Le numérique dans les formations du BTP

HOLTZ Emmanuel, professeur de génie civil au Lycée professionnel Gustave Eiffel de Talange

Etat des lieux des formations initiales et continues intégrant le

processus BIM Académie de Nancy METZ

De nouvelles directives européennes ont été adoptées pour encourager, voire rendre obligatoire l’utilisation du BIM pour les marchés publics de BTP, il apparaît que le développement de l’usage de la maquette numérique entraine et entrainera une profonde transformation des compétences et des modes de coopération et de communication des acteurs de la construction.

Il semble donc indispensable que des modules d’apprentissage de la maquette numérique et de ses exploitations soient intégrés dans toutes les formations du BTP

• Bac STI2D AC (Architecture et construction)• Bac STI2D EE (Energie et Environnement)

• Licence Génie Civil ISFATES (cursus tri-national avec le Luxembourg et l’Allemagne)

Les formations

• Bac professionnel TBEE (Etude et Economie)• Bac professionnel TBAA (Assistant en Architecture)

1. En formation initiale

Durée variable

Durée: 24h

Durée: 24h

Durée: 32h(* Y compris Autocad)

• DUT Génie Civil à Nancy

• Master de génie civil à Metz

3 X 1 jour• Enseignants PLP enseignants dans les filières du BTP (à l’initiative des

inspecteurs M.Tomasini et M.Esselin)

• DBAO (Dessinateur en bâtiment Assisté par Ordinateur) à destination de personnes au chômage cherchant à réorienter leur carrière professionnelle

Les formations2. En formation continue

Initiation 2 jours

2 X 1 jour

4 jours pour 2 profs pilotes par lycées (28 lycées équipés REVIT et Dialux)

Intervention de 3 experts Autodesk (Architecture, Structure, Thermique) Création d’un site de ressources pédagogiques

• Enseignants de L’IUT Génie Civil de Nancy

Les contenusCertains contenus sont communs à toutes les formations, d’autres plus spécifiques• Les contenus communs

Modélisation architecturaleUtilisation pour étude thermique (Archiwizard) Utilisation pour étude éclairage (Dialux)

Modélisation structurelleEléments structurels qui pourront être interprétés par les moteurs de calculs pour dimensionner le bâtiment

NomenclaturesEx: Calcul des quantités, détermination de surface de plancher etc.

Dessin de détailsUtilisation des outils de dessin2D afin de compléter des vues en plans, en coupe ou de détails

Documentation et présentation du projet

• Les contenus spécifiques

Bac Pro TBEE / TBAA

• Etude Accessibilité PMR

• Etude d’ensoleillement

• Rendu photoréaliste

• Collaboration avec Université de Sarrebruck sur le projet vitruv21 (www.vitruv21.eu) par l’intermédiaire de M.Vollmer Kévin (ancien étudiant maintenant chercheur)

Modélisation d’un chantier dans sa phase de construction

Licence Génie civil ISFATES

Pourquoi ce projet?Répondre à une double problématiques:

1.Apporter une aide aux TPE / PME de la région SAARLORLUX dans la gestion et l’organisation des chantiers par le biais des stages

2.Comment associer les TBOrgo en leur permettant d’intégrer les outils du BIM

Objectifs des étudiants?Création de Familles réutilisables (coffrage outils par ex) qui permettront de vérifier qu’il n’y a pas de conflit…

Merci de votre attention