4
SILABUS: Listrik AC dan DC dalam Kehidupan Satuan Pendidikan : SMA Laboratorium UM Mata Pelajaran : Fisika Kelas/Semester : X/2 Standar Kompetensi : 5. Menerapkan konsep kelistrikan dalam berbagai penyelesaian masalah dan berbagai produk teknologi Kompetensi Dasar Ranah KD Materi Pembelajar an Kegiatan pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Ranah IPK Penilaian Alokas i Waktu Sumber Belajar/ Alat-Bahan Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen 5. 2 Mengiden tifikasi penerapa n listrik AC dan DC dalam kehidupa n sehari- hari C4 Peng gunaan AC dan DC Ener gi dan Daya Listri k Membaca buku dan berdiskusi kelompok untuk menemukan konsep dan penerapannya Melakukan presentasi dan diskusi Produk: 1. Membedakan listrik arus searah dan bolak- balik 2. Menyebutkan sumber arus searah dalam kehidupan sehari- hari 3. Menyebutkan sumber arus bolak-balik dalam kehidupan sehari-hari 4. Menjelaskan penerapan arus listrik searah dan arus listrik C2 C1 C1 C2 C2 Tes tulis Tes tulis Tes tulis Tes tulis Tes tulis BS BS Uraian BS dan Uraian BS dan Uraian LP-1/A(1) LP-1/A(2) LP-1/B(4) LP-1/A(4) LP-1/B(3) LP-1/A(5) LP-1/B(1) 3 x 45’ Buku Siswa Powe r suplay, lampu, pemegang lampu, voltmeter , amperemet er, kabel, struk rekening listrik, karton Powe rpoint Silabus X/2 SMA Laboratorium UM Penerapan AC dan DC dalam Kehidupan 1

1 - Silabus Kd 5.2

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: 1 - Silabus Kd 5.2

SILABUS: Listrik AC dan DC dalam Kehidupan

Satuan Pendidikan : SMA Laboratorium UMMata Pelajaran : FisikaKelas/Semester : X/2Standar Kompetensi : 5. Menerapkan konsep kelistrikan dalam berbagai penyelesaian masalah dan berbagai produk teknologi

KompetensiDasar

Ranah KD

MateriPembelajaran Kegiatan pembelajaran

Indikator PencapaianKompetensi

Ranah IPK

PenilaianAlokasiWaktu

Sumber Belajar/Alat-Bahan

TeknikBentuk

InstrumenContoh

Instrumen

5. 2

Mengidentifikasi penerapan listrik AC dan DC dalam kehidupan sehari-hari

C4 Penggunaan AC dan DC

Energi dan Daya Listrik

Membaca buku dan berdiskusi kelompok untuk menemukan konsep dan penerapannya

Melakukan presentasi dan diskusi kelas

Melakukan tanya jawab, diskusi kelas, dan latihan mandiri

Produk:

1. Membedakan listrik arus searah dan bolak-balik

2. Menyebutkan sumber arus searah dalam kehidupan sehari-hari

3. Menyebutkan sumber arus bolak-balik dalam kehidupan sehari-hari

4. Menjelaskan penerapan arus listrik searah dan arus listrik bolak-balik dalam kehidupan sehari-hari

5. Menjelaskan hubungan antara daya dengan energi listrik

6. Menghitung biaya listrik selama satu bulan (30 hari)

7. Menganalisis cara menghemat pemakaian energi listrik

Proses:

Melakukan percobaan untuk:

C2

C1

C1

C2

C2

C3

C4

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

BS

BS

Uraian

BS dan Uraian

BS danUraian

BS danUraian

BS

LP-1/A(1)

LP-1/A(2)

LP-1/B(4)

LP-1/A(4)LP-1/B(3)

LP-1/A(5)LP-1/B(1)

LP-1/A(6)LP-1/B(2)LP-1/A(7)

3 x 45’ Buku Siswa

Power suplay, lampu, pemegang lampu, voltmeter, amperemeter, kabel, struk rekening listrik, karton

Powerpoint

Silabus X/2 SMA Laboratorium UM Penerapan AC dan DC dalam Kehidupan 1

Page 2: 1 - Silabus Kd 5.2

KompetensiDasar

Ranah KD

MateriPembelajaran Kegiatan pembelajaran

Indikator PencapaianKompetensi

Ranah IPK

PenilaianAlokasiWaktu

Sumber Belajar/Alat-Bahan

TeknikBentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Melakukan percobaan dan diskusi kelompok

8. Menentukan daya lampu pada suatu rangkaian listrik

9. Menemukan hubungan antara daya listrik dengan jumlah elemen listrik yang digunakan

Sikap:

10. Karakter: Berpikir kreatif, kritis, dan logis; bekerja teliti, jujur, dan berperilaku santun

11. Keterampilan sosial: bekerjasama, menyampaikan pendapat, menjadi pendengar yang baik, dan menanggapi pendapat orang lain

C3

C4

Kinerja

Observasi

Penilaian diri

Lembar Penilaian rating scale

Lembar Observasi

Lembar Penilaian

LP-2

LP-3

LP-4

Silabus X/2 SMA Laboratorium UM Penerapan AC dan DC dalam Kehidupan 2