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FRANAIS LANGUE SECONDE, LANGUE TRANGRE LYCE / B1-B2 LE THTRE DALBERT CAMUS ET LE DBAT DIDES SCRN CNDP, 2013
Franais langue
seconde, langue
trangre Discipline associe : lettres
Lyce/B1-B2
Dossier pdagogique
Le thtre dAlbert Camus et le dbat dides
Accueil
Albert Camus
Aprs avoir t vou aux gmonies durablement la suite de la polmique avec les existentialistes, Albert Camus est aujourdhui rhabilit, voire encens, pour de bonnes et de mauvaises raisons. Sa vie et son uvre refltent une pense forte et singulire qui nest pas exempte de contradictions irrsolues, ses relations avec lAlgrie ntant pas la moindre. Le centenaire de la naissance de cet crivain polygraphe est loccasion de faire le point sur lune des figures majeures de la littrature franaise, brutalement disparue lge de 46 ans.
Voir aussi sur ce thme la revue Textes et Documents pour la Classe n 1049, Albert Camus .
Dans ce dossier pdagogique, on commence par dcouvrir des moments-cls de la vie et de luvre de Camus partir dun extrait dune mission tlvise, puis on sintresse deux passions de lauteur (le football et le thtre), pour ensuite travailler sur lacte III de sa pice de thtre Les Justes. Ce travail aboutit la prparation de dbats partir des ides dveloppes par Camus.
SOMMAIRE
Objectifs Supports ........................................................................................................................................ 2
Scnario pdagogique .................................................................................................................................... 4
Fiche lve 1 .................................................................................................................................................... 8
Fiche Corrig 1 ............................................................................................................................................... 10
Fiche lve 2 .................................................................................................................................................. 12
Fiche Corrig 2 ............................................................................................................................................... 14
Fiche lve 3 .................................................................................................................................................. 16
Fiche Corrig 3 ............................................................................................................................................... 18
propos ......................................................................................................................................................... 20
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FRANAIS LANGUE SECONDE, LANGUE TRANGRE LYCE / B1-B2 LE THTRE DALBERT CAMUS ET LE DBAT DIDES SCRN CNDP, 2013
Franais langue
seconde, langue
trangre Discipline associe : lettres
Lyce/B1-B2
Dossier pdagogique
Le thtre dAlbert Camus et le dbat dides
Objectifs Supports
Objectifs
Culturels
Dcouvrir un auteur et les valeurs quil dfend.
Regarder, lire et comprendre une problmatique thtrale.
Sexprimer sur la rflexion mene par un auteur.
Communicatifs
Comprhension orale : comprendre une mission littraire, une pice de thtre.
Expression orale : rapporter les paroles de quelquun, exprimer des ides.
Comprhension crite : comprendre des textes littraires.
Expression crite : organiser ses ides, les exposer, les dfendre.
Langagiers
Lexique : littraire, philosophique et historique.
Grammaire : les temps du pass, les connecteurs logiques, larticulation du discours.
Transversaux
Lettres, histoire
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FRANAIS LANGUE SECONDE, LANGUE TRANGRE LYCE / B1-B2 LE THTRE DALBERT CAMUS ET LE DBAT DIDES SCRN CNDP, 2013
Documents supports
Document 1 : extrait dune mission littraire de tlvision (Apostrophes) sur Camus sur le site de lIna, le 24 novembre 1978, www.ina.fr/art-et-culture/litterature/video/CPB78052402/camus-et-mauriac.fr.html
partir de 3 48 jusqu 530 (dure : 90 minutes).
Document 2 : extrait dune dclaration de Camus propos du football et du thtre dans le journal Franc-tireur, parue en 1957 aprs la remise du prix Nobel (p. 3 du document pdf) sur le site de la pdagogie Freinet, www.icem-pedagogie-freinet.org/sites/default/files/bt2_04_camus.pdf
Document 3 : crits dAlbert Camus extraits de Pourquoi je fais du thtre, sur le site http://archithea.over-blog.com/article-11927244.html
Document 4 : extrait de louvrage Le Football, ombre et lumire dEduardo Galeano, voquant Camus, sur le site http://vehesse.free.fr/dotclear/index.php?2006/07/06/51-camus-et-le-football
Document 5 : article de lencyclopdie Larousse sur les vnements de 1905 en Russie, sur le site www.larousse.fr/encyclopedie/divers/r%E9volution_russe_de_1905/140737
Document 6 : rsum de laction de la pice de Camus Les Justes, sur le site Socits des tudes camusiennes, www.etudes-camusiennes.fr/wordpress/1949/04/03/les-justes-1949/
Document 7 : extrait film de la pice Les Justes, acte III (Partie 2 partir de 1128), sur le site Dailymotion, www.dailymotion.com. Saisir Camus Les Justes Part 2 dans le moteur de recherche.
Document 8 : extrait de la pice Les Justes, acte III, scne 3, www.weblettres.net/blogs/article.php?w=reussirlefranca&e_id=33725
http://www.ina.fr/art-et-culture/litterature/video/CPB78052402/camus-et-mauriac.fr.htmlhttp://www.ina.fr/art-et-culture/litterature/video/CPB78052402/camus-et-mauriac.fr.htmlhttp://www.icem-pedagogie-freinet.org/sites/default/files/bt2_04_camus.pdfhttp://www.icem-pedagogie-freinet.org/sites/default/files/bt2_04_camus.pdfhttp://archithea.over-blog.com/article-11927244.htmlhttp://vehesse.free.fr/dotclear/index.php?2006/07/06/51-camus-et-le-footballhttp://vehesse.free.fr/dotclear/index.php?2006/07/06/51-camus-et-le-footballhttp://www.larousse.fr/encyclopedie/divers/r%E9volution_russe_de_1905/140737http://www.etudes-camusiennes.fr/wordpress/1949/04/03/les-justes-1949/http://www.etudes-camusiennes.fr/wordpress/1949/04/03/les-justes-1949/http://www.dailymotion.com/http://www.weblettres.net/blogs/article.php?w=reussirlefranca&e_id=33725
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Franais langue
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trangre Discipline associe : lettres
Lyce/B1-B2
Dossier pdagogique
Le thtre dAlbert Camus et le dbat dides
Scnario pdagogique
Les objectifs noncs sont ancrs sur les recommandations du Cadre europen commun de rfrence pour les langues (CECRL, Conseil de lEurope, 2001) :
Culturels/Interculturels : savoir, aptitudes et savoir-faire, savoir tre et savoir apprendre (cf. chapitre V, 1. Comptences gnrales).
Communicatifs : activits de communication langagire et stratgies, capacits traites (cf. chapitre IV).
Langagiers : comptences linguistiques, sociolinguistiques et pragmatiques (cf. chapitre V, 2. Comptences spcifiques).
Les documents supports constituent autant de types de textes authentiques permettant de travailler les objectifs (cf. chapitre IV).
La squence pdagogique comprend quatre tapes pouvant correspondre quatre sances de cours.
tape 1 Albert Camus par lui-mme
Objectifs et dispositif prconis
Le but de cette tape est de dcouvrir la vie de Camus avec un extrait vido dans lequel on entend aussi lauteur citer ses textes.
Salle de classe avec vidoprojecteur ou salle multimdia.
Activit 1 : comprhension audiovisuelle
Document 1 : extrait dune mission littraire de tlvision (Apostrophes) sur Camus sur le site de lIna, le 24 novembre 1978, www.ina.fr/art-et-culture/litterature/video/CPB78052402/camus-et-mauriac.fr.html
partir de 3 48 jusqu 530 (dure : 90 minutes).
http://www.ina.fr/art-et-culture/litterature/video/CPB78052402/camus-et-mauriac.fr.htmlhttp://www.ina.fr/art-et-culture/litterature/video/CPB78052402/camus-et-mauriac.fr.html
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FRANAIS LANGUE SECONDE, LANGUE TRANGRE LYCE / B1-B2 LE THTRE DALBERT CAMUS ET LE DBAT DIDES SCRN CNDP, 2013
Dans cet extrait, les lves dcouvriront en 90 minutes quelques moments-cls de la vie et de luvre de Camus, avec des extraits de ses uvres, cits par lui-mme.
Cette vido peut tre un document de prparation pour aborder une biographie crite ou bien au contraire tre visionne aprs la lecture dune biographie plus complte.
La comprhension audiovisuelle de cet extrait vido est effectue laide de la Fiche lve 1, de manire individuelle ou collective.
La comprhension globale du document peut se raliser de manire collective, seulement avec les images (exercice 1). La comprhension dtaille peut tre ensuite travaille de manire individuelle, en rpondant aux questions de lexercice 2.
La transcription de lditorial du journal Combat, lu par Camus, permet de mettre laccent sur le rle important jou par lauteur dans la Rsistance.
La correction peut seffectuer avec la Fiche Corrig 1.
Prolongement : une biographie trs complte de Camus, travailler de manire individuelle aprs le cours, sur le site de lencyclopdie Larousse, www.larousse.fr/encyclopedie/personnage/Camus/111047
tape 2 Camus, le football et le thtre
Objectifs et dispositif prconis
Le but de cette tape est dintroduire les deux passions de Camus : le football et le thtre dont il parle simultanment dans plusieurs de ces textes. Un extrait du livre dEduardo Galeano ancrera le sujet dans lactualit.
Sal
