1. OPĆE INFORMACIJE GODINA: OZNAKA DOKUMENTA: QP9 … · 2019. 5. 22. · 1. Frontalna nastavaNastanak Zakona o općem upravnom postupku (Narodne novine 47/09). (1 sat) Student će

QP9-REV-T2-US-UPPI-SEM. Detaljni izvedbeni plan kolegija

1. OPĆE INFORMACIJE GODINA: 2019 godina studija (1,2 ili 3): 2. OZNAKA DOKUMENTA: QP9-REV-T2-US-UPPI-SEM

1.1. Naziv kolegija Seminar - Upravno postupovno pravo I

1.6. Semestar 3.

1.2. Nositelj kolegija dr. sc. Marijeta Vitez Pandžić. prof. v. š.

1.7. Bodovna vrijednost (ECTS) 1

1.3. Suradnici Nema

1.8. Način izvođenja nastave (broj sati P+V+S+e-učenje)

15S

1.4. Studijski program (stručni, specijalistički diplomski stručni studij)

Preddiplomski stručni studij Upravni studij

1.9. Kratica kolegija

UPPI-SEM

1.5. Status kolegija (O, I) Obvezan

1.10. Šifra kolegija/ISVU šifra UPSIII/47461

2. OPIS KOLEGIJA

2.1. Ciljevi kolegija

Temeljni cilj kolegija je upoznavanje studenata s osnovama ustrojstva sudbene vlasti, pojmom postupovnog prava te načelima upravnoga postupka. Studenti će nakon uspješnog polaganja kolegija biti osposobljeni za neposredno uključivanje u provođenje upravnih postupaka i sličnih radnih procesa u tijelima državne uprave, u tijelima jedinica lokalne i područne (regionalne) samouprave, u pravnim osobama s javnim ovlastima te osobama privatnog prava.

2.2. Uvjeti za polaganje kolegija i ulazne kompetencije koje su potrebne za kolegij, korelativnost i korespodentnost s drugim kolegijima

Upis u drugu godinu stručnog Upravnog studija.

2.3. Očekivani ishodi učenja na razini kolegija (4-10 ishoda učenja)

Očekuje se da će student nakon odslušanog kolegija moći:

RB ISHOD Metode vrednovanja

1. Obrazložiti načela općeg upravnog postupka (5. razina)

Usmeno ispitivanje ☐

Kolokvij/test pisani ☐

Kolokvij/test e-learning ☐

Radionica/grupni rad pisana ☐

Radionica/grupni rad e-learning ☐

Zadaća pisana ☐

Zadaća e-learning ☐

Seminarski rad ☒


2. Objasniti značaj i ulogu stranaka u upravnom postupku (6. razina)






Zadaća pisana ☐


Seminarski rad ☒

3. Na odgovarajući način koristiti sve institute Zakona o općem upravnom postupku (6. razina)






Zadaća pisana ☐


Seminarski rad ☒

4. Upravljati vođenjem svih vrsta upravnih postupaka u I. stupnju (6. razina)






Zadaća pisana ☐


Seminarski rad ☒

5. Usmeno ispitivanje ☐





Zadaća pisana ☐


☐







Zadaća pisana ☐


☐






Zadaća pisana ☐


☐






Zadaća pisana ☐


☐






Zadaća pisana ☐


☐






Zadaća pisana ☐


☐


2.4. Sadržaj kolegija detaljno razrađen prema satnici nastave (kalendar nastave)

RB Tema Ishodi kolegija vezani za tematsku cjelinu Metode poučavanja

1. Nastanak Zakona o općem

upravnom postupku

(Narodne novine 47/09).

(1 sat)

Student će moći obrazložiti nastanak Zakona o općem upravnom postupku te nakon toga kritizirati pojedine faze njegovog nastanka.

Obrazložiti načela općeg upravnog postupka (5. razina) ☒

Objasniti značaj i ulogu stranaka u upravnom postupku (6. razina) ☐

Na odgovarajući način koristiti sve institute Zakona o općem upravnom

postupku (6. razina) ☒

Upravljati vođenjem svih vrsta upravnih postupaka u I. stupnju (6. razina) ☐

☐

☐

☐

☐

☐

☐

Frontalna nastava ☐ Samostalne vježbe/laboratorij/seminar

☒

Terenska nastava/projekti ☐

Radionica/grupni rad - pisana ☐

Radionica/grupni rad - e-learning ☐

Zadaća pisana ☐


☐

2. Načela upravnog

postupka. (1 sat)

Student će moći obrazložiti načela općeg upravnog postupka.

Obrazložiti načela općeg upravnog postupka (5. razina) ☒



postupku (6. razina) ☐


☐

☐

☐


☒




Zadaća pisana ☐


☐


☐

☐

☐

3. Nadležnost i izuzeće u

upravnom postupku. (1

sat)

Student će moći razlikovati kriterije za određivanje nadležnosti u upravnom postupku te slučajeve izuzeća službene osobe prilikom provođenja upravnog postupka.

Obrazložiti načela općeg upravnog postupka (5. razina) ☐





☐

☐

☐

☐

☐

☐


☒




Zadaća pisana ☐


☐

4. Stranke u upravnom

postupku.(1 sat)

Student će moći usporediti i objasniti značaj i ulogu stranaka u upravnom postupku.


Objasniti značaj i ulogu stranaka u upravnom postupku (6. razina) ☒


postupku (6. razina) ☐


☐

☐

☐

☐

☐

☐


☒




Zadaća pisana ☐


☐


5. Pokretanje upravnog

postupka i službena

osoba. (1 sat)

Student će moći usporediti načine pokretanja upravnog postupka te kritički izložiti situacije u kojima podnesak podnosi neovlašteni podnositelj.






☐

☐

☐

☐

☐

☐


☒




Zadaća pisana ☐


☐

6. Postupak rješavnja

upravne stvari. (1 sat)

Student će moći objasniti potupak rješavanja upravne stvari te razlikovati u kojim slučajevima se provodi neposredno rješavanje, a u kojima ispitni postupak i usmena rasprava.





Upravljati vođenjem svih vrsta upravnih postupaka u I. stupnju (6. razina) ☒

☐

☐

☐

☐

☐

☐

Frontalna nastava ☐

Samostalne vježbe/laboratorij/seminar

☒




Zadaća pisana ☐


☐


7. Radnje i rokovi u


sat)

Student će moći prezentirati sve vrste rokova te ih međusobno usporediti te izložiti situacije povratka u prijašnje stanje.






☐

☐

☐

☐

☐

☐


☒




Zadaća pisana ☐


☐

8. Dokazi i dokazivanje u


sat)

Student će moći kategorizirati te objasniti vrste dokaznih sredstva.






☐

☐

☐

☐

☐

☐


☒




Zadaća pisana ☐


☐


9. Obavješćivanje u


sat)

Studenti će moći razlikovati vrste obavješćivanja u upravnom postupku te obrazložiti slučajeve u kojima se obavlja osobna, a u kojima posredna dostava.






☐

☐

☐

☐

☐

☐


☒




Zadaća pisana ☐


☐

10. Rješavanje upravne stvari.

(1 sat)

Studenti će moći u skladu s usvojenim gradivom, izraditi rješenje u upravnom postupku te ga klasificirati prema vrsti.






☐

☐

☐

☐

☐

☐


☒




Zadaća pisana ☐


☐

11. Pravni lijekovi u upravnom

postupku. (1 sat)



☒


Student će moći izabrati odgovarajuću vrstu pravnoga lijeka prema Zakonu o općem upravnom postupku te ga preporučiti strankama i ovlaštenicima prava na podnošenje istih.





☐

☐

☐

☐

☐

☐




Zadaća pisana ☐


☐

12. Upravni ugovori. (1 sat)

Student će moći objasniti i razlikovati upravne ugovore od ostalih akata uprave.






☐

☐

☐

☐

☐

☐


☒




Zadaća pisana ☐


☐

13. Izvršenje u upravnom

postupku. (1 sat)

Student će moći objasniti značenje izvršenja i način




☒




provedbe istoga te razlikovati način izvršenja novčanih od nenovčanih obveza.




☐

☐

☐

☐

☐

☐


Zadaća pisana ☐


☐

14. Ostala postupanja i akti

tijela državne uprave. (1

sat)

Student će moći navesti koja su to ostala postupanja uprave kada ne nastaje upravi akt, odnosno razlikovati situacije u kojima se donosi koji od akata uprave.






☐

☐

☐

☐

☐

☐


☒




Zadaća pisana ☐


☐

15. Provođenje upravnog

postupka na primjeru

posebnog upravnog

postupka. (1 sat)

Student će moći objasniti nastanak rješenja iz






☒




Zadaća pisana ☐



pojedinog posebnog upravnog postupka po vlastitoj želji (npr. mirovinsko, zdravstveno, porezno, područja građenja, socijalna skrb, društvene ili koje druge djelatnosti lokalne i područne samouprave i sl.).


☐

☐

☐

☐

☐

☐

☐

Napomena: nakon unosa ishoda pritisnite tipke Ctrl-P (Pregled prije ispisa) kako bi ažurirali reference polja, a zatim se tipkom Esc vratite u dokument kako bi ga nastavili ispunjavati.

2.5. Obveze studenata

Sukladno Pravilniku o ocjenjivanju (http://www.vup.hr/_Data/Files/161004102357165.pdf) i Odluci o minimalnim obvezama pohađanja predavanja, seminara, vježbi i stručne prakse od ak.god. 2017./2018 (http://www.vup.hr/_Data/Files/170607101958185.pdf ) __________________________________________________________

Studentima je seminarska nastava obvezna jer se vodi evidencija dolazaka na nastavu. Da bi dobili potpis studenti moraju

obavezno prisustvovati na minimalno 80% predavanja. U slučaju nedovoljnog broja dolazaka na nastavu, studenti nemaju

pravo na potpis i dužni su upisati kolegij ponovno slijedeće godine. Studenti koji učestalo ometaju seminarsku nastavu

mogu biti udaljeni s iste te im se bilježi prisutnost u onolikoj mjeri u kojoj su na predavanjima bili prisutni.

http://www.vup.hr/_Data/Files/161004102357165.pdf



Studenti su dužni na seminarsku nastavu nositi bilježnicu i po potrebi obveznu literaturu (udžbenike, priručnike, potrebne

pozitivne propise i sl. što će predmetni nastavnik posebno prethodno istaknuti).

Seminarski rad (kojega izrađuje svaki sudionik seminarske nastave) jest samostalna i stručna obrada izabrane teme.

Seminarskim radom se proširuju znanja iz nastavnog programa te se stječe iskustvo u pisanju stručnih radova. Kod pisanja

seminarskog rada, student samostalno koristi literaturu te pisano izrađuje seminarski rad o toj temi. Tema seminarskog

rada izabire se s popisa objavljenih tema. Nakon usmenog izlaganja studenata o zadanoj temi, slijedi dijalog sa sudionicima

seminara (redovni studenti) što se evidentira i boduje kao aktivnost studenta.

Seminarski radovi moraju biti pisani računalom i to na 6 do 8 stranica teksta (od uvoda do zaključka) te u dodatku mogu

imati slike, priloge, tablice, praktične primjere i sl. Seminarski radovi moraju imati adekvatnu naslovnu stranicu, sadržaj,

označene stranice i literaturu (najmanje 6 izvora s tim da su zastupljene knjige i priručnici, stručni ili znanstveni radovi,

pozitivni propisi i web-izvori). (Sve ostale upute oko pisanja seminarskih radova, vidjeti u Uputama za pisanje seminarskog

rada predmetnog nastavnika). Nakon podjele seminarskih tema, na prvome satu predavanja, utvrđuje se raspored pisanog i

usmenog izlaganja seminarskih tema prema datumima održavanja nastave. Ukoliko se student ne pridržava navedenog

termina, odnosno ako na unaprijed utvrđeni datum na održi izlaganje svoje seminarske teme (osim iz opravdanih razloga),

uskraćuje mu se pravo potpisa te je obvezan upisati kolegij ponovno slijedeće godine. Redovni studenti pisane seminarske

radove predaju prilikom usmenog izlaganja svoje teme, a najkasnije do 14.06. tekuće akademske godine (ako se radi o

dodatnim ili izvanrednim seminarskim radovima), a ako u danome roku ne predaju seminarski rad, pišu isti seminarski rad

na 12-16 stranica prema unaprijed utvrđenim pravilima. Student je dužan najmanje tjedan dana prije predviđenog termina

usmenog i pisanog izlaganja, u terminu redovnih konzultacija predavača, dostaviti na uvid gotovi seminarski rad, a radi

eventualnih korekcija pisanog dijela rada. Prilikom usmenog dijela izlaganja seminarskog rada, student mora posve vladati

zadanom temom, odnosno služiti se samo kratkim bilješkama i PowerPoint prezentacijom te nikako čitati vlastiti seminarski

rad. Ukoliko predavač uoči da se student nije spremio za izlaganje ili čita vlastiti seminarski rad, prekida takvo izlaganje i

zadaje studentu novi seminarski rad koji piše na 12-16 stranica (izvanredan seminarski rad).

Obveze izvanrednih studenata:

Seminarski rad jest samostalna i stručna obrada izabrane teme. Seminarskim radom se proširuju znanja iz nastavnog

programa te se stječe iskustvo u pisanju stručnih radova. Kod pisanja seminarskog rada, student samostalno koristi

literaturu, te pisano izrađuje seminarski rad o toj temi. Tema seminarskog rada izabire se s popisa objavljenih tema gdje se


student obraća predavaču za isti popis putem mail-a. Predavač studentu nakon toga šalje popis slobodnih tema i upute za

pisanje seminarskog rada, a student povratno obavještava predavča koju je temu s popisa odabrao.

Seminarski radovi moraju biti pisani računalom i to na 6 do 8 stranica teksta (od uvoda do zaključka) te u dodatku mogu imati slike, priloge, tablice, praktične primjere i sl. Seminarski radovi moraju imati adekvatnu naslovnu stranicu, sadržaj, označene stranice i literaturu (najmanje 6 izvora s tim da su zastupljene knjige i priručnici, stručni ili znanstveni radovi, pozitivni propisi i web-izvori). (Sve ostale upute oko pisanja seminarskih radova, vidjeti u Uputama za pisanje seminarskog rada predmetnog nastavnika). Izvanredni studenti seminarske radove predaju najkasnije do 05.07. tekuće akademske godine, a ako u danome roku ne predaju seminarski rad, javljaju se slijedeće akademske godine, prema naprijed navedenom postupku, za novu seminarsku temu. Izvanredni studenti, usmeno na redovnim konzultacijama, brane predani pisani seminarski rad na izabranu temu i to najkasnije do 27.09. tekuće akademske godine.

2.6. Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti kolegija)

Pohađanje nastave 0,25 Pisani ispit Projekt

Eksperimentalni rad Istraživanje Praktični rad

Esej Referat Kontinuirana provjera znanja

Kolokviji Seminarski rad 0,5 (ostalo upisati)

Aktivnost u nastavi 0,25 Usmeni ispit (ostalo upisati)

2.7. Radno opterećenje studenata

Radno opterećenje studenata po svim osnovama iznosi za 1 ECTS bod 30 sati rada u semestru. Po svim osnovama opterećenje studenta na kolegiju iznosi:

Obveza Sati (procjena)

Pohađanje predavanja 15

Aktivnost u nastavi 2

Izrada seminarskog rada 13

2.8. Ocjenjivanje i vrednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu

Sukladno Pravilniku o ocjenjivanju (http://www.vup.hr/_Data/Files/161004102357165.pdf) i Odluci o minimalnim obvezama pohađanja predavanja, seminara, vježbi i stručne prakse od ak.god. 2017./2018 (http://www.vup.hr/_Data/Files/170607101958185.pdf )




OCJENJIVANJE I VREDNOVANJE RADA REDOVITIH STUDENATA TIJEKOM NASTAVE

Elementi ocjenjivanja:

1. Pohađanje nastave: 10 bodova

2. Aktivnost na nastavi: 10 bodova

3. Pisano izlaganje: 40 bodova

4. Usmeno izlaganje: 40 bodova

Ukupno 100 bodova

1.Pohađanje predavanja (sastavni dio ukupne ocjene predmeta)

Pohađanje nastave je obavezno za redovne studente. Da bi dobili potpis studenti moraju prisustvovati na minimalno 80%

predavanja. Student kroz dolaske na nastavu može ostvariti do 10 bodova. Evidenciju prisutnih studenata na nastavi vodi

predmetni nastavnik.

Pohađanje predavanja vrednuje se na slijedeći način:

80 % - 82 % dolazaka na nastavu 1 bod

82,1 % - 84 % dolazaka na nastavu 2 boda

84,1 % - 86 % dolazaka na nastavu 3 boda

86,1% - 88 % dolazaka na nastavu 4 boda

88,1 % - 90 % dolazaka na nastavu 5 bodova





96,1 % - 98% dolazaka na nastavu 9 bodova

98,1% - 100 % dolazaka na nastavu 10 bodova

2.Aktivnost na nastavi (sastavni dio ukupne ocjene predmeta)

Student kroz aktivno sudjelovanje na seminarskoj nastavi može ostvariti do 10 bodova. Svaka aktivnost studenta, koja se

posebice odnosi na dijalog sa sudionicima seminara nakon usmenog izlaganja studenata o zadanoj temi, evidentira se i

boduje te se bilježi s po jednim plusom (bodom), a student može sakupiti maksimalno 10 pluseva/bodova.

3.Seminarski rad (sastavni dio ukupne ocjene predmeta)

Tijekom semestra student piše jedan seminarski rad, kojega usmeno izlaže. Ovisno o sadržaju pojedine teme, seminarsku

temu može zajedno pisati 1 ili 2 studenta. Student treba uspješno napisati te izložiti seminarski rad, a konačnu ocjenu

formiraju pisano i usmeno izlaganje seminarskog rada i aktivnosti na nastavi te evidencija pohađanja nastave.

Kriteriji za vrednovanje seminarskog rada:

90 - 100% bodova 5 (izvrstan)

80 - 89,9% bodova 4 (vrlo dobar)

60 - 79,9% bodova 3 (dobar)


50 - 59,9% bodova 2 (dovoljan)

Kriteriji za bodovanje seminarskih radova (pisanog rada i usmenog izlaganja) :

dovoljan 20 – 24 boda

dobar 25 - 32 boda

vrlo dobar 33 - 36 bodova

izvrstan 37 – 40 bodova

Konačna ocjena formira se sukladno Pravilniku o ocjenjivanju na Veleučilištu u Požegi.

OCJENJIVANJE I VREDNOVANJE RADA IZVANREDNIH STUDENATA

Ocjenjivanje i vrednovanje rada izvanrednih studenata koji pohađaju seminarsku nastavu zajedno s redovnim studentima

provodi se na isti način kako je navedeno za redovne studente.

Kriteriji za vrednovanje seminarskog rada:

90 - 100% bodova 5 (izvrstan)

80 - 89,9% bodova 4 (vrlo dobar)


60 - 79,9% bodova 3 (dobar)

50 - 59,9% bodova 2 (dovoljan)

Elementi ocjenjivanja:

• Pisani rad: 40 bodova

• Usmeno izlaganje: 40 bodova

• Praktični primjer: 20 bodova

Ukupno 100 bodova

Kriteriji za bodovanje seminarskih radova (pisanog rada i usmenog izlaganja) :

dovoljan 20 – 24 boda

dobar 25 - 32 boda

vrlo dobar 33 - 36 bodova

izvrstan 37 – 40 bodova

Kriteriji za bodovanje praktičnog primjera:

5 bodova – priložen 1 praktični primjer na kraju rada (iza popisa literature) bez dodatnih pojašnjenja,

10 bodova – priložena 2 i više praktičnih primjera na kraju rada (iza popisa literature) bez dodatnih pojašnjenja,


15 bodova – priloženi primjeri su obrazloženi na kraju pisanog rada,

20 bodova – priloženi primjeri protežu se kroz cijeli rad te je većina teorijskih postavki povezana s priloženim primjerima iz

rada.

Prema Pravilniku o ocjenjivanju na Veleučilištu u Požegi konačna ocjena formira se na sljedeći način:

90-100 bodova 5 (izvrstan)

80-89,9 bodova 4 (vrlo dobar)

60-79,9 bodova 3 (dobar)

50-59,9 bodova 2 (dovoljan)

2.9 Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)

Naslov

1. Dario Đerđa: Opći upravni postupak u Republici Hrvatskoj, Inženjerski biro, Zagreb, 2010.

2. Zakon o općem upravnom postupku, Narodne novine, 47/09


2.10. Dopunska literatura (DL u kalendaru nastave)

1. Branko Babac: Upravno postupovno pravo – odabrana poglavlja, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera, Pravni fakultet,

Osijek, 1998., (3. – 149. str.)

2. Zlatan Turčić: Komentar Zakon o općem upravnom postupku (treće dopunjeno izdanje), Organizator, Zagreb, 2011.

(može i prvo i drugo izdanje)

3. Josip Bienenfeld et al.: Primjena Zakona o općem upravnom postupku, Novi informator, Zagreb, 2010.

4. Dario Đerđa: Osnove upravnog prava Europske unije, Pravni fakultet Sveučilišta u Rijeci, Biblioteka Pravnog fakulteta

Sveučilišta u Rijeci, Rijeka, 2012.

5. Sonja Baretić et al.: Aktualnosti primjene propisa upravnog prava jedinica lokalne i područne (regionalne) samouprave,

Inženjerski biro, Zagreb, 2013.

6. Dario Đerđa et al: Aktualnosti upravne prakse i upravnog sudovanja, Inženjerski biro, Zagreb, 2015.

7. Časopisi:

Studenti se upućuju da za proširenje znanja iz područja predmeta te za pisanje seminarskih radova uzmu u obzir svakako i

slijedeće časopise (dostupni u Veleučilišnoj knjižnici):

- Hrvatska i komparativna javna uprava (pojedini članci iz časopisa dostupni su u elektronskom obliku na web-stranici

www.iju.hr)

- Hrvatska pravna revija

- Informator

Za proširenje znanja iz područja prava, studenti se također upućuju na portal znanstvenih časopisa Republike Hrvatske www.hrčak.srce.hr .

2.11. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija

Studenti sudjeluju aktivno u nastavi, posebice vježbama, izradom domaćih zadaća i njihovom prezentacijom na ploči pred

ostalim studentima. U evidencijskom obrascu kolegija vodi se evidencija o nazočnosti na nastavi i aktivnosti studenata.


Analizira se uspješnost studenata na seminarima. Informacije o napretku i eventualnim problemima pružaju se studentima

tijekom nastave (primjerice nakon kolokvija).

Krajem semestra provodi se evaluacija nastavnika i kolegija od strane studenata (studentske ankete). Informacije o

zadovoljstvu studenata koriste se za unapređenja kvalitete izvedbe nastave.

Informacije o postignutim ishodima učenja koriste se za izradu samoevaluacije nastavnika te, po potrebi, za izmjene i/ili dopune studijskog programa kolegija, metoda rada i ocjenjivanja studenata.

3.1. Pohađanje nastave

Studentima je seminarska nastava obvezna jer se vodi evidencija dolazaka na nastavu. Da bi dobili potpis studenti moraju obavezno prisustvovati na minimalno 80% predavanja. Studenti su dužni na predavanja nositi bilježnicu i po potrebi obveznu literaturu. Odsutnost s nastave ne opravdava neznanje ili odbijanje davanja odgovora na postavljeno pitanje na slijedećem predavanju. Studenti koji učestalo ometaju nastavu mogu biti udaljeni sa predavanja te im se bilježi prisutnost u onolikoj mjeri u kojoj su na predavanjima bili prisutni. Redoviti studenti kojima je utvrđen invaliditet od 60% i više nisu dužni pohađati nastavu za redovite studente nego pohađaju nastavu za izvanredne studente na temelju rješenja dekana, a sukladno objavljenom rasporedu.

3.2. Kontaktiranje s nastavnikom

Studenti mogu kontaktirati s nastavnikom tijekom termina konzultacija (dva sata tjedno), dok se za kratka pitanja i objašnjenja mogu obratiti bilo koji dan fiksnim telefonom u uredu. Moguće je postaviti pitanja i e-mailom na koji će biti odgovoreno najkasnije za 48 sati (osim u vrijeme vikenda, neradnih dana ili godišnjeg odmora). Poželjno je da studenti za sve nejasnoće dođu što češće na konzultacije.

3.3. Informiranje o kolegiju

Obveza svakog studenta je redovito se informirati o odvijanju nastave i zadacima koji su zadani na nastavi te bilježiti kompletno gradivo uredno u bilježnicu kako bi mogao sudjelovati u diskusijama na kraju usmenog izlaganja seminarskog rada. Poželjno je o tijeku nastave i obradi nastavnog gradiva pitati studente ili nastavnika. Sve obavijesti o održavanju ili eventualnoj odgodi predavanja bit će objavljene na web stranici Veleučilišta minimalno 24 sata ranije. Materijali i informacije o kolegiju dostupne su na web stranici Veleučilišta. Važno je redovito pratiti obavijesti na web stranicama i oglasnoj ploči.

3.4. Pisani radovi Pisani radovi (seminarski radovi) pišu se računalom. 3.5. Ostalo (dodati po potrebi)

Požega, 2019. godine Požega, 2019. godine

Izradio/la: Odobrio/la


dr. sc. Marijeta Vitez Pandžić, prof. v. š. dr.sc. Brankica Svitlica, prof.v.š. u trajnom zvanju

Potpis

______________________

Potpis

_______________________

Documents

1. OPĆE INFORMACIJE GODINA: OZNAKA DOKUMENTA: QP9 … · 2019. 5. 22. · 1. Frontalna nastavaNastanak Zakona o općem upravnom postupku (Narodne novine 47/09). (1 sat) Student će