Upload
maisarahpohan
View
225
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
7/22/2019 08. Pedoman Ekstrakurikuler
1/12
KURIKULUM 2013
PEDOMAN
EKSTRAKURIKULER
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
2013
7/22/2019 08. Pedoman Ekstrakurikuler
2/12
7/22/2019 08. Pedoman Ekstrakurikuler
3/12
i
KATA PENGANTAR
7/22/2019 08. Pedoman Ekstrakurikuler
4/12
ii
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ............................................................................ iDAFTAR ISI .......................................................................................... iiA. PENGERTIAN ............................................................................... 1B. TUJUAN ......................................................................................... 1C. JENIS-JENIS EKSTRA KURIKULER ......................................... 1D. MANFAAT .................................................................................... 4E. WAKTU PELAKSANAAN ........................................................... 6F. PENILAIAN ................................................................................... 7
7/22/2019 08. Pedoman Ekstrakurikuler
5/12
1
A. PENGERTIANEkstra Kurikuler adalah kegiatan pendidikan yang merupakan
perluasan dari kegiatan kurikulum dan dibawah bimbingan
sekolah. Kegiatan di sekolah atau pun di luar sekolah yang terkait
dengan tugas belajar suatu mata pelajaran bukanlah kegiatan
ekstra kurikuler.
B. TUJUANSebagai kegiatan perluasan dari kurikulum, ekstra kurikuler
ditujukan untuk mengembangkan minat siswa yang lebih luas
dari yang dikembangkan oleh kurikulum.
C. JENIS-JENIS EKSTRA KURIKULERJenis kegiatan ekstra kurikuler dapat dikelompokkan berdasarkan
kaitan kegiatan tersebut dengan kurikulum. Atas dasar kaitan
tersebut maka kegiatan ekstra kurikulum dapat dikelompokkan
menjadi ekstra kurikuler wajib dan ekstra kurikuler pilihan.
Ekstra kurikuler wajib harus diikuti oleh seluruh siswa terkecuali
dengan kondisi tertentu seorang siswa tidak mungkin dapat
mengikuti kegiatan ekstra kurikuler. Kegiatan ekstra kurikuler
wajib memiliki sanksi bagi mereka yang tidak mengikuti. Dalam
Kurikulum 2013 Pramuka ditetapkan sebagai kegiatan ekstra
kurikuler wajib dari sejak sekolah dasar (SD/MI) sampai sekolah
7/22/2019 08. Pedoman Ekstrakurikuler
6/12
2
menengah atas (SMA/SMK). Setiap satuan pendidikan harus
menyelenggarakan program Pramuka, bekerja sama dengan
organisasi Pramuka setempat/terdekat.
Ekstra Kurikuler pilihan terdiri atas dua kelompok yaitu yang
ditetapkan dalam Kurikulum 2013 dan yang dikembangkan oleh
satuan pendidikan. Program ekstra kurikuler pilihan diikuti oleh
siswa yang berminat dan dapat mengikutinya. Bagi siswa yang
tidak mengikuti program ekstra kurikuler dalam kategori pilihan,
baik seluruh program maupun sebagian dari aktivitas program
tidak dikenakan sanksi. Kurikulum 2013 menetapkan Osis, UKS,
PMR sebagai program ekstra kurikuler pilihan. Suatu satuan
pendidikan boleh tidak memiliki satu atau lebih program ekstra
kurikuler pilihan tetapi sangat dianjurkan agar sebuah satuan
pendidikan memiliki sebanyak mungkin program ekstra kurikuler
yang dianjurkan dalam Kurikulum 2013.
Selain yang telah ditetapkan dalam Kurikulum 2013, satuan
pendidikan dapat mengembangkan berbagai program ekstra
kurikuler. Program tersebut terdiri atas program yang terkait ataupun yang tidak terkait dengan mata pelajaran dalam Kurikulum
2013. Program yang terkait adalah kelompok atau klub yang
kegiatan ekstra kurikulernya dikembangkan atau berkenaan
dengan konten suatu mata pelajaran, misalnya klub dalam
olahraga seperti klub sepakbola atau volley..
7/22/2019 08. Pedoman Ekstrakurikuler
7/12
3
Peserta yang mengikuti suatu program ekstra kurikuler, baik yang
terkait dengan suatu mata pelajaran mau pun yang tidak terbuka
untuk semua siswa di satuan pendidikan tersebut. Oleh karena itu,
baik yang terkait mau pun yang tidak terkait dengan suatu mata
pelajaran, program ekstra kurikuler tidak terkait dengan prestasi
belajar siswa dalam suatu mata pelajaran Program ekstra
kurikuler berikut adalah contoh yang dapat dikembangkan di
satuan pendidikan tertentu sesuai dengan kondisi dan kemampuan
yang dimilikinya.
PROGRAM EKSTRA KURIKULER
Klub Tari, Nyanyi, Sandiwara, Melukis, berbagai kesenian daerah
Klub Diskusi Bahasa, Sastra, Drama, Orasi
Klub Volley, Sepakbola, Basket, Dayung, Badminton, Renang,Atletik, Silat, Karate, Yudo, Bela Diri lainnya.
Klub Pencinta Matematika; Komputer, Otomotif, Elektronika.
Klub Pencinta Alam, Pencinta Kupu-kupu, Pencinta, Arung Jeram,
Pencinta Astronomi, Kebersihan Lingkungan, Pertanian
Klub Pendaki Gunung, Kelompk Pekerja Sosial, Polisi Lalu Lintas
Sekolah
Perkumpulan Pengelola Rumah Ibadah, Kelompok Peduli Rumah
Jompo, Kelompok Peduli Rumah Yatim.
7/22/2019 08. Pedoman Ekstrakurikuler
8/12
4
D. MANFAATProgram ekstra kurikuler memiliki beberapa manfaat yang
berguna dalam mengembangkan kemampuan minat, intelektual,
sosial, komunikasi, ketrampilan, dan kepribadian peserta didik.
Siswa memilih program ekstra kurikuler berdasarkan minatnya
terhadap kegiatan atau subjek dari program ekstra. Siswa yang
senang volley bergabung dengan klub volley dan akan selalu
mengembangkan perhatiannya terhadap volley. Demikian pula
dengan mereka yang senang dengan kesehatan akan bergabung
dengan Palang Merah Remaja atau Dokter Sekolah, dan
seterusnya.
Melalui program ekstra kurikuler siswa dapat menerapkan apa
yang sudah dipelajari di sekolah dalam konteks yang lebih luas.
Pencinta gunung dan mengikuti program Pendaki Gunung akan
banyak menggunakan pengetahuannya dalam geografi, biologi,
sosiologi, sejarah dan sebagainya. Pengetahuan tentang fakta,
konsep dan prosedural yang mereka pelajari dari berbagai mata
pelajaran dapat digunakan untuk memahami suatu gunung beserta
lingkungan biologi, sosial bahkan perkembangan dan perubahan
yang terjadi mengenai gunung tersebut dan lingkungan
sekitarnya. Demikian pula untuk program ekstra kurikuler seperti
peduli sosial, pelastrian budaya, arung jeram, drama, sejarah,
arkeologi, dan sebagainya siswa yang mengikuti program tersebut
dapat menerapkan pengetahuan dari berbagai mata pelajaran
dalam kegiatan yang diikutinya.
7/22/2019 08. Pedoman Ekstrakurikuler
9/12
5
Manfaat sosial dari suatu program ekstra kurikuler sangat besar.
Siswa yang mengikuti suatu program dapat bergaul lebih baik
dengan teman satu sekolahnya dalam waktu yang lebih lama dan
di luar kekakuan tempat duduk di kelas. Mereka berada dalam
suatu lingkungan dengan siswa lain dengan minat yang sama
sehingga terjadi interaksi yang lebih intensif dan memberi
kesempatan untuk mengenal lebih dekat satu sama lainnya.
Program ektra kurikuler memberikan waktu dan kesempatan yang
luas bagi seorang siswa untuk berkomunikasi dengan siswa
lainnya. Minat dan kegiatan yang sama menjadi dasar untuk dapat
membahas hal-hal yang menjadi kepedulian bersama. Dengan
demikian mereka memiliki subjek komunikasi yang sama dengan
istilah yang digunakan sama pula. Tidak ada dinding yang dapat
membatasi subjek komunikasi mereka sehingga mereka dapat
berkomunikasi dengan baik karena apa yang disampaikan
penyampai pesan (komunikator) diterima oleh penerima pesan
pada tingkat distorsi yang rendah. Situasi seperti ini memberikan
kesempatan yang luas bagi mereka untuk selalu berkomunikasi.
Dalam banyak program ekstra kurikuler, siswa dihadapkan pada
situasi dimana mereka harus menerapkan suatu prosedur atau pun
ketrampilan tertentu. Hal ini terlihat jelas walau pun tidak
terbatas pada program yang terkait dengan olahraga. Program lain
seperti OSIS, drama, debat, pemanjat tebing, pendaki gunung,
dan banyak lagi mengharuskan siswa peserta program melatih
7/22/2019 08. Pedoman Ekstrakurikuler
10/12
6
ketrampilan pada tingkat yang diperlukan dan menerapkan
prosedur sebagaimana yang diharuskan.
Manfaat program ekstra kurikuler lainnya adalah pengembangan
kepribadian. Dalam kegiatan pada program ekstra kurikuler mana
pun terjadi proses pendidikan yang sangat kental untuk
pengembangan kepribadian siswa. Dalam program Pramuka
intensitas pengembangan kepribadian siswa memang lebih
terencana dan terarah karena Pramuka adalah program yang
memiliki keunggulan dalam mengembangkan sikap dan nilai-
nilai sosial. Melalui kegiatan Pramuka, seorang siswa tidak hanya
diajar berbagai ketrampilan untuk berkomunikasi dan hidup (life
skills) tetapi juga aspek sikap dan nilai yang terkait dalam
pengembangan sikap patriotik dalam suatu program yang sangat
terencana dengan sistem penilaian dan promosi yang terukur.
E. WAKTU PELAKSANAANKegiatan untuk setiap program ekstra kurikuler dilakukan di luar
jam pelajaran kurikuler yang terencana setiap hari. Kegiatanekstra kurikulum dapat dilakukan setiap hari atau waktu tertentu
(blok waktu). Kegiatan Osis, klub olahraga, atau seni mungkin
saja dilakukan setiap hari setelah jam pelajaran usai. Kegiatan
seperti klub Pencinta Alam, Panjat Gunung, dan yang
memerlukan waktu panjang haru direncanakan sebagai kegiatan
dengan waktu tertentu (blok waktu).
7/22/2019 08. Pedoman Ekstrakurikuler
11/12
7
Sesuai dengan pengertian program ekstra kurikuler adalah
program di bawah bimbingan sekolah maka kepala sekolah dan
guru harus secara aktif mengembangkan program ekstra
kurikuler. Ide adanya suatu kegiatan ekstra kurikuler dapat
berasal dari siswa atau sekelompok siswa tetapi harus mendapat
persetujuan sekolah, dalam koordinasi dan bimbingan sekolah.
Oleh karena itu penjadwalan waktu kegiatan suatu program ekstra
kurikulum sudah harus dirancang pada awal tahun atau semester
dan dibawah bimbingan kepala sekolah atau wakil kepala sekolah
bidang kurikulum dan siswa. Jadwal waktu kegiatan esktra
kurikuler tidak boleh menghambat pelaksanaan kegiatan
kurikuler atau dapat menyebabkan gangguan bagi siswa dalam
mengikuti kegiatan kurikuler.
Khusus untuk Pramuka, kegiatan yang bersifat di luar sekolah
atau terkait dengan berbagai satuan pendidikan lainnya seperti
jambore ditentukan oleh pengelola Pramuka dan tidak boleh
bertabrakan dengan waktu belajar kurikuler rutin.
F. PENILAIANKegiatan siswa dalam esktra kurikuler perlu dinilai. Untuk ekstra
kurikuler wajib siswa diwajibkan untuk mendapatkan nilai
memuaskan pada setiap semester. Nilai yang diperoleh di
kegiatan ekstra kurikuler wajib Pramuka berpengaruh terhadap
kenaikan kelas. Nilai di bawah memuaskan dalam dua semester
7/22/2019 08. Pedoman Ekstrakurikuler
12/12
8
atau satu tahun memberikan sanksi bahwa siswa tersebut harus
mengikuti program khusus yang diselenggarakan bagi mereka.
Sedangkan bagi siswa yang mengikuti program ekstra kurikuler
pilihan, mereka tidak dikenakan persyaratan tersebut. Meski pun
demikian, mereka tetap dinilai, dinyatakan dalam buku rapor
tetapi tidak menjadi persyaratan. Penilaian didasarkan atas
keikutsertaan dan prestasi mereka dalam suatu program ekstra
kurikuler yang mereka pilih. Bagi mereka yang memiliki nilai di
bawah memuaskan, tidak dicantumkan dalam rapor tetapi bagi
mereka yang memiliki nilai memuaskan atau di atasnya
dicantumkan dalam buku rapor.
Satuan pendidikan dapat dan perlu memberikan penghargaan
kepada siswa yang memiliki prestasi sangat memuaskan atau
cemerlang dalam satu program ekstra kurikuler wajib atau
pilihan. Penghargaan tersebut diberikan untuk kegiatan dalam
satu kurun waktu akademik tertentu. Misalkan setiap akhir
semester, akhir tahun atau pada waktu mereka telah
menyelesaikan seluruh program pembelajarannya selama 3 tahun
(untuk SD dimulai dari kelas IV). Penghargaan tersebut memiliki
arti sebagai suatu sikap menghargai prestasi seseorang dan
kebiasaan satuan pendidikan memberikan penghargaan terhadap
prestasi baik akan menjadi bagian dari diri siswa setelah mereka
menyelesaikan pendidikannya.