032 Tecnico Em Eletromecanica e

Concurso Pblico - Edital n 001/2006

Prova Objetiva - 09/04/2006 Cdigo do Cargo

341-346Tcnico em Eletromecnica I

Tcnico em Eletrotcnica / Tcnico Mecatrnica I / Tcnico Informtica Industrial

INSTRUES 1. Aguarde autorizao para abrir o caderno de provas. 2. Confira seu nmero de inscrio, turma e nome. Assine no local indicado. 3. A interpretao das 40 (quarenta) questes parte do processo de avaliao, no sendo

permitidas perguntas aos Aplicadores de Prova. 4. Nesta prova, as questes so de mltipla escolha, com cinco alternativas cada uma,

sempre na seqncia a, b, c, d, e, das quais somente uma deve ser assinalada. 5. Ao receber o carto-resposta, examine-o e verifique se o nome nele impresso corresponde

ao seu. Caso haja irregularidade, comunique-a imediatamente ao Aplicador de Prova. 6. Transcreva para o carto-resposta a opo que julgar correta em cada questo,

preenchendo o crculo correspondente com caneta de tinta preta. No ultrapasse o limite do espao destinado para cada marcao.

7. No haver substituio do carto-resposta por erro de preenchimento ou por rasuras feitas pelo candidato. A marcao de mais de uma alternativa em uma mesma questo resultar na perda da questo pelo candidato.

8. No sero permitidas consultas, emprstimos e comunicao entre candidatos, bem como o uso de livros, apontamentos e equipamentos (eletrnicos ou no), inclusive relgio. O no-cumprimento dessas exigncias implicar a excluso do candidato deste concurso.

9. Os aparelhos celulares devero ser desligados e colocados OBRIGATORIAMENTE no saco plstico. Caso essa exigncia seja descumprida, o candidato ser excludo do concurso.

10. Ao concluir a prova, permanea em seu lugar e comunique ao Aplicador de Prova. Aguarde autorizao para devolver o caderno de provas e o carto-resposta, devidamente assinados.

11. O tempo para o preenchimento do carto-resposta est contido na durao desta prova. 12. Se desejar, anote as respostas no quadro abaixo, recorte na linha indicada e leve-o

consigo.

DURAO DESTA PROVA: 4 horas

Portugus

Matemtica

ConhecimentoEspecfico

NMERO DE INSCRIO TURMA NOME DO CANDIDATO

ASSINATURA DO CANDIDATO

...................................................................................................................................................................................................................

RESPOSTAS 01 - 06 - 11 - 16 - 21 - 26 - 31 - 36 - 02 - 07 - 12 - 17 - 22 - 27 - 32 - 37 - 03 - 08 - 13 - 18 - 23 - 28 - 33 - 38 - 04 - 09 - 14 - 19 - 24 - 29 - 34 - 39 - 05 - 10 - 15 - 20 - 25 - 30 - 35 - 40 -

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O gabarito provisrio ser colocado no site do Ncleo de Concursos www.nc.ufpr.br 24 horas aps a realizao da prova. Para acess-lo voc dever ter mo os seguintes dados:

N de inscrio: Senha de acesso:

de sua inteira responsabilidade o sigilo sobre esses dados.


3PORTUGUSO texto abaixo referncia para as questes 1 a 4.

EDUCAO NO ESPORTE Temos ouvido com muita freqncia, nos ltimos anos, a palavra desenvolvimento. Seja ele sustentvel ou no, o mote do

momento. Bilhes de reais esto sendo investidos, mesmo que tardiamente, em infra-estrutura. As safras agrcolas batem recordes e mais recordes. A balana comercial brasileira pesa a favor de nossas exportaes mesmo com o real supervalorizado. Ainda que muito pouca ateno tenha sido dada dvida social, o Pas aparentemente se prepara para dar um salto de qualidade. Para tanto, o mais importante a falta de oferta e de qualidade na educao do povo brasileiro ter de ser atacado como o maior inimigo dos nossos sonhos.

A iniciativa do Fundo de Manuteno e Desenvolvimento da Educao Bsica (Fundeb), que ampliar o nmero de crianas e adolescentes atendidos, excelente, mas ainda patina nos corredores do Congresso Nacional, o que pode inviabilizar a sua utilizao ainda neste ano. A preocupao em oferecer bolsas de estudo e pesquisa a participantes de programas de formao inicial e continuada para professores do ensino bsico fundamental para que possamos oferecer educao qualificada. Enfim, a preocupao existe e esperamos que consiga atingir seus objetivos.

Porm, no basta aumentar o volume de recursos destinados a essa rea. Muitas outras aes que estimulem principalmente populao de baixa renda a busca de uma formao adequada deveriam ser motivo de eterna ateno. Parece que, na verdade, h pouco interesse em educar nossa populao. Se no exigirmos que os pais respondam pela freqncia escolar e, por conseqncia, pela capacitao de seus filhos, jamais teremos esse parmetro como prioridade para boa parte das famlias brasileiras. E o esporte, particularmente o futebol, colabora e muito para que essa realidade persista.

(...)(Scrates, in Revista CartaCapital, 22 fev. 2006, p. 55.)

01 - Considere as afirmativas abaixo:

1. A dvida social assunto central nas discusses sobre desenvolvimento ultimamente. 2. O investimento na educao superior a alternativa para alavancar o desenvolvimento. 3. Uma das alternativas para a valorizao da educao so programas freqentes de capacitao para

professores do ensino bsico. 4. A valorizao da educao deve ser tambm um dos objetivos centrais das famlias brasileiras. De acordo com o texto, so verdadeiras:

a) somente as afirmativas 1 e 4. *b) somente as afirmativas 3 e 4. c) somente as afirmativas 2 e 3. d) somente as afirmativas 1 e 2. e) somente as afirmativas 1 e 3.

02 - Assinale a alternativa que reescreve o perodo abaixo, conservando-lhe o sentido.

Muitas outras aes que estimulem principalmente populao de baixa renda a busca de uma formao adequada deveriam ser motivo de eterna ateno. a) A busca de uma formao adequada principalmente para a populao de baixa renda deveria ser motivo de eterna

ateno de muitas outras aes.b) A populao de baixa renda deve ser principalmente estimulada por muitas aes que buscam uma formao adequada,

pois motivo de eterna ateno.*c) Deveriam ser motivo de eterna ateno muitas outras aes que estimulem, principalmente populao de baixa renda,

a busca de uma formao adequada. d) Uma formao adequada deveria ser motivo de eterna ateno pelas muitas aes que estimulem a populao de baixa

renda. e) Muitas outras aes deveriam ser estimuladas a atenderem principalmente a populao de baixa renda, apesar da

busca de uma formao adequada ser motivo de eterna ateno.


403 - Leia o trecho abaixo, extrado do Editorial do jornal Folha de S. Paulo, de 02/05/2005, sobre o Fundeb. Para realiz-lo [o Fundeb] seria necessrio aumentar os recursos federais vinculados educao de 18% do total para 22,5%, de modo a garantir os 4,3 bilhes previstos. Na prtica, isso significa retirar verbas de alguma outra rea para as conceder ao Fundeb algo em princpio fadado a gerar conflitos de interesses.

Assinale a alternativa que apresenta uma afirmativa retirada do texto Educao no esporte que pode ser explicada pelo trecho acima.

a) Bilhes de reais esto sendo investidos, mesmo que tardiamente, em infra-estrutura. b) Para tanto, o mais importante a falta de oferta e de qualidade na educao do povo brasileiro ter de ser atacado

como o maior inimigo dos nossos sonhos. c) Porm, no basta aumentar o volume de recursos destinados a essa rea. Muitas outras aes que estimulem

principalmente populao de baixa renda a busca de uma formao adequada deveriam ser motivo de eterna ateno.

d) Ainda que muito pouca ateno tenha sido dada dvida social, o Pas aparentemente se prepara para dar um salto de qualidade.

*e) A iniciativa do Fundo de Manuteno e Desenvolvimento da Educao Bsica (Fundeb), que ampliar o nmero de crianas e adolescentes atendidos, excelente, mas ainda patina nos corredores do Congresso Nacional, o que pode inviabilizar a sua utilizao ainda neste ano.

04 - Que alternativa explica a relao exposta pelo texto entre o futebol e a educao? a) A indstria do futebol vem colaborando h dcadas com o desenvolvimento da educao bsica. b) Cada vez mais, os clubes de futebol tm insistido em selecionar jogadores com formao educacional superior. *c) As pessoas envolvidas com o futebol, um esporte popular, no se preocupam com a formao educacional dos cidados

brasileiros. d) Parte da verba destinada ao Fundeb deveria ser destinada aos clubes de futebol, pois eles pagam os impostos

destinados educao. e) Os jogadores de futebol deveriam fazer cursos profissionalizantes, pois esporte profisso.

VAMOS DE TXI? O amarelo a cor predominante nas ruas do centro do Rio de Janeiro. notria a quantidade de txis que circulam

diariamente em qualquer parte da cidade, como se pode evidenciar em suas principais ruas e avenidas. E h passageiros dentro. No tenho nmeros, mas suponho que a taxa de crescimento desse meio de transporte experimentou aumentos constantes nos ltimos anos. E isso parece bom, pois pode sinalizar uma mudana de interesses ou, simplesmente, refletir uma ao ajuizada de alguns, com provveis vantagens coletivas. Um nmero maior de txis pode ser associado a menos carros nas ruas, pois seus usurios no so tipicamente os mesmos dos meios de transporte de massa. O trnsito e o ambiente agradecem.

(Ronir Raggio Luz, in Revista Cincia Hoje, vol. 37, n 219, p. 70.) 05 - Assinale a alternativa cuja afirmativa apresenta inconsistncia lgica.

a) Se o amarelo a cor do txi no Rio de Janeiro, us-la para designar a cor das ruas e avenidas uma forma de fazer referncia grande quantidade de txis circulando.

b) Se os txis esto circulando pelas ruas, porque h pessoas interessadas em utiliz-los. c) Se a taxa de crescimento de txis na cidade mudou, porque mudaram os interesses de alguns proprietrios de

veculos.*d) Se o usurio de txi no o usurio habitual de transporte coletivo, aumenta o nmero de carros nas ruas. e) Se o nmero de carros nas ruas diminui, o meio ambiente se beneficia.

06 - Assinale a alternativa que reescreve as frases abaixo num s perodo, com as devidas alteraes, de acordo com a norma culta de escrita e mantendo o mesmo sentido.

Os proprietrios de carro inconscientemente sabem que ele sai caro. Os dados da tabela no refletem exatamente uma situao particular. Os dados da tabela revelam o quo caro pode sair a manuteno de um carro. a) Os proprietrios de carro inconscientemente sabem que ele sai caro, pois os dados da tabela, no refletem exatamente,

uma situao particular e revelam o quo caro pode sair a manuteno de um carro. b) Os dados da tabela no refletem exatamente uma situao particular mas os proprietrios de carro inconscientemente,

sabem que ele sai caro e o quo caro pode sair a manuteno de um carro. *c) Embora os dados da tabela no reflitam exatamente uma situao particular, eles revelam o quo caro pode sair a

manuteno de um carro, e os seus proprietrios inconscientemente sabem disso. d) Os proprietrios de carro inconscientemente sabem que ele sai caro e que os dados da tabela no refletem exatamente

uma situao particular, inclusive revelam o quo caro pode sair a manuteno. e) Os dados da tabela revelam o quo caro pode sair a manuteno de um carro, e no refletem exatamente uma situao

particular, mas os proprietrios de carro inconscientemente sabem que ele sai caro.


5Os textos abaixo so referncia para as questes 7 a 10.

As revolues da lngua durante o sculo 21

No incio do sculo 21, o mundo todo observa uma srie de transformaes lingsticas dramticas, que segundo o pesquisador David Crystal marca uma nova era na evoluo da linguagem humana. Ele diz que trs importantes tendncias so responsveis por essas alteraes: a emergncia do ingls como primeira lngua global de fato, a crise enfrentada por muitas lnguas ameaadas de extino e o efeito da internet sobre a linguagem, que oferece uma terceira forma de comunicao, diferente da fala e da escrita e motiva o surgimento de variedades lingsticas novas. Pode parecer um trusmo, mas necessrio que se diga: numa era de comunicao global, todos precisam ter conscincia da lngua, afirma Crystal.

(Estado de S. Paulo, 19 fev. 2006.)

Fluente em ingls deixa de ter vantagem econmica

A histrica vantagem econmica dos falantes nativos de ingls est com os dias contados, uma vez que a lngua est perto de se tornar uma habilidade universal. o que demonstra estudo encomendado pelo British Council (organizao internacional oficial do Reino Unido para assuntos culturais e educacionais).

O estudo prev que em pouco tempo o mercado de trabalho no ver mais a lngua inglesa como um diferencial na contratao de profissionais: habilidades como o domnio do mandarim e do espanhol sero to exigidas quanto a fluncia em ingls.

De acordo com David Graddol, lingista especializado em educao para estrangeiros e autor do relatrio, os profissionais tero de oferecer mais do que domnio desse idioma. Estamos em um mundo em que, se voc vai para uma entrevista de emprego somente com o ingls, isso no ser o suficiente. As empresas esperam algo mais do candidato e exigem, alm de um excelente domnio do ingls, o domnio de outras lnguas tambm, afirma.

Graddol diz ainda em seu relatrio que o ingls, a segunda lngua mais falada no mundo, j foi completamente incorporada por governos, universidades e nos ambientes de negcios e que nem sempre os falantes nativos so bem-vindos. Em organizaes em que o ingls j uma lngua incorporada, as reunies correm melhor quando no h falantes nativos presentes, avalia Graddol, que considera que em pases como os da sia, existe uma preferncia por professores de ingls que no sejam falantes nativos. Professores da Blgica, por exemplo, so mais bem aceitos pelos estudantes do que os vindos do Reino Unido e dos Estados Unidos, completa.

Companhias americanas e inglesas especializadas em material didtico para estudantes da lngua tambm podem perder mercado diante dessa tendncia: a demanda por livros com uma linguagem mais prxima da de outras realidades cada vez maior. Em poucos anos, haver cerca de 2 bilhes de pessoas cuja lngua nativa no o ingls estudando o idioma. O estudo de Graddol recomenda que Reino Unido e EUA invistam em material especializado para estudantes estrangeiros para suprir a crescente demanda.

(Folha de S. Paulo, 15 fev. 2006.)

07 - Assinale a alternativa que melhor sintetiza a relao entre os textos.

a) David Crystal defende que a internet dar conta de unificar o uso do ingls e de outras lnguas, e David Graddol pondera que isso ocorrer sobretudo na rea de oferta e procura de empregos.

b) David Crystal alerta que as lnguas ameaadas de extino esto dando espao s lnguas emergentes, e David Graddol exemplifica o fenmeno com o espanhol e o mandarim.

*c) David Crystal prev que o ingls ser a primeira lngua global de fato, mas David Graddol diz que, alm do ingls, os candidatos a emprego devem dominar outras lnguas, como o espanhol e o mandarim.

d) David Crystal profetiza o surgimento de uma terceira forma de comunicao, diferente da fala e da escrita, que motiva o surgimento de variedades lingsticas, dentre as quais se incluem as lnguas citadas por David Graddol.

e) David Crystal afirma que todos precisam ter conscincia da lngua, mas David Graddol prova que o espanhol e o mandarim vm tomando conta do mercado de empregos no mundo todo.

08 - Sobre os textos, correto afirmar que as afirmaes de Graddol:

1. contrapem-se ao que Crystal afirma sobre a lngua inglesa. 2. abordam uma conseqncia do que Crystal afirma sobre a lngua inglesa. 3. apontam uma causa do fenmeno que Crystal discute com relao lngua inglesa.

Assinale a alternativa correta.

a) Somente a afirmativa 1 verdadeira. *b) Somente a afirmativa 2 verdadeira. c) Somente a afirmativa 3 verdadeira. d) Somente as afirmativas 2 e 3 so verdadeiras. e) Somente as afirmativas 1 e 3 so verdadeiras.


609 - Com base no texto Fluente em ingls deixa de ter vantagem econmica, considere as afirmativas abaixo:

1. O fato de a lngua inglesa se tornar uma habilidade universal, vai aumentar a vantagem na procura de emprego de quem a domina.

2. Algumas empresas tm dado preferncia por falantes no-nativos, pois o ingls, j incorporado, deve se somar a outras lnguas.

3. O mercado de material didtico de ensino de ingls deve estar mais prximo das realidades culturais de outros pases.

4. O mandarim e o espanhol so as duas lnguas mais faladas do mundo.


a) Somente as afirmativas 3 e 4 so verdadeiras. b) Somente as afirmativas 2 e 4 so verdadeiras. c) Somente as afirmativas 1 e 3 so verdadeiras. *d) Somente as afirmativas 2 e 3 so verdadeiras. e) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 so verdadeiras.

10 - Assinale a alternativa em que a frase reescrita mantm o mesmo sentido da frase de referncia retirada do texto Fluente em ingls deixa de ter vantagem econmica.

a) Em organizaes em que o ingls j uma lngua incorporada, as reunies correm melhor quando no h falantes nativos presentes.

As reunies de falantes nativos correm melhor em organizaes em que o ingls no uma lngua incorporada.

b) Em pases como os da sia, existe uma preferncia por professores de ingls que no sejam falantes nativos. Os falantes de ingls que nasceram na sia so os preferidos de empresas que procuram professores de ingls.

*c) Companhias americanas e inglesas especializadas em material didtico para estudantes da lngua tambm podem perder mercado diante dessa tendncia: a demanda por livros com uma linguagem mais prxima da de outras realidades cada vez maior.

H uma demanda cada vez maior por livros didticos prximos a outras realidades, e as companhias americanas e inglesas especializadas em material didtico do ingls podem perder mercado por causa dessa tendncia.

d) Pode parecer um trusmo, mas necessrio que se diga: numa era de comunicao global, todos precisam ter conscincia da lngua, afirma Crystal.

Crystal afirma que, embora parea um trusmo, preciso questionar se, numa era de comunicao global, todos precisam ter conscincia da lngua.

e) A histrica vantagem econmica dos falantes nativos de ingls est com os dias contados, uma vez que a lngua est perto de se tornar uma habilidade universal.

O ingls est prestes a se tornar uma habilidade universal, porque a histrica vantagem econmica dos falantes de ingls est com os dias contados.


7MATEMTICA11 - Em determinada regio os preos em geral sofreram aumento de 5% em 2003 e 6% em 2004. Ento, o aumento no

binio foi:

a) 5,5 % b) 5,6 % c) 6,3 % d) 11 % *e) 11,3 %

12 - Uma loja vende os artigos em pacotes com quantidades diferentes, porm com preos proporcionais s quantidades. O preo de certo artigo foi aumentado de modo que o preo de um pacote com 9 peas passou a ser R$ 1,20. Um consumidor observou que o preo de um pacote com 12 peas subiu 5 centavos. Qual era o preo anterior de um pacote com 12 peas? a) R$ 1,65. b) R$ 1,60. *c) R$ 1,55. d) R$ 1,50. e) R$ 1,45.

13 - Na figura abaixo est representada uma parte de uma rgua graduada. Considerando que as marcaes dividem o segmento em partes iguais, o nmero que corresponde a x

a) 25/32. b) 15/32. c) 15/16. *d) 9/16. e) 3/4.

14 - Considere duas velas de mesma altura, sendo que uma delas leva 4 horas e a outra 5 horas para se consumir inteiramente. Se elas forem acesas simultaneamente, quanto tempo ser necessrio para que uma fique com o dobro da altura da outra?

*a) Trs horas e vinte minutos. b) Trs horas e dez minutos. c) Duas horas e cinqenta minutos. d) Duas horas e meia. e) Duas horas.

15 - Um funcionrio fez 1/4 de um servio em 3 dias, trabalhando 6 horas por dia. Para concluir o servio em mais 6 dias, ele dever trabalhar

a) 9,5 horas por dia. *b) 9 horas por dia. c) 8,5 horas por dia. d) 8 horas por dia. e) 7,5 horas por dia.

16 - Um mapa est na escala 1:6000000. Se duas localidades esto representadas no mapa distncia de 14,2 cm, qual ento a distncia real entre as mesmas em quilmetros?

a) 8,52. b) 85,2. *c) 852. d) 8520. e) 85200.

17 - Um retngulo tem comprimento de 8 m e altura de 6 m. A diagonal desse retngulo x% maior que o comprimento. O valor de x

*a) 25. b) 27,5. c) 30. d) 32,5. e) 35.

83

85

x


818 - Um reservatrio, sem tampa, tem o formato interno de um cubo de 1,5 m de aresta. Considere as seguintes afirmativas a respeito desse reservatrio:

1. A rea lateral interna do reservatrio 9 m2.2. A rea interna total do reservatrio de 11,25 m2.3. A capacidade do reservatrio de 3.375 litros.


a) Somente a afirmativa 1 verdadeira. b) Somente a afirmativa 2 verdadeira. c) Somente as afirmativas 1 e 3 so verdadeiras. d) Somente as afirmativas 2 e 3 so verdadeiras. *e) As afirmativas 1, 2 e 3 so verdadeiras.

19 - Uma rampa em 60o com a horizontal ser construda unindo o nvel do solo a um ponto a 5 m de altura na parede vertical. Dentre os itens abaixo, assinale aquele que corresponde ao valor mais prximo do comprimento da rampa. (Considere os valores aproximados: sen 60o # 0,866, cos 60o # 0,5 e tan 60o # 1,732) a) 4,33 m *b) 5,77 m c) 7 m d) 8,66 m e) 10 m

20 - A mdia aritmtica das temperaturas mximas, em graus centgrados, em Curitiba nos ltimos sete dias foi 28. Em dois dias as temperaturas mximas foram iguais e, retirando esses nmeros do clculo, a mdia dos outros cinco dias tambm foi 28. Qual foi a temperatura daqueles dois dias? a) 25. b) 26. c) 27. *d) 28. e) 29.

CONHECIMENTO ESPECFICO 21 - Gerenciamento de Projetos hoje uma rea desenvolvida sobre a qual muitos estudos e normatizaes tm sido

realizados. O PMI um dos principais rgos internacionais nessa rea e segundo esse rgo, o Gerenciamento de Projetos composto por alguns elementos apresentados na coluna da esquerda. Numere a coluna da direita de forma que as definies nela apresentadas correspondam aos respectivos elementos apresentados na coluna da esquerda.

1. Escopo. ( ) Descreve os processos necessrios para assegurar que os diversos elementos do projeto sejam adequadamente organizados.

2. Integrao. ( ) Descreve os processos necessrios para identificao, anlise e resposta aos problemas nos projetos.

3. Comunicao. ( ) Garante a execuo do trabalho requerido, nada a mais, nada a menos.

4. Riscos. ( ) Descreve o processos necessrios para assegurar que as necessidades que originaram o projeto sejam atendidas.

5. Qualidade. ( ) Descreve os processos necessrios para assegurar que a gerao, captura, distribuio, armazenamento e pronta apresentao das informaes sejam feitas adequadamente e no tempo certo.

Assinale a seqncia correta da coluna da direita, de cima para baixo.

a) 1, 2, 5, 4, 3. b) 2, 1, 3, 5, 4. *c) 2, 4, 1, 5, 3. d) 1, 4, 2, 3, 5. e) 5, 3, 1, 2, 4.

60o

5 m


922 - Na coluna da esquerda so apresentadas algumas grandezas fsicas. Na coluna da direita so apresentadas algumas unidades. Numere a coluna da direita de forma que cada unidade corresponda sua respectiva grandeza fsica.

1. Impedncia. ( ) Faraday. 2. Potncia. ( ) Ohm. 3. Capacitncia. ( ) Ampere. 4. Indutncia. ( ) Henry. 5. Corrente eltrica. ( ) Watt. Assinale a seqncia correta da coluna da direita, de cima para baixo.

a) 4, 3, 2, 1, 5. b) 2, 1, 5, 4, 3. *c) 3, 1, 5, 4, 2. d) 2, 4, 5, 1, 3. e) 3, 4, 5, 1, 2.

23 - Considere o circuito abaixo. Sabendo-se que E= 10 V e R= 10 :, determine as leituras no ampermetro e no voltmetro, considerando que ambos sejam ideais. Assinale a alternativa que apresenta respectivamente esses valores calculados.

a) 2,5 A; 0,5 V. b) 1,5 A; 2,5 V. *c) 0,5 A; 2,5 V. d) 0,5 A; 1,5 V. e) 2,5 A; 1,5 V.

24 - Em uma residncia na qual a tenso de alimentao 127 V, h um disjuntor geral de 25 A. Nessa residncia so utilizados eventualmente diversos eletrodomsticos nos quais esto especificadas as respectivas potncias, conforme abaixo:

Chuveiro= 2400 W Televisor= 120 W Liquidificador= 240 W Ebulidor= 840 W Lmpadas= 60 W ( cada uma ) Em que condies o disjuntor desarmar? 1. Quando forem ligados simultaneamente o chuveiro, o televisor e o liquidificador. 2. Quando forem ligados simultaneamente o chuveiro e o ebulidor. 3. Quando forem ligados simultaneamente o ebulidor, o televisor e 5 lmpadas. 4. Quando forem ligados simultaneamente 10 lmpadas , o televisor e o chuveiro. O dijuntor desarmar nos itens: *a) 2 e 4 apenas. b) 1 e 2 apenas. c) 2 e 3 apenas. d) 3 e 4 apenas. e) 1 e 4 apenas.

V

R 2R

R2R

A

R/2

+ -


10

25 - No circuito abaixo, considerando a utilizao dos interruptores S1, S2 e da lmpada L1, considere as afirmativas abaixo:

1. possvel obter somente a funo lgica E. 2. possvel obter a funo lgica NE. 3. possvel obter a funo lgica OU. 4. possvel utilizar o circuito como um demonstrativo de aplicao digital. Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas 1 e 2 so verdadeiras. b) Somente as afirmativas 1 e 3 so verdadeiras. c) Somente as afirmativas 2 e 3 so verdadeiras. *d) Somente as afirmativas 2 e 4 so verdadeiras. e) Somente as afirmativas 3 e 4 so verdadeiras.

26 - O padro T568 A um padro de cores nos pares dos fios do cabo cat 5 . Ao crimpar o cabo a um conector RJ 45 macho, qual a seqncia que deve ser usada?

a) Branco do verde, verde, laranja, branco do laranja, branco do azul, azul, branco do marrom , marrom. b) Branco do verde, verde, branco do laranja, azul, laranja, branco do marrom, marrom, branco do azul. *c) Branco do verde, verde, branco do laranja, azul, branco do azul, laranja , branco do marrom, marrom. d) Branco do azul, azul, branco do verde, verde, laranja, marrom, branco do marrom, branco do laranja. e) Verde, azul, laranja, marrom, branco do verde, branco do azul, branco do laranja, branco do marrom.

27 - Numere a coluna da direita com base nas informaes da coluna da esquerda. 1. VOIP. ( ) Comando ping. 2. Teste fsico e lgico. ( ) Voz transformada em pacote de dados e trafegadas

pela rede IP.3. Teste de continuidade de patch cords. ( ) Protocolo de roteamento. 4. RIP. ( ) Lan Tester. 5. Switchs. ( ) Superam os hubs por destinarem a velocidade mxima

da ligao para cada porta. Assinale a seqncia correta da coluna da direita, de cima para baixo.

a) 1, 3, 4, 5, 2. b) 3, 2, 4 ,1 ,5. c) 2, 3, 1 ,5, 4 . *d) 2, 1, 4, 3, 5. e) 4, 1 ,2 ,3, 5.

28 - Quanto a um sistema de aterramento, considere as seguintes afirmativas: 1. Todos os sistemas (eltrico, lgica, telecomunicaes e pra-raios) devem estar devidamente interligados entre

si para que no se criem diferenas de potenciais entre eles. 2. Para melhorar o sistema, diminuindo a resistncia de terra, pode-se instalar mais hastes, aprofundar mais as

hastes, ou fazer tratamento do solo (envolver as hastes com sais). 3. Em cada malha de terra deve haver pelo menos uma das hastes em caixas de inspeo. 4. As emendas necessrias aos cabos de aterramento devem ser feitas por soldas exotrmicas por questes de

facilidade operacional e custos menores.


a) Somente a afirmativa 1 verdadeira. b) Somente a afirmativa 2 verdadeira. c) Somente as afirmativas 3 e 4 so verdadeiras. d) Somente a afirmativa 3 verdadeira. *e) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 so verdadeiras.

+

-

R1

S1

S2

L1


11

29 - Um desenhista projetista est elaborando o desenho de um projeto eltrico residencial com a utilizao do sistema Auto CAD. A escala utilizada para o projeto de 1:100 e do AutoCAD 1:1. A unidade o milmetro . O projetista quer desenhar um interruptor que ficar a 20 cm da porta e a 1,30 m do piso. Qual a correta seqncia de comandos? *a) Selecionar o objeto, efetuar o comando COPY, indicar um ponto de base para o movimento, efetuar o comando SNAP

FROM, clicar no ponto de partida (neste caso a porta ) e indicar a seguinte coordenada @ 0, -2. b) Selecionar a parede, indicar um ponto de base para o movimento, efetuar o comando LINE, clicar no ponto de partida

(neste caso a parede) e indicar a coordenada @ 0, -2. c) Efetuar o comando COPY, selecionar o objeto, indicar um ponto de base para o movimento, efetuar o comando SNAP

FROM, clicar no ponto de partida (nesse caso a porta) e indicar com a coordenada 0,-2. d) Selecionar o objeto, indicar um ponto de base para o movimento, comando SNAP FROM, clicar no ponto de partida

(neste caso a porta) e indicar as coordenadas -2, 0. e) Selecionar a porta, efetuar o comando CIRCLE, indicar as coordenadas -2,0 e efetuar o comando LINE com

coordenadas 0,@1,3.

30 - Quanto a um sistema de proteo de descargas atmosfricas: 1. Utiliza-se o equipamento chamado megger para realizar medidas de resistncia de aterramento. 2. Para se medir a resistncia de terra aplica-se uma tenso entre o terra a ser medido e o terra auxiliar, colocando

uma ponte de resistores entre esses dois pontos. 3. A finalidade dos sistemas de aterramentos dos SPDAs dissipar no solo as correntes dos raios recebidas pelos

captores e por esse motivo devem ser totalmente isoladas de qualquer outro aterramento. 4. As barras de neutro (N) e proteo ( PE ou T ) devem ser interligadas e aterradas na origem da instalao. Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativa 1 e 2 so verdadeiras. b) Somente a afirmativa 2 e verdadeira. c) Somente as afirmativas 3 e 4 so verdadeiras. d) Somente a afirmativa 2 e 3 so verdadeiras. *e) Somente as afirmativas 1 e 4 so verdadeiras.

31 - Com a evoluo das tecnologias, a convergncia de mdia cada vez mais visvel nas redes corporativas. A utilizao de VOIP est sendo cada vez mais usual, apesar de que, tudo que transita pela rede, so pacotes de dados. necessrio priorizar os pacotes que estejam trafegando para a aplicao VOIP. Qual a tecnologia que permite esta priorizao?

a) Host name. b) DNS c) http *d) QoS e) FTP

32 - Com relao aos medidores de vazo, considere as seguintes afirmativas: 1. Os medidores magnticos de vazo no sofrem influncia da viscosidade e nem da densidade pois so

basicamente medidores de velocidade e conseqentemente medem a vazo em volume. 2. Os medidores que utilizam a velocidade do som como meio auxiliar de medio podem ser divididos em dois

tipos principais: Medidores a efeito Doppler e Medidores de tempo de trnsito. 3. No medidor tipo turbina uma bobina alimentada por uma fonte externa de energia, produz um campo magntico

e cada vez que uma palheta cruza o campo magntico gera um impulso devido relutncia do fluxo magntico. O sinal de sada uma seqncia de pulsos cuja freqncia inversamente proporcional a vazo .

4. Um medidor por efeito Coriolis possui dois componentes: tubos de sensores de medio e transmissor. Os tubos de medio so submetidos a uma oscilao e ficam vibrando na sua prpria freqncia natural baixa amplitude, quase imperceptvel a olho nu. Quando um fluido qualquer introduzido no tubo em vibrao, o efeito Coriolis se manifesta causando uma deformao, isto , uma toro, que captada por meio de sensores magnticos que geram uma tenso em formato de ondas senoidais.


a) Somente as afirmativas 1 e 2 so verdadeiras. *b) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 so verdadeiras. c) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 so verdadeiras. d) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 so verdadeiras. e) Somente as afirmativas 3 e 4 so verdadeiras

33 - Assinale a alternativa que corresponde aos sistemas hidrulicos capazes de aumentar a velocidade de deslocamento do cilindro sem que seja alterada a vazo da bomba. *a) Sistemas regenerativos. b) Sistemas intensificadores de presso. c) Sistemas acumuladores. d) Osciladores hidrulicos. e) Sistemas telescpicos.


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34 - A manuteno um importante fator para que um sistema produtivo alcance suas metas. Considere as afirmativas abaixo em relao a importantes conceitos utilizados no gerenciamento moderno da manuteno.

1. O tempo mdio entre falhas conhecido como MTBF e calculado pela diviso do Tempo de Disponibilidade (ou operao) e o nmero de intervenes no equipamento.

2. Manutenibilidade a caracterstica de um equipamento ou conjunto de equipamentos, que permite em maior ou menor grau de facilidade, a execuo dos servios de manuteno. O maior ou menor grau de facilidade em executar a manuteno de um equipamento medido pelo MTTR.

3. Confiabilidade a probabilidade de um item desempenhar sua funo, por um intervalo de tempo estabelecido, sob condies definidas de uso. uma medida numrica que varia entre zero e um.

4. Disponibilidade a relao entre o tempo em que o equipamento ou instalao ficou disponvel para produzir em relao ao tempo total em que o equipamento poderia ficar disponvel para a operao.


a) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 so verdadeiras. *b) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 so verdadeiras. c) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 so verdadeiras. d) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 so verdadeiras. e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 so verdadeiras.

35 - Existe uma srie de formatos de arquivos que podem ser utilizados no Microsoft Word. Nesse contexto, numere a coluna da direita com base nas informaes da coluna da esquerda. (arquivos e suas respectivas extenses): 1. Metarquivo avanado ( ) Possui extenso .bmp, .rle ou .dib 2. Bitmap do Microsoft Windows ( ) Possui extenso .emf 3. Metarquivo do Windows ( ) Possui extenso .wmf 4. Arquivo Encapsulated PostScript ( ) Possui extenso .eps Assinale a seqncia correta da coluna da direita, de cima para baixo.

a) 1, 2, 4, 3. b) 2, 1, 4, 3. *c) 2, 1, 3, 4. d) 4, 2, 3, 1. e) 4, 3, 2, 1.

36 - Na planilha eletrnica do Microsoft Excel, considere os seguintes passos gerais de uma operao:

1. Na caixa de dilogo clique em Salvar Como. 2. Clique em Ferramentas. 3. Clique em Opes Gerais. 4. Marque a caixa de seleo Sempre Criar Backup.

Assinale a alternativa que corresponde seqncia dos passos acima.

a) Inicia o Verificador Ortogrfico para as clulas marcadas. b) Copia o contedo de uma clula para uma pasta do tipo Ferramentas. c) Grava um arquivo em um aplicativo diferenciado, como por exemplo o Word. *d) Faz um backup sempre que voc salvar os dados. e) Cria uma nova pasta no mesmo arquivo que est sendo editado.


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O texto abaixo referncia para as questes 37 a 40.

Engineering and the Industrial Revolution

The first phase of modern engineering emerged in the Scientific Revolution. Galileo`s Two New Sciences, which seeks systematic explanations and adopts a scientific approach to practical problems, is a landmark regarded by many engineer historians as the beginning of structural analysis, the mathematical representation and design of building structures. This phase of engineering lasted through the First Industrial Revolution, when machines, increasingly powered by steam engines, started to replace muscles in mostproduction. While pulling off the revolution, traditional artisans transformed themselves to modern professionals. The French, more rationalistic oriented, spearheaded civil engineering with emphasis on mathematics and developed university engineering educationunder the sponsorship of their government. The British, more empirically oriented, pioneered mechanical engineering and autonomous professional societies under the laissez-faire attitude of their government. Gradually, practical thinking became sicentific in addition to intuitive, as engineers developed mathematical analysis and controlled experiments. Technical trainingshifted from apprenticeship to university education. Information flowed more quickly in organized meetings and journal publications as professional societies emerged.

(www.creating technology.org/history.htm)

37 - According to the text, a landmark in engineering is:

*a) Galileo`s Two New Sciences b) structural analysis c) the Scientific Revolution d) design e) mathematical representation

38 - According to the text, an important change in the first phase of modern engineering was:

*a) Men started to be substituted by machines. b) Steam engines became a thing of the past. c) Craftsmen became more valued. d) Handmade production was increased. e) Most production was developed by skilled engineers.

39 - Consider the following afirmatives:

1. The French government supported higher education in engineering. 2. The British government`s attitude helped create autonomous professional societies. 3. The French and the British governments had similar attitudes concerning the development of engineering. 4. The focus of engineering was more scientific in France than in Great Britain.

According to the text:

a) Only 1 and 2 are correct. b) Only 1 and 3 are correct. c) Only 2, 3 and 4 are correct. *d) Only 1, 2 and 4 are correct. e) Only 3 and 4 are correct.

40 - According to the text, during the Scientific Revolution:

a) The British were the leaders of civil engineering. b) The first mechanical engineering universities were created in France. c) Practical thinking developed into a scientific view, without an intuitive component. *d) Technical training was achieved in universities. e) Scientific thinking was neglected by the British.


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032 Tecnico Em Eletromecanica e