0 Proiectare Didactica Sem II

CLASA a V-aPROIECTARE DIDACTICĂ

SEMESTRUL al II-lea

Nr.crt. Unităţi deînvăţare

Competenţe specifice

Conţinuturi Nr.ore

Săptămâna

1. Melodia 1.1; 2.1; 2.2; 2.3; 3.1; *3.2; 4.1.

Sunetele muzicale din octava mică şi octava a doua.Intervale muzicale.Game – Do Major, la minor Recapitulare - Înălţimea

16 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 13, 14, 15, 16,17

2. Timbrul muzical 1.1; 2.1; 2.2, 4.1. Timbrul vocal şi instrumental.

Recapitulare – Intensitate şi timbru. 2 18, 19

3. Recapitulare 1.1; 2.1; 2.2, 4.1. Calităţile sunetuluiCântece

3 20, 21,22

PROIECTAREA UNITĂŢILOR DE ÎNVĂŢARE SEMESTRUL al II-lea

Unit. de înv.

Conţinuturi Competenţe specifice

Activităţi de învăţare

Resurse Nr. ore

Săpt. Evaluare

Ritmul Formule ritmice- optime şi două şaisprezecimi

- două şaisprezecimi şi o optime

- optimea cu punct

1.1; 1.2; 2.1; 3.2.

1.1; 1.2; 2.1; 3.2.

1.1; 1.2; 2.1; 3.2.

- citire ritmică;-exerciţii de recunoaştere, reproducere a duratelor;- exerciţii de reprezentare grafică a duratelor şi pauzelor;- solfegiere;- jocuri muzicale;

- citire ritmică;-exerciţii de recunoaştere, reproducere a duratelor;- exerciţii de reprezentare grafică a duratelor şi pauzelor;- solfegiere;- jocuri muzicale;- audiţii muzicale.

- citire ritmică;-exerciţii de recunoaştere, reproducere a duratelor;- exerciţii de reprezentare grafică a duratelor şi pauzelor;- solfegiere;- jocuri muzicale;- audiţii muzicale.

Cântece – Hai mândruţo să te joc – melodie populară, Barbu Lăutarul – colecţia C.A Ionescu- manual, fişe, instrument

Cântece: Să cântăm, să jucăm! – melodie din folclorul copiilor, Doruleţul – I.D.Chirescu,Revedere

Cântec – Arie din Nunta lui Figaro – W.A.Mozart

Audiţie – Fata de păstor – colecţia D.G.Kiriac- manual, fişe, instrument

1

1

1

1

14.01-18.01

221.01-25.01

328.01-1.02

Probe practice, orale, scrise.Observare sistematică



1. Melodia Sunetele şi notele din octava a doua ( re, mi, fa, sol).

Sunetele şi notele din octava mică ( si, la sol).

1.1; 2.1; 3.2; 4.1.

1.1; 2.1; 3.2; 4.1.

- exerciţii de respiraţie, emisie, dicţie, acordaj;- exerciţii de frazare;- interpretare vocală la unison;- transcrierea unor fragmente muzicale;

- audiţii muzicale; - exerciţii de intonaţie,- exerciţii de frazare;- interpretare vocală la unison;- transcrierea unor fragmente muzicale;

-Cântece - Podul de piatră, M-a făcut mama oltean.- Audiţie – Linişte – la trompetă- manual, caiete, instrument, casetofon, casete

- Cântece – M-a făcut mama oltean, Bardul din Mirceşti, Happy birthday.Audiţie – Simfonia nr. 1 - J.Brahms.- manual, fişe, instrument, casetofon, casetă.

1

1

44.02-8.02

511.02-15.02



Intervale muzicalePrima şi octava.

Secunda

Terţa

1.1; 2.1; 3.2;

1.1; 2.1; 3.2;

1.1; 2.1; 3.2;

- exerciţii de intonaţie;- exerciţii de reproducere, comparare, şi recunoaştere a înălţimii sunetelor muzicale;- exerciţii de recunoaştere a intervalelor muzicae;

- exerciţii de intonaţie;- exerciţii de reproducere, comparare, şi recunoaştere a înălţimii sunetelor muzicale;- exerciţii de recunoaştere a intervalelor muzicale;- exerciţii de scriere şi citire a notelor;- audiţii muzicale;

- exerciţii de intonaţie;- exerciţii de reproducere, comparare, şi recunoaştere a înălţimii sunetelor muzicale;- exerciţii de recunoaştere a intervalelor muzicale;- audiţii muzicale;- jocuri muzicale

- manual, fişe, instrument, casetofon, casetă.Cântece – Happy birthday, Allouette.Audiţie – Raisa – Fly Project.

- manual, fişe, instrument, casetofon, casetă.Cântec – Oda bucurieiAudiţie – Simfonia a IX-a – L.van Beethoven.

- manual, fişe, instrument, casetofon, casetă.Cântec – Unu, doi.Audiţie – Simfonia Surpriza – J.Haydn.

1

1

1

618.02-22.02

725.02-1.03

84.03- 8.03

Probe practice, orale.Observare sistematică



Cvarta

Cvinta

Sexta

Septima

Consolidare- Intervale muzicale -

1.1; 2.1; 3.2;

1.1; 2.1; 3.2;

1.1; 2.1; 3.2;

1.1; 2.1; 3.2;

1.1; 2.1; 3.2;

- exerciţii de intonaţie;- exerciţii de reproducere, comparare, şi recunoaştere a înălţimii sunetelor muzicale;- exerciţii de recunoaştere a intervalelor muzicale;- audiţii muzicale;- jocuri muzicale;

- exerciţii de intonaţie;- exerciţii de reproducere, comparare, şi recunoaştere a înălţimii sunetelor muzicale;- exerciţii de recunoaştere a intervalelor muzicale;- audiţii muzicale;

- exerciţii de intonaţie;- exerciţii de reproducere, comparare, şi recunoaştere a înălţimii sunetelor muzicale;- exerciţii de recunoaştere a intervalelor muzicale;- audiţii muzicale,- jocuri muzicale;



- manual, fişe, instrument, casetofon, casetă.Cântece – Doamna florilor, Merge raţa către lac, Bardul din Mirceşti, Deşteaptă-te române.Audiţie – Marşul nupţial din opera Lohengrin – R.Wagner

- manual, fişe, instrument, casetofon, casetă.Cântec-Barbu lăutarulAudiţie – Mica serenadă – W:A.Mozart.

- manual, fişe, instrument, casetofon, casetă.Cântec – Holari, holaroAudiţie – Simfonia nr. 40 – W:A:Mozart.

- manual, fişe, instrument, casetofon, casetă.Cântec – LăcustaAudiţie – Aria Adelei din opera Liliacul – J. Strauss jr.

Cântece însuşite la acest capitol

1

1

1

1

1

911.03-15.03

1018.03-22.03

11

25.03-29.03

1315.04-19.04

1422.04-26.04






GameDo major

la minor

la minor – consolidare

1.1; 2.1; 2.2, 3.2; 4.1,

1.1; 2.1; 2.2, 3.2; 4.1,

1.1; 2.1; 2.2, 3.2; 4.1,

- exerciţii de reproducere, comparare şi recunoaştere a înălţimii sunetelor muzicale,- intuirea auditivă a sonorităţii gamei Do Major;- exerciţii de citire şi reprezentare grafică a gamei Do major;- solfegiere- exerciţii de sesizare a expresivităţii intervalelor caracteristice gamelor;- analiza gamei- audiţii muzicale

- exerciţii de reproducere, comparare şi recunoaştere a înălţimii sunetelor muzicale,- intuirea auditivă a sonorităţii gamei la minor,- exerciţii de citire şi reprezentare grafică a gamei la minor;- solfegiere- exerciţii de sesizare a expresivităţii intervalelor caracteristice gamelor;- analiza gamei- audiţii muzicale- recunoaşterea în audiţii a caracterului major sau minor

- exerciţii de reproducere, comparare şi recunoaştere a înălţimii sunetelor muzicale,- intuirea auditivă a sonorităţii gamelor Do Major şi la minor;- exerciţii de citire şi reprezentare grafică a gamelor Do major şi la minor;- solfegiere- jocuri muzical

Cântece ale Sfintelor Paşti, colinde de FloriiCântece – Cântecul gamei – R.Rodgers, cancan din opereta Orfeu în infern – J.OffenbachAudiţie – Simfonia jucăriilor – J.Haydn- manual, fişe, instrument, casetofon, casetă.

- manual, fişe, instrument, casetofon, casetă.Cântec – S-a dus cucul de pe-aiciAudiţii – Simfonia Surpriza – J.Haydn, Concert pentru vioară în la minor – A.Vivaldi- cântece de Paşti

- manual, fişe, instrument,Cântece – Vai săracul pui de cuc, Pe lângă plopii fără soţ, La moară la Dorohoi, Tricolorul, Car frumos cu patru boi.

1

1

1

1529.04-3.05

166.05-10.05

1713.05-17.05




Timbrul muzical

Timbrul -vocal

- instrumental.

1.1; 2.1; 2.2, 4.1. - exerciţii vocale;- audiţii muzicale;- recunoaşterea vocilor în audiţii;- recunoaşterea formaţiilor în audiţii;- interpretare vocală;

- recunoaşterea instrumentelor în audiţii;

- manual, caiete, instrument, casetofon, caseteCântec – Trecui dealul la Băiuţ.Audiţii – Cor de copii –Bimbam, Cor mixt – Preludiu,

M.Ravel – Bolero,G.Enescu –Rapsodia I, C.Porumbescu – Balada pentru vioară, J.Haydn – Simfonia jucăriilor.

1

1

1820.05-24.05

1927.05-31.05

Probe orale.Observare sistematică

Recapitulare EvaluareCalităţile sunetului sunetului

1.1; 2.1; 2.2, 3.2; 4.1,

- exerciţii de reproducere, comparare şi recunoaştere a înălţimii sunetelor muzicale,- solfegiere- jocuri muzicale- audiţii muzicale

- manual, fişe, instrument, casetofon, casetă.Cântece însuşite în clasa a V-a – la alegerea elevilorAudiţii – Oda bucuriei – L.van Beethoven, Dans ungar – J.Brahms, Primăvara – A.Vivaldi, Bolero – M.Ravel.

1 20 3.06-31.05


Calităţile sunetului

- test de evaluare finală

1.1; 2.1; 2.2, 3.2; 4.1,

- exerciţii de reproducere, comparare şi recunoaştere a duratei muzicale,- exerciţii de reprezentare grafică a duratei muzicale;- jocuri muzicale;- audiţii muzicale

- manual, fişe, instrument, casetofon, casetă.Cântece însuşite în clasa a V-a la alegerea elevilor.Audiţii – horă, vals de J.Strauss, Mica serenadă – W:A.Mozart, Dans ungar – J.Brahms

1

2110.06-14.06


Cântece 1.1; 4.1. - jocuri muzicale;- audiţii muzicale- interpretare vocală

- manual, fişe, instrument, casetofon, casetă.Cântece – la alegerea elevilorAudiţii – cor de copii, mixt, Bolero – M.Ravel

1

2217.06-21.06

Probe practice

CLASA a VI-a

PROIECTARE DIDACTICĂSEMESTRUL al II-lea

Nr.crt. Unităţi de învăţare


Conţinuturi Nr.ore

Săptămâna

1. Cântarea în colectiv 1.1 Repertoriu de cântece 2 15, 22 2. Melodia 1.1; 2.1; 2.2; *2.3; 2.4; *

3.1; 3.3; 3.4; 4.2; *4.4.Tema muzicalăGenuri muzicale – Muzica populară

- Muzica de factură cultă- Muzica uşoară- Muzica bisericească

13 5,6,7,8, 9, 10,

11, 13,14, 16, 17, 18

4. Interpretarea 1.1; 2.1; *4.1; 4.2; *4.4. NuanţeTempoTimbru

4 1,2,3,4

5. Recapitulare 1.1; 1.2; *1.3; 2.1; 2.2, 4.1; 4.2.

Calităţile sunetuluiGenuri muzicaleCântece

3 19,20, 21

PROIECTAREA UNITĂŢILOR DE ÎNVĂŢARESEMESTRUL al – II-lea

Unit.de înv.



Resurse Nr.ore

Săpt Evaluare

4.Interpre- tarea

Nuanţe

Tempo.

Timbrul -vocal

- instrumental

1.1; 2.1; *4.1.

1.1; 2.1; *4.1.

1.1; 2.1; 2.4; 3.4; 4.2.

- exerciţii vocale;- exerciţii de recunoaştere a nuanţelor şi tempoului în cântece şi audiţii;- intonare vocală la unison;- jocuri muzicale;- audiţii muzicale;

- exerciţii vocale;- recunoaşterea timbrurilorîn audiţii;- jocuri muzicale;- audiţii muzicale; - intonare vocală la unison;

- exerciţii vocale;- recunoaşterea timbrurilorîn audiţii;- jocuri muzicale;- audiţii muzicale; - intonare vocală la unison;

Cântece – Pitpalacul – Nicolae Oancea, Merge raţa către lac – Liviu Comes.

Audiţii – melodii populare româneşti, J.Brahms – Dans ungar.

Cântece – Oda bucuriei – Imnul Uniunii Europene – L.van Beethoven, La mijloc de codru des – Iacob Mureşianu.Audiţii – coruri – A. Paşcanu. D.G.kiriac,I.Vidu, Gh.Danga etc

Audiţii – Rapsodia I – G. Enescu, Fur Elise – L.van Beethoven, Spărgătorul de nuci – P.I.Ceaikovski, Vals- J.Strauss, Simfonia a IX-a – L.van Beethoven.

Cântec-Lăutarii - Robert Krauss- manual, fişe, instrument, caset. casetă.

1

1

1

1

114.01-18.01

221.01-25.01

3 28.01- 1.02

44.02-8.02




2.Melodia Tema muzicală

Forme mono, bi- şi tripartite.

Muzica populară

1.1; 2.2; *2.3; 2.4; 3.4;

1.1; 2.1; *2.3;

- exerciţii vocale- descoperirea auditivă a temei muzicale;- utilizarea unui vocabular îmbogăţit cu termeni muzicali noi;- audiţii muzicale.

- exerciţii vocale

Cântece - Alunelu’, Sârba pe loc, Popas, S-a dus cucul, Copilul şi floarea.

- manual, fişe, instrumentcasetofon, casetă.

Cântece –cântece de leagăn din

1 511.02-15.02


Probe

Caracteristici generaleGenuri

- cântecul propriu-zis

consolidare

- cântecul de joc

Dansuri instrumentale

Muzica de factură cultă

2.4;

1.1; 2.1; *2.3; 2.4;

1.1; 2.1; *2.3; 2.4;

1.1; 2.1; *2.3; 2.4;

*2.3; 2.4.

- interpretare vocală, la unison, individuală şi în grup;- audiţii muzicale- identificarea genurilor din folclorul muzical

- exerciţii vocale;- interpretare vocală, la unison, individuală şi în grup;- identificarea tipului de muzică;- identificarea tematicii, a caracteristicilor cântecului propriu-zis- audiţii muzicale;

- exerciţii vocale;- interpretare vocală, la unison, individuală şi în grup;- identificarea tipului de muzică;- identificarea tematicii, a caracteristicilor cântecului propriu-zis- audiţii muzicale;

- exerciţii vocale- interpretare vocală- audiţii muzicale- executarea unor mişcări şi paşi de dans specifici;- exprimarea preferinţelor muzicale

- exerciţii vocale- interpretare vocală- audiţii muzicale- executarea unor mişcări şi paşi de dans specifici;

- audiţii muzicale

manual, cântece din folclorul copiilor. Audiţii – cântec de leagăn – M.Tănase, melodie populară – Sofia Vicoveanca, melodii din folclorul copiilor

Cântece - Trandafir de la Moldova, M-a făcut mama oltean, Coborâi din deal în vale, M-am jurat de mii de ori, Pe Mureş şi pe Târnavă. Audiţii –melodii din repertoriul intepreţilor: Laura Lavric, Grigore Leşe, Maria Ciobanu, Aneta Stan, Tiberiu Ceia, Nicolae Furdui

Iancu.

Cântece – Câtr-i Maramureşu’, Dragă Mărioară, Mai lin dorule, mai lin.Audiţii – melodii populare din diferite zone ale ţării- manual, fişe, instrumente, casetofon, casetă

Cântece – Ca la noi la Fălticeni,Ia-mi tăicuţă papucei. Audiţii – cântece interpretatte de Irina Loghin, Sofia Vicoveanca, Nicoleta Voica, Sava Negrean – Brudaşcu, dansuri populare româneşti din diferite zone folclorice.

Audiţie – dansuri populare româneşti din diferite zone folclorice.- manual, fişe, instrumente, casetofon, casete

Audiţii - Moment muzical –

1

1

1

1

1

1

6 18.02- 22.02

725.02-1.03

84.03-8.03

911.03-15.03

1018.03-22.03

11

practice, orale.Observare sistematică

Probepractice, oraleObservare sistematică

Probe practice, oraleObservare sistematică



Probe

- miniatura

- suita

- rapsodia

Muzica bisericească

Muzica uşoară

- vals

- tango

*2.3; 2.4.

*2.3; 2.4.

1.1

1.1; *2.3; 2.4; *4.4.

1.1; *2.3; 2.4; *4.4.

- recunoaşterea genului în audiţii- utilizarea unui vocabular îmbogăţit cu termeni muzicali noi

- audiţii muzicale- receptarea unor teme muzicale celebre- delimitarea auditivă a genului muzical;- exprimarea preferinţelor muzicale

- exerciţii vocale- interpretare vocală, la unison, individuală şi în grup;- audiţii muzicale

- exerciţii vocale- interpretare vocală, individuală şi în colectiv;- audiţii muzicale

- exerciţii vocale- interpretare vocală, individuală şi în colectiv;- audiţii muzicale-exersarea paşilor de vals

- receptarea unor teme muzicale celebre- delimitarea auditivă a genului muzical;- exprimarea preferinţelor muzicale- executarea unor paşi de dans specifici.

- exerciţii vocale

R.Schumann, Fur Elise – L.van Beethoven., miniaturi de Fr. Chopin, - manual, fişe, instrumente.

Audiţii:Menuet de Bocherini, Marş nupţial – F.M.Bartholdy, Sarabandă şi gigă – A.Corelli, Arleziana – G.Bizet, Muzica apelor – G.Fr.Haendel, Suită de dansuri folclorice, Suita Sătească – G.Enescu

Cântece – Măi stejar, Bâr, oiţă. Audiţii –Menuet de Bocherini, Arleziana – G.Bizet, Fur Elise – L.van Beethoven, Rapsodiile 1 şi 2 -G. Enescu, melodia populară Ciocârlia,Rapsodia română – Fe.Liszt, Rapsodia română pentru pian – C.Porumbescu.

- manual, fişe, instrumente.Cântece – Colinde de Florii, Prohodul Domnului, Hristos a înviat.

Cântece - Valurile Dunării – Iosif IvanoviciAudiţii – Valurile Dunării – I.Ivanovici, vals de J. Strauss, muzică disco şi rock

Cântece- Tangoul de demult – Gherase Dendrino.

Audiţii - tangouri celebre, vals de J. Strauss

Cântece – Un’ te duci tu mielule?,

1

1

1

1

1

25.03-29.03

1315.04-19.04

1422.04-26.054

1529.04-3.05

166.05-10.05

1713.05-17.05

practice, oraleObservare sistematică



Probe practice


Probepractice, oraleObservare sistematică

Probe

4.Recapitu- lare

-folk

Calităţile sunetului- înălţimea- durata

- intensitatea- timbrul

Genuri muzicale

Repertoriu de cântece

1.1; 1.2; 2.1; *3.1; 3.2; *4.1

1.1; *2.3; 2.4; *4.4.

1.1; *2.3; 2.4; *4.4.

1.1; *2.3; 2.4; *4.4.

1.1

- interpretare vocală, individuală şi în colectiv;- audiţii muzicale- receptarea unor teme muzicale celebre- delimitarea auditivă a genului muzical;- exprimarea preferinţelor muzicale

- exerciţii vocale- interpretare vocală, individuală şi în colectiv;- audiţii muzicale- dicteu- recunoaşterea calităţilor în audiţii şi câmtece

- exerciţii vocale- interpretare vocală, individuală şi în colectiv;- audiţii muzicale- recunoaşterea genurilor- concurs de interpretare

- exerciţii vocale- interpretare vocală, individuală şi în colectiv;- audiţii muzicale- recunoaşterea genurilor- concurs de interpretare

- exerciţii vocale- interpretare vocală – individuală şi în colectiv.

Andrii PopaAudiţii – melodii din repertoriul interpreţilor – Kenny Rogers, Bob Dylan, V. Şeicaru, Şt. Hruşcă, Pasărea Colibri

Cântece – la alegerea elevilorAudiţii – Simfonia nr. 40 – W.A.Mozart, Vals – J.Strauss, Rapsodia I – G.Enescu

Cântece – la alegerea elevilorAudiţii – melodii populare româneşti, melodii de muzică uşoară, miniaturi instumentale, suite, lieduri

Cântece – la alegerea elevilor

1

1

1

1

1

1820.05-24.05

1927.05-31.06

203.06-7.06

2110.06-14.06

2217.06-21.06

practice, orale, scrise.Observare sistematică




Probe practice

CLASA a VII-a

PROIECTARE DIDACTICĂSEMESTRUL al II-lea

Nr.crt. Unităţi de învăţare


Conţinuturi Nr.ore

Săptămâna

1. Cântarea în colectiv 1.1 Repertoriu de cântece 2 15, 22 2. Melodia 1.1; 2.1; 2.2; *2.3; 2.4; *

3.1; 3.3; 3.4; 4.2; *4.4.Tema muzicalăGenuri muzicale – Muzica populară

- Muzica de factură cultă- Muzica uşoară- Muzica bisericească

13 1, 2, 3, 4, 5,

6,7,8, 9,10, 11, 13,14, 16, 17, 18

3. Recapitulare 1.1; 1.2; *1.3; 2.1; 2.2, 4.1; 4.2.

Calităţile sunetuluiGenuri muzicaleCântece

3 19,20, 21

PROIECTAREA UNITĂŢILOR DE ÎNVĂŢARE SEMESTRUL al II-lea

Unit. de înv.



Resurse Nr. ore

Săpt. Evaluare

MelodiaObiceiuri de nuntă - combinată -

Obiceiuri de nuntă- consolidare-

1.1; 2.1; 2.2; 2.3; *3.1.

1.1; 2.1; 2.2; 2.3; *3.1

- exerciţii vocale;- interpretare vocală la unison;- recunoaşterea obiceiurilor de nuntă;- audiţii muzicale;

- exerciţii vocale;- interpretare vocală la unison;- recunoaşterea obiceiurilor de nuntă;- audiţii muzicale;

Cântece – Roată, roat pe după masă, Cântecul miresei, Cântecul ginerelui, Jocul găinii din Chioar, Rosmarin în colţul mesei.Audiţii – Cântecul miresei, Cântecul giverelui, Nuneasca, Hora miresei, Jocul găinii, dansuri specifice de nuntă.

- manual, fişe, caiete, casetofon, casete.Cântece – Mă găteam seara de nuntă, Astăzi joc la nunta mea.Audiţii – Ia-ţi mireasă cununa – Grigore Leşe, oraţii de nuntă.- manual, fişe, caiete, casetofon, casete.

1

1

114.01-18.01

221.01-25.01



Melodia Folclorul – sursă de inspiraţie pentru muzica de factură cultă.

2.1; 2.2; 2.3; *3.2;

- audiţii muzicale- discutarea şi analizarea lucrărilor audiate; - compararea diverselor interpretări- exprimarea preferinţelor muzicale

- audiţii muzicale- discutarea şi analizarea lucrărilor audiate;

- manual, fişe, instrument, casetofon, casetă.Cântece – Măi stejar, Bâr oiţă, Ana Lugojana – I. ViduAudiţie – Rapsodia I , a II-a, Poema română - G. Enescu, balada pentru vioară – C. Porumbescu, Sârba pe loc – Gh.Danga

Audiţii – Bolero, Habanera – M. Ravel, Carmen - G. Bizet, mazurci, poloneze – Fr. Chopin- manual, fişe, instrument, casetofon, casetă.

1

1

328.01-1.02

4 4.02-8.02



Muzica uşoară

Stiluri şi interpreţi

- etno-pop, pop

- rock

-alte genuri


Elemente componente ale operei, operetei şi

1.1; *1.2; 2.1; 2.3; *2.4;

1.1

1.1;2.1; 2.3; 3.3; 4.5;

- exprimarea preferinţelor muzicale şi motivarea acestora;- intervenţii personale, propuneri de audiţii;- prezentarea unor biografii, postere;- executarea unor paşi de dans - interpretare vocală- audiţii muzicale- discutarea şi analizarea fragmentelor audiate;

- prezentarea unor biografii, postere;- executarea unor paşi de dans - interpretare vocală- audiţii muzicale

- prezentarea unor biografii, postere;- interpretare vocală- audiţii muzicale

- interpretare vocală- audiţii muzicale- discutarea şi analizarea fragmentelor audiate;- povestirea unor subiecte din

Melodii inspirate din folclor,Strada speranţei,Trecea fanfara militară etc Audiţii – Mădălina Manole, M Runceanu, C Chiriac, O.Sârbu, Loredana Groza, Narcisa Suciu, Nicola, Andra, Marcel Pavel, Dan Spătaru, L.Anghel, Ro-mania, Etno, K 1

Cântece – I have a dream, Iubeşte-mă tandru (Love me tender), etcAudiţii – Abba, Michael Jackson, Madona etc- manual, fişe, casetofon, casetă.

Cântece – Submarinul galben,Iubeşte-mă tandru (Love me tender), Obladi, oblada, etc- manual, fişe, instrument,Audiţii – E.Presley, The Beatles, Iris, Holograf, Laura Stoica, Patricia Kaas, Ştefan Bănică jr., AdrianoCelentano, Boney M, Bee Gees etc

-La alegerea elevilor

Cântece la propunerea elevilorAudiţii propuse de eleviCântece – Arii din – Nunta lui Figaro, Flautul fermecat, Traviata, coruri din -

1

1

1

1

1

511.02- 15.02

618.02-22.02

725.02-1.03

84.03-5.03

911.03-15.03






baletului.

- Opera - - începuturi, opera preclasică şi clasică;

- opera romantică – în Italia

- opera romantică – în Franţa şi Germania

1.1;2.1; 2.3; 3.3; 4.5;

1.1; 2.1; 2.3; 3.3; 4.5;

1.1; 2.1; 2.3; 3.3; 4.5;

opere;- realizarea de mape tematice;- imaginarea portretului fizic şi moral al diferitelor personaje din opere;

- interpretare vocală- audiţii muzicale- discutarea şi analizarea fragmentelor audiate;- povestirea unor subiecte din opere;- concurs de rrecunoaştere a fragmentelor celebre din opere;- realizarea de portofolii;- imaginarea portretului fizic şi moral al diferitelor personaje din opere;

- interpretare vocală- audiţii muzicale- discutarea şi analizarea fragmentelor audiate;- povestirea unor subiecte din opere;- concurs de rrecunoaştere a fragmentelor celebre din opere;- realizarea de portofolii;- imaginarea portretului fizic şi moral al diferitelor personaje din opere;

- interpretare vocală- audiţii muzicale- discutarea şi analizarea fragmentelor audiate;- povestirea unor subiecte din

Freischutz,Nabucco, Crai nou.Audiţie – arii din – Nunta lui Figaro, Traviata, Carmen Servitoarea stăpână, Coruri din – Nabucco, Aida, Crai nou, uverturi la – Nunta lui Figaro, Bărbierul din Sevilla, Fidelio, Duet din – Traviata etc.- manual, fişe, instrument, casetofon, casetă.

Cântece – Căsătoria secretă, Servitoarea stăpână, Nunta lui Figaro, Flautul fermecat.Audiţii – Servitoarea stăpână, Nunta lui Figaro- manual, fişe, instrument, casetofon, casetă.

Cântece – fragmente din Traviata, Aida, Audiţii –, Bărbierul din Sevilla, Boema Traviata, Nabucco etc- manual, fişe, instrument, casetofon, casetă.

Cântece –fragmente din Carmen, FreischutzAudiţii – Carmen, Freischutz, Lohengrin, Tristan şi IsoldaFragmente reprezentative din

1

1

1

1018.03-22.03

1125.03-29.03

1315.04-19.04




Opera românească

Muzica bisericeascăCântări ale Sfintelor Paşti

- Opereta -

- Baletul -

Muzica de factură cultă- consolidare -

1.1; 2.1; 2.3; 3.3; 4.5;

1.1

2.1; 2.3; 3.3; 4.5;

2.1; 2.3; 3.3; 4.5;

2.1; 2.3; 3.3; 4.5;

operete;- imaginarea portretului fizic şi moral al diferitelor personaje din operete;

- audiţii muzicale- discutarea şi analizarea fragmentelor audiate;- povestirea unor subiecte din balete;- recunoaşterea unor fragmente celebre, în audiţii,

-interpretare vocală-audiţii muzicale

- exerciţii vocale- intonarea unor fragmente celebre- audiţii muzicale- discutarea şi analizarea fragmentelor audiate;- recunoaşterea unor fragmente celebre, în audiţii,

- interpretare vocală - audiţii muzicale- pregătirea şi participarea la concerte şi spectacole muzicale;- compararea diverselor interpretări audiate;

- interpretare vocală - audiţii muzicale- compararea diverselor interpretări audiate;- recunoaşterea unor fragmente celebre, în audiţii,

opera românească- manual, fişe, instrument, casetofon, casetă

Audiţii - Fragmente reprezentative din opera românească- manual, fişe, instrument, casetofon, casetă

Cântece - de Paşti Audiţii –Prohodul Domnului, Hristos a înviat

Cântec –Crai nou, Aria Adelei din Liliacul, My fair ladyAudiţiei– Aria Adelei din opereta Liliacul – J. Strauss jr., Crai nou- manual, fişe, instrument, planşă

Audiţii – P.I.Ceaikovski – Lacul lebedelor, Spărgătorul de nuci, Frumoasa din pădurea adormită, M. Jora – Când strugurii se coc.- manual, fişe, instrument, casetofon, caset

Audiţii – P.I.Ceaikovski – Lacul lebedelor, Spărgătorul de nuci, Frumoasa din pădurea adormită, M. Jora – Când strugurii se coc.- Aria Adelei din opereta Liliacul – J. Strauss jr., Crai nou Carmen,

1

1

1

1

1

1422.04-26.04

1529.04-3.05

166.05-10.05

1713.05-17.05

1820.05-24.05


Probe practice




Freischutz, Lohengrin, Tristan şi Isolda, Oedip, Bărbierul din Sevilla, Boema Traviata, Nabucco,Nunta lui Figaromanual, fişe, instrument, casetofon, casetă.

3.Recapitulare Muzica populară


Muzica uşoară

Repertoriu de cântece

1.1; 2.1; 2.2; 2.3; *3.2;

2.1; 2.3; 3.3; 4.5;

1.1; *1.2; 2.1; 2.3; *2.4

1.1

- interpretare vocală cu acompaniament;- audiţii muzicale- rezolvarea unui test- concurs Recunoaşteţi genul, interpretul şi zona folclorică?

- concurs Recunoaşteţi audiţia?- prezentarea de portofolii şi mape tematice;- rezolvarea scrisă a unui test de evaluare;

- interpretare vocală cu acompaniament;- audiţii muzicale- concurs de interpretare- concurs de dans

- interpretare vocală

Cântece – la alegerea elevilorAudiţii – cântece populare româneşti

Audiţii – fragmente din opere, operete, balete

Cântece – la alegerea elevilorAudiţii – melodii de mare popularitate

Cântece – la alegerea elevilor

1

1

1

1

1927.05-31.05

203.06-7.06

2110.06-14.06

2217.06-21.06



Probe practice, orale

Probe practice

Documents

0 Proiectare Didactica Sem II