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PRIMER INFORME DIRECCION DE GRUPO 13 de febrero de 2013 Los y las estudiantes del grado 6-1 son muy participativos aunque generalmente lo hacen en desorden, lo cual debe mejorar ya que la mayoría de las veces cuando todos hablan el proceso se interrumpe y desvía la atención de l@ chic@s Del mismo modo se recomienda el trabajo de comprensión lectora en la casa ya que la argumentación de l@s niños es muy superficial lo cual se evidencia desde el área de Lengua Castellana y de Ciencias Naturales En filosofía, matemáticas, informática y artística aún no se sacan notas pero el profesor refiere que no hay ningún contratiempo en cuanto a comportamiento En religión algunos chic@s no entregaron actividad de ¿Qué es la religión? se recomienda que la desarrollen, ya que la profesora les va a dar la oportunidad de entregarla pero ya no sobre 5 pues

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PRIMER INFORME DIRECCION DE GRUPO13 de febrero de 2013

Los y las estudiantes del grado 6-1 son muy participativos aunque generalmente lo hacen en desorden, lo cual debe mejorar ya que la mayoría de las veces cuando todos hablan el proceso se interrumpe y desvía la atención de l@ chic@s

Del mismo modo se recomienda el trabajo de comprensión lectora en la casa ya que la argumentación de l@s niños es muy superficial lo cual se evidencia desde el área de Lengua Castellana y de Ciencias Naturales

En filosofía, matemáticas, informática y artística aún no se sacan notas pero el profesor refiere que no hay ningún contratiempo en cuanto a comportamiento

En religión algunos chic@s no entregaron actividad de ¿Qué es la religión? se recomienda que la desarrollen, ya que la profesora les va a dar la oportunidad de entregarla pero ya no sobre 5 pues tuvieron ocho días para hacerla

En ingles se recomienda la práctica diaria en casa ya que l@s chic@s muestran dificultades en las bases como por ejemplo escuchar el alfabeto

En sociales aún no hay notas pero de ética todos entregaron el trabajo aunque muchos de ellos copiaron