08 l Ingenieur en Genie Mecanique

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LINGENIEUR EN GENIE MECANIQUE

Dpartement Mcanique Directeur : Tlphone : E-mail : Bureau : Coordonnateur de Spcialit : Tlphone/fax : E-mail : Bureau : Responsables approfondissement : 5me anne : Grard HERMAL (nergtique industrielle) Franois GEISKOPF (ingnierie de production) Alain CORNET (matriaux et procds) E-mail : gerard.hermal(AT)insa-strasbourg.fr franois.geiskopf(AT)insa-strasbourg.fr Secrtariat : Tlphone : E-mail Bureau : Odile WOLFF 03 88 14 47 06 odile.wolff(AT)insa-strasbourg.fr D 2.07 Pierre MILLE 03 88 14 47 63 pierre.mille(AT)insa-strasbourg.fr D 2.03 Alain CORNET 03 88 14 47 39 alain.cornet(AT)insa-strasbourg.fr L 2.16

8.1 Mission dun ingnieur mcanicien (GM)Lingnieur mcanicien intervient tout au long du cycle de vie des produits industriels travers les diffrentes phases dun projet : recherche et dveloppement, avant-projet, dveloppement, industrialisation, exploitation, recyclage. Dans lensemble de ces activits, il exploite sa crativit et met en uvre des comptences la fois scientifiques (calcul de simulation), technologiques (construction, production) et de management.

8.2 Les caractristiques propres la spcialit Gnie Mcanique8.2.1 Domaines dactivit En termes de domaine dactivit, le gnie mcanique est trs large. Aussi, en cinquime anne, les tudiants approfondissent-ils au choix leurs connaissances soit en ingnierie de production (IP), soit en nergtique industrielle (EI) soit enfin en matriaux et procds (MP). 8.2.2 Projets de la formation Les projets de la formation pour la spcialit Gnie Mcanique sont organiss en cinq projets conscutifs pendant les cinq premiers semestres de formation. Les projets sont les suivants : tude dun systme mcanique, ralisation dun systme mcanique, tude dun systme actionn,

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ralisation dun projet personnel et dun Projet de Recherche Technologique qui a lieu au semestre 9 (S9). Le PRT est un prambule au Projet de Fin dEtudes (PFE). 8.2.3 Ouverture linternational Louverture lInternational est un objectif fort de lEcole. Dans le Dpartement Mcanique, pour les trois spcialits de Gnie Mcanique (GM), Mcatronique (MIQ) et Plasturgie (PL),. des sances de projets de la formation interne ont lieu en Anglais et en Allemand. Lobjectif de ces sances de projet est de travailler les langues trangres en situation professionnelle. Dans ces sances, les tudiants sont co-encadrs par des professeurs de sciences pour lingnieur et des professeurs de langues.

8.3 Les laboratoires denseignement associs la spcialit Gnie McaniqueLa plate-forme productique et le laboratoire des sciences des matriaux sont communs aux trois spcialits du Dpartement Mcanique : Gnie Mcanique, Mcatronique et Plasturgie. 60 % des modules sont galement communs aux trois spcialits. Les tudiants de Gnie Mcanique exploitent notamment les moyens de conception et fabrication assistes par ordinateur (CFAO), les outils de simulation et les moyens de fabrication (dont des moyens de prototypage rapide).

8.4 Dbouchs professionnelsLingnieur mcanicien intervient dans diffrents domaines dactivits : automobile, sidrurgie, aronautique, machines outils, biens de consommation, agroalimentaire. Dans ces secteurs dactivits il occupera par exemple un poste dingnieur dtude, un poste de responsable de projet ou un poste de responsable dunit de production. Il est capable dexercer aussi bien au sein dune PME quau sein dune grande entreprise. Il met profit ses connaissances scientifiques et son inventivit technologique dans des ralisations techniques mais aussi dans des projets plus vastes, par exemple lis au Dveloppement Durable par le biais de lEco-Conception.

8.5 Les modules de la formation commune aux ingnieurs des diffrentes spcialitsVoir chapitre 5.

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8.6 Les modules de 3me anneGrille des ModulesSemestre 5 Thmatiques EPS +GC3S Informatique +PL3 +MIQ3 Langues Matriaux Mcanique +PL4 (partiellement) Mcanique Mcanique Conception excution +MIQ3 +PL3 Mathmatiques Projet TOTAUX S5 Conception +MIQ3 +PL3 EPS Langues Management d'entreprise +PL3 +MIQ3 Management d'entreprise Gnie lectrique +PL3 Mcanique Mcanique Conception excution +MIQ3 +PL3 Informatique +MIQ3 Matriaux Mcanique Projet TOTAUX S6 FC FC FC FC BC BC BC BP BP BP BP BP EPS 2 Langues 2 - LV1 conomie & stratgie de l'entreprise Information & communication lectronique numrique lectrotechnique 1 MMC 2 + RdM 2 Physique des vibrations 1 C.E. 6 - Procds 1 (gr. TP1, TP2, TP3) Informatique 2 Programmation & gnie logiciel Matriaux 2 - Mtallurgie Mcanique gnrale 2 P2 - Conception produit & fabrication (gr. TP1, TP2, TP3) 28 28 42 28 42 28 28 56 42 42 28 28 462 2 2 3 2 3 2 2 4 3 3 2 2 33 14 20 12 8 16 16 12 24 10 22 12 28 14 10 16 14 12 7 8 6 8 10 4 12 FC Semestre 6 Conception - Innovation FC BC BC BC BC BP BP BP FC Informatique algorithmique Langues 1 - LV1 Matriaux 1 - Caractrisation Mcanique des fluides 1 Mcanique gnrale 1 MMC 1 + RdM 1 C.E. 1 - lments de systmes mcaniques 1 & CAO Calcul scientifique P1 - Conception produit & CAO (gr. TP1, TP2, TP3) gnrale & 42 28 42 56 56 42 56 42 28 420 42 3 2 3 4 4 3 4 3 2 30 3 156 28 158 14 78 12 14 22 22 24 16 20 26 18 14 8 18 22 14 20 16 28 28 12 16 10 12 16 12 FC Intituls modules EPS 1 H 28 Cdts 2 C TD 28 TP P

&

9 24 12 12 6 28 14

194

147

79

42

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Grille des Modules pour les tudiants recruts au niveau DUT-BTSSEMESTRE 5 Thmatiques EPS Informatique +PL3 +MIQ3 Langues Matriaux Mcanique +PL4 (partiellement) Mcanique Mcanique +MIQ3 +PL3 Conception excution Mathmatiques Mathmatiques + G, GC, GE, GCE 3S Mcanique TOTAUX S5 Conception +MIQ3 +PL3 EPS Langues Management d'entreprise +PL3 +MIQ3 Management d'entreprise Gnie lectrique +PL3 Mcanique Mcanique +PL3 +MIQ3 Informatique +MIQ3 Mathmatiques + G, GC, GE, GCE 3S Matriaux Mcanique Mcanique TOTAUX S6 FC FC FC FC BC BC BC BP BP BP BP BP EPS 2 Langues 2 - LV1 conomie & stratgie de l'entreprise Information & communication lectronique numrique lectrotechnique 1 MMC 2 + RdM 2 Physique des vibrations 1 Informatique 2 Programmation & gnie logiciel Mathmatiques BTS/DUT Matriaux 2 - Mtallurgie Mcanique gnrale 2 Physique BTS/DUT 28 28 42 28 42 28 28 42 56 42 28 28 462 2 2 3 2 3 2 2 3 4 3 2 2 33 14 20 12 8 16 16 12 10 34 22 12 20 224 28 14 10 16 14 12 7 6 22 8 10 8 169 55 14 12 6 4 12 FC SEMESTRE 6 Conception - Innovation FC BC BC BC BC BP BP BP BP Langues 1 - LV1 Matriaux 1 - Caractrisation Mcanique des fluides 1 Mcanique gnrale 1 MMC 1 + RdM 1 C.E. 1 lments de systmes mcaniques 1 & CAO Calcul scientifique Mathmatiques (BTS/DUT) Mcanique + automatique (BTS/DUT) 28 42 56 56 42 56 42 56 28 476 42 2 3 4 4 3 4 3 4 2 34 3 14 22 22 24 16 20 26 34 18 208 28 14 8 18 22 14 20 16 22 10 190 14 78 12 16 10 12 16 FC FC Intituls modules EPS 1 Informatique gnrale & algorithmique H 28 42 Cdts 2 3 C 12 TD 28 18 TP 12 P

&

9 12 14

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Informatique Gnrale et Algorithmique

Enseignant responsable du contenu du module: Franois DE BERTRAND DE BEUVRON TD 18 TP 12 Projet 0

Total crdits: 3 Total heures:42 OBJECTIF:

Cours 12

- Introduire les notions fondamentales de l'informatique. - Acqurir un langage de programmation structure.

PROGRAMME: - Architecture des ordinateurs - Systmes d'exploitation - Codage de l'information - Notion de rseaux - Algorithmique : . reprsentation des donnes . structures de contrle . analyse descendante - Langage de programmation structure

BIBLIOGRAPHIE:

MOTS CLES:

CONTRAINTES PEDAGOGIQUES: - TD et TP en salle d'informatique - Dbut des TP deux semaines aprs le dbut des cours et des TD MODE D'EVALUATION: Examen final Spcialits GC GCE GE GM MIQ PL G G* BEUVRON *=BTS_DUT Approf. Semestre S5 S5 S5 S5 S5 S5 S5 S5* Enseignant responsable des notes F. DE BERTRAND DE BEUVRON ..P. DENIER ..F. DE BERTRAND DE BEUVRON ..A. COULIBALY ..B. MIGAULT ..B. MIGAULT ..F. DE BERTRAND DE BEUVRON..F. DE BERTRAND DE

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Education Physique et Sportive

Enseignant responsable du contenu du module: Bernard GOEPP TD 28 TP 0 Projet 0


Cours 0

Volley, baskett, handball, hockey en salle : perfectionnement de pratiques connues. Travail en quipe : solidarit dans l'action. Savoir se situer dans un groupe, accepter son niveau. Notions de stratgie collective pour un objectif commun. Squash : dcouverte d'une activit "type de cadre suprieur...". Dveloppement de la rsistance, des rflexes et de l'esprit de combativit ; aspect exutoire de l'effort fourni.

PROGRAMME: GC3 : VOLLEY, HANDBALL, SQUASH G3 : VOLLEY, BASKET, HANDBALL GM3 : VOLLEY, HANDBALL, SQUASH MIQ3 : VOLLEY, BASKET, HANDBALL PL3 : VOLLEY, HANDBALL, HOCHEY EN SALLE GCE3 : VOLLEY, BASKET, HANDBALL GE3 : VOLLEY, BASKET, HANDBALL

BIBLIOGRAPHIE:

MOTS CLES: Condition physique. Dveloppement du savoir-tre. CONTRAINTES PEDAGOGIQUES: - groupes maxi 30 lves - squence de 2 heures - implantation en fonction des installations. MODE D'EVALUATION: Assiduit Investissement Niveau de pratique Spcialits GC GCE GE GM MIQ PL G G* *=BTS_DUT Approf. Semestre S5 S5 S5 S5 S5 S5 S5 S5* 10 05 05 Enseignant responsable des notes B. GOEPP ..B. GOEPP ..B. GOEPP ..B. GOEPP ..B. GOEPP ..H. MARTZ ..B. GOEPP.

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Langues Vivantes 1 : Anglais

Enseignant responsable du contenu du module: Floriane BALLOT TD 14 TP 0 Projet 0


Cours 14

- Donner aux tudiants des comptences linguistiques solides et homognes en anglais gnral; - leur fournir le vocabulaire de la vie courante ainsi qu'une initiation l'anglais commercial, outils indispensables la certification prvue en S4, - les amener une bonne comprhension orale.

PROGRAMME: Les tudiants, rpartis en groupes de niveau aprs avoir pass un TOEIC blanc dbut septembre, seront amens concentrer leur travail en prsentiel sur la comprhension orale. Les thmes traits couvriront les principaux lexiques d'anglais gnral abords dans le test de certification (TOEIC) : l'anglais du tlphone, des voyages (aroports, htel, etc. ...). Ce travail s'effectuera entre autre par le biais d'exercices (dont certains de type TOEIC) et se doublera d'une tude approfondie des questions de concordance des temps et de prpositions. Un TOEIC blanc testera la progression de chacun en fin de semestre. Il sera d'autre part demand chaque tudiant d'effectuer un travail en autonomie partir de l'ouvrage intitul Minimum Competence in Scientific English de Jonathan UPJOHN. Un contrle de connaissances commun tous les groupes aura lieu en fin de S1. Il portera sur les units 1, 2, 3 et les lexiques 1, 2, 3.

BIBLIOGRAPHIE: Minimum Competence in Scientific English, Jonathan Upjohn, Collection Grenoble Sciences. MOTS CLES:

CONTRAINTES PEDAGOGIQUES:

MODE D'EVALUATION: Contrle continu bas sur le travail effectu en cours, test de tronc commun portant sur Minimum Competence... puis TOEIC blanc en fin de S1. Spcialits GC GCE GE GM MIQ PL G G* *=BTS_DUT Approf. Semestre S5 S5 S5 S5 S5 S5 S5 S5* Enseignant responsable des notes C. DAVIDSON ..C. DAVIDSON ..C. DAVIDSON ..C. GSELL ..C. GSELL ..C. GSELL ..C. DAVIDSON

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Langues Vivantes 1 : Allemand

Enseignant responsable du contenu du module: Marie-Paule DIETRICH TD 14 TP 0 Projet 0

Total crdits: 2 Total heures:28

Cours 14

OBJECTIF: 1) Dvelopper les comptences de communication : prise de parole autonome dans des situations professionnelles et celles de la vie courante. Savoir dvelopper une ide, dbattre, prendre position. Savoir s'orienter/orienter dans une entreprise. Savoir exposer un projet, rendre compte, dcrire un produit Faciliter l'change interculturel : dveloppement de comptences culturelles. 2) Affiner la comprhension de l'oral et de l'crit : passer de la comprhension globale la comprhension dtaille. 3) Elargir le lexique. 4) Entrainer l'expression crite : correction de la langue initiation la correspondance professionnelle.

PROGRAMME: 1) Forme sociale : Travail en binmes / petits-groupes / avec la lectrice / en laboratoire. Type d'exercices : Exercices oraux guids / semi-guids (d'imitation). Dialogues en situation (comment prendre / dcaler un rendez-vous, par ex ). Jeux de rles. Simulations de situations en entreprise (entretien d'embauche, par ex ) Discussion / dbat contradictoire entre groupes. 2) Exercices de reprages : recherche cible d'information. 3) Bilans rguliers du lexique fonctionnel ; "Fiches techniques" : comment exprimer ; Exercices lexicaux divers : de drivation, de composition. 4) Exercices grammaticaux ; lettre de candidature. BIBLIOGRAPHIE: Documents de presse ou professionnels : statistiques ; organigrammes ; circulaires ; lettres ; curriculum vitae ; extraits d'articles de journaux / de magazines ; documents iconographiques ; reportages ; interviews ; dialogues en entreprise ; MOTS CLES:


MODE D'EVALUATION: Contrle continu. Spcialits GC GCE GE GM MIQ PL G G* *=BTS_DUT Approf. Semestre S5 S5 S5 S5 S5 S5 S5 S5* Enseignant responsable des notes R. TROESTER ..M. DIETRICH ..M. DIETRICH ..M. DIETRICH ..M. DIETRICH ..M. DIETRICH ..R. TROESTER

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Mathmatiques (DUT-BTS) 1

Enseignant responsable du contenu du module: Daniel DEMANGE TD 22 TP 0 Projet 0


Cours 34

Acquisition et matrise de certains concepts et outils fondamentaux de l'algbre linaire : espaces vectoriels, calcul matriciel, applications linaires, dterminants. Dvelopper conjointement l'intuition, le raisonnement, la rigueur. Exploiter toute la richesse de la dmarche mathmatique : analyser un problme, formuler une conjecture, rdiger une solution rigoureuse.

PROGRAMME: 1) Espaces vectoriels, systme libre, systme li, systme de gnrateurs, base, sous espaces vectoriels, somme directe, rang d'un systme de vecteurs.

2) Matrices, calcul matriciel, structures algbriques, matrices inversibles. 3) Applications linaires, noyau et image, isomorphisme, thorme du rang, structures algbriques. 4) Matrice d'une application linaire, changement de base. 5) Dterminant d'une matrice, calcul des dterminants, systmes de Cramer.

BIBLIOGRAPHIE:

MOTS CLES: a) Diagonalisation ; trigonalisation b) Les mthodes de calcul des intgrales doubles et triples. CONTRAINTES PEDAGOGIQUES:

MODE D'EVALUATION: Spcialits GC GCE GE GM MIQ PL *=BTS_DUT Approf. Semestre S5 S5 S5 S5 S5 S5 Enseignant responsable des notes D. DEMANGE ..D. DEMANGE ..D. DEMANGE ..D. DEMANGE ..D. DEMANGE ..D. DEMANGE

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Mcanique gnrale 1

Enseignant responsable du contenu du module: Laurence MEYLHEUC Cours 24 TD 22 TP 10 Projet 0


- Application du PFD des systmes mcaniques articuls plusieurs degrs de libert ; - Mise en place du formalisme de Lagrange classique.

PROGRAMME: Mthodologie de rsolution de problmes de mcanique et justification des modles utiliss - Rappel des concepts fondamentaux : cinmatique, cintique, dynamique, - Applications en conception mcanique. Formalise de Lagrange : - Thorme des Puissances Virtuelles : dfinitions, calcul des puissances et nonc du thorme - Paramtrage et types de liaisons, transformations virtuelles, - Formalisme de Lagrange : cas des systmes holonomes ; - Cas de la recherche des inconnues de liaison. Mthodes de rsolution analytique, numrique ou par logiciel de systmes et mcanismes entrant dans la pratique industrielle.

BIBLIOGRAPHIE: 1. Titre : Dynamique - Auteur(s) : R. Lassia & C. Bard - Edition : Ellipses - Anne : 2002. 2. Titre : Cinmatique - Auteur(s) : R. Lassia - Edition : Ellipses - Anne : 2000. 3. Titre : Mcanique gnrale : cours et applications - Auteur(s) : J. -C. Bne - Edition : Dunod - Anne : 1996. 4. Titre : Mcanique du solide - Auteur(s) : P. Agati & Y. Bremont & G. Delville - Edition : Dunod - Anne : 1996. 5. Titre : Mcanique gnrale : A1660, A1661, A1663, A1664 - Auteur(s) : J. P. Brossard - Edition : Tech. Ing. Anne : 1997. MOTS CLES: Thormes Gnraux - Puissances Virtuelles - Lagrange classique - Applications aux systmes de solides articules CONTRAINTES PEDAGOGIQUES: La partie Mcanique du module " Mcanique & Automatique " traiter avant le dbut de ce module. MODE D'EVALUATION: 2 examens crits de 2 heures. Spcialits GM MIQ PL *=BTS_DUT Approf. Semestre S5 S5 S5 Enseignant responsable des notes L. MEYLHEUC ..O. PICCIN ..O. PICCIN

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MMC 1 + RdM 1Total crdits: 3 Total heures:42 OBJECTIF: Cours 16 TD 14

Enseignants responsables du contenu du module: Jol KRIER Claude SCHAEFFER TP 12 Projet 0

Acquisition des outils de base de la MMC. Utilisation et dveloppements des outils de la MMC. Mise en place des outils ncessaires au cours de construction mcanique.

PROGRAMME: Mcanique des milieux continus I Tenseur des contraintes : tude des contraintes en un point : - Contrainte normale et tangentielle ; Directions et contraintes principales ; Invariants scalaires, dcomposition sphrique/dviatorique ; Tenseurs particuliers ; Reprsentation de Mohr Tenseur des dformations : - Dcomposition canonique de la transformation tangente ; Expression des tenseurs des dformations en fonction des tenseurs gradients des dplacements (point de vue Lagrangien et Eulrien) ; Cas des petites dformations ; Considrations sur les transformations de longueurs, d'angles, de surfaces et de volumes Les lois de comportement des milieux solides dformables : - les milieux lastiques matriellement simples - les critres de limite lastique Rsistance des matriaux I Rappel du principe fondamental de la statique Thorie des poutres - dfinitions et hypothses de la thorie des poutres ; lments de rduction dans une section, diagrammes ; caractristiques d'une section droite Flexion des poutres - contraintes dans une section ; dforme d'une poutre ; contraintes dues l'effort tranchant. BIBLIOGRAPHIE: Rsistance des matriaux, Ed Ecole Polytechnique de Montral, 1993, ISBN 2-353-00199-1. Mcanique des milieux continus, Dunod Paris 2001, ISBN 2-10-005381-7. Mcanique des solides dformables, Herms Sciences, 2000, ISBN 2-7462-0109-7. MOTS CLES: Contraintes - Dformation - Elasticit - Traction - Compression - Flexion CONTRAINTES PEDAGOGIQUES:

MODE D'EVALUATION: Devoir crit. Spcialits GM MIQ PL *=BTS_DUT Approf. Semestre S5 S5 S5 Enseignant responsable des notes J. KRIER ..J. KRIER ..J. KRIER

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CE 1 - Elments Systmes Mca 1 & CAO

Enseignant responsable du contenu du module: Eric DESCOURVIERES TD 20 TP 16 Projet 0


Cours 20

OBJECTIF: - Renforcer les acquis indispensables la dtermination ou la vrification du dimensionnement des lments de machines. - Dvelopper une mthodologie de calcul mettre en uvre au niveau des projets. Vrifier par une approche pratique les concepts tudis.

PROGRAMME: C/TD Paramtres de base : frottement, pressions de contact. Mthodologie du dimensionnement. Cas particulier des axes et des arbres. Endurance. Technologie des liaisons : - liaison glissire ; - paliers roulements prcontraints ; paliers lisses ; - liaison hlicodale par glissement et roulement ; assemblages visss ; - liaisons lastiques. Exercices d'application orients vers l'acquisition de mthodes permettant la dtermination des divers lments d'un ensemble mcanique. Technologie du dimensionnement : - spcification gomtrique des produits (GPS) ; - tats de surfaces ; - cotation fonctionnelle. TP CAO : Initiation la CAO : dessins et cotation (sur base logiciel Pro-Engineer). TP CM : Montage/dmontage de mcanismes. Analyse critique des solutions. BIBLIOGRAPHIE:

MOTS CLES: Traitement de donnes - Labview - Modlisation - Matlab - Simulink - Systmes mcatroniques - Programmation Asservissements CONTRAINTES PEDAGOGIQUES: Utilisation PC pour TP CAO. Utilisation PFP pour TP CM. MODE D'EVALUATION: C/TD : sur table TP CAO : Exercices sur poste de travail. TP CM : questionnement sur manipulations. Spcialits GM MIQ PL *=BTS_DUT Approf. Semestre S5 S5 S5 Enseignant responsable des notes J. REINER ..J. REINER ..J. REINER

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Matriaux 1 - caractrisation des matriaux

Enseignant responsable du contenu du module: Pierre MILLE TD 8 TP 12 Projet 0


Cours 22

Donner les connaissances gnrales de base sur les matriaux (mtaux, polymres et cramiques), en mettant l'accent sur les relations entre les proprits microscopiques et les proprits macroscopiques. Expliquer en particulier les proprits mcaniques et donner quelques notions sur le vieillissement et la dgradation des matriaux.

PROGRAMME: 1- Cohsion et structure de la matire 2- Proprits lies la structure (mtaux, cramiques, polymres) 3- Solidification et transformation des mtaux, des alliages et des cramiques 4- Mthodes de caractrisation des matriaux 5- Proprits mcaniques statiques et dynamiques ; notions d'endommagement 6- Notions de dtrioration des matriaux : corrosion, vieillissement des polymres

BIBLIOGRAPHIE: Des matriaux. JM Dorlot, JP Balon, J Masounave. Ed Ecole Polytechnique de Montral. Matriaux 1. Proprits et applications. MF Ashby, DRH Jones. Ed Dunod Trait des matriaux. 1-Introduction la sciences des matriaux. JP Mercier, G Zambelli, W Kurz. Presses polytechniques et universitaires romandes. Proprits et Comportements des Matriaux. A Cornet, F Hlawka. Ed Ellipse. Mtallographie et Techniques d'Analyses. ATTT. Ed Dunod MOTS CLES: Physico-chimie des matriaux - Proprits mcaniques - Relations constitution de la matire (chelle microphysique) proprits d'usage CONTRAINTES PEDAGOGIQUES:

MODE D'EVALUATION: Contrle continu Spcialits GCE GM PL *=BTS_DUT Approf. Semestre S7 S5 S5 Enseignant responsable des notes P. MILLE ..A. CORNET ..P. MILLE

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Calcul Scientifique

Enseignant responsable du contenu du module: Marcel RAFFY Cours 26 TD 16 TP 0 Projet 0


Les cours et TD sont associs une formation l'utilisation de logiciels professionnels standard. Des propositions de mini-projets sont faites aux tudiants pour leur permettre d'exercer leur inventivit et d'acqurir une pratique.

PROGRAMME: 1) Sensibilisation aux mthodes itratives. Rsolution d'quations et systmes non linaires. Problmes linaires d'ordre trs lev. Mthode de Gauss-Seidel. 2) Problmes conditions initiales rencontrs en mcanique, lectricit, ... . Mthodes de Taylor et Runge-Kutta. 3) Problmes aux limites classiques stationnaires. Formulation de problmes de diffusion, chaleur, dplacements statiques, ... . Mthodes de diffrences finies. Principes des mthodes d'lments finis. BIBLIOGRAPHIE: Dautray Lions, Analyse mathmatique et calcul numrique, Dunod (9 vol). Sainsaulier, Calcul scientifique, Masson et de nombreux autres ouvrages prsents la bibliothque de l'INSA, rayon "Analyse numrique". MOTS CLES: Analyse numriques CONTRAINTES PEDAGOGIQUES:

MODE D'EVALUATION: Ecrit. Partiel + Examen. Et oral de rattrapage. Spcialits GM MIQ PL *=BTS_DUT Approf. Semestre S5 S5 S5 Enseignant responsable des notes M. RAFFY ..M. RAFFY ..M. RAFFY

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Mcanique + Automatique (DUT-BTS)Total crdits: 2 Total heures:28 OBJECTIF: Cours 18 TD 10

Enseignants responsables du contenu du module: Michel CROCHET Pierre RENAUD TP 0 Projet 0

Mcanique gnrale : mise en forme en vue de la matrise des outils de base de la mcanique gnrale. Automatique : mise niveau en automatique des systmes linaires continus.

PROGRAMME: Mcanique gnrale : - Cinmatique : calcul des vitesses par la dfinition, la composition des vitesses et distribution des vitesses dans un solide. - Calcul des acclrations. - Gomtrie des masses : dfinitions gnrales. - Cintique : torseur des quantits de mouvement et d'acclration. Energie cintique. - Dynamique : stratgie des recherches des quations ncessaires l'application du PFD pour un systme matriel. - Energtique : dfinition des travaux et puissances dveloppes par des actions mcaniques. Automatique : - mise en quations de systmes mcaniques et lectriques simples, - transformation dans l'espace de Laplace, - notion de fonction de transfert, - systmes linaires fondamentaux, - tude frquentielle, - notion de systme asservi. BIBLIOGRAPHIE: Mcanique gnrale : Agati : Mcanique du solide. Applications (Ed Dunod) - Bone : Mcanique gnrale (Ed Dunod) - Ferney : Analyse structurale en mcanique (Ed Dunod) - Brossard : Techniques de l'Ingnieur A1660, 1661, 1663,1664 Automatique : Automatique, systmes linaires et continus : cours et exercices rsolus, P. Codron, J. Le Ballois, 1998 MOTS CLES: Mcanique gnrale - Cinmatique - Dynamique - Automatique - Systmes linaires - Analyse frquentielle CONTRAINTES PEDAGOGIQUES:

MODE D'EVALUATION: Examen crit Spcialits GM MIQ PL *=BTS_DUT Approf. Semestre S5 S5 S5 Enseignant responsable des notes M. CROCHET ..M. CROCHET ..M. CROCHET

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CE 6 - Procds 1

Enseignant responsable du contenu du module: Franois GEISKOPF Cours 24 TD 8 TP 24 Projet 0


Donner aux tudiants les connaissances sur les principaux procds de gnie mcanique. Etre capable d'interprter et de vrifier des spcifications simples. tablir et valider des APEF simples.

PROGRAMME: Connaissances lmentaires des diffrents procds du gnie mcanique : - prparation des surfaces et dpt - procds lectrochimiques - mise en forme de tles (dcoupage - soudage) - procds par dformation chaud ou froid - plasturgie - prototypages rapides. * Travail personnel, dans le cadre de NTIC : construction d'un CDRom prsentant l'ensemble des connaissances lies un procd de fabrication. Mtrologie : - interprter des spcifications portes sur un dessin de dfinition - mise en oeuvre des moyens de contrle et de mesure (limite et performances) - traitement des rsultats. Prparation la fabrication : - initiation l'tablissement d'APEF Bases de l'usinage par outil coupant : - modes d'obtention de surface - gomtrie des machines-outils - paramtres de coupe et action mcanique. BIBLIOGRAPHIE: Guide du dessinateur industriel.- Memotech productique.- Normes GPS MOTS CLES: Fabrication mcanique Avant Projet dtude de fabrication (APEF) Mtrologie Procds de fabrication CONTRAINTES PEDAGOGIQUES:

MODE D'EVALUATION: - 2 devoirs de synthse de 2 heures - Notation des TD et TP - Notation d'un Cd interactif. Spcialits GM MIQ PL *=BTS_DUT Approf. Semestre S6 S6 S6 Enseignant responsable des notes F. KIEFER ..F. KIEFER ..F. KIEFER

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Projet 1/Conception Produit & CAO

Enseignant responsable du contenu du module: Marc VEDRINES TD 0 TP 0 Projet 28


Cours 0

Mettre en place, progressivement, les lments d'une dmarche mthodologique. Donner aux tudiants l'occasion de dvelopper leur aptitude : analyser un cahier des charges, poser un problme, faire des choix raisonns, rechercher et exploiter des rfrences documentaires, travailler en groupe, matriser leur progression, utiliser les outils de reprsentation graphique appropris.

PROGRAMME: Ce projet, orient conception et dimensionnement de systmes mcaniques, fait appel plusieurs champs disciplinaires : mcanique (analyse, modlisation, rsolution, simulation), matriaux (mtalliques et non mtalliques), rsistance des matriaux, construction mcanique. Il privilgie l'acquisition de mthodes de travail et l'application des modules thoriques au mtier de l'ingnieur. Il s'appuie sur l'analyse du besoin et l'analyse fonctionnelle.

BIBLIOGRAPHIE: Prcis de construction mcanique T1, T2, T3 - Afnor Construction mcanique - Auglin - Ed Dunod Machine design - A Cad Approach MOTS CLES: Projet - conception - produit - mcanisme - modlisation CONTRAINTES PEDAGOGIQUES: Ce projet devrait normalement se trouver en aval du module Conception/Innovation prvu en S2. Utilisation des moyens informatiques de conception (CAO) et de calcul. MODE D'EVALUATION: Sur base dossier technique (plans + notice de calcul) et de revues de projet. Spcialits GM *=BTS_DUT Approf. Semestre S5 Enseignant responsable des notes M. VEDRINES

369

Economie et Stratgie d'Entreprise

Enseignant responsable du contenu du module: Nathalie GARTISER TD 10 TP 0 Projet 0


Cours 32

L'tudiant doit tre capable de situer son action dans les grands courants conomiques par rapport aux stratgies d'amliorations permanentes des entreprises contemporaines.

PROGRAMME: L'entreprise et son environnement - diverses approches de l'entreprise (juridique, type d'activit, taille, ...) - types d'entreprise et structure de march - objectifs de l'entreprise L'organisation de l'entreprise - fonctions de l'entreprise - analyse des organisations Les processus de dcision dans l'entreprise Notions de marketing Proprit industrielle, intelligence conomique Notion de comportement du consommateur Stratgie d'entreprise Gestion et assurance de la qualit Scurit, hygine et conditions de travail (identique au cycle 1 actuel) BIBLIOGRAPHIE:

MOTS CLES:


MODE D'EVALUATION: Contrle de connaissances Spcialits GC GCE GE GM MIQ PL G G* *=BTS_DUT Approf. Semestre S6 S6 S6 S6 S6 S6 S6 S6* Enseignant responsable des notes N. GARTISER ..E. SCHENK ..E. SCHENK ..N. GARTISER ..N. GARTISER ..N. GARTISER ..E. SCHENK.

370

Mathmatiques (DUT-BTS) 2

Enseignant responsable du contenu du module: Daniel DEMANGE TD 22 TP 0 Projet 0


Cours 34

Approfondissement du cours d'algbre linaire. Rduction des endomorphismes et des matrices. Dvelopper conjointement l'intuition, le raisonnement, la rigueur. Exploiter toute la richesse de la dmarche mathmatique : analyser un problme, formuler une conjecture, rdiger une solution rigoureuse. Calcul d'intgrales doubles et triples.

PROGRAMME: 1) Elments propres d'un endomorphisme, d'une matrice. Sous espaces propres. 2) Polynme caractristique d'un endomorphisme, d'une matrice. Diagonalisation. 3) Trigonalisation. 4) Applications de la rduction des matrices : suites rcurrentes, systmes diffrentiels. 5) Mthodes de calcul d'intgrales doubles et triples. Passage en coordonnes polaires, cylindriques, sphriques. Calcul d'aires, de volumes, de centres d'inertie, de moments d'inertie.

BIBLIOGRAPHIE:

MOTS CLES:


MODE D'EVALUATION: Spcialits GC GCE GE GM G G* *=BTS_DUT Approf. Semestre S6 S6 S6 S6 S6 S6* Enseignant responsable des notes D. DEMANGE ..D. DEMANGE ..D. DEMANGE ..D. DEMANGE ..D. DEMANGE

371

Information et Communication

Enseignant responsable du contenu du module: David OGET TD 16 TP 4 Projet 0


Cours 8

Dvelopper les aptitudes s'informer et communiquer, matriser les techniques d'information et de communication, communiquer en groupe.

PROGRAMME: L'intersubjectivit et l'coute La communication en entreprise Les crits professionnels Le recueil d'informations scientifiques et techniques, TICE Les normes de prsentation L'argumentation et les techniques d'expression BIBLIOGRAPHIE:

MOTS CLES:

CONTRAINTES PEDAGOGIQUES: Alterner CM, TD et TP MODE D'EVALUATION: Contrle continu et examen final Spcialits GC GCE GE GM MIQ PL G G* *=BTS_DUT Approf. Semestre S6 S7 S7 S6 S8 S6 S5 S5* Enseignant responsable des notes D. OGET ..D. OGET ..D. OGET ..D. OGET ..D. OGET ..D. OGET ..J. PRUD'HOMME.

372

Conception - Innovation

Enseignant responsable du contenu du module: Gilbert GALISSON Cours 28 TD 14 TP 0 Projet 0


Partager entre les filires, les concepts gnriques utiliss lors de toute activit de conception. Prendre la mesure de la complexit croissante du processus de dveloppement des produits et des services. largir la conception "technique" au concept de projet plus global. Reprer ces dimensions culturelles, professionnelles dans la conception des produits et des services. Introduire la coopration des sujets au sein de groupes de projet.

PROGRAMME: Mthodologies conventionnelles : - analyse des besoins, - analyse fonctionnelle, - analyse de la valeur. Eco-conception - origines, enjeux, mthodes, certification, analyse de cycle de vie. Innovation - design, - mthode TRIZ. BIBLIOGRAPHIE: MOTS CLES: Analyse fonctionnelle / analyse de la valeur / co-conception / design / mthodologie TRIZ CONTRAINTES PEDAGOGIQUES: Mthode conventionnelle : 14 C + 4 TD Eco-conception : 6 C + 2 TD Innovation : 8 C Mini mmoire : 8 TD MODE D'EVALUATION: Mini mmoire (en liaison avec le module "culture et civilisation) Spcialits GC GCE GE GM MIQ PL G *=BTS_DUT Approf. Semestre S7 S7 S7 S6 S6 S6 S7 Enseignant responsable des notes J. POULET ..B. FLAMENT ..B. FLAMENT ..G. GALISSON ..G. GALISSON ..G. GALISSON ..J. POULET

373

Matriaux 2 / Mtallurgie

Enseignant responsable du contenu du module: Alain CORNET Cours 22 TD 8 TP 12 Projet 0


Aborder les aspects classiques de la mtallurgie, du diagramme fer-carbone aux traitements thermiques. Permettre de comprendre le rle des nuances d'aciers. Savoir dfinir les traitements thermiques, massifs ou superficiels, pouvant leur tre appliqus dans l'optique de la conception des systmes mcaniques.

PROGRAMME: 1 - Diagrammes de phases. 2 - Sidrurgie. 3 - Elaboration des mtaux non ferreux. 4 - Microstructures et proprits des aciers. 5 - Microstructures et proprits des fontes; 6 - Microstructures et proprits des alliages non ferreux. 7 - Traitements thermiques des fontes. 8 - Traitements thermiques des fontes. 9 - Durcissement et traitements thermiques des alliages non ferreux. 10 - Technologie des traitements thermiques. 11 - Nomenclature. 12 - Familles d'aciers. 13 - Familles d'alliages non ferreux. 14 - Mtallurgie de la mise en forme. 15 - Domaines de l'ingnierie des surfaces. 16 - Trempe superficielle. 17 - Traitements thermochimiques des aciers. 18 - Traitements et revtements de surface. BIBLIOGRAPHIE: Livre "Mtallurgie applique" (Ellipses). MOTS CLES: Matriaux mtalliques - Traitements thermiques - Mise en forme - Traitements superficiels - Conception CONTRAINTES PEDAGOGIQUES:

MODE D'EVALUATION: 2 notes de cours (total / 40) ; 1 note de TD (total / 20) ; 1 note de TP (total /20) = total/4 = note /20 Spcialits GM *=BTS_DUT Approf. Semestre S6 Enseignant responsable des notes A. CORNET

374

Mcanique Gnrale 2

Enseignant responsable du contenu du module: Herv PELLETIER Cours 12 TD 10 TP 6 Projet 0


Utilisation des outils de la dynamique en vue de rsoudre les problmes de chaque spcialit.

PROGRAMME: - Approfondissement de la matrise du PFD des systmes plusieurs degrs de libert - tude de la stabilit d'tats d'quilibre et d'tats stationnaires - Mthodes de rsolution approprie - Utilisation raisonne de l'outil adapt au problme pos : PFD ou Lagrange - applications des problmes d'quilibrage, - gyroscopes, - robots, modles associs.

BIBLIOGRAPHIE:

MOTS CLES:


MODE D'EVALUATION: Spcialits GM *=BTS_DUT Approf. Semestre S6 Enseignant responsable des notes L. MEYLHEUC

375

Projet / P2 - Conception produit & fabrication

Enseignant responsable du contenu du module: Franois GEISKOPF TD 0 TP 0 Projet 28


Cours 0

Les tudiants, constitus en groupes de travail, doivent montrer leur capacit : - mettre en oeuvre leurs connaissances en construction mcanique pour rpondre un problme donn, - reprsenter l'enchanement mthodique des diverses tapes de l'tude et des ressources utilises (initiation la formalisation de la dmarche projet), - exploiter, prsenter et commenter de faon critique les rsultats obtenus, - mettre en oeuvre des moyens de fabrication et de mtrologie.

PROGRAMME: - Conception d'un mcanisme simple - Isoler une pice - En faire le dessin de dfinition - Choisir le matriau - tudier la gamme de fabrication en usinage conventionnel - Raliser la pice en conformit avec les spcifications - En faire la mesure. Commentaires : - 12h : professeur de construction (CAO ou dessin) - 16h : professeur de Fabrication Mcanique en atelier.

BIBLIOGRAPHIE: Memotech Productique.- Techniques de lIngnieur MOTS CLES: Construction Mcanique Usinage Mtrologie Cotation GPS CONTRAINTES PEDAGOGIQUES: Techniques de l'ingnieur

MODE D'EVALUATION: - Documents de synthse - Validation des prparations et manipulations Spcialits GM *=BTS_DUT Approf. Semestre S6 Enseignant responsable des notes M. VEDRINES

376

Langues Vivantes 1 : Anglais

Enseignant responsable du contenu du module: Floriane BALLOT TD 14 TP 0 Projet 0


Cours 14

-Initier l'anglais de la recherche d'emploi. -Exposer la langue technique par le biais de documents adapts chaque filire. -Rompre chacun aux techniques de la prsentation orale.

PROGRAMME: Comme au premier semestre, le travail avec l'enseignant sera construit autour d'un tronc commun et doubl d'un apprentissage en autonomie. Les tudiants seront initis la langue technique grce des documents adapts chaque filire. Ils aborderont par ce biais des points de langue fondamentaux, tel que le passif.Dans un deuxime temps, les bases de la prsentation orale seront introduites. L'tudiant sera amen prsenter un produit, un procd ou un ouvrage partir d'un support visuel. A cette occasion, les tournures interrogatives seront revues afin de favoriser un change aprs chaque expos et prparer la partie II du TOEIC;Enfin, l'enseignant abordera l'anglais de la recherche d'emploi (CV, lettre de motivation ) dont chaque tudiant aura besoin durant son cursus.A noter : le travail en autonomie devra tre poursuivi partir de Minimum Competence in Scientific English (ch. 4, 5, 6 et lexiques 4, 5, 6). BIBLIOGRAPHIE: Minimum Competence in Scientific English, Jonathan Upjohn, Collection Grenoble Sciences. MOTS CLES:


MODE D'EVALUATION: Contrle continu sur le travail en cours crit et oral, TOEIC blanc, prsentation orale, test portant sur Minimum Competence Spcialits GC GCE GE GM MIQ PL G G* *=BTS_DUT Approf. Semestre S6 S6 S6 S6 S6 S6 S6 S6* Enseignant responsable des notes ..G. ARMBRUST ..G. ARMBRUST ..C. GSELL ..C. GSELL ..C. GSELL

377

Electronique numrique 1

Enseignant responsable du contenu du module: Bertrand BOYER Cours 16 TD 14 TP 12 Projet 0


Comprhension des fonctions essentielles de l'lectronique analogique.

PROGRAMME: - Amplificateur oprationnel : structure et fonctionnement - Amplification de puissance - Oscillateurs sinusodaux de type RC et inductifs - Filtrage analogique : filtres passifs et actifs, bande passante et gain - Conversion analogique / numrique et numrique / analogique.

BIBLIOGRAPHIE:

MOTS CLES:


MODE D'EVALUATION: Contrle crit Spcialits GM PL *=BTS_DUT Approf. Semestre S6 S6 Enseignant responsable des notes E. SMIGIEL ..E. SMIGIEL

378

Langues vivantes 1 : Allemand

Enseignant responsable du contenu du module: Marie-Paule DIETRICH TD 14 TP 0 Projet 0


Cours 14

OBJECTIF: 1) Dvelopper les comptences de communication : prise de parole autonome dans des situations professionnelles et celles de la vie courante. Savoir dvelopper une ide, dbattre, prendre position. Savoir s'orienter/orienter dans une entreprise. Savoir exposer un projet, rendre compte, dcrire un produit Faciliter l'change interculturel : dveloppement de comptences culturelles. 2) Affiner la comprhension de l'oral et de l'crit : passer de la comprhension globale la comprhension dtaille. 3) Elargir le lexique. 4) Entrainer l'expression crite : correction de la langue initiation la correspondance professionnelle.

PROGRAMME: 1) Forme sociale : Travail en binmes / petits-groupes / avec la lectrice / en laboratoire. Type d'exercices : Exercices oraux guids / semi-guids (d'imitation). Dialogues en situation (comment prendre / dcaler un rendez-vous, par ex ). Jeux de rles. Simulations de situations en entreprise (entretien d'embauche, par ex ) Discussion / dbat contradictoire entre groupes. 2) Exercices de reprages : recherche cible d'information. 3) Bilans rguliers du lexique fonctionnel ; "Fiches techniques" : comment exprimer ; Exercices lexicaux divers : de drivation, de composition. 4) Exercices grammaticaux ; lettre de candidature. BIBLIOGRAPHIE: Documents de presse ou professionnels : statistiques ; organigrammes ; circulaires ; lettres ; curriculum vitae ; extraits d'articles de journaux / de magazines ; documents iconographiques ; reportages ; interviews ; dialogues en entreprise ; MOTS CLES:


MODE D'EVALUATION: Contrle continu. Spcialits GC GCE GE GM MIQ PL G G* *=BTS_DUT Approf. Semestre S6 S6 S6 S6 S6 S6 S6 S6* Enseignant responsable des notes R. TROESTER ..M. DIETRICH ..M. DIETRICH ..M. DIETRICH ..M. DIETRICH ..M. DIETRICH ..R. TROESTER

379

MMC 2 + RdM 2

Enseignant responsable du contenu du module: Jol KRIER Cours 16 TD 12 TP 0 Projet 0


Utilisation et dveloppements des outils de la MMC.

PROGRAMME: Mcanique des Milieux Continus II : Rsolution des problmes d'lastostatique nergie lastique Principe des travaux virtuels. Rsistance des Matriaux II : Torsion des sections circulaires, fermes parois minces, ouvertes parois minces. Dtermination des contraintes dans les cylindres parois minces Dtermination des contraintes dans les cylindres parois paisses (application au frettage) Dtermination des contraintes dynamiques dans les cylindres parois paisses (disques en rotation rapide) Application des thormes nergtiques pour l'tude des systmes isostatiques et hyperstatiques (Castigliano, Mnabra, mthodes des dplacements et des forces virtuelles) Flambement BIBLIOGRAPHIE: Rsistance des matriaux, Ed Ecole Polytechnique de Montral, 1993, ISBN 2-353-00199-1. Cours d'lasticit, Dunod 1982, ISBN 2-04-010814-9 Mcanique des solides dformables, Herms Sciences, 2000, ISBN 2-7462-0109-7. MOTS CLES: Elastostatique - Mthodes nergtiques - Frettage - Energie lastique CONTRAINTES PEDAGOGIQUES:

MODE D'EVALUATION: Devoir crit Spcialits GM PL *=BTS_DUT Approf. Semestre S6 S6 Enseignant responsable des notes J. KRIER ..J. KRIER

380

Physique des vibrations 1

Enseignant responsable du contenu du module: Thierry ENGEL Cours 12 TD 7 TP 9 Projet 0


Fournir les bases de modlisation et calcul d'un systme aux vibrations.

PROGRAMME: Modlisation et systme quivalent - thorie de Rayleigh, mthode de Ritz ; vibrations de flexion, traction-compression, torsion. tude de systmes discrets - systmes quivalents 1 ddl : oscillations libres, forces ; applications - systmes quivalents 2 ddl : oscillations libres, forces ; couplage, antirsonance, modes propres ; applications aux systmes antivibratiles - systmes quivalents n ddl : approche matricielle ; rsolution numrique.

BIBLIOGRAPHIE:

MOTS CLES:


MODE D'EVALUATION:

Spcialits GM MIQ PL *=BTS_DUT

Approf.

Semestre S6 S6 S6

Enseignant responsable des notes T. ENGEL ..T. ENGEL ..T. ENGEL

381

Informatique 2 / Programmation & gnie logiciel

Enseignant responsable du contenu du module: Amadou COULIBALY TP 12 Projet 14


Cours 10

TD 6

- Acqurir la mthodologie de conduite d'un projet informatique. - Acqurir les concepts avancs de Programmation Oriente Objets. - Raliser un projet de dveloppement de logiciel (application en Java).

PROGRAMME: 1-) Conduite d'un projet de dveloppement de logiciel : Cycle de dveloppement d'un logiciel. 2-) Progammation graphique en Java : classes de composants graphiques ; mthodes des composants ; gestionnaires de mise en forme. 3-) Programmation vnementielle : vnements de bas niveau ; vnements smantiques. 4-) Les Applets : programmation des Applets. 5-) Les flux de donnes (complments) : flux d'octets (Byte-Streams) ; flux de caractres (Character-Streams) ; fichiers de texte ; fichiers binaires. 6-) Liaison avec les bases de donnes : concepts de base des bases de donnes ; accs aux bases de donnes (pilotes : ODBC, JDBC) ; enregistrement des donnes et requtes (SQL). 7-) Gestion des exceptions.

BIBLIOGRAPHIE:

MOTS CLES:


MODE D'EVALUATION:

Spcialits GM MIQ *=BTS_DUT

Approf.

Semestre S6 S6

Enseignant responsable des notes A. COULIBALY ..A. COULIBALY

382

Physique (DUT-BTS)

Enseignant responsable du contenu du module: Philippe GERARD Cours 20 TD 8 TP 0 Projet 0


Mise niveau pour permettre le suivi des cours de physique des vibrations 1 et 2.

PROGRAMME: Une premire sance d'valuation permet d'ajuster le programme pour rpondre l'objectif prcdent et dvelopper la demande des notions complmentaires. Les thmes suivants sont abords : - bases mathmatiques : dveloppement en srie de Fourier et intrt pour la physique, notation complexe pour la physique des ondes, - physique : ondes progressives (quation d'onde, onde plane, onde harmonique, puissance transporte), disperson des ondes (vitesse de groupe, vitesse de phase), ondes stationnaires et modes de vibrations, applications diverses. Optique gomtrique : principe de Fermat, lois de rflexion-rfraction, approximation de Gauss, stigmatisme ; dioptres sphriques, miroirs sphriques, lentilles minces.

BIBLIOGRAPHIE: LECERF, Physique des ondes et vibrations (Tec et Doc). MOTS CLES: Ondes progressives - Ondes stationnaires - Optique gomtrique - Sries de Fourier CONTRAINTES PEDAGOGIQUES:

MODE D'EVALUATION: Interrogation 1 h sans documents (coef 0,33), examen final 2 h avec documents (coef 0,67). Spcialits GM MIQ PL *=BTS_DUT Approf. Semestre S6 S6 S6 Enseignant responsable des notes P. GERARD ..P. GERARD ..P. GERARD

383

Mcanique des fluides 1

Enseignant responsable du contenu du module: Grard HERMAL Cours 22 TD 18 TP 16 Projet 0


Matrise des relations fondamentales de la mcanique des fluides. Un grand nombre de systmes utilisent des fluides. Les lves-ingnieurs doivent tre capables l'issue du module d'valuer les forces exerces par les fluides au repos et en mouvement sur les parois avec lesquelles ils sont contacts et de dterminer les quations des fluides en mouvement lorsqu'ils sont soumis diverses actions mcaniques.

PROGRAMME: - Notion de milieu fluide, de milieu continu, de particule fluide. - Statique des fluides : distribution des pressions et calcul des efforts de pression. - Cinmatique des fluides : description des fluides en mouvement, mouvement et dformation des fluides. - Dynamique des fluides incompressibles non visqueux : expression locale du principe fondamental de la dynamique. coulement permanent d'un fluide incompressible dans un champ de pesanteur. Thorme de Bernoulli et thorme d'Euler. - Dynamique des fluides incompressibles visqueux : notion de viscosit, quations de Navier-Stokes; coulements laminaire et turbulent, nombre de Reynolds. - Analyse dimensionnelle.

BIBLIOGRAPHIE: Ouziaux et Perrier : Mcanique des fluides appliques. MOTS CLES: Fluides - Bernoulli - Euler - Navier-Stokes CONTRAINTES PEDAGOGIQUES:

MODE D'EVALUATION: 2 contrles. Compte rendu de TP. Spcialits GM PL *=BTS_DUT Approf. Semestre S5 S7 Enseignant responsable des notes G. HERMAL ..G. HERMAL

384

Education Physique & Sportive

Enseignant responsable du contenu du module: Bernard GOEPP TD 28 TP 0 Projet 0


Cours 0

OBJECTIF: Badminton : Dcouverte ou perfectionnement d'une pratique sportive dveloppant la vlocit, l'anticipation et la condition physique. Organisation de tournois. Gestion de dfis. Escalade : solidarit, entraide, sens de la responsabilit (assurage). Dveloppement de la volont, du cran, gestion des motions. Prparation la vie de loisirs future. Kayak : dcouverte du milieu et matrise de ses risques ; acquisition de la technique en vue de la vie loisirs future. Notions de solidarit (canoe), d'humilit face aux lments. Foot en salle : entranements spcifiques et organisation de tournois.

PROGRAMME: GC3 : ESCALADE, BADMINTON, KAYAK G3 : ESCALADE, BADMINTON, KAYAK GM3 : ESCALADE, BADMINTON, KAYAK MIQ3 : BADMINTON, FOOT EN SALLE PL3 : BADMINTON, ESCALADE GCE3 : BADMINTON, FOOT EN SALLE GE3 : BADMINTON, FOOT EN SALLE

BIBLIOGRAPHIE:

MOTS CLES: Condition physique - Dveloppement du savoir-tre. CONTRAINTES PEDAGOGIQUES: - groupes maxi 30 lves - squence de 2 heures - implantation en fonction des installations. MODE D'EVALUATION: Assiduit Investissement Niveau de pratique Spcialits GC GCE GE GM MIQ PL G G* *=BTS_DUT Approf. Semestre S6 S6 S6 S6 S6 S6 S6 S6*

10 05 05 Enseignant responsable des notes B. GOEPP ..B. GOEPP ..B. GOEPP ..B. GOEPP ..B. GOEPP ..B. GOEPP ..B. GOEPP.

385

8.7 Les modules de 4me anneThmatiques Culture Langues FC FC Intituls modules SEMESTRE 7 Culture & mtiers Langues 3 LV1 (18h) LV2 (24h) Gestion financire d'entreprise Automatique G.E. 2 - lectrotechnique Physique des vibrations 2 C.E. 2 - lments mcaniques 2 de systmes H 42 42 Cdts 3 3 C 18 21 TD 24 21 TP P

Management d'entreprise +PL4 +MIQ4 Automatique +PL4 Gnie lectrique +PL4 Mcanique +PL4 Conception excution +MIQ4 Conception excution +PL4 +MIQ4 Mcanique Projet TOTAUX S7

FC BC BC BC BP BP BP BP

42 42 42 56 28 56 42 42 434

3 3 3 4 2 4 3 3 31

22 18 14 20 14 8 10 145

20 12 12 20 14 48 8 131 24 42 116 42 12 16 16

C.E. 4- Modlisation & simulation Mcanique des fluides 2 P3 - Conception systmes automatiss

SEMESTRE 8 Management d'entreprise +PL4 +MIQ4 Langues FC FC Droit gnral Langues 4 LV1 (18h) LV2 (24h) Gestion industrielle C.E. 3 Actionneurs & Priphriques C.E. 7 - Procds 2 (usinage CN) C.E. 8 - Options : Rhologie / Laser Options : Arodynamique Instrumentation MMC 3 + RdM 3 Thermodynamique Transferts de chaleur P4 - Projet d'intgration / 28 42 2 3 28 21 21

Management d'entreprise Conception excution +PL4 +MIQ4 Conception excution +MIQ4 Conception excution Mcanique Mcanique Mcanique Mcanique +PL4 Projet TOTAUX S8

BC BP BP BP BP BP BP BP BP

42 42 42 28 28 42 42 56 42 434

3 3 3 2 2 3 3 4 3 31

30 16 14 28 28 16 14 24

12 14 8 12 20

12 12 16

14 16 16 42

219

95

78

42

386

Automatique 1

Enseignant responsable du contenu du module: Natacha NGO Cours 18 TD 12 TP 12 Projet 0


PROGRAMME: - Asservissements linaires continus (pour moiti des cours et TD) : correction P, PI, PID, avance de phase, synthse par mthodes frquentielles, mthodes industrielles, identification. - Asservissements linaires chantillonns (pour l'autre moiti des cours et TD) : quations de rcurrence, transforme en z, performances, correction.

BIBLIOGRAPHIE: Asservissements linaires continus - Carfort - Foulard - Calvet, Dunod MOTS CLES: Asservissements linaires continus - Fonction de transfert CONTRAINTES PEDAGOGIQUES:

MODE D'EVALUATION: Contrle crit + Rendus de TP Spcialits GCE GE GM MIQ PL *=BTS_DUT Approf. Semestre S5 S6 S7 S6 S7 Enseignant responsable des notes H. GRESS ..N. NGO ..P. RENAUD ..N. NGO ..P. RENAUD

387

Culture & Mtiers

Enseignant responsable du contenu du module: Angelika HAMMANN Cours 18 TD 24 TP 0 Projet 0


- Prparer l'ingnieur ses fonctions dans des contextes culturels, politiques et moraux renouvels. - Amplifier sa culture technique et situer les volutions techniques dans un contexte historique. - Affermir ses capacits de rflexion et d'nonciation sur des problmatiques au del de la technique.

PROGRAMME: - Management et Interculturalit. - thique de l'Ingnieur. - lments d'histoire des techniques jusqu'au XIX sicle. - Histoire rcente (XX sicle) et actualit d'un grand domaine de la technologie. - Histoire des techniques en lien avec la spcialit. BIBLIOGRAPHIE:

MOTS CLES: Histoire des sciences Interculturalit - Ethique CONTRAINTES PEDAGOGIQUES: Management et Interculturalit : thique de l'Ingnieur : lments d'histoire : Histoire rcente : Visite de muse(s) : Mini mmoire : MODE D'EVALUATION: Spcialits GC GM MIQ PL G *=BTS_DUT Approf. Semestre S9 S7 S8 S8 S9 Enseignant responsable des notes J. HOTTIER ..A. HAMMANN ..M. SONNTAG ..M. SONNTAG ..A. HAMMANN 4hC + 4hTD 6hC + 2h TD 8hC 6hC 6hTD 8hTD

388

Langues 4 : LV1 + LV2

Enseignant responsable du contenu du module: Marie-Paule DIETRICH Cours 21 TD 21 TP 0 Projet 0


OBJECTIF: Anglais LV1 : Consolidation des connaissances de la langue courante. Etude de la langue de spcialit. Sensibilisation la certification. Anglais LV2 : Les tudiants retrouveront leurs marques avec la langue : rappropriation du vocabulaire de base et de la grammaire vitale. Le professeur veillera optimiser les acquis antrieurs. La bonne matrise de la comprhension de documents crits est entrane. Allemand LV1 : Savoir-faire viss : Dveloppement de comptences de communication. Acquisition de comptences culturelles. Comprhension dtaille de textes techniques. Rdaction du rapport technique. Allemand LV2 : Pour les groupes "intermdiaires" et "dbutants", il s'agit d'aller l'essentiel : dvelopper, voire acqurir des rflexes langagiers susceptibles d'tre rinvestis dans la vie professionnelle et la vie courante.Pour les groupes "forts", les objectifs gnraux de LV1 sont maintenus, les comptences de communication et de comprhension de l'oral seront privilgis. PROGRAMME: Anglais LV1 : Comprhension : articles de presse anglo-saxonne (confrontation aux faits culturels) et analyse de documents techniques et scientifiques. Documents audio et vido pour la comprhension de l'oral. Exercices en laboratoire de langue et sances de conversation avec le lecteur pour l'entranement l'expression orale. Anglais LV2 : Articles de presse anglo-saxonne ; exercices structuraux, dialogues ; simulations de situations authentiques ; miniprsentations. Allemand LV1 : La forme sociale varie du groupe au binme en fonction de l'entranement vis. a)Typologie d'exercices oraux : dialogues en situation (prendre, dcaler un rendez-vous, etc. ) ; simulations de situations en entreprise (entretien d'embauche ; prsentation de projet, par ex.) ; discussions controverse. b) Bilans rguliers du lexique et de la grammaire fonctionnelle (fiches techniques "comment exprimer"). c) Recherches cibles du dtail de l'information dans l'article technique. d) Rdaction rgulire de rapports techniques. Allemand LV2 : Mise en uvre, typologie d'exercices et supports seront adapts au niveau de chaque groupe. BIBLIOGRAPHIE:

MOTS CLES:


MODE D'EVALUATION: Spcialits GC GCE GE GM MIQ PL G *=BTS_DUT Approf. Semestre S8 S8 S8 S8 S8 S8 S8 Enseignant responsable des notes ..M. DIETRICH ..M. DIETRICH ..M. DIETRICH ..M. DIETRICH ..M. DIETRICH

389

Physique des vibrations 2

Enseignant responsable du contenu du module: Thierry ENGEL Cours 20 TD 20 TP 16 Projet 0


Donner les complments de connaissances ncessaires l'tude et la conception de systmes rels. Diversification.

PROGRAMME: - Propagation des ondes lastiques : ondes longitudinales, transverses, de torsion ; passage d'un milieu l'autre - Systmes continus : vibrations des poutres ; mise en quation pour les vibrations longitudinales, transverses et de torsion ; applications - Systmes complexes : vibrations des lignes d'arbres - Analyse en frquence - Chocs et vibrations - Acoustique - Optique polarise

BIBLIOGRAPHIE:

MOTS CLES:


MODE D'EVALUATION: Spcialits GM *=BTS_DUT Approf. Semestre S7 Enseignant responsable des notes T. ENGEL

390

CE 2 - Elments systmes mcaniques 2

Enseignant responsable du contenu du module: Eric DESCOURVIERES TD 14 TP 0 Projet 0


Cours 14

Fournir les donnes ncessaires la dtermination des organes intervenant dans les systmes mcaniques de transmission de puissance. Au terme de cette deuxime squence, la conception d'un ensemble mcanique complet doit pouvoir tre aborde.

PROGRAMME: Transmission par engrenages cylindriques extrieurs ; tude cinmatique et gomtrique ;mthodes de dimensionnement et de vrification. Trains picyclodaux ; dispositions constructives ; applications. Transmission de puissance par liens flexibles : courroies asynchrones et synchrones ; chanes. Autres composants : embrayages, limiteurs de couple, freins, roues libres, Lubrification : caractristiques des lubrifiants et rgimes de lubrification ; procds de graissage ; maintenance d'un lubrifiant ; applications aux engrenages, roulements, Fonction "tanchit" : tanchit statique, tanchit dynamique en translation et en rotation. Exercices d'applications orients vers l'acquisition de mthodes de calcul permettant de dimensionner les divers lments d'un ensemble mcanique. BIBLIOGRAPHIE:

MOTS CLES: Traitement de donnes - Labview - Modlisation - Matlab - Simulink - Systmes mcatroniques - Programmation Robot - Vision - Automatique CONTRAINTES PEDAGOGIQUES: prrequis : Squence 1 MODE D'EVALUATION: Contrle sur table Spcialits GM MIQ *=BTS_DUT Approf. Semestre S7 S7 Enseignant responsable des notes G. GALISSON ..G. GALISSON

391

CE 4 - Modlisation & simulation

Enseignant responsable du contenu du module: Olivier PICCIN TD 0 TP 48 Projet 0


Cours 8

1-) Appliquer une mthodologie de conception et d'industrialisation par l'utilisation d'un logiciel de CFAO. 2-) Matriser la gnration par logiciel de FAO de trajectoires d'outils.

PROGRAMME: 1-) CAO (C : 4h / TP : 28h) - Approche de conception descendante. - Utilisation d'outils de pr-dimensionnement et de simulation intgrs : modlisation de mcanismes et calcul de structures. - Initiation aux outils de modlisation surfacique. - Ralisation d'un projet de conception dfini par son cahier des charges fonctionnel. Application des concepts prcdents complts par l'dition de mises en plans. 2-) FAO (C : 4h / TP : 20h) - Dfinition du modle gomtrique : pice de rfrence, brut et ablocage. - Choix du couple matriau/outil et des conditions de coupe. - Particularits de l'usinage grande vitesse. - Trajectoires 2 axes et surfaces complexes. - Simulation des collisions, interfrences et trajets hors matire. - Transfert sur machine-outil commande numrique. - Applications pratiques l'obtention de pices de mcanique gnrale et d'outillages par fraisage. BIBLIOGRAPHIE:

MOTS CLES:

CONTRAINTES PEDAGOGIQUES: Partie FAO aprs la partie CAO MODE D'EVALUATION: Contrle continu + Examen 4 h sur stations CAO Spcialits GM MIQ PL *=BTS_DUT Approf. Semestre S7 S7 S7 Enseignant responsable des notes F. GEISKOPF ..O. PICCIN ..L. MEYLHEUC

392

GE 2 - Electrotechnique

Enseignant responsable du contenu du module: Jacques HUGON Cours 14 TD 12 TP 16 Projet 0


Matrise des principes fondamentaux de l'lectrotechnique pour former un jugement technique rationnel.

PROGRAMME: - Les machines lectriques courant continu - Les machines lectriques courant alternatif - Redressement non command ; montages fondamentaux - Redressement command ; montage monophas et triphas - Convertisseurs, hacheurs et onduleurs - Applications.

BIBLIOGRAPHIE:

MOTS CLES:


MODE D'EVALUATION: Contrle crit Spcialits GM PL *=BTS_DUT Approf. Semestre S7 S7 Enseignant responsable des notes J. HUGON ..J. HUGON

393

Mcanique des fluides 2



Dveloppement de modles d'tudes des fluides industriels. L'tudiant doit tre capable l'issue du module : - de dterminer les pertes d'nergie d'un fluide en mouvement, - de choisir une pompe ou un ventilateur, d'en prvoir les conditions de fonctionnement.

PROGRAMME: - tude des pertes de charge linaires et singulires. Gnralisation du thorme de Bernoulli. - Introduction aux turbomachines. Caractristiques d'une conduite, d'une turbomachine. - Point de fonctionnement d'une installation. - Similitude des turbomachines. - Problmes lis l'utilisation des pompes (amorage, cavitation). BIBLIOGRAPHIE: Ouziaux et Perrier : Mcanique des fluides applique MOTS CLES: Pertes de charge - Turbomachines CONTRAINTES PEDAGOGIQUES:

MODE D'EVALUATION: 1 contrle. Compte rendu de TP. Spcialits GM *=BTS_DUT Approf. Semestre S7 Enseignant responsable des notes G. HERMAL

394

Projet 3 - Conception systmes automatiss

Enseignant responsable du contenu du module: Gilbert GALISSON TD 0 TP 0 Projet 42


Cours 0

Sensibiliser l'tudiant aux liens existants entre partie oprative et partie commande d'un systme automatis.

PROGRAMME: - Analyse d'un cahier des charges - laboration d'un cycle de fonctionnement - Dfinition complte de la partie oprative, structure et composants - tude de la partie commande : architecture matrielle et choix technologiques des constituants de commande - Prise en compte de l'aspect scurit - laboration des schmas et plans d'implantation.

BIBLIOGRAPHIE:

MOTS CLES: Projet / systmes automatiss / partie oprative / partie commande CONTRAINTES PEDAGOGIQUES: - Analyse d'un cahier des charges - laboration d'un cycle de fonctionnement - Dfinition complte de la partie oprative, structure et composants - tude de la partie commande : architecture matrielle et choix technologiques des constituants de commande - Prise en compte de l'aspect scurit - laboration des schmas et plans d'implantation. MODE D'EVALUATION: Prsentation orale du projet et rdaction d'une notice + plans Spcialits GM *=BTS_DUT Approf. Semestre S7 Enseignant responsable des notes H. PELLETIER

395

Droit gnral

Enseignant responsable du contenu du module: Laurent ARBOIX Cours 28 TD 0 TP 0 Projet 0


PROGRAMME: - Les grandes divisions du droit et l'organisation judiciaire en France - Le contrat - Responsabilit contractuelle et responsabilit dlictuelle - Les socits commerciales - Le fonds de commerce - Les impays - L'entreprise en difficults : les procdures collectives - Le contrat de travail (rgles gnrales) - Le contrat de travail dure dtermine - Cessation du contrat de travail et licenciement - La reprsentation du personnel - Les syndicats - Les conflits collectifs du travail - Le conseil de prud'hommes.

BIBLIOGRAPHIE:

MOTS CLES:


MODE D'EVALUATION: Spcialits GC GCE GE GM MIQ PL G G* *=BTS_DUT Approf. Semestre S7 S8 S8 S8 S8 S8 S5 S5* Enseignant responsable des notes ..L. ARBOIX ..L. ARBOIX ..L. ARBOIX ..L. ARBOIX ..L. ARBOIX

396

Gestion financire d'entreprise

Enseignant responsable du contenu du module: Nathalie GARTISER TD 20 TP 0 Projet 0


Cours 22

OBJECTIF: Comprendre les logiques comptables gnrales toute entreprise, comprendre l'imbrication entre des flux physiques, d'informations et financiers, afin d'tre capable de piloter une activit.

PROGRAMME: Comptabilit gnrale : - les systmes de comptes - compte de rsultat et bilan Comptabilit analytique - cot complet - cot partiel - cot marginal - cot prtabli et analyse d'cart Mthode d'aide la dcision d'investissement Jeu d'entreprise BIBLIOGRAPHIE:

MOTS CLES:


MODE D'EVALUATION: Contrle de connaissances Rdaction d'un rapport li au jeu d'entreprise Spcialits GC GCE GE GM MIQ PL G *=BTS_DUT Approf. Semestre S8 S8 S9 S7 S7 S7 S9 Enseignant responsable des notes E. SCHENK ..E. SCHENK ..E. SCHENK ..E. SCHENK ..E. SCHENK ..E. SCHENK ..N. GARTISER

397

Langues 3 : LV1 + LV2

Enseignant responsable du contenu du module: Marie-Paule DIETRICH Cours 21 TD 21 TP 0 Projet 0


OBJECTIF: Anglais LV1 : Consolidation des connaissances de la langue courante. Etude de la langue de spcialit. Sensibilisation la certification. Anglais LV2 : Les tudiants retrouveront leurs marques avec la langue : rappropriation du vocabulaire de base et de la grammaire vitale. Le professeur veillera optimiser les acquis antrieurs. La bonne matrise de la comprhension de documents crits est entrane. Allemand LV1 : Savoir-faire viss : Dveloppement de comptences de communication. Acquisition de comptences culturelles. Comprhension dtaille de textes techniques. Rdaction du rapport technique. Allemand LV2 : Pour les groupes "intermdiaires" et "dbutants", il s'agit d'aller l'essentiel : dvelopper, voire acqurir des rflexes langagiers susceptibles d'tre rinvestis dans la vie professionnelle et la vie courante.Pour les groupes "forts", les objectifs gnraux de LV1 sont maintenus, les comptences de communication et de comprhension de l'oral seront privilgis. PROGRAMME: Anglais LV1 : Comprhension : articles de presse anglo-saxonne (confrontation aux faits culturels) et analyse de documents techniques et scientifiques. Documents audio et vido pour la comprhension de l'oral. Exercices en laboratoire de langue et sances de conversation avec le lecteur pour l'entranement l'expression orale. Anglais LV2 : Articles de presse anglo-saxonne ; exercices structuraux, dialogues ; simulations de situations authentiques ; miniprsentations. Allemand LV1 : La forme sociale varie du groupe au binme en fonction de l'entranement vis. a)Typologie d'exercices oraux : dialogues en situation (prendre, dcaler un rendez-vous, etc. ) ; simulations de situations en entreprise (entretien d'embauche ; prsentation de projet, par ex.) ; discussions controverse. b) Bilans rguliers du lexique et de la grammaire fonctionnelle (fiches techniques "comment exprimer"). c) Recherches cibles du dtail de l'information dans l'article technique. d) Rdaction rgulire de rapports techniques. Allemand LV2 : Mise en uvre, typologie d'exercices et supports seront adapts au niveau de chaque groupe. BIBLIOGRAPHIE:

MOTS CLES:


MODE D'EVALUATION: Spcialits GC GCE GE GM MIQ PL G *=BTS_DUT Approf. Semestre S7 S7 S7 S7 S7 S7 S7 Enseignant responsable des notes R. TROESTER ..C. DAVIDSON ..C. DAVIDSON ..M. DIETRICH ..M. DIETRICH ..M. DIETRICH ..R. TROESTER

398

Gestion industrielle

Enseignant responsable du contenu du module: Marc BARTH Cours 30 TD 12 TP 0 Projet 0


OBJECTIF: Choix et mise en uvre des techniques quantitatives de logistique de production A partir d'une situation industrielle, l'tudiant doit tre capable de : Dfinir les objectifs d'un systme de production Modliser un systme de production Choisir un ou plusieurs algorithmes de planification et de pilotage Paramtrer les variables du modle du systme de production Intgrer des actions d'amlioration au sein des modles.

PROGRAMME: Classification des concepts en logistique de production Dfinition des variables de production Modlisation des systmes de production Algorithme de gestion de stock et de capacit Paramtrage des modles de planification et de pilotage Modlisation du flux physique METHODE PEDAGOGIQUE Cours Magistral Etude de cas Simulation d'entreprise

BIBLIOGRAPHIE: "Facilities planning" (James A. TOMKINS, John A. WHITE) - "Management industriel et logistique" (G. BAGLIN et al.) - "Operations management" (SPARK) - "Gestion de la production et des flux" (Vincent GIARD) - "Manufacturing planning and control systems" (Thomas E. VOLLMANN, William L. BERY, D.Clay WHYBARK) MOTS CLES: Conception de systme de production - Gestion de production CONTRAINTES PEDAGOGIQUES: TD = 3 premires sances Sances TD = sances de 4 heures Sances TD n 2 et 3 mme semaine MODE D'EVALUATION: QCM et devoir + rapport Spcialits GM MIQ PL *=BTS_DUT Approf. Semestre S8 S8 S8 Enseignant responsable des notes M. BARTH ..R. DE GUIO ..R. DE GUIO

399

CE 3 - Actionneurs & priphriques

Enseignant responsable du contenu du module: Jean-Marie REINER TD 14 TP 12 Projet 0


Cours 16

- Matrise des aspects technologiques, dimensionnels et de comportement d'un circuit de transmission de puissance par fluide. - Savoir choisir, dimensionner et installer un moteur lectrique.

PROGRAMME: 1-) Hydromcanique - pneumatique (13h de cours, 12h de TD) - les gnrateurs de dbit - les actionneurs hydrauliques et pneumatiques - distribution et rglage de pression et de dbit - les accumulateurs - les fluides hydrauliques et leur conditionnement - les composants commande proportionnelle et leurs applications. 2-) Motorisation lectrique (3h de cours, 2h de TD) - caractristiques des moteurs lectriques - les modes de commande - choix d'un moteur lectrique BIBLIOGRAPHIE: Techniques de l'ingnieur, Olo hydraulique de Ducos Commande et asservissements hydrauliques de Guillon. Liste complte dans poly cours. MOTS CLES: Actionneurs - Hydromcanique - Hydraulique de puissance - Hydrostatique - Circuits hydrauliques - Hydraulique Transmission hydraulique CONTRAINTES PEDAGOGIQUES: Connaissances de mcanique, mcanique des fluides, transfert de chaleur. MODE D'EVALUATION: Contrle crit Spcialits GM MIQ PL *=BTS_DUT Approf. Semestre S8 S8 S8 Enseignant responsable des notes J. REINER ..J. REINER ..J. REINER

400

CE 7 - Procds 2 (usinage CN)

Enseignant responsable du contenu du module: Franois GEISKOPF TD 6 TP 20 Projet 0

Total crdits: 3 Total heures:42 OBJECTIF: Simuler et valider un APEF.

Cours 16

Mettre en oeuvre une phase d'usinage sur MOCN.

PROGRAMME: Commande numrique : - connatre la technologie des MOCN - connatre un langage de programmation et sa structure - intgrer les apports de la FAO dans la prparation d'une phase d'usinage - matriser la correction des rglages sur MOCN aprs ralisation de pices d'essais. - prsentation des technologies actuelles d'usinage (UGV, ...). Travaux Pratiques : - mise en oeuvre de tour 2 axes, fraiseuses 3 et 5 axes, machines d'lectrorosion, MMT 3 axes. - une sance sur la Plate-forme UGV du Lyce Heinrich de Haguenau. Cotation de fabrication : - simulation et validation d'APEF par des modles unidirectionnels (modles de chanes de cotes ou graphiques). BIBLIOGRAPHIE: Memotech Productique.- Memotech Commande Numrique.- Techniques de lIngnieur MOTS CLES: Commande Numrique Modlisation de machine Usinage - Mtrologie CONTRAINTES PEDAGOGIQUES:

MODE D'EVALUATION: - 1 devoir de 2 heures - valuation des TD et TP Spcialits GM MIQ *=BTS_DUT Approf. Semestre S8 S8 Enseignant responsable des notes F. GEISKOPF ..F. GEISKOPF

401

CE 8 - Options : Rhologie / LaserTotal crdits: 2 Total heures:28 OBJECTIF: Cours 28 TD 0

Enseignants responsables du contenu du module: Jol KRIER Jol FONTAINE TP 0 Projet 0

RHEOLOGIE : Fournir aux lves une base sur les lois de comportement et d'coulement pour aborder les problmes de mise en forme de matriaux mtalliques. LASER : Fournir au futur ingnieur les lments de base ncessaires la bonne utilisation de l'outil laser pour des applications de mesure ou d'usinage et de traitement des matriaux. A l'issue du cours, l'tudiant doit tre capable de comprendre les informations fournies par les constructeurs et de choisir un laser pour une application donne.

PROGRAMME: RHEOLOGIE : Elasticit linaire anisotrope. Plasticit 1D Plasticit 2D Viscosit Application la mise en forme LASER : Technologie des lasers : rappels d'optique. Principe de fonctionnement. Caractristiques des faisceaux : cohrence, polarisation, modes spatiaux, modes axiaux, impulsions. Les lasers courants : gaz carbonique, Nd:YAG, excimre, diodes. Applications des lasers : interaction laser-matire. Mesures et contrle non destructif. Vision robotique. Enlvement de matire par laser. Dcoupe. Soudage. Traitements de surface. Les lasers dans les ateliers flexibles. BIBLIOGRAPHIE: Rhologie : Structural Plasticity, Springer Verlay, 1990, ISBN 0387967893 ; Le formage des mtaux, ENSET, 1985 Laser : Introduction la photonique. Lasers et applications. Cours polycopi l'usage de l'lve-ingnieur, J. Fontaine MOTS CLES: Anisotropie - Elasticit - Plasticit - Elastoplasticit - Viscosit - Mise en forme - Laser - Contrle non destructif Mesure - Usinage - Traitement des matriaux CONTRAINTES PEDAGOGIQUES:

MODE D'EVALUATION: Devoir crit pour chaque partie Spcialits GM *=BTS_DUT Approf. Semestre S8 Enseignant responsable des notes F. FEUGEAS

402

Options : Arodynamique / InstrumentationTotal crdits: 2 Total heures:28 Cours 28 TD 0

Enseignants responsables du contenu du module: Michel CROCHET Thierry ENGEL TP 0 Projet 0

OBJECTIF: Arodynamique : Complments et application du cours de mcanique des fluides de 3me et 4me annes. Il permet une ouverture aux questions lies aux fluides compressibles et aux coulements externes. Instrumentation : tre capable de choisir, monter et utiliser une chane d'instrumentation.

PROGRAMME: Arodynamique : 1)Fluides compressibles : - Complments relatifs aux coulements de fluides compressibles : Relations gnrales, cas particuliers, relation de Barr de Saint Venant, dfinition spcifiques, Nombre de Mach - Notions d'ondes de choc : Propagation et formation, relations gnrales des ondes de choc planes normales et obliques. - Ecoulement dans les conduites : Thorme d'Hugoniot ; tude des tuyres : tuyre de Laval, problmes d'adaptation ; conduite cylindriques avec perte de charge. 2)Arodynamique : - Forme gnrale des actions arodynamiques : trane , portance, coefficients caractristiques. -Ecoulement autour des corps classiques : plaques, cylindres, ailes ; rgimes d'coulement. -Applications dans le domaine aronautique et automobile : utilisation des polaires. -Moyens exprimentaux : souffleries et mesures . BIBLIOGRAPHIE: Arodynamique : Chassaing : Mcanique des fluides, lments d'un 1er parcours (Ed Cpadus) - Ouziaux-Perrier : Mcanique des fluides appliques T2 2 d T2 (Dunod,1967) - Coquery : Arodynamique et vhicules de comptition (Llesia, 1991) - Konrad : Arodynamique automobile (EPA) - Rebuffet : Arodynamique exprimentale T1 et T2 (Dunod, 1969). MOTS CLES: Arodynamique : Arodynamique - Mcanique des fluides compressibles Instrumentation : Capteur, conditionneur, chantillonnage, carte d'acquisition, traitement de donnes, ... . CONTRAINTES PEDAGOGIQUES:

MODE D'EVALUATION: Spcialits GM *=BTS_DUT Approf. Semestre S8 Enseignant responsable des notes M. CROCHET

403

MMC 3 & RDM 3

Enseignant responsable du contenu du module: Jol KRIER Cours 16 TD 12 TP 14 Projet 0

Total crdits: 3 Total heures:42 OBJECTIF: Complments de MMC et RdM.

PROGRAMME: Torsion des sections multicellulaires Flambement Thorie des coques Thorie des plaques quations de base de la mthode des lments finis Application aux calculs numriques linaires et non linaires BIBLIOGRAPHIE: Analyse des structures pour lments finis, Ed CEPADUES, ISBN 2-854-428-273-6. Modlisation des structures, calcul par lments finis, Dunod 2001, ISBN 2-10-0055-47x. Rsistance des matriaux, Ed Ecole Polytechnique de Montral, 1993, ISBN 2-353-00199-1. MOTS CLES: Torsion - Flambement - Plaques - Coques - Calculs lments finis CONTRAINTES PEDAGOGIQUES:

MODE D'EVALUATION: Devoir crit. Spcialits GM *=BTS_DUT Approf. Semestre S8 Enseignant responsable des notes J. KRIER

404

Thermodynamique



Etre en mesure de comprendre le fonctionnement de certaines installations utilisant des machines thermiques.

PROGRAMME: - rappels sur les principes de la thermodynamique - tude des gnrateurs thermodynamiques (pompe chaleur et machines frigorifiques). Systmes ayant des cycles apparents (compression mcanique de vapeur, jectocompression). - Les cycles moteurs vapeur. tude des diffrents cycles thermodynamiques. lments constitutifs d'installation motrice vapeur (I.M.V.). Les centrales nuclaires.

BIBLIOGRAPHIE: Rsoudre un problme thermodynamique. Bergua MOTS CLES: Pompe chaleur - Machines frigorifiques - Compression mcanique de vapeur - Installation motrice vapeur CONTRAINTES PEDAGOGIQUES: Connaissances de base de thermodynamique gnrale. MODE D'EVALUATION: 1 contrle. Compte rendu de TP. Spcialits GM *=BTS_DUT Approf. Semestre S8 Enseignant responsable des notes G. HERMAL

405

Transferts de chaleur



Matrise des lois relatives la transmission de l'nergie afin d'tablir des bilans thermiques sur des installations industrielles, de matriser les changes de chaleur dans les procds.

PROGRAMME: - Transfert de chaleur par conduction. quation de la chaleur. Rsolution dans divers cas en rgime permanent et transitoire. Calcul des ailettes. - Transfert de chaleur par convection. Mcanisme de la convection naturelle et force. valuation des coefficients d'change par convection. - Introduction au calcul des changeurs thermiques. Les diffrents types d'changeurs. valuation des performances par la mthode DTLM. - Transfert de chaleur par rayonnement. Mcanismes du rayonnement. Principales lois de l'mission et de la rception du rayonnement. BIBLIOGRAPHIE: Initiation aux transferts thermiques. Sacadura MOTS CLES: Conduction - Convection - Rayonnement - Echangeurs thermiques CONTRAINTES PEDAGOGIQUES:

MODE D'EVALUATION: 2 contrles. Compte rendu de TP Spcialits GM PL *=BTS_DUT Approf. Semestre S8 S8 Enseignant responsable des notes G. HERMAL ..G. HERMAL

406

Projet 4 : Projet d'Intgration

Enseignant responsable du contenu du module: Marc VEDRINES TD 0 TP 0 Projet 42


Cours 0

Permettre l'tudiant de s'exprimer individuellement en accord avec son groupe de travail, sur un thme industriel relatif au domaine de la mcanique.

PROGRAMME: Le travail consiste concevoir selon les rgles de l'art un systme mcanique partir d'un cahier des charges. Incit une dmarche crative mais structure, l'tudiant doit optimiser son travail par : - une recherche approprie d'informations sur le matriel analogue ventuellement existant - une analyse des solutions possibles - un choix d'une architecture et d'un design intgrant au mieux des composants ou sous-ensembles existants sur le march - un apport d'une plus value conceptuelle dont il valuera l'impact technique et financier - la validation de "l'ide" au moyen d'un prototype. Commentaire : Forte orientation sur l'intgration des outils de la chane numrique de conception (CFAO, calcul, simulation). BIBLIOGRAPHIE:

MOTS CLES: Intgration - Dimensionnement - CAO - Prototypage - Fabrication - Energtique - Construction mcanique CONTRAINTES PEDAGOGIQUES: Techniques de l'ingnieur MODE D'EVALUATION: - Remise d'un rapport de synthse - Suivi de la dmarche et des rsultats. Spcialits GM *=BTS_DUT Approf. Semestre S8 Enseignant responsable des notes M. VEDRINES

407

Stage ST1

Enseignant responsable du contenu du module: Selon Spcialits Cours 0 TD 0 TP 0 Projet 0


L'lve ingnieur doit tre capable d'intgrer une quipe de production (en chantier ou en usine), d'analyser les domaines lis la vie en entreprise : questions sociales, scurit du travail, organigramme, contraintes horaires, objectifs de production, et enfin de situer son action dans l'activit de l'entreprise.

PROGRAMME: Il se situe en fin de troisime anne. Il dure 6 semaines minimum (8 recommandes) en fin de troisime anne placer de dbut juin fin aot. Un travail d'excution doit tre confi l'tudiant. Il met son sjour profit pour s'intgrer une quipe, pour observer et dcouvrir la vie d'une quipe de production. Cette priode est prcde par une formation d'initiation au monde de l'entreprise et de la scurit. Les dimensions culturelles et humaines y sont prpondrantes. Domaines d'investigation et activit en relation avec les objectifs mtier de chaque spcialit : Il est demand l'tudiant de se placer dans une situation d'observation participante dans laquelle les questions d'ordre social et humain sont prpondrantes. A titre d'exemple, mais de faon non exhaustive, outre la prsentation de l'entreprise (chiffre d'affaires, secteur d'activit : les produits ou services...), on peut citer les dimensions sociales : elles concernent l'organisation de l'entreprise, la formation continue, la scurit, la technique, le positionnement de l'activit de l'entreprise, les techniques mises en oeuvre, la situation de l'action dans le planning, les effectifs de l'atelier, les comptences. Le stage ouvrier fait l'objet d'un rapport rendant compte des observations effectues et de l'analyse qui en est faite. Le travail ralis fait l'objet d'un dbriefing permettant de dgager et de valoriser les points forts de l'exprience vcue en entreprise. BIBLIOGRAPHIE: Cycle Scurit 1 Manuels pratiques du traitement de texte MOTS CLES:


MODE D'EVALUATION: Spcialits GC GCE GE GM MIQ PL G *=BTS_DUT Approf. Semestre S7 S7 S7 S7 S7 S7 S7 Enseignant responsable des notes J. POULET ..A. ERB ..H. PELLETIER ..P. RENAUD ..D. CAVALLUCCI ..M. KOEHL

408

8.8 Les modules de 5me anne8.8.1 GM5 option Energtique Industrielle (GM5EI)

Thmatiques

Intituls modules SEMESTRE 9

H

Cdts

C

TD

TP

P

Management d'entreprise GM5 +PL5 Management d'entreprise GM5 Mathmatiques GM5 Conception excution GM5 Conception excution Conception excution Conception excution Conception excution Projet TOTAUX S9 Stage ST2

F Management des ressources humaines C F Management de projet C B Maths stat. / Maintenance / Plans dexp. C B P B P B P B P B P B P C.E. 5 - Design & innovation

28 28 56 28

2 2 4 2 4 4 2 2 8 30 18

20 24 16 14 8 14 12 14 24 6 10 4 6 6 6 14 10 12 14 10 8 12 8

8

Installations nergtiques (production / 56 distribution de chaleur / froid) Moteurs thermiques et systmes nergtiques 56 Machines hydrauliques (pompes compresseurs) Projet 5 + LV1 (systmes nergtiques) PRT - Projet de recherche technologique et 28 28 42 350

28 42 162 82 28 78

SEMESTRE 10 PFE 30

409

Management de Projet

Enseignant responsable du contenu du module: Michel SONNTAG Cours 24 TD 4 TP 0 Projet 0


OBJECTIF: Etre capable d'aborder la conduite de projet en intgrant les aspects mthodologiques, gestionnaires, organisationnels, financiers et de management des hommes. Management et animation de l'quipe projet : Etre capable de dfinir une stratgie d'animation de l'quipe fonde sur une analyse pralable du contexte et des comptences des acteurs et sur la connaissance de ses propres atouts et limites. PROGRAMME: Le projet et ses frontires, les phases de droulement, les supports techniques de sa description structurelle et temporelle, planification des ressources, matrise du projet (tableaux de bord et indicateurs de performance) actions correctives, gestion des risques, aspects financiers et calcul de rentabilit.Relation entre conduite de projet et la structure de l'entreprise. Sa dimension stratgique. Les profils de comptences des chefs de projet. Le management de l'quipe projet : rpartition des missions, animation des runions projets et motivation des hommes. Analyse du comportement stratgique des acteurs. Les savoir d'action. Matrise du projet par le contrle des rsultats et par le pilotage des reprsentations. Management et animation de l'quipe projet : 1. Le plan d'action : visualiser le droulement du projet. Dissonances cognitives et cot de transaction. 2. Positionner le projet dans le plan d'entreprise et savoir argumenter le projet. 3. Le profil du chef de projet : repres thoriques et identification des ses propres atouts et limites. 4. La constitution de l'quipe projet : du profil de comptence l'analyse stratgique du comportement des acteurs 5. L'animation de l'quipe projet : a posteriori : le pilotage par objectif contrle. A priori : le pilotage par la construction d'une reprsentation collective partage du plan d'action. 6. Le projet comme opportunit d'apprentissage individuelle et collective. BIBLIOGRAPHIE: R. Buttrick : " Gestion de projet ". Editions Village Mondial, Paris, 2005. H.P. Maders : " Conduire une quipe projet ". Les Editions d'Organisation, Paris, 2005. P. Lorino : "Comptes et rcits de la performance ". Les Editions d'organisation, Paris, 1995. MOTS CLES: Projet - Motivation - Analyse fonctionnelle - Animation d'une quipe - Analyse des besoins - Conception CONTRAINTES PEDAGOGIQUES: Contact et entretien avec un responsable de projet. MODE D'EVALUATION: Travail s'appuyant sur le PRT Contrle de connaissances classique ou sous forme QDL Analyse d'une pratique ou d'un cas. Spcialits Approf. Semestre Enseignant responsable des notes GC S8 J. LEVER GCE S8 GE S8 ..V. BOUTSAVATH GM S9 MIQ S9 ..M. SONNTAG PL S9 ..M. SONNTAG G S8 ..M. ROSIO *=BTS_DUT

410

Management des Ressources Humaines

Enseignant responsable du contenu du module: Michel SONNTAG TD 0 TP 0 Projet 8


Cours 20

OBJECTIF: Identifier les missions et les exigences de la fonction de cadre confront aux tensions entre la logique conomique et la logique sociale. Etre capable d'aborder la dimension humaine des organisations et le management des ressources humaines avec des outils d'analyse, des logiques d'action et des modes de relation fonds sur les apports des sciences humaines et des organisations.

PROGRAMME: - L'analyse du comportement humain : les fondements de l'approche intuitive et des approches comportementalistes, systmiques et psychanalytiques- Du contexte conomique et organisationnel aux pratiques managniales : approche historique, relations entre la structure des organisations et la dynamique sociale.- La fonction de cadre : du management directif au management relationnel, les thories de la dcision en entreprise, les interactions et contradictions entre la logique conomique et la logique sociale dans l'exercice de la fonction de cadre.- Des repres en gestion de ressources humaines : analyse des emplois et profil de comptences, du recrutement la gestion de carrire, la construction d'un projet professionnel, formation en situation de travail, l'organisation qualifiante et les dispositifs de formation continue, la notion de bilan de comptences, les exigences de l'international dans la carrire des cadres.- Le capital humain et la dynamique des connaissances dans la performance des entreprises : la notion de comptence collective et d'apprentissage organisationnel, les nouvelles formes de travail collectif, la capitalisation des connaissances. L'approche socio-cognitive des organisations.- Rationalit en causalit et rationalit en finalit dans l'analyse des problmes humains en entreprise. BIBLIOGRAPHIE: Ouvrage collectif : " Management : aspects humains et organisationnels ". PUF, Paris, (dernire dition). H. Mintzberg : " Structure et dynamique des organisations " Les ditions d'Organisation, Paris, (dernire dition). J.F. Chanlat : " L'individu dans l'organisation : les dimensions oublies ". Editions, Eska, Montral (dernire dition). MOTS CLES: Comptence - Entreprise apprenante - GRH - Management - Sociologie des organisations - Sratgie des acteurs. CONTRAINTES PEDAGOGIQUES: Avoir fait un stage en entreprise. Certains rapports de stage serviront de support aux cours. MODE D'EVALUATION: Contrle de connaissances sous forme de QDL.Rdaction d'une note d'tude. Spcialits GC GE GM MIQ PL G *=BTS_DUT Approf. Semestre S9 S9 S9 S9 S9 S9 Enseignant responsable des notes M. SONNTAG ..M. SONNTAG ..M. SONNTAG ..M. SONNTAG ..M. SONNTAG ..M. SONNTAG

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CE 5 - Design & Innovation

Enseignant responsable du contenu du module: Denis CAVALLUCCI Cours 14 TD 14 TP 0 Projet 0


OBJECTIF: Introduction thorique et pratique la conception innovante. Permettre aux lves ingnieurs d'laborer un scnario d'volution de systme technique simple en s'aidant d'une dmarche mthodologique reposant sur les fondements thoriques de la TRIZ.

PROGRAMME: Le module se droule de la faon suivante. 2 phases se succdent : une phase thorique (14h) o les lments de base de la conception innovante (TRIZ) et du design industriel leurs sont donnes. Puis une phase de travaux pratiques (14h/lves) o les lments thoriques sont mis en pratique sur un mini projet consistant conduire une dmarche de conception innovante permettant d'aboutir un concept d'volution du systme tudi. Les