59
Катерина Фридман Все права защищены 1 Как рисовать с Как рисовать с ребенком раннего ребенком раннего возраста? возраста? II II Неделя. Рисование. 3-4 День. Неделя. Рисование. 3-4 День. «Ищем путь к сердцу своего ребенка» «Ищем путь к сердцу своего ребенка» Тренинг «Как эффективно развивать ребенка с помощью Тренинг «Как эффективно развивать ребенка с помощью творчества?» творчества?» или или «Система творческих занятий от «А» до «Я»» «Система творческих занятий от «А» до «Я»» Автор и ведущий тренинга: Автор и ведущий тренинга: Катерина Фридман Катерина Фридман http://razvivaem-doma.ru http://razvivaem-doma.ru

07 рисование (w2_d34)1

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Блок 2. Рисование. Творческий тренинг

Citation preview

Page 1: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 1

Как рисовать с ребенком Как рисовать с ребенком раннего возраста?раннего возраста?

Как рисовать с ребенком Как рисовать с ребенком раннего возраста?раннего возраста?

IIII Неделя. Рисование. 3-4 День. Неделя. Рисование. 3-4 День.

«Ищем путь к сердцу своего ребенка»«Ищем путь к сердцу своего ребенка»

Тренинг «Как эффективно развивать ребенка с помощью Тренинг «Как эффективно развивать ребенка с помощью творчества?» творчества?»

или или «Система творческих занятий от «А» до «Я»»«Система творческих занятий от «А» до «Я»»

Автор и ведущий тренинга:Автор и ведущий тренинга:Катерина ФридманКатерина Фридманhttp://razvivaem-doma.ruhttp://razvivaem-doma.ru

Page 2: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 2

Структура курса• Блок 1. Рисуем ладошками и

пальчиками• Блок 2. Нетрадиционные

техники рисования• Блок 3. Работа с трафаретами,

штампами и замкнутыми областями

Page 3: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 3

Важное задание для мамы

Найти те способы рисования, которые понравятся Вашему ребенку

• Выбрать 3-5 способов из предложенных и посмотреть не его реакцию.

• Выделить минимум 2, которые ему понравятся.

• Подробно описать как вы их проводили и предположить почему ему понравились именно они?

• Если получится, то поделимся опытом с другими мамами

Page 4: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 4

Блок 2. Нетрадиционные

техники рисования (1)• РИСОВАНИЕ ШТРИХАМИ И СПИРАЛЯМИ• РИСОВАНИЕ ТЫЧКАМИ КИСТИ• РИСОВАНИЕ ЛАСТИКАМИ• РИСОВАНИЕ МЯТОЙ БУМАГОЙ• ВОЛШЕБНЫЙ РИСУНОК С ПОМОЩЬЮ

СВЕЧИ• МОНОТИПИЯ• КЛЯКСОГРАФИЯ• КЛЯКСОГРАФИЯ И ВЫДУВАНИЕ• РИСУЕМ ВАТНЫМИ ПАЛОЧКАМИ

Page 5: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 5

Блок 2. Нетрадиционные

техники рисования (2)

• ЖИВОПИСЬ СТРУЖКАМИ АКВАРЕЛЬНЫХ МЕЛКОВ• КАРТИНЫ ИЗ РАЗБЕГАЮЩИХСЯ КАПЕЛЬ • ЦВЕТНЫЕ ДОРОЖКИ ОТ ШАРИКОВ• МАГИЯ В МИСКЕ МОЛОКА• ЖИВОПИСЬ МЫЛЬНЫМИ ПУЗЫРЯМИ • РИСОВАНИЕ ПО ВОДЕ • ЦАРАПКИ• ГРЯЗНЫЕ ГОНКИ• КРАСКИ+СКОТЧ= НАСТОЯЩАЯ КАРТИНА• КРАСКИ В ПАКЕТЕ• АКВАРИУМ В ПАКЕТЕ • ОКОННАЯ ЖИВОПИСЬ

Page 6: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 6

Блок 2. Нетрадиционные

техники рисования (3)• РИСОВАНИЕ КРУПОЙ• КАЛЕЙДОСКОП ИЗ РИСА• СКУЛЬПТУРЫ ИЗ ЛЬДА И СОЛИ• Цветные льдинки • КУПАНИЕ С ЦВЕТНЫМ ЛЬДОМ• ВОЛШЕБНЫЕ ВАЗЫ • ЛОЖКОВЫЙ ТЕАТР • АРАХИСОВЫЙ ПАЛЬЧИКОВЫЙ ТЕАТР• ЗМЕЙКА ИЗ КАРТОННЫХ ТРУБОК • Поделки из пластиковых тарелок

Page 7: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 7

Блок 2. Нетрадиционные

техники рисования (4)• АНИМАТОРЫ• СВЕТОВОЙ КОРОБ• СЕНСОРНАЯ ВАННА ИЗ ЖЕЛАТИНА • ПЕРВЫЕ ХИМИЧЕСКИЕ ОПЫТЫ: ШИПУЧКА • ЛАВОВАЯ ЛАМПА

Page 8: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 8

Рисование тычками кисти

• Рисуем простым карандашом контурное изображение животного (детям старшего возраста контуры животных можно не намечать).

• На сухую жесткую кисточку набираем совсем немного гуаши нужного цвета и, держа кисть вертикально (кисточка стучит "каблуком"), делаем сверху "тычки", располагая их внутри и по краям силуэта животного.

• Когда краска подсохнет, нарисуем животному кончиком мягкой кисточки глаза, нос, рот, усы и другие характерные детали.

• Варианты работ: тычком жесткой полусухой кисти можно рисовать котенка, собаку, овечку, козу, ежа, гриву льва, снеговика, снег, елку, сосну, лес, солнце, цветы (одуванчики, подсолнухи) и многое другое.

Page 9: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 9

Волшебный рисунокУглом восковой свечи или клея, хозяйственным мылом или восковым мелкомна белой бумаге рисуется изображение (домик, а может бать целый сюжет). Затем кистью, а лучше ватой или поролоном, краска наносится сверху на все изображение. Вследствие того, что краска не ложится на жирное изображение свечой - рисунок как бы появляется внезапно перед глазами ребят, проявляясь. При этом не последнюю роль играет подбор фона к предмету. К примеру, нарисованного свечой снеговика лучше закрасить голубой краской, а лодочку зеленой. Не нужно беспокоиться, если при рисовании начнут крошиться свечи или мыло. Это зависит от их качества.

Page 10: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 10

Рисование мятой бумагой или

полиэтиленовым кульком

• Развести акварельную краску в блюдце. Помять бумагу или полиэтиленовый кулек, окунуть в краску и сделать отпечаток на бумаге. Потом кисточкой дорисовывать детали рисунка.

Page 11: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 11

РИСУЕМ ВАТНЫМИ ПАЛОЧКАМИ

• Действительно, ватные палочки очень интересный инструмент для рисования. Он особенно понравится терпеливым девочкам, которые любят аккуратность. Нарисуйте контур дерева в виде круга и ствол. Детям останется только подобрать цвета и точками разрисовать листву. Можно нарисовать целый парк.

Page 12: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 12

АРТ-ПРОЕКТ С ЛАСТИКОМ 

• Штемпельные цветные подушки и стирательные резинки на кончиках карандашей могут в руках ребенка творить чудеса современного искусства. Все аккуратно, быстро и стильно - открытки, картины и даже участки на стенах в комнате.

Page 13: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 13

МОНОТИПИЯ• МОНОТИПИЯ (греч.: monos - один, tupos - отпечаток) -

простая, но удивительная техника рисования красками (акварелью, гуашью и пр.). Она заключается в том, что рисунок рисуется на одной стороне поверхности (это может быть не только бумажный лист) - и

отпечатывается на другую.

Page 14: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 14

КЛЯКСОГРАФИЯ• Отличная тренировка воображения. На ее примере так

же можно наглядно и весело объяснить ребенку понятие симметрии.

• Итак, берем лист бумаги, он должен быть достаточно плотный.

• Делаем на нем кляксу. Мы для этого использовали цветную тушь и гуашь. Эти материалы ведут себя совершенно по-разному. подойдет и акварель, и пальчиковые краски, главное, чтобы они были достаточно густыми.

Page 15: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 15

КЛЯКСОГРАФИЯ И ВЫДУВАНИЕ

• Раскрашиваем фон• Даем высохнуть фону• Ставим кляксу и дуем на нее из

трубочки

Page 16: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 16

ЖИВОПИСЬ СТРУЖКАМИ АКВАРЕЛЬНЫХ МЕЛКОВ • Возьмите лист акварельной бумаги (она просто лучше всего

подходит для получения хорошего эффекта), маленькую бутылочку с пульверизатором и засохшие акварельные мелки (например, Crayons). Смочите бумагу водой, а сверху на нее настрогайте через точилку для карандашей мелковую стружку. В хаотичном порядке, любых цветов. Сделайте то же самое с еще одним листом бумаги и соедините их вместе, цветными сторонами внутрь. Придавите два листа чем-нибудь тяжелым, медленно рассоедините и получите абстрактную картину. Ваш ребенок может повторить все эти действия самостоятельно. Если у малыша не получается самостоятельно сточить с мелков стружку, сделайте для него это заранее, насыпав стружку в миску, из которой малыш сможет брать ее щепотью и посыпать лист бумаги.

Page 17: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 17

КАРТИНЫ ИЗ РАЗБЕГАЮЩИХСЯ

КАПЕЛЬ • Некоторые дети не могут оторваться от процесса создания таких

картин, они их делают по несколько штук подряд. Поэтому сразу запаситесь листами картона или плотной бумаги и жидкими красками. Вы можете просто сделать очень насыщенную акварельными красками воду, только заранее проверьте, насколько хорошо она оставляет следы. Накапайте из пипетки в хаотичном порядке по всему полю листа разноцветные капли и медленно приподнимайте лист, поворачивая его то в одну, то в другую сторону. Капли краски будут стекать, образовывая дорожки, пересекаться друг с другом и в итоге у вашего ребенка получится авангардный рисунок. Заранее подставьте поднос, на который будут стекать капли. Из высохших рисунков можно отобрать лучшие и даже подарить кому-нибудь, кто разбирается в искусстве )

Page 18: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 18

РИСОВАНИЕ ШТРИХАМИ И СПИРАЛЯМИ

• Очень полезно прорисовывать различные орнаменты и узоры, так как в них присутствует большое количество изогнутых линий, что является хорошей подготовкой руки ребенка к написанию прописных букв

Page 19: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 19

ЦВЕТНЫЕ ДОРОЖКИ ОТ ШАРИКОВ

• Рисование шариками в краске

Page 20: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 20

ГРЯЗНЫЕ ГОНКИ• Мамы грязи не боятся! • Дети будут в восторге от этих гонок. Понадобятся лист ватмана

или картона, пальчиковые краски, маленькие машинки, большой лоток, в котором будет устраиваться все это безобразие. Ну и детей можно одеть в одежду, которую не жалко марать. Предложите ребенку выбрать два цвета краски. Намажьте одну краску линией по одному краю картона и другую краску - по другому краю. Покажите детям, как надо управлять машинкой так, чтобы она проезжала от одной краски к другой через весь картон. Можно добавлять столько краски, сколько нужно. Извозюкайте так весь лист, чтобы на нем живого места не осталось, а когда надоест, дайте высохнуть и оставьте на память следы ваших гонок. Некоторые дети проводят за этим занятием по часу, а то и больше. А когда есть партнер для игры, то гонки могут продлиться до вечера. Не забудьте обратить внимание малышей на то, как перемешались между собой цвета. Использование двух цветов оптимально, чтобы не получилось цветовой какафонии.

Page 21: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 21

ЦАРАПКИ• Возьмите густую не разведенную водой

краску (лучше использовать акриловую или гуашь) и нарисуйте цветное пятно. Кусочком картона или вязальным крючком процарапайте линии. А можно вырезать картон зубчиками и процарапать в краске гребешочки. Крючком процарапайте разные завитки. Краем картона выдавите линии крест-накрест. Сделайте отпечатки колпачком фломастера. После того как ребенок освоит эту технику, можно приступать к созданию картины. Для этого на нескольких листах бумаги нанесите краску разных цветов и разными способами процарапайте поверхность. Теперь собирайте композицию. Например, из кусочка с гребешками вырежьте водоем, из завитушек - небо с облаками, из чешуйчатой поверхности сделайте змейку и так далее. Вырезанные элементы наклейте на чистый лист бумаги

Page 22: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 22

КРАСКИ+СКОТЧ= НАСТОЯЩАЯ КАРТИНА• Любой ребенок может почувствовать себя настоящим

художником, если вы ему немного в этом поможете. На плотный лист картона наклейте полоски малярного скотча или ленты лейкопластыря в форме снежинки. Дальше дети все сделают сами - вволю намажут цветными пятнами все пространство картонного листа. Вместе осторожно оторвите скотч от картона и у вас получится аккуратная снежинка. Для пущей красоты ее контур можно смазать клеем и посыпать блеском.

Page 23: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 23

КРАСКИ В ПАКЕТЕ (1)• Обычные пальчиковые краски налейте в пакет с

замком зип-лок. Закройте пакет и прилепите его скотчем на оконное стекло. Малыши с удовольствием будут надавливать на пакет, пытаясь смешать цвета между собой. Пакет можно прилепить и на стол, если нет возможности сделать это на окне.

Page 24: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 24

КРАСКИ В ПАКЕТЕ (1)• Можно даже сделать многоразовый

вариант красок в пакете: вклеить пакет с красками в картонную папку, прорезать на обложке папки окно по размеру пакета и декорировать папку декоративной бумагой.

• Как вариант: добавьте к пальчиковым водорастворимым краскам в пакет немного растительного масла, а также блестки. С маслом смешать цвета окажется труднее, они будут словно разбегаться друг от друга. А с блестками просто интереснее.

Page 25: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 25

АКВАРИУМ В ПАКЕТЕ • На пакете с застежкой зип-лок предложите детям нарисовать

перманентными маркерами свой аквариум - обычных или необычных рыбок, морские водоросли, ракушки, улиток… Затем внутрь пакета добавьте гель для волос голубого цвета (или прозрачного, подкрасив его пищевым красителем), можно добавить блеска, настоящего песка. Плотно запечатайте пакет, для надежности залепите еще и скотчем. Все. Этот аквариум можно прилепить на холодильник и давить на него пальцами, гель будет растекаться в разные стороны - некоторых детей это завораживает. Можно оставить аквариум на столе, а можно прилепить его на окно. Солнечный свет, проходя через него, будет красиво отражаться в комнате, особенно если аквариум с блесками.

Page 26: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 26

ОКОННАЯ ЖИВОПИСЬ (1) 

• Если вы относитесь к той категории мам, которые между чистотой и творческим развитием детей выберут последнее, этот способ должен вам понравиться. Пусть дети рисуют на окне, это весело, завораживающе, интересно и так необычно!

Page 27: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 27

ОКОННАЯ ЖИВОПИСЬ(2) 

• Только краску нужно сделать особенную, которая легко будет смываться. Возьмите жидкие или порошкообразные темперные краски и средство для мытья посуды. В краску влейте столько средства, чтобы получилась не слишком густая масса. Все, дети могут приступать к рисованию - кисточками, губками, иногда и пальцами.

Page 28: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 28

МАГИЯ В МИСКЕ МОЛОКА

• Один из первых и простых, но очень эффектных химических опытов для малышей. Налейте в плоскую миску молока (лучше цельного, с высоким содержанием жира), добавьте в него несколько капель пищевого красителя (разных цветов). Теперь возьмите ватную палочку, намочите ее в средстве для мытья посуды и дотроньтесь этой волшебной палочкой до разноцветных капелек. Капельки мгновенно разбегутся от палочки и превратятся в цветные лужи. Так можно бесконечно смешивать и "гонять" цвета, пока не надоест.

Page 29: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 29

ВОЛШЕБНЫЕ ВАЗЫ • Если уже хочется весны и цветов,

незамедлительно достаньте из шкафов волшебные вазы, в которых цветы распускаются за полчаса и не вянут никогда! На цветном листе бумаге внизу нарисуйте синие разводы - это вода. Теперь нарисуйте большой цветок, какой хотите. Сверните рисунок трубочкой, когда краски высохнут, и поставьте в вазу. Правда, как настоящие?

Page 30: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 30

ЛОЖКОВЫЙ ТЕАТР (1) • Бюджетный и очень быстро изготавливаемый вариант кукольного театра -

ложковый театр, где ложки все - актеры! Дети в возрасте 4-6 лет сами с удовольствием загримируют ложки, но с самой сценой им потребуется ваша помощь. Даже если вы вообще никогда никаких поделок не делали - эта покажется вам пустяком. Понадобятся: 5 деревянных шампуров, небольшой кусок пенопласта или гофрированного картона, плотная цветная бумага, маркеры, ножницы, кусочки пряжи, скотч и клей. Из трех шампуров сделайте арку, перехватив места стыков шампуров нитками. Теперь по размеру этой арки нарисуйте и вырежьте из цветной бумаги две занавески в зеркальном отображении, нарисуйте на них маркером складки, на равном удалении от центра арки нанижите половинки занавеса на шампуры, загните края и приклейте их скотчем, как на фото.

Page 31: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 31

ЛОЖКОВЫЙ ТЕАТР (2) • Завяжите на занавесках ниточки - они будут ламбрекенами. К

шторкам приклейте на клей верхнее украшение в виде короны, на обратной стороне конструкции к шампуру прилепите ее скотчем. Теперь раскрасьте кусок гофрированного картона/ тонкого пенопласта или оберните его цветной бумагой, и раскрасьте бумагу. Это будет основа конструкции. Воткните в нее вертикальные шампуры арки. А внизу, почти у самого края основы сделайте с той и с другой стороны дырки для горизонтальных шампуров. С их помощью сцена будет стоять на плоской поверхности. Актеров сделать еще проще: нужны пластиковые ложки, маркеры, кусочки пряжи, фетра, двусторонний скотч или клей, который будет хорошо держать ткань и нитки на пластике. Пару примеров подайте сами, после чего дети сами с удовольствием начнут рисовать ложкам глазки, усики, клеить им шапочки, волосики и бороды. Интересных вам спектаклей!

Page 32: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 32

АРАХИСОВЫЙ ПАЛЬЧИКОВЫЙ ТЕАТР

• Арахисовые скорлупки такие маленькие, что легко наденутся на детские пальчики. Окрасьте скорлупки акриловыми красками, тонкой кисточкой нарисуйте им рожицы и у ребенка появится несколько симпатичных пальчиковых друзей.

Page 33: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 33

Поделки из пластиковых тарелок

• Идея не новая, но все равно очень интересно, каких красивых рыбок можно сделать своими руками.Потребуются небольшие одноразовые тарелки, акриловые краски ярких цветов, ножницы и клей.

Page 34: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 34

Рисование крупой (1)• Вся работа проводится в пять шагов, но

после первых четырех картинку надо будет подсушить. Поэтому получается два этапа: создание манной фигурки, и второй

- разукрашивание сухой фигурки.

Page 35: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 35

Рисование крупой (2) Рисование

неокрашенными крупами

Крупы могут дать достаточно богатую гамму натурального цвета:

• Желтый - кукуруза, пшено, горошек;• Зеленый - зеленый горошек, чечевица;• Красный - красная фасоль;• Темно-коричневый - греча;• Светло-коричневый, серый: сечка,

хлопья;• Белый - рис, манка.

Page 36: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 36

Рисование специями• Рисовать можно чем угодно, даже специями! Если у

вас есть старые, просроченные специи, которые вы уже точно не будете употреблять в пищу, используйте их во имя искусства. Также понадобится клей ПВА, кисточка и плотная бумага. В пластиковые стаканчики насыпьте все виды специй, которые у вас есть (острые специи не подходят!), разложите бумагу и действуйте: можно сразу смешать специи с небольшим количеством клея и воды и уже эту массу наносить на бумагу, а можно нанести сначала клей, и на него насыпать тех или иных специй и размазать кисточкой. Рисуя картину столь натуральными красками, можно заодно узнать от мамы много интересного про специи, для чего они существуют и как какие пахнут.

Page 37: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 37

АНИМАТОРЫ (1) • Потрясающую по простоте и оригинальности игру,

которую придумал Бруно Мунари, можно сделать самим, позвав на помощь детей и их художественные способности. В основе игры лежат прозрачные листы упругой пленки, на которых маркерами нарисованы различные элементы окружающего мира. Придумывая разные истории, их можно комбинировать как угодно и всегда получать удивительные анимационные сценки. Можно делать не только рисунки, но и плоские аппликации при желании.

Page 38: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 38

АНИМАТОРЫ (2) • Хранить эти прозрачные карточки очень

удобно - они не занимают много места, даже если их будет больше сотни, главное, чтобы они все были одного размера и поместились в небольшую коробку. Саму пленку нужно поискать в магазинах канцелярских товаров среди товаров для презентаций. Или поискать альтернативу, как, например, на фото - игра сделана самостоятельно из неглубоких пластиковых лотков для пищевых продуктов.

Page 39: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 39

СВЕТОВОЙ КОРОБ (1)• Световой короб для игр малышей должен быть в каждом доме,

где есть малыши. Нет ребенка, который остался бы равнодушен к тихим играм на нем. Сделать его под силу любому. Вам понадобится большой прямоугольный пластиковый контейнер. Прозрачный или матовый, не цветной. Люминесцентная лампа небольшого размера (подойдут комнатные лампы дневного света, лампы для аквариумов). Собственно, все.

Page 40: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 40

СВЕТОВОЙ КОРОБ (2)• Для шнура от лампы сделайте небольшой надрез на краю

контейнера при необходимости, чтобы крышка плотно закрывалась. Если контейнер слишком прозрачный, приклейте изнутри к крышке, дну и стенкам контейнера белую упаковочную бумагу, чтобы получить рассеянный свет. Еще один очень простой способ сделать световой короб - положить внутрь светодиодный фонарь, круглый и плоский, работающий от батареек. Игр со световым коробом можно придумать великое множество. Например, разглядывать на нем обычные предметы, поставить на него стеклянную форму для выпечки или еще один пластиковый контейнер и насыпать туда цветную морскую соль, оставлять в ней отпечатки рук, рисовать палочкой рисунки, играть с игрушками, переливать жидкость одного цвета в другую и наблюдать как смешиваются цвета, можно рисовать акварелью на бумаге, кремом для бритья на стекле…

Page 41: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 41

СЕНСОРНАЯ ВАННА ИЗ ЖЕЛАТИНА (1)

• Вам нужен желатин, очень много желатина, чтобы подарить детям восторг на полдня! Приготовьте желатин обычным способом, добавив в него пищевые красители (сколько будет цветов в вашем сенсорном тазике - решите сами). Не желе, а именно желатин. Когда желатин застынет, нарежьте его кусочками и снимите лопаточкой прямо в тазик. Добавьте детей и игрушки.

Page 42: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 42

СЕНСОРНАЯ ВАННА ИЗ ЖЕЛАТИНА (2)

• Желатин не марает руки, но может впитываться в одежду, поэтому футболки должны быть надеты те, которые не жалко. Кроме футболок нужно защитить ковры, так что лучшим решением будет проводить желатиновое веселье в ванной или на полу, застеленном пленкой. Желатин хорошо прилепляется к стенкам пластмассового тазика, если добавить в него ароматизатор, он будет еще и пахнуть приятно, а по большому счету им просто приятно играть

Page 43: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 43

ЗМЕЙКА ИЗ КАРТОННЫХ ТРУБОК

• Не выбрасывайте картонные трубки из-под туалетной бумаги. Из них ваш ребенок может сделать веселую змейку, которая станет другом, на пару-тройку дней. Сначала пусть раскрасит трубки широкой кисточкой в такие цвета, которые ему нравятся. А затем помогите ему соединить части змейки при помощи кусочков пряжи или веревочки и степлера. Для надежности скрепления завяжите веревочку узелками с обеих концов, прикрепляйте трубки степлером прямо на месте узелков.

Page 44: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 44

КАЛЕЙДОСКОП ИЗ РИСА

• Очень просто сделать рис разноцветным. Детям понравится смешивать разноцветные кучки, складывать из них картинки, насыпать в прозрачные пластиковые бутылки, да даже просто повозиться в нем руками им будет приятно.Возьмите по 1 стакану сырого риса для каждого цвета. Красить будем пищевыми красителями. В маленькой мисочке смешайте пищевой краситель с 1-2 столовыми ложками винного уксуса. Рис поместите в мешочек с зип-локом, влейте в него несколько капель красителя (чем больше будет красителя, тем интенсивнее получится цвет). Запечатайте пакет, постарайтесь выпустить из него как можно больше воздуха. Можно дать пакетик ребенку, пусть мнет его до тех пор, пока рис весь не окрасится. Только делать это надо осторожно, так, чтобы пакет не раскрылся. Окрашенный рис выложите на вощеную бумагу и дайте ему высохнуть. Так сделайте со всеми цветами.

Page 45: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 45

СКУЛЬПТУРЫ ИЗ ЛЬДА И СОЛИ 

Это, в принципе, научный проект, призванный продемонстрировать маленьким детям, как соль разъедает лед. Но красота акварельных дорожек настолько завораживает их, что объяснение процесса они уже просто не слышат. Ну и ладно! Пусть наслаждаются маленьким волшебством. Нужен кусок льда (просто заморозьте воду в пластиковом контейнере, вытащить глыбу льда можно будет потом, окунув контейнер в горячую воду), морская соль, акварельные краски или пищевые красители и немного воды. Поместите лед в емкость с высокими стенками, через которые растаявшая вода не сможет перелиться, прямоугольная форма для выпечки подойдет. Посыпьте лед солью, не жалейте. И накапайте прямо на соль подкрашенную воду разных цветов (удобно это сделать с помощью пипетки). Соль будет разъедать лед быстрее, чем он будет успевать таять, и окрашенная вода будет просачиваться вниз по солевым туннелям. Получается очень зрелищно!.•

Page 46: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 46

ЖИВОПИСЬ МЫЛЬНЫМИ ПУЗЫРЯМИ (1)

• Это весело, это почти что баловство, но такое творческое! Понадобится немного воды, темперные краски (Crayola - проверены, работают лучше всего) и средство для мытья посуды. Смешайте полстакана воды, 2 столовые ложки краски и немного моющего средства. Такой раствор наведите для каждого цвета, который планируете использовать. В каждый стаканчик воткните по соломинке и начинайте на пару с ребенком дуть пузыри.

Page 47: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 47

ЖИВОПИСЬ МЫЛЬНЫМИ ПУЗЫРЯМИ (1)

• Обычно мы, взрослые, ругаем детей за то, что они так балуются со стаканом сока или молока, но на этот раз им можно оторваться по полной программе! Как только над одним стаканчиком появятся разнокалиберные пузыри, положите на них лист бумаги (лучше акварельной). Потом проделайте так же с остальными мыльными красками. Когда весь лист будет пузырчато окрашен, дайте ему высохнуть и делайте с ним, что хотите - заключите в рамку, поместите в альбом, нарежьте в виде открыток и разошлите их бабушкам, дедушкам, тетям и дядям, словом, всем, кого порадует творчество вашего ребенка!

Page 48: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 48

Рисование по воде (1)• Рисование на воде эбру – очень

древняя техника, появившаяся когда-то в Средней Азии.

• Процесс рисования начинается с того, что в емкость с водой наливается специальный раствор и начинается волшебство. Результатом которого есть изумительные картины.

• Но это там, в Азии, а как же в наших условиях сделать такой рисунок?

• А нам придется экспериментировать, ведь рисование на воде эбру не простое занятие. Но если Вашему ребенку захочется повторить такой шедевр, то почему нет? Пускай учиться, для малыша сейчас это просто игра.

Page 49: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 49

Рисование по воде (2)• Масляные краски развести в специальном растворе, его можно купить в

художественных салонах. На худой конец, можно развести скипидаром или бензином, но будет очень резкий запах.

• Взять емкость для воды, желательно прямоугольную. Чтобы в нее поместился лист бумаги, на который Вы будете переносить рисунок. Заполнить эту емкость водой, не доливая до краев.

• Для того, что бы вода напоминала специальный раствор для рисования, можно добавить канцелярского клея. Его количество придется вычислять самостоятельно экспериментальным путем. Можно вместо клея добавить крахмал, и конечно придется поэкспериментировать с раствором.

• Разбрызгать по каплям краски на поверхность воды. Если консистенция раствора рассчитана правильно, краски будут плавать по поверхности, не смешиваясь между собой. Смешаются только тогда, когда Вы это сделаете.

• А дальше рисуем узор.• Когда шедевр будет готов, аккуратно кладем на поверхность нашего рисунка лист

бумаги. Подождать несколько секунд и снять. Бумагу нужно взять пористую, как для акварели. С глянцевой поверхностью желательно не брать, краски будут «стекать» с нее.

• Экспериментируйте с раствором и красками, и пусть такое занятие принесет Вам огромную радость.

•  В Турции говорят, что искусство рисования на воде успокаивает, умиротворяет, дает человеку положительную энергию, забирая при этом отрицательную.

Page 50: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 50

Цветные льдинки (1)• Только для грязнуль! • Цветные льдинки очень просто сделать, налив в

воздушные шарики по капельке пищевого красителя и немного воды из-под крана. Завяжите шарики на узел, положите в полиэтиленовый пакет и поместите в морозилку на несколько часов.

Page 51: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 51

Цветные льдинки (2)• Оденьте одежду, которую вам не жалко,

если она случайно замарается. Постелите на стол газеты, приготовьте какую-нибудь емкость. Теперь отрезайте хвостики у замерзших шариков и очищайте льдинки. Льдинки сложите в блюдо, а когда пойдете гулять, переложите в пакет. На улицу тоже оденьте ту одежду, которую не жалко, если не отстирается. Запасные рукавицы обязательны! Льдинками кидаться друг в друга нельзя! Только красиво выкладывать на снегу!

Page 52: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 52

КУПАНИЕ С ЦВЕТНЫМ ЛЬДОМ 

• Дети могут купаться в ванной часами. Добавьте им веселья к этому времяпрепровождению: заморозьте обычную воду, подкрашенную пищевыми красителями, в обычных лотках для льда. Затем вытряхивайте в ванну по нескольку штук, ребенку будет весело пытаться их поймать до того, как льдинки успеют растаять.

Page 53: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 53

ПЕРВЫЕ ХИМИЧЕСКИЕ ОПЫТЫ: ШИПУЧКА (1)

• Лаборатория ученых представляется детям местом больших и маленьких чудес. Какой ребенок не хотел бы в нее попасть! Пусть такая лаборатория периодически, скажем, раз в неделю, появляется у вас дома, прямо в гостиной, а мы будем вам подсказывать идеи для опытов .Шипучка - легкий и веселый эксперимент, который приводит детей в полный восторг! Вам понадобятся ложки, емкости, пищевые красители, вода, пищевая сода и уксус. Большой поднос поможет держать лабораторное место в чистоте (хотя бы частичной).

Page 54: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 54

ПЕРВЫЕ ХИМИЧЕСКИЕ ОПЫТЫ: ШИПУЧКА (2)

• Эксперимент будет более драматичным, если вы заранее, подальше от детских глаз капните в ложки по нескольку капель пищевых красителей, и только затем насыпьте в ложки соду. Всякий раз опуская ложку в емкость, для ребенка будет интригой - в какой цвет окрасится вода на этот раз. Емкости наполните водой на примерно на 2/3, добавьте в воду уксус. И теперь опустите соду, помешав в воде с уксусом ложку, чтобы краситель тоже растворился. Разноцветное впечатление гарантировано! Когда эффект шипучки пройдет, дети могут его разбудить повторно, добавив в воду еще побольше соды, а потом - еще побольше уксуса. Все будет шипеть и выплескиваться в поддон или прямо на стол и на пол. Будьте готовы к небольшой уборке, зато было весело!

Page 55: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 55

ЛАВОВАЯ ЛАМПА • Многих детей просто завораживают лавовые лампы (lava

lamp). А как они отнесутся к тому, чтобы самим сделать такую лампу? Понадобятся стеклянная банок, растительное масло, пищевой краситель, вода и таблетки "Алька-Зельтцер". В банку налейте растительное масло примерно на 2/3, оставшуюся треть заполните водой, подкрашенной пищевым красителем. Подождите, пока вода и масло расслоятся. Теперь возьмите одну таблетку "Алька-Зельтцера", разломите ее на четыре части, опустите в банку сначала одну часть таблетки. И наблюдайте эффект. Когда пузырьков станет мало, снова опустите часть таблетки.

Page 56: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 56

Важное задание для мамы

Найти те способы рисования, которые понравятся Вашему ребенку

• Выбрать 3-5 способов из предложенных и посмотреть не его реакцию.

• Выделить минимум 2, которые ему понравятся.

• Подробно описать как вы их проводили и предположить почему ему понравились именно они?

• Если получится, то поделимся опытом с другими мамами

Page 57: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 57

Делимся впечатлениями

• Результаты присылайте с фотографиями до понедельника.

• У Вас есть минимум 3 дня на то, чтобы узнать, что еще интересно вашему ребенку

Page 58: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 58

Материалы дня• Пароль: w2d34• Ссылка: http://razvivaem-doma.ru/w2d3drawd4/

Page 59: 07 рисование (w2_d34)1

Катерина Фридман

Все права защищены 59

Большое спасибо авторам идей!

Идеи взяты из открытых источников Интернета.

Большое спасибо их авторам!Если Вы, как автор, против

размещения этих материалов в моем курсе, пожалуйста, напишите мне на

[email protected], они будут удалены

С уважением,Катерина Фридман