TaklimatKEPENTINGAN MATA PELAJARANPENDIDIKAN SENI VISUAL

Tahukah anda?seni adalah penting dalam membentuk insan yang

seimbang

02

03

Apa itu Seni?

0104

Kamus Dewan;karya (sajak, lukisan,muzik dan lain-lain) yang diciptakan dengan bakat, kebolehan mencipta sesuatu yang indah.

0105

The Oxford Paperback Dictionary, 1989 :40 Art is

‘The production of something beautiful: skill or

ability in such works. Works such as paintings or

sculptures produced by skills.’

0106

Albert Einstein quotes;“Science and technologies can take

you from point A to point B, but imagination can take you anywhere…”“I am enough of an artist to draw

freely upon my imagination. Imagination is more important than

knowledge. Knowledge is limited. Imagination encircles the world.”

Buku M.A.J. Beg, Fine Arts in Islamic Civilization 1981:10

menyatakan seorang pemikir IslamImam Al-Ghazali

“seni itu indahmelalui pandangan

kecantikan dan keindahan”

0107

0108

Kanak-kanak dan Pendidikan Seni VisualKanak-kanak dilahirkan mempunyai sifat

yang dinamik dan berkembang serta mengikut fitrah semulajadi

proses tumbesaran mereka. Hasil kerja seni visual yang dihasilkan berfungsi

sebagai alat komunikasi dan merupakan refleksi pemikiran

kanak-kanak.

Kepentingan Pembelajaran

0109

Pendidikan Seni Visual kepada kanak-kanak

Menyelesaikan masalah

Bijak membuat keputusan

Mampu membuat penilaian

ASPEK

KOGNITIF

Kepentingan Pembelajaran

0110

Pendidikan Seni Visual kepada kanak-kanak

ASPEK

FIZIKAL

kemahiran

Koordinasi tangan serta

mata

Psikomotor

Kepentingan Pembelajaran

0111

Pendidikan Seni Visual kepada kanak-kanak

ASPEK

PERSEPSI

ASPEK

SOSIAL

ASPEK

EMOSI

Penggunaan pancaindera dan deria melalui proses penghasilan karya, produk

dan objek yang terdapat di sekeliling mereka

Komunikasi dan berinteraksi

Keupayaan bersosial

Meningkatkan keyakinan diri

Semangat bekerjasama

0112

Dapat membina kekuatan otot

Dapat meluahkan perasaan dan emosi

Dapat menajamkan daya pancaindera

Membentuk komunikasi awal kanak-kanak

Alat perhubungan yang berkesan untuk berinteraksi

MENDENGAR MELIHAT BERCAKAP MELUKIS & MEWARNA

BERGERAK & BERMAIN

70%

90%80%

95% 90%

RetouchingKanak-kanakdan hasil karya seni

0113

Peluang dan KerjayaMemenuhi tuntutan zaman serba moden ini, peluang kerjaya di bidang kreatif amat diperlukan dan menjanjikan masa depan yang cerah. Berpegang kepada prinsip kreativiti perlu dijana dan dikomersialkan sebagai sumber kekayaan diri dalam kehidupan…..

Kerjaya Bidang Pendidikan Seni Visual?

0114

Bidang Infomasi & Media

Sektor Awam SambilanSektor Swasta Perniagaan

75% 60% 80% 50% 90%

Hal ini disebabkan industri seni sedang berkembang dengan pesat dan bersifat global

Pasaran KerjaBidang seni sangat luas dan mempunyai permintaan yang tinggi

0115

Logo Design Signage & Pos Stationery Design

Magazines Brochures &

Catalogue Advertising Design

PSD Design Wordpress Coding Programmer

Print Design

Web Design

Corporate Identity

Graphic Design

Bidang kerjayaSeni Reka Grafik

• Pelukis Perubatan• Pelukis Ilustrasi Forensik (Polis)• Terapi seni • Perunding Warna • Perunding Teori • Pereka Komersial • Pereka Industri • Pereka Set Perfileman• Jurugambar Komersial • Jurufoto• Foto Pengkritik • Editor Foto • Pengumpul Gambar • Photojournalist• Jurugambar Potret• Penyiaran Designer / Usul • Pereka Pakar Media Baru• Animator ( 2D Atau 3D ) • Pereka Kesan Editor / Kesan Khas

Artis VFX / Kesan Visual • Editor Kreatif Watak Animator

• Pegawai Kesenian & Kebudayaan • Pengurus Seni • Usahawan Seni • Guru Seni• Pensyarah Seni • Pengurus Seni• Pengarah Seni• Perunding Kesenian• Pegawai Muzium • Usahawan antikuiti• Pereka Ilustrasi • Pereka Fesyen • Pereka Kostum• Pereka Tekstil • Tukang Jahit• Pereka Multimedia • Pereka Produk Industrial • Pereka Komunikasi Visual• Pegawai Arkeologi • Pegawai Arkib • Pegawai Warisan Budaya • Pegawai Kraf • Usahawan Kraf • Usahawan Batik• Pereka Web dan Multimedia • Perunding Multimedia • Pereka Grafik

• Pereka animasi • Pereka pakej • Pereka Seni • Sejarawan Seni• Kurator Muzium / Balai Seni Visual• Penyelidik/ Pengkritik Seni • Artis profesional • Pengarah Kreatif• Pereka Pengiklanan• Pereka landskap• Pereka video• Pereka animasi• Pendandan rambut dan kosmetik• Arkitek• Pereka bentuk Hiasan Dalam• Pereka bentuk Produk • Pengiklanan• Pereka bentuk lanskap persekitaran• Pereka bentuk Laman Web, • Pelukis Komik• Pelukis Ilustrasi• Kartunis• Pengarah Seni• Adiguru Kraf• Pakar Kraf Tangan• Seniman Seni• Tukang Logam Halus• Tukang Kraf Batik• Tukang Kraf Tembikar• Tukang Kraf Anyaman• Tukang Emas• Pereka Kaca

16

Persoalannya...Siapakah yang

berperanan merealisasikan

hala tuju ilmu Pendidikan Seni

Visual kepada murid???

?

0117

Akur kepada dasar – dasar

KPM

Memastikan Guru

opsyen

Patuh pada pelaksanaan jadual waktu

Sebagai Ketua

organisasi

Sebagai pemimpin,

pemantau dan penilai pelaksana

kurikulum

Pencetus inovasi dalam

kurikulum

Memastikan warga sekolah

sentiasa komited

Merealisasikan hasrat

kurikulum

Kreativiti dalam

pengurusan PdP

Peranan Pentadbirdalam pelaksanaan Pendidikan Seni Visual di

sekolah

Guru Opsyen

0118

Mengurus hal-hal panitia

Memartabat kan subjek panitia

Menyelaras program/ aktiviti panitia

Peneraju

halatuju panitia

Mengemas kini dan menaik

taraf

Mentor kepada

ahli panitia

Peka kepada panitia

Ketua Panitia

Peranan Ketua Panitiadalam pelaksanaan Pendidikan Seni Visual di

sekolah

0119

Guru Opsyen

pendedahan ikhtisas dari institut dan berkemahiran dalam mata pelajaran

Patuh & Akur

kepada kehendak dan perubahan kurikulum

Kreativitidalam pelaksanaan tugas serta P dan P

Penyediaan

dokumen dan bahan yang telah ditetapkan

Peka & Perihatin

arus perubahan semasa

Mendidik & Mengajar

memastikan kemenjadian dan keberhasilan modal insan

Peranan Guru Mata Pelajarandalam pelaksanaan Pendidikan Seni Visual di sekolah

Terima KasihIlmu tanpa amal bagai pohon rendang tidak berbuah