0 1 - 234567789:**; =?@ 9ABC ?

Задания 1. Признаки биологических объектовЗадания 1. Признаки биологических объектов

1.1.В опыте экспериментатор осветил часть капли с находящимися в ней амёбами. Через

непродолжительное время простейшие стали активно двигаться в одном направлении.

Какое свойство организмов иллюстрирует опыт?ПояснениеПояснение..

Раздражимость.

1/39

Образовательный портал «РЕШУ ОГЭ» (https://bio-oge.sdamgia.ru)

2.2.В опыте экспериментатор воздействовал кислотой на оголённую лапку лягушки. При таком

воздействии лапка одергивалась. Какая реакция организма изображена на рисунке?

ПояснениеПояснение..На рисунке изображен классический эксперимент по визуализации рефлекторного ответа. При

воздействии кислотой на лапку лягушки, мышцы конечности сокращаются и лапка приподнимается.Происходит это благодаря наличию рефлекторной дуги, обеспечивающей ответную реакцию нараздражение. Ответ: рефлекс.

2/39


3.3.В опыте экспериментатор добавил в каплю с находящимися в ней инфузориями кристалл соли. Через

непродолжительное время инфузории стали активно двигаться в одном направлении. Какое свойствоорганизмов иллюстрирует опыт?

ПояснениеПояснение..Большинство инфузорий не могут обитать в солёной воде, поэтому при повышении солености воды

инфузории стараются отдалится от источника. Это проявление раздражимости организма. Ответ: раздражимость или движение или таксис.

4.4.Начинающий студент-зоолог, занимающийся изучением поведения грызунов, заметил, что при

сильном снижении температуры окружающей среды у грызунов приостанавливаются процессыжизнедеятельности, а затем восстанавливаются, когда температура поднимается. Как называется данноесостояние?

3/39


ПояснениеПояснение..Спячка - период в жизни некоторых животных, когда жизненные процессы и их проявления

замедляются. Ответ: спячка Примечание.

Глубина оцепенения напрямую зависит от концентрации остаточной жидкости, а спячкепредшествует процесс накопления жировой ткани. Время нахождения организма в одном из состояний иусловия для его поддержания подразделяют на следующие стадии:

Это анабиозанабиоз, что был вызван глубоким обезвоживанием (в исключительных случаях 100%), можетпродолжаться десятки, сотни, а иногда и тысячи лет. Идеальное такое состояние характеризуется полнымудалением свободной жидкости из организма, при этом вся молекулярно-связующая вода остается. Вслучае, когда свободная вода осталась в организме, процесс хоть и в замедленном темпе, нопродолжается и рано или поздно приведет к гибели клетки. Удаление молекулярно-связующей водытакже со временем погубит организм. В случае абсолютного удаления свободной жидкости и полнойсохранности молекулярно-связанной живой организм может находиться в анабиозе неограниченноевремя. С анабиозом много общего имеет зимняя (при замерзании) и летняя (при обезвоживании) спячкаживотных. Однако для анабиоза характерно более глубокое подавление жизнедеятельности организма.ДиапаузаДиапауза - это частичное обезвоживание организма, в котором он может пребывать не столь длительныйсрок, как при анабиозе.Оцепенение.Оцепенение. Перед наступлением данного состояния организмы накапливают жидкость, не способнуюзамерзнуть. В среднем оцепенение может длиться год или немногим больше.Спячка.Спячка. В качестве подготовки к спячке животные организмы накапливают жировые отложения, которыеобеспечивают выживание. В таком состоянии они могут пребывать несколько месяцев, в редких случаях- год.

5.5.Какое свойство живых организмов изображено на рисунке?

ПояснениеПояснение..На рисунке изображено одно из основных свойств живых организмов - движение.

Ответ: движение

4/39


6.6.На рисунке изображено дерево, выращенное в технике бонсай. Для того чтобы вырастить такое

растение, его постоянно подрезают и отрезают лишние ветки. Какой процесс ограничивают такимобразом?

ПояснениеПояснение..Подрезая ветви растения можно ограничивать и направлять в нужном направлении его рост.

Ответ: рост.

7.7.Как называется свойство живых организмов, заключающееся во внешнем сходстве родителей и их

потомков?

ПояснениеПояснение..Передача признаков родительского организма своим потомкам, и их генотипическое и

фенотипическое проявление называется наследственностью. Ответ: наследственность

5/39


8.8.Как называется свойство живых организмов, изображенное на рисунке?

ПояснениеПояснение..Способность организмов иметь потомство называется — размножение.

Ответ: размножение

9.9.Как называется свойство живых организмов, изображенное на рисунке?

ПояснениеПояснение..Ответ: рост.

6/39


10.10.В засушливых условиях листья многих растений видоизменяются в колючки. Как называется данное

свойство живых организмов?

ПояснениеПояснение..Превращение листьев в колючки является примером приспособленности к условиям внешней среды -

условиям засухи. Ответ: приспособленность, или адаптация.

7/39


11.11.Некоторые животные с приходом зимы меняют окраску шерсти. Как называется данное свойство

живых организмов?

ПояснениеПояснение..Изменение окраски шерсти является примером приспособленности к условиям окружающей среды,

например снежному покрову белого цвета. Ответ: приспособленность, или адаптация

8/39


12.12.Студент наблюдал за поведением амёбы в микроскоп. Он заметил, что иногда на теле амёбы

образуются выросты, обхватывающие чужеродные частицы. Какое свойство живых организмовиллюстрирует эта фотография?

ПояснениеПояснение..Питание амёбы осуществляется за счёт фагоцитоза - захвата твёрдых частиц пищи.

Ответ: питание.

13.13.Какое явление изображено на рисунке?

ПояснениеПояснение..На рисунке изображен процесс опыления растения насекомым.

Ответ: опыление.

9/39


14.14.На рисунке представлены дрожжи, какое свойство живых организмов изображено на рисунке?

ПояснениеПояснение..На рисунке изображен процесс увеличения количества организмов, произошедших от одного

материнского, - размножение. Ответ: размножение.

15.15.Какое свойство живых систем заключается в том, что организмы состоят из частей, структурно и

функционально связанных в единое целое?

ПояснениеПояснение..Целостность живых организмов основана на тесном взаимодействии разных частей организма.

Ответ: целостность.

10/39


16.16.Какое явление из жизни растений изображено на рисунке?

ПояснениеПояснение..На рисунке изображен листопад.

Ответ: листопад.

11/39


17.17.Какое свойство живых систем изображено на рисунке?

ПояснениеПояснение..Схема, изображённая на рисунке, иллюстрирует такое свойство живых организмов как единство

химического состава. Количество основных химических элементов — углерода, водорода, азота икислорода во всех живых организмах составляет 98%. Ответ: единство химического состава.

12/39


18.18.Какое свойство живых организмов изображено на рисунке?

ПояснениеПояснение..На рисунке изображено развитие живого организма, так как организм проходит разные стадии

изменений;или онтогенез - индивидуальное развитие организма Ответ: развитие, или онтогенез.

19.19.Студент наблюдал за поведение клеток в культуре и делал зарисовки. Какое явление изображено на

рисунке?

ПояснениеПояснение..На рисунке изображен процесс деления клетки.

Ответ: деление, или размножение, или митоз.

13/39


20.20.Какой процесс изображен на рисунке?

ПояснениеПояснение..На рисунке изображено эволюционное древо, которое отражает течение эволюционного процесса.

Ответ: эволюция.

21.21.Какой уровень организации живого изображен на фотографии?

ПояснениеПояснение..На рисунке изображена мышечная ткань, следовательно, это тканевый уровень организации.

Ответ: тканевый.

14/39


22.22.Какой уровень организации живого изображен на фотографии?

ПояснениеПояснение..На рисунке изображен биоценоз, а следовательно, и биоценотический уровень организации живого.

Ответ:биоценотический, или экосистемный, или биогеоценотический.

15/39


23.23.Какой уровень организации живого изображен на рисунке?

ПояснениеПояснение..На рисунке изображены клеточные органоиды. Это субклеточный или клеточный уровень

организации живого. Ответ: субклеточный, или клеточный.

16/39


24.24.Кто считается открывателем принцип передачи генетической информации, изображённого на

рисунке?В ответе запишите только фамилию

ПояснениеПояснение..На рисунке изображена схема закона Менделя. Грегора Менделя считают первооткрываетелем

основных законов передачи наследственной информации. Ответ: Мендель.

25.25.Как называется оболочка Земли, изображенная на рисунке?

ПояснениеПояснение..На рисунке изображена биосфера - "живая" оболочка Земли.

Ответ: биосфера.

17/39


26.26.В опыте экспериментатор прикасается острым предметом к телу животного гидры. Через

непродолжительное время тело гидры сжимается в комочек.

Какое общее свойство живых организмов иллюстрирует опыт?ПояснениеПояснение..

Ответ: раздражимость (рефлекс).

27.27.На рисунке изображён пример, иллюстрирующий присущее всем живым организмам свойство

воспроизведения себе подобных, обеспечивающее непрерывность и преемственность жизни.

Какой тип размножения амёбы — половой или бесполый — иллюстрирует данный процесс?ПояснениеПояснение..

Ответ: бесполый.

18/39


28.28.В опыте экспериментатор прикасается к листьям стыдливой мимозы, они быстро складываются в

продольном направлении и опускаются книзу. Через некоторое время листья снова принимают прежнееположение.


Примечание.Раздражимость у многоклеточных растений.

У растений наблюдаются движения — настии. Они отличаются от тропизмов отсутствием

определенной ориентировки к вызвавшему их раздражителю. Например, если прикоснуться к листьямстыдливой мимозы, они быстро складываются в продольном направлении и опускаются книзу. Черезнекоторое время листья снова принимают прежнее положение.

Помимо настий у растений есть — тропизмы. Хотя у многоклеточных растений нет органов чувств инервной системы, тем не менее у них отчетливо проявляются различные формы раздражимости. Онизаключаются в изменении направления роста растения или его органов (корня, стебля, листьев). Такиепроявления раздражимости у многоклеточных растений называются тропизмами.

Т.к. в задании просят назвать общее свойство живых организмов (а настии - присущи растениям), тов ответ указывается - раздражимость. Ответ:раздражимость.

29.29.В опыте глаз человека освещали ярким светом, в результате чего было зафиксировано сужение

зрачка в сравнении с исходным состоянием.

Какое общее свойство живых организмов иллюстрирует данный опыт?ПояснениеПояснение..

Ответ: раздражимость, или рефлекс.

19/39


30.30.В опыте экспериментатор положил несколько кристалликов поваренной соли в каплю воды с

инфузориями и соединил эту каплю «мостиком» с каплей чистой воды без соли. Через некоторое времявсе инфузории переплыли в каплю с чистой водой.


Ответ: раздражимость Примечание.

На рисунке изображен хемотаксис - это свойство одноклеточных.В задании просят указать - общее свойство живых организмов, значит указываем — раздражимость.

31.31.На рисунке изображён процесс, иллюстрирующий присущее всем живым организмам свойство


Какой тип размножения инфузории — половой или бесполый — иллюстрирует данный процесс?ПояснениеПояснение..

Ответ: бесполый

20/39


32.32.В опыте экспериментатор затенил часть капли с находившимися в ней эвгленами. Через

непродолжительное время он наблюдал за передвижением эвглен в одном направлении.


Ответ: раздражимость

Примечание.

На рисунке изображен фототаксис - это свойство одноклеточных.

В задании просят указать - общее свойство живых организмов, значит указываем — раздражимость.

33.33.На рисунке изображён процесс, в ходе которого псевдоподии клетки обволакивают твёрдую

пищевую частицу, после чего происходит её поглощение и переваривание внутри пищеварительнойвакуоли.

Как называется такой способ поглощения веществ животной клеткой?ПояснениеПояснение..

Ответ: фагоцитоз. Примечание.

Фагоцитоз — процесс, в ходе которого псевдоподии клетки обволакивают твёрдую пищевуючастицу, после чего происходит её поглощение и переваривание с использованием пищеварительнойвакуоли.

21/39


34.34.В опыте экспериментатор добавил культуру бактерий в чистую каплю воды и соединил эту каплю

«мостиком» с каплей, в которой находились инфузории. Через некоторое время все инфузориипереплыли в каплю, в которой находились бактерии.




На рисунке изображен хемотаксис - это свойство одноклеточных.




К какому типу относится изображённое на рисунке размножение гидры — к половому илибесполому?ПояснениеПояснение..

Ответ: к бесполому (почкование).

22/39


36.36.В опыте экспериментатор изменял положение горшка с растением и наблюдал за изменением роста

побега, который в любом случае принимал вертикальное положение.



Раздражимость у многоклеточных растений. Тропизмы. Хотя у многоклеточных растений неторганов чувств и нервной системы, тем не менее у них отчетливо проявляются различные формыраздражимости. Они заключаются в изменении направления роста растения или его органов (корня,стебля, листьев). Такие проявления раздражимости у многоклеточных растений называются тропизмами.

Т.к. просят указать общее свойство живых организмов, то в ответ указываем - раздражимость.

37.37.Ловчий аппарат растения Венерина мухоловка срабатывает во время одновременного касания

насекомым волосков на обеих половинках листа. Крупное насекомое оказывается закрытым в ловушке.

Какое общее свойство живых организмов иллюстрирует данное явление?ПояснениеПояснение..

Ответ: раздражимость. Примечание.

Венерина мухоловка — видоизмененные листья являются миниатюрной копией стального капкана. Удвудольных листовых пластинок посередине есть своеобразный шарнир, позволяющий им складываться.Каждая половинка листа снабжена тремя чувствительными волосками, реагирующими на прикосновение.

Листья венериной мухоловки действуют молниеносно — стоит насекомому едва коснутьсячувствительных волосков, как половинки листа мгновенно захлопываются, их зазубренные края заходятдруг за друга и жертва оказывается в надежной ловушке.

23/39


38.38.В опыте экспериментатор изменял положение источника света и наблюдал за изменением изгиба

верхушки проростка подсолнечника.


Ответ: раздражимость. Примечание.

Раздражимость у многоклеточных растений.Тропизмы. Хотя у многоклеточных растений нет органов чувств и нервной системы, тем не менее у

них отчетливо проявляются различные формы раздражимости. Они заключаются в изменениинаправления роста растения или его органов (корня, стебля, листьев). Такие проявления раздражимости умногоклеточных растений называются тропизмами.

Т.к. в задании просят назвать общее свойство живых организмов (а тропизмы - присущи растениям),то в ответ указывается - раздражимость.



К какому типу — к половому или бесполому — относится данный приём размножения растений?ПояснениеПояснение..

На рисунке изображено черенкование - это Вегетативное размножение растений - бесполоеразмножение Ответ: бесполое.

24/39


40.40.В опыте экспериментатор наблюдал за развитием проростка в трубке.

Как только органы проростка вышли за границы трубки, его кореньизогнулся вниз, а стебель принял вертикальное положение.

Какое общее свойство живых организмов иллюстрирует опыт?

ПояснениеПояснение..Ответ: раздражимость (геотропизм).


Раздражимость у многоклеточных растений. Тропизмы. Хотя у многоклеточных растений неторганов чувств и нервной системы, тем не менее у них отчетливо проявляются различные формыраздражимости. Они заключаются в изменении направления роста растения или его органов (корня,стебля, листьев). Такие проявления раздражимости у многоклеточных растений называются тропизмами.

41.41.На рисунке изображён опыт, доказывающий наличие испарения

воды листьями растений для защиты от перегрева и созданиянепрерывного тока воды от корней к листьям.

Как называется процесс испарения воды листьями растений?

ПояснениеПояснение..Ответ: транспирация.

25/39


42.42.В опыте экспериментатор положил кристаллик поваренной соли в каплю воды с амёбами и наблюдал

за изменениями формы и размеров тела животного.


Большинство амеб не могут обитать в солёной воде, поэтому при повышении солености водыинфузории стараются отдалится от источника. Это проявление раздражимости организма. Примечание.

На рисунке изображен хемотаксис - это свойство одноклеточных.В задании просят указать - общее свойство живых организмов, значит указываем — раздражимость.




К какому типу относится изображенное на рисунке размножение гидры — к половому илибесполому?ПояснениеПояснение..

Половому (слияние гамет → оплодотворение → зигота → развитие внутри яйца → появление новогоорганизма).Ответ: половому, половой, половое

26/39


44.44.В опыте экспериментатор нагревал с одного конца пробирку с инфузориями до определённой

температуры и наблюдал за перемещением инфузорий в менее нагретые слои воды.



Термотаксис — это направленное движение живых организмов в зону оптимальной температуры.


На рисунке изображен термотаксис - это свойство одноклеточных.


45.45.Явление, изображённое на рисунке, возникает при непродолжительном растяжении четырёхглавой

мышцы бедра, вызванном лёгким ударом по сухожилию этой мышцы под надколенником. При ударесухожилие растягивается, действуя в свою очередь на мышцу-разгибатель, что вызывает непроизвольноеразгибание голени.

Какое общее свойство живых организмов иллюстрирует данное явление?ПояснениеПояснение..

Ответ: раздражимость, или рефлекс.

27/39


46.46.На рисунке изображён процесс деления клетки.

Какое общее свойство живых систем иллюстрирует данный процесс?ПояснениеПояснение..

Ответ: самовоспроизведение или размножение.

47.47.Рассмотрите рисунок, на котором изображён механизм передачи половых хромосом.

Какое общее свойство живых систем иллюстрирует данное явление?ПояснениеПояснение..

Ответ: Изменчивость или наследственная изменчивость или наследственность.

28/39


48.48.На рисунке схематично изображена связь животного с окружающей средой.

Какое общее свойство живых систем иллюстрируют эти связи?ПояснениеПояснение..

Схема изображённая на рисунке иллюстрирует такое свойство живых организмов как метаболизм(обмен веществ), т. к. одни вещества поступают в организм — другие выделяются.

Все живые организмы способны к обмену веществ с окружающей средой, поглощая из нее элементы,необходимые для питания, и выделяя продукты жизнедеятельности. Через живые системы проходятпотоки веществ и энергии, вот почему они открытые. Основу обмена веществ составляютвзаимосвязанные и сбалансированные процессы ассимиляции, т. е. процессы синтеза веществ ворганизме, и диссимиляции, в результате которых сложные вещества и соединения распадаются напростые и выделяется энергия, необходимая для реакций биосинтеза. Ответ: Обмен веществ и энергии, или обмен веществ, или метаболизм.

29/39


49.49.На рисунке изображена схема регуляции дыхания человека.

Какое общее свойство живых систем она иллюстрирует?ПояснениеПояснение..

Ответ: саморегуляция ИЛИ раздражимость.

50.50.В изображённом на рисунке опыте экспериментатор ударяет неврологическим молоточком по

сухожилию четырёхглавой мышцы бедра.


Ответ: Раздражимость или рефлекс.

30/39


51.51.На рисунке изображено одно из проявлений жизнедеятельности амебы.


Ответ: самовоспроизведение или размножение.

52.52.Рассмотрите рисунок, на котором изображён заяц-беляк в разные времена года.

Какое общее свойство живых систем иллюстрирует данное явление природы?ПояснениеПояснение..

Ответ: изменчивость, или адаптация (приспособленность).

31/39


53.53.На рисунке схематично изображена связь растительной клетки с окружающей средой.


Схема изображённая на рисунке иллюстрирует такое свойство живых организмов как метаболизм(обмен веществ), т. к. одни вещества поступают в организм - другие выделяются.

Все живые организмы способны к обмену веществ с окружающей средой, поглощая из нее элементы,необходимые для питания, и выделяя продукты жизнедеятельности. Через живые системы проходятпотоки веществ и энергии, вот почему они открытые. Основу обмена веществ составляютвзаимосвязанные и сбалансированные процессы ассимиляции, т. е. процессы синтеза веществ ворганизме, и диссимиляции, в результате которых сложные вещества и соединения распадаются напростые и выделяется энергия, необходимая для реакций биосинтеза. Ответ: Обмен веществ и превращение энергии;или обмен веществ;или метаболизм.

32/39


54.54.На рисунке представлена схема, отображающая механизм поддержания оптимальной концентрации

глюкозы в организме человека.


Ответ: саморегуляция ИЛИ гомеостаз ИЛИ поддержание постоянства внутренней среды.

55.55.На рисунке изображена лягушка в разные периоды жизни.

Какое общее свойство живых систем иллюстрируют данные явления, происходящие с земноводным?ПояснениеПояснение..

Ответ: Развитие ИЛИ рост ИЛИ рост и развитие.

33/39


56.56.На рисунке изображено одно из проявлений жизнедеятельности лямблии.


Ответ: Самовоспроизведение или размножение.

57.57.На рисунке изображены сизый голубь (1) и полученные от него путём продолжительных

скрещиваний и отбора голуби домашних пород (2–6).


Ответ: изменчивость или наследственная изменчивость.

34/39


58.58.На рисунке схематично изображена связь животной клетки с окружающей средой.


Схема изображённая на рисунке иллюстрирует такое свойство живых организмов как метаболизм(обмен веществ), т. к. одни вещества поступают в организм - другие выделяются.

Все живые организмы способны к обмену веществ с окружающей средой, поглощая из нее элементы,необходимые для питания, и выделяя продукты жизнедеятельности. Через живые системы проходятпотоки веществ и энергии, вот почему они открытые. Основу обмена веществ составляютвзаимосвязанные и сбалансированные процессы ассимиляции, т. е. процессы синтеза веществ ворганизме, и диссимиляции, в результате которых сложные вещества и соединения распадаются напростые и выделяется энергия, необходимая для реакций биосинтеза. Ответ: Обмен веществ и превращение энергии ИЛИ обмен веществ ИЛИ метаболизм.

35/39


59.59.На рисунке изображено одно из проявлений жизнедеятельности трипаносомы.


Ответ: самовоспроизведение ИЛИ размножение.

60.60.На графиках продемонстрированы изменения численности зайцев и рысей за 100 лет наблюдений.


Ответ: саморегуляция.

36/39


61.61.На фотографиях изображены люди разных возрастов жизни.


Ответ: Развитие ИЛИ рост ИЛИ рост и развитие.

62.62.На рисунке изображены лист плюща обыкновенного и листья других сортов, полученных от него

путём продолжительных скрещиваний и отбора сортов плюща.


Ответ: изменчивость.

37/39


63.63.На рисунке схематично изображено гуморальное влияние гипофиза на функционирование

щитовидной железы.

Какое общее свойство живых систем иллюстрирует схема?ПояснениеПояснение..

Ответ: саморегуляция, или гомеостаз

64.64.На рисунке изображён эмбрион человека в разный период времени.

Какое свойство живых систем иллюстрируют процессы, происходящие с зародышами животных?ПояснениеПояснение..

Развитие — биологический процесс тесно взаимосвязанных количественных (рост) и качественных(дифференцировка) преобразований особей с момента зарождения до конца жизни (индивидуальноеразвитие, или онтогенез) и в течение всего времени существования жизни на Земле их видов и другихсистематических групп (историческое развитие, или филогенез).

Эмбриональное (зародышевое) развитие (эмбриогенез) охватывает процессы от первого делениязиготы до выхода из яйца или рождения и у большинства животных. Ответ: развитие, или эмбриональное развитие, или эмбриогенез

38/39


65.65.На графике изображена электрокардиограмма пациента.

Какое свойство живых систем он иллюстрирует?ПояснениеПояснение..

Ритмичность в биологии можно определить как колебания интенсивности процессов ифизиологических реакций. Она представляет собой периодические изменения состояния среды живойсистемы, возникающие под действием внешних и внутренних факторов. Ответ: ритмичность, или цикличность

66.66.

Какое свойство живых систем иллюстрирует природное явление, происходящее с растением?ПояснениеПояснение..

Растение растет и развивается.Ответ: рост, или развитие

Принимается один ответ, или оба.

39/39


Documents

0 1 - 234567789:**; =?@ 9ABC ?