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ESCUELA

PREPARATORIA DE

STEPHENVILLE Una Tradición de Excelencia

GUÍA CURRICULAR

Ingresando al grado 9o en 2013 - 2014

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TABLA DE CONTENIDO

Carta a los Padres y Estudiantes 3

Cambios en el mas alto 10% Admisión Automática 4

Requisitos de Graduación 5

Plan de Graduación de 4 años 6

Misión 7

Programa Escolar de Texas en SHS 7

Opciones de Preparación Tecnológica 8

Profesiones y tecnología de secuencia coherente 9

Departamentos

Inglés 10

Matemáticas 11

Ciencia 12

Estudios Sociales 15

Idiomas Extranjeros 16

Educación Física 17

Salud 17

Aplicaciones de Tecnología 17

Bellas Artes 18

Comunicaciones Profesionales 20

Oratoria 21

Educación de Profesiones y Tecnología 21

Periodismo 26

MAPAS 26

Investigación y Diseño Científico I (Robótica) 26

Medicina del Deporte 26

Ayuda 26

Créditos para Universidades 27

Información de Consejeras 28

Índice de Cursos 29

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PREPARATORIA DE STEPHENVILLE

2650 OVERHILL

STEPHENVILLE, TEXAS 76401 Teléfono (254) 968-4141

FAX (254) 968-4897

Administración Consejeras Director Travis Stilwell Kristi Adams

Subdirector Jan Vaughn Melanie Payne

Subdirectora. Stephanie Traweek Rachel Carter

Enero 2013

Padres y Estudiantes:

La guía curricular de la Preparatoria de Stephenville está diseñada para ayudar a los estudiantes en la planificación de la

escuela preparatoria, y después de la graduación. Los diferentes programas de graduación se explican y cada estudiante

debe considerar seriamente el programa de graduación que mejor le servirá durante la escuela preparatoria y más allá,

ya sea para entrar en la fuerza laboral, militar, formación técnica, colegio comunitario, o cuatro años de universidad.

En la sección de descripción del curso, encontrará una breve descripción de cada curso impartido en la Preparatoria de

Stephenville, y los niveles de grado en cursos específicos que se pueden tomar y los requisitos previos.

Aunque los estudiantes reciban instrucciones específicas durante el registro con un consejero, la responsabilidad

de elegir la carrera adecuada y las opciones de graduación recae sobre el estudiante.

Algunos estudiantes están seguros de sus planes para el futuro, mientras que otros no lo están. También es común que

los jóvenes cambien de opinión. Por esta razón, es importante planificar el programa más difícil, si sus planes de

carrera cambiaran, entonces no será tan difícil pasar a otro programa.

Al planear su programa de escuela preparatoria, considere la siguiente información de “Every Chance, Every Texan”

(Cada Oportunidad, cada Tejano) www.everychanceeverytexan.org.

Ganancias potenciales más allá del diploma de escuela preparatoria

Los salarios de los trabajos de Texas que requieren algún tipo de educación profesional o vocacional (como

programas de certificación) o la clasificación de empleado “associate” (asociado). Radica en un promedio de

casi $ 42,000 al año.

La clasificación de un empleado “associate”, ofrece un 23% de aumento salarial más que los que terminaron

solo la preparatoria.

Las licenciaturas rebasan los ingresos por un 61%

La Preparatoria de Stephenville le ofrece muchas maneras de prepararse para una vida adulta productiva - para

asegurarse de que no tenga "su futuro dirigido por los demás".

Le recomendamos planear con prudencia para que pueda crear el futuro más adecuado.

Atentamente,

Las Consejeras de la Preparatoria de Stephenville

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Los cambios en la admisión automática de admisión a la universidad

¿Cuál es el Plan de Texas de los Diez Primeros? A los estudiantes de preparatoria que se gradúan en el 10 por ciento superior de su clase de preparatoria se les garantiza la admisión automática en cualquier universidad pública en Texas, incluyendo la Universidad de Texas en Austin (UT Austin) y Texas A&M en College Station.

¿Cuál es el efecto de los cambios introducidos en el Plan de Texas de los Diez Primeros en la sesión legislativa de Texas 2009 para todas las universidades estatales y universidades? Todas las universidades públicas en Texas, además de Texas en Austin están requiriendo por la ley del estado, continuar admitiendo a todos los solicitantes que se gradúan en el 10 por ciento superior de las preparatorias de Texas. Los requisitos del Plan de Texas de los Diez Primeros, se mantiene sin cambios para todas estas instituciones.

¿Los cambios realizados en el Plan de Texas de los Diez Primeros en la sesión legislativa de Texas 2009 entran en vigor inmediatamente? No, el límite de la matrícula de los mejores estudiantes en UT Austin se llevará a cabo por la entrada de la clase 2011-2012. Todos los estudiantes elegibles que se gradúen con este plan antes del 2011 seguirán siendo elegibles para la admisión automática de Texas en Austin.

A partir del 2011, ¿cómo se determina cuáles estudiantes del Plan de Texas de los Diez Primeros reciben prioridad si el número de solicitantes excede el tope del 75 por ciento? La nueva ley establece que UT Austin acepta a los primeros estudiantes mejor calificados hasta que el límite se consiga. Esto significa que UT Austin aceptará a todos los estudiantes en el 1 por ciento de su clase, a continuación, todos los estudiantes con el 2 por ciento y así sucesivamente hasta el 75 por ciento que la universidad proyecte matricular por clase, la cual se compone del 10 por ciento de los estudiantes. El otro 10 por ciento restante, superior a los estudiantes del Plan, entonces deberán solicitar la admisión a UT Austin en el 10 por ciento que no sean de primer lugar y estos estudiantes deberán utilizar los criterios de evaluación de admisión de la universidad de UT Austin. En conclusión, se espera que la universidad de UT Austin admita aproximadamente el 8% de los estudiantes en las admisiones automáticas para el otoño del 2011.

¿Qué otros cambios realizados en Plan de Texas de los Diez Primeros afectarán a la admisión automática en universidades públicas de Texas? La nueva ley también establece que el 10 por ciento superior a los estudiantes que entran a una universidad de dos años y completen el currículo con un promedio de al menos 2.5, pueden mantener su admisión automática para entrar a UT Austin y otras universidades públicas de cuatro años por un período máximo de cuatro años después de su graduación de preparatoria. Estos estudiantes deben haber sido inicialmente aceptados para la admisión a las universidades de cuatro años al momento de su graduación de preparatoria.

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Requisitos de Graduación de la Preparatoria de Stephenville Disciplina HSP mínimo HSP recomendado Programa de Logros Distinguidos

Artes de lenguaje de Inglés ♦ Cuatro créditos:

Inglés I, II, III, y IV.

Cuatro créditos:

Inglés I, II, III, y IV.

Cuatro créditos:

Inglés I, II, III, y IV.

Matemáticas ♦ Tres créditos:

Álgebra I, Geometría, y Modelos matemáticos con aplicaciones (MMA) o Álgebra II

Cuatro Créditos

Álgebra I, Geometría, y Modelos matemáticos con aplicaciones (MMA) y Álgebra II

O

Álgebra I, Geometría, Álgebra II, y Pre Calculo o Razonamiento Cuantitativo Avanzado

Cuatro Créditos

Álgebra I, Geometría, Álgebra II, y Pre cálculo

Ciencias ♦ Dos créditos:

Biología y física integrada y química (IPC)

Cuatro Créditos

Biología, Química, Física, y 1 ciencia de las

siguientes O

Biología Pre AP, Química Pre AP, Física Pre AP y

Un crédito de la siguiente: Biología AP, Química AP, Anatomía y Fisiología,

Tierra y Ciencias del Espacio o la inscripción

simultánea en un curso universitario.

Cuatro Créditos

Biología Pre AP, Química Pre AP, Física Pre AP y

1 crédito de la siguiente: Biología AP, Química AP , Anatomía y Fisiología,

Tierra y Espacio o la inscripción simultánea en un

curso universitario

Estudios Sociales ♦ Dos y un medio créditos: Historia Mundial o Geografía Mundial,

Historia de Estados Unidos, y

Gobierno de Estados Unidos (medio crédito).

Tres y un medio créditos: Historia Mundial o Geografía Mundial,

Historia de Estados Unidos, y

Gobierno de Estados Unidos (medio crédito).).

Tres y un medio créditos: Historia Mundial o Geografía Mundial,

Historia de Estados Unidos, y

Gobierno de Estados Unidos (un medio crédito).

Economía

Un medio crédito Un medio crédito Un medio crédito

Electivo académico Un crédito de: Historia Mundial o Geografía Mundial o

cualquier curso de ciencias aprobado de SBOE.

Ninguno Ninguno

Educación Física Un crédito: (Créditos adicionales se cuentan como

electivas.) Substituciones:

Stings, banda de música, porristas,

atletismo

Un crédito: (Créditos adicionales se cuentan como

electivas) Substituciones:

Stings, banda de música, porristas,

atletismo

Un crédito: (Créditos adicionales se cuentan como

electivas) Substituciones:

Stings, banda de música, porristas,

Atletismo

Otros idiomas aparte del inglés ♦ Ninguno Dos Créditos: Debe consistir en cualquiera de los dos niveles en el

mismo idioma.

Tres créditos: Debe consistir en cualquiera de los tres niveles en el

mismo idioma.

Educación sanitaria (la política local) Un medio crédito o Ciencia sanitaria Un medio crédito o Ciencia sanitaria Un medio crédito o Ciencia sanitaria

Aplicaciones de la tecnología ♦ (la política

local )

Un crédito:

Empresas de gestión de la información, medios digitales e interactivos, edición, tecnología de

video, o Web Mastering

Un crédito:

Empresas de gestión de la información, medios digitales e interactivos, edición, tecnología de video, o

Web Mastering

Un crédito:

Empresas de gestión de la información, medios digitales e interactivos, edición, tecnología de video,

o Web Mastering

Las bellas artes ♦ Un crédito: (2010-2011 estudiante del noveno grado y más allá)

Coro, Banda, Arte, Teatro, Baile, o principios y

elementos de diseño floral

Un crédito: Coro, Banda, Arte, Teatro, Baile, o principios y

elementos de diseño floral

Un crédito: Coro, Banda, Arte, Teatro, Baile, o principios y

elementos de diseño floral

Discurso Un medio crédito: Aplicaciones de la comunicación o la

comunicación profesional

Un medio crédito: Aplicaciones de la comunicación o la comunicación

profesional

Un medio crédito: Aplicaciones de la comunicación o la comunicación

profesional

Los cursos electivos ♦ Siete créditos: Cuatro Créditos Tres créditos:

Medidas avanzadas Ninguno Ninguno 4 Medidas avanzadas:

Exámenes de AP, Promedio de B en el curso de la

universidad, resultados de PSAT, o Proyecto

independiente de la calidad profesional incluyendo

tutoría

Créditos totales 24 26 26

** Los cursos en letra negrita requiere un examen de STAAR de fin de curso.

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PLAN DE CUATRO AÑOS

Notas del programa graduación: Notas de plan recomendado: Notas de plan distinguido: Los alumnos que ingresan al 9 º grado en el año Requisito de las matemáticas: Alg. I, Geom, Cuatro medidas avanzadas escolar 2004-2005 y después deberán Alg. II, y las matemáticas aprobados Lenguaje Extranjero: 3 créditos de

inscribirse en los cursos necesarios para Ciencias: Biología, Química, Español

completar los requisitos del plan de estudios Física y ciencia aprobada Se necesitan 26 créditos para el programa recomendado de la Lenguaje Extranjero: 2 créditos de Español

preparatoria o Programa de Logros Distinguidos

Las excepciones a las declaraciones anteriores Se necesitan 26 créditos debe hacerse de acuerdo con el código

de educación de Texas, Capitulo 74.51.

Firma del Padre/Madre: _______________________ Secuencia de Carrera y Tecnología Elija entre uno de los siguientes:

_____ Profesiones de agricultura, científicas y tecnológicas

Firma del estudiante: ______________________ _____ Profesiones de Arte, Comunicación y Tecnologías de la Comunicación

_____ Profesiones de Negocios y Marketing de Tecnología

Fecha: ______________________ _____ Profesiones de Desarrollo Humano, Administración y Servicios

_____ Profesiones de Industrial y Tecnología de la Ingeniería

**Exámenes de STAAR de fin de curso están en letra negrita.

TEMA GRADO 9 CR GRADO 10 CR GRADO 11 CR GRADO 12 CR

INGLÉS Ing 1 (PreAP) Ing 2 (PreAP) Ing 3 (AP) Ing 4 (AP)

MATEMÁTICAS

Alg 1

Geom (PreAP)

Geom (PreAP)

Alg 2 (PreAP)

Alg 2 (PreAP)

PreCal (PreAP)

PreCal (PreAP)

Calculo (AP)

CIENCIAS Biol (PreAP) Quim (PreAP) Física (PreAP) Ciencias (AP/Dual)

ESTUDIOS

SOCIALES Geog Mundial

(PreAP) Historia (AP/Dual)

Historia de

Estados Unidos

(AP/Dual)

Gobierno (AP/Dual)

ECONOMÍA Econ (Dual)

EDUC. FÍSICA

1 crédito

SALUD

.5 crédito

APS. DE

COMUNICACIÓN

.5 crédito

APS.

DE TECNOLOGÍA

1 crédito

ESPAÑOL

2 – 3 créditos

BELLAS ARTES

1 crédito

ELECTIVOS

MAPS

_____ Recomendado

_____ Distinguido

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El Distrito Escolar Independiente de Stephenville

Declaración De Objetivos

La misión del Distrito Escolar Independiente de Stephenville, primordial, basada en valores, el sistema de

educativo dinámico, comprometido con una tradición de excelencia en colaboración con la comunidad, es

asegurar que cada estudiante logre su más alto potencial, desarrolle un fuerte carácter moral, y tiene éxito y

contribuye a una sociedad global como un estudiante de por vida por la participación de todos los estudiantes

con programas diversificados y desafiantes facilitados por educadores muy calificados, apasionados

maximizando los recursos en un ambiente de aprendizaje positivo.

Notificación Pública de la no discriminación en los programas de vocación educativa

Es la política de Stephenville ISD no discriminar por motivos de raza, color, origen nacional, sexo,

discapacidad, o edad en sus prácticas de empleo como lo requiere el Título VI de la Ley de Derechos Civiles

de 1964, según enmendada, el Título IX de las Enmiendas de Educación de 1972, la Ley de Discriminación

por Edad de 1975, según enmendada Sección 504 de la Ley de Rehabilitación de 1973, según enmendada.

Stephenville ISD tomará las medidas necesarias para asegurar que la falta de conocimientos del idioma inglés

no sea un obstáculo para la admisión y la participación en todos los programas de enseñanza profesional.

Para obtener más información acerca de sus derechos y los procedimientos de quejas, comuníquese con:

Coordinador del Título IX

Dr. Kathy Ray

2655 West Overhill Dr

Stephenville, Texas 76401

(254) 968-7990

Programa Escolar de Texas de SHS Requisitos del programa escolar de Texas (SHS Texas Scholars Program):

o Realizar el programa recomendado de graduación de preparatoria de Texas y lo siguiente:

o Realizar dos cursos por lo menos que son elegible por crédito de universidad.

El programa escolar de SHS incluye otros requisitos locales para recibir este honor después de su

graduación. Estos requisitos incluyen:

o Los estudiantes deben obtener un crédito adicional de las bellas artes o de tecnología *

o Los estudiantes deben acumular 25 horas de servicio comunitario por cada año de inscripción

en SHS.

* Crédito adicional de tecnología aprobado: Administración de gestión de la información (antes

BCIS- Business Information Management), medios digitales e interactivos, edición, tecnología de

video, o Web Mastering. Autoedición, tecnología de video y Arquitectura.

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Preparación Técnica La Preparación Técnica es parte de una iniciativa de reforma de la educación nacional. Directrices del estado

definen a un asociado en el programa de preparación técnica aplicada en ciencias como en cooperación

desarrollada, basado en la competencia, de seis años del programa de estudio que comienza en la escuela

preparatoria y los resultados en un grado asociado en Ciencias Aplicadas y / o un certificado de habilidades

del dominio avanzado de un colegio comunitario o técnico. El Colegio de Weatherford ha trabajado con la

Preparatoria de Stephenville para desarrollar los siguientes programas de Preparación Técnica:

*Gestión de Empresas - Marketing

* Desarrollo infantil / Estudios para los niños de temprana edad

*Sistemas de computación – Microordenador /Software

* Tecnología de Sistemas Office – Especialista de procesamiento de Word

* Tecnología de Sistemas Office – Asistente administrativo

En cada programa de Preparación Técnica que dura seis años, una selección de cursos de la universidad de

Weatherford se ha identificado que proporcionan las competencias técnicas en la escuela preparatoria. El

crédito universitario por la articulación se concederá para la correcta realización de los cursos identificados

como aprobados por el Consejo Superior de Texas de Coordinación, cuando el estudiante cumpla con los

siguientes criterios:

* Mientras este matriculado en la preparatoria, presente una boleta que indique la finalización

de los cursos de preparación técnica, que liste todos los cursos de la preparatoria con una

calificación de 85 o más para obtener créditos universitarios.

* Firme un formulario de intención de continuar con el programa de preparación técnica.

* Se entreviste con el coordinador de preparación técnica para completar el formulario de la

obtención de crédito.

* Complete un nivel de entrada recomendado de curso técnico con una calificación de “C” o

mejor.

* Se inscriba a Weatherford College u otra universidad comunitaria durante los semestres en el

cual se hayan destinado los cursos técnicos de registro oficiales del alumno.

Todos los programas de la universidad de Weatherford están sujetos a los requisitos exigidos por el estado,

de valoración de educación superior de Texas (THEA).

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La Preparatoria de Stephenville

Plan de profesiones y tecnología de secuencia coherente

Caminos a Profesiones Electivos de

Freshmen

Electivos de

Sophomore

Electivos de

Junior

Electivos de

Senior

Ciencia de Agricultura y

Tecnología

Principios de la

Agricultura, la

Alimentación, y Recursos

Naturales

Producción Ganadera

Vida Silvestre, Pesca,

Gestión de Ecología, y

Principios de diseño floral

Mecánica Agrícola y

Tecnologías de metal

Ciencias Equinas

Sistemas de Poder de

Agricultura

Ciencia Animal Avanzada

Diseño de Instalaciones

Agrícolas y de Fabricación

Aplicaciones Matemáticas

en Agricultura

Tecnología de la

Información

Gestión de Información de

Negocios

Medios digitales e

interactivos

Web Mastering

Tecnología de los

negocios y de

mercadotecnia

Gestión de Información de

Negocios

Edición Dinámica de Marketing

La tecnología de video

Practica en la mercadotecnia

dinámica de Contabilidad

Tecnología de la ciencia

de salud

Principios de la Ciencia de

Salud

Ciencia de Salud Practica en Ciencia de Salud

Desarrollo Humano,

Administración y las

profesiones de servicios

Desarrollo infantil

Los estudios

interpersonales

Diseño de Moda

Nutrición del curso y

Bienestar en la vida

Responsable con el dinero

Arquitectura y

Construcción

Tecnología de

Construcción

Tecnología de Construcción

Avanzado

Diseño Arquitectónico Tecnología de Diseño

Transporte Fundamentos de

automoción

Energía, Poder y Sistemas

de transporte

Tecnología de automoción I Tecnología de automoción II

*** Favor de consultar las guías del programa ATC para recibir crédito de colegio de la comunidad de los cursos seleccionados.

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Descripción del curso Inglés

ESOL Prerrequisitos: Que la lengua principal no sea inglés y los resultados de las pruebas indiquen Limitado Dominio del

Inglés. Un curso diseñado para enseñar inglés a hablantes no nativos.

Inglés 1, 2, 3, y 4

Una unidad de crédito por cada curso Prerrequisitos: Ninguno

Cuatro créditos de inglés son necesarios para todos los estudiantes. Clases de inglés deben ser tomadas en secuencia

y están diseñadas para enseñar habilidades de la gramática, la comprensión y apreciación de la literatura y las

habilidades de escritura.

Inglés Pre-AP 1

9 ° grado; 1 unidad de crédito Pre-requisito:

1. Finalización de Pre-AP Inglés de 8 º grado o 90 o más en inglés regular.

2. Examen de Lectura STAAR (Nivel 2 o más)

3. Contrato de estudiantes y padres

Este curso se centrará en la terminología, la literatura y la escritura de clases AP. Los estudiantes participarán en los

estudios nuevos, lecturas externas, análisis de la literatura y las extensiones creativas de la literatura AP.

Inglés Pre-AP 2

Grado 10; 1 unidad de crédito Prerrequisitos: Cualquiera dos de los siguientes:

1. Finalización de Inglés Pre-AP 1 o 90 o más en inglés I

2. Pasar (nivel 2 o más alto) el examen de lectura y escritura de inglés I STAAR.

Los estudiantes se estarán preparando para el curso de Inglés AP 3 con la adquisición de habilidades avanzadas de

escritura, el conocimiento de términos literarios, y la habilidad de leer prosa y poesía de manera crítica. Los

estudiantes aprenderán cómo el autor le da significado a través del uso del lenguaje, las convenciones del género, y

las opciones retóricas. El curso requiere varias asignaciones de novelas de fuera.

Inglés AP 3

Grado 11; 1 unidad de crédito Prerrequisitos: Cualquiera dos de los siguientes:

1. Finalización de Inglés Pre-AP 1 y 2 con no más de un grado menor de 70 en una de las seis semanas.

2. Pasar (nivel 2 o más alto) el examen de lectura y escritura de inglés 2 STAAR.

En este curso de nivel universitario, los estudiantes escriben en contextos formales e informales para ganar autoridad

y aprender a tomar riesgos por escrito. Ejercicios de imitación, el diario de mantenimiento, la escritura en

colaboración, y las respuestas en clase ayudará a los estudiantes cada vez más conscientes de sí mismos como

escritores y de las técnicas empleadas por los escritores que leen. Además de participar en tareas de escritura

variados, los estudiantes se familiaricen con una amplia variedad de estilos en prosa de muchas disciplinas y

períodos históricos y conocer mejor las conexiones entre la escritura y la habilidad interpretativa en la lectura.

Cuando los estudiantes leen, deben ser conscientes de cómo se logran efectos de estilo por las elecciones lingüísticas

de los escritores. Los estudiantes desarrollarán habilidades interpretativas a medida que aprenden a leer y escribir

con la mayor complejidad y sofisticación.

Inglés AP 4

Grado 12; 1 unidad de crédito Prerrequisitos: Cualquier dos de los siguientes:

1. Finalización de la Inglés AP 3 con no más de un grado menor de 70 en una de las seis semanas.

Inglés 4 (AP) prepara al estudiante para el examen de la Colocación Avanzada de Literatura Inglés y Composición.

Los estudiantes participan en la lectura de obras literarias de la tradición británica, e incorporar otras obras,

especialmente las escritas en inglés. Un componente importante de la Inglés AP 4 es el estudio y la práctica de la

escritura.

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Matemáticas

Secuencia de Matemáticas Los estudiantes deben seguir la secuencia correcta para los cursos de matemáticas. La mayoría de los estudiantes

deben tener la siguiente secuencia:

Álgebra 1

Geometría

Álgebra 2

Pre cálculo

Hay algunas excepciones a esta secuencia.

1. Por ejemplo, algunos estudiantes pueden comenzar con Álgebra, luego tomar Geometría,

Modelos matemáticos con aplicaciones (MMA) y Álgebra 2.

2. Para aquellos estudiantes excepcionales que toman Álgebra 1 en el 8 º grado, la secuencia debe ser

la siguiente: Pre-AP Geometría, Pre-AP Álgebra 2 o Álgebra 2, Pre-AP Pre-Cálculo y Cálculo

(opcional).

Modelos matemáticos con aplicaciones (MMA)

Grados 11-12; 1 unidad de crédito Prerrequisito: Álgebra I

1. Debe tomarse antes de Algebra 2.

2. Debe contar con la aprobación de un consejero. Modelos matemáticos con aplicaciones es una alternativa curso de matemáticas de alto nivel que ayuda a

los estudiantes a conectarse problemas de matemáticas con situaciones del mundo real. Por supuesto MMA

sirve como un puente entre la geometría al Álgebra 2. Este curso debe ser tomado antes de Álgebra 2.

Geometría Pre-AP

Grado 9-10; 1 unidad de crédito Prerrequisitos:

1. 85 en Álgebra I 2. Pasar (Nivel 2 o más alto) el examen de STAAR de Algebra I

Geometría Pre-AP está diseñada para estudiantes que demuestran una aptitud avanzado en matemáticas.

El curso cubre el contenido de la geometría, sino que va más allá del curso regular. El contenido más allá del curso

regular incluye aplicaciones de la geometría y un repaso de álgebra. El alumno explorará temas adicionales para

desafiar a las mejores mentes. Se explorarán los temas de la lógica, las proyecciones y los ángulos diedros.

Álgebra Pre-AP 2

Grado 10-11; 1 unidad de crédito Prerrequisitos: Álgebra 1 y Geometría o Geometría Pre-AP

Algebra Pre-AP 2 está diseñado para estudiantes que se consideren adecuados avanzado en matemáticas. Este curso

es un estudio más profundo de los conceptos de Álgebra 2 y prepara a los estudiantes de Pre-cálculo y / o Cálculo

AP.

Razonamiento Cuantitativo Avanzado

Grado 11-12; 1 unidad de crédito Prerrequisito: Álgebra 2

Razonamiento Cuantitativo avanzado, que incluye el análisis de la información a través de métodos estadísticos y de

probabilidades, el cambio de modelos y relaciones matemáticas, y el modelado espacial y geométrico para el

razonamiento matemático. Los estudiantes desarrollan habilidades críticas para el éxito en la universidad y las

carreras, incluyendo la investigación, la investigación, la colaboración y la comunicación tanto escrita como oral de

su trabajo, como los que resuelven los problemas de muchos tipos de situaciones se aplican.

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Aplicaciones Matemáticas en Agricultura

Grado 12, 1 unidad de crédito Pre-requisito:

1. Algebra 2

2. Finalización de por lo menos un curso de agricultura.

Para estar preparado para las carreras en la agricultura, los alimentos y los recursos naturales, los estudiantes deben

adquirir conocimientos técnicos en la disciplina, así como aplicar las habilidades académicas en matemáticas. Los

estudiantes deben aplicar los conocimientos y habilidades relacionadas con las matemáticas, incluyendo álgebra,

geometría y análisis de datos en el contexto de la agricultura, los alimentos y los recursos naturales.

Pre Cálculo Pre-AP con el Trigonometría

Grado 11-12; 1 unidad de crédito Pre-requisito:

1. Finalización de Pre-AP Algebra 2

Pre Cálculo proporciona los antecedentes necesarios para tener éxito en el cálculo y otros cursos de matemáticas.

También sirve para ilustrar a los estudiantes en general, matemáticamente. Los temas de estudio incluyen funciones

trigonométricas y sus gráficas, identidades trigonométricas, trigonometría triángulo, radianes, otras funciones y sus

gráficas, raíces y propiedades de las funciones, secciones cónicas, y exponenciales funciones logarítmicas.

Pre Cálculo

Grado 11-12; 1 unidad de crédito Prerrequisito: Álgebra 2

Regular pre-Cal, donde se abordarán temas para preparar a estudiantes para las matemáticas de nivel universitario,

sobre todo los estudiantes que planean realizar sus estudios en campos especializados relacionados con matemáticas.

Cálculo AP AB

Grado 12, 1 unidad de crédito Prerrequisito: Pre-Cálculo

Cálculo AP AB está diseñado para estudiantes interesados en las matemáticas y carreras en áreas relacionadas. El curso sigue

la Colocación Avanzada (AP) plan de estudios establecido por la Mesa Directiva de Universidades (College Board). Los

temas del curso incluyen límites, continuidad, derivadas, las técnicas de diferenciación, la optimización, el dibujo de curvas,

la integral definida, las aplicaciones de la integral definida y ecuaciones diferenciales separables.

Ciencias

Secuencia de Ciencias Secuencia 1: Biología, Química, Física, y el IPC o una ciencia de nivel superior.

Secuencia 2: PreAP Biología, Química PreAP, Pre-AP Física, y una ciencia de nivel superior

Biología 1

Grado 9; 1 unidad de crédito Biología 1 se presentan los hechos biológicos básicos y principios de los seres vivos. Incluye los métodos de

laboratorio y análisis.

Biología Pre-AP 1

Grado 9; 1 unidad de crédito Estudiantes de primer año deben cumplir con los siguientes criterios:

1. Sacar 80 o más en Pre-AP ciencias o 90 o más en ciencias de 8 º grado.

2. Pasar STAAR de ciencias (Nivel 2 o mas alto)

Biología Pre-AP 1 está diseñada para estudiantes con un interés excepcional en ciencias de la vida y que desean

alcanzar la máxima capacidad en habilidades de investigación y el uso del vocabulario de ciencias de la vida. El

énfasis está en la biología celular, ecología, botánica, y la preocupación por los problemas ambientales. Este curso

incluye los proyectos y el desarrollo de un diseño experimental de la formación a través de informes.

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Física y Química Integrada

Grado 9 o 10; 1 unidad de crédito

1. Debe tomarse antes de Química.

2. Debe contar con la aprobación de un consejero.

Este curso integra las disciplinas de la física y la química en los siguientes temas: el movimiento, las olas,

las transformaciones de energía, propiedades de la materia, los cambios en la materia, y la química de la solución.

Reunir a las interconexiones de estas ciencias en los problemas a base de situaciones de aprendizaje es una poderosa

herramienta de motivación.

Química 1

Grados 11; 1 unidad de crédito Prerrequisito: 1. Completar con éxito Álgebra 1

Este es un curso basado en el laboratorio que se centra en la descripción de las propiedades y el comportamiento de

los distintos tipos de materia. Este curso está diseñado para los juniors.

Química Pre-AP 1

Grados 10; 1 unidad de crédito Prerrequisitos: 1. Biología Pre-AP 1 2. Haber tenido 80 o más en Álgebra I. 3. Sacar 80 o más en Pre-AP Biología o 90 o más en Biología.

4. Pasar (Nivel 2 o más alto) STAAR de Biología y Algebra I

Este curso está diseñado para el estudiante con un fuerte interés en la química y las ciencias físicas. El alcance del

curso incluye el desarrollo del concepto profundo de las propiedades de la materia y la energía, y una comprensión

mejor de los procedimientos de investigación. El énfasis del curso es mejorar las habilidades para resolver

problemas y habilidades de pensamiento lógico fomentando en los estudiantes prácticas para cuestionar, analizar, y

razonar cuando se trate de información científica. Este curso está diseñado para estudiantes de segundo año

(sophomores) con un conocimiento fuerte de matemáticas y de clases superiores después de la finalización de la

Biología Pre-AP I.

Física

Grados 11-12; 1 unidad de crédito Prerrequisitos:

1. Completar Pre-AP Química

2. Matricularse en Álgebra 2

3. Pasar (Nivel 2 o más alto) STAAR Biología y Algebra

Este curso estudia de las reglas de nuestro mundo físico. Los temas incluyen la mecánica, la transferencia de calor,

ondas de energía y electricidad.

Física Pre-AP

Grados 11-12 Prerrequisitos: 1. Completar Química

2. Matriculan en Álgebra 2

Física Pre-AP es un curso diseñado para estudiantes con una gran curiosidad en la física. Este curso explora la física

profundamente. Se requiere un proyecto de exterior de la física aplicada.

Biología AP-con la opción de crédito dual

Grados 11-12; 1 unidad de crédito Prerrequisitos: 1. Completar Biología con un promedio de A o superior

2. Completar Química 1 con un promedio de B o superior

3. Historia de un alto nivel académico

Biología AP está diseñada para estudiantes que tengan interés y aptitudes para una mayor investigación en ciencias

de la vida. Es el laboratorio orientado e incluye un estudio intensivo de la biología molecular y celular. Este curso

presenta un diseño experimental, la organización de los procedimientos de laboratorio y análisis de la información.

Todo el trabajo es a nivel universitario. Los estudiantes pueden recibir créditos universitarios por inscribirse

simultáneamente en Ranger College o para una puntuación de 3 o más en el examen de colocación avanzada

administrado en mayo.

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Química AP - con opción de crédito dual

Grados 11 y 12; 1 unidad de crédito Prerrequisitos: 1. Completar Química 1 con un promedio de B o superior

2. Completar Álgebra 2

3. Historia de un alto nivel académico

Este curso estudia los temas de Química 1 profundamente, y de otros temas avanzados en el laboratorio y el aula. El

curso está diseñado para preparar a los estudiantes para el examen de colocación avanzada administrado en mayo.

Las universidades pueden conceder créditos para una puntuación de 3 o más en el examen AP. Todo el trabajo es a

nivel universitario. Los estudiantes también pueden recibir créditos universitarios por inscribirse simultáneamente en

Ranger College.

Física AP

Grado 12

Prerrequisitos: Pre-AP Física con un 80 o mejor

Este curso incluye temas de física clásica y moderna. Se requiere un conocimiento de álgebra y

trigonometría básica para el curso; las ideas básicas de cálculo se pueden introducir en relación con los conceptos

físicos, como la aceleración y el trabajo. La comprensión de los principios básicos involucrados y la capacidad

de aplicar estos principios en la solución de los problemas, deben ser los principales objetivos del curso.

Anatomía y Fisiología - con opción de crédito dual

Grados 11-12; 1 unidad de crédito Prerrequisitos: 1. Completar Biología con un promedio de B o superior

2. Completar Química con un promedio de B o superior

3. Historia de alto nivel académico

Este curso concentra de los sistemas del cuerpo humano, sus estructuras y funciones. Orienta en laboratorio con

especial énfasis en el dominio de la terminología anatómica y el reconocimiento de las estructuras en una variedad

de muestras de disección. Los estudiantes pueden recibir créditos universitarios por inscribirse simultáneamente en

Ranger College.

Tierra y Ciencias del Espacio

Grado 12; 1 unidad de crédito Prerrequisitos: Biología, Química, o Física IPC

Tierra y Ciencias del Espacio, ESS, es un curso que proporciona al estudiante una visión general de las áreas de la

astronomía, la química geología, la oceanografía, la meteorología y la paleontología, mientras que el examen de los

principios y procesos que dan lugar a cambios en su entorno físico, la tierra. El estudiante completará su

comprensión mediante la realización de experimentos y análisis relacionados con los conceptos más importantes de

la zona.

Laboratorio de Gestión

Grados 11-12; ½ -1 unidad de crédito local Prerrequisitos: 1. Solicitud presentada por el estudiante

2. Completar con éxito de los 2 años de ciencia

3. Recomendación del maestro o la aprobación

Se trata de ayudar a crear y dirigir laboratorios de ciencias, la clasificación documentos, el estudio de temas

especiales de la ciencia avanzada y hacer la investigación independiente.

Estudios sociales Geografía del Mundo

Grado 9; 1 unidad de crédito Este curso es un estudio de las personas y su interacción con el medio ambiente. El énfasis está en lugares o regiones

específicas.

15

Geografía Mundial Pre-AP

Grado 9; 1 unidad de crédito Prerrequisitos:

1. Sacar 80 o más en Estudios Sociales Pre-AP o 90 o más en estudios sociales de 8 º grado

2. Pasar (Nivel 2 o más alto) STAAR de Estudios Sociales

Esta clase explorará la geografía política, cultural, económica y física. Habrá un énfasis en la de más alto nivel las

habilidades de pensamiento y la escritura, incluyendo interpretación de la información y sacar conclusiones a partir

de mapas. Los estudiantes tendrán que hacer una amplia investigación de las diferentes regiones del mundo a lo

largo del curso.

Historia Mundial

Grado 10; 1 unidad de crédito Este curso indaga el desarrollo desde la prehistoria hasta el siglo 20.

Historia Mundial AP-con la opción de crédito dual

Grado 10; 1 unidad de crédito Prerrequisito: 1. Calificación de 80 en Geografía Mundial Pre-AP

Este curso ayuda a los estudiantes a desarrollar una mayor comprensión de la evolución de los procesos

globales y los contactos, en la interacción con diferentes tipos de sociedades humanas. El curso se centra

principalmente en el año 1000 hasta el presente, con una preparación cuidadosa en términos de desarrollos

anteriores.

Historia de Estados Unidos desde la Reconstrucción

Grado 11; 1 unidad de crédito El contenido de esta clase es la historia de América a partir de 1865 hasta el presente con el análisis de períodos

específicos, tales como la reconstrucción, las grandes guerras, y la depresión.

Historia de EE.UU. AP - con la opción de crédito dual

Grado 11; 1 unidad de crédito Prerrequisito: 1. Calificación de 80 en Historia Mundial AP

2. Historia de alto rendimiento académico

Este curso examina la historia de América desde la colonización hasta el presente. Los estudiantes pueden

recibir créditos universitarios por inscribirse simultáneamente en Ranger College. Este curso riguroso también

prepara a los estudiantes para el examen de colocación avanzada ofrecida por la mesa directiva de universidades

(College Board) en la primavera.

Gobierno

Grado 12; ½ unidad de crédito Este curso estudia intensivamente los Estados Americanos y el gobierno de Texas. Está estructurado para permitir la

integración de ideas nuevas y el pensamiento creativo, y el desarrollo de las habilidades políticas necesarias para

convertirse en un ciudadano productivo en nuestra sociedad. Todos los estudiantes en el gobierno se animan a

convertirse en personas sensibles y solidarias que comparten las cargas y los placeres de vivir en una sociedad

democrática.

AP Gobierno de los EE.UU. y la política

Grado 12; ½ unidad de crédito El propósito del Gobierno de los EE.UU. AP y la política es dar a los estudiantes una perspectiva de análisis sobre el

gobierno y la política en los Estados Unidos. Este curso incluye el estudio de los conceptos generales utilizados para

interpretar la política de Estados Unidos y el análisis de ejemplos concretos. También se requiere estar familiarizado

con las diversas instituciones, grupos, creencias e ideas que constituyen la política de Estados Unidos.

Economía / Libre Empresa

Grado 12; ½ unidad de crédito Economía está diseñada para proporcionar conocimientos y habilidades del sistema de libre empresa. El curso da al

estudiante la oportunidad de examinar en profundidad los conceptos y destrezas importantes que se pueden utilizar

para analizar y medir la actividad económica. En este curso se promueven habilidades de resolución de problemas.

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Se incluirán todas las características siguientes: un conocimiento práctico de los conceptos económicos básicos, los

sistemas económicos, el sistema de libre empresa, el papel de los negocios y el trabajo, la estructura del mercado,

oferta y la demanda, los ciclos económicos, el papel del gobierno, el dinero y la banca, el comercio internacional, y

la economía del consumidor.

Lengua extranjera Español I

1 unidad de crédito Los estudiantes comienzan a desarrollar las habilidades básicas de una segunda lengua, y a reconocer las

estructuras conocidas de un segundo idioma, haciendo hincapié en la gramática y el vocabulario básicos. Al finalizar

este curso, los estudiantes deben entender enunciados cortos, al escuchar y responder oralmente a lo aprendido.

Ellos deben ser capaces de reproducir las palabras aprendidas, frases y oraciones al hablar y escribir. Se requieren

diferentes proyectos fuera de clase.

Nativo Hablante

2 créditos Pre-requisito:

1. Debe poder hablar con fluidez y entender el idioma.

Este curso está dirigido a hablantes nativos para mejorar la lectura y la escritura en las habilidades con

énfasis en la historia y cultura de México. Crédito para español I y II.

Español II

1 unidad de crédito Pre-requisito: Español I

La clase de Español II está diseñada especialmente para seguir a la clase de Español I en los años escolares

consecutivos. Se requiere que los estudiantes participen en intercambios orales y escritos a un ritmo más rápido. Se

aumentará su comprensión de las estructuras más avanzadas de gramática y el lenguaje escrito. Se hace mayor

hincapié en la producción real de la segunda lengua. Se requieren diferentes proyectos fuera de clase.

Español II Pre AP

1 unidad de crédito Prerrequisitos: 1. Nota de 80 o más en Español I

2. Que el estudiante sea recomendado por el maestro o consejero

3. O que sea un hablante con fluidez en español

La clase de Pre-AP Español II está diseñada para preparar al estudiante a continuar en Español III, con un

mayor énfasis en la producción del lenguaje oral y escrito en la segunda lengua. Este curso está diseñado para

establecer una base sólida de manejo de la segunda lengua, para asegurar el éxito en los niveles más avanzados a fin

de lograr una clasificación en clases avanzadas a nivel universitario.

Español III Pre AP

1 unidad de crédito

Prerrequisitos: 1. Nota de 80 o más en Español I 2. Que el estudiante sea recomendado por el maestro o consejero

3. O que sea un hablante con fluidez en español

La clase de Pre-AP Español III se considera un curso de nivel de intermedio. Los estudiantes deben tener la

habilidad de comunicarse de forma independiente al hablar y escribir. Se hace énfasis en la comunicación oral,

comprensión auditiva y comprensión lectora. Se estudian desde un alto nivel de estructuras gramaticales a las más

avanzadas y se enfatiza la producción del español escrito de forma gramaticalmente apropiada. Se requieren

diferentes proyectos fuera de clase.

Español IV AP

1 unidad de crédito Prerrequisitos: 1. Nota de 80 o más en Español III Pre-AP

La clase de Español IV AP es un curso avanzado en la preparación para el examen de Lengua Española AP.

Se enfatizan la producción oral y la comprensión auditiva. Se requieren ensayos escritos, empleando estructuras

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gramaticales avanzadas en la segunda lengua. El resultado satisfactorio en el examen de Idioma Español AP es

equivalente al rendimiento de los estudiantes que han completado cinco o seis semestres de español a nivel

universitario (College Board, Español AP). Un puntaje 3 o más en el examen de Lengua Española AP sirve como un

logro importante a tener en cuenta para el Programa de Logros Distinguidos.

Español V AP

1 unidad de crédito Pre-requisito: 1. Calificación de 80 o más en español IV

El Curso AP® de Literatura y Cultura Española está diseñado para proporcionar a los estudiantes una

experiencia de aprendizaje equivalente a la de un curso universitario de introducción en la literatura escrita en

español. El curso introduce a los estudiantes al estudio formal de un órgano de representación de textos del español

peninsular, latinoamericano y a la literatura hispana en EE.UU. Sacar 3 o más de 5 en el examen de Literatura en

Español AP, sirve como una medida avanzada para el Programa de Logro Distinguido.

Educación Física Los estudiantes deben tener el número requerido de créditos de educación física especificado en su plan de

graduación. Las sustituciones de educación física créditos incluyen: Porristas (Stingerettes), banda de música,

porristas, atletismo, baile, y cursos de tecnología o de carrera de dos o tres créditos. Si participa en un deportivo plan

(equivalente a Ed. Física), el estudiante debe planear organizadamente para obtener los créditos necesarios para

graduarse.

Aventura / educación al aire libre

Grados 9-12, ½ crédito Los estudiantes recibirán certificaciones de los Parques de Texas y Vida Silvestre (Texas Parks and Wildlife) en

educación sobre caza, navegación y pesca. Las actividades incluyen la planificación de viajes, habilidades de

pioneros, tiro con arco, cocinar al aire libre, construcción de fogatas y habilidades para acampar y leer brújulas,

conservación de la fauna, cómo elaborar y amarrar un anzuelo, cómo hacer nudos, juegos y actividades al aire libre.

El costo de cada actividad es de $10 dólares. Puede haber cargos adicionales para actividades como escalar en roca,

y un curso de manejo de cuerdas, pero estas no son actividades requeridas. Al final del semestre, se irá a una

excursión de campamento, la cual será parte de la nota final.

Resistencia cardiovascular 1 y 2

Grados 9-12, ½ crédito ¡Manténgase en forma sin hacer deporte! Clase incluirá: baile aeróbica, trotar, marcha atlética, la baile recreativa,

aeróbicos y levantamiento de pesas.

Deportes individuales

Grados 9-12, ½ crédito ¿No te gusta la competencia por equipos? Entonces practica deportes individuales. En esta clase se incluyen:

bádminton, bolos, gimnasia, golf, balonmano, raquetbol, tenis de mesa, atletismo, levantamiento de pesas,

herraduras, aros, croquet, bochas, tejo, etc .

Deportes en equipo

Grados 9-12, ½ crédito Si te gusta la competencia, entonces esta es la clase para ti. La clase incluirá enseñanza de básquetbol, hockey,

lacrosse, fútbol americano, fútbol, balonmano, voleibol, etc.

Deportes / Equivalente a Ed. Física La escuela preparatoria de Stephenville ofrece fútbol, baloncesto, fútbol femenino, entrenador de atletismo y

voleibol para cumplir con los requisitos de educación física.

Salud Grados 9 – 12, ½ crédito

Requisito para graduación. Tecnología en Ciencias de la Salud 1 sustituye el ½ crédito requerido en el área de salud.

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Aplicaciones de Tecnología

Empresas de Gestión de Información

Grados 9 a 12, 1 unidad de crédito Desarrolla las habilidades de tecnología con aplicaciones a situaciones personales o de negocios, centrándose en el

procesamiento de textos, hojas de cálculo, bases de datos, las telecomunicaciones, la autoedición, manejo de

presentaciones, la creación de redes, sistemas operativos, tecnologías emergentes, y desarrolla las habilidades de

nivel intermedio.

Medios digitales e interactivos

Grado 10 – 12, 1 crédito Este curso cubre el procesamiento de textos, hojas de cálculo, bases de datos, gráficos de presentación, de escritorio

cámaras de publicación digital, diseño de páginas web e Internet. El software que se utilizará incluye: Microsoft

Office Professional, Microsoft Internet Explorer, Macromedia Studio MX, Adobe Photoshop y Adobe Premiere.

El dominio de Internet (Web Mastering)

Grados 10 y 12, 1 crédito Requisito previo: Completar con éxito de BIM o Multimedia.

Este curso cubre la comprensión del lenguaje de Internet, diseño de páginas web, la validez de los sitios

web, y el uso de aplicaciones de software, tales como Macromedia Dreamweaver, para construir páginas web.

Edición

Grados 10-12, 1 crédito Los estudiantes aplican conocimientos técnicos para hacer frente a las aplicaciones de negocios de

tecnologías emergentes. Los estudiantes desarrollan una base en factores de negocios como la economía, finanzas,

tecnología, lo internacional, lo social y la ética, para convertirse en consumidores competentes, empleados y

empresarios. Los estudiantes mejoran la lectura, escritura, computación, comunicación y habilidades de

razonamiento y su aplicación al entorno empresarial.

Tecnología en video

Grados: 10-12; 1 crédito Esta clase es para el estudiante autodidacta que esté interesado en las comunicaciones y disfrute de trabajar

con la tecnología. Se requiere experiencia básica con computadores. Los estudiantes obtendrán experiencia en la

creación de videos con Adobe Premiere.

Bellas artes Arte 1

Grados 9-12 Como fundamento de todos los cursos de artes visuales, el arte ayuda a que los estudiantes adquieran una

comprensión amplia de los principios y prácticas de arte. Esta fundación visual se construye a través de experiencias

de los estudiantes en una variedad de formatos de aprendizaje, incluyendo actividades tradicionales con libros de

texto, y actividades artísticas en dos y tres dimensiones. Todos los estudiantes están invitados a participar en Arte 1.

Se requiere que los estudiantes consigan sus propias herramientas artísticas básicas para este curso. Se

proporcionará a los estudiantes una lista de los materiales necesarios en el primer día de clases. Por lo general, los

suministros tienen un costo de alrededor de $ 25 al año. Muchos suministros específicos de proyectos más costosos

y el proyecto son proporcionados por el distrito.

Al final de la clase de Arte 1, el profesor animará a los estudiantes de arte más destacados para inscribirse

en los cursos de arte avanzado (Pre-AP Art. II-IV y AP Art Studio). El exigente plan de estudios les proporciona

muchas oportunidades para desarrollar progresivamente una capacidad más alta de pensamiento crítico y creativo.

Debido a que los cursos usan diferentes estilos de aprendizaje y enfatizan la investigación independiente y guiada,

los estudiantes obtienen valiosos conocimientos y habilidades que les permitan seguir con éxito otras carreras.

19

Diseño gráfico

Grados 10-12 Prerrequisito: Arte 1

El curso de Diseño Gráfico está diseñado para estudiantes que deseen continuar con el arte, pero que no la

modalidad de curso AP. En Diseño Gráfico, los estudiantes aprenden acerca de las prácticas comerciales de arte con

las normas específicas de esta industria. Este curso se basa tanto en actividades tradicionales basadas en los libros,

como experiencias prácticas. Se requiere que los estudiantes obtengan sus materiales de arte básicos para este curso.

El costo de los materiales es por lo general de $ 20.

Arte II-IV- pre AP

Grados 10-12 Prerrequisito: Arte I y la aprobación del maestro.

Los alumnos tendrán experiencias a un nivel más avanzado que en Arte I. Usarán una variedad de materiales a

medida que desarrollan habilidades y aumentan el conocimiento intelectual de los temas e ideas. Se requiere

dominio y práctica de las técnicas del nivel de Arte 1 para ser admitido en Pre-AP Arte II. Se requiere que los

estudiantes obtengan sus materiales de arte básicos para este curso. Se proporcionará a los estudiantes una lista de

los materiales necesarios en el primer día de clases. Por lo general, los materiales cuestan alrededor de $35 al año. El

distrito proporciona muchos de los otros materiales de mayor costo y los de proyectos específicos.

Estudio de Arte AP

Grados 11-12 Prerrequisito: Arte I, II y aprobación del maestro.

La clase de Arte Studio AP es para el estudiante avanzado de arte que esté altamente motivado. Ya que es

un curso a nivel universitario, la clase de Arte Studio AP es exigente y difícil, pero increíblemente gratificante. Se

hacen asignaciones durante verano, lo cual es una parte necesaria del curso, y el plan de estudios está a disposición

de los estudiantes antes de las vacaciones de verano. Los estudiantes deben completar 24 obras de arte de buena

calidad durante un año escolar.

Se requiere que los estudiantes obtengan los materiales de arte básicos para este curso. Por lo general, los materiales

cuestan alrededor de $ 40 al año. El distrito proporciona muchos de los otros materiales de mayor costo y los de

proyectos específicos.

Banda

Grados 9-12 El curso de Banda ofrece educación y apreciación musical a través de la participación en la Banda Marcial

(en el otoño) y Banda de Conciertos (en primavera).

Conjunto Instrumental

Grados 9 – 12, ½ crédito – Por aprobación del instructor Este curso, ofrecido en el primer semestre, perfecciona las habilidades musicales y técnicas a través de la

experiencia en un pequeño grupo instrumental.

Banda Sinfónica

Grados 9 - 12, ½ crédito Prerrequisito: Se requiere aprobación del instructor.

Esta clase, que se ofrece en el 2do

semestre, mejora aún más las habilidades musicales.

Conjunto de Jazz

Grados 9 - 12, 1 unidad de crédito - Por audición únicamente Se ofrece en los dos semestres; este conjunto refina habilidades musicales específicas para el lenguaje del

jazz, incluyendo Swing, Latino, y Rock, improvisación e historia del género.

Coro

Coro femenino I (Grados 9-12) Las cantantes que posean habilidades en desarrollo y estén en entrenamiento vocal continuarán su

desarrollo a través del aprendizaje de bases en solfeo y de la práctica de lo leído. Los estudiantes estarán expuestos a

música con valor histórico y cultural. Este grupo se presentará en todos los grandes conciertos. (Escogencia a través

de audición)

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Coro femenino II (Grados 9-12) Las cantantes de medianas habilidades desarrollarán la técnica vocal, el solfeo y cantarán la música a un

nivel más avanzado. Los estudiantes estarán expuestos a música con valor histórico y cultural. Este grupo se

presentará en todos los grandes conciertos, y competirán en el concurso UIL. (Escogencia a través de audición)

Coro Mixto Universitario (Grados 10-12) Los cantantes de técnica vocal y de solfeo avanzados cantarán la música a un alto nivel. Los estudiantes

experimentar la música de valor histórico y cultural. Los estudiantes estarán expuestos a música con valor histórico

y cultural. Este grupo se presentará en todos los grandes conciertos, y competirán en el concurso UIL. (Escogencia a

través de audición)

Coro Masculino I (Grados 9-12) Este conjunto masculino está destinado a satisfacer las necesidades vocales y de desarrollo pertinentes a

cantantes masculinos. Los estudiantes cantarán música de mediana dificultad y desarrollarán altas habilidades de

solfeo. . Los estudiantes estarán expuestos a música con valor histórico y cultural. Se presentarán en todos los

grandes conciertos, y competirán en el concurso UIL como coro mixto de Varsity. (Escogencia a través de audición)

Teoría de la Música

Teoría de la Música Grados 11-12; 1 unidad de crédito

Los estudiantes de Teoría, tomarán música aparte y examinaran cómo funciona. Los estudiantes también

estudiarán el vocabulario de música y elementos con aplicaciones rigurosas y relevantes para la preparación

universitaria y profesional.

Teatro

Teatro artístico Grados 9 – 12, 1 unidad de crédito.

Este un curso integral, diseñado para presentar una introducción sobre todos los aspectos del teatro a los

estudiantes. Se desarrolla un sentido de apreciación del teatro, a través del estudio de su historia, la puesta en escena

y el trabajo técnico.

Equipo teatral principal junior

Grados 9-12, 1 crédito. Prerrequisito: Solicitud y aprobación del instructor.

Esta clase se centra en la puesta en escena y el teatro técnico en preparación para hacer parte del equipo

principal de teatro. Todos los estudiantes trabajarán en proyectos todo el año para adquirir conocimientos en manejo,

producción, construcción de escenografía, diseño y puesta en escena.

Técnicas teatrales

Grados 9-12, 1 crédito. Prerrequisito: Solicitud y aprobación del instructor.

Esta clase se centra en los aspectos técnicos de la producción teatral, a través de la experiencia práctica.

Todos los estudiantes trabajarán en proyectos todo el año para adquirir conocimientos en manejo, producción,

construcción de escenografía, diseño y otras áreas relacionadas con el teatro.

Equipo teatral principal

Grados 9 – 12 Prerrequisito: Solicitud y audición en el semestre de primavera.

Esta clase se centra en los aspectos de puesta en escena de la producción teatral. Los estudiantes inscritos

en este curso participarán en todos los aspectos de producción teatral, incluyendo el Concurso de obra de un acto.

Se requerirán ensayos después del horario escolar.

Baile Baile I-IV

Grados 9 – 12, 1 crédito. Este curso se centra en las habilidades fundamentales de las técnicas de ballet, baile moderno y jazz. Los

estudiantes adquirirán conocimientos de kinesiología y apreciación por el arte.

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Porristas (Stingerettes)

Grados 9-12, 1 crédito. Prerrequisito: audiciones del semestre de primavera.

Las porristas (Stingerettes) es un equipo que desarrolla rutinas de baile a nivel competitivo. Las

participantes realizarán coreografías durante los partidos de fútbol y competirán en concursos de baile en el semestre

de primavera.

Oratoria Comunicación profesional

(Anteriormente conocido como aplicaciones de la comunicación).

Grados 11 y 12, ½ crédito. El curso de Aplicaciones de la comunicación está diseñado para enseñar al estudiante las habilidades de

comunicación eficaces para comunicarse asertivamente en la vida profesional y social. Los estudiantes aprenden las

habilidades básicas de comunicación, para luego participar en un simulacro de entrevista, un discurso informativo de

diez minutos, y un proyecto grupal sobre la comunicación en un país extranjero.

Aplicaciones de Comunicación

Grados 11 - 12, ½ unidad de crédito Aplicaciones de comunicación está diseñado para enseñar a los estudiantes las habilidades de comunicación

efectivas para participar con éxito en la vida profesional y social. Los estudiantes aprenden habilidades básicas de

comunicación y luego participan en un simulacro de entrevista, en un discurso informativo de 10 minutos, y un

trabajo en grupo sobre la comunicación en un país extranjero.

Electivas de Oratoria Discurso público

Grado 9, ½ - 1 crédito- Electiva

Prerrequisitos: Entrevista y aprobación del instructor. El curso de Discurso público está diseñado para presentar al alumno las técnicas de debate. El alumno

estudiará los diferentes métodos para hablar en público en el mundo de las comunicaciones, y comenzará a practicar

y a competir en debates.

Debate

Grados 10 y 12, 1 crédito.

Prerrequisitos: Clase de Discurso público.

Solicitud y aprobación del instructor. El curso sobre el debate está diseñado para enseñar los elementos básicos de oratoria persuasiva y el

debate. Los estudiantes inscritos en este curso van a competir en los debates de UIL y TFA.

Educación profesional y carreras tecnológicas

Los ofrecimientos de clases del curso de tecnología varían cada año.

Agricultura

Principios de agricultura, alimentación y recursos naturales

Grado 9, 1 crédito. Este es un completo curso básico e introductorio diseñado para los estudiantes principiantes en el área de la

agricultura global. El curso incluye el desarrollo profesional, liderazgo, comunicaciones, finanzas, suelos, plantas,

animales, construcción agrícola, ciencias de los alimentos, y liderazgo.

Mecánica agrícola y tecnología metalúrgica

Grados 10-12, 1 crédito. Curso diseñado para presentar la teoría básica y conocimientos especializados en mecánica agrícola,

incluyendo la identificación y uso seguro de herramientas, el trabajo metalúrgico, y los procesos de soldadura.

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Ciencias equinas

Grados 10-12, ½ crédito. Curso técnico diseñado para desarrollar conocimientos y habilidades relacionados con la nutrición,

reproducción, salud y el manejo de caballos.

Producción ganadera

Grados 10-12, 1 crédito. Curso integrado que incluye los principios de producción animal y vegetal, diseñado para desarrollar

conocimientos y habilidades relacionados con la nutrición, reproducción, salud y manejo de animales domésticos.

Aplicaciones matemáticas en la Agricultura

Grado 12, 1 unidad de crédito Pre-requisito:

1. Algebra 2

2. Finalizar por lo menos un curso de agricultura

Para estar preparado para las carreras en la agricultura, los alimentos y los recursos naturales, los

estudiantes deben adquirir conocimientos técnicos en la disciplina, así como aplicar las habilidades académicas en

matemáticas. Los estudiantes deben aplicar los conocimientos y habilidades relacionadas con las matemáticas,

incluyendo álgebra, geometría y análisis de datos en el contexto de la agricultura, los alimentos y los recursos

naturales.

Vida Silvestre, pesca y manejo ecológico

Grados 10-12, 1 crédito. Curso diseñado para examinar la importancia de la vida silvestre y la recreación al aire libre, con énfasis en

el uso de la fauna silvestre, la producción acuícola, manejo de aguas y los recursos naturales.

Ciencias avanzadas de plantas y suelo

Grado 12, 1 crédito. Curso integrado que incluye los principios de producción animal, vegetal y el manejo de los suelos, en

relación con la agricultura.

Ciencia avanzada de animales

Grado 12, 1 crédito. Este curso examina la interrelación de las dimensiones humana, científica y tecnológica de la producción

ganadera. La instrucción está diseñada para permitir la aplicación de los aspectos científicos y tecnológicos de la

ciencia animal a través de, tanto experiencias de campo, como de laboratorio.

Diseño y fabricación de instalaciones agrícolas

Grados 10-12, 1 crédito. Curso que incluye habilidades en el montaje de equipos metálicos, y en procesos de unión de metales y

sistemas agrícolas mecanizados.

Principios y elementos de diseño floral

Grados 10-12, 1 crédito. Curso diseñado para desarrollar habilidades en el diseño y arreglo de flores, follaje, plantas y otros

materiales relacionados con diseño de interiores. Con el fin de estar preparados para carreras en los sistemas

hortícolas, los estudiantes necesitan adquirir buenas bases académicas, para obtener los conocimientos y habilidades

relacionados con estos sistemas y el lugar de trabajo. De igual forma, el estudiante obtendrá conocimientos con

respecto a las oportunidades laborales, requisitos de ingreso y expectativas de la industria. Con motivo de una

completa preparación que les lleve al éxito laboral, los estudiantes necesitan tener oportunidades para aprender,

reforzar, aplicar y transferir sus conocimientos, aptitudes y tecnologías en una variedad de entornos.

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Tecnología automotriz Energía, Potencia y Sistemas de Transporte

Grados 9-12, 1 unidad de crédito Los estudiantes tendrán que entender la interacción entre diversos sistemas de vehículos, la logística que se utiliza

para transportar mercancías y servicios a los consumidores, y los componentes de la infraestructura de transporte.

Sistemas de Poder de Agricultura

Grados 10-12, 2 unidades de crédito

Para estar preparado para las carreras en potencia agrícola, estructurales y sistemas técnicos, los estudiantes deben

alcanzar las habilidades y conocimientos académicos, adquirir conocimientos técnicos y habilidades relacionadas

con la energía, con estructuras y sistemas técnicos agrícolas y el lugar de trabajo. Desarrollar conocimientos y

habilidades con respecto a oportunidades de carrera, requisitos de ingreso, certificaciones de industria, y

expectativas de industria.

Negocios y educación en mercadotecnia Dinámicas de mercadeo

Grados 11-12, 3 créditos. El mercadeo es una serie de actividades dinámicas que se centran en el cliente, con el fin de generar

ganancias en los intercambios. Los estudiantes adquieren conocimientos y habilidades que les ayuden a ser

competentes en una o más áreas funcionales del mercadeo, relacionadas con la distribución, financiación, gestión de

mercadeo, precios, planificación de productos, promoción, compras, gestión de riesgos y habilidades en ventas. Los

estudiantes integrarán sus conocimientos de materias académicas, tecnología de la información, comunicaciones

interpersonales, con una capacitación en la toma de decisiones. Posiblemente en este curso se incluya una práctica

de preparación profesional, remunerada o sin remuneración.

Practica en dinámicas de mercadeo

Grado 12, 3 créditos. Prerrequisitos: Dinámicas de mercadeo

A través del empleo requerido por el curso, los estudiantes adquieren conocimientos y habilidades que les

ayudan a ser competentes en una o más áreas funcionales de mercadeo. Los estudiantes demostrarán habilidades de

gestión e investigación, para crear un cuadro de mercadeo completo. Este curso trata las habilidades en tecnología,

comunicación y servicio al cliente. La práctica está diseñada para que los alumnos apliquen, en una práctica

supervisada, los conocimientos y habilidades previamente estudiados. Estas prácticas se pueden presentar en

diferentes lugares, de acuerdo con la naturaleza y nivel de experiencia. Este curso de práctica es una experiencia,

remunerada o no remunerada, para los estudiantes que llevan una secuencia educativa coherente de cursos técnicos,

con miras hacia una educación en mercadeo.

Educación en ciencias de familia y del consumidor Diseño arquitectónico

Grados 10-12, 1 crédito.

Prerrequisito: Obtención del crédito por la clase de Aplicaciones de tecnología. El Diseño arquitectónico es un curso sobre el estudio de estilos arquitectónicos del pasado y del presente.

Los estudiantes aprenden a reconocer dichos estilos arquitectónicos, y sus diversas características. Asimismo

aprenden principios en diseño y construcción, las bases para el diseño de bosquejos arquitectónicos, para luego

aplicarlas en un trabajo de dibujo de una casa residencial. El estudiante entonces transfiere el proyecto residencial al

Escritorio arquitectónico de AutoCAD, un programa de computador para bosquejos arquitectónicos. Los estudiantes

de Ciencias sociales y humanas y de Diseño arquitectónico ahora tendrán la oportunidad de completar el trabajo de

AutoCAD en la escuela, gracias a la implementación de un laboratorio de AutoCAD, el cual se compone de 15

equipos con la última versión de AutoCAD disponible en la actualidad. Los estudiantes de Diseño arquitectónico

completarán el semestre con la entrega de 3 versiones de planos en AutoCAD, y la instalación eléctrica y de

mueblería.

Tecnología de diseño

Grados 11-12, 1 crédito.

Prerrequisito: Obtención del crédito por la clase de Aplicaciones de tecnología.

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El curso de Diseño ambiental estudia las necesidades psicológicas, fisiológicas y sociológicas de las

personas al mejorarse sus ambientes de vivienda y trabajo. Los estudiantes utilizan el conocimiento y las habilidades

relacionadas con los entornos interiores y exteriores, construcción y mobiliario para tomar decisiones acertadas a

favor de los consumidores, aumentar la productividad y competir en la industria.

Desarrollo del niño

Grados 9 -12, ½ crédito. El estudio del desarrollo prenatal normal es sólo una parte de esta área y de la secuencia de estos cursos. Se

completa un estudio a profundidad de las causas de los defectos de nacimiento y cómo se puede diagnosticar y

prevenir. Los temas van desde el Síndrome de alcohol en el feto, a nacimientos múltiples, abuso infantil, el

Síndrome de Down, el sida, la orientación y la disciplina, el autismo, la fibrosis quística, parálisis cerebral, y

Trastorno por déficit de atención. Los estudiantes realizan investigaciones en línea y elaboran presentaciones de

Power Point.

Vida, nutrición y bienestar

Grados 9 – 12, ½ crédito. El contenido de este curso de laboratorio incluye un fuerte componente en materia de nutrición, relacionado

con las funciones dietarías a través del ciclo de vida familiar, necesidades dietéticas especiales y fuentes de

nutrientes, las normas de seguridad, el saneamiento y la retención de nutrientes, las técnicas de manejo, y diversas

ocupaciones en la carrera de alimentación y nutrición. Los estudiantes participarán en diversas técnicas de cocina y

de hornear, a la vez que preparan comidas básicas bien balanceadas.

Diseño de Moda

Grados 10-12, 1 crédito. ¿De dónde vienen las tendencias de la moda? ¿Cómo ha impactado la tecnología los tejidos y prendas de vestir?

¿Podrías ser la diseñadora de modas del futuro? ¿Cómo se diseñan y terminan las telas para que se conviertan en

prendas de vestir? ¿Quieres crear tu propia moda? Aprende esto y mucho más a medida que exploras la producción,

comercialización y consumo de los productos textiles y prendas de vestir. Entre las posibles actividades se incluyen:

excursiones, la creación de un portafolio de bocetos de moda, y las habilidades básicas de costura.

Conciencia del Dinero

Grados 11-12, ½ crédito. Este curso aborda los derechos y las responsabilidades de los consumidores, las decisiones sobre gastos

familiares, los problemas que afectan a los consumidores y la economía de EE.UU., compras efectivas de los

consumidores y protección del consumidor, el manejo del crédito, las implicaciones tecnológicas, planes de

jubilación y la seguridad financiera de la familia. Como parte del contenido están opciones de carrera como el

manejo del consumidor, gestión de recursos y estrategias para manejar diversos roles familiares, comunitarios y

profesionales.

Estudios Interpersonales

Grados 9-12, ½ crédito. Este curso examina cómo las relaciones entre individuos y los miembros de la familia afecta

significativamente la calidad de vida. Los estudiantes utilizan los conocimientos y habilidades en los estudios de la

familia y el desarrollo humano para mejorar el desarrollo personal, fomenta relaciones de calidad, promover el

bienestar de los miembros de la familia, administrar múltiples roles de adultos, y seguir carreras relacionadas con el

asesoramiento y los servicios de salud mental.

Ciencias de Salud Principios de Ciencias de Salud

Grado 9, 1 unidad de crédito Este curso ofrece una visión general de los sistemas terapéuticos, de diagnóstico, ambientales y de

información de la industria del cuidado de la salud. La atención se centra en la exploración de carreras, desarrollo de

liderazgo, aspectos éticos y legales. La historia de la economía y las tendencias de la financiación de la atención

sanitaria.

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Ciencias de la Salud

Grados 10-12, 2 créditos Requisito previo: Principios de Ciencias de la Salud

Este curso está diseñado para desarrollar el conocimiento de la salud específica y habilidades en la

comunicación efectiva, las responsabilidades éticas y legales, la atención al cliente, seguridad, primeros auxilios y

CPR. Este curso prepara al estudiante para la transición a la experiencia clínica o en el trabajo basado en el cuidado

de la salud. (Cumple con crédito de la salud.) Practica en Ciencias de la Salud

Grados 11-12, 2 créditos

Prerrequisitos: Ciencias de la Salud Este curso está diseñado para proveer el desarrollo de conocimientos y habilidades relacionadas con una

amplia variedad de carreras de la salud multi-ocupacional. Los estudiantes tendrán experiencias prácticas para el

conocimiento continuo y desarrollo de habilidades. Este curso puede ser enseñado con diferentes metodologías

como el empleo de laboratorio, rotación clínica, o la educación cooperativa.

Arquitectura y construcción Tecnología de la construcción

Grados 9-12, 1 unidad de crédito. Curso integrado diseñado para ofrecer un entendimiento básico de las oportunidades de carrera, requisitos

de formación y habilidades mínimas en siete carreras relacionadas con construcción: calefacción, ventilación, aire

acondicionado y refrigeración (HVACR), albañilería / mampostería de piedra, carpintería, oficios eléctricos, pintura

y decoración, plomería / fontanería, y construcción industrial y pesada.

Tecnología de construcción avanzada

Grados 10-12, 2 créditos. Prerrequisitos: Tecnología de la construcción.

El Primer año de instrucción está diseñado para proporcionar formación en empleos de principiante en

carreras relacionadas con la construcción: carpintero, albañil, electricista, plomero, pintor y decorador.

Diseño Técnico

Grados 11-12; 1 unidad de crédito

Pre-requisito: Terminación del crédito de las aplicaciones de tecnología.

El diseño ambiental responde a las necesidades psicológicas, fisiológicas y sociológicas de las personas

mediante la mejora de los entornos en los que viven y trabajan. Las personas que utilizan el conocimiento y las

habilidades relacionadas con entornos de interior y exterior, construcción y mobiliario para tomar decisiones de

consumo inteligentes, aumentar la productividad y competir en la industria.

Diseño Arquitectónico

Grados 10-12, 1 unidad de crédito Pre-requisito: Terminación del crédito de las aplicaciones de tecnología.

Diseño arquitectónico es un curso en el estudio de los estilos arquitectónicos del pasado y del presente. Los

estudiantes aprenden cómo reconocer la historia para presentar los estilos arquitectónicos y las características

distintas de cada estilo. Los estudiantes aprenden los principios de diseño y construcción, los fundamentos de dibujo

arquitectónico, y luego aplicar estos fundamentos de diseño para crear un dibujo de trabajo de una casa residencial.

El estudiante transfiere el proyecto residencial de Diseño Arquitectónico (AutoCAD), un programa de dibujo

relacionado con la informática. Los estudiantes de SHS de Diseño Arquitectónico, ahora tienen la oportunidad de

completar la parte de AutoCAD en la Escuela con la implementación de un laboratorio de AutoCAD. El laboratorio

de AutoCAD se compone de 15 equipos con la nueva versión de AutoCAD actualizada. Los estudiantes de diseño

arquitectónico completan el semestre con 3 versiones de AutoCAD de planta, electricidad, y colocación de los

muebles.

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Periodismo Periodismo Anuario / Periodismo Avanzado

Grados 9 – 12, 1 unidad de crédito. Esta clase prepara la publicación del anuario. Para la inscripción en el personal del anuario se requiere la

aprobación del instructor. La aprobación se concede basada en la solicitud del estudiante.

Cartografía para el éxito académico y personal (MAPS) MAPAS

Grado 9, ½ - 1 crédito Obligatorio para todos los alumnos de noveno grado.

Este curso se centra en las habilidades y estrategias necesarias para que los estudiantes tengan una

transición exitosa a la escuela secundaria y a una carrera académica. Los estudiantes explorarán las opciones

disponibles en la escuela preparatoria, la educación superior y el mundo profesional, con el fin de establecer

objetivos personales, tanto inmediatos, como a largo plazo. Este curso enfatiza la resolución de problemas de

manera proactiva, la autodeterminación y habilidades de pensamiento independiente.

Investigación Científica y Diseño Investigación y Diseño Científico I (Robótica)

Grados 11 - 12, 1 unidad de crédito Aprobación del Instructor Requerida

La Investigación Científica y Diseño fomentarán la creatividad y la innovación de los estudiantes

presentando oportunidades para diseñar, implementar y presentar programas robóticos significativos a través de

diversos medios de comunicación. Los estudiantes colaborarán entre sí, su instructor, y varias comunidades

electrónicas para resolver problemas en el diseño y programación de robots. Los estudiantes deben participar en el

concurso de robótica.

Investigación Científica y Diseño II

Grado 12, 1 unidad de crédito Pre-requisito: Investigación Científica y Diseño I

La Investigación Científica y Diseño II será una extensión del primer curso en el fomento de la creatividad

y la innovación de los estudiantes mediante la presentación de oportunidades para diseñar, implementar y presentar

programas robóticos significativos a través de diversos medios de comunicación. Los estudiantes colaborarán entre

sí, su instructor, y varias comunidades electrónicas para resolver problemas en el diseño y programación de robots.

Los estudiantes deben participar en el concurso de robótica.

Medicina del deporte Medicina del deporte I

Grado 10-12, 1 crédito. Este curso provee una oportunidad para el estudio y aplicación de los componentes de la medicina

deportiva, incluyendo (pero no limitados a): las carreras de medicina deportiva, asuntos relacionados con la

organización y administración, y la prevención de lesiones deportivas, reconocimiento, evaluación y atención

inmediata de las lesiones deportivas, rehabilitación y habilidades de gestión, primeros auxilios / RCP / DEA,

psicología del deporte y ejercicio terapéutico.

Ayudantes Biblioteca, Oficina, o de Maestros

Grados 11-12 Prerrequisitos: Que el estudiante no tenga:

1. Reportes disciplinarios en el ISS durante el semestre de primavera u otros semestres anteriores.

2. Notas por debajo de 75 para el semestre de primavera.

3. Se requiere entrega del formulario de solicitud para ayuda (Aide Request Form) el último día de clases.

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Los estudiantes que trabajen en la biblioteca, una oficina, o para un maestro solo pueden hacerlo con un permiso

especial. ½ crédito local será otorgado por cada semestre. Los estudiantes deben recibir la aprobación para ser un

asistente antes de que comience el año escolar. Créditos locales no cuentan para la graduación.

Créditos Universitarios Grados 11-12

Un crédito universitario puede ser obtenido a través de dos vías: 1) por la inscripción, toma y aprobación de

exámenes en clases avanzadas (clases AP) ofrecidas en el mes de mayo, o bien, 2) al inscribirse en Ranger College.

Ninguno de estos programas es gratuito para el estudiante. Los exámenes AP tienen un costo básico por cada

examen y por la inscripción en Tarleton State University (TSU), y Ranger requiere el pago de la matrícula y otros

gastos universitarios. Los creditos para horas universitarias, para cada curso de un semestre universitario cuentan

como una Medida avanzada (Advanced Measure) en el Programa de logro distinguido (Distinguished Achievement

Program) si el estudiante obtiene al menos una "B" en el curso.

La transferencia de créditos universitarios:

El Sistema de numeración común de cursos de Texas (The Texas Common Course Numbering System)

proporciona información uniforme sobre los cursos comunes para los estudiantes y sus asesores, lo cual se usa al

determinar la equivalencia del curso y el grado de aplicación de transferencia de créditos en todo el estado. Los

estudiantes pueden ver los cursos equivalentes entre las instituciones en el sitio web siguiente:

http://www.tccns.org/matrix.aspx. Dado que los planes varían según el grado universitario, es buena idea consultar

con las posibles escuelas sobre cómo se transferirán los créditos duales a su plan de estudios en particular.

Las siguientes son las clases designadas para obtener créditos universitarios:

Créditos en Biología BIOL 1408- inscripción y registro en el semestre de otoño en Ranger College, con un laboratorio en la tarde en

Ciencias humanas. 4 horas.

BIOL 1409- inscripción y registro en el semestre de primavera en Ranger College, con un laboratorio en la tarde en

Ciencias humanas. 4 horas.

Los estudiantes de biología avanzada (AP) no tienen que inscribirse en Ranger College, y puede optar por tomar el

examen AP para crédito universitario.

Créditos en Química CHEM 1411- inscripción y registro en el semestre de otoño y en Ranger College, con un laboratorio en la tarde en

Ciencias humanas. 4 horas.

CHEM 1412- inscripción y registro en el semestre de primavera en Ranger College, con un laboratorio en la tarde

en Ciencias humanas. 4 horas.

Los estudiantes de química avanzada (AP) no tienen que inscribirse en Ranger College y pueden optar por tomar el

examen AP para crédito universitario.

Anatomía y fisiología

BIOL 2401- inscripción y registro en el semestre de otoño en Ranger College, con un laboratorio en la tarde en

Ciencias humanas. 4 horas.

BIOL 2402- inscripción y registro en el semestre de primavera en Ranger College, con un laboratorio en la tarde en

Ciencias humanas. 4 horas.

Historia mundial HIST2322- sólo inscripción en Otoño para crédito dual en Ranger College. 3 horas.

Historia de Estados Unidos HIST 1301- inscripción en el semestre de otoño con Ranger College. 3 horas.

HIST 1302- inscripción en el semestre de primavera con Ranger College. 3 horas.

O también Historia de EE.UU. avanzada (AP), para los estudiantes que deseen tomar el examen AP para crédito

universitario. Gobierno de los Estados Unidos

GOBIERNO 2305 – Un semestre de inscripción con Ranger College. 3 horas.

O también la clase de Gobierno de EE.UU. avanzada (AP), para los estudiantes que deseen tomar el examen AP

para crédito universitario.

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Economía ECON 2301 – Un semestre de inscripción con Ranger College. 3 horas.

Cosmetología

Grados 11-12, 3 unidades de crédito CSME 1401-2 años de compromiso con el fin de completar 1.000 horas.

Al completar las horas requeridas y graduación de la escuela preparatoria, el estudiante tendrá derecho a tomar la

Examen Estatal de Cosmetología para obtener la licencia. Durante el curso, los estudiantes aprenderán los

procedimientos de esterilización y sanidad, pelo, procedimientos faciales y de uñas, permanentes, color, textura y

química.

Red virtual de escuela de Texas Se puede acceder a los cursos que necesiten los estudiantes para cumplir con los requisitos del Programa de logro

distinguido (Distinguished Achievement Program), y que no sean ofrecidos por la Escuela preparatoria de

Stephenville (Stephenville High School), Ranger College o Tarleton State University, a través de la Red virtual de

escuelas. Por favor, vea a un consejero si está interesado en este programa.

Consejeras:

Kristi Adams Melanie Payne Rachel Carter

Preparación para la universidad Apellidos de la A a la K Apellidos de la L a la Z

Kristi.adams@sville.us melanie.payne@sville.us rachel.carter@sville.us

Orientación de carreras y universidades: a través del programa “Naviance” http://connection.naviance.com/stephenville

El enlace también está en la página de inicio del SISD debajo de “Estudiantes”.

Los padres pueden enviar un correo electrónico a Kristi Adams para su acceso personal.

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ÍNDICE DE CONTENIDO

Titulo Página Titulo Página

Inglés 10 Inglés como segunda lengua (ESOL)

Inglés 1, 2, 3 y 4

Inglés 1- Pre AP

Inglés 2- Pre-AP

Inglés 3 AP

Inglés 4 AP

Matemáticas 11 Secuencia de las matemáticas

Modelos matemáticos con aplicaciones

Geometría Pre AP

Algebra 2 Pre AP

Razonamiento cuantitativo avanzado

Pre cálculo

Pre calculo pre AP con trigonometría

Calculo AB AP

Ciencias 12 Secuencia de ciencia

Biología 1

Biología Pre AP 1

Física y Química Integradas

Química

Química 1 Pre AP

Física

Física Pre AP

Biología AP – con la opción de crédito dual

Química AP – con la opción de crédito dual

Anotomía / Fisiología – con la opción de crédito dual

Tierra y Ciencias del Espacio

Laboratorio de Gestión de Ciencias Sociales

Estudios Sociales 14 Geografía mundial

Geografía mundial Pre AP

Historia mundial

Historia mundial AP – con la opción de crédito dual

Historia de los EE.UU. desde la

Reconstrucción

Historia de EE.UU. AP – con opción de crédito dual

Gobierno de EE.UU.

Gobierno de los EE.UU.AP – con opción de crédito dual

Economía o la libre empresa – con opción de crédito

dual Lengua Extranjera 16 Español 1

Español II

Español II Pre AP

Español III Pre AP

Español IV AP

Educación Física 17 Fundamentos de aptitud física

Educación al aire libre y de Aventuras

Resistencia cardiovascular

Deportes individuales

Deportes en equipo

Deportes / Equivalente a Educación Física

Salud 17 Salud

Aplicaciones de Tecnología 18

Empresas de Gestión de Información

Medios digitales e interactivos

El dominio de Internet

Edición

La tecnología de video

Bella Artes 18 Arte I

Diseño Grafico

Arte 2-4 Pre AP

Studio arte AP

Banda

Conjunto Instrumental (1st sem)

Banda Sinfónica (2nd

sem)

Jazz Ensamble

Coro femenino I

Coro femenino II

Coro femenino III

Coro masculino I

Artes teatrales

Técnicas teatrales

Equipo teatral principal junior

Equipo teatral principal

30

Baile I-IV

Comunicación Profesional 20

Oratoria 21

Discurso público

El debate

Educación Profesional y Tecnología

Ciencias Agrícolas 21

Principios de Recursos para la agricultura

Alimentos y recursos naturales

Mecánica agrícola y tecnologías

metalúrgicas

Ciencias equinas

Producción ganadera

Vida silvestre, pesca y gestión de ecología

Ciencia avanzada de plantas y suelo

Ciencia animal avanzada

Diseño y fabricación de instalaciones

agrícolas

Principios y elementos del diseño floral

Tecnología automotriz 23 Fundamentos de automoción

Tecnología automotriz II

Tecnología automotriz III

Educación en negocios y mercadeo 23

Dinámicas de mercadeo

Práctica en la dinámica de mercadeo

Educación en ciencias de la familia y del

consumidor 24

Diseño arquitectónico

Diseño técnico

Desarrollo del niño

Vida, nutrición y bienestar

Diseño de modas

El sentido de cada dólar

Estudios interpersonales

Investigación científica y diseño 25

Arquitectura y Construcción 25

Tecnología de Construcción

Tecnología de Construcción

Periodismo 25

MAPAS 26

Medicina del Deporte 26

Ayudantes 26

Crédito para Universidad 27 Biología

Química

Anatomía y Fisiología

Historia del Mundo

Historia de Estados Unidos

Gobierno

Economía