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1 O Polí~onos. Trián~ulos
\ CURIOSIDADES MATEMÁTICAS
HISTORIA DE LA GEOMETRÍA
En el Antiguo Egipto, se utilizaron unidades de medida desde las primeras dinastías.
El faraón Sesostris d ividió las tierras del margen del Nilo, de manera que cada agricu ltor recibiera un cuadrado de igual superfic ie. Los egipc ios eran ya capaces de ca lcular el área de las parcelas. Así comenzó la geometría, palabra que sign if ica «medida de t ierras».
Pitágoras (569-475 a.C.) nació en Grec ia y fue discípu lo de Ta les. Formu ló el teorema de Pitágoras y contr ibuyó de manera significativa al avance de las matemáticas en muchos de sus campos.
Investiga
l. ¿Qué sabes de las matemáticas en Egipto? Averigua qué operac iones eran capaces de rea lizar.
2. Busca información sobre Pitágoras. ¿En qué partes de las matemáticas trabajó?
3. ¿Qué aportac ión hizo Pitágoras en la astronomía?
CÁLCULO MENTAL
Multiplicar números decimales por 10, 100 o 1 000
3,452 · 100
3,452 · 100 = 345,2 T r
2 ceros ~ 2 lugares a la derecha
Dividir un número entre 10, 100 o 1 000
31,4: 100
31,4: 100 = 0,314 T r
2 ceros ~ 2 luga res a la izquierda
Calcula mentalmente.
3,9 · 10 =
4,82 · 10 =
2,5 · 100 =
Calcula mentalmente.
625 : 10
9,3 : 10
9 14: 100 =
6,789 · 100
6,1 · 1000
7,124 · 1 000 =
86,4: 100
3 214 : 1000
524,6 : 1 000 =
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1 Reconocer un polí~ono. Clasificar polí~onos
• Un polígono es una figura plana y cerrada limitada por segmentos.
Los elementos pri ncipa les de un polígono son lados, ángulos y vértices.
• La clasificación de los polígonos según su número de lados es:
Número Nombre de lados
Número Nombre de lados
3 triángu lo 8 octógono
4 cuadrilátero 9 eneágono
5 pentágono 10 decágono
6 hexágono 11 endecágono
7 heptágono 12 dodecágono
l. Completa la tabla.
o o o N.º de lados
N.º de vértices
N.º de ángulos
Nombre
2. Dibuja un heptágono y un octógono y nombra sus elementos.
Heptágono
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/ vértice
ángulo
~ Decágono
~ Endecágono
~ Dodecágono
o o
Octógono
L.,
L.,
L.,
L
L
L
L
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L.,
L
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2 Clasificar trián~ulos se~ún sus lados y sus án~ulos
• Según sean sus lados, los triángulos se clas ifican en:
Equiláteros: tienen los tres lados y los tres ángulos igua les.
Isósceles: t ienen dos lados y dos ángu los iguales.
Escalenos: tienen los tres lados y los tres ángulos desigua les.
• Según sean sus ángu los, los triángulos se c lasifican en:
Acutángulos: tienen los tres ángu los agudos.
Rectángulos: tienen un ángu lo recto.
Obtusángulos: tienen un ángulo obtuso. Tiene dos lados iguales: isósceles.
Tiene un ángulo recto: rectángulo.
3. Clasifica los siguientes triángulos según sus lados.
a) b) c) d)
4. Clasifi ca los siguientes triángulos según sus ángu los .
a) b) c)
5. Observa los triángulos y contesta.
a) ¿Qué clase de triángulo según sus lados y ángu los es el tr iángu lo b) de la act ividad 3? ¿Y el triángu lo d)?
b) ¿Qué clase de triángu lo según sus lados y ángu los es el triángulo a) de la actividad 4? ¿Y el triángulo c)?
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3 Determinar los án~ulos en un polí~ono
• La suma de los ángulos de un triángulo es igual a 180º.
• La suma de los ángulos de un polígono de n lados es igual a 180º · (n - 2).
6. En cada tr iángulo ca lcula la med ida del ángulo rojo.
a) b)
7. Ca lcula y completa la tabla.
Polígono Número de lados Suma de sus ángulos
Pentágono
Hexágono
Octógono
Decágono
Dodecágono
8. Calcula la medida del ángulo que falta en cada polígono.
a) e) Un pentágono con ángulos de 120º, 70º,
50º
b)
140
110º y 105°
d) Un hexágono con ángulos de 130º, 140º, 100° y 85°
L.
L.
L,
L.
L.
L
L
L
L
L
L
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L
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4 Conocer las rectas y los puntos notables de un trián~ulo
• Las medianas de un triángulo son las rectas que unen el vértice con el punto medio de l lado opuesto. Las tres medianas se cortan en un punto llamado baricentro.
• Las mediatrices son las rectas perpend icu lares a cada lado que pasan por su punto medio. Las tres mediatrices se cortan en un punto llamado circuncentro.
• Las alturas son las rectas perpendiculares a sus lados o a su prolongación, trazadas desde el vértice opuesto. Las tres alturas se cortan en un punto llamado ortocentro.
• Las bisectrices son las rectas que dividen a cada ángulo en dos ángulos iguales. Las tres bisectrices se cortan en un punto llamado incentro.
9. Dibuja las rectas que se indican y escribe cómo se llama el punto donde se cortan .
a) Las medianas. c) Las mediatrices.
b) Las alturas. c) Las bisectrices.
10. Dibuja en cada triángulo las mediatrices, las alturas y las bisectrices.
a) b)
¿Qué observas en las alturas trazadas en el triángu lo a)? ¿Y en el tr iángulo b)?
141
5 Conocer y aplicar el teorema de Pitá~oras
• En un triángulo rectángulo, los dos lados que forman el ángulo recto se llaman catetos y el otro lado, el lado mayor, es la hipotenusa.
• Teorema de Pitágoras. En un triángulo rectángulo se cumple que el cuadrado de la hipotenusa es igual a la su ma de los cuadrados de los catetos.
e
cateto ª 2 = b2 + c2
b
A e
cateto
11. Ca lcula el va lor de la hipotenusa en cada triángulo.
a) b)
3cm 6cm
4cm
8cm
12. Calcula el valor del cateto desconocido.
a) b)
5cm b
e
40cm
13. En un triángulo, sus lados miden 12 cm, 16 cm y 20 cm . ¿Se cumple el teorema de Pitágoras? ¿Qué clase de triángulo es?
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6 Resolver problemas con el teorema de Pitá~oras
14. Alberto t iene un campo en forma de cuadrado de 20 m de lado. Lo divide en dos partes igua les colocando una va lla por su d iagona l. ¿Cuántos metros mide la val la que ha colocado?
15. Una pieza de tela , con forma de tr iá ngulo equi látero de 150 cm de lado, se ha cortado en dos partes iguales por su altura. ¿Cuál es el perímetro de cada parte?
16. Un poste de 40 m de altura está sujeto al suelo med iante un cable que dista 15 m de la base del poste. ¿Cuál es la longitud del cable?
17. Un entrenador ha mandado a sus jugadores que recorran 10 veces la d iagonal de un campo rectangu lar de 100 m de largo y 60 m de ancho. ¿Qué distanc ia recorrerán en total?
143
REPASA LO APRENDIDO
O Opera.
a) 3 · (9 - 2) + 42 - v'I6" e) 8 : 4 + V49 + 52 • 2
b) (7 - 2 - 3)2 + 4 . 125 d) v'8i + (6 - 4 + 3)2 - 7
f) Calcula .
a) 3,876 + 21,27 + 3,9 e) 12,065 · 3,04 e) 809,6: 22
b) 430,8 - 98,645 d) 9 680 : 12,5 f) 631,44 : 1 7, 54
C) Resuelve.
a) Un terreno rectangular de 120 m de largo y 200 m de ancho se ha dividido en parcelas cuadradas iguales con la mayor superficie posible. ¿Cuánto mide el lado de cada parcela?
b) Teresa tiene tres plantas. Una la riega cada 8 días, otra cada 12 días y otra cada 15 días. Hoy ha regado las tres plantas. ¿Cuántos días como mín imo han de pasar para que las vuelva a regar todas a la vez?
