Introducción

Colores es un método de español como lengua extranjera para estudiantes húngaros estructurado en 3 niveles: A1-A2, A2-B1 y B1-B2 según los requerimientos del Marco Común de Referencia Europeo y conforme al programa de enseñanza de las lenguas extranjeras del Ministerio de Educación húngaro.

El método se compone del Libro del alumno, del Cuaderno de ejercicios, dos CD-s y de la Guía didáctica.

La Guía didáctica recoge:

Propuestas y explicaciones para aprovechar con buen rendimiento las actividades presentadas en el Libro del alumno (Lecciones 1-12). Tests después de cada lección (Pruebas 1-12) Algunas actividades extra en fichas fotocopiables para practicar la gramática en forma oral o por escrito, en parejas o en grupos pequeños (Fichas 1-16). Ofrece también ejercicios para tratar los textos en grupos pequeños. Claves de los ejercicios del Libro del alumno que lo requieran. La descripción de algunos juegos sencillos que se pueden usar en el aula para practicar la lengua con grupos principiantes (Juegos).

Algunas consideraciones metodológicas:

Una gran parte de las actividades está pensada para llevarse a cabo en parejas o pequeños grupos, con el fin de potenciar la comunicación entre los alumnos y evitar el aburrimiento. Para explotar al máximo este tipo de trabajo se sugiere seguir los siguientes pasos: Primero explicar bien la actividad y asegurarse de que todos entienden lo que deben hacer. Realizar una demostración con un alumno. Hacer la actividad con toda la clase y al final comprobar la realización.

Se propone que al principio los alumnos lean muchas veces en voz alta para aprender bien la pronunciación. Se sugiere que el profesor lleve canciones a la clase para que los alumnos las escuchen o más tarde aprendan la letra de las mismas.

Se recomienda que los alumnos tengan un propio vocabulario (p. ej. en un cuaderno pequeño) para poder estudiar en los medios de transporte.

Es conveniente que aprendan de memoria unos diálogos del libro o de las transcripciones para tener algunas frases, expresiones en su contexto.

Esperamos que esta guía didáctica resulte de vuestro interés y facilite vuestro trabajo metodológico con Colores en la clase de ELE.

Las abreviaturas utilizadas:Cuaderno de ejercicios: CELibro del alumno: LA

Clave: