1 Les 7 Chansons Académie de Caen Lycée Marguerite De Navarre Janvier 2009

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Les 7 ChansonsLes 7 Chansons

Académie de CaenAcadémie de Caen

Lycée Marguerite De NavarreLycée Marguerite De Navarre

Janvier 2009Janvier 2009

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3 thèmes: 3 thèmes: Entre tradition et modernité: le bourdonEntre tradition et modernité: le bourdon

La pluie tombe sur nous – Evelyne Girardon – Evelyne Girardon Le fil – CamilleLe fil – Camille

Le timbre ou la mémoire de l’airLe timbre ou la mémoire de l’air Les 5 étagesLes 5 étages – Pierre Jean de Béranger – Pierre Jean de Béranger La liberté des nègresLa liberté des nègres – Antoine Pierre Augustin de Piis – Antoine Pierre Augustin de Piis

Un auteur, compositeur, interprète: Léo ferréUn auteur, compositeur, interprète: Léo ferré Avec le tempsAvec le temps GreenGreen RequiemRequiem

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La ChansonLa Chanson

Un genre à l’épreuve du temps…Un genre à l’épreuve du temps…

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Aperçus historiquesAperçus historiques Moyen-AgeMoyen-Age

Le chant courtois, esthétique de la ressemblanceLe chant courtois, esthétique de la ressemblance Le canon esthétique consiste plus à se calquer sur le préexistant et non dans son dépassement ou sa Le canon esthétique consiste plus à se calquer sur le préexistant et non dans son dépassement ou sa négation. négation.

De l’organum au bourdonDe l’organum au bourdon Le rôle de pivot harmonique et mélodique de l’organum se trouve ultérieurement tenu par le bourdon Le rôle de pivot harmonique et mélodique de l’organum se trouve ultérieurement tenu par le bourdon (harmonique à l’instar de celui de (harmonique à l’instar de celui de La pluie tombe sur nousLa pluie tombe sur nous ou mélodique comme pour Camille). ou mélodique comme pour Camille).

XVII ème siècleXVII ème siècle La fronde ( 1648-1652) et ses mazarinadesLa fronde ( 1648-1652) et ses mazarinades

Les textes – parfois sur des airs de cantiques – étaient des pamphlets à caractère politique contre Mazarin et Les textes – parfois sur des airs de cantiques – étaient des pamphlets à caractère politique contre Mazarin et intégraient parfois des textes obscènes. intégraient parfois des textes obscènes.

XVIII ème siècleXVIII ème siècle Les cabarets et les caveauxLes cabarets et les caveaux

Il s’agissait de réunions bourgeoises réservées aux hommes, les femmes ayant les rencontres littéraires Il s’agissait de réunions bourgeoises réservées aux hommes, les femmes ayant les rencontres littéraires comme lieux d’expression.comme lieux d’expression.

Théâtres de foire et théâtres subventionnésThéâtres de foire et théâtres subventionnés Une lutte acharnée est menée entre les 2 théâtres de foires (Saint Martin et Saint Laurent qui date de 1183) Une lutte acharnée est menée entre les 2 théâtres de foires (Saint Martin et Saint Laurent qui date de 1183) face aux 3 théâtres subventionnés ( Comédie française, comédie italienne et Opéra). CF lithographie p.5. face aux 3 théâtres subventionnés ( Comédie française, comédie italienne et Opéra). CF lithographie p.5.

1791: liberté des théâtres, naissance du vaudeville1791: liberté des théâtres, naissance du vaudeville Conséquence de la révolution, la liberté des théâtres voit apparaître le théâtre de Vaudeville sous l’impulsion Conséquence de la révolution, la liberté des théâtres voit apparaître le théâtre de Vaudeville sous l’impulsion de De Piis et Barret qui louent une salle pour y introduire le Vaudeville (salle qui sera fermée en 1795 pour de De Piis et Barret qui louent une salle pour y introduire le Vaudeville (salle qui sera fermée en 1795 pour débauche) et en 1807 Napoléon désireux de réduire le nombre de théâtres laissera subsister le vaudeville.débauche) et en 1807 Napoléon désireux de réduire le nombre de théâtres laissera subsister le vaudeville.

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La foire Saint LaurentLa foire Saint Laurent

Dans le combat qui les opposent aux théâtres subventionnés, les chansonniers de ces foires se Dans le combat qui les opposent aux théâtres subventionnés, les chansonniers de ces foires se trouvent interdits de chanter les textes.trouvent interdits de chanter les textes.

Ceci amènera naturellement le développement du timbre à structure répétitive dont le public Ceci amènera naturellement le développement du timbre à structure répétitive dont le public peut s’emparer pour interpréter le texte en substitution des artistes réduits au silence. En peut s’emparer pour interpréter le texte en substitution des artistes réduits au silence. En

parallèle, vont apparaître les partitions de formats de poche vendues dans la rue.parallèle, vont apparaître les partitions de formats de poche vendues dans la rue.

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Aperçus historiquesAperçus historiques XIX ème siècleXIX ème siècle

1851 naissance de la SACEM1851 naissance de la SACEMLa conséquence est directe sur le timbre qui utilisait des airs préexistant, pratique compliquée par le respect du La conséquence est directe sur le timbre qui utilisait des airs préexistant, pratique compliquée par le respect du droit d’auteur.droit d’auteur.

Professionnalisation de la pratiqueProfessionnalisation de la pratique Les chansonniers sont de moins en moins nombreux.Les chansonniers sont de moins en moins nombreux.

fin XIX ème sièclefin XIX ème siècle Cafés concertsCafés concerts

Dans ces lieux (avec maisons de passes intégrées), l’entrée gratuite assure un brassage social nouveau.Dans ces lieux (avec maisons de passes intégrées), l’entrée gratuite assure un brassage social nouveau. On y trouve l’alternance de 2 ou 3 chansons avec des numéros visuels.On y trouve l’alternance de 2 ou 3 chansons avec des numéros visuels. A cette période apparaît la chanson sociale qui a pour but de galvaniser les foules et porter un discours subversif. A cette période apparaît la chanson sociale qui a pour but de galvaniser les foules et porter un discours subversif.

XX ème siècleXX ème siècle Les revues de music-hall dans l’après-guerreLes revues de music-hall dans l’après-guerre

On distingue 2 groupes. Un groupe pense le music-hall comme un art de la chanson, l’autre le conçoit plus comme On distingue 2 groupes. Un groupe pense le music-hall comme un art de la chanson, l’autre le conçoit plus comme la combinaison d’arts visuels (danseurs, acrobates, clowns, ballets) et de chanson pour former une revue à grand la combinaison d’arts visuels (danseurs, acrobates, clowns, ballets) et de chanson pour former une revue à grand spectacle.spectacle. Parallèlement, l’émergence du disque favorisera la revue à grand spectacle qui s’apprécie en direct, l’autre forme Parallèlement, l’émergence du disque favorisera la revue à grand spectacle qui s’apprécie en direct, l’autre forme pouvant se prolonger en écoute différée.pouvant se prolonger en écoute différée.

Saint-Germain des Prés après la seconde guerreSaint-Germain des Prés après la seconde guerre A l’issue de la seconde guerre mondiale, le besoin est grand d’oublier et faire la fête.A l’issue de la seconde guerre mondiale, le besoin est grand d’oublier et faire la fête. la presse se fait le relais de ce qui se passe à Saint germain mais présente ces rencontres poétiques et musicales la presse se fait le relais de ce qui se passe à Saint germain mais présente ces rencontres poétiques et musicales comme une réunion de noirs qui jouent et de gens qui fument et boivent.comme une réunion de noirs qui jouent et de gens qui fument et boivent.Il ne pas, pour cela, oublier l’aire de création inspirée en début de siècle par la colonisation et le racisme (Il ne pas, pour cela, oublier l’aire de création inspirée en début de siècle par la colonisation et le racisme (la fille du la fille du bédouinbédouin de Miton, de Miton, Ma créoleMa créole de Fernandel, de Fernandel, la petite tonkinoisela petite tonkinoise de Paulin). de Paulin).

La chanson rive gauche enfin, privilégie le texte sur la musique et se diffuse dans des lieux de concerts plus La chanson rive gauche enfin, privilégie le texte sur la musique et se diffuse dans des lieux de concerts plus intimes (moins de 300 personnes) et considérés comme des « laboratoires » pour les jeunes artistes.intimes (moins de 300 personnes) et considérés comme des « laboratoires » pour les jeunes artistes.

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Entre tradition et Entre tradition et

modernité : modernité : le bourdonle bourdon Le bourdon : Le bourdon : « son continu à hauteur constante, en général « son continu à hauteur constante, en général grave »grave »

Caractéristique d’instruments traditionnels ( vielle à roue, Caractéristique d’instruments traditionnels ( vielle à roue, cornemuse) cf photographie p. 8 cornemuse) cf photographie p. 8

Terme apparu au XIIIème siècle qui désigne par extension les Terme apparu au XIIIème siècle qui désigne par extension les tuyaux graves de l’orgue ou des cornemuses ou encore les cordes tuyaux graves de l’orgue ou des cornemuses ou encore les cordes graves des luths et violes.graves des luths et violes.

Exemples dans l’histoire de la musique: Exemples dans l’histoire de la musique: Moyen-AgeMoyen-Age : Chants de la période Byzantine des VIIème –VIIIème siècles : Chants de la période Byzantine des VIIème –VIIIème siècles ( Alleluia epi si Kyrie)( Alleluia epi si Kyrie) dans lequel le soliste est soutenu par un chœur en dans lequel le soliste est soutenu par un chœur en bourdon discret.bourdon discret. Période baroquePériode baroque : dans : dans les vergers fleurisles vergers fleuris ( IIIème livre de pièces pour ( IIIème livre de pièces pour clavecin) de François Couperin dans lequel le clavecin imite la musette et clavecin) de François Couperin dans lequel le clavecin imite la musette et son bourdon dans une ambiance pastorale.son bourdon dans une ambiance pastorale. Période classiquePériode classique : Dans la : Dans la Symphonie n°9Symphonie n°9 de L V Beethoven, il fait de L V Beethoven, il fait intervenir – dans le premier mouvement- un bourdon sur la quinte Ré-La intervenir – dans le premier mouvement- un bourdon sur la quinte Ré-La ( mes 1-16) .( mes 1-16) . Période post-romantiquePériode post-romantique : L’ouverture de : L’ouverture de L’Or du RhinL’Or du Rhin de de Richard Richard Wagner est fondée sur un bourdon de Mib. Cf incipit de la partition p. 9Wagner est fondée sur un bourdon de Mib. Cf incipit de la partition p. 9

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Entre tradition et modernité Entre tradition et modernité : :

le bourdonle bourdon Belà BartokBelà Bartok

Jouant de Jouant de

La vielle à roueLa vielle à roue

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Entre tradition et modernité Entre tradition et modernité : :

le bourdonle bourdon Bourdon de l’ouverture de L’Or du RhinBourdon de l’ouverture de L’Or du Rhin

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La pluie tombe sur nousLa pluie tombe sur nous

Evelyne GirardonEvelyne Girardon

L’interprète : L’interprète : chanteuse, musicienne, comédienne chanteuse, musicienne, comédienne qui est l’une des figures de proue de la « vague » des musiques qui est l’une des figures de proue de la « vague » des musiques traditionnelles apparue dans les années 70-80 qui ont effectué un traditionnelles apparue dans les années 70-80 qui ont effectué un gigantesque travail de collectage auprès des anciens de textes et gigantesque travail de collectage auprès des anciens de textes et musiques de notre patrimoine.musiques de notre patrimoine.

Groupes Kinkerne, La Bamboche, Beau temps sur la Groupes Kinkerne, La Bamboche, Beau temps sur la province, La compagnie du beau temps…province, La compagnie du beau temps…

19991999, , fonde la compagnie Beline avec laquelle elle fonde la compagnie Beline avec laquelle elle interprète interprète La pluie tombe sur nousLa pluie tombe sur nous

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La chanson: La chanson:

Chant de collectage ( Ardèche, février 1976) par Sylvette bérault Chant de collectage ( Ardèche, février 1976) par Sylvette bérault Williams auprès de monsieur Sales.Williams auprès de monsieur Sales.

Version a capella : 1 mélodie, 1 bourdon, Version a capella : 1 mélodie, 1 bourdon, 1 refrain polyphonique1 refrain polyphonique

Mélodie simple construite sur le mode dorien développée entre la Mélodie simple construite sur le mode dorien développée entre la tonique et la septième mineure.tonique et la septième mineure.

Rôle harmonique du bourdon : « la place du bourdon dans cet Rôle harmonique du bourdon : « la place du bourdon dans cet arrangement était ici inévitable, comme témoin de la densité sonore et arrangement était ici inévitable, comme témoin de la densité sonore et de l’émotion ressentie » (Evelyne Girardon)de l’émotion ressentie » (Evelyne Girardon)

Le briolage ( chant de travail collecté par Pauline Viardot) accolé: mode Le briolage ( chant de travail collecté par Pauline Viardot) accolé: mode de communication entre l’homme et les bœufs lors des travaux agraires de communication entre l’homme et les bœufs lors des travaux agraires qui vient du Berri. Les paroles sont des jeux de voyelles, mélismes et qui vient du Berri. Les paroles sont des jeux de voyelles, mélismes et ports de voix.ports de voix.

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Evelyne GirardonEvelyne Girardon Structure générale: Structure générale:

Bourdon de sibBourdon de sib 2 vers de phrasé libre2 vers de phrasé libre 2 vers mesurés2 vers mesurés Refrain avec polyphonie en contrepointRefrain avec polyphonie en contrepoint 3 couplets3 couplets Briolage de même ambitus Briolage de même ambitus

conclusion:conclusion:

Le principe du bourdon est ici fidèle à la pensée d’Evelyne Le principe du bourdon est ici fidèle à la pensée d’Evelyne Girardon: « j’ai l’impression de chanter toutes les notes que Girardon: « j’ai l’impression de chanter toutes les notes que j’entends », ce qui pourrait la rapprocher de Miles Davis j’entends », ce qui pourrait la rapprocher de Miles Davis interrogeant: « pourquoi jouer tant de notes alors qu’il suffit interrogeant: « pourquoi jouer tant de notes alors qu’il suffit de jouer les plus belles? »de jouer les plus belles? »

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Quand je marcheQuand je marche

CamilleCamille L’interprète: L’interprète:

Camille Dalmais: Chanteuse, Auteur, Camille Dalmais: Chanteuse, Auteur, Compositeur Compositeur

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Quand je marcheQuand je marcheCamilleCamille

Quand je marche, je marche Quand je marche, je marche quand je dors, je dorsquand je dors, je dorsquand je chante, je chantequand je chante, je chanteje m'abandonne je m'abandonne

Quand je marche, je marche droitQuand je marche, je marche droitquand je chante, je chante nuequand je chante, je chante nueet quand j'aime, je n'aime que toiet quand j'aime, je n'aime que toiquand j'y pense, je ne dors plusquand j'y pense, je ne dors plus

Je suis ici, je suis dedansJe suis ici, je suis dedansje suis deboutje suis deboutje ne me moquerai plus de toutje ne me moquerai plus de tout

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"Entends tu, m'as-tu dis,"Entends tu, m'as-tu dis,le chant du monde », alors depuisle chant du monde », alors depuisquand l'aube se lève, je la suisquand l'aube se lève, je la suisquand la nuit tombequand la nuit tombeje tombe aussije tombe aussi

Je suis ici, je suis dedansJe suis ici, je suis dedansje suis deboutje suis deboutje ne me moquerai plus de toutje ne me moquerai plus de tout

Quand j'ai faim, tout me nourritQuand j'ai faim, tout me nourritle cri des chiens, et puis la pluie,le cri des chiens, et puis la pluie,quand tu pars, je reste ici,quand tu pars, je reste ici,je m'abandonne et je t'oublie.je m'abandonne et je t'oublie.

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CamilleCamille L’album: L’album:

Concept-album sur bourdon de SI Concept-album sur bourdon de SI ( tonalités stables) qui ouvre l’album et dure ( tonalités stables) qui ouvre l’album et dure les 15 chansons qui le composent.les 15 chansons qui le composent. Bourdon linéaire et non harmonique Bourdon linéaire et non harmonique (son axe (son axe horizontal le rapproche de la technique italienne du Segue)horizontal le rapproche de la technique italienne du Segue)

Le texte:Le texte: Forme couplet / refrain se concluant sur un couplet.Forme couplet / refrain se concluant sur un couplet. Construction par ajouts « quand je marche, je marche Construction par ajouts « quand je marche, je marche seule »seule »

1919


CamilleCamille

Mélodie :

Registre medium

Structure antécédent / conséquent

Refrain dans un registre plus aigu sur les propositions « je suis ici », « je suis debout »

Orchestration: Voix en beat box

Bourdon : voix de la chanteuse samplée

Trombone en re-recording

Chanteuse pour le texte

2020


CamilleCamille Structure: Structure:

Intro : beat box + trombone + Intro : beat box + trombone + bourdonbourdon Couplet 1 : idem + voixCouplet 1 : idem + voix Couplet 2 : idemCouplet 2 : idem Refrain : idemRefrain : idem Couplet 3 : idemCouplet 3 : idem Refrain : idemRefrain : idem Pont : improvisation sur bourdonPont : improvisation sur bourdon Couplet 4 : idem couplet 1 Couplet 4 : idem couplet 1

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Blondin aux chutes du NiagaraBlondin aux chutes du Niagara

Camille indique avoir choisi une note et l’avoir tendue comme une élastique. Cette fragilité du fil semble révélée par la conclusion de la chanson qui est aussi celle de l’album: « je m’abandonne et je t’oublie »

Elle l’explique en exergue de l’album: « j’ai coupé le fil et je me suis enfuie…je cours après mon rêve; la ligne d’horizon ». Ceci explique sa conception horizontale du bourdon qui unifie l’album.

Cet exercice d’agilité n’est pas sans faire penser aux funambules; ceux-là mêmes qui étaient les seuls à rester sur les théâtres de foires lorsque les chansonniers en avaient été chassé après leur lutte avec les théâtres subventionnés…

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La mémoire de l’airLa mémoire de l’air

Le procédé du timbreLe procédé du timbre Timbre: Timbre:

« « Il s’agit de l’emprunt à un air existant, on parle aussi de fredon »Il s’agit de l’emprunt à un air existant, on parle aussi de fredon »

Notion apparue au XVIIIème siècleNotion apparue au XVIIIème siècle

Pratique liée aux chansonniers, leur manque de rigueur à Pratique liée aux chansonniers, leur manque de rigueur à l’original leur laisse une grande part d’interprétation et de l’original leur laisse une grande part d’interprétation et de réinterprétation.réinterprétation.

Le timbre est dans l’oralité ce qu’est la partition à l’écrit; une Le timbre est dans l’oralité ce qu’est la partition à l’écrit; une trace subsistante de l’air original.trace subsistante de l’air original.

XIXème siècle;syndicats, SCI , Sacem: des pratiques changées XIXème siècle;syndicats, SCI , Sacem: des pratiques changées par la professionnalisation du métier.par la professionnalisation du métier. Les corpus anthologiques: Les anthologies de chansonniers Les corpus anthologiques: Les anthologies de chansonniers commencent à apparaître en 1717.commencent à apparaître en 1717. La clé du caveau 1811; les 8 éditions de Capelle catalogueront La clé du caveau 1811; les 8 éditions de Capelle catalogueront jusqu »à 2390 airs. Le Caveau étant une société épicurienne jusqu »à 2390 airs. Le Caveau étant une société épicurienne initiée en 1720 par les piliers de la foire.initiée en 1720 par les piliers de la foire.

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Le procédé du timbreLe procédé du timbre Les 5 étagesLes 5 étages

compositeur: compositeur: Pierre Jean de Béranger Pierre Jean de Béranger

( 1780-1857)( 1780-1857)

Interprète:Interprète:Germaine Montéro Germaine Montéro

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Les 5 étagesLes 5 étages Dans la soupente du portier,Dans la soupente du portier,

Je naquis au rez-de-chaussée.Je naquis au rez-de-chaussée.Par tous les laquais du quartier,Par tous les laquais du quartier,A quinze ans, je fus pourchassée ;A quinze ans, je fus pourchassée ;Mais bientôt un jeune seigneurMais bientôt un jeune seigneurM'enlève à leurs doux caquetages :M'enlève à leurs doux caquetages :Ma vertu me vaut cet honneur,Ma vertu me vaut cet honneur,Ma vertu me vaut cet honneur,Ma vertu me vaut cet honneur,Et je monte au premier étage,Et je monte au premier étage,Et je monte au premier étage.Et je monte au premier étage.

Là, dans un riche appartement,Là, dans un riche appartement,Mes mains deviennent des plus blanches.Mes mains deviennent des plus blanches.Grâce à l'or de mon jeune amant,Grâce à l'or de mon jeune amant,Là, tous mes jours sont des dimanches.Là, tous mes jours sont des dimanches.Mais, par trop d'amour emporté,Mais, par trop d'amour emporté,Il meurt. Ah ! pour moi, quel veuvage !Il meurt. Ah ! pour moi, quel veuvage !Mes pleurs respectent ma beauté,Mes pleurs respectent ma beauté,Mes pleurs respectent ma beauté,Mes pleurs respectent ma beauté,Et je monte au deuxième étage,Et je monte au deuxième étage,Et je monte au deuxième étage.Et je monte au deuxième étage.

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Les 5 étagesLes 5 étages Là, je trompe un vieux duc et pair,Là, je trompe un vieux duc et pair,

Dont le neveu touche mon âme.Dont le neveu touche mon âme.Ils ont d'un feu payé bien cher,Ils ont d'un feu payé bien cher,L'un la cendre et l'autre la flamme,L'un la cendre et l'autre la flamme,Vient un danseur nouveaux amours ;Vient un danseur nouveaux amours ;La noblesse alors déménage.La noblesse alors déménage.Mon miroir me sourit toujours,Mon miroir me sourit toujours,Mon miroir me sourit toujours,Mon miroir me sourit toujours,Et je monte au troisième étage,Et je monte au troisième étage,Et je monte au troisième étage Et je monte au troisième étage

Là, je plume un bon gros Anglais,Là, je plume un bon gros Anglais,Qui me croit veuve et baronne,Qui me croit veuve et baronne,Puis deux financier vieux et laids,Puis deux financier vieux et laids,Même un prélat : Dieu me pardonne !Même un prélat : Dieu me pardonne !Mais un escroc, que je chéris,Mais un escroc, que je chéris,Me vole en parlant mariage…Me vole en parlant mariage…Je perds tout, j'ai des cheveux gris,Je perds tout, j'ai des cheveux gris,Je perds tout, j'ai des cheveux gris,Je perds tout, j'ai des cheveux gris,Et je monte encore un étage,Et je monte encore un étage,Et je monte encore un étage.Et je monte encore un étage.

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Les 5 étagesLes 5 étages Au quatrième, autre métier :Au quatrième, autre métier :

Des nièces me sont nécessaires !Des nièces me sont nécessaires !Nous scandalisons le quartier,Nous scandalisons le quartier,Nous nous moquons des commissaires.Nous nous moquons des commissaires.Mangeant mon pain à la vapeur,Mangeant mon pain à la vapeur,Des plaisirs je fais le ménage.Des plaisirs je fais le ménage.Trop vieille, enfin, je leur fais peur,Trop vieille, enfin, je leur fais peur,Trop vieille, enfin, je leur fais peur,Trop vieille, enfin, je leur fais peur,Et je monte au cinquième étage,Et je monte au cinquième étage,Et je monte au cinquième étage.Et je monte au cinquième étage.

Dans la mansarde, me voilà :Dans la mansarde, me voilà :Me voilà pauvre balayeuse !Me voilà pauvre balayeuse !Seule et sans feu, je finis làSeule et sans feu, je finis làMa vie au printemps si joyeuse.Ma vie au printemps si joyeuse.Je conte à mes voisins surprisJe conte à mes voisins surprisMa fortune à différents âges ;Ma fortune à différents âges ;Et j'en trouve encore des débris,Et j'en trouve encore des débris,Et j'en trouve encore des débris,Et j'en trouve encore des débris,En balayant les cinq étages,En balayant les cinq étages,En balayant les cinq étages. En balayant les cinq étages.

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Les 5 étagesLes 5 étages

Le texte:Le texte: Forme strophique en vers de 8 piedsForme strophique en vers de 8 pieds Refrain: « Refrain: « Et je monte au […] étageEt je monte au […] étage »qui apparaît comme »qui apparaît comme un refrain en dernier vers de chaque strophe.un refrain en dernier vers de chaque strophe.

Chanson de 1830 qui figure dans les œuvres complètes de Chanson de 1830 qui figure dans les œuvres complètes de Béranger parues en 1836.Béranger parues en 1836.

Timbre de référence : « Timbre de référence : « dans cette maison à 15 ansdans cette maison à 15 ans » » auquel la référence est faite au vers 4 par « auquel la référence est faite au vers 4 par « à 15 ans je fus à 15 ans je fus chassée »chassée »

La chanson raconte l’ascension d’un immeuble par étages La chanson raconte l’ascension d’un immeuble par étages d’une grisette; chaque étage représente une couche sociale d’une grisette; chaque étage représente une couche sociale différente. Les niveaux sociaux cités sont ceux que l’on différente. Les niveaux sociaux cités sont ceux que l’on pouvait rencontrer dans les immeubles Hossmaniens de pouvait rencontrer dans les immeubles Hossmaniens de l’époque l’époque

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Les 5 étagesLes 5 étages

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Les 5 étagesLes 5 étages Timbre utilisé:Timbre utilisé:

« « Dans cette maison à 15 ansDans cette maison à 15 ans » »

Mélodie :Mélodie : Identique au timbre en Do m Identique au timbre en Do m Structure : A A’ B C C’ D D’, la répétitivité de l’air était Structure : A A’ B C C’ D D’, la répétitivité de l’air était caractéristique, permettant l’acquisition plus facile par le caractéristique, permettant l’acquisition plus facile par le public public (celui-ci chantant les textes lorsque les chansonniers étaient (celui-ci chantant les textes lorsque les chansonniers étaient réduits au mutisme par leur querelle avec les théâtres subventionnés)réduits au mutisme par leur querelle avec les théâtres subventionnés)

Accompagnement au piano Accompagnement au piano harmonique qui assure un pont harmonique qui assure un pont figuraliste (par mouvement ascendant) de la montée dans les figuraliste (par mouvement ascendant) de la montée dans les étages entre les strophes.étages entre les strophes.

Interprétation: Interprétation: Germaine Montéro 1955 Germaine Montéro 1955 Diction proche du parlé expliquée par son parcours de Diction proche du parlé expliquée par son parcours de comédienne.comédienne.

Tempo :Tempo : Si on y retrouve le rubato de « La liberté des nègres » le Si on y retrouve le rubato de « La liberté des nègres » le tempo est ici plus allant, donnant à cette chanson un tempo est ici plus allant, donnant à cette chanson un caractère plus léger.caractère plus léger.

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Le procédé du timbreLe procédé du timbre la liberté des nègresla liberté des nègres

compositeur: compositeur: Antoine Pierre AugustinAntoine Pierre Augustin

De Piis ( 1753-1832)De Piis ( 1753-1832)

Interprète:Interprète:Marc OrgeretMarc Orgeret

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la liberté des nègresla liberté des nègresLe savez-vous, Républicains, Le savez-vous, Républicains, Quel sort était le sort du nègre ? Quel sort était le sort du nègre ? Qu'à son rang, parmi les Qu'à son rang, parmi les humains humains Un sage décret réintègre ; Un sage décret réintègre ; Il était esclave en naissant, Il était esclave en naissant, Puni de mort, pour un seul Puni de mort, pour un seul geste... geste... On vendait jusqu'à son enfant. On vendait jusqu'à son enfant. Le sucre était teint de son sang, Le sucre était teint de son sang, Daignez m'épargner tout le Daignez m'épargner tout le reste...(bis) reste...(bis)

De vrais bourreaux, altérés d'or, De vrais bourreaux, altérés d'or, Promettant d'alléger ses chaînes, Promettant d'alléger ses chaînes,

Faisaient, pour les serrer encor, Faisaient, pour les serrer encor, Des tentatives inhumaines. Des tentatives inhumaines. Mais, contre leurs complots Mais, contre leurs complots pervers, pervers, C'est la nature qui proteste C'est la nature qui proteste Et deux peuples, brisant leurs Et deux peuples, brisant leurs fers, fers, Ont, malgré la distance des Ont, malgré la distance des mers, mers, Fini par s'entendre de reste. (bis)Fini par s'entendre de reste. (bis)

Qu'ont dit les députés des noirs A notre Sénat respectable, Quand ils ont eu de leurs pouvoirs Donné la preuve indubitable : Nous n'avons plus de poudre, hélas ! Mais nous brûlons d'un feu céleste, Aidez nos trois cent mille bras, A conserver dans nos climatsUn bien plus cher que tout le reste. (bis)

Quand dans votre sol échauffé, Il leur a semblé bon de naître, La canne à sucre et le café N'ont choisi ni gérant, ni maître. Cette mine est dans votre champ, Nul aujourd'hui ne le conteste, Plus vous peinez en l'exploitant, Plus il est juste, assurément, Que le produit net vous en reste. (bis)

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la liberté des nègresla liberté des nègresAméricains, l'égalité Américains, l'égalité Vous proclame Vous proclame aujourd'hui nos frères aujourd'hui nos frères Vous aviez à la liberté Vous aviez à la liberté Les mêmes droits Les mêmes droits héréditaires.héréditaires.Vous êtes noirs, mais le Vous êtes noirs, mais le bon sens bon sens Repousse un préjugé Repousse un préjugé funeste... funeste... Seriez-vous moins Seriez-vous moins intéressants, intéressants, Aux yeux des Aux yeux des républicains blancs ? républicains blancs ? La couleur tombe, et La couleur tombe, et l'homme reste ! (bis) l'homme reste ! (bis)

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Le procédé du timbreLe procédé du timbre la liberté des nègresla liberté des nègres

compositeur:compositeur: Antoine Pierre Augustin De Piis (1753-1832Antoine Pierre Augustin De Piis (1753-1832), ), fils de Saint fils de Saint Domingue, qui soutint la révolution, qui remplit des fonctions Domingue, qui soutint la révolution, qui remplit des fonctions administratives ( secrétaire général de la préfecture de police de administratives ( secrétaire général de la préfecture de police de 1800 à 1815).1800 à 1815). Il est plus connu comme auteur dramatique dès 1776 et pour Il est plus connu comme auteur dramatique dès 1776 et pour avoir participé à la fondation du vaudeville en 1792.avoir participé à la fondation du vaudeville en 1792.

Contexte: Contexte: L’esclavage fut aboli pour la première fois le 4 février 1794, avant L’esclavage fut aboli pour la première fois le 4 février 1794, avant d’être rétabli par le consul Bonaparte en 1802 et aboli définitivement d’être rétabli par le consul Bonaparte en 1802 et aboli définitivement sous la IIème république.sous la IIème république. Ce vaudeville de 1794 est un des premier du genre créé en1792 Ce vaudeville de 1794 est un des premier du genre créé en1792 et apparaît comme un hommage immédiat à l’abolition de et apparaît comme un hommage immédiat à l’abolition de l’esclavege par un fils des colonies. l’esclavege par un fils des colonies.

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la liberté des nègresla liberté des nègres Le texte : Le texte :

Extrait de la pièce Extrait de la pièce La liberté de nos coloniesLa liberté de nos colonies, vaudeville républicain, vaudeville républicain

Strophique, rimes croiséesStrophique, rimes croisées Version Orgeret sans les strophes 4-5-6-8 d’origineVersion Orgeret sans les strophes 4-5-6-8 d’origine

Harmonie :Harmonie : do# m, le timbre d’origine est indiqué en mi m.do# m, le timbre d’origine est indiqué en mi m. Pas de modulation mais affirmation de la sensible sur les temps forts, Pas de modulation mais affirmation de la sensible sur les temps forts, ceci renforce la dramaturgie de cette mise en musique. ceci renforce la dramaturgie de cette mise en musique.

Le timbre utiliséLe timbre utilisé: : « « Daignez m’épargner le reste » issu de la pièce de théâtre les Daignez m’épargner le reste » issu de la pièce de théâtre les VisitandinesVisitandines de Devienne. La référence y est faite par le dernier vers de de Devienne. La référence y est faite par le dernier vers de la strophe 1.la strophe 1.

Orchestration :Orchestration :

Accompagnement de piano continu.Accompagnement de piano continu. Introduction très dramatique par le violonIntroduction très dramatique par le violon contrechants par le violon en strophe 2, par les violoncelle en contrechants par le violon en strophe 2, par les violoncelle en strophe3, par le violon et le violoncelle en strophes 4 et 5.strophe3, par le violon et le violoncelle en strophes 4 et 5. Ajout d’un roulement de timbales sur les 2 derniers vers de Ajout d’un roulement de timbales sur les 2 derniers vers de chaque strophe.chaque strophe.

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AAuteur Compositeur uteur Compositeur Interprète : Interprète :

Léo FerréLéo Ferré

Léo Ferré:Léo Ferré: Carrière de chanteur après 1945 dans différents cabarets de la Rive Carrière de chanteur après 1945 dans différents cabarets de la Rive GaucheGauche Premier album en 1953Premier album en 1953 Dirigea lui-même certains grands orchestres l’accompagnantDirigea lui-même certains grands orchestres l’accompagnant Auteur Compositeur Interprète (le premier ACI étant Charles Auteur Compositeur Interprète (le premier ACI étant Charles Trenet),statut qui apporte à tout créateur la totale maîtrise de la mise Trenet),statut qui apporte à tout créateur la totale maîtrise de la mise en œuvre de ses créations.en œuvre de ses créations.

Compositeur éclectique: Compositeur éclectique: Avec le temps : chanson populaireAvec le temps : chanson populaire Green: sur un poème de VerlaineGreen: sur un poème de Verlaine Requiem: en partie déclamé sur une composition orchestraleRequiem: en partie déclamé sur une composition orchestrale

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Léo FerréLéo FerréGreenGreen

Green: Green: Dès 1961 au Vieux Colombier, avec un Dès 1961 au Vieux Colombier, avec un quintette (quintette (Piano, accordéon, saxophone,contrebasse et Piano, accordéon, saxophone,contrebasse et

guitare)guitare) . . 1964 paraît dans un 33 tours Barclay; 1964 paraît dans un 33 tours Barclay; Verlaine et Rimbaud chantés par Léo Ferré.Verlaine et Rimbaud chantés par Léo Ferré. Double album enregistré en 4 jours avec Double album enregistré en 4 jours avec l’orchestre de jean Michel Defaye.l’orchestre de jean Michel Defaye.

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Léo FerréLéo FerréGreenGreen

Voici des fruits, des fleurs, des feuilles et des Voici des fruits, des fleurs, des feuilles et des branchesbranchesEt puis voici mon cœur qui ne bat que pour vous.Et puis voici mon cœur qui ne bat que pour vous.Ne le déchirez pas avec vos deux mains blanchesNe le déchirez pas avec vos deux mains blanchesEt qu'à vos yeux si beaux l'humble présent soit Et qu'à vos yeux si beaux l'humble présent soit doux.doux.

J'arrive tout couvert encore de roséeJ'arrive tout couvert encore de roséeQue le vent du matin vient glacer à mon front.Que le vent du matin vient glacer à mon front.Souffrez que ma fatigue à vos pieds reposéeSouffrez que ma fatigue à vos pieds reposéeRêve des chers instants qui la délasseront.Rêve des chers instants qui la délasseront.

Sur votre jeune sein laissez rouler ma têteSur votre jeune sein laissez rouler ma têteToute sonore encor de vos derniers baisers ;Toute sonore encor de vos derniers baisers ;Laissez-la s'apaiser de la bonne tempête.Laissez-la s'apaiser de la bonne tempête.Et que je dorme un peu puisque vous reposez.Et que je dorme un peu puisque vous reposez.

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GreenGreen

Texte:Texte: Poème emprunté à Poème emprunté à Romances sans parolesRomances sans paroles de de Verlaine (fin 1872)Verlaine (fin 1872) 3 quatrains d’alexandrins3 quatrains d’alexandrins Rimes finales croisées et rimes à l’hémisticheRimes finales croisées et rimes à l’hémistiche Nombreuses allitérations et assonances.Nombreuses allitérations et assonances. Nombreux monosyllabes en début de vers qui Nombreux monosyllabes en début de vers qui induisent un rythme marqué.induisent un rythme marqué.

Autres adaptations de ce texte: Autres adaptations de ce texte: Claude Debussy ( 1888)Claude Debussy ( 1888) Gabriel Fauré ( 1891)Gabriel Fauré ( 1891) Reynaldo Hahn (1891) qui rebaptise le poème Reynaldo Hahn (1891) qui rebaptise le poème OffrandeOffrande..

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GreenGreen

Mélodie et structures:Mélodie et structures: Fidèles au poème à l’exception du dernier hémistiche qu’il Fidèles au poème à l’exception du dernier hémistiche qu’il répète.répète. La mélodie suit la morphologie du texte et son énonciation La mélodie suit la morphologie du texte et son énonciation de manière très aérée avec une pause entre chaque de manière très aérée avec une pause entre chaque hémistiche.hémistiche. Dessin mélodique en archeDessin mélodique en arche Le rythme de croches favorise l’accentuation traditionnelle Le rythme de croches favorise l’accentuation traditionnelle d’une syllabe sur 2.d’une syllabe sur 2.

Harmonie: Harmonie: Rythme harmonique lentRythme harmonique lent Chaque strophe se termine sur la neuvième majeure de Chaque strophe se termine sur la neuvième majeure de l’accord de ré b ( tonalité chère à Gabriel Fauré)l’accord de ré b ( tonalité chère à Gabriel Fauré) Anatole à la finAnatole à la fin

Orchestration: Orchestration: Arrangement impressionniste à partir d’un orchestre à Arrangement impressionniste à partir d’un orchestre à cordes, bois, harpe, piano.cordes, bois, harpe, piano.

4040

Avec le tempsAvec le temps

Contexte:Contexte: 19691969 La chanson, non destinée à devenir un tube , figure La chanson, non destinée à devenir un tube , figure sur un 45 tours en 1970.sur un 45 tours en 1970. D’abord écartée par Barclay de l’album solitude.D’abord écartée par Barclay de l’album solitude. Intégrée dans un 33 tours en 1972 grâce à Intégrée dans un 33 tours en 1972 grâce à l’interprétation de Catherine Sauvage qui connut un vif l’interprétation de Catherine Sauvage qui connut un vif succès. succès.

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Avec le temps...Avec le temps...Avec le temps va tout s'en vaAvec le temps va tout s'en vaOn oublie le visage et l'on oublie la voixOn oublie le visage et l'on oublie la voixLe coeur quand ça bat plus s'est pas la peine Le coeur quand ça bat plus s'est pas la peine d'allerd'allerChercher plus loin faut laisser faire et c'est très Chercher plus loin faut laisser faire et c'est très bienbien

Avec le temps...Avec le temps...Avec le temps va tout s'en vaAvec le temps va tout s'en vaL'autre qu'on adorait qu'on cherchait sous la pluieL'autre qu'on adorait qu'on cherchait sous la pluieL'autre qu'on devinait au détour d'un regardL'autre qu'on devinait au détour d'un regardEntre les mots entre les lignes et sous le fardEntre les mots entre les lignes et sous le fardD'un serment maquillé qui s'en va faire sa nuitD'un serment maquillé qui s'en va faire sa nuitAvec le temps tout s'évanouitAvec le temps tout s'évanouit

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Avec le temps...Avec le temps...Avec le temps va tout s'en vaAvec le temps va tout s'en vaMême les plus chouettes souvenirs ça t'as une de Même les plus chouettes souvenirs ça t'as une de ces gueulesces gueulesA la Galerie Farfouille dans les rayons de la mortA la Galerie Farfouille dans les rayons de la mortLe samedi soir quand la tendresse s'en va toute Le samedi soir quand la tendresse s'en va toute seuleseule

Avec le temps...Avec le temps...Avec le temps va tout s'en vaAvec le temps va tout s'en vaL'autre à qui l'on croyait pour un rhume pour un L'autre à qui l'on croyait pour un rhume pour un rienrienL'autre à qui l'on donnait du vent et des bijouxL'autre à qui l'on donnait du vent et des bijouxPour qui l'on eût vendu son âme pour quelques Pour qui l'on eût vendu son âme pour quelques soussousDevant quoi l'on se traînait comme traînent les Devant quoi l'on se traînait comme traînent les chienschiensAvec le temps va tout va bienAvec le temps va tout va bien

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Avec le temps...Avec le temps...Avec le temps va tout s'en vaAvec le temps va tout s'en vaOn oublie les passions et l'on oublie les voixOn oublie les passions et l'on oublie les voixQui vous disaient tout bas les mots des pauvres Qui vous disaient tout bas les mots des pauvres gensgensNe rentre pas trop tard surtout ne prends pas Ne rentre pas trop tard surtout ne prends pas froidfroid

Avec le temps...Avec le temps...Avec le temps va tout s'en vaAvec le temps va tout s'en vaEt l'on se sent blanchi comme un cheval fourbuEt l'on se sent blanchi comme un cheval fourbuEt l'on se sent glacé dans un lit de hasardEt l'on se sent glacé dans un lit de hasardEt l'on se sent tout seul peut-être mais peinardEt l'on se sent tout seul peut-être mais peinardEt l'on se sent floué par les années perduesEt l'on se sent floué par les années perdues

Alors vraimentAlors vraimentAvec le temps on n'aime plus...Avec le temps on n'aime plus...

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Avec le tempsAvec le temps Texte:Texte:

Poème en alexandrins Poème en alexandrins ( bien que la mise en forme du ( bien que la mise en forme du texte laisse à penser à un premier vers de 4 syllabes et un deuxième texte laisse à penser à un premier vers de 4 syllabes et un deuxième de 8 syllabes).de 8 syllabes).

Poème sombre qui évoque sa rupture avec Poème sombre qui évoque sa rupture avec Madeleine en 1968. Madeleine en 1968. « « Avec le tempsAvec le temps, musique et , musique et paroles, je l’ai fait en 2 heures. paroles, je l’ai fait en 2 heures. Avec le tempsAvec le temps c’est l’histoire c’est l’histoire de ma vie pendant plusieurs années. de ma vie pendant plusieurs années. » précise-t-il.» précise-t-il.

3 strophes à refrains en début de strophes3 strophes à refrains en début de strophes Formule anaphorique; « Formule anaphorique; « Avec le temps….Avec le temps…. » »

Contraste des niveaux de langage.Contraste des niveaux de langage.

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Mélodie:Mélodie:

3 cycles identiques3 cycles identiques

Absence de sensible et de tierce dans les accords Absence de sensible et de tierce dans les accords finaux, d’inspiration modale (mode éolien de la).finaux, d’inspiration modale (mode éolien de la).

Chaque strophe a 2 séquences de 5 et 7 vers avec Chaque strophe a 2 séquences de 5 et 7 vers avec repos central avant le retour de « avec le temps » qui repos central avant le retour de « avec le temps » qui forme un rebondissement par le seul intervalle forme un rebondissement par le seul intervalle important, une octave.important, une octave.

Ecriture syllabique suivant les inflections de la voix; Ecriture syllabique suivant les inflections de la voix; mais la première syllabe est le premier temps de la mais la première syllabe est le premier temps de la mesure suivante, ce qui renforce l’aspect de mesure suivante, ce qui renforce l’aspect de déroulement ininterrompu du temps.déroulement ininterrompu du temps.

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orchestration:orchestration:

Piano, cordes, basse, trombonePiano, cordes, basse, trombone Piano en ostinato d’arpèges descendants s’opposant Piano en ostinato d’arpèges descendants s’opposant

au rythme de double-croches de la mélodie chantée.au rythme de double-croches de la mélodie chantée. Ligne de basse en mouvement conjoint descendant.Ligne de basse en mouvement conjoint descendant.

Conclusion:Conclusion:

Entre le mouvement en ostinato descendant du Entre le mouvement en ostinato descendant du piano et le dessin mélodique final, tout semble piano et le dessin mélodique final, tout semble entraîner vers le bas comme une descente infernale entraîner vers le bas comme une descente infernale inéluctable.inéluctable.

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RequiemRequiem Contexte:Contexte:

Automne 1975, avec orchestre de 60 Automne 1975, avec orchestre de 60 musiciens.musiciens. Eclatement de la forme ; 7’04Eclatement de la forme ; 7’04 Enregistrement CBS sous le titre « Ferré Enregistrement CBS sous le titre « Ferré muet dirige » suite à des problèmes avec muet dirige » suite à des problèmes avec Barclay.Barclay. Démarche compositionnelle originale; ferré a Démarche compositionnelle originale; ferré a enregistré la musique à son piano de travail enregistré la musique à son piano de travail avant de penser au texte, celui-ci étant avant de penser au texte, celui-ci étant d’ailleurs déjà écrit par ailleurs..d’ailleurs déjà écrit par ailleurs.. Premier enregistrement chanté chez Barclay Premier enregistrement chanté chez Barclay en automne 1976.en automne 1976. Requiem fait ici référence à la messe des Requiem fait ici référence à la messe des morts si souvent mise en musique.morts si souvent mise en musique.

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RequiemRequiem

Pour ce rythme inférieur dont t'informe la MortPour ce rythme inférieur dont t'informe la MortPour ce chagrin du temps en six cent vingt-cinq Pour ce chagrin du temps en six cent vingt-cinq ligneslignesPour le bateau tranquille et qui se meurt de PortPour le bateau tranquille et qui se meurt de PortPour ce mouchoir à qui tes larmes font des Pour ce mouchoir à qui tes larmes font des signes.signes.

Pour le cheval enfant qui n'ira pas bien loinPour le cheval enfant qui n'ira pas bien loinPour le mouton gracieux le couteau dans le rougePour le mouton gracieux le couteau dans le rougePour l'oiseau descendu qui te tient par la mainPour l'oiseau descendu qui te tient par la mainPour l'homme désarmé devant l'arme qui bougePour l'homme désarmé devant l'arme qui bouge

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RequiemRequiem

Pour tes jeunes années à mourir chaque Pour tes jeunes années à mourir chaque jourjourPour tes vieilles années à compter chaque Pour tes vieilles années à compter chaque annéeannéePour les feux de la nuit qui enflamment Pour les feux de la nuit qui enflamment l'amourl'amourPour l'orgue de ta voix dans ta voix en Pour l'orgue de ta voix dans ta voix en alléeallée

Pour la perforation qui fait l'ordinateurPour la perforation qui fait l'ordinateurEt pour l'ordinateur qui ordonne ton âmeEt pour l'ordinateur qui ordonne ton âmePour le percussionniste attentif à ton coeurPour le percussionniste attentif à ton coeurPour son inattention au bout du Pour son inattention au bout du cardiogrammecardiogramme

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RequiemRequiemPour l'enfant que tu portes au fond de l'autobusPour l'enfant que tu portes au fond de l'autobusPour la nuit adultère où tu mets à la voilePour la nuit adultère où tu mets à la voilePour cet amant passeur qui ne passera plusPour cet amant passeur qui ne passera plusPour la passion des araignées au fond des toilesPour la passion des araignées au fond des toilesPour l'aigle que tu couds sur le dos de ton jeansPour l'aigle que tu couds sur le dos de ton jeansPour le loup qui se croit sur les yeux de quelqu'unPour le loup qui se croit sur les yeux de quelqu'unPour le présent passé à l'imparfait du spleenPour le présent passé à l'imparfait du spleenPour le lièvre qui passe à la formule UnPour le lièvre qui passe à la formule UnPour le chic d'une courbe où tu crois t'évaderPour le chic d'une courbe où tu crois t'évaderPour le chiffre évadé de la calculatricePour le chiffre évadé de la calculatricePour le regard du chien qui veut te pardonnerPour le regard du chien qui veut te pardonnerPour la Légion d'Honneur qui sort de ta matricePour la Légion d'Honneur qui sort de ta matricePour le salaire obscène qu'on ne peut pas montrerPour le salaire obscène qu'on ne peut pas montrerPour la haine montant du fond de l'habitudePour la haine montant du fond de l'habitudePour ce siècle imprudent aux trois quarts éventéPour ce siècle imprudent aux trois quarts éventéPour ces milliards de cons qui font la solitudePour ces milliards de cons qui font la solitude

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RequiemRequiem

Pour tout ça le silence. Pour tout ça le silence.

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RequiemRequiem Texte:Texte:

8 quatrains d’alexandrins, rimes croisées8 quatrains d’alexandrins, rimes croisées Accumulation anaphorique de dédicaces comme dans Accumulation anaphorique de dédicaces comme dans la forme liturgique des litanies.la forme liturgique des litanies. Différents registres de langueDifférents registres de langue( « pour tes jeunes années à mourir chaque jour » / ( « pour tes jeunes années à mourir chaque jour » / « pour ces milliards de cons qui font la solitude »)« pour ces milliards de cons qui font la solitude »)

Structure et mélodie:Structure et mélodie: 2 parties de tempi différents; les 5 premières 2 parties de tempi différents; les 5 premières strophes sont chantées sur une mélodie, les 3 dernières strophes sont chantées sur une mélodie, les 3 dernières sur une autre de tempo plus rapide.sur une autre de tempo plus rapide. 2 premières strophes reprises déclamées.2 premières strophes reprises déclamées. Crescendo expressif doublé d’un mouvement Crescendo expressif doublé d’un mouvement mélodique ascendant sur la strophe.mélodique ascendant sur la strophe. Deuxième partie plus recto-tono de caractère Deuxième partie plus recto-tono de caractère incantatoire.incantatoire.

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RequiemRequiem

Harmonie et orchestration:Harmonie et orchestration:

Rôle de l’orchestre autant mélodique que Rôle de l’orchestre autant mélodique que d’accompagnement.d’accompagnement. Nombreux contre-chants Nombreux contre-chants (flûte, violoncelle, (flûte, violoncelle, hautbois, chœur, cordes, voix de soprani et clarinette).hautbois, chœur, cordes, voix de soprani et clarinette). Figuralisme de la percussion présente et Figuralisme de la percussion présente et accompagnant le texte « le percussionniste accompagnant le texte « le percussionniste attentif à ton cœur ».attentif à ton cœur ». Univers harmonique très stable de Ré Majeur.Univers harmonique très stable de Ré Majeur. Deuxième partie plus ambiguë harmoniquement.Deuxième partie plus ambiguë harmoniquement.

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Rapports aux thématiques Rapports aux thématiques du Programme limitatifdu Programme limitatif

L’ouvre et son organisation interneL’ouvre et son organisation interneo Cf analyses ci-avant des structures, mélodies et textes.Cf analyses ci-avant des structures, mélodies et textes.

L’œuvre et son contexteL’œuvre et son contexteo Contexte de l’abolition de l’esclavage pour « Contexte de l’abolition de l’esclavage pour « La liberté des nègres »La liberté des nègres »o 4 décennies après la révolution et la libération des mœurs qu ’elle apporte pour 4 décennies après la révolution et la libération des mœurs qu ’elle apporte pour « « les 5 étages »les 5 étages »o « La pluie tombe sur nous »« La pluie tombe sur nous » intervient en pleine vogue du renouveau intervient en pleine vogue du renouveau traditionnaliste dans les années 70, à une période où l’émergence des supports traditionnaliste dans les années 70, à une période où l’émergence des supports d’enregistrement peuvent faire oublier ce répertoire au profit d’autres plus d’enregistrement peuvent faire oublier ce répertoire au profit d’autres plus distribués.distribués.o Ferré s’inscrit dans l’esprit rive gauche privilégiant le texte. On trouve aussi dans Ferré s’inscrit dans l’esprit rive gauche privilégiant le texte. On trouve aussi dans ce courant esthétique la mise en musique des poètes surréalistes, rapprochant ce courant esthétique la mise en musique des poètes surréalistes, rapprochant d’autant Ferré par ses orchestrations impressionnistes.d’autant Ferré par ses orchestrations impressionnistes.

L’œuvre et sa diffusionL’œuvre et sa diffusiono Pour le timbre, sa diffusion l’inscrit dans la mémoire populaire, Pour le timbre, sa diffusion l’inscrit dans la mémoire populaire, remplaçant la partition comme témoin dans le temps.remplaçant la partition comme témoin dans le temps.o Pour Ferré on voit combien ses divergences avec Barclay ont pu Pour Ferré on voit combien ses divergences avec Barclay ont pu interférer sur la distribution et aussi sur la diffusion des ses œuvres.interférer sur la distribution et aussi sur la diffusion des ses œuvres.

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Rapports aux thématiques Rapports aux thématiques du Programme limitatifdu Programme limitatif L’œuvre et son codageL’œuvre et son codage

o Les différentes chansons suivent un codage traditionnel, y compris les chansons à Les différentes chansons suivent un codage traditionnel, y compris les chansons à bourdon issues de traditions orales.bourdon issues de traditions orales.

L’œuvre et ses références au passéL’œuvre et ses références au passéo Le bourdon est en soi une référence aux musiques traditionnelles et ainsi à l’organum du Moyen-Age.Le bourdon est en soi une référence aux musiques traditionnelles et ainsi à l’organum du Moyen-Age.o La pratique du timbre est – par définition- un emprunt au passé.La pratique du timbre est – par définition- un emprunt au passé.o Ferré utilise un poème du passé puisqu’il l’emprunte à Verlaine.Ferré utilise un poème du passé puisqu’il l’emprunte à Verlaine.

L’œuvre et ses prolongementsL’œuvre et ses prolongementso La liberté des nègresLa liberté des nègres a été reprise de nombreuses fois depuis l’interprétation de Marc a été reprise de nombreuses fois depuis l’interprétation de Marc

Orgeret.Orgeret.o Le FilLe Fil de Camille voit son prolongement immédiat par le bourdon présent dans tout de Camille voit son prolongement immédiat par le bourdon présent dans tout

l’album et qui le conclue quelques minutes après cette chanson.l’album et qui le conclue quelques minutes après cette chanson.o Le prolongement des chansons de Léo ferré est évident du fait des nombreuses Le prolongement des chansons de Léo ferré est évident du fait des nombreuses

réinterprétations qu’elles ont connu ( par exemple réinterprétations qu’elles ont connu ( par exemple Avec le temps Avec le temps interprétée par interprétée par Catherine sauvage mais aussi Richard Galliano et Eddy Louis).Catherine sauvage mais aussi Richard Galliano et Eddy Louis).

l’œuvre et son interprétationl’œuvre et son interprétationo L’interprétation est – par définition- au centre des chansons de Léo Ferré; L’interprétation est – par définition- au centre des chansons de Léo Ferré;

Auteur-compositeur-interprète.Auteur-compositeur-interprète.o Elle est également au centre de l’analyse de la chanson d’Evelyne Elle est également au centre de l’analyse de la chanson d’Evelyne

Girardon et du choix opéré d’accolage du briolage à la chanson de Girardon et du choix opéré d’accolage du briolage à la chanson de collectage existante.collectage existante.

o Pour Pour Le filLe fil, le dispositif de voix samplée et de trombone en re-recording , le dispositif de voix samplée et de trombone en re-recording imposent une conception particulière de l’interprétationimposent une conception particulière de l’interprétation..

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BibliographieBibliographie

Actes de l’université d’automne à Marseille – Actes de l’université d’automne à Marseille – octobre 2008octobre 2008 Analyses des œuvres du programme limitatif de la Analyses des œuvres du programme limitatif de la médiathèque de la cité de la musique. médiathèque de la cité de la musique. site site www.chansons-baccalauréat.fr , , téléchargement des chansons du bac 2009téléchargement des chansons du bac 2009 site du Hall de la chanson; Site Internet National site du Hall de la chanson; Site Internet National du Patrimoine de La Chanson.du Patrimoine de La Chanson. Camille: Site internet officielCamille: Site internet officiel Léo Ferré: site internet officielLéo Ferré: site internet officiel Compagnie Beline site internet.Compagnie Beline site internet. Numéro spécial de L’Education Musicale Numéro spécial de L’Education Musicale n°543/544 consacré à la présentation des œuvres de n°543/544 consacré à la présentation des œuvres de bac 2009bac 2009

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1 Les 7 Chansons Académie de Caen Lycée Marguerite De Navarre Janvier 2009