06_ SEM.docx

7/26/2019 06_ SEM.docx

1/17

SESIN DE APRENDIZAJEI. DATOS

REA:Comunicacin Nivel:Primaria CICLO:IIIGRADO:4 B

DOCENTE:Cintia Soledad Jurez Garca FECHA:13!"1"SEMANA: !"CONTENIDO TRANSVERSAL: Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.ACTITUDES: Cum#le con la$ tarea$ encomendada$%VALOR:&e$#on$a'ilidadUNIDAD:Mara, Madre Nuestra%TTULO DEL TEMA:REFUERZO DEL SUSTANTIVOCONOCIMIENTOS:cla$e$ del $u$tanti(o

Co!e"e#$i

%&

C%!%$i'%'e& I#'i$%'o(e&

Produce textos

escritos

Reflexiona sobre la forma,

contenido y contexto de los

textos escritos.

Reconoce las clases de sustantivo: propio

y comn, concretos, abstractos,

individuales y colectivos.

II.SECUENCIA DIDCTICA:

PROPSITO DE LA SESIN: )Me"%: &%le# 'e lo& i#'i$%'o(e&*

MOMENTOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJET+CNICAS

METODOLGI

CAS

RECURSOS,

MATERIALES

TIEMPO

INICIO )o$ ni*o$ + la mae$tra #ro#onen la$ norma$ decon(i(encia%)o$ ni*o$ + la mae$tra #ro#onen la$ norma$ decon(i(encia%,ialo-an del tema anterior #ara recu#erar $a'ere$#re(io$%)a mae$tra #re$enta el #ro#$ito de la cla$e%

,ilo-o .e/to#a#elote

10

DESARROLLO

2 $cucan la e/#licacin del tema #or #arte de lamae$tra%

2 ,e$arrollan $u mdulo de &azonamiento 5er'al%

Pre$entacin detra'a6o$%

Pizarra7dulo

30

CIERRE )o$ ni*o$ re$#onden la$ $i-uiente$ #re-unta$: 89ua#rendimo$ o+;< 8cmo a#rendimo$; 8#ara 9ua#rendimo$; 8#ara 9u no$ $ir(e lo 9ue a#rendimo$;

,ilo-o=!

E-TENSIN

,e$arrollan e6ercicio$ de $u mdulo en ca$a% 7dulo

EVALUACIN

Prctica cali>cada%Gua de o'$er(acin ?actitudinal@

1!

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REA:Comunicacin Nivel:Primaria CICLO:IIIGRADO:4 B

DOCENTE:Cintia Soledad Jurez Garca FECHA:1"!"1"SEMANA: !"CONTENIDO TRANSVERSAL: Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.ACTITUDES: Cum#le con la$ tarea$ encomendada$%VALOR:&e$#on$a'ilidadUNIDAD:Mara, Madre Nuestra%

TTULO DEL TEMA:TE-TO TEATRALCONOCIMIENTOS:

Co!e"e#$i%&

C%!%$i'%'e& I#'i$%'o(e&

Produce textos

escritos

Reflexiona sobre la forma,

contenido y contexto de los

textos escritos.

Redacta un texto teatral




METODOLGICAS

RECURSOS,

MATERIALES

TIEMPO

INICIO )o$ ni*o$ + la mae$tra #ro#onen la$ norma$ decon(i(encia%Analizan el modulo%,an a conocer $u$ $a'ere$ #re(io$%)a mae$tra #re$enta el #ro#$ito de la cla$e%


10

DESARROLLO

)o$ ni*o$ + la mae$tra analizan el mdulo deComunicacin)a mae$tra e/#lica el tema a tratar%)o$ ni*o$ de$arrollan la #arte #rctica de aula delmdulo de comunicacin%


Pizarra7dulo

30

CIERRE )o$ ni*o$ re$#onden la$ $i-uiente$ #re-unta$: 89ua#rendimo$ o+;< 8cmo a#rendimo$; 8#ara 9u

a#rendimo$; 8#ara 9u no$ $ir(e lo 9ue a#rendimo$;

,ilo-o =!

E-TENSI ,e$arrollan e6ercicio$ de $u mdulo en ca$a% 7dulo

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N

EVALUACIN

)i$ta de cote6o%Gua de o'$er(acin ?actitudinal@

1!


REA:Per$onal Social Nivel:Primaria CICLO:IIIGRADO:4 B

DOCENTE:Cintia Soledad Jurez Garca FECHA:10!"1"SEMANA: !"CONTENIDO TRANSVERSAL: Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.ACTITUDES: Cum#le con la$ tarea$ encomendada$%VALOR:&e$#on$a'ilidadUNIDAD:Mara, Madre Nuestra%TTULO DEL TEMA:COLON , AMERICACONOCIMIENTOS:

Co!e"e#$i%&

C%!%$i'%'e& I#'i$%'o(e&

Construye

interpretaciones

histricas

Elabora explicaciones histricas

reconociendo la relevancia de

determinados procesos

dentifica los funcionarios !ue constituyenla or"anizacin poltica del #ahuantinsuyo.

I. SECUENCIA DIDCTICA:



METODOLGICAS

RECURSOS,

MATERIALES

TIEMPO

INICIO )o$ ni*o$ + la mae$tra #ro#onen la$ norma$ decon(i(encia%

'$er(an un (ideo)o$ ni*o$ re$#onden a la$ $i-uiente$ #re-unta$:8 cmo(i(an e$ta$ #er$ona$; 8a 9u $e dedica'an;8 en 9ude$tacaron ;)o$ ni*o$ dan a conocer $u$ $a'ere$ #re(io$%)a mae$tra #re$enta el #ro#$ito de la cla$e%

,ilo-o .e/toPro+ector

10

DESARROLLO

$os ni%os escuchan la explicacin de la maestra.

$os ni%os reciben la informacin mediante una ho&a informativa.

EL TAHUANTINSUYO


Pizarra 30


,ilo-o =!

E-TENSIN

Ilu$tra el tema% cuaderno

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EVALUACIN

,e$arrollan una #rctica cali>cada%Gua de o'$er(acin ?actitudinal@

1!

SESIN DE APRENDIZAJEII. DATOS


DOCENTE:Cintia Soledad Jurez Garca FECHA:10!"1"SEMANA: !"CONTENIDO TRANSVERSAL: Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.ACTITUDES: Cum#le con la$ tarea$ encomendada$%VALOR:&e$#on$a'ilidadUNIDAD:Mara, Madre Nuestra%TTULO DEL TEMA:COLON , AMERICA

CONOCIMIENTOS:

Co!e"e#$i%&

C%!%$i'%'e& I#'i$%'o(e&

Construye

interpretaciones

histricas




Explica los acontecimientos de Coln y

'm(rica.

II. SECUENCIA DIDCTICA:



METODOLGICAS

RECURSOS

,MATERIALES

TIEMPO

INICIO )o$ ni*o$ + la mae$tra #ro#onen la$ norma$ decon(i(encia%'$er(an un (ideo)o$ ni*o$ re$#onden a la$ $i-uiente$ #re-unta$:8 cmo(i(an e$ta$ #er$ona$; 8a 9u $e dedica'an;8 en 9ude$tacaron ;)o$ ni*o$ dan a conocer $u$ $a'ere$ #re(io$%)a mae$tra #re$enta el #ro#$ito de la cla$e%


10

DESARROLLO

$os ni%os escuchan la explicacin de la maestra.

$os ni%os reciben la informacin del tema mediante una ho&a

informativa.COLON Y AMERICA


Pizarra 30

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,ilo-o =!

E-TENSIN

Ilu$tra el tema% cuaderno

EVALUACIN


1!



DOCENTE:Cintia Soledad Juarez Garca FECHA:1"!"1"SEMANA: !"

CONTENIDO TRANSVERSAL: Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.ACTITUDES: Cum#le con la$ tarea$ encomendada$%VALOR:&e$#on$a'ilidadUNIDAD:Mara, Madre Nuestra%TTULO DEL TEMA:LA CONUISTA DEL TAHUANTINSU,OCONOCIMIENTOS:

Co!e"e#$i%&

C%!%$i'%'e& I#'i$%'o(e&

Construye

interpretaciones

histricas




Explica los acontecimientos de la

Con!uista.

II. SECUENCIA DIDCTICA:



METODOLGICAS

RECURSOS,

MATERIALES

TIEMPO

7/26/2019 06_ SEM.docx

6/17

INICIO )o$ ni*o$ + la mae$tra #ro#onen la$ norma$ decon(i(encia%'$er(an un (ideo)o$ ni*o$ re$#onden a la$ $i-uiente$ #re-unta$:8 cmo(i(an e$ta$ #er$ona$; 8a 9u $e dedica'an;8 en 9ude$tacaron ;

)o$ ni*o$ dan a conocer $u$ $a'ere$ #re(io$%)a mae$tra #re$enta el #ro#$ito de la cla$e%


10

DESARROLLO

Los nios escuchan la explicacin de la maestra.

Los nios reciben la informacin del tema mediante el uso de la pizarra.

L% $o#/0i&"% 'el T%10%#"i#&02o)a con9ui$ta del Per e$ uno de lo$ acontecimiento$

m$ im#ortante$ + tra$cendente$ de nue$tra i$toria%$ta $e inicia cuando lo$ e$#a*ole$ comandado$ #or

Dranci$co Pizarro in(adieron lo$ territorio$ del

.auantin$u+o de$de .um'e$< de$#lazndo$e a la

ciudad de Ca6amarca%

llo$ in(adieron #or9ue $e enteraron 9ue a'amuco oro + #lata< a lo lar-o del im#erio incaico%)o$ $ocio$ de la con9ui$ta< como eran llamado$:

Dranci$co Pizarro< ,ie-o de Alma-ro + Eernando de

)u9ue%P(e!%(%"ivo& !%(% l% $o#/0i&"% 'el

T%10%#"i#&02o,e$#u$ del de$cu'rimiento de Amrica< lo$

e$#a*ole$ em#rendieron la con9ui$ta del

.auantin$u+o< la e/#edicin con9ui$tadora $e

or-aniza en Panam alentada #or la noticia de 9ue

a'unda'a el oro en nue$tro territorio% Dranci$co

Pizarro diri-i la con9ui$ta del .auantin$u+ormaron un contrato #ara realizar la

con9ui$ta%

Presentacin de

trabajos.

Pizarra 30

CIERRE Los nios responden las siguientes preguntas: qu aprendimos ho!"cmo aprendimos! para qu aprendimos! para qu nos sir#e lo que

aprendimos!

$i%logo =!

E-TENSIN

&lustra el tema cuaderno

EVALUACIN $esarrollan una pr%ctica calificada.'u(a de obser#acin )actitudinal* 1!

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REA: &az% 5er'al Nivel:Primaria CICLO:IIIGRADO:4 B

DOCENTE:Cintia Soledad Juarez Garca FECHA:!F!"1"SEMANA: !0CONTENIDO TRANSVERSAL: Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.ACTITUDES: Cum#le con la$ tarea$ encomendada$%VALOR:AutocontrolUNIDAD:Viva nuestra Independenia!"

TTULO DEL TEMA:SERIES VER3ALESCONOCIMIENTOS:

Co!e"e#$i%&

C%!%$i'%'e& I#'i$%'o(e&

Produce textosescritos

Reflexiona sobre la forma,contenido y contexto de los

Completa series verbales.

7/26/2019 06_ SEM.docx

8/17

textos escritos.




METODOLGICAS

RECURSOS,

MATERIALES

TIEMPO

INICIO )o$ ni*o$ + la mae$tra #ro#onen la$ norma$ decon(i(encia%,ialo-an del tema anterior #ara recu#erar $a'ere$#re(io$%


10

DESARROLLO

2 $cucan la e/#licacin del tema #or #arte de la mae$tra%2 ,e$arrollan $u mdulo de &azonamiento 5er'al%


Pizarra7dulo

30


,ilo-o =!

E-TENSIN

,e$arrollan e6ercicio$ de $u mdulo en ca$a% 7dulo

EVALUACIN


1!

SESIN DE APRENDIZAJE

REA:7atemtica Nivel:Primaria CICLO:IIIGRADO:4 A

DOCENTE:7ila-ro$ del Pilar 'e$o &en-io

FECHA:13/06/16

CONTENIDO TRANSVERSAL: ducacin #ara la i-ualdad de -nero.

ACTITUDES:.olerancia entre com#a*ero$. VALOR:

Respeto

UNIDAD:.ra'a6amo$ todo$ unido$%

TTULO DEL TEMA: 4Lo& T(i5#60lo&7

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9/17

CONOCIMIENTOS: Conce#to + cla$e$% CAPACIDADES

DE REA: 3%0%

INDICADORES: &dentifica la clasificacin de tri%ngulos.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE:

MOMENTOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

TIEMPO

T+CNICASMETODOLGI

CAS

MEDIOS ,MATERIALE

S

INICIO

2 '$er(an en la #izarra dierente$ ti#o$ de trin-ulo$%2 ,ialo-an acerca de lo o'$er(ado%2 ,e$cu'ren el tema a tratar 4Lo& T(i5#60lo&7.

10 min% ,ilo-o Pala'raoral%

DESARROLL

O

2 $cucan atento$ a la e/#licacin del tema #or#arte de la mae$tra mediante e6em#lo$%

2 &eci'en dierente$ trin-ulo$ #ara #e-ar en $ucuaderno $e-n $u cla$i>cacin%

Lo& T(i5#60lo&

$ el #ol-ono de menor nmero de lado$%Elee#"o& 'e 0# "(i5#60lo:

Cl%&i8$%$i9# 'e lo& "(i5#60lo&.)o$ trin-ulo$ $e#ueden cla$i>car de do$ orma$:A. Se6;# &0& l%'o&.)o$ trin-ulo$ #ueden$er:a@ T(i5#60loE/0il5"e(o.$a9uel trin-ulo 9uetiene $u$ tre$ lado$i-uale$% .am'intiene lo$ tre$ n-ulo$ i-uale$%

'@ T(i5#60lo&I&9&$ele&.$ a9ueltrin-ulo 9ue tiene do$lado$ i-uale$% n e$tetrin-ulo lo$ n-ulo$o#ue$to$ $on tam'ini-uale$%

0 min% ,ilo-o$nte$i$

Cuaderno$de tra'a6o%

0! min% ,e$arrollo dee6ercicio$

Cuaderno$ detra'a6o%

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10/17

c@T(i5#60lo E&$%le#o.$ a9uel trin-ulo 9uetiene lo$ tre$ lado$ de$i-uale$% .am'in tiene lo$tre$ n-ulo$ dierente$%

3. Se6;# &0& 5#60lo&.)o$ trin-ulo$ #ueden$er:

a@ T(i5#60lo Re$"5#60lo.$ a9uel trin-ulo9ue tiene un n-ulo recto% 7ide H!%

'@ T(i5#60lo O

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11/17

CIERRE2 ,e$arrollan una #rctica relacionada al tema% 1! min%

E-TENSIN

2 ,e$arrollan una #rctica relacionada al tema% .ra'a6o#araca$a%%

,e$arrollo dee6ercicio$

)i'ro

EVALUACIN

2 (aluamo$ a lo$ alumno$ mediante una li$ta decote6o$

1! min% Pre$entacinde tra'a6o$%


REA:7atemtica Nivel:Primaria CICLO:IIIGRADO:4 A

DOCENTE:7ila-ro$ del Pilar 'e$o &en-ioFECHA:14/06/16CONTENIDO TRANSVERSAL: ducacin #ara la i-ualdad de -nero.ACTITUDES:.olerancia entre com#a*ero$. VALOR:Respeto

UNIDAD:.ra'a6amo$ todo$ unido$%TTULO DEL TEMA: 4P(o!ie'%' =0#'%e#"%l 'e lo& T(i5#60lo&7CONOCIMIENTOS: 6ercicio$% CAPACIDADES

DE REA: 3%0%INDICADORES: +esuel#en ejercicios aplicando la propiedad de los tri%ngulos.ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE:


TIEMPO

T+CNICASMETODOLGI

CAS

MEDIOS ,MATERIALE

S

INICIO

2 '$er(an en la #izarra dierente$ ti#o$ decuadriltero$%

2 ,ialo-an acerca de lo o'$er(ado%2 ,e$cu'ren el tema a tratar 4P(o!ie'%'

=0#'%e#"%l 'e lo& T(i5#60lo&7.

10 min% ,ilo-o Pala'raoral%

a@ Ealla el (alor del n-ulo 9ue alta en cadatrin-ulo:

0 min% ,ilo-o$nte$i$

Cuaderno$de tra'a6o%

7/26/2019 06_ SEM.docx

12/17

DESARROLLO

'@

Ealla el (alor de cada n-ulo de$conocido enlo$ $i-uiente$ trin-ulo$:

0! min% ,e$arrollo dee6ercicio$

Cuaderno$ detra'a6o%

CIERRE2 )o$ ni*o$ re$#onden la$ $i-uiente$ #re-unta$: 89u

a#rendimo$ o+;< 8cmo a#rendimo$; 8#ara 9ua#rendimo$; 8#ara 9u no$ $ir(e lo 9ue a#rendimo$;

1! min%

E-TENSIN

2 .ra'a6an la$ #-ina$ del li'ro de7atemtica$%

.ra'a6o#araca$a%%

,e$arrollo dee6ercicio$

)i'ro

EVALUACIN

2 (aluamo$ a lo$ alumno$ mediante una li$ta decote6o$

1! min% Pre$entacinde tra'a6o$%


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13/17

REA: Ciencia + Am'iente NIVEL: Primaria

GRADO: 4 A

DOCENTE: 7ila-ro$ del Pilar 'e$o &en-io

FECHA:13/06/16

CONTENIDO TRANSVERSAL:Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.

VALOR:Responsabilidad y autocontrol ACTITUDES:Presenta sus tareas en or!a

oportuna UNIDAD:Viva nuestra Independenia%

TTULO DEL TEMA: EL ECOSISTEMA7

CONOCIMIENTOS: Conce#to% CAPACIDADES

DE REA: =%1%

I#'i$%'o(:Reconoce los factores biticos y abiticos de un ecosistema.ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE:


TIEMPO

T+CNICASMETODOLGI

CAS

MEDIOS ,MATERIAL

ESINICIO 2 '$er(an dia#o$iti(a$ reerente al tema reerente

al tema%2 ,ialo-an acerca de lo o'$er(ado en la$

dia#o$iti(a$%2 ,an a conocer $u$ $a'ere$ #re(io$ acerca del tema%2 ,e$cu'ren el tema a tratar EL ECOSISTEMA7.

10min%

,ilo-o Ca*nmultimedia

DESARRO

LLO

2 $cucan atento$ a la e/#licacin del tema dada

#or #arte de la mae$tra%2 &eci'en el contenido mediante un dictado%

EL ECOSISTEMA

n eco$i$tema e$t ormado #or el con6unto de$ere$ (i(o$< el medio 9ue lo$ rodea + la$ relacione$9ue e/i$ten entre ello$%lemento$ del eco$i$tema:a@ Se(e& 3i9"i$o&.Son todo$ lo$ $ere$ con (ida

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06_ SEM.docx