Upload
deden-aldila-zulkhida
View
21
Download
2
Embed Size (px)
Citation preview
Microsoft Word - 04.3 Data Pendukung SMK 2014.02.28 ok
I. STANDAR ISI1. Pelaksanaan kurikulum berdasarkan muatan KTSP (Isi menurut apa yang terjadi di sekolah/madrasah Saudara).No.Muatan KTSP
1Mata pelajaran:1) Pendidikan Agama Islam 11) Ilmu Pengetahuan Sosial
2) Pendidikan Kewarganegaraan 12) KKPI
3) Bahasa Indonesia 13) Dasar Kompetensi Kejuruan
4) Penjasorkes 14) Kewirausahaan
5) Seni dan Budaya 15) Kompetensi Kejuruan
6) Matematika
7) Bahasa Inggris
8) Ilmu Pengetahuan Alam
9) Fisika
10) Kimia
2Muatan lokal:1) Bahasa Sunda
2) Dirosah Islamiyah 3) PendididIkan Lingkungan Hidup
3Kegiatan pengembangan diri:1) Osis 6) Volly Ball
2) Paskibra 7) Futsal
3) Pramuka 8) Bola Basket 4) Ikatan Remaja Mesjid 9) Prisai Diri
5) Sepak Bola 10) PMR
4Pengaturan beban belajar* Kalender pendidikan dan Jadwal pelajaran
5Ketuntasan belajar (KKM)**:1) PAI KKM= 80 11) IPS KKM= 75
2) PKn KKM= 80 12) KKPI KKM= 75
3) B. Indonesia KKM= 80 13) DKK KKM= 80
4) Penjasorkes KKM= 80 14) Kewirausahaan KKM= 80
5) SBK KKM= 80 15) DI KKM= 80
6) Matematika KKM= 75 16) Multimedia KKM= 80
7) B. Inggris KKM= 80 17) B. Sunda KKM= 80
No.Muatan KTSP
8) IPA KKM= 80 18) PLH KKM= 80
9) Fisika KKM= 75
10) Kimia KKM= 75
6Kriteria kenaikan kelas:1. Nilai raport semester sebelumnya, semua mata pelajaran sudah mencapai angka Ketuntasan.
2. Peserta didik dinyatakan tidak naik kelas ke kelas XI atau kelas XII, apabila yang bersangkutan tidak mencapai ketuntasan labih dari 3 (tiga) mata pelajaran yang merupakan prasyarat dari Standar Kompetensi (SK) berikutnya.
3. Kehadiran peserta didik selama semester terakhir minimal 90 %;
4. Nilai Agama, dan PKn mencapai angka ketuntasan;
5. Nilai sikap dan keperibadian rata-rata baik (direkomendasi oleh guru Agama, PKn dan BP);
6. Kenaikan kelas peserta didik ditetapkan melalui rapat dewan guru.
Kriteria kelulusan:1. Menyelesaikan seluruh program pembelajaran:
Peserta didik memiliki raport dari semester 1 sampai dengan semester 6 dan tidak terdapat nilai raport kurang dari KKM.
2. Memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata pelajaran yang terdiri atas:
a. Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia, mata pelajaran terkait: Agama, PKn, IPA, Seni Budaya, IPS, Penjasorkes, Matematika dan Kejuruan.
b. Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian mata pelajaran terkait: Agama, PKn, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Seni Budaya, Penjasorkes.
c. Kelompok mata pelajaran estetika mata pelajaran terkait: Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Seni Budaya, KKPI, Kejuruan dan Muatan Lokal.
d. Kelompok mata pelajaran jasmani, olah raga dan kesehatan mata pelajaran terkait: Penjasorkes, IPA, dan Mulok.
3. Lulu Ujian Sekolah (US)
Mata pelajaran ujian sekolah meliputi mata pelajaran Agama, PKn, Bahasa Indonesia, Penjasorkes, Seni Budaya, Bahasa Inggris, Matematika, IPA, IPS, KKPI, Kewirausahaan, Fisika, Kimia, B. Sunda, dan PLH yang dilaksanakan secara tertulis maupun praktik dengan memperoleh nilai baik sesuai kriteria. Nilai sekolah diperoleh dari Nilai Ujian Sekolah dengan pembobotan 30% dan nilai rata-rata raport dengan pembobotan 70%.Rumus: NS=(US x 30%) + (NR x 70%)
4. Lulus Ujian Nasional (UN)
a. Kelulusan peserta didik dalam UN ditentukan berdasarkan Nilai Akhir (NA)
b. Nilai Akhir (NA) diperoleh dari gabungan antara Nilai Sekolah (NS) dari mata pelajaran yang diujiannasionalkan (B. Indonesia, B. Inggris, Matematikan, dan Kompetensi Kehalian) dengan pembobotan 40% dan nilai Ujian Nasional dengan pembobotan 60%.
Rumus: NA=(NS x 40%) + (UN x 60%)
c. Peserta didik dinyatakan lulus UN apabila nilai rata-rata dari semua NA mencapai paling rendah 5,5 (Lima koma lima) dan niali setiap mata pelajaran paling rendah 4,0 (Empat koma nol)
5. Perolehan nilai sikap minimal baik (80) pada semester terakhir.
7Penjurusan/peminatan***:Nama program keahlian: MultimediaNomor kode: 2089
8Pendidikan kecakapan hidup:a. Kurikulum untuk SMK/MAK dapat memasukan pendidikan kecakapan hidup, yang mencakup kecakapan pribadi, kecakapan sosial, kecakapan akademik dan/ atau kecakapan vokasional.
b. Pendidikan kecakapan hidup dapat merupakan bagian integral dari pendidikan semua mata pelajaran dan/atau berupa paket/modul yang direncanakan secara khusus.
c. Pendidikan kecakapan hidup dapat diperoleh peserta didik dari satuan pendidikan yang bersangkutan dan/atau dari satuan pendidikan formal lain dan/atau nonformal.
d. Materi kecakapan hidup di SMK Al-Huda Sadananya diintegralkan dengan mata pelajaran Kewirausahaan dan disusun dalam silabus yang disisipkan.
9Pendidikan berbasis keunggulan lokal dan global dalam bentuk:Terintegrasi pada pelajaran Mulok, Bahasa Sunda, Dirosah Islamiyah dan Pendidikan Lingkungan Hidup.
*** Tuliskan nama dan nomor kode program keahlian sesuai denganspektrum keahlian pendidikan menengah kejuruan (Keputusan Dirjen Mandikdasmen Nomor 251/C/KEP/MN/2008).2. Daftar nama institusi dan orang yang dilibatkan dalam pengembangan KTSP.No.Komponenketersediaan*
AdaTidak
1Berita acara rapat
2Tanda Tangan
3 Guru mata pelajaran
Guru Bimbingan Konseling/konselor
Ketua Komite sekolah/madrasahatau penyelengara lembaga pendidikan
Ketua program keahlian
DU/DI
Keterangan : * Isilah tanda ceklist ( ) pada kolom jawaban ada atau tidak.3. Dokumen mekanisme pengembangan KTSP sekolah/madrasahNo.Dokumenketersediaan*
AdaTidak
1Daftar hadir tim pengembang
2Daftar hadir Narasumber
3Draft KTSP
4Dokumen final KTSP
5Dokumen pemantapan dan penilaianKTSP
Keterangan : * Isilah tanda ceklist ( ) pada kolom jawaban ada atau tidak.4. Daftar dokumen yang menunjukkan penerapan prinsip pengembangan kurikulumNo.Prinsip pengembanganNama dokumen
1berpusat pada potensi, pengembangan, kebutuhan, dan kepentingan siswa dan lingkungannya
2beragam dan terpadu
3tanggap terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni
4relevan dengan kebutuhan kehidupan
5menyeluruh dan berkesinambungan
6belajar sepanjang hayat
7seimbang antara kepentingan nasional dan daerah.
Keterangan: Satu dokumen dapat mendukung lebih dari satu prinsip pengembangan5. DokumenMuatan lokal yang diselenggarakan Program Pendidikan atau Sekolah/Madrasah. 1) Bahasa Sunda
2) Dirosah Islamiyah
3) PendididIkan Lingkungan Hidup
Pihak-pihak yang terlibat dalam penyususnan kurikulum muatan lokal dan kurikulum berbasis pendidikan karakter:No.Pihak yang terlibat
1 Ketua Yayasan/Komite Sekolah
2 Pimpinan Pondok Pesantren
3 Kepala Sekolah
4 Ketua Program
5 Seluruh Guru Bidang
No.Dokumenketersediaan*
AdaTidak
1Daftar hadir tim pengembang
2Daftar hadir Narasumber
3Dokumen kurikulum/silabus mata pelajaran muatan lokal
4Dokumen kurikulum/silabus mata pelajaran berbasis pendidikan karakter
Keterangan : * Isilah tanda ceklist ( ) pada kolom jawaban ada atau tidak.6. Jenis-jenis program pengembangan diri dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang dimiliki Program Pendidikan.No.Pihak yang terlibatNo.Pihak yang terlibat
1 Ketua Yayasan/Komite Sekolah7
2 Pimpinan Pondok Pesantren8
3 Kepala Sekolah9
4 Ketua Program10
5 Guru Bidang yang Bersangkutan11
612
7. Jenis-jenis program pengembangan diri dalam bentuk kegiatan konseling yangdimiliki Program Pendidikan.a) Konseling Belajar
b) Konseling Pribadi
c) Konseling Karir
No.Jenis kegiatan konselingketersediaan*
AdaTidak
1Konseling Belajar
2Konseling Pribadi
3Konseling Sosial
4Konseling Karir
5
8. Data Prakerin siswa di DU/DINoNama DU/DIJumlah Siswa yang PrakerinWaktu PrakerinLama Prakerin
1Jaya Digital Printing207.30 16.003 Bulan
2Kantor Sekretariat407.30 16.003 Bulan
3Dinas Perindustrian, Perdagangan, Koperasi dan UMKM407.30 16.003 Bulan
4TAZ TV Kabupaten Tasikmalaya307.30 16.003 Bulan
5Kantor Kepolisian Resor Ciamis
507.30 16.003 Bulan
6AMYJAYA Offset
307.30 16.003 Bulan
7Cokro Digital Printing & Percetakan
407.30 16.003 Bulan
8Kantor Kecamatan Sadananya407.30 16.003 Bulan
9Radar TV Tasikmalaya207.30 16.003 Bulan
10Dinas Kesehatan Kab. Ciamis207.30 16.003 Bulan
11Dinas kebudayaan dan Pariwisata307.30 16.003 Bulan
12Tendi Grafi Tasikmalaya307.30 16.003 Bulan
13Format Komputer107.30 16.003 Bulan
9. Beban belajar yang ditetapkan oleh Program Pendidikan.No.PembelajaranJumlah
1Satu jam tatap muka45 menit
2Jumlah pembelajaran per minggu30 jam
3Jumlah minggu efektif per tahun38 minggu
10. Data guru mata pelajaran yang memberikan tugas terstruktur dan kegiatan mandiritidak terstruktur kepada siswa.NoGuru Mata Pelajarantugas terstruktur dan kegiatan mandiri tidak testruktur*
AdaTdiak Ada
1Pendidikan Agama Islam
2Pendidikan Kewarganegaraan
3Bahasa Indonesia
4Penjasorkes
5Seni dan Budaya
6Matematika
7Bahasa Inggris
8Ilmu Pengetahuan Alam
9Fisika
10Kimia
11Ilmu Pengetahuan Sosial
12KKPI
13Dasar Kompetensi Kejuruan
14Kewirausahaan
15Kompetensi Kejuruan
16Bahasa Sunda
17Dirosah Islamiyah
18PendididIkan Lingkungan Hidup
11. ---12. Daftar mata pelajaran yang memanfaatkan TIKNoNama mata pelajaranJenis TIK
1Pendidikan Agama Islam Komputer, laptop, Proyektor, Internet, Powerpoint, Flash
2Pendidikan Kewarganegaraan
3Bahasa Indonesia
4Penjasorkes
5Seni dan Budaya
6Matematika
7Bahasa Inggris
8Ilmu Pengetahuan Alam
9Fisika
10Kimia
11Ilmu Pengetahuan Sosial
12KKPI
13Dasar Kompetensi Kejuruan
14Kewirausahaan
15Kompetensi Kejuruan
16Bahasa Sunda
17Dirosah Islamiyah
18Pendididikan Lingkungan Hidup
13. ---14. Proses Pengembangan SilabusNo.Mata PelajaranKetersediaanBerita Acara*Ketersediaan dokumen silabus*
AdaTidakAdaTidak
1Pendidikan Agama Islam
2Pendidikan Kewarganegaraan
3Bahasa Indonesia
4Penjasorkes
5Seni dan Budaya
6Matematika
7Bahasa Inggris
8Ilmu Pengetahuan Alam
9Fisika
10Kimia
11Ilmu Pengetahuan Sosial
12KKPI
13Dasar Kompetensi Kejuruan
14Kewirausahaan
15Kompetensi Kejuruan
16Bahasa Sunda
17Dirosah Islamiyah
18Pendididikan Lingkungan Hidup
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ketersediaan15. Dokumen pengembangan silabus (Isi jenis dokumen yang relevan dengan kegiatan pengembangan silabus).No.Jenis DokumenKetersediaan*
AdaTidak
1pemetaan standar kompetensi dan kompetensi dasar
2mengidentifikasi materi pokok/pembelajaran
3mengembangkan kegiatan pembelajaran
4merumuskan indikator pencapaian kompetensi
5menentukan jenis penilaian
6menentukan alokasi waktu teori dan praktik
7menentukan sumber belajar
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ketersediaan16. Keseuaian antara SK, KD dan indikator-indikatornyaNo.Mata PelajaranKesesuaian dengan SK, KD, dan indikitor-indikatornya*
SesuaiTidak Sesuai
1Pendidikan Agama Islam
2Pendidikan Kewarganegaraan
3Bahasa Indonesia
4Penjasorkes
5Seni dan Budaya
6Matematika
7Bahasa Inggris
8Ilmu Pengetahuan Alam
9Fisika
10Kimia
11Ilmu Pengetahuan Sosial
12KKPI
13Dasar Kompetensi Kejuruan
14Kewirausahaan
15Kompetensi Kejuruan
16Bahasa Sunda
17Dirosah Islamiyah
18Pendididikan Lingkungan Hidup
7/58Keterangan : * Isilah tanda ceklist ( ) pada kolom jawaban sesuai atau tidaksesuai.17. Mata pelajaran yang memiliki Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) sebesar 75,00 atau lebihNo.Mata pelajaranKKM Kelas *i
XXIXII
1Pendidikan Agama Islam 808182
2Pendidikan Kewarganegaraan 808182
3Bahasa Indonesia 808182
4Penjasorkes 757880
5Seni dan Budaya 8081
6Matematika 757880
7Bahasa Inggris 808182
8Ilmu Pengetahuan Alam 758082
9Fisika 808182
10Kimia 757880
11Ilmu Pengetahuan Sosial757880
12KKPI757880
13Dasar Kompetensi Kejuruan 808182
14Kewirausahaan808182
15Kompetensi Kejuruan808182
16Bahasa Sunda
8082
17Dirosah Islamiyah 808182
18Pendididikan Lingkungan Hidup80
18. Komponen kalender akademik Program PendidikanNo.Komponen kalender akademikKetersediaan (*)
AdaTidak
1Jadwal awal tahun pelajaran
2Minggu efektif
3Pembelajaran efektif
4Hari libur
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom Ada atau TidakII. STANDAR PROSES19. Mata pelajaran yang memiliki RPP secara lengkap dengan mengintegrasikanpendidikan karakterNo.Mata pelajaranKelas
XXIXII
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
20. Mata pelajaran yang memiliki RRP yang disusun berdasarkan prinsip penyusunanRPP.No.Mata pelajaranJumlah RPP *
KlsXKlsXIKlsXII
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M
hal. 9/58No.Mata pelajaranJumlah RPP *
11
12
13
21. Persyaratan proses pembelajaran.No.Persyaratan proses pembelajaran
1Jumlah siswa tiap kelas maksimum = .............siswa
2Jumlah jam beban mengajar guru minimum = .............jam/minggu
3Perbandingan jumlah buku teks dengan siswa = .......... : .........
4Pengelolaan kelas yang dilakukan:................................................................................................................................................................................................................................................................................................
22. Langkah-langkah pembelajaran.No.Langkah-langkah pembelajaran yang dilakukan
1
2
3
4
5
6
23. Daftar guru yang melaksanakan pembelajaran berbasis TIKNoNama GuruKesesuaian SDMPenggunaan TIK*
Dilakukan sendiriPihak lainTidak dilakukan
1
2
3
dst
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom Penggunaan TIKhal. 10/58
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK24. Jenis kegiatan kewirausahaanNoJenis KegiatanProdukUnsur DU/DI yang terlibat
1
2
3
4
5
6
Dst
25. Daftar kegiatan tindaklanjut Memorandum of Understanding (MoU).NoNama DU/DIKegiatan tindaklanjutPersentase tindaklanjut MoU
1
2
3
4
5
dst
26. Jumlah siswa yang melaksanakan Praktik Kerja Industri (Prakerin) di DU/DINoTempat Praktik Kerja IndustriJumlah Siswa
1
2
3
4
5
dst
Jumlah
27. Pemantauan proses pembelajaran.No.Tanggal pemantauanNama guru yang dipantauTahap yang dilakukan
Perenca- naanPelaksa- naanPenilai- an
1
2
3
PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M
hal. 11/584
5
6
7
8
9
10
11
12
13
28. Supervisi proses pembelajaran.No.Tanggal supervisiMata pelajaran yang disupervisiCara yang dilakukan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
29. Evaluasi proses pembelajaran.No.Tanggal evaluasiMata pelajaran yang dievaluasiAspek yang dievaluasi
1
2
3
4
5
6
hal. 12/58
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK7
8
9
30. Pelaporan pengawasan proses pembelajaran.No.TanggalPelaporanPihak yang mendapat laporanKeterangan
1
2
3
4
31. Tindak lanjut hasil pengawasan proses pembelajaran.No.Hasil pengawasanBentuk tindak lanjut
1
2
3
4
PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M
hal. 13/58III. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN32. Kelompok mata pelajaran Iptek yang memuat tugas terstruktur dalam bentuk pemecahan masalah.No.Mata pelajaranKelasBentuk MasalahRubrik penilaian
AdaTidak
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
33. Kegiatan belajar siswa yang berkaitan dengan analisis pemecahan masalah-masalahyang kompleks.No.Mata pelajaranJenis kegiatanRPPHasil kerjaRubrik penilaian
AdaTidakAdaTidakAdaTidak
1
2
3
4
5
34. Kegiatan untuk memperoleh pengalaman belajar yang dapat menganalisis gejalaalam dan sosial.No.Mata pelajaranJenis kegiatanRPPHasil kerjaRubrik penilaian
AdaTidakAdaTidakAdaTidak
1
2
3
hal. 14/58
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK4
5
35. Penggunaan berbagai fasilitas oleh siswa.No.Jenis FasilitasKetersediaan*Jumlah siswa yang terlibat
AdaTidak
1Bahan ajar.
2Buku teks.
3Perpustakaan.
4Laboratorium.
5Internet.
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ketersediaan36. Kegiatan mencari informasi dari berbagai sumber belajar.No.Kegiatan siswaDilakukan*Jumlah siswa yang mengikuti
YaTidak
1Mengunjungi perpustakaan
2Mengakses internet
3Menyelenggarakan kelompok ilmiah remaja
4Kelompok belajar bahasa asing (Inggris, Jepang, Jerman, dsb.)
5Sumber belajar (museum, kebun raya, industri dsb.)
6.............................
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ya atau Tidak37. Kegiatan memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung jawab.No.Jenis KegiatanTempat pelaksanaanJumlah siswa yang mengikuti
1
2
3
4
PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M
hal. 15/5838. Kegiatan seni dan budaya.No.Jenis KegiatanBukti kegiatan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
39. Kegiatan apresiasi seni.No.Jenis KegiatanBukti kegiatan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
40. Kegiatan untuk mengembangkan sikap percaya diri dan bertanggung jawab.No.Jenis KegiatanKetersediaan Dokumen*
AdaTidak
1Layanan konseling.
2Ekstrakurikuler.
hal. 16/58
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ketersediaan41. Kegiatan siswa untuk berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial.No.Jenis KegiatanWaktu pelaksanaanJumlah siswa yang mengikuti
1
2
3
4
5
6
7
42. Kegiatan untuk menumbuhkan sikap kompetitif dan sportif.No.Nama kegiatanTingkatJumlah siswa yang mengikutiRanking juaraTahun
1
2
3
4
5
6
7
8
PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M
hal. 17/5843. Pembelajaran yang dapat melibatkan partisipasi siswa dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara secara demokratis.No.Jenis kegiatanKetersediaan dokumen*Jumlah siswa yang mengikuti
AdaTidak
1Upacara hari besar kenegaraan
2PMR
3Kegiatan OSIS
4...........................
5...........................
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ketersediaan dokumen44. Pembelajaran untuk membentuk karakter siswa menumbuhkan rasa sportivitas, dankebersihan lingkungan.No.Jenis kegiatanKetersediaan dokumen*Jumlah siswa yang mengikuti
AdaTidak
1
2
3
4
5
6
7
8
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban ketersediaan dokumen45. Silabus mata pelajaran yang memuat materi tentang hak dan kewajiban orang laindalam pergaulan masyarakat.No.Silabus mata pelajaranJumlah Standar Kompetensi yang memuat materi tentang hak dan kewajibanProsentase
1
2
3
4
5
6
7
Rata-rata..
hal. 18/58
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK46. Kegiatan untuk dapat menjalankan ajaran agama melalui kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia yang bersifat afektif.No.Nama kegiatanKetersediaan dokumen*Jumlah siswa yang mengikuti
AdaTidak
1
2
3
4
5
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ketersediaan dokumen47. Kegiatan untuk menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras, dan golongansosial ekonomi dalam lingkup global.No.Nama kegiatanKetersediaan dokumen*Jumlah siswa yang mengikuti
AdaTidak
1
2
3
4
5
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ketersediaan dokumen48. Kegiatan untuk pembentukan akhlak mulia melalui pembiasaan dan pengalaman.No.Nama kegiatanKetersediaan dokumen*Jumlah siswa yang mengikuti
AdaTidak
1
2
3
4
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ketersediaan dokumenPERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M
hal. 19/5849.Mata pelajaran yang menggunakan pendekatan diskusi, kerja kelompok, dan persaingan sehatNo.Mata pelajaranMenggunakan pendekatan diskusi, kerja kelompok, dan persaingan sehat*
YaTidak
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ya atau Tidak50. Kegiatan dalam menghasilkan karya kreatif baik individu maupun kelompok.No.Nama kegiatanKetersediaan dokumen*
AdaTidak
1
2
3
4
5
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ketersediaan dokumen51. Kegiatan terkait dengan kemampuan berkomunikasi baik lisan maupun tulisansecara efektif dan santun.No.Nama kegiatan dan Jenis Karya yang dihasilkanKetersediaan dokumen*
AdaTidak
1
2
hal. 20/58
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK3
4
5
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ketersediaan dokumen52. Kegiatan terkait dengan kemampuan memperoleh keterampilan membaca danmenulis naskah secara sistematis dan estetis.No.Nama kegiatan dan jenis karya siswaKetersediaan dokumen*
AdaTidak
1
2
3
4
5
6
7
8
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ketersediaan dokumen53. Kegiatan terkait dengan keterampilan menyimak, membaca, menulis, dan berbicarabaik dalam Bahasa Indonesia maupun Bahasa Inggris.No.Nama kegiatanKetersediaan dokumen*
AdaTidak
1
2
3
4
5
6
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ketersediaan dokumen54. Kegiatan berkaitan dengan pengembangan Iptek seiring dengan perkembangannya.No.Nama kegiatanKetersediaan dokumen*
AdaTidak
1
2
PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M
hal. 21/583
4
5
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ketersediaan dokumen55. Daftar mata pelajaran yang menerapkan pembelajaran berbasis masalahdan/atau pembelajaran berbasis proyekNo.Mata pelajaranpembelajaran berbasis masalahpembelajaran berbasis proyek
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Jumlah
56. s.d 60. Data nilai uji kompetensi dan nilai UN mata pelajaran yang diperolehNoMata pelajaranNilai uji kompetensiBatas nilai rata-rataUN yang diperoleh
1Teori mata pelajaran produktif
2Matematika
3Bahasa Inggris
4Bahasa Indonesia
5Produktif
.
.
hal. 22/58
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
61. Persentase tingkat kelulusan Program Pendidikan pada 3 tahun terakhirNo.TahunJumlah siswaJumlah kelulusanPersentase kelulusan
1
2
3
Rata-rata kelulusan 3 tahun terakhir
62. Persentase lulusan yang bekerja sesuai dengan keahliannya dalam 3 tahunterakhirNo.TahunJumlah lulusanJumlah yang telah bekerjaJumlah yang telah bekerja sesuai dengan keahlianPersentase
(1)(2)(3)(4)(5)(6) = (5):(4) x 100
1
2
3
Rata-rata lulusan yang bekerja sesuai dengan keahlian
PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M
hal. 23/58IV. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN63. Jumlah guru yang dimiliki program keahlian dan kualifikasinya.Jumlah guru: 24 orang. Kualifikasi:NoTingkat pendidikanJumlah dan status guruKlasifikasi guru
GT*
/PNSGTT**
/Guru bantuNormatifAdaptifProduktifMulok
1S3/S2211
2S12051832
3D-IV
4D-III/Sarjana muda
5D-II
6D-I
7SMA sederajat211
Jumlah2471933
Keterangan: *GT = Guru tetap (bagi sekolah/madrasah swasta)**GTT = Guru tidak tetap (baik sekolah/madrasah negeri atauswasta)64. dan 65 Jumlah guru yang mengajar memiliki latar belakang pendidikan sesuai dengan mata pelajaran yang diampu.No.Guru mata pelajaranJumlah guru dengan latar belakang pendidikan sesuai dengan mata pelajaran yang diampuJumlah guru dengan latar belakang pendidikan yang TIDAK sesuai dengan mata pelajaran yang diampuJumlah
D-I/ D-IID-III/ SarmudS1/ D-IVS2/S3D-I/ D-IID-III/ SarmudS1/ D-IVS2/S3
1PendidikanAgama22
2PKn11
3BahasaIndonesia11
4BahasaInggris11
5Matematika22
6IPA
Fisika11
Kimia11
Biologi11
No.Guru mata pelajaranJumlah guru dengan latar belakang pendidikan sesuai dengan mata pelajaran yang diampuJumlah guru dengan latar belakang pendidikan yang TIDAK sesuai dengan mata pelajaran yang diampuJumlah
D-I/ D-IID-III/ SarmudS1/ D-IVS2/S3D-I/ D-IID-III/ SarmudS1/ D-IVS2/S3
KKPI11
Kewirausaha an11
7IPS11
8Seni danBudaya11
9Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan11
10Kejuruan123
11BK11
12DKK11
13PLH11
14
15Muatan lokal33
16Pengembang an Diri
Jumlah117113124
66. s.d. 70. ---71. Jumlah guru mata pelajaran produktif yang memiliki sertifikat uji kompetensiNoMata pelajaran produktifMemiliki sertifikat uji kompetensiTidak memiliki sertifikat uji kompetensiJumlah
1Multimedia11
2DKK11
3
72. Jumlah guru produktif yang memiliki kompetensi utama dan kompetensi tambahanNoMata Pelajaran ProduktifKompetensi utamaKompetensi tambahan 1Kompetensi tambahan 2
1Multimedia
2
75. ---76. Data alumni Program PendidikanNoDU/DI/Perguruan TinggiJumlah alumni
Tahun 2014Tahun
1PT. Indomarco Prismatama4
2PT. Kahatex Bandung9
3
4
5
6
Jumlah
77. Tabel unit usaha/kegiatan kewirausahaanNoUnit usaha/Kegiatan kewirausahaanAda*Tidak*
1RIMProject
2Koperasi
3
4
5
6
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ada atau Tidak78. Daftar guru yang disupervisi oleh kepala sekolah/marasahNo.Nama GuruDisupervisi oleh kepala sekolah*
YaTidak
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ya atau Tidak79. Kualifikasi akademik tenaga administrasi.No.Kualifikasi akademikJumlah
1SMA/MA/SMK/MAK atau jenjang di atasnya4 orang
2Jenjang di bawah SMA/MA/SMK/MAK0 orang
80. Kesesuaian latar belakang pendidikan tenaga administrasi.No.Latar belakang pendidikanJumlah
1Administrasi/bidang yang relevan1 orang
2Bidang yang tidak relevan3 orang
81. Kepala perpustakaanNo.Nama kepala perpustakaanTingkat pendidikanSertifikat
AdaTidak
1Eka Noviana, S.Pd.S1
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ada atau Tidak82. Daftar tenaga perpustakaanNo.Nama tenaga perpustakaanTingkat pendidikanSertifikat
AdaTidak
1Iis LatipahSLTA
2
3
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ada atau Tidak83. Daftar kepala laboratorium/bengkelNoNama laboratorium/bengkelNama kepala laboratorium/bengkelKualifikasi akademikSertifikat
AdaTidak
1RIMProject DigitalAtep Muhamad A., SE.Sy.S1
2LAB IPASofi Siti Suaebah, S.Pd.S1
3
4
Jumlah22
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ada atau Tidak84. Daftar teknisi laboratorium/bengkelNoNama laboratorium/bengkelNama teknisi laboratorium/bengkelKualifikasi akademikSertifikat
AdaTidak
1RIMProject DigitalAtep Muhamad A., SE.Sy.S1
2Andri SubagjaSMK
3LAB IPASofi Siti Suaebah, S.Pd.S1
4 Deden Adela Z, S.Pd.S1
5
Jumlah44
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ada atau Tidak85. Daftar laboranNoNama laboratorium/bengkelNama laboranKualifikasi akademikSertifikat
AdaTidak
1RIMProject DigitalAndri SubagjaSMK
2Irpa Zainul IhsanSMK
3LAB IPADeden Adela Z, S.Pd.S1
4
5
Jumlah33
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ada atau Tidak86. Daftar petugas layanan khususNoJenisAdaTidak ada
1Penjaga sekolah/madrasah1
2Tukang kebun
3Tenaga kebersihan1
4Pesuruh
5
Jumlah2
87. Daftar tenaga teknisi perawatan (maintenance) peralatan dan gedung.NoJenis teknisiAdaTidak ada
1Teknisi perawatan peralatan
2Teknisi perawatan gedung
V. STANDAR SARANA DAN PRASARANA88. Luas lahan sekolah/madrasah: .................... m2NoLuas lahan yang dimiliki sekolah (m2)Luas lahan minimum yang dipersyaratkan (m2)*% luas lahan
(1)(2)(3)(4) = (2) : (3) x 100
Keterangan: * luas minimum yang dipersyaratkan, lihat petunjuk teknis nomor 88.89. s.d. 91. ---92. Luas lantai bangunan sekolah/madrasah: ..................... m2NoLuas lantai bangunan yang dimiliki (m2)Luas lantai bangunan minimum yang dipersyaratkan (m2)*% luas lantai bangunan
(1)(2)(3)(4) = (2) : (3) x 100
Keterangan: * luas minimum yang dipersyaratkan, lihat petunjuk teknis nomor 92.93. ---94. Daftar jenis sanitasi yang dimiliki sekolah/madrasah.NoJenis sanitasiKetersediaan*
AdaTidak
1
2
3
PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M
hal. 31/584
5
Jumlah
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ketersediaan95. Data perbandingan (rasio) kepemilikan buku teks sekolah/madrasahNoMata pelajaranJumlah buku teksJumlah siswaPerbandingan(rasio)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Dst
96. Mata pelajaran yang memanfaatan buku teksNoMata pelajaranPemanfaatan buku teks
YaTidak
1
2
3
hal. 32/58
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ya atau Tidak97. Memiliki ventilasi udara dan pencahayaan yang cukupNoKondisi ruanganCukupTidak cukup
1ventilasi udara
2pencahayaan
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Cukup atau Tidak cukup98. Daya listrik yang dimiliki sekolah/madrasah = ........... watt99. s.d 100. --101. s.d 102. Data ruang pembelajaran umum (RPU) SMK/MAKNoJenis RPUKebutuhan RPULuas (m2)Lebar (m)Ket
StandarFaktaStandarFaktaStandarFakta
1Kelas
2Perpustakaan
PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M
hal. 33/583Lab Biologi
4Lab Fisika
5Lab Kimia
6Lab IPA
7Lab Komputer
8Lab Bahasa
9Ruang GambarTeknik
103. Data kelengkapan sarana RPUNoJenis RPUKelengkapan jenis saranaKeterangan
LengkapTidak lengkap
1Kelas
2Perpustakaan
3Lab Biologi
4Lab Fisika
5Lab Kimia
6Lab IPA
7Lab Komputer
8Lab Bahasa
9Ruang Gambar Teknik
104. s.d 105. Data ruang penunjang (RP) SMK/MAKNoJenis RPKebutuhan RPLuas (m2)Lebar (m)Ket
StandarFaktaStandarFaktaStandarFakta
1Ruang pimpinan
2Ruang guru
3Ruang tata usaha
4Tempat beribadah
5Ruang konseling
hal. 34/58
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK6Ruang UKS/M
7Ruang organisasi kesiswaan
8Jamban
9Gudang
10Ruang sirkulasi
11Tempat bermain/berolah raga
12
106. Data kelengkapan sarana RPNoJenis RPKelengkapan sarana*Keterangan
LengkapTidak lengkap
1Ruang pimpinan
2Ruang guru
3Ruang tata usaha
4Tempat beribadah
5Ruang konseling
6Ruang UKS/M
7Ruang organisasi kesiswaan
8Jamban
9Gudang
10Ruang sirkulasi
11Tempat bermain/ berolah raga
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Lengkap atau TidaklengkapPERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M
hal. 35/58107. s.d 108. Data ruang pembelajaran khusus (RPK) SMK/MAKNoJenis RPKKebutuhan RPKLuas (m2)Lebar (m)Ket
StandarFaktaStandarFaktaStandarFakta
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
109. Data kelengkapan sarana RPKNoJenis RPKKelengkapan saranaKeterangan
LengkapTidak lengkap
1
2
3
4
5
6
7
8
9
hal. 36/58
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAKNoJenis RPKKelengkapan saranaKeterangan
LengkapTidak lengkap
10
11
110 & 111. Daftar nama unit produksi/bussines centerNonama unit produksi/ bussines centerproduk/layananpasarunsur yang dimiliki*
fasilitas usaha sendirisistem usaha sendiriSDM yang melayanimeng- hasilkan profit
1
2
3
4
5
6
7
8
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban unsur yang dimiliki112. Daftar kegiatan yang dilakukan Bursa Kerja Khusus (BKK)NoKegiatan yang dilakukanAdaTidak
1kerjasama dengan DU/DI
2memasarkan lulusan
3melakukan seleksi
4penyaluran lulusannya ke dunia kerja yang relevan
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ada atau TidakPERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M
hal. 37/58VI. STANDAR PENGELOLAAN113. ---114. ---115. Tujuan program keahlian.a) Memberikan pendidikan dan pelatihan untuk program keahlian, kepada para lulusan SMP/MTs agar mereka memilik kompetensi Keahlian Multimedia.
b) Menjadi wirausaha bidang keahliannya setelah lulus dari SMK Al-Huda Sadananya.
c) Menjadi pekerja kelas menengah di sektor Multimedia.
d) Mengutamakan penyiapan siswa untuk memenuhi lapangan kerja serta mengembangkan sikap profesional.
e) Agar tamatan sekolah menengah kejuruan mempunyai peluang yang semakin besar untuk memasuki lapangan kerja di dalam dan di luar.
f) Agar tamatan sekolah menengah kejuruan memiliki bekal yang kuat untuk berhasil dalam melakukan usaha mandiri.
g) Menyiapkan siswa agar mampu memilih karier, mampu berkompetensi dan mampu mengembangkan diri.
h) Menyiapkan tenaga kerja tingkat menengah untuk mengisi kebutuhan dunia usaha dan dunia industri pada saat ini maupun pada masa yang akan datang.
i) Menyiapkan tamatan agar menjadi warga negara yang produktif, adaptif, dan kreatif
116.a) Rencana kerja jangka menengah (empat tahunan), dibuat dari tahun ........sampai tahun ........b) Rencana kerja tahunan yang dimiliki. Tahun ........... / ........... Tahun ........... / ........... Tahun ........... / ........... Tahun ........... / ...........117. Kepemilikan dokumen aspek pengelolaan pendidikan.No.Jenis dokumen pengelolaan pendidikanAdaTidak
1KTSP
2Kalender pendidikan/akademik
3Struktur organisasi Program Pendidikan
4Pendayagunaan pendidik & tenaga kependidikan
Pengembangan SDM
5Peraturan akademik
6Tata tertib Program Pendidikan
7Kode etik Program Pendidikan
8Biaya operasional Program Pendidikan
Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ada atau Tidakhal. 38/58
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK118. Kepemilikan struktur organisasi program keahlian.Uraikan isi struktur organisasi program keahlian dan penjelasan singkat119. Pelaksanaan kegiatan program keahlian sesuai rencana kerja tahunan.No.Rencana programRealisasi programPersentase (%)Keterangan
1
2
3
4
5
6
7
8
Rata-rata realisasi
120. Jenis kegiatan kesiswaan yang dilakukan program keahlian.a)
PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M
hal. 39/58b)
c)
d)
e)
121. Jenis kegiatan pengembangan kurikulum dan pembelajaran:a)
b)
c)
d)
e)
Kepemilikan dokumen pengembangan kegiatan kurikulum dan pembelajaran.No.Jenis dokumen kurikulum dan pembelajaranAdaTidak
1KTSP
2Kalender pendidikan
3Program pembelajaran
4Penilaian hasil belajar siswa
5Peraturan akademik
Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ada atau Tidak122. Pelaksanaan program pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan.No.Jenis program pendayagunaanDilakukanTidak dilakukan
1Pembagian tugas
2Penentuan sistem penghargaan
3Pengembangan profesi
4Promosi dan penempatan
5Mutasi
Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Dilakukan atau Tidakdilakukanhal. 40/58
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK123. Pengelolaan program sarana dan prasarana pembelajaran.No.Jenis program sarana dan prasaranaDilakukanTidak dilakukan
1Perencanaan, pemenuhan, dan pendayagunaan sarpras pendidikan
2Evaluasi dan pemeliharaan sarpras dalam mendukung proses pendidikan
3Fasilitas pembelajaran pada setiap tingkat kelas
4Penyusunan skala prioritas pengembangan fasilitas pendidikan
5Pemeliharaan seluruh fasilitas fisik dan peralatan pendidikan
Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Dilakukan atau Tidakdilakukan124. Pengelolaan program keuangan dan pembiayaan pendidikan.No.Jenis program keuangan dan pembiayaanDilakukanTidak dilakukan
1Sumber pemasukan, pengeluaran, dan jumlah dana yang dikelola
2Kewenangan dan tanggung jawab kepala Program Pendidikan dalam membelanjakan anggaran pendidikan
3Pembukuan semua penerimaan dan pengeluaran
4Penggunaan anggaran untuk dilaporkan komite sekolah/madrasah dan institusi di atasnya
Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Dilakukan atau Tidakdilakukan125. Bentuk penciptaan suasana, iklim, dan lingkungan pembelajaran kondusif yang dilakukan Sekolah/Madrasah.a)
b)
c)
d)
e)
PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M
hal. 41/58126. Bentuk keterlibatan masyarakat dalam membangun kemitraan dengan lembaga lain yang dilakukan Sekolah/Madrasah.a)
b)
c)
d)
e)
127. Daftar jenis pelatihan kejuruan tenaga teknisi dan laboran.NoJenis pelatihanJumlah yang mengikuti pelatihan
1
2
3
4
5
6
7
Jumlah keseluruhan
128. Data guru magang di DU/DINoNama DU/DIJumlah guru yg magang
1
2
3
4
5
6
7
8
hal. 42/58
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK129. Jenis sistem manajemen mutu program keahlianNoJenis sistem manajemen mutuKeterangan
1
2
3
4
Keterangan: Isilah kolom keterangan dengan kegiatan sistem manajemen mutuyang sudah diterapkan atau masih dalam perencanaan130. Jenis barang dan jasa yang dihasilkan unit produksi/busines center1)
2)
3)
4)
5)
131. Daftar pengelola unit produksiNoNama pengelolaUnsur*
GuruKaryawanSiswa
1
2
3
4
Keterangan: *Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Unsur132. Data lulusan yang disalurkan BKKNoTahunJumlahLulusanJumlah lulusan yang bekerja dan tercatat di BKK
1
2
3
4
5
6
PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M
hal. 43/587
8
9
10
Jumlah total
133. Jenis program pengawasan yang dilakukan.a)
b)
c)
d)
e)
134. Jenis instrumen pelaksanaan kegiatan evaluasi diri kinerja sekolah/madrasah.No.Jenis instrumenTahun*
20.20.20.20.
1Instrument akreditasi BAN-SM
2Instrumen EDS BPSDMPK-PMP
3Instrumen evaluasi dari Direktorat PSMK
4Instrumen ISO
5Instrumen evaluasi dari Dinas PendidikanProvinsi
6Instrumen yang dikembangkan sekolah/madrasah
Keterangan: *Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Tahun135. Program evaluasi kinerja pendidik dan tenaga kependidikan yang dilakukan.No.Evaluasi KinerjaDilaksanakan*
YaTidak
1Kesesuaian penugasan dengan keahlian
2Keseimbangan beban kerja
3Kinerja pendidik dan tenaga kependidikan dalam pelaksanaan tugas
4Pencapaian prestasi pendidik dan tenaga kependidikan
Keterangan: *Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ya atau Tidakhal. 44/58
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK136. Unsur-unsur kebutuhan akreditasi yang disiapkan program keahlian.No.Unsur-unsur kebutuhan akreditasiKetersediaan*
YaTidak
1Dokumen yang diperlukan untuk mendukung akreditasi
2Petugas yang akan mendampingi asesor
3Bukti fisik nondokumen
4Sarana dan prasarana pendukung pelaksanaan akreditasi.
Keterangan: *Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ya atau Tidak137. Keberadaan wakil kepala sekolah/madrasah.No.JabatanNamaNomor SK Pengangkatan
1Kepala sekolah/madrasah
2Wakil kepala sekolah/madrasah bidang .
3Wakil kepala sekolah/madrasah bidang .
4Wakil kepala sekolah/madrasah bidang .
5Wakil kepala sekolah/madrasah bidang .
6Wakil kepala sekolah/madrasah bidang .
138. Sistem informasi manajemen (SIM) untuk mendukung administrasi pendidikandengan fasilitas dan petugas khusus.No.Komponen SIM yang dimiliki sekolah/madrasahDilaksanakan*
YaTidak
1Fasilitas sistem informasi yang efesien, efektif dan mudah diakses
2Sistem informasi untuk mendukung administrasi pendidikan
3Sistem kegiatan untuk melayani informasi/pengaduan dari luar
4Media komunikasi antarwarga sekolah/madrasah
Keterangan: *Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ya atau TidakPERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M
hal. 45/58VII. STANDAR PEMBIAYAAN139. Dokumen investasi sarana dan prasarana ditunjukkan dengan Anggaran pendapatan dan belanja Program Pendidikan.(dalam ribuan rupiah)No.UraianTahun
PENDAPATAN
1Anggaran pemerintah
APBN
APBD Provinsi
APBD Kabupaten/Kota
Sumber anggaran pemerintah lainnya
2Dana masyarakat
Biaya pendidikan siswa (SPP)
Biaya pendaftaran
Sumbangan orangtua siswa
Sumber dana masyarakat lainnya
3Donasi
Yayasan
Hibah (block grant)
Sumber donasi lainnya
4Pendapatan lain
Penjualan hasil produksi
Sumber pendapatan lainnya
TOTAL PENDAPATAN
PENGELUARAN
1Langsung pada Program Pendidikan
Gaji dan tunjangan guru
Gaji dan tunjangan tenaga kependidikan
Biaya pengembangan guru dan tenaga kependidikan
Kegiatan pembelajaran
Kegiatan kesiswaan
Alat tulis Program Pendidikan
Bahan habis pakai
Alat habis pakai
Kegiatan rapat
Transport dan perjalanan dinas
Penggandaan soal-soal ulangan/ujian
hal. 46/58
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK Daya dan jasa
Lainnya
2Tidak langsung pada Program Pendidikan
Investasi untuk program keahlian
Lainnya
3Pengeluaran lain
TOTAL PENGELUARAN
140. Biaya pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan.No.Jenis kegiatan pengembanganJumlah (dalam rupiah)
1
2
3
141. Anggaran untuk kebutuhan pendidikan selama satu tahun terakhir.No.PeruntukanJumlah (dalam rupiah)
AnggaranRealisasiPersentase
1Gaji dan tunjangan guru
2Gaji dan tunjangan tenaga kependidikan
3Biaya pengembangan guru dan tenaga kependidikan
4Kegiatan pembelajaran
5Kegiatan kesiswaan
6Alat tulis program keahlian
7Bahan habis pakai
8Alat habis pakai
9Kegiatan rapat
10Transport dan perjalanan dinas
11Penggandaan soal-soal ulangan/ujian
12Daya dan jasa
13Kegiatan operasional tidak langsung
14Biaya kebutuhan pendidikan lainnya
142. Biaya operasional untuk guru pada tahun berjalan (dalam rupiah).No.NamaJabatan*Gol.**Gaji pokokInsentifTransportTunjangan
1
2
PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M
hal. 47/58No.NamaJabatan*Gol.**Gaji pokokInsentifTransportTunjangan
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Jumlah total
Keterangan: *Jabatan diisi dengan:1. Kepala program keahlian2. Wakil kepala program keahlian3. Guru tetap (GT), dan4. Guru tidak tetap (GTT).** Hanya untuk pegawai negeri sipil (PNS)143. Biaya operasional untuk tenaga kependidikan pada tahun berjalan (dalam rupiah).No.NamaJabatan*Gol.**Gaji pokokInsentifTransportTunjangan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Jumlah total
hal. 48/58
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAKKeterangan: * Jabatan diisi dengan:1. Kepala tata usaha (Ka TU),2. Tata usaha (TU),3. Tenaga perpustakaan (TP),4. Tenaga laboratorium (TL),5. Penjaga sekolah/madrasah (PS/M),6. Tukang kebun (TK),7. Tenaga kebersihan (TB),8. Pengemudi (Pm),9. Pesuruh (Psh) dan sebagainya.** Hanya untuk PNS144.s.d. 153.Alokasi biaya operasional program keahlian di luar pendidik dantenaga kependidikan.No.Jenis pengeluaranJumlah (dalam rupiah)
AnggaranRealisasiPersentase
1Kegiatan pembelajaran
2Kegiatan kesiswaan
3Alat tulis program keahlian
4Bahan habis pakai
5Alat habis pakai
6Kegiatan rapat
7Transport dan perjalanan dinas
8Penggandaan soal-soal ulangan/ujian
9Daya dan jasa
10Kegiatan operasional tidak langsung
154.Alokasi biaya kegiatan prakerin, uji kompetensi, bimbingan karir, dan programkewirausahaanNo.Jenis biaya pengeluaranJumlah (dalam rupiah)
1Prakerin
2Uji kompetensi
3Bimbingan karir
4Program kewirausahaan
155. Sumbangan masyarakat untuk menunjang pendidikan dibuktikan dengan:1. Laporan penerimaan uang/barang.2. Penggunaan barang/pengeluaran uangPERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M
hal. 49/583. Laporan pertanggungjawaban4. Bukti penyerahan/pengiriman156. Biaya personal yang berasal dari uang sekolah/madrasah (dengan keringanan biaya pendidikan).No.KelasJumlah siswaUang sekolah/madrasahJumlah (dalam rupiah)
1X
2XI
3XII
Jumlah
157. Biaya pendaftaran ulang siswa setiap awal tahun.No.KelasBesar biaya pendaftaranJumlah (dalam rupiah)
1X
2XI
3XII
158. Biaya subsidi silang meliputi: pengurangan dan pembebasan biaya pendidikan,pemberian bea siswa maupun bentuk bantuan lainnya.No.TahunJumlah siswa layak terimaJumlah siswa penerima
1
2
3
4
Jumlah
159. Pungutan biaya personal di samping uang sekolah/madrasah.No.Jenis pungutanAda*Tidak ada
1Biaya ujian
2Biaya praktikum
3Biaya perpisahan
4Biaya study tour
5Biaya pembangunan sarana dan prasarana
6Biaya kegiatan ektra kurikuler
Keterangan: *Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ada atau Tidak adahal. 50/58
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK160. Pengambilan keputusan untuk menetapkan biaya personal melibatkan berbagai pihak.No.Pihak yang dilibatkan dalam pembahasan
1
2
3
4
161. Biaya personal yang berasal dari dana masyarakat tercantum dalam RKA-S/M.No.Biaya personal yang dikeluarkan siswaTercantum dalam RKA-S/M
YaTidak
1
2
3
4
Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Ya atau Tidak162. Kepemilikan pedoman pengelolaan keuangan selama empat tahun terakhir.No.KepemilikanTahun kepemilikan
20...20...20...20...
1Pedoman pengelolaan keuangan.
Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban 20...163. Dilaksanakan pembukuan biaya operasional selama empat tahun terakhir.No.DilaksanakanTahun kepemilikan
20...20...20...20...
1Pembukuan biaya operasional.
Keterangan: Berilah tanda ceklis () pada kolom jawaban 20..., jikadilaksanakan.164. Pembuatan laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan selama empat tahun terakhir.No.DilaksanakanTahun pembuatan
20...20...20...20...
1Laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan
Keterangan: Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban 20..., jika dilaksanakanPERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M
hal. 51/58VIII. STANDAR PENILAIAN165. Sosialisasi rancangan dan kriteria penilaian.No.Nama GuruMata pelajaran yang diampuSosialisasi
Ya*Tidak*
1Drs. H. Dadang K. Hidayat, M.Pd.KewirausahaanXX
2Budi Aliyul Hidayat, S.Pd.IPendidikan Agama Islam19 Mei 2014
3Solihin, S.Pd.IPendidikan Agama Islam31 Mei 2014
4Eulis Sri RB, M.Pd.IPendidikan KewarganegaraanXX
5Eka Noviana, S.PdBahasa Indonesia23 Mei 2014
6Toni Nugraha Asmara, S.Pd.Pendidikan Jasmani Olah Rada dan Rekreasi27 Mei 2014
7Yanti Nurhayanti, S.Pd.IKesenian28 Mei 2014
8Ma'sum Abdul Gani, S.Pd.IBimbingan Konseling27 Mei 2014
9Yoyo Warsio, S.PdBahasa Sunda21 Mei 2014
10Rinus Unggara, S.PdMultimedia27 Mei 2014
11Asep Jenal Mutaqin S.Pd.IDirosan Islamiyah29 Mei 2014
12Atep Muhamad A. SE.SyMultimedia28 Mei 2014
13Irpa Zainul IkhsanKKPI26 Mei 2014
14Tresna Yuniawati, S.PdBahasa Sunda21 Mei 2014
15Noria Mardiyani, S.PdIPS29 Mei 2014
16Wulan Noviani, S.PdIPA27 Mei 2014
17Novi Mandasari, S.PdMatematika21 Mei 2014
18Agus Kusnandar, S.PdMatematika23 Mei 2014
19Sofi Siti SuwaebahFisika26 Mei 2014
20Aan R, S.KomMultimedia23 Mei 2014
21Dani Gandana, S.KomMultimedia23 Mei 2014
22Enjang JamahsariDirosah Islamiyah28 Mei 2014
23Vina Afriantinie, S.PdBahasa Inggris26 Mei 2014
24Deden Aldila Z, S.Pd.Kimia26 Mei 2014
Keterangan: *jika ya, diisi tanggal pelaksanaan, jika tidak, diisi tanda silang (x)166. Kesesuaian teknik penilaian dengan indikator pencapaian KD pada silabus matapelajaran produktif.No.Silabus mata pelajaran produktifKesesuaian*
SesuaiTidak sesuai
1Multimedia (
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Kesesuaianhal. 52/58
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK
167. Instrumen dan pedoman penilaian yang dikembangkan oleh guru.No.Nama guruMata pelajaran yang diampuKesesuaian pengembangan instrumen dengan pedoman penilaian*
SesuaiTidak sesuai
1Drs. H. Dadang K. Hidayat, M.Pd.Kewirausahaan(
2Budi Aliyul Hidayat, S.Pd.IPendidikan Agama Islam(
3Solihin, S.Pd.IPendidikan Agama Islam(
4Eulis Sri RB, M.Pd.IPendidikan Kewarganegaraan(
5Eka Noviana, S.PdBahasa Indonesia(
6Toni Nugraha Asmara, S.Pd.Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Rekreasi(
7Yanti Nurhayanti, S.Pd.IKesenian(
8Ma'sum Abdul Gani, S.Pd.IBimbingan Konseling(
9Yoyo Warsio, S.PdBahasa Sunda(
10Rinus Unggara, S.PdMultimedia(
11Asep Jenal Mutaqin S.Pd.IDirosan Islamiyah(
12Atep Muhamad A. SE.SyMultimedia(
13Irpa Zainul IkhsanKKPI(
14Tresna Yuniawati, S.PdBahasa Sunda(
15Noria Mardiyani, S.PdIPS(
16Wulan Noviani, S.PdIPA(
17Novi Mandasari, S.PdMatematika(
18Agus Kusnandar, S.PdMatematika(
19Sofi Siti SuwaebahFisika(
20Aan R, S.KomMultimedia(
21Dani Gandana, S.KomMultimedia(
22Enjang JamahsariDirosah Islamiyah(
23Vina Afriantinie, S.PdBahasa Inggris(
24Deden Aldila Z, S.Pd.Kimia(
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom jawaban Sesuai atau Tidaksesuai168. Teknik penilaian.No.NamaGuruMata pelajaranTeknik penilaian yang digunakan*Persentase
TesTulisPengamatanPenugasanlainnya
1Drs. H. Dadang K. Hidayat, M.Pd.Kewirausahaan
2Budi Aliyul Hidayat, S.Pd.IPendidikan Agama Islam
3Solihin, S.Pd.IPendidikan Agama Islam
4Eulis Sri RB, M.Pd.IPendidikan Kewarganegaraan
5Eka Noviana, S.PdBahasa Indonesia
6Toni Nugraha Asmara, S.Pd.Pendidikan Jasmani Olah Rada dan Rekreasi
7Yanti Nurhayanti, S.Pd.IKesenian
8Ma'sum Abdul Gani, S.Pd.IBimbingan Konseling
9Yoyo Warsio, S.PdBahasa Sunda
10Rinus Unggara, S.PdMultimedia
11Asep Jenal Mutaqin S.Pd.IDirosan Islamiyah
12Atep Muhamad A. SE.SyMultimedia
13Irpa Zainul IkhsanKKPI
14Tresna Yuniawati, S.PdBahasa Sunda
15Noria Mardiyani, S.PdIPS
16Wulan Noviani, S.PdIPA
17Novi Mandasari, S.PdMatematika
18Agus Kusnandar, S.PdMatematika
19Sofi Siti SuwaebahFisika
20Aan R, S.KomMultimedia
21Dani Gandana, S.KomMultimedia
22Enjang JamahsariDirosah Islamiyah
23Vina Afriantinie, S.PdBahasa Inggris
24Deden Aldila Z, S.Pd.Kimia
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () sesuai dengan Teknik penilaian yangdigunakanPERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M
hal. 53/58169. Pengolahan hasil penilaian.No.Nama guruMata pelajaranBentuk dan bukti pengolahan hasil penilaian
1Drs. H. Dadang K. Hidayat, M.Pd.KewirausahaanBuku Nilai dan Analisis Ulangan
2Budi Aliyul Hidayat, S.Pd.IPendidikan Agama IslamBuku Nilai dan Analisis Ulangan
3Solihin, S.Pd.IPendidikan Agama IslamBuku Nilai dan Analisis Ulangan
4Eulis Sri RB, M.Pd.IPendidikan KewarganegaraanBuku Nilai dan Analisis Ulangan
5Eka Noviana, S.PdBahasa IndonesiaBuku Nilai dan Analisis Ulangan
6Toni Nugraha Asmara, S.Pd.Pendidikan Jasmani Olah Rada dan RekreasiBuku Nilai dan Analisis Ulangan
7Yanti Nurhayanti, S.Pd.IKesenianBuku Nilai dan Analisis Ulangan
8Ma'sum Abdul Gani, S.Pd.IBimbingan KonselingBuku Nilai dan Analisis Ulangan
9Yoyo Warsio, S.PdBahasa SundaBuku Nilai dan Analisis Ulangan
10Rinus Unggara, S.PdMultimediaBuku Nilai dan Analisis Ulangan
11Asep Jenal Mutaqin S.Pd.IDirosan IslamiyahBuku Nilai dan Analisis Ulangan
12Atep Muhamad A. SE.SyMultimediaBuku Nilai dan Analisis Ulangan
13Irpa Zainul IkhsanKKPIBuku Nilai dan Analisis Ulangan
14Tresna Yuniawati, S.PdBahasa SundaBuku Nilai dan Analisis Ulangan
15Noria Mardiyani, S.PdIPSBuku Nilai dan Analisis Ulangan
16Wulan Noviani, S.PdIPABuku Nilai dan Analisis Ulangan
17Novi Mandasari, S.PdMatematikaBuku Nilai dan Analisis Ulangan
18Agus Kusnandar, S.PdMatematikaBuku Nilai dan Analisis Ulangan
19Sofi Siti SuwaebahFisikaBuku Nilai dan Analisis Ulangan
20Aan R, S.KomMultimediaBuku Nilai dan Analisis Ulangan
21Dani Gandana, S.KomMultimediaBuku Nilai dan Analisis Ulangan
22Enjang JamahsariDirosah IslamiyahBuku Nilai dan Analisis Ulangan
23Vina Afriantinie, S.PdBahasa InggrisBuku Nilai dan Analisis Ulangan
24Deden Aldila Z, S.Pd.KimiaBuku Nilai dan Analisis Ulangan
170. Jumlah guru yang mengembalikan hasil pekerjaan siswa.No.Jumlah guru Mata pelajaranJumlah guru yang memberi balikan/komentar hasil pekerjaan siswaPersentase
1242191%
171. Daftar guru yang melaksanakan program remedial dan pengayaan.No.Nama guruMata pelajaranKeterangan program remedial dan pengayaan yang dilakukan
1Drs. H. Dadang K. Hidayat, M.Pd.KewirausahaanMateri Pengayaan dan Soal Remidial
2Budi Aliyul Hidayat, S.Pd.IPendidikan Agama IslamMateri Pengayaan dan Soal Remidial
3Solihin, S.Pd.IPendidikan Agama IslamMateri Pengayaan dan Soal Remidial
4Eulis Sri RB, M.Pd.IPendidikan KewarganegaraanMateri Pengayaan dan Soal Remidial
5Eka Noviana, S.PdBahasa IndonesiaMateri Pengayaan dan Soal Remidial
6Toni Nugraha Asmara, S.Pd.Pendidikan Jasm.ani Olah Rada dan RekreasiMateri Pengayaan dan Soal Remidial
7Yanti Nurhayanti, S.Pd.IKesenianMateri Pengayaan dan Soal Remidial
8Ma'sum Abdul Gani, S.Pd.IBimbingan KonselingMateri Pengayaan dan Soal Remidial
9Yoyo Warsio, S.PdBahasa SundaMateri Pengayaan dan Soal Remidial
10Rinus Unggara, S.PdMultimediaMateri Pengayaan dan Soal Remidial
11Asep Jenal Mutaqin S.Pd.IDirosan IslamiyahMateri Pengayaan dan Soal Remidial
12Atep Muhamad A. SE.SyMultimediaMateri Pengayaan dan Soal Remidial
13Irpa Zainul IkhsanKKPIMateri Pengayaan dan Soal Remidial
14Tresna Yuniawati, S.PdBahasa SundaMateri Pengayaan dan Soal Remidial
15Noria Mardiyani, S.PdIPSMateri Pengayaan dan Soal Remidial
16Wulan Noviani, S.PdIPAMateri Pengayaan dan Soal Remidial
17Novi Mandasari, S.PdMatematikaMateri Pengayaan dan Soal Remidial
18Agus Kusnandar, S.PdMatematikaMateri Pengayaan dan Soal Remidial
19Sofi Siti SuwaebahFisikaMateri Pengayaan dan Soal Remidial
20Aan R, S.KomMultimediaMateri Pengayaan dan Soal Remidial
21Dani Gandana, S.KomMultimediaMateri Pengayaan dan Soal Remidial
22Enjang JamahsariDirosah IslamiyahMateri Pengayaan dan Soal Remidial
23Vina Afriantinie, S.PdBahasa InggrisMateri Pengayaan dan Soal Remidial
24Deden Aldila Z, S.Pd.KimiaMateri Pengayaan dan Soal Remidial
hal. 54/58
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK172. Pelaporan hasil penilaian mata pelajaran pada akhir semester (yang baru selesai).No.KategoriJumlah
1Guru yang melaporkan 24
2Guru yang tidak melaporkan0
Jumlah24
173. Guru yang melakukan penilaian sikap dan kepribadian.No.Nama gurumata pelajaranMelakukan penilaian sikap dan kepribadian*
YaTidak
1Drs. H. Dadang K. Hidayat, M.Pd.Kewirausahaan(
2Budi Aliyul Hidayat, S.Pd.IPendidikan Agama Islam(
Solihin, S.Pd.IPendidikan Agama Islam(
Eulis Sri RB, M.Pd.IPendidikan Kewarganegaraan(
Eka Noviana, S.PdBahasa Indonesia(
Toni Nugraha Asmara, S.Pd.Pendidikan Jasmani Olah Rada dan Rekreasi(
Yanti Nurhayanti, S.Pd.IKesenian(
Ma'sum Abdul Gani, S.Pd.IBimbingan Konseling(
Yoyo Warsio, S.PdBahasa Sunda(
Rinus Unggara, S.PdMultimedia(
Asep Jenal Mutaqin S.Pd.IDirosan Islamiyah(
Atep Muhamad A. SE.SyMultimedia(
Irpa Zainul IkhsanKKPI(
Tresna Yuniawati, S.PdBahasa Sunda(
Noria Mardiyani, S.PdIPS(
Wulan Noviani, S.PdIPA(
Novi Mandasari, S.PdMatematika(
Agus Kusnandar, S.PdMatematika(
Sofi Siti SuwaebahFisika(
Aan R, S.KomMultimedia(
Dani Gandana, S.KomMultimedia(
Enjang JamahsariDirosah Islamiyah(
Vina Afriantinie, S.PdBahasa Inggris(
Deden Aldila Z, S.Pd.Kimia(
Jumlah240
Persentase**100%
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom ya atau tidak** persentase = (jumlah ya) : (jumlah guru) x 100%174. Pelaporan hasil penilaian kepribadian pada akhir semester (yang baru selesai), dari guru di luar guru Pendidikan Kewarganegaraan.No.KategoriJumlah
1Guru yang sudah melaporkan22
2Guru yang belum melaporkan2
Jumlah24
Persentase91,6%
PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M
hal. 55/58175. Koordinasi ulangan tengah semester, ulangan akhir semester, dan ulangan kenaikan kelas.No.Bentuk/jenis koordinasiPelaksanaan*
YaTidak
1Ulangan tengah semester(
2Ulangan akhir semester(
3Ulangan kenaikan kelas(
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom ya atau tidak176. Penentuan kriteria kenaikan kelas.No.AcaraTanggal rapatJumlah yang hadirHasil putusan rapat
1Penentuan kriteria kenaikan kelas1 Mei 201219Lihat pada Standar Isi Poin 1
2Penentuan kriteria kenaikan kelas6 Mei 201321Lihat pada Standar Isi Poin 1
3Penentuan kriteria kenaikan kelas21 Februari 201424Lihat pada Standar Isi Poin 1
177. Penentuan nilai akhir kelompok mata pelajaran.No.AcaraTanggal rapatJumlah yang hadirHasil putusan rapat
1Penentuan nilai akhir kelompok mata pelajaran23 Desember 2011 19Menentukan nilai raport untuk semua mata pelajaran.
Nilai Akhir pelajaran menyesuaikan dengan penilaian guru masing-masing
2Penentuan nilai akhir kelompok mata pelajaran26 Juni 201219Menentukan nilai raport untuk semua mata pelajaran.
Nilai Akhir pelajaran menyesuaikan dengan penilaian guru masing-masing
3Penentuan nilai akhir kelompok mata pelajaran21 Desember 201221Menentukan nilai raport untuk semua mata pelajaran.
Nilai Akhir pelajaran menyesuaikan dengan penilaian guru masing-masing
4Penentuan nilai akhir kelompok mata pelajaran21 Juni 201321Menentukan nilai raport untuk semua mata pelajaran.
Nilai Akhir pelajaran menyesuaikan dengan penilaian guru masing-masing
5Penentuan nilai akhir kelompok mata pelajaran20 Desember 201324Menentukan nilai raport untuk semua mata pelajaran.
Nilai Akhir pelajaran menyesuaikan dengan penilaian guru masing-masing
178.Jenis dokumen prosedur opersional standar (POS) ujian semesterNoJenis dokumenAda*Tidak ada*
1Berita acara(
2Prosedur Opersional Standar(
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom Ada atau Tidak ada179. Laporan hasil penilaian setiap akhir semester.No.DokumenAda*Tidak ada*
1Undangan(
2Daftar hadir(
3Jurnal kemajuan(
4Buku laporan hasil(
Keterangan: * Isilah tanda ceklis () pada kolom Ada atau Tidak adahal. 56/58
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK180. Laporan pencapaian hasil belajar tingkat satuan pendidikan kepada Dinas PendidikanProvinsi atau Kanwil Kemenag.No.Tanggal pelaksanaanUjianTanggal pelaporanSelisih hari
124 Maret 2014 7 April 2014 14 Hari
217 Maret 2014 31 Maret 201414 Hari
39 Desember 2013 23 Desember 201314 Hari
410 Juni 201320 Juni 201310 Hari
511 Maret 201320 Maret 20139 Hari
610 Desember 201218 Desember 20128 Hari
78 Oktober 201219 Oktober 20111 Hari
811 Juni 2012 20 Juni 20129 Hari
95 Maret 201213 Maret 2012 8 Hari
1012 Desember 2011 19 Desember 20137 Hari
1110 September 2011 17 September 20117 Hari
181. Rapat Penentuan kelulusan siswa.No.AcaraTanggal rapatJumlah yang hadirJumlah tidak hadirHasil putusan rapat
1Rapat Koordinasi21 Februari 2014195Kriteria Kelulusan menyesuaikan dengan kriteria dalam Permendikbud
2
182. Penerbitan dan penyerahan surat keterangan hasil ujian nasional (SKHUN).No.Tanggal pengumuman hasilUNTanggal penyerahanSKHUNJumlah Siswa yang mengambil
120 Mei 2014
183. Penerbitan dan penyerahan ijazah.No.Tanggal blanko diterimaTanggal penyerahanIjazahJumlah Siswa yang mengambil
1
184. Penerimaan siswa baru.No.Mekanisme seleksi penerimaan siswa baru yang digunakan
1Pendaftaran
2Pengisian Formulir
3Pemberkasan Persyaratan
4Seleksi Berkas
5
PERANGKAT AKREDITASI SMK/MAK 2014 BAN-S/M
hal. 57/58185. Keterlibatan pihak DU/DI, lembaga sertifikasi atau asosiasi profesi yang sejenis pada uji kompetensi.No.Pihak yg terlibat*Tanggal pelaksanaan uji kompetensiJumlah siswa yang di uji
1LSP Bina Sarana Informatika 24 Februari 201440
2Perusahaan/Industri - - -
3Guru SMK N 1 Ciamis
24 Februari 201440
4..........................................
hal. 58/58
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung Akreditasi SMK/MAK
Keterangan :
*
Lampirkan kalender akademik dan jadwal pelajaran**Isi dengan singkatan mata pelajaran dan KKM