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L’A.S.H.
Architecture institutionnelle
Structures et dispositifs départementaux
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A. S.H.
Adaptation scolaire
Difficulté scolaire
Intra éducation nationale
Les handicaps et maladies invalidantes
Fonctionnement partenarial
Scolarisation des élèves Handicapés
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A. S.H.
Certificat d’Aptitude Professionnelle pour les Aides spécialisées, les enseignements adaptés et la scolarisation des élèves en Situation de
Handicap
Option E : aide pédagogique 1e degré
Option F : aide pédagogique 2e degré
Option G : aide rééducative 1e degré
Option A : déficience auditive
Option B : déficience visuelle
Option C : handicap moteur, maladies invalidantes
Option D : troubles des fonctions cognitives
C.A.P.
Scolarisation des élèves Handicapés
Adaptation scolaire
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A. S.H.
Adaptation scolaire
Difficulté scolaire Intra éducation
nationale
Premier degré : RASED Réseau d’Aides Spécialisées aux Élèves en DifficultéDans chaque circonscription Aide pédagogique, maître E Co-intervention Regroupement d’adaptation Classe d’adaptation
Classe
Equipe éducative
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A. S.H.
Adaptation scolaire
Difficulté scolaire Intra éducation
nationale
Premier degré : RASED Réseau d’Aides Spécialisées aux Élèves en DifficultéDans chaque circonscription Aide rééducative, maître G
Séances individuelles Séances collectives Prévention
Classe
Equipe éducative
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A. S.H.
Adaptation scolaire
Difficulté scolaire Intra éducation
nationale
Premier degré : RASED Réseau d’Aides Spécialisées aux Élèves en DifficultéDans chaque circonscription Psychologue scolaire
intervient Auprès des élèves Auprès des familles Auprès des enseignantsClasse
Equipe éducative
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A. S.H.
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A. S.H.
Adaptation scolaire
Difficulté scolaire grave et durable
Intra éducation nationale
Second degré : EGPA Enseignements généraux et professionnels adaptés
Aide pédagogique, Maître F Pré-professionnalisation, PLP Professeurs de collège
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A. S.H.
Adaptation scolaire
Difficulté scolaire grave et durable
Intra éducation nationale
Second degré : EGPA Enseignements généraux et professionnels adaptés
SEGPA : Section d’Enseignement Général et
Professionnel Adapté des collèges
EREA : Etablissement Régional d’Enseignement
adapté
CDO-EA: Commission Départementale
d’Orientation vers les Enseignements Adaptés
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A. S.H.
Adaptation scolaire Second degré : EGPA
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Second degré
Dispositifs relais Ateliers relais Dax Mont-de-Marsan Parentis
Secteur pénitentiaire
Unité Pédagogique Régionale
- Centre pénitentiaire de Mont-de-Marsan
- Centre éducatif fermé de Mont-de-Marsan
A. S.H.
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Second degré Secteur social
Accueil dans les maisons d’enfants à caractère social (MCSO)
- Castandet- Saint-Vincent de
Tyrosse
A. S.H.
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A. S.H.
Adaptation scolaire Second degré : EGPA
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A. S.H.
Adaptation scolaire
Difficulté scolaire Intra éducation
nationale
Les handicaps et maladies invalidantes
Fonctionnement partenarial
Scolarisation des élèves Handicapés
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La loi du 11 février 2005
« Loi pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes
handicapées »
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La loi : grands principes
Des droits reconnus : Reconnaissance de la citoyenneté Non discrimination, égalité Participation Accessibilité (composante
collective) Compensation (composante
individuelle)
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La loi : définition du handicap
"Constitue un handicap, au sens de la présente loi, toute limitation de l'activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d'une altération substantielle, durable ou définitive d'une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitive ou psychique, d'un polyhandicap ou d'un trouble de santé invalidant."
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A. S.H.
Les handicaps et maladies invalidantes
Fonctionnement partenarial
Scolarisation des élèves Handicapés
1. Scolarisation dans l’établissement de secteur
2. Scolarisation dans une classe d’intégration
3. Scolarisation dans un établissement spécialisé
PPSProjet Personnalisé de Scolarisation
Enseignant RéférentEquipe de suivi de la scolarisation
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A. S.H.
10 enseignants référents répartis sur l’ensemble du territoire landais avec résidence administrative plutôt en collège :
9 sont des professeurs des écoles spécialisés 1 est un professeur des lycées/collèges spécialisé
En septembre 2013, un poste de PE du privé sera créé.
Enseignants référents
PPSProjet Personnalisé de Scolarisation
Enseignant RéférentEquipe de suivi de la scolarisation
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A. S.H.
Scolarisation collective s’il existe une classe d’inclusion
Scolarisation des élèves Handicapés
1. Scolarisation dans l’établissement de secteur
Scolarisation individuelle Adaptations
pédagogiques Matériel adapté Auxiliaire de Vie Scolaire Aménagement du temps
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A. S.H.
Scolarisation des élèves Handicapés
Premier degré : CLIS
CLasse pour l’Inclusion Scolaire
2.Scolarisation dans une classe d’inclusion
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A. S.H.
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A. S.H.
Scolarisation des élèves Handicapés
2.Scolarisation dans une classe d’inclusion
Premier degré : CLIS
CLasse pour l’Inclusion Scolaire
Second degré : ULIS
Unité Localisée d’Inclusion Scolaire
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A. S.H.
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A. S.H.
Scolarisation des élèves Handicapés
3.Scolarisation dans un établissement spécialisé
- IME (institut médico-éducatif)
- ITEP (institut thérapeutique éducatif pédagogique)
- Hôpital ou clinique
Unité d’enseignement ou UE avec :
- Classes internes- Classes externes
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A. S.H.
Scolarisation des élèves Handicapés
4.Scolarisation avec l’appui d’un SESSAD (service d’éducation spéciale et de soins à domicile)
- SSEFIS (DA)- SAAIS (DV)- SESSD (DM)- SESSAD (DI, TED …)
Unité d’enseignement ou UE avec venue dans l’école d’un enseignant spécialisé
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A. S.H.
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A. S.H.
Adaptation scolaire Scolarisation des élèves Handicapés
Equipe éducative
ClasseRASED
EGPA
Commission Départementale
d’Orientation vers les Enseignements
Adaptes Scolarisationselon diverses modalités
Maison Départementale des Personnes
Handicapées
Projet Personnalisé de Scolarisation
Enseignant Référent
Equipe de suivi de la scolarisation
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A. S.H.
Adaptation scolaire Scolarisation des élèves Handicapés
Commission Départementale
d’Orientation vers les Enseignements Adaptes
Maison Départementale des Personnes Handicapées
1 poste de secrétaire de CDO-EA 1 poste de secrétaire de la CDA-PH pour le pôle Enfance
2 postes de coordonnateurs à l’intégration (AVS, matériel adapté …)
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D.A.
référentÉquipe de suivi
référent
MDPH
• Equipe pluridisciplinaireÉvalue, élabore le projet de compensationdont P.P.S.
• Commission des Droits et de l’AutonomieValide, décide, octroie
Observations
Bilan
Mise en oeuvre
Repérage d’une situationRéunion de
l’Équipe éducative
parents
d’accord
pas d’accord
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32
Mont-de-Marsan ASH
5 avenue Antoine Dufau
40000 MONT-DE-MARSAN
05 58 05 66 82
IEN ASH Michel PETIT
CPD ASH Cathy BERAUD
33
FIN
