宇宙萬物的基本元素

好奇號探索火星的水2012 年 8 月 6 日美國國家航太總署 (NASA)的火星好奇號，經歷 8 個月的飛行，順利登陸火星蓋爾隕坑中心山脈的山腳下，它配備尖端照相機、機械手臂、行動化學實驗室，及能夠迅速掠過岩石的雷射光束，執行 2 年的任務

探索火星是否有「水」的存在，有水，就代表有生物生存的可能，也代表適合生物生存，將來人類移民火星的可能性

好奇號降落的模擬畫面

地球與水地球 70%是水，表面 3/ 5是水

身體 70%是水水佔體重的 70-75%

水，生命之源古今中外，智者都在探索宇宙萬物存在的基本元素。藉此了解萬物的起源、生命的起源、宇宙的秩序原理水，自古以來，即被視為萬物的基本元素之一。水，被喻為生命之源

希臘哲學的萬物單一元素米利都派哲學家泰利斯主張（西元前六世紀），萬物的本質是水，而且也唯有水才是本質，土和氣這兩種元素則是水的凝聚或稀薄。

他是希臘的七哲之一﹐七哲中每個人都特別以一句格言而聞名﹔傳說他的格言是 “﹕ 水是最好的”。

另一個米利都派哲學家阿那克西米尼，則把氣或者空氣看作是原始物質

物質元素： 4個。抽象元素： 2個早期以米利都學派為首的哲學家，多以單一元素作為本質，直到恩培多克勒（ Empedocles）才首次建立四元素並存的哲學體系，

他認為萬物由四種物質元素：土、氣、水、火組成，這種元素是永恆存在的，由另外兩種抽象元素：愛和恨，使他們連結或分離。

四元素現代的四元素之說，是亞里士多德提出的。他的理論中不包含恩培多克勒學說的「愛和恨」這兩種抽象元素。而是認為這四種元素，具有可被人感覺的兩兩對立的性質。

進而推論，世界上的萬物的本原，乃是這四種原始性質：冷、熱、乾、濕，而元素則由這些原始性質依不同比例組合而成。 火

地

水

氣

乾熱

溼 冷

五元素亞里斯多德在《論天》等著作，構想出五元素說，在

柏拉圖的四種元素中，再加上以太 (精質，永恆 )。亞里士多德認為「沒有和物質分離的虛空」、「沒有物體裡的虛空」。

五元素：火、水、土、氣、以太

印度、佛教的四大、五大、六大大者，存在於一切，換言之，即是最基本的存在。

四大：地、水、火、風

五大：地、水、火、風、空

六大：地、水、火、風、空、識

中國的五行 - 各各特色五行：金、木、水、火、土是萬物的基本元素，萬物由此組合而成。

金：銳利、肅殺木：生長、向上水：流動、潮溼、向下火：溫暖、炎熱、向上土：厚實、包容

水的特質流動、循環、變化、通暢清淨、洗滌、清透柔軟、細滑、清含藏、包容、深往下潮溼、積鬱

五行的相生循環金 水 木 火 土

五行相生：金生水，水生木，木生火，火生土，土生金。木生火：火要依靠柴薪來維持燃燒火生土：火燒後成土（灰）燼土生金：山岩中儲存金金生水：金燒融後液；水要依靠鐵器來開導疏通水生木：木要依靠雨露來灌溉

五行相剋金剋木，木剋土，土剋水，水剋火，火剋金

木剋土：樹木可以入土火剋金：烈火可以溶金土剋水：土可以覆水金剋木：金可以伐木水剋火：水可以滅火

相生與相剋相生，養護，照顧…相剋，對抗，平衡、制衡相生，亦可能相剋相剋，亦可能相生

就像李安電影「少年 pi的奇幻之旅」中的老虎與 pi

五行與陰陽陰：柔、弱；陽：剛、強。

金 --- 陽金、陰金木 --- 陽木、陰本水 --- 陽水、陰水火 --- 陽火、陰火土 --- 陽土、陰土

五行與時間五行與時間（天干、地支）相配，來解釋命運甲 --- 木 壬 ---水乙 --- 木 癸 ---水丙 ---火丁 ---火戊 ---土己 ---土庚 --- 金辛 --- 金

五行與生肖鼠（子）：水牛（丑）：土虎（寅）：木兔（卯）：木龍（辰）：土蛇（巳）：火馬（午）：火羊（未）：土猴（申）：金

雞（酉）：金狗（戍）：土豬（亥）：水

五行與色彩金 --- 白色木 --- 青色水 --- 藍色、黑色火 --- 紅色土 --- 黃色

五行與五臟金 --- 肺木 --- 肝水 --- 腎火 ---心土 --- 脾

五行與五德金 --- 義木 --- 仁水 ---智火 --- 禮土 --- 信

五行與政治更替五德終始說：戰國時代鄒衍提出宇宙演變與人世（王

朝）變遷相關連木德 ---火德 ---土德 --- 金德 ---水德

古代皇帝講奉天承運，所承之運，即五行之德運。

五行的最高境界中庸、融和互補、協調兼具、不偏

平衡穩定生生不息

五行、萬物、人類與自然五行為萬物基本元素萬物的組成即是五行的組合五行的互融互補、相生相剋，達到平衡，就是萬物存在的最好狀態，就是所謂的「自然」。

人類亦是萬物之一，所以人類存在的最後狀態，亦要達到「自然」。

人自己、人與人、人與社會、人與環境，亦是如此。

人自身：身體、命運、德性、養生、中醫理論…

人與人、人與社會：吉凶、德性、人際互動…

人與環境：風水、環保

這個顏色代表五行中的那一個？

這個呢？

這是？

這又是？

這個呢？

馬

蛇

龍

牛

鼠

虎

兔

羊

猴

雞

狗

豬

活動：認識五行的相生相剋發五行小牌，讓同學自己找人排成相生團、相剋團五人分別任意掛上五行大牌，排成相生、相剋隊形相生隊形—互相手勾手相剋隊形—互相拉扯，形成強大張力的平衡

十二人分別掛上十二生肖牌，同學按照手上的五行小牌，找到生肖的屬性

五人分別掛上五行牌，同學按照手上的生肖牌，找到五行的屬性。

分組討論題目1 、請分析自己及組員今天穿的衣服顏色，有五行中的 那幾行？並分析相生相剋之關係。

2 、以五行來說，你們認為下列事物是以什麼屬性為主？

（ 1 ）電腦。（ 2 ）手機。（ 3 ）塑膠。（ 4 ）石油

3 、以現代社會來看，將萬物歸納為五種物質夠不夠？合不合理？你認為還可以加上什麼或減少什麼？

4 、以水為黑（藍）色，你認為呢？如果五行的五色要換了，你會改成什麼顏色？為什麼？

上台報告

討論後的省思五行的分類，是經過歸納分類與人為定義的，必然會出現灰色地帶與詮釋的不同。

也會因為時代的不同，有不同的物象產生，不同的詮釋方式。

那麼，這樣的分類，有何意義？這樣的分類，是為了表達什麼？為了解釋什麼？為了建構什麼？為了解決什麼？

你認為這個時代，還需要這些分類與表達嗎？或需要怎麼樣的分類與表達？

課後，創意分享題1 、請依照「相生」的概念來設計一件衣服的色彩。2 、找尋古今中外的水圖騰，並說明其色彩、形象的

意義。3 、陰陽五行與醫學、命理、占卜等都很有關係，請分享這方面的經驗，並依課堂所學談談個中原理。

延伸閱讀1 、劉筱紅《神秘的五行》；臺北：書泉出版

社、 19962 、謝松齡《陰陽五行與中醫學》；中央編譯

社、 20083 、許頤平《陰陽五行圖文百科 1000 問》；陝西：陝西師範大學、 2009

4 、鄭國銓《水文化》；北京：中國人民大學出版、 1998