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Eddario Angela – classe 4^B – 2^ Circolo “DON BOSCO” – Cardito (NA)
1
1. COMPLETA LA MAPPA CONCETTUALE
3. COMPLETA il diagramma di Ishikawa
Le prime civiltà si
svilupparono lungo i
grandi fiumi
1.
2.
3.
4.
5
Ma i fiumi erano anche
fonte di pericolo
costruirono: 1. 2. 3. 4.
L’acqua arrivava anche nelle …………………
…............. e le rendeva ………………………….
2. RIORDINA, numerandole, le
cause che portarono alla
trasformazione dei villaggi in
città:
□ abbondanza di cibo
□ produzione agricola
maggiore
□ aumento della popolazione
□ possibilità di nuove attività
□ costruzione di nuovi edifici
Eddario Angela – classe 4^B – 2^ Circolo “DON BOSCO” – Cardito (NA)
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1. ETIMOLOGIA= Cosa significa “Mesopotamia”? Specifica.
_______________________________________________________________________
Qual è il nome attuale di quel territorio? _______________________ Qual era la materia prima di quel territorio? _________________________
Da quale reperto puoi dedurre le attività praticate in pace e quelle in guerra? ______________________________________________
Cos’altro puoi ricavare? __________________________________________________________________________________________________
E da quale puoi capire i principali alimenti consumati dai Sumeri? _____________________________________________________________
Quale fu la durata dello splendore della civiltà Sumera? Da quando a quando? ______________________________________________________
2. COLLEGA 3. Quale passaggio fondamentale 4. Perché? _______________________________________
Città-stato Re segnò l’invenzione della scrittura? ________________________________________
Sacerdote ziqqurat Dal Paleolitico al Neolitico
palazzo reale Città-tempio Dal Paleolitico alla Storia 5. Quali furono le principali invenzioni dei Sumeri?
magazzini giardini Dal Neolitico alla Storia Mettile in ordine di importanza secondo te.
6. Perché gli SCRIBI erano importanti? ___________________________________________________
____________________________________________________________ ___________________________________________________
______________________________________________________________ 7. Quale fu la rivoluzione del re HAMMURABI?
8. Com’era organizzata la società babilonese rispetto a quella sumera? __________________________________________________
_____________________________________________________________ __________________________________________________
_____________________________________________________________ __________________________________________________
Eddario Angela – classe 4^B – 2^ Circolo “DON BOSCO” – Cardito (NA)
3
_____________________________________________________________ ___________________________________________________
9. A cosa possiamo paragonare il CODICE di HAMMURABI nella società italiana di oggi? ____________________________________
10. COLLEGA ogni parola con la civiltà
che ritieni opportuna o ad entrambe,
usando il rosso per i Sumeri e il blu per i
Babilonesi:
SUMERI BABILONESI
Ziqqurat ruota schiavi dighe
Leggi zodiaco Marduk birra
Uruk Enlil Nabucodonosor pacifici
Aratro calendario Porta di Ishtar
Stendardo giardini pensili
Argini casa delle tavolette stilo
Argilla lapislazzuli leone
Impero Re-dio stele
Legge del taglione artigiani
ricchezza laboriosità Lagash
sessagesimale carro Matematica
politeisti scrittura cuneiforme
11. Sapresti indicare la differenza fondamentale tra Storia e Preistoria?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 12. Quale era il ruolo delle donne presso i popoli
mesopotamici? Sei d’accordo? In che cosa è diverso
oggi?
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
13. Quali mezzi di trasporto
usavano Sumeri e Babilonesi
per i loro commerci?
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
Eddario Angela – classe 4^B – 2^ Circolo “DON BOSCO” – Cardito (NA)
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BENE, BENE! 1. Ti ricordi chi sono gli
scienziati che formano l’èquipe del
Geografo?
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
2. Cosa significa studiare un ambiente?
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
3. Cos’è una carta geografica?
Completa.
Una carta geografica è la r__________
_______________________________
di un __________________________
visto ___________________________,
___________________ e __________
_______________________________
4. Quale strumento sulla carta
geografica ti spiega i simboli?
______________________________
5. In una carta con scala 1:100 000, a
quanto corrisponde 1 Km reale sulla
carta? E 10 Km? E 100 Km? _______
_____________ ______________
6. La distanza tra Napoli e Milano sulla
carta geografica del libro è 5 cm. Di
quale informazione hai bisogno per
calcolare la distanza reale?
______________________________
______________________________
7. Metti in ordine crescente rispetto
alla scala:
carta geografica – pianta – carta
topografica
_______________________________
_______________________________
8. Quale tipo di simboli usa la carta
geografica fisica?
_______________________________
9. Che tipo di carta utilizzeresti per
girare per New York?
______________________________
Per localizzare il Monte Bianco?
______________________________
Eddario Angela – classe 4^B – 2^ Circolo “DON BOSCO” – Cardito (NA)
5
Per controllare se l’Italia confina con la
Francia?
______________________________
Per conoscere le fasce climatiche della
Terra o com’è distribuita la
popolazione?
________________________________
10. Collega
Sole all’alba Nord
A mezzogiorno Ovest
Al tramonto Sud
Dove non si vede Est
11. Completa:
- L’Equatore è il
___________________
Numero 0.
- Il __________________________ di
Greenwich è considerato il numero 0.
- La latitudine è la distanza tra un luogo
e l’ ___________________________
- La longitudine è la distanza tra un
luogo e il _______________________
_______________________________
L’incrocio di meridiani e paralleli
formano il r ______________________
Ma esiste davvero? __________
11. Se tu dovessi andare a Piazza dei
Martiri a Napoli e non conosci la strada,
con quale servizio potresti stamparti il
percorso?
_____________________________
_____________________________
_____________________________
12. Quale foto è più fedele alla realtà
ed è utile per il cartografo?
____________________________
13. Secondo te, a cosa serve studiare
la STORIA?
_____________________________
______________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
E la Geografia?
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
Eddario Angela – classe 4^B – 2^ Circolo “DON BOSCO” – Cardito (NA)
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1: Perché diciamo SCIENZE e NON SCIENZA? _________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
2. Completa il diagramma di flusso per spiegare le fasi del METODO SPERIMENTALE.
3. Indica V/F
4. Indica V/F
Materia è tutto ciò che ha una massa. V F
Materia è tutto ciò che è liquido. V F
La materia non occupa uno spazio. V F
La materia si può trovare in tre stati. V F
La materia è composta da lì molecole. V F
I gas non sono fatti di materia. V F
Latte e zucchero non formano una soluzione. V F
Acqua e sabbia non formano un miscuglio. V F
Acqua e sale formano un miscuglio. V F
Acqua e sciroppo di mandorla formano una soluzione. V F
Acqua e olio formano una soluzione. V F
Eddario Angela – classe 4^B – 2^ Circolo “DON BOSCO” – Cardito (NA)
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1. Indica la tipologia di sequenza
Il giorno dopo Mangiafuoco chiamò in disparte Pinocchio e gli domandò: - Come si chiama tuo padre?- Geppetto – E che mestiere fa? – Il povero – Guadagna molto? – Guadagna tanto, quanto ci vuole per non avere mai un centesimo in tasca. -
Allora il re mandò i suoi messi fin nelle più lontane regioni del suo regno per cercare un uomo felice. Ma per quanto chiedessero da ogni parte, i messi del re non trovarono neppure l’ombra di un uomo felice.
“Certo, se la rana fosse libera di procurarsi i cibo, sarebbe ottimo. Ma, visto che non sa farlo, il compito spetta a me” pensa Luca.
C’era una volta una vera strega, di quelle che portano il cappello a punta, il vestito lungo, il mantello scuro, i capelli arruffati.
2. Quale punto di vista è in questo brano? Sottolinea con colori diversi.
La nonna stirava sul tavolo del soggiorno, perline di sudore le bagnavano la fronte; l’oro chiaro dei capelli si confondeva con i raggi del
sole.
Le ore trascorrevano quiete, scandite dal ticchettìo dei fusi che la mia mamma abilmente intrecciava sul tombolo. Improvvisamente,
quando la nonna ci volse le spalle, scorgemmo con raccapriccio una serpe verdastra, esile e sinuosa, sulle sue spalle!
3. Che tipo di linguaggio viene usato in questo brano? Forbito o quotidiano?
Per conservare la collezione di conchiglie, bisogna ricorrere a funzionali cassettiere. Se si vogliono ravvivare i colori che risultano un
po’ opachi e smorti, la cura ottimale consiste nell’ungerle con olio dermatologico per neonati, non spennellato ma picchiettato con la
punta del pennello. Le incrostazioni possono essere abrase con la punta di un ago. _________________________________
Ciao pa’, mi vieni a prendere da Silvana? Ho quasi finito il cartellone, cmq ti faccio uno squillo quando sono giù al portone. Bye-bye.
___________________________
5. Scrivi il tipo di lettera
OGGETTO: Richiesta spedizione
Eddario Angela – classe 4^B – 2^ Circolo “DON BOSCO” – Cardito (NA)
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Spett. le Barilla S. p. A,
comunico la richiesta di 1000 Kg di pasta a formato lungo entro la settimana precedente il Natale.
In attesa di immediato riscontro
Distinti saluti. ______________________
Dear parents,
I wish you Merry Christmas and a Happy New Year.
Kiss kiss from Alice ____________________________
6. Trasforma al discorso indiretto o viceversa.
- Stamattina ho proprio sonno! – pensa Andrea. ___________________________________________________________________
- Smettetela di litigare per una sciocchezza! – esclamò la mamma con aria di rimprovero.
_________________________________________________________________________________________________________
La nonna spiega al nipotino: - Non si mettono le dita nel naso: è maleducazione. –
__________________________________________________________________________________________________________
Tutti dissero che dovevano stare attenti alle cattive compagnie.
__________________________________________________________________________________________________________
Cenerentola spiegò alla fata che non aveva un abito adatto. __________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
Eddario Angela – classe 4^B – 2^ Circolo “DON BOSCO” – Cardito (NA)
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7. Metti in ordine alfabetico.
Cuore – cena – crisantemo – camera – cintola – chiesa – cottura – campana – crema
______________________________________________________
_____________________________________________________
8. Quale voce trovi nel dizionario?
9. Scrivi il nome generico di riferimento:
cucchiaio, coltello
Girasole, primula
Trota, triglia, orata
Canarini, colibrì
Rosso, giallo, rosa
Campania, Lazio
Italia, Francia, Cile
Zucchero, uova, farina, cacao
A, b, c, d, e, f, g
Marte, Terra, Giove
Abito, gonna,
giacca, calze, jeans
Lepre, nuora, scrittrice, cantante, giaguaro, fratello, tartaruga,
moglie, pianista, giornalista, gorilla.
11. Classifica
10. Classifica
Genere comune Genere promiscuo Genere indipendente
Chiamai
Abbiamo giocato
Trovarono
Bellissimi
I
casette
Difettivi Sovrabbondanti Invariabili
Eddario Angela – classe 4^B – 2^ Circolo “DON BOSCO” – Cardito (NA)
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Pepe, mura, miele, specie, latte, società, sale, ciglia, ossa,
città, braccia, varietà.
12. Volgi al singolare:
I bambini giocano sulle spiagge dei mondi sconfinati.
__________________________________________________
1. Trasforma
hk dak uk h da u
5
700
800 000
600
30 000
20
2. Per calcolare velocemente, quale proprietà è stata usata?
135 + 600 + 15 = (135 + 15) + 600 = 750
□ Il numero iniziale
□ Il numero finale
□ Il numero 1
4. Completa:
1. 000. 000 x ____ = 0
5. Come si chiama lo’elemento 0? __________________
Come si chiama l’elemento 1? ___________________
___________________________________
198 – 75 = (198 – 70) – (75 – 70) =
___________________________________
548 – 238 = (548 + 2) – (238 +2) = 550 -240 = 310
___________________________________
6 x 12 = 6 x (10 + 2) = (6 x 2) + (10 x 2) =
___________________________________
144 : 24 = (144 : 6) : (24 : 6) = 24 : 4= 6
_________________________________
275 : 25 = (275 x 2) : (25 x 2) = 550 : 50 = 11
3. Se moltiplichi un numero per 1, che risultato ottieni?
6. Se io sono nata nel 1964 e tu nel 2006, quanti anni abbiamo
di differenza? ___________ E tra 7 anni? _____________
7. Indica il tipo di dati e scrivi il risultato nel quadratino, se puoi:
Luca riceve una paghetta quindicinale di 5 euro. Dopo 2 mesi
quanto ha risparmiato? ______________________
Eddario Angela – classe 4^B – 2^ Circolo “DON BOSCO” – Cardito (NA)
13
Ci sono 7 serpenti, 8 tartarughe e 5 conigli. Quante zampe in
tutto? ______________________________
Carlo ha il doppio degli anni di Luca: Quanti anni ha Carlo?
__________________________________
8. Traduci in espressione i calcoli:
Giorgio va in cartolibreria ed acquista un “Topolino da 3 euro,
un temperamatite da 1 euro, un salvadanaio da 4 euro. Paga
con una banconota da 10 euro, quanto riceve di resto?
____________________________________
9. Completa il diagramma a blocchi con i calcoli:
La maestra distribuisce 12 conchiglie a ciascuno dei 22 alunni.
Se ne aveva portate 352, quante ne sono avanzate? Ne può
distribuire ancora? Quante ne avrà ancora ciascun alunno?
Con l’espressione: ____________________________
10. Che tipo di angolo?
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
AUTOVALUTAZIONE
Hai incontrato difficoltà? SI - NO
Le consegne erano chiare? SI – NO
Ti sei sentito preparato? SI – NO
Assegnati uno dei seguenti punteggi: 4 – 5 - 6 – 7 - 8