L’attenzioneL’attenzione

AttenzioneAttenzione

• Il sistema di elaborazione delle attività cognitive dell’uomo ha dei limiti, spaziali e temporali

• L’attenzione regola l’attività dei processi mentali, filtrando ed organizzando le informazioni ambientali ed endogene, per consentire una risposta, un comportamento adeguato

Diversi tipi di attenzioneDiversi tipi di attenzione• Arousal: livello di preparazione fisiologica a

ricevere stimolazioni esterne-interne che permette di rispondere più o meno adeguatamente e velocemente

• Vigilanza o attenzione sostenuta: capacità di mantenere un buon livello di attenzione per un periodo di tempo prolungato

• Attenzione selettiva: selezionare l’informazione presente in un canale in presenza d’informazione irrilevante

Attenzione selettiva spaziale Attenzione selettiva spaziale endogenaendogena

• Fissazione al centro

• Ignorare tutti gli stimoli periferici

• Usare gli indizi informativi per orientare l'attenzione endogena (volontaria)

• Rispondere il più velocemente ed accuratamente possibile agli stimoli target (Posner, ’80, ’84)

Tempo

*

oppure

*

Valida

Invalida

Indizio informativo

Attenzione endogena o volontaria

250

300

350

400

450

Cue

Mea

n R

T (

in m

s)

Valid Invalid

Attenzione endogena o volontaria

• Detezione più veloce ed accurata di stimoli nella posizione pre-indicata (pre-cued)

• Dimostra che è possibile controllare volontariamente l’occhio della mente

• Viene osservata solo la facilitazione con l’attenzione volontaria mentre non si manifesta IOR Inibizione di Ritorno

Attenzione basata sul’oggetto vs. sullo Attenzione basata sul’oggetto vs. sullo spaziospazio

• Si pone l’attenzione su un posto o su un oggetto?

• Modifica del paradigma endogeno spaziale (Egly et al.1994)

• Il confronto cruciale è tra posizioni “cued”, indicate come probabili, che siano all’interno di un oggetto o che appartenga a due oggetti diversi

Cue

Spostamento esternoSpostamento interno

Cue

TargetTarget

Attenzione basata sull’oggetto

20

30

40

50

60

70

80

Left RightTarget Field

Me

an

RT

Co

st

(in

ms

)

Within Between

Attenzione basata sul’oggetto vs. sullo Attenzione basata sul’oggetto vs. sullo spaziospazio

• Dimostra entrambe le ipotesi di distribuzione dell’attenzione

• Suggerisce che si verifica un raggruppamento (grouping) dell’informazione visiva prima che venga posta attenzione

Inattentional BlindnessInattentional Blindness

• Mack & Rock (1998). Incapacità di percepire informazione visiva senza attenzione

• Suggerisce che l’informazione venga selezionata precocemente

• Tuttavia, alcune informazioni sono più facili da percepire di altre

Change BlindnessChange Blindness

CoscienzaCoscienza

Cos’è la coscienza?Cos’è la coscienza?

• ??? Risposta molto speculativa ???

• Esistono definizioni multiple

• E’ l’aspetto meno compreso della psicologia cognitiva

• Filosofia: dualismo vs. materialismo Freud – Attività mentale inconscia

Cos’è la coscienza?Cos’è la coscienza?

• Consapevolezza degli eventi ambientali e cognitivi come i ricordi, i pensieri, i sentimenti, e le sensazioni corporee

• Il concetto di capacità limitata vale anche per la coscienza - possiamo essere consapevoli di una cosa per volta

• Molto legata al concetto di attenzione, ma non si identifica con essa, non sono la stessa cosa

Coscienza

A B C D E

Elaborazione senza coscienzaElaborazione senza coscienza

• L’informazione può essere elaborata in assenza di consapevolezza

• Chiamata elaborazione od apprendimento implicito

• E’ in favore di una selezione relativamente tardiva dell’informazione

Cosa può essere elaborato senza Cosa può essere elaborato senza coscienza?coscienza?

• Informazione percettiva

• Azioni – Guidare, lavarsi i denti, etc

• Pensiero e Problem Solving – Cosa succede nella fase di incubazione?

• Decision making – Non c’è un accesso privilegiato dell’informazione cosciente

Masking - MascheramentoMasking - Mascheramento

• Un breve stimolo può essere mascherato da un pattern immediatamente successivo

• A certi intervalli temporali, lo stimolo non entra nella conscious awareness, non diventa cosciente e non viene percepito

• Marcel (1983) ha dimostrato che uno stimolo inconscio o mascherato può essere elaborato fino ad estrarne il suo significato

Priming - FacilitazionePriming - Facilitazione

• Risposte migliori ad uno stimolo se preceduto da uno stimolo simile

• Frutta – Arancia vs. Bicicletta– Arancia veloce lento

• Un modo efficace per sondare l’elaborazione e la memoria implicita

V1 Lesion

Blindsight - Visione CiecaBlindsight - Visione Cieca

• Capacità di rispondere non casualmente (above chance) ad informazione visiva presentata nel campo cieco

• Avviene incosapevolmente; i pazienti negano di vedere

• Dovuta ad una parte del cervello che risponde all’informazione ma non la rende consapevole (via retino-collicolo-extrastriata)

Emianopsia

Cecità nella metà di campo visivo controlesionale

Campo visivo del paziente

Neglect - Negligenza spazialeNeglect - Negligenza spaziale• I Pazienti non riescono a percepire, esplorare e/o

rispondere a stimoli nello spazio controlesionale (sinistro). Lesione lobulo parietale inferiore destro

• Estinzione – Omissione dell’informazione controlesionale quando presentata contemporaneamente con quella ipsilesionale. Lesioni destre, ma anche sinistre

• A che livello, nel caso, viene elaborata l’informazione negletta?

Bisecare una linea: un semplice test di percezione spaziale, che viene eseguito male da un paziente con neglect

Il test di Albert, barrage (cancellazione) di linee

Test di copia di un disegno

Gainotti et al, 1972

Prestazione tipica di un paziente con

neglect in un compito di copia:

a sinistra i modelli da riprodurre, a destra la copia

effettuata da un paziente

Modello Copia del paziente

L’evoluzione dell’autoritratto di un paziente pittore affetto da lesione

parietale posteriore destra e neglect

sinistro:

dall’alto a sinistra 2 mesi, 3 mesi, 6 mesi,

9 mesi

Neglect rappresentazionaleNeglect rappresentazionale

• I Pazienti non riescono ad esplorare nemmeno le immagini visive mentali

• La rappresentazione evocata dalla memoria di un’immagine o di un luogo noto subisce un’amputazione sinistra simile a quella che si manifesta nello spazio visivo esterno (Bisiach & Luzzatti, 1978)

Piazza del Duomo

Duomo

Prospettiva “spalle al Duomo”

Prospettiva “faccia al Duomo”

La Mappa della Francia

Se si chiede ai pazienti con neglect

(di nazionalità francese) di pensare alla mappa del loro paese e elencarne le città, alcuni pazienti

omettono le città collocate a “sinistra”

Rode & Perenin, 1994

Anche le grandezze numeriche hanno una rappresentazione spaziale: la “bisezione” di una serie

numerica viene eseguita male da un paziente con neglect, in modo simile a quanto avviene per la bisezione di linee

1 10 14 19

Zorzi et al., 2002

Bisecare una linea, indicare il punto medio di una barra di uguale lunghezza, o raggiungere per afferrare e sollevare

la barra: variazioni del neglect lungo la dimensione percezione-azione

Robertson et al, 1995; 1997

A sinistra di cosa?

Diversi sistemi di riferimento per la

codifica delle posizioni relative

degli stimoli.

In A il paziente copia l’oggetto nero

In B copia l’oggetto bianco

Il neglect può interessare materiale verbale:

La dislessia da neglect (Ellis, Flude & Young, 1987)

Prestazione ad alta voce di un paziente:

carro, maceroOmissione-carro, sostituzione-ero

Parole da leggere:

Autocarro, Cappero

La dislessia da neglect si può manifestare anche quando le parole sono proiettate interamente nel nel

campo visivo ipsilesionale(Kinsbourne & Warrington, 1962)

Autocarro

… o nel caso in cui le parole siano stampate conorientamento verticale(Caramaza & Hillis, 1990)

Il neglect non presenta solo manifestazioni patologiche (sintomi) negative, ma anche produttive:

Rifiuto dell’appartenenza degli arti controlesionali - Somatoparafrenia (Gerstmann, 1942)

Ripugnanza e persecuzione nei confronti degli arti controlesionali - Misoplegia (Critchley, 1953)

Ripetizione inadeguata di comportamenti motori - Perseverazione (Rusconi et al., 2002)

Volpe, LeDeoux e Gazzaniga (1979)Volpe, LeDeoux e Gazzaniga (1979)

• Il neglect impedisce la denominazione di stimoli presentati nel campo visivo sinistro

• Tuttavia, se si chiede ai pazienti di giudicare se due oggetti sono uguali o diversi, alcuni di essi lo possono fare

• Suggerisce un’elaborazione implicita, inconscia dell’informazione negletta

Lo stimolo negletto, ignorato, viene elaboratoalmeno fino a livello dell’estrazione della sua

categoria di appartenenza, ed è pertanto in grado di influenzare il comportamento

Trattamento della negligenza spaziale sinistra: tecnica dell’adattamento ad una deviazione destra

del campo visivo indotta da lenti prismatiche

X

X

X

X

L’efficacia del trattamento prismatico nel neglect

Prima del trattamento

Dopo 1 trattamento

Dopo ripetizione del trattamento

EstinzioneEstinzione

• Incapacità di percepire informazione controlesionale in presenza simultanea di informazione ipsilesionale

• Riguarda diverse modalità sensoriali (visione, udito, tatto, olfatto; dubbia quella gustativa)

Compito: Fissare la croce centrale, rispondere ad ogni stimolo visivo

“Destra”

“Sinistra”

“Nulla”

“Destra”

A sinistra di cosa?

Diversi sistemi di riferimento per la codifica

delle posizioni relative degli stimoli

In A il paziente estingue lo stimolo in basso, cioè lo

stimolo sinistro prima della rotazione in senso orario del

Prof. Bob Rafal

In B il paziente estingue lo stimolo in alto, cioè lo

stimolo sinistro prima della rotazione antioraria

EstinzioneEstinzione

• Può manifestarsi anche TRA modalità sensoriali diverse: estinzione cross-modale

• Nel qual caso è prevalente nello spazio peripersonale, immediatamente circostante il corpo del paziente, rispetto allo spazio esterno più lontano