Upload
internet
View
106
Download
2
Embed Size (px)
Citation preview
1
BRASILEDUCAÇÃO SUPERIOR
2
TIPOS DE INSTITUIÇÕES• UNIVERSIDADES
• CENTROS UNIVERSITÁRIOS
----------------------------------------------------• FACULDADES INTEGRADAS• FACULDADES ISOLADAS• CENTROS DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA• INSTITUTOS SUPERIORES DE EDUCAÇÃO
3
INSTITUIÇÕES
INSTITUIÇÃO\\TOTAL 1.637
1,442
73
65
57
1.442PRIVADAS
FEDERAIS
ESTADUAIS
MUNICIPAIS
ATUALMENTE, 2.070 INSTITUIÇÕES ESTÃO REGISTRADAS EM NOSSO CADASTRO.
4
1994 1998 2002
Públicas 25,6 21,5
Privadas 74,4 78,5 88,1
% INSTITUIÇÕES
11,988,1
5
INSTITUIÇÕES COM maior número de estudantes
1. Universidade Paulista2. Universidade Estácio de Sá3. Universidade de São Paulo4. Universidade Luterana do Brasil5. Universidade Bandeirante de São Paulo6. PUC –Minas Gerais7. UNISINOS8. Universidade Estadual de Goiás9. Universidade Estadual do Piauí10. Universidade Federal do Pará
88.304 estudantes85.693 42.871 41.729 34.84134.07831.67031.575 30.64429.773
6
CURSOS DE GRADUAÇÃOTOTAL
PRIVADAS 9.147
FEERAIS 2.316
ESTADUAIS 2.556
MUNICIPAIS 380
14.399
7
CURSOS DE GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA
ANO Nº DE CURSOS
2000 = 10
2001 = 16
2002 = 4646
Atualmente, há 40.714 estudantes matriculados.
8
MATRÍCULAS NA GRADUAÇÃO
ANO TOTAL PÚBLICO PRIVADO
1994 1.661.034 690.450 970.584
1998 2.125.958 804.729 1.321.229
2002 3.482.069 1.053.811 2.428.258
9
MATRÍCULAS por GÊNERO
• MASCULINO–
• FEMININO- 56,5
43,5
10
MATRÍCULAS POR REGIÃO
TOTAL
NORTE 190.111
NE 544.565
SE
SUL 677.655
CENTRO-OESTE 323.461
1.746.277
3.482.069
11
MATRÍCULAS POR TURNO
BRASIL PÚBLICO PRIVADO
DIURNAS 674.916 801.242
NOTUR-NAS
376.739
TOTAL 1.051.655 2.428.2583.479.913
2.003.755 1.627.016
1.476.158
12
1998 2.125.958
2002 3.482.069
2007
2008
2009
2010
PROJEÇÃO DE MATRÍCULA
6.400.000
7.232.000
8.172.160
9.234.548
13
ESTUDANTES POR FAIXA ETÁRIA
FAIXA ETÁRIA PERCENTAGEM
ATÉ 24 anos
25-34 anos 26,6
35-39 anos 6,4
mais de 40 anos 6,4
60,6
14
CANDIDATO/VAGA
Ano Total Pública Privada
1991 3,8 6,2 2,7
1992 3,4 6,1 2,2
1993 3,7 6,6 2,4
1994 3,9 7,3 2,4
1995 4,3 7,9 2,9
1996 4,0 7,5 2,6
1997 3,9 7,4 2,6
1998 3,6 7,5 2,2
1999 3,5 8,0 2,2
2000 3,3 8,9 1,9
2001 3,0 8,7 1,8
2002 2,8 8,9 1,6
Fonte: MEC/INEP/DAES
15
Ano Total Pública % Privada %
1992 147.059 79.716 54,2 67.343 45,8
1994 155.776 84.050 54,0 71.726 46,0
1996 164.118 84.363 51,4 79.755 48,6
1998 174.289 90.093 51,7 84196 48,3
2000 197.712 88.154 44,6 109558 55,4
2002 242.475 92.215 38,0 150.260 62,0
Fonte: MEC/INEP/DAES
PROFESSORES POR DEPENDÊNCIA ADMINISTRATIVA
16
MESTRES DOUTORES
PÚBLICO 62,2%
PRIVADO 37,8%
65%
35%
TITULAÇÃO DOS PROFESSORES.
17
DOUTORES
ANO TOTAL PÚBLICO PRIVADO
1994 21.326 16.850 4.476
1998 31.073 23.544
2002 49.287 32.098
7.529
17.189
18
MESTRES
ANO TOTAL PÚBLICO PRIVADO
1994 33.531 21.268 12.263
1998 45.482 25.073 20,409
2002 77.404 23.014 54,390
20.409
54.390
19
ALUNOS
POR DOCENTEAno Total Pública Privada
1991 11,8 8,4 15,7
1992 11,4 8,7 14,6
1993 11,6 9,0 14,6
1994 11,7 9,2 14,7
1995 12,1 9,2 15,3
1996 12,6 9,8 15,4
1997 11,7 9,0 14,6
1998 12,9 9,6 16,2
1999 13,6 10,3 16,5
2000 14,7 11,3 17,3
2001 14,8 11,6 17,0
2002 15,3 12,5 16,9
Fonte: MEC/INEP/DAES
20
INGRESSANTES/ GRADUADOS
ANO INGRESSANTES GRADUADOS %
1997 573.900 352.305 61,4%
1998 651.353 395.988 60,8%
1999 787.638 466.260 59,2%
Evasão média: 40%
21
VAGAS OFERECIDAS E OCUPADAS
• OFERECIDAS = 1.773.087 = 100%
• OCIOSAS = 567.947 =
OBS.:
97% das vagas ociosas estão no setor privado.
32%
22
CURSOS COM MAIS VAGAS OCIOSAS
CURSOS TOTAL PÚBLICO PRIVADO
LICENCIATURAS 158.904 9.062 149,842
ADMINISTRAÇÃO 109.378 577 108,801
DIREITO 43.959 121 43.838
ECONOMIA 11.940 450 11.490
FARMÁCIA 4.802 148 4.654
149.842
108.801
23
DESAFIOS E PERSPECTIVAS
os dos maiores desafios:
• Expansão da educação superior
• Garantia de qualidade.
24
EXPANSÃO• METAS:
1) Matricular 30% da população da faixa etária apropriada até 2010, o que significa outros 4.900.000 estudantes;2) 40% das matrículas nas IES públicas;
1. DIFICULDADES2. Esgotamento do setor privado.3. Pequena capacidade de investimento público;4. Maiores dificuldades financeiras da próxima
geração de estudantes.
25
GARANTIA DE QUALIDADE
Maiores desafios.1. Reestruturar os sistemas de avaliação e
credenciamento;2. Melhorar os instrumentos de avaliação;3. Otimizar o Censo e a interpretação dos
dados. 4. Empoderar as instituições para melhorar
as atividades acadêmicas e administrativas.
26
¡Muchas gracias!