Upload
buitu
View
217
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Asyiknya Belajar IPA -1 SD i
Sholehudin, S.Pd, M.MIr. Evi Susanti
A.B.IAsyiknya Belajar IPAuntuk Sekolah Dasar kelas I
Pusat PerbukuanDepartemen Pendidikan Nasional
Asyiknya Belajar IPA -1 SDii
Hak Cipta pada Departemen Pendidikan NasionalDilindungi Undang-undang
A.B.IAsyiknya Belajar IPAUntuk SD Kelas I
Penulis : Sholehudin, S.Pd, M.MIr. Evi Susanti
Editor : Ir. HanjaeliPerancang Kulit : QonitaLayouter : SalmaIlustrator : Anang
Ukuran Buku : 17,6 x 25 cm
372.3SHO Sholehudin a A.B.I. Asyiknya Belajar IPA : SD/MI kelas I/Sholehudin, Evi Susanti;
editor ; Hanjaeli.— Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2007. viii, 112 hlm.: ilus.; 25 cm Bibliografi: hlm 110 ISBN 979-462-973-1 1. Sains-Studi dan Pengajaran I. Judul II. Susanti, Evi
Diterbitkan oleh Pusat PerbukuanDepartemen Pendidikan NasionalTahun 2008
Diperbanyak oleh ...
Pusat PerbukuanDepartemen Pendidikan Nasional
Asyiknya Belajar IPA -1 SD iii
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dankarunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional,pada tahun 2008, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini daripenulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situsinternet (website) Jaringan Pendidikan Nasional.
Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar NasionalPendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yangmemenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaranmelalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 34 Tahun 2008.
Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepadapara penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanyakepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luasoleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia.
Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepadaDepartemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load),digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat.Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannyaharus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkanbahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswadan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada diluar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini.
Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepadapara siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku inisebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkanmutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan.
Jakarta, Juli 2008Kepala Pusat Perbukuan
Kata Sambutan
Asyiknya Belajar IPA -1 SDiv
hai temanapa kabarmubaik baik bukan
senang ya duduk di kelas 1kamu sekarang semakin besarteman temanmu semakin banyakapakah kamu sudah berkenalan dengan mereka
kamu tentu sering bermain dengan merekadengan bermain kamu juga bisa belajar ipao iya ipa itu apa yaipa itu ilmu pengetahuan alam
belajar ipa itu asyikkamu akan tahu tubuh manusiakamu akan mengenal lingkungan sekitarkamu akan tahu cara merawatnyakamu juga akan mengerti manfaatnya
belajar ipa itu tidak sulitbelajar ipa bisa sambil bermainayo ikuti permainan ipa di buku inibersama andi edi ani dan susi
penulis, mei 2008
Kata Pengantar
Asyiknya Belajar IPA -1 SD v
halaman judul babdi halaman ini kamu akan mengetahuiapa apa yang akan kamu pelajari
Petunjuk Penggunaan Buku
petunjuk gurupetunjuk ini berguna bagi bapak dan ibugurumu untuk membantu kamu dalammempelajari ipa
mari bermainadalah kegiatan dan tugas belajaripa-mu
daftar isiagar kamu mudah mencari halaman bukuyang akan dipelajari
1. Guru membacakannarasi berikut.
2. Guru meminta muriduntuk membacakan-nya kembali (bergan-tian) dengan suara yanglantang.
Petunjuk Guru:
Asyiknya Belajar IPA -1 SDvi
ayo tebak tebakanadalah latihan soal atau uraian materidalam bentuk tebak tebakan ipa
terima kasih tuhanagar kamu lebih bersyukur danbersemangat setelah belajar ipa
kamu juga bisaagar kamu dapat mempratikkanpelajaran ipa dalam kehidupan seharihari
ayo uji kemampuanmuuntuk mengetahui kemampuan ipa-musetelah kamu belajar
Asyiknya Belajar IPA -1 SD vii
Daftar Isi
kata sambutan ...................................................... iiikata pegantar ........................................................ ivpetunjuk penggunaan buku .................................... vdaftar isi ................................................................ vii
bab 1 tubuh kita ..................................................... 1a bagian tubuh ............................................ 2b kegunaan bagian tubuh ............................ 6c merawat tubuh ......................................... 11ayo uji kemampuanmu ................................. 15
bab 2 tubuh sehat.................................................. 17a kebutuhan tubuh ...................................... 18b membiasakan hidup sehat ....................... 32ayo uji kemampuanmu ................................. 35
bab 3 lingkungan sehat.......................................... 37a mengenal lingkungan sehat ...................... 38b menjaga lingkungan sehat........................ 42c merawat tanaman hewan dan
lingkungan sekitar .................................... 45ayo uji kemampuanmu ................................. 52
Diunduh dari BSE.Mahoni.com
Asyiknya Belajar IPA -1 SDviii
bab 4 benda di sekitar kita .................................... 55a ciri benda................................................. 56b perubahan bentuk benda ......................... 65c kegunaan benda ...................................... 67ayo uji kemampuanmu ................................. 73
bab 5 energi dan manfaatnya ................................ 77a gerak benda............................................. 78b penyebab benda bergerak ....................... 83c pemanfaatan energi ................................. 86ayo uji kemampuanmu ................................. 91
bab 6 benda langit dan peristiwa alam................... 95a benda langit ............................................. 96b cuaca ...................................................... 99c pengaruh cuaca ....................................... 102ayo uji kemampuanmu ................................. 105
glosarium .............................................................. 109daftar pustaka ....................................................... 110kunci jawaban ....................................................... 111
Asyiknya Belajar IPA -1 SD 1
hai temanmengapa kamu bisa melihatkarena kamu punya matamengapa kamu bisa berjalankarena kamu punya kaki
apa lagi yang kamu punyaapa kegunaannyabagaimana merawatnya
ayo ikuti pelajaran ini
tubuh kitabab1
Asyiknya Belajar IPA -1 SD2
nah asyik kanbelajar ipa memang asyikitu bagian tubuh kitaada lagi yang lain
tubuh terdiri kepala badan dan kakidi kepala ada bagiannya lagirambut telinga mata hidung dan mulut
di badan ada bagiannya lagipundak dada perut punggung dan tangan
di kaki juga ada bagiannya lagipaha lutut betis tumit dan jari
1. Guru memberi contohmendendangkan lagusambil menunjukbagian tubuh yangdimaksud.
2. Guru meminta muriduntuk bernyanyibersama-sama.
Petun juk Guru :
penggubah: gansumber: http//id.wikibooks.org
dua mata sayahidung saya satudua kaki sayapakai sepatu baru
dua telinga sayayang kiri dan kanansatu mulut sayatidak berhenti makan
mari bernyanyi
a bagian tubuh
Asyiknya Belajar IPA -1 SD 3
ayo tunjukkan bagian tubuhmu itu
1 . Guru menun jukbag ian tubuhnyadan mur idd im in tameng iku t i nya .
2 . Guru memin tamur i d ma juke depan danmenyebutkanbag ian tubuhyang d i t un juk .
Petun juk Guru :mari bermain
terima kasih tuhan
engkau telah menciptakan dirikudiriku yang sebaik baiknya
rambut
telingaleher
pundak
punggung
tangan
kaki
betis
tumit
mata
hidung
mulut
dada
perut
lenganpaha
jari tangan
lutut
jari kaki
Asyiknya Belajar IPA -1 SD4
ayo kamu tebak bagian tubuh apa ini ya
bagian tubuh . . .rambut berwarna . . .
bagian tubuh . . .jumlahnya ada . . .di atasnya ada . . .
gambar mata dan alis
gambar telinga
bagian tubuh . . .jumlahnya . . .
Petun juk Guru : ayo tebak tebakan
gambar kepala
1. Guru mendikte soallatihan dan menunjuksalah seorang murid(bergantian) untukmenjawabnya.
2. Murid menjawab ber-dasarkan imajinasi-nya terhadapgambar.
3. Murid juga dimintauntuk menuliskanjawabannya di bukulatihan/tulisnya.
Asyiknya Belajar IPA -1 SD 5
bagian tubuh . . .jumlahnya . . .
bagian tubuh . . .ada bibir lidah dan gigi
bagian tubuh . . .jumlahnya ada . . .ada kuku dan jarijari kiri ada . . .jari kanan ada . . .semuanya ada . . .
gambar tanganada kuku dan jari
gambar kakiada kuku dan jari
bagian tubuh . . .jumlahnya . . .ada kuku dan jarijari kiri ada . . .jari kanan ada . . .semuanya ada . . .
gambar hidung
gambar mulutada bibir gigi dan lidah
bibir
gigi
lidah
Asyiknya Belajar IPA -1 SD6
Petunjuk Guru:b kegunaan bagian tubuh
andi punya panca indrapanca indra artinya lima indra
ada mata telinga mulut hidung kulititulah panca indra
kita punya bagian tubuh lainsemuanya punya kegunaanyuk kita cari tahu gunanya
aku punyatelinga
aku punyahidung
aku punya kulit
aku punyamata
aku punyamulut
Petun juk Guru :
1. Guru memintaseorang murid majuke depan untukmenunjukkan limapanca indranya.
2. Guru meminta muridyang lain untuk me-nyebutkan bagiantubuh yang sedangditunjuk murid yangada di depan.
Asyiknya Belajar IPA -1 SD 7
Petunjuk Guru:
mari ikuti peragaannyaayo tebak apa yang terjadi
edi menutup matanyaandi mengacungkan jari tanganedi salah menebak jumlahnyamata edi tidak bisa . . .mata berguna untuk . . .
edi menutup matanyaandi menyodorkan minyak wangiedi mencium bau wangihidung berguna untuk . . .
gambar edi tidak bisa melihat
gambar edi mencium bau wangi
ayo tebak tebakan Petun juk Guru :
1. Guru meminta muridmemperagakankegiatan ini danmenjawab apa yangterjadi secara lisan.
2. Setelah selesaipera-gaan, seluruhmurid dimintamelengkapi kalimatdi bawah ini sesuaidengan res-ponimajinasinya.
Asyiknya Belajar IPA -1 SD8
edi menutup hidungnyanapasnya melalui muluthidung berguna untuk . . .
gambar edi menutup hidung
gambar edi minum sirup
gambar edi tidak mendengar
gambar edi tidak bisa makan
edi menutup matanyaandi memberi minuman siruplidah edi merasakan rasa . . .lidah berguna untuk . . .
edi menutup telinganyaandi berbisik pelanedi tidak . . . bisikantelinga berguna untuk . . .
edi menutup mulutnyaandi memintanya berbicaraedi tidak bisa . . .andi memintanya makan permenedi tidak bisa . . .mulut berguna untuk . . . dan . .
?
ups ...
Asyiknya Belajar IPA -1 SD 9
edi meraba kapaskulit edi merasakan . . .tangan edi dimasukkan dalam airkulit edi merasakan . . .kulit berguna untuk . . .
gambar edi merasakan halusnyakapas dan dinginnya air
edi rajin berolah ragaedi suka memakai sepatuedi selalu . . . tali sepatunya
edi rajin belajarsetiap tugas ia kerjakanedi . . . tugasnya di buku latihan
ani rajin membantu ibuani suka membersihkan peralatan rumahani melihat kaca buramani . . . kacanya agar nampak bersih
tangan berguna untuk memegang
gambar edi menulis di buku
gambar animengelap kaca
gambar edi mengikattali sepatu
Asyiknya Belajar IPA -1 SD10
gambar edi sedang meloncat
gambar susi sedang berjalan
gambar andi menendang bola
gambar ani sedang berlari
edi bermain di kebunedi mau menyeberang selokanselokannya tidak ada jembatanedi harus . . . selokankaki berguna untuk . . .
ani rajin berolah ragasetiap pagi ani berolah ragaani suka olah raga . . .kaki berguna untuk . . .
andi suka bermain bolaandi bermain bola di lapanganandi . . . bola dengan kencangkaki berguna untuk . . .
susi bermain ke rumah anisusi pergi sendiriansusi . . . kakikaki berguna untuk . . .
Asyiknya Belajar IPA -1 SD 11
c merawat tubuh Petunjuk Guru:
edi bercerita tentang kebiasaannyakebiasaan sehari hari hidup sehatkita simak yuk
edi mandi dua kali sehariedi mandi di pagi hariedi mandi di sore hariedi mandi memakai sabun gambar edi mandi
gambar edi keramas
edi mencuci tangan
gambar edimenggosok gigi
sabun membunuh kuman penyakitsabun membuat tubuhnya harumkulit menjadi sehat dan terawat
edi keramas menggunakan samporambut menjadi sehat dan wangi
edi menggosok gigi sebelum tiduredi menggosok gigi setelah makanedi menggosok gigi memakai pasta gigipasta gigi membunuh kuman di gigigigi menjadi bersih sehat dan kuat
edi mencuci tangan sebelum makanedi mencucinya dengan sabunsabun membunuh kuman di tangantangan menjadi bersihmakan menjadi nikmat dan sehat
Petun juk Guru :
1. Guru membacakannarasi berikut.
2. Guru meminta muriduntuk membacakan-nya kembali (bergan-tian) dengan suarayang lantang.
Asyiknya Belajar IPA -1 SD12
edi mencuci kaki sepulangsekolahedi mencuci kaki sebelumtiduredi mencuci kaki dengansabunedi selalu memakai alaskakikaki edi menjadi bersihdan sehat
gambar edimencuci kaki
edi menggunting kukukukunya pendek danbersihujung kukunya tidak hitamkuku hitam tempat kumanpenyakit
telinga edi terlihat bersihibu yang membersihkantelinganyaedi tidak bolehmembersihkan sendirikalau tertusuk gendangtelinga rusakakibatnya bisa tuli
gambar ibumembersihkan
telinga edi
gambar edimenggunting kuku
Asyiknya Belajar IPA -1 SD 13
edi menonton televisitidak terlalu dekat
edi membaca bukutidak sambil tiduredi membaca ditempat terang
kamu juga bisakamu juga bisa hidup sehatyuk kita ikuti kebiasaan edi
gambar edi menonton tv
edi menata rambutmemakai sisirrambut edi terlihat rapi
edi selalu merawat matanyamata edi menjadi tetap sehat
gambar edi membaca
gambar edimenyisir rambut
Asyiknya Belajar IPA -1 SD14
ayo tebak tebakan
mari lengkapi kalimat di bawah iniayo tulis jawabanmu di buku tulis1 edi mandi memakai . . .2 sabun membunuh . . . penyakit3 agar rambut bersih edi mandi . . .4 edi keramas memakai . . .5 agar gigi sehat edi menggosok . . .
kamu juga bisaada orang yang tidak punya tanganada juga yang tidak punya kaki
tapi ia tidak putus asaia sabar dan tekunia berusaha kerasmaka ia berhasil
ia berhasil menjadi pelukisia berhasil menjadi penjahitia berhasil menjadi penulisia mampu berkarya sendiri
kalau kamu sabar dan tekunkamu juga bisa
apalagi tubuhmu tidak cacatanggota tubuhmu lengkap
engkau telah memberi tubuh padakuaku akan merawat sebaik baiknya
terima kasih tuhan
Petun juk Guru :
1. Guru mendikte soallatihan dan menunjuksalah seorang muriduntuk menjawabnya.
2. Murid juga dimintauntuk menuliskanjawabannya di bukulatihan/tulisnya.
Asyiknya Belajar IPA -1 SD 15
bagaimana temanasyik kan belajar ipanah sekarang saatnya kamu berlatih sendiri
a y o u j ikemampuanmu1
a ayo pilih jawaban yang benar
1 jari jari tangan semuanya ada . . .a empatb tujuhc sepuluh
2 rambut kusut sebaiknya segera . . .a dijemurb disabunc dikeramas
3 alat untuk menggosok gigi adalah . . .a b c
4 kamu membaca sebaiknya di tempat . . .a redupb terpencilc terang
5 agar gigi sehat kamu harus . . .a menusuk nusuk gigib menggosok gigic membiarkan gigi
topisikat gigi sapu
Petun juk Guru :
1. Guru mengadakan ujikompetensi muriddengan mengerjakansoal-soal berikut.
2. Guru meminta muridmengerjakannya dibuku latihan.
Asyiknya Belajar IPA -1 SD16
b ayo sebutkan apa jawabanmu
1 apa saja yang termasuk panca indra
a . . . b . . . c . . .
d . . . e . . .
2 untuk bernapas kamumenggunakan . . .
3 untuk mencicipi makanankamu menggunakan . . .
4 agar rambut tetap sehat kamu harus . . .dengan memakai sampo
5 agar kulit bersih kamu harus . . .dengan memakai sabun
Asyiknya Belajar IPA -1 SD 17
hai temanapakah kamu pernah sakitya tentu kamu pernah sakitkamu pasti tidak ingin sakit lagi
nah sekarang saatnya kamu tahu . . .kebutuhan tubuh agar tumbuh sehatkebiasaan hidup sehat
yuk kita pelajari . . .
tubuh sehatbab2
Asyiknya Belajar IPA -1 SD18
1. Guru membacakannarasi berikut.
2. Guru meminta muriduntuk membacakan-nya kembali (bergan-tian) dengan suarayang lantang.
Petun juk Guru : a kebutuhan tubuh
temantubuhmu tumbuh membesartubuhmu juga semakin tinggi
selain itu tubuhmu juga semakin kuatuntuk itu tubuhmu perlu makanan
1 makanan sehat
apa jadinya kalau kamu tidak makan
bila kamu tidak makankamu merasakan lapartubuhmu merasa lemaskamu tidak bisa bermain
bila kamu tidak makankamu merasakan lapartubuhmu merasa lemaskamu tidak bisa belajar
gambar edi bermain
gambar andi belajar
Asyiknya Belajar IPA -1 SD 19
bila kamu laparkamu membutuhkan makanan
tapi mengapa susi sakitperutpadahal ia sudah makankarena makanannyatidak sehat
tubuh membutuhkan makanan sehatmakanan sehat yaitu bersih dan bergizimakanan bergizi terdiri dari 5 macam
1 makanan pokoknasi roti singkong ubi dan jagung
2 lauk paukdaging telur ikan tempe dan tahu
3 sayur sayurankol buncis bayam wortel dan sawi
4 buah buahanpepaya pisang jeruk nanas dan apel
5 minumanair tawar sirup susu dan jus
gambar makanan
gambar susi sakit perut
Asyiknya Belajar IPA -1 SD20
1. Guru mendikte soallatihan.
2. Murid menjawab (ber-gantian) berdasarkanrespon imajinasinyaterhadap gambar.
Petun juk Guru : ayo tebak tebakan
ayo sebutkan gambar apa inimari tulis di buku latihan
makanan pokok
lauk pauk
gambar . . .
1
gambar . . .
2
gambar . . . dan . . .
3 4
gambar . . .
gambar daging . . .
5 6
gambar . . .
Asyiknya Belajar IPA -1 SD 21
gambar . . .
7 8
gambar . . . dan . . .
sayur sayuran
gambar . . .
9 10
gambar . . .
11 12
gambar . . .
gambar . . .
buah buahan
gambar . . .
13 14
gambar . . .
Asyiknya Belajar IPA -1 SD22
gambar . . . gambar . . .
gambar . . .
16
gambar . . .
minuman
15
gambar air . . .
18
19 20
gambar . . .
gambar jus . . .
17
21 22
gambar . . .
airtawar
susuminuman
bergizi
Asyiknya Belajar IPA -1 SD 23
makanan sehat harus bersihbuah dan sayuran harus dicuciair tawar harus dimasak dulu
makanan sehat harus bersihmakanan dihinggapi lalat menjadi kotormakanan kotor mengandung kumanpenyakitjadi hati hati kalau beli jajanan
engkau telahmenciptakan
sumbermakanan
yang banyakdan
menyehatkan
terima kasihtuhan
2 air
kamu hidup membutuhkan airsetiap hari kamu menggunakan airada air yang langsung bisa digunakanada juga yang harus dimasak dulu
coba perhatikan gambar berikutmari lengkapi kalimat di bawah iniayo tulis di buku latihan
bila kamu haus maka . . . airair minum dimasak duluair minum menjadi bersihdari kuman . . . gambar andi
minum air
ayo tebak tebakan
Asyiknya Belajar IPA -1 SD24
gambar ibu memasak
air juga digunakan untuk. . . nasiair juga digunakan untuk. . . sayuran
edi menggunakan airuntuk . . .air . . . tidak harusdimasak dulu
gambar edi mandi
gambar andimencuci pakaian
andi menggunakan airuntuk . . . pakaianuntuk . . . air tidakdimasak dulu
ani memakai air untuk. . . lantai
gambar animengepel lantai
Asyiknya Belajar IPA -1 SD 25
andi memakai air untuk. . . tanaman
3 pakaian
halo temankamu pasti sudah biasaberpakaianmengapa kita harusberpakaiankarena kita punya rasa maluhewan tidak merasa perlu berpakaiankarena hewan tidak punya rasa malu
pakaian juga punya kegunaan lainkegunaanya untuk melindungi tubuh
gambar andimenyiram tanaman
pakaian melindungi darisengatan sinar mataharipakaian mantelmelindungi dari air hujan
gambar mantel
gambar ediberpakaian rapi
Asyiknya Belajar IPA -1 SD26
pakaian tebalmenghangatkan tubuhpakaian tipis digunakanketika udara panas
kaos dapat menyerapkeringatkaos dipakai saat olah ragakaos juga dipakai saatbermain
gambar kaosolah raga
pakaian harus dicuci dan diseterikapakaian menjadi bersih dan rapipakaian menjadi tidak bau apektubuh menjadi tidak gatal
mari bermain
coba tanyakan kepada orang tuamupakaian yang cocok dipakai saat tertentuayo buatlah tabel seperti di bawah ini
gambar pakaian tebal
no pakaian cocok dipakai saat1 kaos2 jaket3 mantel4 piyama5 batik pertemuan resmi/bertamu
Asyiknya Belajar IPA -1 SD 27
4 udara segar
hai temanandi punya pengalaman pahitmari simak ceritanya ya
andi pernah naik bus berjejal jejalbusnya penuh dengan penumpangudaranya panas dan pengapnapas andi pun terasa sesakrasanya andi jera naik bus itu
bagaimana temankamu punya pengalaman seperti itutentu kamu tidak menginginkannyaudara panas dan pengap
kita butuh udara segarhidup sehat butuh udara segar
gambar bus kota penuhdengan sesak penumpang
gambar lingkungan yang menyegarkan
engkau telahmemberikanudara segaraku dapatbernapas
lega
terima kasihtuhan
Asyiknya Belajar IPA -1 SD28
bagaimana cara memperoleh udara segarcoba kamu praktikkan cara ini ya
ayo bangun di pagi harilalu bukalah pintu dan jendelakamu akan menghirup udara segar
maka jangan terlambat bangun pagiagar dapat menghirup udara segarudara segar di pagi hari menyehatkantubuh tumbuh menjadi kuat
gambar edi menghirupudara segar
gambar edi duduk dibawah pohon rindang
jika kamu di siang hari yang cerahkamu merasakan kepanasancoba berteduhlah di bawah pohonrindang
kamu akan menghirup udara segarpohon rindang menghasilkan udarasegar
mari bermain
Asyiknya Belajar IPA -1 SD 29
jika di rumah udara terasa panascoba nyalakan kipas anginudara segar akan segera berhembus
5 lingkungan sehat
hai teman tahu tidakandi sangat betah di rumahkarena lingkungan rumahnya sehat
gambar kipas angin
gambar lingkungan rumah yang asri dan sehat
Asyiknya Belajar IPA -1 SD30
di lingkungan rumah andi banyak pohontidak ada sampah yang berserakanair selokan mengalir lancarudara terasa segarburung pun berkicau riang
rumah andi bersih dan rapiada jendela dan lubang anginudara mudah keluar masuksinar matahari pun masuk ke rumahlingkungan di dalam rumah menjadi sehat
gambar di dalam rumah andi yang bersih dan rapi
Asyiknya Belajar IPA -1 SD 31
apa yang akan terjadiayo tebak jawaban a b atau cmari tulis jawabanmu di buku latihan
1 membuang sampah di selokanmengakibatkan air selokan . . .a mampatb lancarc encer
2 membuang sampah di sungaimengakibatkan air sungai . . .a bersihb hijauc kotor
3 tidak menyapu halaman rumahmengakibatkan sampah . . .a berserakanb tertata rapic menghilang
4 asap rokok mengakibatkan udara . . .a segarb bersihb kotor
5 udara pengap mengakibatkan . . .dalam belajara mudahb tidak betahc nyaman
ayo tebak tebakan
Asyiknya Belajar IPA -1 SD32
b membiasakan hidup sehat
andi punya kebiasaan hidup sehatcoba simak ya
andi memulai pekerjaan dengan niatia menyebut nama tuhania ikhlas untuk mendapatkan ridho tuhan
andi biasa tidur cukupia tidur tidak terlalu malamia bangun pagi pagiia bersekolah penuh semangat
gambar andi tidur
gambar andi menggosok gigi
gambar andi berolah raga
andi rajin berolah ragaolah raga di pagi atau sore haritubuhnya sehat dan kuatbelajarnya semakin semangat
andi mandi dua kali sehariia mandi dengan sabun wangiia tidak lupa menggosok gigimenggosok gigi sehabis makanmenggosok gigi sebelum tidur
Asyiknya Belajar IPA -1 SD 33
gambar andi mencuci tangan
andi biasa sarapan pagiia membeli jajanan di kantinia tidak membeli jajanan disembarang tempat
andi mencuci tangan sebelummakanmakanannya bersih dan bergizimakanan tidak terlalu panas ataudinginia makan tidak sampai terlalukekenyangan
andi suka berekreasirekreasi membuat pikiran danperasaannya segar
rekreasi bisa di mana sajarekreasi jalan jalan ke sawahrekreasi jalan jalan ke kebun
menonton televisi juga rekreasimenonton televisi tidak kelamaanmenonton televisi jaraknya tidakterlalu dekat
gambar andi menonton tv
gambar jalan jalan di kebun
gambar andi sarapan pagi
Asyiknya Belajar IPA -1 SD34
mulai sekarang mari biasakan hidup sehatayo tulis kebiasaanmu di buku latihan
pukul kegiatan hidup sehat___ - ______ - ______ - ______ - ______ - ___
apakah masih ada yang kamu lupakanayo tulis lagi untuk hari berikutnya
kamu juga bisa
kamu sudah mengetahuikebutuhan tubuhkebiasaan hidup sehat
kamu juga bisa mempraktikkan denganmemenuhi apa yang dibutuhkantubuhmelakukan apa saja agar hidupmenjadi sehat
agar tubuhmu tetap sehat
mari bermain
Asyiknya Belajar IPA -1 SD 35
a y o u j ikemampuanmu2
asyik kan belajar ipanah sekarang saatnya kamu berlatih sendiri
jangan lupa yajawabanmu ditulis di buku latihan
a ayo pilih jawaban yang benar
1 sebelum belajar harus berdoa dan . . .a tidurb makanc niat ikhlas
2 membuang sampah sebaiknya di . . .a jalanb tempat sampahc sungai
3 pakaian kaos cocok untuk . . .a olah ragab bertamuc sekolah
4 ketika lapar sebaiknya makan . . .a permenb nasic sayur
5 kalau menonton televisi sebaiknya . . .a tidak terlalu dekatb terlalu lamac sambil tidur
1. Guru mengadakan ujikompetensi muriddengan mengerjakansoal-soal berikut.
2. Guru meminta muridmengerjakannya dibuku latihan.
Petun juk Guru :
Asyiknya Belajar IPA -1 SD36
b mari lengkapi kalimat berikut
1 pakaian tebal dapat . . . tubuh2 kalau lapar kamu harus . . .3 sebelum makan sebaiknya kamu . . .4 berhentilah makan sebelum . . .5 untuk menyegarkan pikiran dan
perasaan kita perlu . . .
c ayo pilih jawaban yang sesuai
1 ketika mandi kamu memerlukan . . .2 tidur berguna untuk . . .3 makanan bersih dan bergizi adalah . . .4 agar tubuh sehat sebaiknya . . .5 agar kulit terlindungi diperlukan . . .
pilihan jawabana makanan sehatb pakaianc sabund olah ragae istirahat
Asyiknya Belajar IPA -1 SD 37
hai teman ingat tidakkenapa andi betah di rumahkarena lingkungannya sehat
nah pada bab ini kamu mempelajari . . .apa itu lingkungkan sehatbagaimana memeliharanyaapa pentingnya merawat tanamanhewan peliharaan dan lingkungansekitar
ayo kita mulai . . .
lingkungansehat
bab3
Asyiknya Belajar IPA -1 SD38
1. Guru membacakannarasi berikut.
2. Guru meminta muriduntuk membacakankembali narasi terse-but secara bergantiandengan suara lan-tang.
Petun juk Guru : a mengenal lingkungan sehat
hai teman apa kabarkemarin andi menengok susi sakitedi dan ani juga ikut menengoknyamari simak ceritanya ya
lingkungan rumah susi tidak sehatrumah berjejal tak beraturantidak ada lubang angin yang cukupudara menjadi pengap
andi mencium bau tidak sedaptumpukan sampah berserakansampah menyumbat air selokanjentik nyamuk tumbuh subur
lalat beterbangan bebasia menghinggapi apa sajaia menghinggapi kotorania menghinggapi jajanan
gambar rumah susi di lingkungan yang kumuh
Asyiknya Belajar IPA -1 SD 39
ani tinggal di lingkungan sehatada pohon dan tanaman hiasrumah tertata rapi dan asri
gambar andi edi dan ani menengok susi sakit
ada air ludah dan inguslalat menghinggapinyaandi melihatnya bergidik
susi sakit perutjajanannya tidak bersihbadannya menjadi lemas
susi merasakan demam dan pusingbintik bintik merah muncul di kulitnyaitu gejala demam berdarah
gambar susi sakit perut
Asyiknya Belajar IPA -1 SD40
sampah tidak berserakanair selokan berjalan lancartidak ada sarang nyamuk
rumah ani terlihat rapitidak ada sampah dan lalatudara segar masuk lewat jendela
engkau mahaindahdan
menyukaikeindahan
terima kasihtuhan
hidup di lingkungan sehattubuh tumbuh sehat dan kuatbelajar menjadi bersemangat
gambar perkampungan rumah ani yang asri
gambar rumah ani rapi dan bersih
Asyiknya Belajar IPA -1 SD 41
ani jarang sakitani rajin belajarani suka membantu sesamaani berprestasi di sekolah
ayo tebak tebakan
mana jawaban yang benarayo pilih jawaban a b atau cmari tulis jawabanmu di buku latihan
1 udara di lingkungan rumah susi . . .a pengapb segarc bersih
2 di lingkungan rumah ani sehat udaranya . . .a pengapb segarc berdebu
3 pepohonan di lingkungan rumah animenghasilkan udara . . .a pengapb panasc segar
4 jendela rumah berfungsi untuk keluarmasuk . . .a udara agar segarb kuman penyakitc lalat
gambar aniberprestasi
Asyiknya Belajar IPA -1 SD42
5 membuang sampah sebaiknya . . .a di tempatnyab sembaranganc di sungai
6 susi . . . sehingga sampah berserakana rajin menyapub rajin membersihkanc tidak rajin menyapu
7 air selokan berjalan lancar karena ani . . .a rajin membersihkan selokanb membuang sampah di selokanc membiarkan selokan
8 lingkungan sehat menjadikan ani . . .a sehatb mudah sakitc malas belajar
9 susi sering sakit maka susi menjadi . . .a berprestasi di sekolahb sering tidak sekolahc bersemangat sekolah
10 ani jarang sakit sehingga ani . . .a berprestasi di sekolahb sering tidak sekolahc tidak bersemangat belajar
kamu sudah belajar tentang lingkunganbagaimana lingkungan sehatbagaimana lingkungan tidak sehat
b menjaga lingkungan sehat
Asyiknya Belajar IPA -1 SD 43
1. Guru membacakannarasi.
2. Guru meminta muriduntuk membacakankembali dengan suaralantang.
3. Guru meminta muriduntuk membentukpiket kelas dalammenjaga lingkungansekolahnya.
Petun juk Guru :mari bermain
lingkungan harus tetap sehatmau tahu cara menjaganyabagaimana menjaga lingkungan sekolahayo bentuk kelompok piket hariansatu kelompok ada lima siswa
siswa piket datang lebih awalmembuka pintu dan jendelatidak lupa mengelap kaca
udara segar akan masukudara tidak segar akan keluarsinar matahari juga akan masukruangan hangat dan sehat
siswa menyapu lantai dengan cermatmereka juga mengelap meja dan kursisemuanya tertata rapi dan bersih
bersih dari debu dan sampahsampah dibuang ke keranjangbernapas pun menjadi lega
setiap pagi siswa menyiramitanamanagar tetap hidup dan berbungatanaman menghasilkan udarasegarlingkungan menjadi sehat dan indah
gambar andi dan animembersihkan pintu dan jendela
gambar ani andi dan edimembersihkan ruangan kelas
Asyiknya Belajar IPA -1 SD44
siswa menguras air bak seminggu sekalimereka mengubur kaleng dan botol bekastempat sampah dan bak air ditutupagar tidak menjadi sarang nyamuk
siswa selalu menghapus papan tulismereka juga menyiapkan alat tulisnyabapak ibu guru senangkegiatan belajar mengajar menjadi lancar
gambar andimenguras air bak
gambar edimengubur kalengdan botol bekas
gambar edimengubur kalengdan botol bekas
gambar kegiatan belajar mengajar
Asyiknya Belajar IPA -1 SD 45
temanmengapa kita harus merawat tanamanperlukah kita merawat hewan peliharaanpentingkah merawat lingkungan sekitarcoba simak dulu ya
kamu juga bisa
ayo teliti lingkungan dengan seksamasiapa tahu ada yang belum beres
mari saling mengingatkanagar tidak ada yang terlupakan
kamu juga bisaayo buat tulisan seperti inimari pasang di dindingagar mudah terlihat dan mengingatnya
kebersihansebagian dari iman
dilarangmembuang sampah
danmeludah sembarangan
c merawat tanaman hewan dan lingkungan sekitar
Asyiknya Belajar IPA -1 SD46
1 merawat tanaman
sungguh indah halaman rumah anditanaman tumbuh dan berbuahada mangga pisang jeruk dan pepayabuahnya manis dan nikmat sekali
indahnya halaman rumah anditanaman hias lagi berbungaada anggrek mawar dan melatibunganya indah berwarna warni
gambar tanaman berbunga
gambar tanaman buah
Asyiknya Belajar IPA -1 SD 47
setiap hari andi merawatnyaandi menyirami dan ibu memupuknyaibu menyapu sampah dan daun keringhalaman menjadi bersih dan asri
tanaman seperti tubuh kitabila tidak dirawat akan sakitakhirnya layu dan mati
tanaman dirawat tumbuh suburtanaman subur berbunga dan berbuahudara pun terasa segarlingkungan menjadi sehat dan asri
gambar andi menyiram tanaman dan ibu sedang menyapu
mari bermain
ayo tengok halaman rumahmucoba lihat tanaman apa yang adabagaimana cara merawatnyauntuk apa kamu merawatnya
ayo tanyakan kepada ibumulalu tulis di buku latihan ya
Asyiknya Belajar IPA -1 SD48
2 merawat hewan peliharaan
lucunya hewan peliharaan andiada ayam dan kucingandi sayang kepadanya
andi rajin memberinya makanbila tidak makan akan kurusmereka akan sakit dan matihewan bisa menularkan penyakit
andi pandai merawat ayamayam diberi makanan jagungkandangnya dibersihkan setiap haritubuhnya selalu sehattelurnya semakin banyak
kucing andi juga tumbuh sehattubuhnya bersih dan kuatgerakannya lucu dan pintarmakanannya ikan setiap harigambar kucing
mari bermain
apakah kamu punya hewan peliharaankalau tidak tanyakan kepada tetanggamu
1 hewan peliharaan apa yang dimilikinya2 bagaimana merawatnya3 untuk apa merawatnyaayo tulis di buku latihanmu ya
gambar ayam dan telur
Asyiknya Belajar IPA -1 SD 49
3 merawat lingkungan sekitar
pagi yang indahembun membasahi daunmatahari bersinar cerahburung berkicau riang gembira
udara sejuk berhembustidak tercium bau busukaneka tanaman sedangberbungabernapas pun terasa segar
andi rajin menyapu halamantidak ada sampah berserakantidak ada lalat beterbangan
andi rajin membersihkan selokanair selokan mengalir lancartidak ada nyamuk bersarangtidak ada pula wabah penyakit demamberdarah
di kampungku ada sungaiairnya jernih dan mengalirsemua orang menjaganya
gambar lingkungan yang indah
gambar lalat
gambar nyamuk
Asyiknya Belajar IPA -1 SD50
sungai bukan tempat sampahsungai bukan tempat mandisungai bukan tempat mencucisungai bukan tempat kakus
banjir akan datang dari air sungaibila sungai dipenuhi sampahbila pohon pohon ditebangibila di bantarannya banyak rumah
gambar sungai yang airnya mengalir jernih
gambar banjir dari air sungai yang penuhdengan sampah
Asyiknya Belajar IPA -1 SD 51
bagaimana kamu merawat lingkunganayo tulis jawabanmu di buku latihan
1 agar halaman bersih maka sampah . . .a disapub disiramc ditutupi
2 agar tanaman tidak layu harus rajin . . .a dipotongb disirami airc ditebang
3 agar selokan lancar maka harus selalu . . .a dibersihkanb disiram airc ditanami pohon
4 agar sungai bersih maka tidak . . .a membuang sampah di sungaib menebang pohonc bermain di sungai
5 agar tidak terjadi banjir maka tidak . . .a memelihara ikan di sungaib menebang pohon seenaknyac memancing di sungai
kamu juga bisa
ayo kamu juga bisa menjaga lingkungan agar ….tempat tidurmu tetap rapi dan sehattempat belajarmu tetap rapi dan sehattempat mainmu tetap rapi dan sehatkelasmu tetap rapi dan sehat
ayo tebak tebakan
Asyiknya Belajar IPA -1 SD52
a y o u j ikemampuanmu3
asyik kan belajar ipanah sekarang saatnya kamu berlatih sendiri
jangan lupa yajawabanmu ditulis di buku latihan
a ayo pilih jawaban yang benar
1 tempat membuang sampah yaitu . . .a sungaib selokanc keranjang sampah
2 tanaman tidak disirami akan . . .a sehatb layuc asri
3 jendela kelas dibuka agar masuk udara . . .
a panasb pengapc segar
4 meludah sebaiknya di . . .a selokanb lantaic meja
5 pohon pohon ditebangi . . .a mengakibatkan banjirb menjadikan lingkunan indahc menjadikan lingkungan sejuk
1. Guru mengadakan ujikompetensi muriddengan mengerjakansoal-soal berikut.
2. Guru meminta muridmengerjakannya dibuku latihan.
Petun juk Guru :
Asyiknya Belajar IPA -1 SD 53
6 banjir datang bila . . .a pohon pohon ditebangib air sungai mengalir lancarc membuang sampah pada tempatnya
7 lingkungan tidak sehat bila . . .a halaman bersihb sampah berserakanc air selokan mengalir lancar
8 hewan peliharaan sehat bila . . .a diberi makanb tidak diberi makanc tidak diberi minum
9 nyamuk bersarang di . . .a tempat yang bersihb air selokan yang mampatc halaman yang bersih
10 di lingkungan sehat udara terasa . . .a pengapb panasc segar
b mari lengkapi kalimat berikut
1 jajanan kotor menyebabkan sakit . . .2 kebersihan sebagian dari . . .3 sampah menyebabkan bau . . .4 pupuk dapat menyuburkan . . .5 bantaran sungai bukan tempat
dibangun . . .
Asyiknya Belajar IPA -1 SD54
c ayo sebutkan apa yang kamu ketahui
1 cara menjaga lingkungan sehata membuang sampah pada . . .b halaman ditanami . . .c rajin . . . halaman rumah
2 agar tanaman tumbuh subura tanaman diberi . . .b rajin disirami dengan . . .
3 binatang peliharaan tumbuh sehata bila suka diberi . . .b bila kandangnya . . .
4 cara mencegah nyamuk bersaranga . . . bak airb . . . kaleng dan botol bekasc . . . tong sampah dan bak air
5 sungai bukan tempat untuka . . .b . . .c . . .d . . .
Asyiknya Belajar IPA -1 SD 55
halo temandi sekitarmu ada batu dan mejajuga ada kursi bola dan lainnyaapa yang kamu ketahui tentang . . .
ciri cirinyabentuknyagunanya
ayo temukan jawabannya di bab ini
benda di sekitarkita
bab4
Asyiknya Belajar IPA -1 SD56
a ciri benda
coba perhatikan gambar berikutapa yang mereka bawa
1. Guru membacakannarasi.
2. Murid membacakembali narasi terse-but dengan suaralantang.
Petun juk Guru :
andi membawa uang koinani membawa bukuedi membawa penggarisbentuknya berbeda ya
ayo lihat benda lainbagaimana ciri cirinya
1 bentuk benda
topi saya bundarbundar topi sayakalau tidak bundarbukan topi saya
penggubah: anonimsumber: http//id.wikibooks.org
mari bernyanyi
gambar topi bundar
Asyiknya Belajar IPA -1 SD 57
bentuk benda beraneka ragamayo tebak bentuk gambar berikut
kelereng berbentuk . . .
bola berbentuk . . .
batu bata berbentuk . . .
lemari berbentuk . . .
roda berbentuk . . .
uang koin berbentuk . . .
penggaris ini berbentuk . . .
botol itu berbentuk . . .
Rp500
ayo tebak tebakan
Asyiknya Belajar IPA -1 SD58
ayo pilih jawaban a atau bmari tulis jawabanmu di buku latihan
mana ya yang lebih besar
2 ukuran benda
ayo tebak tebakan
a sepatu ibu b sepatu andi
a baju andi b baju ayah
a bola kaki b bola tenis
Asyiknya Belajar IPA -1 SD 59
mana ya yang lebih berat
mana ya yang lebih tinggi
mana ya yang lebih gemuk
a gajah b monyet
a pohon kelapa b pohon pisang
a susi b ani
Asyiknya Belajar IPA -1 SD60
3 warna benda
mari jiplak gambar pelangi berikutayo warnai agar menjadi indahmulai dari atas hingga ke bawahmerah jingga kuning hijau biru nila ungu
penggubah: anonimsumber: http/id.wikibooks.org
pelangi pelangialangkah indahmumerah kuning hijaudi langit yang biru
pelukismu agungsiapa geranganpelangi pelangiciptaan tuhan
mari bernyanyi
Asyiknya Belajar IPA -1 SD 61
mari jiplak gambar balon berikutayo warnai agar menjadi indah
mari bernyanyi
penggubah: anonimsumber: http/id.wikibooks.org
balonku ada limarupa rupa warnanyamerah kuning kelabuhijau muda dan biru
meletus balon hijau dorhatiku sangat kacaubalonku tinggal empatkupegang erat erat
engkau telah memberiwarna warni sehinggadunia tampak indah
terima kasih tuhan
Asyiknya Belajar IPA -1 SD62
hai teman apa kabarapakah kamu sudah makanapa yang kamu makanbagaimana rasanya
rasa makanan bermacam macamada pedas asam asin dan manisada juga rasa lainnyamakanan apakah itu
cabe rasanya pedascuka rasanya asamdaun pepaya rasanya pahitkeju rasanya asinmadu rasanya maniskamu dapat merasakannya dengan lidah
1. Guru menyiapkanbahan-bahan untukkegiatan rasa benda.
2. Guru meminta muriduntuk mencicipi rasabenda yang telahdisiapkan.
3. Murid diminta menca-tat hasil kegiatan ini dibuku latihan.
Petun juk Guru : 4 rasa benda
ayo tulis di buku latihanapa rasa benda di bawah ini
mari bermain
no benda rasanya12345
gulagaramasamsaus sambalair tawar
Asyiknya Belajar IPA -1 SD 63
1 mari siapkan bahan bahan ini
5 bau benda
mari bermain
kamper terasi balsem sabun
3 ayo matamu ditutup dengan kain
+bahan
4 temanmu menyodorkan kertas itu
1. Guru menuntunkegiatan permainan ini.
2. Guru dapat menggantibahan-bahan permain-an ini dengan saranayang ada .
3. Murid diminta menca-tat hasil kegiatan ini dibuku latihan.
Petun juk Guru :
selembarkertas
5 mari tebak kamu mencium bau apaayo bergantian dengan temanmu ya
2 lalu oleskan bahan itu pada kertas
selembarkertas
+bahan
Asyiknya Belajar IPA -1 SD64
benda ada yang halus dan kasarayo kamu kenalibenda apa yang terasa halusbenda apa yang terasa kasar
6 benda kasar dan halus
coba raba benda benda iniayo sebutkan kasar atau halus
bedak terasa . . .
pasir terasa . . .
tepung terigu terasa . . .
kapas dan kaca terasa . . .
kulit nanas dan durian terasa . . .
kapas
ayo tebak tebakan
nanas durian
pasir
cermin
bedak
terigu
Asyiknya Belajar IPA -1 SD 65
kamu tentu pernah melihat . . .es berubah menjadi airbalon bulat meletus menjadi tipis
banyak lagi perubahan bentuk bendaapakah kamu bisa menyebutkanyuk ikuti permainan ini
b perubahan bentuk benda
mari bermain
mari perhatikan perubahan yang terjadiayo jawab pertanyaannya secara lisan
garam berbentuk padatgaram diaduk di dalam airapakah garam berubah bentuk . . .bentuknya menjadi . . . dan tak terlihat
+ =
sirup berupa benda cairbentuk sirup seperti . . .dan . . .
1. Guru mempergakanpercobaan yang mem-perlihatkan perubahanbenda.
2. Murid diminta menye-butkan macam per-ubahan yang terjadi.
Petun juk Guru :
garam air dalam garam
Asyiknya Belajar IPA -1 SD66
balon belum ditiupbentuknya kecil
setelah ditiup berubahbentuknya menjadi . . .
bila ditusuk jarumbentuknya menjadi . . .
selembar kertasbentuknya . . .
setelah dilipat bentuknyamenjadi . . .
mari dapatkan plastisinatau tanah liatayo buat bentukseperti robot di samping
kertassegiempat
kertassegitiga
Asyiknya Belajar IPA -1 SD 67
di rumah ada banyak bendadi sekolah ada banyak bendaapa saja kegunaannya yamari kita pelajari
c kegunaan benda
1 benda di rumah
ayo perhatikan gambar di bawah ini
ibu memasak dengan komporibu merebus air memakai panciibu menggoreng memakai wajan
kakak membersihkan lantai dengan sapukakak membersihkan kaca dengan kain
ayah mengambil air dengan emberayah membaca buku memakai kaca mata
ibu kakak dan ayah bekerja sama
Asyiknya Belajar IPA -1 SD68
mari lihat benda di bawah ini apa nama dan kegunaannya
nama benda . . . gunanya . . .
nama benda . . .gunanya . . .
nama benda . . .gunanya . . .
nama benda . . .gunanya . . .
nama benda . . .gunanya . . .
nama benda . . .gunanya . . .
1. Guru memimpin danmembantu dalamkegiatan tebak-tebakan untuk me-ngenal nama dankegunaan benda.
2. Keterangan gambarjuga berfungsi seba-gai kunci jawaban.
Petun juk Guru : ayo tebak tebakan
Asyiknya Belajar IPA -1 SD 69
nama benda . . .gunanya . . .
nama benda . . .gunanya . . .
nama benda . . .gunanya . . .
nama benda . . .gunanya . . .
mari bermain
mari sebutkan nama benda yang lainayo sebutkan kegunaannyamohon bantuan kepada ibu ya
no nama benda kegunaan
12345
Asyiknya Belajar IPA -1 SD70
ayo perhatikan gambar di bawah ini
2 benda di sekolah
coba lihat benda apa mereka gunakanguru menulis memakai kapurguru menulis di papan tulisandi menulis memakai pensilandi menulis di buku tulisedi membaca bukuani membuka tasmereka memakai benda benda di sekolah
gambar kegiatan guru dan murid di kelas
mari lihat gambar benda berikutapa nama dan kegunaannyaayo tulis di buku latihan
ayo tebak tebakan
Asyiknya Belajar IPA -1 SD 71
1 nama benda . . .gunanya . . .
2 nama benda . . .gunanya . . .
3 nama benda . . .gunanya . . .
4 nama benda . . .gunanya . . .
5 nama benda . . .gunanya . . .
6 nama benda . . .gunanya . . .
7 nama benda . . .gunanya . . .
8 nama benda . . .gunanya . . .
9 nama benda . . .gunanya . . .
10 nama benda . . .gunanya . . .
papan tulis
Asyiknya Belajar IPA -1 SD72
ayo saling bertanya dengan teman temanmari catat nama benda dan kegunaannya
mari bermain
engkau telahmenciptakan
segalasesuatu ini
tanpasia sia
terima kasihtuhan
no nama benda kegunaan12345
kamu juga bisabenda apa saja selalu ada gunanyabekasnya pun masih bisa bergunamisalnya untuk membuat mobil mainankamu juga bisa membuatnyaayo siapkan bahan bekasnya
2 kardus bekas pembungkus odollem kardus secukupnya
mari ikuti caranya~ guntinglah kardus berbentuk roda 4 buah~ gunting pula kardus seperti badan mobil~ rangkailah kardus itu dengan lemnah jadilah mobil mainan buatanmu
kardus odolkardus odol
Asyiknya Belajar IPA -1 SD 73
asyik kan belajar ipanah sekarang saatnya kamu berlatih sendiri
jangan lupa yajawabanmu ditulis di buku latihan
a ayo apa nama benda di bawah ini
1 namanya . . .
2 namanya . . .
3 namanya . . .
4 namanya . . .
5 namanya . . .
a y o u j ikemampuanmu4 1. Guru mengadakan uji
kompetensi muriddengan mengerjakansoal-soal berikut.
2. Guru meminta muridmengerjakannya dibuku latihan.
Petun juk Guru :
Asyiknya Belajar IPA -1 SD74
b mari pilih jawaban yang benar
1 uang koin berbentuk . . .a kotakb lingkaranc segi tiga
2 bau benda dapat . . .a diciumb dilihatc didengar
3 air di dalam mangkuk berbentuk . . .a datarb gelasc mangkuk
4 tubuh semut . . .a lebih berat daripada tubuh ayamb lebih ringan daripada tubuh ayamc sama dengan tubuh ayam
5 ibu memasak menggunakan . . .a komporb sapuc lemari
6 ayah memotong kain dengan . . .a pensilb sandalc gunting
7 untuk menggambar garis lurussebaiknya memakai . . .a tasb penggarisc setip
Asyiknya Belajar IPA -1 SD 75
8 es di luar kulkas akan berubah menjadi. . .a cairb padatc uap
9 air berubah menjadi es berbentuk . . .a padatb cairc uap
10 untuk menghilangkan tulisan memakai. . .a spidolb penghapusc tinta
1 warnanya indah beraneka macambentuknya melengkung setengahlingkaranbiasanya nampak setelah hujanapakah itu . . .
2 benda berbentuk lingkaranbiasa kamu gunakan untuk membayarjajanbenda apakah itu . . .
3 benda yang biasa dipakai di mataagar penglihatan bapak semakin jelaskalau jatuh bisa pecahbenda apakah itu . . .
c ayo jawab pertanyaan berikut
Asyiknya Belajar IPA -1 SD76
4 benda yang biasa dipakai di kepalabisa untuk menahan panas mataharikalau tertiup angin bisa jatuhbenda apakah itu . . .
5 dua orang berbicaradua orang itu jaraknya berjauhanmereka berbicara menggunakan alatalat apakah itu . . .
Asyiknya Belajar IPA -1 SD 77
hai temanapakah kamu punya mobil mainanmobilmu bisa bergerak sendiri atau tidakmengapa demikian ya
nah temukan jawabannyatentunya dalam permainan ipasehingga kamu juga akan mengetahui . . .
perbedaan benda yang mudah bergerak dan yang sulit bergerak
penyebab benda bergerakyuk kita mulai bermain . . .
energi danmanfaatnyabab
5
Asyiknya Belajar IPA -1 SD78
a gerak benda1. Guru menuntun ke-
giatan permainan ini.2. Guru dapat meng-
ganti bahan-bahanpermainan ini deng-an sarana yang ada.
3. Murid diminta men-catat hasil kegiatanini.
Petun juk Guru :
di sekitar kita ada banyak benda ada benda yang mudah digerakkan bola dan kelereng mudah digerakkan
ada pula benda yang sulit digerakkan lemari dan meja guru sulit digerakkan mengapa bisa begitu yuk kita selidiki penyebabnya
1 pengaruh bentuk benda
mari bermain
ada bola dadu kaleng dan bukuada roda sepatu pensil dan penggaris
coba kamu jatuhkan benda benda ituayo tulis kejadiannya di buku latihanmudah bergerak atau sulit bergerak
no nama benda kegunaan12345678
Asyiknya Belajar IPA -1 SD 79
bola dadu
kaleng buku
roda sepatu
pensil penggaris
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123451234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123451234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123451234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123451234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345
Asyiknya Belajar IPA -1 SD80
mari bermain
2 pengaruh berat benda
coba kamu mendorong kursilalu coba pula kamu mendorong lemaribergeraknya lebih mudah yang mana
ada benda yang mudah bergerakcontohnya . . . . . . dan . . .bentuknya bundar atau lingkaran
ada benda yang sulit bergerakcontohnya . . . . . . dan . . .bentuknya persegi siku dan tak beraturan
gambar andi menarik kursi
benda yang berat lebih sulit digerakkanlemari lebih berat daripada kursilemari lebih . . . digerakkankursi lebih . . . digerakkanayo tulis jawabanmu di buku latihan
gambar edi dan ayahmendorog lemari
ayo tebak tebakan
Asyiknya Belajar IPA -1 SD 81
coba kamu menarik gerobakyang pertama di jalan yang halusyang kedua di jalan yang kasar
3 permukaan halus dan kasar
mari bermain
benda lebih . . . digerakkan di permukaanhalusbenda lebih . . . digerakkan di permukaankasar
ayo tulis jawabanmu di buku latihancoba kamu melempar bola dan batu
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123451234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345
bola batu
gambar andi menarikgerobak di jalan halus
gambar edi menarikgerobak di jalan kasar
Asyiknya Belajar IPA -1 SD82
permukaan benda halus lebih . . .digerakkanpermukaan benda kasar lebih . . .digerakkanayo tulis jawabanmu di buku latihan
mari pilih jawaban a b atau c yang tepatayo tulis di buku latihan
1 bila kelereng dan dadu dilempar bareng. . .a gerakan kelereng lebih lamab gerakan kelereng sebentarc gerakan dadu lebih lama
2 gerakan kaleng lebih . . . daripada bukua mudahb sulitc sama
3 andi mendorong tas lebih . . .a ringan daripada mendorong pensilb mudah daripada mendorong mejac berat daripara mendorong mobil
4 andi kesulitan mendorong durian . . .a karena permukaannya halusb karena permukaannya tidak kasarc karena permukaannya kasar
5 andi mendorong meja di lantai lebih . . .a mudah bergerak daripada di pasirb mudah bergerak daripada di kacac sulit bergerak daripada di pasir
ayo tebak tebakan
Asyiknya Belajar IPA -1 SD 83
andi punya dua mobil mainanyang satu bisa bergerak sendiriyang satu lagi bergeraknya harus ditarik
b penyebab benda bergerak
mari bermain
keduanya bergerak karena ada energiyang satu energi dari batereyang lainnya energi dari tarikan tanganselain tarikan juga bisa dari dorongan
gambar edi menarik mobil mainan
gambar mobil mainan bergerak
batere
gambar mobil mainan
Asyiknya Belajar IPA -1 SD84
mari bermain1. Guru menunjukkan
kejadian gaya pegasyang ada pada leherboneka kucing ataupada ketapel.
2. Peralatan ketapel tidakdisarankan untuk di-miliki murid karenamembahayakan diri-nya sendiri dan oranglain.
Petun juk Guru :
andi punya boneka kucingandi taruh di dalam mobilbila mobil bergerak boneka itu bergerakkepalanya bergerak naik turunada apa yacoba kamu tekankepalanyamaka kepalanyakembali naik dan turuncoba kamu tarikkepalanyamaka kepalanyakembali turun dan naikdi lehernya ada pegas atau perper akan . . . dan . . . setelah ditekanper akan . . . dan . . . setelah ditarikper menjadi penyebab benda bergerak
coba kamu sediakan bahan permainanpeniti penjepit kertas setip kayukertas karton magnet
bahan diletakan di atas kertas kartonmagnet didekatkan dari bawahnyabila magnet digerakkan apa yang terjadi
peniti dan penjepit mengikuti gerakan . . .peniti dan penjepit mengandung besi
gambar boneka kucing
pegas/per
mari bermain
Asyiknya Belajar IPA -1 SD 85
setip dan kayu tidak mengikuti gerakan . . .setip dan kayu tidak mengandung besi
magnet menggerakkan benda yangmengandung besi
ayo pilih jawaban a b atau c yang tepatsilakan tulis jawabanmu di buku latihan1 mobil mainan tidak bergerak bila . . .
a dipasang batereb didorongc dilepas baterenya
2 tutup botol akan ditarik magnet karena. . .a mengandung besib tidak mengandung besic terbuat dari plastik
3 gerobak sampah akan bergerak bila . . .a dibiarkanb ditarikc dilepas
gambar magnet menggerakan bendayang mengandung besi
kertas karton
peniti
penjepit
magnet
kayu penghapus 1. Guru menunjukkankejadian gaya magnetyang menarik setiapbenda yang mengan-dung besi.
2. Peralatan peniti tidakdisarankan untuk di-miliki murid karenamembahayakan diri-nya sendiri dan oranglain.
Petun juk Guru :
ayo tebak tebakan
Asyiknya Belajar IPA -1 SD86
4 magnet akan menarik benda yang . . .a mengandung karetb mengandung besic mengandung kertas
5 magnet lengket di dinding kulkas . . .a karena dindingnya mengandung catb karena dindingnya dinginc karena dindingnya mengandung besi
energi banyak macamnyaada energi yang tersedia di alamcontohnya energi mataharituhan telah menyediakannya di alam
ada energi yang dibuat oleh manusiacontohnya energi listrikmanusia membuatnya terlebih dahulu
energi juga banyak manfaatnyayuk kita pelajari
c pemanfaatan energi
energi matahari berupa cahaya dan panascahaya bermanfaat untuk peneranganhari gelap bila tanpa cahaya mataharimalam yang gelap karena tanpa mataharipenerangan di malam hari dari listrik
1 energi matahari
Asyiknya Belajar IPA -1 SD 87
Cahaya matahari berguna untukfotosintesis tanamantanaman berfotosintesa menghasilkanmakanan
panas matahari berguna untuk pengeringanpanasnya bisa untuk menjemur pakaianpanasnya juga bisa untuk menjemurmakanan
gambar langit gelap di malam hari
engkau telahmenciptakan
matahariyang sangat
bergunabagi
kehidupan
terima kasihtuhan
gambar panas matahari berguna untuk menjemur
Asyiknya Belajar IPA -1 SD88
energi listrik dibuat manusiabahannya bisa dari tenaga mataharibahannya bisa dari bahan bakar mesinbahannya bisa dari tenaga uapbahannya juga bisa dari tenaga airenergi listrik juga bisa menghasilkan . . .
energi cahayaenergi gerakenergi panasenergi suara
energi cahaya berguna untuk peneranganpenerangan untuk belajar di malam haripenerangan untuk kehidupan malam hari
contoh alat penerangan adalah . . .lampu pijarsenter
2 energi listrik
gambar andi belajar di malam hari
gambar senter
energi listrik bisa menghasilkan gerakmisalnya berguna untuk . . .
menggerakkan kipas anginmenggerakkan mesin pompa air
Asyiknya Belajar IPA -1 SD 89
seterika panas menggunakan energi listrikkompor listrik pun menggunakan energi listrik
radio menghasilkan suararadio menggunakan energi listrikjadi energi listrik bisa menghasilkan suara
gambar setrika listrik
gambar pompa air
gambar kompor listrik
radiotelevisi
komputer
gambar peralatan listrik penghasil suara dan cahaya
menciptakanakal yangmampu
memanfaatkanenergi listrik
denganbenar
terima kasihtuhan
gambar kipas angin
Asyiknya Belajar IPA -1 SD90
mari sebutkan nama peralatan lainperalatan yang memakai enegi matahariperalatan yang memakai enegi listrikayo tanyakan kepada ayah dan ibu
no nama peralatan sumber energi
12345
kamu juga bisa
kini kamu tahu energi matahari dan listrikmaka kamu juga bisa memanfaatkannyakamu bisa sendiri menyalakan ….
televisiradiokomputer
hati hati ya jangan sampai kesetrum
mari bermain
Asyiknya Belajar IPA -1 SD 91
asyik kan belajar ipanah sekarang saatnya kamu berlatihsendiri
jangan lupa yajawabanmu ditulis di buku latihan
1. Guru mengadakan ujikompetensi muriddengan mengerjakansoal-soal berikut.
2. Guru meminta muridmengerjakannya dibuku latihan.
Petun juk Guru :
a ayo sumber energi apa yangdigunakan untuk keperluan berikut
1 2
3 4
5
pilihan jawabannya
a b c
matahari batere saklar listrik
a y o u j ikemampuanmu5
Asyiknya Belajar IPA -1 SD92
b mari pilih jawaban yang benar
1 bola mudah bergerak karena berbentuk . . .a bulatb kotakc tak beraturan
2 buku jatuh tidak menggelinding sebab . . .a bentuknya bulatb bentuknya segi tigac bentuknya tidak bulat
3 lemari tidak mudah digerakkan sebab . . .a berat sekalib ringan sekalic tidak berat
4 kursi mudah didorong karena . . .a sangat beratb berat sekalib tidak berat
5 mendorong lemari lebih mudah di . . .a lantai yang halusb lantai yang kasarc lantai yang berkerikil
6 durian lebih sulit menggelinding sebab . . .a permukaannya naikb permukaannya kasarc permukaannya halus
7 mobil mainan bergerak sendiri sebab . . .a dipasang batereb ditarikc didorong
Asyiknya Belajar IPA -1 SD 93
8 kepala boneka kucing bisa bergeraksendiri karena . . .a pegasnya bergerak bila ada goncanganb pegasnya diam bila ada goncanganc pegasnya berputar
9 dua kutub magnet yang berbedadidekatkan maka akan saling . . .
a dorongb tolak menolakc tarik menarik
10 dua kutub magnet yang samadidekatkan maka akan saling . . .
a tolak menolakb mendekatc tarik menarik
c ayo lengkapi kalimat berikut
1 sepatu roda andi mudah . . .karena rodanya mudah didorong
2 buku di atas tiga pensil mudah . . .sisi pensil berbentuk lingkaran mudahdidorong
Asyiknya Belajar IPA -1 SD94
3 buku lebih . . . didorong daripada kursi4 kursi lebih . . . daripada buku5 penanak nasi ada yang memakai
energi . . .
6 sepeda mudah bergerak karenarodanya berbentuk . . .
7 nelayan mengeringkan ikan asinmemakai energi . . .
8 fotosintesa tanaman memakai energi . . .
9 radio menghasilkan suararadio memakai energi . . .
10 komputer menghasilkan cahayakomputer memakai energi . . .
penanaknasi
Asyiknya Belajar IPA -1 SD 95
benda langit danperistiwa alam
coba teman lihat ke langitada apa yadi siang hari ada mataharidi malam hari ada bintanglalu ada apa lagi ya
nah sekarang kamu belajar . . .mengenal berbagai benda langitmengetahui keadaan cuacamembedakan pengaruh musim terhadapkegiatan manusia
yuk kita mulai . . .
bab6
Asyiknya Belajar IPA -1 SD96
a benda langit
kapan kita bisa lihat benda langit kita bisa lihat di siang hari di malam hari pun juga bisa
apa bedanya di malam dan siang yuk kita amati
1 benda langit di siang hari
ayo teman keluar ruanganapa yang kamu lihat di langit
wah ada cahaya terangcahaya itu berasal dari . . . . . . termasuk benda langit
ada gumpalan putih di langitada juga gumpalan abu abugumpalan itu adalah . . .
mari bermain
1. Guru mengajak murid-murid untuk meng-amati benda langit disiang hari.
2. Guru memberi tugaskepada murid-muriduntuk mengamati ben-da langit di malamhari.
3. Guru bertanya kepa-da murid-murid untukmelengkapi uraianmateri.
Petun juk Guru :
awanmatahari
awan
Asyiknya Belajar IPA -1 SD 97
tapi . . . bukan termasuk benda langit. . . berasal dari kumpulan uap airuap air itu berasal dari bumijadi . . . bukan termasuk benda langit
ayo ajak orangtuamusilakan melihat langit di malam hari
malam hari yang cerahlangit hitam bertaburan . . . bersinartampak pula benda terangitulah . . . yang berbentuk bundar
bintang termasuk . . . langitbintang seperti mataharibintang mengeluarkan . . . sendiri
penggubah: anonimsumber: http//id.wikibooks.org
bintang kecil di langit yang tinggiamat banyak menghias angkasaaku ingin terbang dan menarijauh tinggi ke tempat kau berada
mari bernyanyi
2 benda langit di malam hari
mari bermain
Asyiknya Belajar IPA -1 SD98
bulan juga termasuk . . . langittapi bulan sebenarnya tidak bercahayacahayanya dari pantulan . . . matahari
bulan nampak bundar utuhbulan itu bulan . . .
pancaran sinar matahari bisa tertutupi bumimakabulan pun nampak sebagianbagian yang nampak itu yang terkena sinar
itbulan nampak seperti sabitbulan itu disebut bulan . . .
engkaumaha indah
telahmenciptakankeindahan
terima kasihtuhan
gambar bulan purnama
gambar bitang dan bulan
gambar bulan sabit
gambar bintang dan bulan
Asyiknya Belajar IPA -1 SD 99
ayo jiplak di buku latihanmumari lengkapi gambarnya
tahukah kamu apa cuaca ituudara termasuk cuacahujan termasuk cuacaawan termasuk cuacasinar matahari termasuk cuaca
mari bermain
gambar cuaca di malam hari
gambar cuaca di siang hari
b cuaca
Asyiknya Belajar IPA -1 SD100
cuaca berubah dari musim ke musimkita mengenal musim hujan dan kemaraumari kita kenali tanda tandanya
hujan turun setiap saatsinar matahari terhalang awan mendunglangit selalu nampak gelapudara terasa dingin
1 tanda musim hujan
penggubah: anonimsumber: http//id.wikibooks.org
tik tik tikbunyi hujan di atas gentingairnya turun tidak terkiracobalah tengok dahan dan rantingpohon dan kebun basah semua
gambar andi kehujanan
mari bernyanyi
Asyiknya Belajar IPA -1 SD 101
hujan lama tidak turunudara terasa panaslangit terlihat cerahsinar matahari panas menyengat
mari kita bermain di luar kelasayo lihat keadaan langit
1 bagaimana keadaan awannya2 apakah sedang hujan atau gerimis3 apakah udara terasa panas4 apakah sinar matahari terang sekali
nah musim apa sekarangmari tulis di buku latihan
gambar andi kepanasan
mari bermain
2 tanda musim kemarau
Asyiknya Belajar IPA -1 SD102
hujan turun setiap saat tanah menjadi subur pak tani . . . padi
hujan turun setiap saatani selalu sedia payungbila hujan turun ani memakai . . .
1. Guru bertanya kepa-da murid-murid untukmelengkapi uraianmateri
2. Kunci jawaban soal(uraian) materi ada diketerangan gambar
Petun juk Guru : c pengaruh cuaca
1 kegiatan manusia di musim hujan
gambar petani menanam padi
gambar animemakai payung
engkau telahmenurunkan
hujanmenumbuhkantanaman danbuah buahan
terima kasihtuhan
Asyiknya Belajar IPA -1 SD 103
udara terasa . . .tubuh pun kedinginanedi memakai . . .agar tubuh merasa hangattubuh menjadi sehat
hujan tidak pernah turunpak tani memanen padipadi lalu dirontokan menjadi gabahgabah . . . agar keringgabah kering digiling menjadi beras
gambar edimemakai jaket
2 kegiatan manusia di musim kemarau
gambar petani menanam padi
hujan tidak pernah turunudara terasa . . .panas sinar matahari pun menyengat tubuhtante tuti menggunakan . . .
terima kasihtuhan
engkau telahmengubah
cuacaagar manusia
pandaibersyukur
dan bersabaratas kondisimusim hujandan musimkemarau
Asyiknya Belajar IPA -1 SD104
hujan tidak pernah . . .edi menimba air . . .air sumur tinggal sedikitedi berhemat air
gambar tante tutimemakai payung
gambar edi menimbaair sumur
kamu juga bisa
apa persiapanmu bila musim hujan tibaagar tubuh tetap sehatkamu bisa menjaga tubuh dengan
sedia payung sebelum hujantidak main hujan hujananmemakai baju tebal
bila di musim kemarauair sumur mulai mengeringkamu juga bisa berhemat air dengan
tidak bermain airtidak boros memakai air
Asyiknya Belajar IPA -1 SD 105
asyik kan belajar ipanah sekarang saatnya kamu berlatih sendiri
jangan lupa yajawabanmu ditulis di buku latihan
1. Guru mengadakan ujikompetensi muriddengan mengerjakansoal-soal berikut.
2. Guru meminta muridmengerjakannya dibuku latihan.
Petun juk Guru :
a mari pilih jawaban yang tepat
1 di siang hari biasanya terlihat . . .
a matahari
b bintang
c bulan
2 yang bukan benda langit adalah . . .
a bintang
b awan
c bulan
a y o u j ikemampuanmu6
Asyiknya Belajar IPA -1 SD106
3 bulan sabit bentuknya seperti . . .a permenb kelerengc sabit
4 yang tidak termasuk cuaca adalah . . .a lampub mendungc udara
5 tanda musim hujan adalah . . .a langit selalu mendungb udara terasa panasc jarang hujan
6 di musim hujan petani biasanya . . .a memanen padib menjemur padic menanam padi
7 ketika tubuh kedinginan sebaiknya . . .a memakai kaos tipisb mandi dengan air hujanc memakai baju tebal
8 sebaiknya kita terbiasa lebih . . .a boros airb berhemat airc sering mandi
9 di musim kemarau petani biasanya . . .a menjemur padib menanam padic beternak ikan
10 di musim kemarau biasanya air . . .a melimpahb ada dimana manac sumur sedikit
Asyiknya Belajar IPA -1 SD 107
b ayo melengkapi kalimat agar benar
1 matahari terbit pada . . . hari2 bulan . . . bentuknya bundar3 . . . tidak terlihat di malam hari4 di musim . . . banyak pohon
kekeringan5 di musim hujan sering terjadi . . .6 jas hujan digunakan di waktu . . .7 tubuh merasa . . . sebaiknya
diselimuti8 . . . melindungi dari panas sinar
matahari9 di musim kemarau air sumur menjadi
. . .10 yang termasuk cuaca adalah . . . . . .
dan . . .
pilihan kata jawabannya adalah . . . kemarau kedinginan udara hujan awan payung pagi purnama matahari banjir hujan sedikit
Asyiknya Belajar IPA -1 SD108
c ayo jodohkan dengan menarik garis silakan dijiplak dulu
1 bulan purnama
2 kumpulan uap air
3 bulan sabit
4 bila kedinginan
5 bila hujan
Asyiknya Belajar IPA -1 SD 109
asri indah dan sedap dipandang matademam suhu badan lebih tinggi dari biasa karena
sakitenergi kemampuan untuk melakukan kerjafotosintesa membuat makanan dengan bantuan sinar
matahariingus air berlendir yang keluar dari hidungludah air yang keluar dari mulutmagnet setiap bahan yang bisa menarik logam besimantel baju panjang untuk menyelubungi tubuhmatahari bola di langit yang mendatangkan terang
dan panas pada siang haripelangi cahaya lengkung di langit yang bermacam-
macam warnanyapengap sesak, tidak segar udaranyarekreasi sesuatu yang menggembira-kan hati dan
menyegarkan seperti hiburan, pikniksehat bebas dari sakit atau penyakitselokan parit, got
glosarium
Asyiknya Belajar IPA -1 SD110
Bingham, Jabe. 2004. Percobaan-percobaan Sainsdengan Peralatan Sederhana. Bandung. PakarRaya.
Civardi Anne, Ruth Thomson. 2003. Ensiklopedi MiniHewan. Jakarta. Erlangga.
Dahlan, Lidya. 2006. Tubuh Manusia. Jakarta. WahyuMedia.
Suroso, Anna P. 2003. Ensiklopedia Sains dan Kehidupan.Jakarta. Tarity Samudra Berlian.
Van Cleave, Janice. 2004. Mengajarkan Keasyikan Sains.Bandung. Pakar Raya.
daftar pustaka
Asyiknya Belajar IPA -1 SD 111
a 1. c3. a5. b
b 1. a matab hidungc telingad kulite lidah
3. lidah5. mandi
bab 1
bab 2a 1. c
3. a5. a
b 1. menghangatkan3. mencuci tangan5. rekreasi
c 1. c sabun3. a makanan5. b pakaian
a 1. c3. c5. a7. b9. b
b 1. perut3. busuk5. rumah
c 1. a keranjangsampah
b tumbuhanc membersihkan
3. a makanb dibersihkan
5. a mandib mencucic kakusd sampah
bab 3
kunci jawaban
Asyiknya Belajar IPA -1 SD112
a 1. kupu-kupu3. daun5. penghapus
b 1. b3. c5. a7. b9. a
c 1. pelangi3. kacamata5. telepon
bab 4
a 1. listrik3. listrik5. batere
b 1. a3. a5. a7. a9. c
c 1. bergerak3. mudah5. listrik7. matahari9. listrik
bab 5
a 1. a3. c5. a7. c9. b
b 1. pagi3. matahari5. banjir7. kedinginan9. sedikit
c 1. a3. d5. c
bab 6
Diunduh dari BSE.Mahoni.com