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Nesta edição, o Bastidores traz uma entrevista especial com a psicóloga Alessandra Martta, mãe do
aluninho Lorenzo Martta Giovanardi. Alessandra, que atua há 11 anos na profi ssão, com formação em psicanálise, esclarece como proceder na adaptação dos novos alunos.
Bastidores: Como os pais devem proceder junto às crianças no retorno às aulas e na adaptação daqueles que são novos na escola?Alessandra: Em primeiro lugar, acredito que o importante é os pais terem uma relação de confi ança com a escola, pois isto lhes trará tranquilidade para que lidem bem com a situação passando este sentimento para os fi lhos.
Bastidores: O que signifi ca este momento para as crianças?Alessandra: Este momento signifi ca um processo de separação tanto para as crianças quanto para os pais. A separação é muito importante para o desenvolvimento do psiquismo da criança, sendo fundamental para constituir a sua subjetividade e personalidade. Quando já existe uma situação em que a mãe trabalha fora e a criança fi ca com outra pessoa (babá, avó) é mais natural para os pais do que para a criança que mudará sua rotina, terá convivência com outras pessoas em outro ambiente.
Bastidores: E para o pais, que signifi cado tem a volta às aulas ou a ida
para escola pela primeira vez? Com que tipo de sentimentos lidam?Alessandra: É fundamental que os pais confi em na escola que escolheram colocar seus fi lhos. Não podemos esquecer que quanto menor a criança mais dependente da mãe ela é, ou seja, um bebê e sua mãe
têm uma relação muito forte, pois o bebê necessita do outro (mãe) para sobreviver e esta
dependência e fragilidade nos deixa mais inseguros. Conforme a criança cresce se torna mais independente, sabendo se defender melhor em diversas situações. É importante colocar que no relacionamento dos nossos fi lhos
estaremos sempre reeditando nossa experiência enquanto fi lhos. Desta
forma, quando nos tornamos pais revivemos nossa relação com nossos
pais, então nesta situação estaremos revivendo (inconscientemente) a nossa separação (com nossos pais) e passando para os nossos fi lhos o que fi cou bem ou mal resolvido sem nos darmos conta.
Bastidores: Como deve proceder a escola para receber os alunos.Alessandra: A escola deve escutar a ansiedade dos pais para ajudá-los neste processo. É importante que a escola passe segurança para os pais, conseguindo lidar com fl exibilidade, sem tanta rigidez, mas atenta às situações que perpassem o natural, pois um pouco de angústia é normal e vital.
Bastidores: Como os pais devem proceder junto às crianças no retorno às aulas e na adaptação
Em primeiro lugar, acredito que o importante é os pais
confi ança
para que lidem bem com a situação passando este sentimento
têm uma relação muito forte, pois o bebê necessita do outro (mãe) para sobreviver e esta
dependência e fragilidade nos deixa mais inseguros. Conforme a criança cresce se torna mais independente, sabendo se defender melhor em diversas situações. É importante colocar que no relacionamento dos nossos fi lhos
estaremos sempre reeditando nossa experiência enquanto fi lhos. Desta
forma, revivemos nossa relação com nossos
Bastidores
Compromisso com a vida
Mais um ano letivo começou aqui na Santa Mônica. Queremos compartilhar com vocês, pais, a nossa alegria em receber as nossas crianças, pois temos em vocês verdadeiros parceiros na construção de um lugar onde
o lúdico abriga o conhecimento. É aqui na Santa Mônica, onde seus fi lhos permanecem durante boa parte do dia, que são repassados a eles muitos dos valores para torná-los adultos saudáveis, de bem com a vida, preparados para enfrentar o mundo que os espera lá fora. Por nossa tarefa ser de tamanha importância e responsabilidade, temos a constante preocupação em manter a qualidade já existente, sempre com o nosso olhar voltado ao pleno desenvolvimento do ser humano. E a qualidade aqui na escola é observada desde a estrutura física adequada para receber nossos pequenos, na alimentação oferecida, na atenção dedicada a cada uma das crianças, a linha pedagógica aplicada que é diferenciada.Para tanto, estamos investindo na capacitação de nossos professores e inovando de forma a atender as expectativas de você pais e dos nossos alunos. Vocês são convidados a construir conosco um futuro melhor para cada uma das nossas crianças, contribuindo com sugestões, participando da vida escolar dos seus fi lhos, das atividades promovidas pela escola. Deste modo estaremos reforçando esta parceria, esse compromisso com a vida, já existente entre a Santa Mônica e sua família.Novidade
Editorial ........................ pág. 01Especial ......................... pág. 01Formandos ......................pág.02Capacitação ..................... pág.02
Recados .......................... pág.03Atividades ..................... pág. 03
Especial:Entrevista ........... pág. 04
Elenice PassosDiretora
Informativo da EscolaBilingue Santa Mônicanº 03. Julho de 2010
Publicação Escola Santa MônicaData da edição: Julho 2010Coordenação editorial: Elenice PassosJornalista Responsável: Silvana Gonçalves (Mtb 9163)
Projeto Gráfi co: DKW BRANDESIGN
Santa Mônica Escola BilingueRua Guia Lopes, 926Bairro Centro - CEP 95020.392Fone: (54) 3028.9828santamonica@escolastamonica.com.brwww.escolastamonica.com.br
Site da Santa Mônica faz sucesso na internet
Em menos de um mês no ar, o site da Santa Mônica Escola Bilingue (www.escolastamonica.com.br) recebeu mais de 5 mil acessos. Desenvolvido pela Ezoom, o sucesso é tanto que o site está entre
os melhores da América Lati-na, aparecendo entre os primeiros
lugares no ranking do www.latinwebsiteawards.com, site que elege os melhores em termos de design e animação. Para se ter uma idéia, a página da Santa Mônica aparece ao lado do site de Gisele Bündchen e está à frente da página da Fiat e da Wolkswagen. A votação é feita pelo público. A ferramenta que aproxima ainda mais a escola da comunidade, traduz de for-ma singular o conceito de tecnologia criativa e divertimento.
Projeto Santa Ecologia
Em sintonia com meio ambiente, a Santa Mônica lançou em junho o projeto Santa Ecologia. Buscando despertar a consciência ambiental nos pequenos, o projeto
educacional passa a ser parte integrante do currículo da escola. A DKW Brandesign criou um logo especial para o Santa Ecologia,
que em linhas simpáticas e alegres mostra o envolvimento da escola e dos alunos com a questão ecológica. Para entrar mais ainda no clima do projeto, foi desenvolvida uma camiseta de fi bras recicladas das garrafas pet para engajar os pequenos na defesa do meio ambiente. O trabalho de conscientização é uma ação permante e diária na Santa Mônica, sempre trabalhada nas atividades cotidianas dos alunos, e as ações específi cas são realizadas nas terças-feiras, contando com a participação de todos.
ecológica. Para entrar mais ainda no clima do projeto, foi desenvolvida uma camiseta de fi bras recicladas das garrafas pet para engajar os pequenos na defesa do meio ambiente. O trabalho de conscientização é uma ação permante e diária na Santa Mônica, sempre trabalhada
O ano de 2010 será marcado pela formatura dos alunos do Pré. Eles vão deixar muita saudade aqui na escola, pois são anos
de convivência, alegria, descontração e, claro, de muito aprendizado. Nesta edição dos Bastidores vocês vão conhecer um pouco mais sobre quatro desses alunos que são para lá de especiais.
Canja de galinha: regeneradora e curativa
Capacitação constantena Santa Mônica
Formandos Recados importantes
Nome: Arthur Alves BassoPais: Luis Carlos e CarlaIrmã: CamilaCor: AzulO que mais gosta de fazer na escola: Brincar na sala de brinquedosMúsica: Borboletas - Victor e LéoTime: GrêmioPasseio inesquecível: Visita ao
Parque dos Macaquinhos
Nome: Franco EmanuelPais: Leonardo e Patrícia. Cor: VerdeO que mais gosta de fazer na escola: Brincar e pintarMúsica: A borboleta que falava inglêsTime: InternacionalPasseio inesquecível: “Meu passeio
inesquecível foi uma viagem ao Chile e vi a neve e o gelo em cima dos morros”
Nome: Bruno Bellini AndrighettiPais: Flávia e AlfredoCor: AzulO que mais gosta de fazer na escola: BrincarMúsica: “A do surfi sta que eu apresentei no festival 09”Time: Grêmio
Passeio inesquecível: Viagem para Disney
Nome: Antônia Dalle Grave LauPais : Fernanda e RobertoIrmã: AliceCor: RoxoO que mais gosta de fazer na escola: Assistir fi lmes com os amigosMúsica: “Do sapo”Time: Internacional
Passeio inesquecível: Ida a Festa da Uva
Dias das AtividadesDirigidas
Nome: Antônia Dalle Grave Lau
AntôniaNome: Eduarda Morais LovatPais: Mácia e Idor AndréIrmão: PedroCor: lilásO que mais gosta de fazer na escola: Pintar e desenharMúsica: “Do jacaré”Time: Internacional
Passeio inesquecível: Caminhada na praia com os pais
Eduarda
Nome: Arthur Alves Basso
ArthurNome: Franco Emanuel
Franco
Nome: Bruno Bellini Andrighetti
BrunoFormandos 2010 - A saudade vai apertar
Alimentar significa mais do que nutrir com alimentos saborosos e saudáveis, é sinônimo de conforto, proteção, cuidado e aconchego. Como o afeto é nosso principal
ingrediente, na segunda-feira o prato principal é canja de galinha. A antiga receita da vovó é nutritiva e prepara o organismo das nossas crianças, que vieram de um final de semana de guloseimas, para uma alimentação adequada, saborosa e saudável, que será apresentada ao longo da semana aos nossos pequenos. O valor nutricional de uma sopa é inegável, tanto que alguns especialistas apontam suas propriedades regeneradoras e curativas.
Sempre com o objetivo de oferecer conhecimento de qualidade, e fazer o melhor na educação das crianças, a Santa Mônica
investe, constantemente, na capacitação dos seus professores. Atualmente toda a equipe está aperfeiçoando o inglês. E no período do verão, a diretora, Elenice Passos, esteve em imersão em Auckland, na Nova Zelândia, aperfeiçoando o inglês na Embassy CES e conhecendo a realidade de escolas infantis por lá. Na Blue Frog identifi cou o trabalho com um método semelhante ao Montessori e viu na prática as turmas de agrupadas. A experiência e principalmente as vivências naquele país deixaram Elenice com a sensação de missão cumprida e que dirige uma escola de 1º mundo. A sua Santa Mônica está a altura de instituições de educação infantil em países que investem muito na educação.
Segunda-feira• Ateliê Jardim• Recreação dirigida Jardim e Pré• Ballet e Baby Class
Terça-feira• Ateliê Jardim B e Pré • Santa Ecologia
Quarta-feira• Ateliê Maternal I• Recreação dirigida Maternal II e III• Capoeira
Quinta-feira• Ateliê Maternal II• Ballet e Baby Class
Sexta-feira• Ateliê Maternal III• Recreação dirigida Maternal I e Berçário• Música
O ano de 2010 será marcado pela formatura dos alunos do Pré. Eles vão deixar muita saudade aqui na escola, pois são anos
de convivência, alegria, descontração e, claro, de muito aprendizado. Nesta edição dos Bastidores vocês vão conhecer um pouco mais sobre quatro desses alunos que são para lá de especiais.
Canja de galinha: regeneradora e curativa
Capacitação constantena Santa Mônica
Formandos Recados importantes
Nome: Arthur Alves BassoPais: Luis Carlos e CarlaIrmã: CamilaCor: AzulO que mais gosta de fazer na escola: Brincar na sala de brinquedosMúsica: Borboletas - Victor e LéoTime: GrêmioPasseio inesquecível: Visita ao
Parque dos Macaquinhos
Nome: Franco EmanuelPais: Leonardo e Patrícia. Cor: VerdeO que mais gosta de fazer na escola: Brincar e pintarMúsica: A borboleta que falava inglêsTime: InternacionalPasseio inesquecível: “Meu passeio
inesquecível foi uma viagem ao Chile e vi a neve e o gelo em cima dos morros”
Nome: Bruno Bellini AndrighettiPais: Flávia e AlfredoCor: AzulO que mais gosta de fazer na escola: BrincarMúsica: “A do surfi sta que eu apresentei no festival 09”Time: Grêmio
Passeio inesquecível: Viagem para Disney
Nome: Antônia Dalle Grave LauPais : Fernanda e RobertoIrmã: AliceCor: RoxoO que mais gosta de fazer na escola: Assistir fi lmes com os amigosMúsica: “Do sapo”Time: Internacional
Passeio inesquecível: Ida a Festa da Uva
Dias das AtividadesDirigidas
Nome: Antônia Dalle Grave Lau
AntôniaNome: Eduarda Morais LovatPais: Mácia e Idor AndréIrmão: PedroCor: lilásO que mais gosta de fazer na escola: Pintar e desenharMúsica: “Do jacaré”Time: Internacional
Passeio inesquecível: Caminhada na praia com os pais
Eduarda
Nome: Arthur Alves Basso
ArthurNome: Franco Emanuel
Franco
Nome: Bruno Bellini Andrighetti
BrunoFormandos 2010 - A saudade vai apertar
Alimentar significa mais do que nutrir com alimentos saborosos e saudáveis, é sinônimo de conforto, proteção, cuidado e aconchego. Como o afeto é nosso principal
ingrediente, na segunda-feira o prato principal é canja de galinha. A antiga receita da vovó é nutritiva e prepara o organismo das nossas crianças, que vieram de um final de semana de guloseimas, para uma alimentação adequada, saborosa e saudável, que será apresentada ao longo da semana aos nossos pequenos. O valor nutricional de uma sopa é inegável, tanto que alguns especialistas apontam suas propriedades regeneradoras e curativas.
Sempre com o objetivo de oferecer conhecimento de qualidade, e fazer o melhor na educação das crianças, a Santa Mônica
investe, constantemente, na capacitação dos seus professores. Atualmente toda a equipe está aperfeiçoando o inglês. E no período do verão, a diretora, Elenice Passos, esteve em imersão em Auckland, na Nova Zelândia, aperfeiçoando o inglês na Embassy CES e conhecendo a realidade de escolas infantis por lá. Na Blue Frog identifi cou o trabalho com um método semelhante ao Montessori e viu na prática as turmas de agrupadas. A experiência e principalmente as vivências naquele país deixaram Elenice com a sensação de missão cumprida e que dirige uma escola de 1º mundo. A sua Santa Mônica está a altura de instituições de educação infantil em países que investem muito na educação.
Segunda-feira• Ateliê Jardim• Recreação dirigida Jardim e Pré• Ballet e Baby Class
Terça-feira• Ateliê Jardim B e Pré • Santa Ecologia
Quarta-feira• Ateliê Maternal I• Recreação dirigida Maternal II e III• Capoeira
Quinta-feira• Ateliê Maternal II• Ballet e Baby Class
Sexta-feira• Ateliê Maternal III• Recreação dirigida Maternal I e Berçário• Música
Nesta edição, o Bastidores traz uma entrevista especial com a psicóloga Alessandra Martta, mãe do
aluninho Lorenzo Martta Giovanardi. Alessandra, que atua há 11 anos na profi ssão, com formação em psicanálise, esclarece como proceder na adaptação dos novos alunos.
Bastidores: Como os pais devem proceder junto às crianças no retorno às aulas e na adaptação daqueles que são novos na escola?Alessandra: Em primeiro lugar, acredito que o importante é os pais terem uma relação de confi ança com a escola, pois isto lhes trará tranquilidade para que lidem bem com a situação passando este sentimento para os fi lhos.
Bastidores: O que signifi ca este momento para as crianças?Alessandra: Este momento signifi ca um processo de separação tanto para as crianças quanto para os pais. A separação é muito importante para o desenvolvimento do psiquismo da criança, sendo fundamental para constituir a sua subjetividade e personalidade. Quando já existe uma situação em que a mãe trabalha fora e a criança fi ca com outra pessoa (babá, avó) é mais natural para os pais do que para a criança que mudará sua rotina, terá convivência com outras pessoas em outro ambiente.
Bastidores: E para o pais, que signifi cado tem a volta às aulas ou a ida
para escola pela primeira vez? Com que tipo de sentimentos lidam?Alessandra: É fundamental que os pais confi em na escola que escolheram colocar seus fi lhos. Não podemos esquecer que quanto menor a criança mais dependente da mãe ela é, ou seja, um bebê e sua mãe
têm uma relação muito forte, pois o bebê necessita do outro (mãe) para sobreviver e esta
dependência e fragilidade nos deixa mais inseguros. Conforme a criança cresce se torna mais independente, sabendo se defender melhor em diversas situações. É importante colocar que no relacionamento dos nossos fi lhos
estaremos sempre reeditando nossa experiência enquanto fi lhos. Desta
forma, quando nos tornamos pais revivemos nossa relação com nossos
pais, então nesta situação estaremos revivendo (inconscientemente) a nossa separação (com nossos pais) e passando para os nossos fi lhos o que fi cou bem ou mal resolvido sem nos darmos conta.
Bastidores: Como deve proceder a escola para receber os alunos.Alessandra: A escola deve escutar a ansiedade dos pais para ajudá-los neste processo. É importante que a escola passe segurança para os pais, conseguindo lidar com fl exibilidade, sem tanta rigidez, mas atenta às situações que perpassem o natural, pois um pouco de angústia é normal e vital.
Bastidores: Como os pais devem proceder junto às crianças no retorno às aulas e na adaptação
Em primeiro lugar, acredito que o importante é os pais
confi ança
para que lidem bem com a situação passando este sentimento
têm uma relação muito forte, pois o bebê necessita do outro (mãe) para sobreviver e esta
dependência e fragilidade nos deixa mais inseguros. Conforme a criança cresce se torna mais independente, sabendo se defender melhor em diversas situações. É importante colocar que no relacionamento dos nossos fi lhos
estaremos sempre reeditando nossa experiência enquanto fi lhos. Desta
forma, revivemos nossa relação com nossos
Bastidores
Compromisso com a vida
Mais um ano letivo começou aqui na Santa Mônica. Queremos compartilhar com vocês, pais, a nossa alegria em receber as nossas crianças, pois temos em vocês verdadeiros parceiros na construção de um lugar onde
o lúdico abriga o conhecimento. É aqui na Santa Mônica, onde seus fi lhos permanecem durante boa parte do dia, que são repassados a eles muitos dos valores para torná-los adultos saudáveis, de bem com a vida, preparados para enfrentar o mundo que os espera lá fora. Por nossa tarefa ser de tamanha importância e responsabilidade, temos a constante preocupação em manter a qualidade já existente, sempre com o nosso olhar voltado ao pleno desenvolvimento do ser humano. E a qualidade aqui na escola é observada desde a estrutura física adequada para receber nossos pequenos, na alimentação oferecida, na atenção dedicada a cada uma das crianças, a linha pedagógica aplicada que é diferenciada.Para tanto, estamos investindo na capacitação de nossos professores e inovando de forma a atender as expectativas de você pais e dos nossos alunos. Vocês são convidados a construir conosco um futuro melhor para cada uma das nossas crianças, contribuindo com sugestões, participando da vida escolar dos seus fi lhos, das atividades promovidas pela escola. Deste modo estaremos reforçando esta parceria, esse compromisso com a vida, já existente entre a Santa Mônica e sua família.Novidade
Editorial ........................ pág. 01Especial ......................... pág. 01Formandos ......................pág.02Capacitação ..................... pág.02
Recados .......................... pág.03Atividades ..................... pág. 03
Especial:Entrevista ........... pág. 04
Elenice PassosDiretora
Informativo da EscolaBilingue Santa Mônicanº 03. Julho de 2010
Publicação Escola Santa MônicaData da edição: Julho 2010Coordenação editorial: Elenice PassosJornalista Responsável: Silvana Gonçalves (Mtb 9163)
Projeto Gráfi co: DKW BRANDESIGN
Santa Mônica Escola BilingueRua Guia Lopes, 926Bairro Centro - CEP 95020.392Fone: (54) 3028.9828santamonica@escolastamonica.com.brwww.escolastamonica.com.br
Site da Santa Mônica faz sucesso na internet
Em menos de um mês no ar, o site da Santa Mônica Escola Bilingue (www.escolastamonica.com.br) recebeu mais de 5 mil acessos. Desenvolvido pela Ezoom, o sucesso é tanto que o site está entre
os melhores da América Lati-na, aparecendo entre os primeiros
lugares no ranking do www.latinwebsiteawards.com, site que elege os melhores em termos de design e animação. Para se ter uma idéia, a página da Santa Mônica aparece ao lado do site de Gisele Bündchen e está à frente da página da Fiat e da Wolkswagen. A votação é feita pelo público. A ferramenta que aproxima ainda mais a escola da comunidade, traduz de for-ma singular o conceito de tecnologia criativa e divertimento.
Projeto Santa Ecologia
Em sintonia com meio ambiente, a Santa Mônica lançou em junho o projeto Santa Ecologia. Buscando despertar a consciência ambiental nos pequenos, o projeto
educacional passa a ser parte integrante do currículo da escola. A DKW Brandesign criou um logo especial para o Santa Ecologia,
que em linhas simpáticas e alegres mostra o envolvimento da escola e dos alunos com a questão ecológica. Para entrar mais ainda no clima do projeto, foi desenvolvida uma camiseta de fi bras recicladas das garrafas pet para engajar os pequenos na defesa do meio ambiente. O trabalho de conscientização é uma ação permante e diária na Santa Mônica, sempre trabalhada nas atividades cotidianas dos alunos, e as ações específi cas são realizadas nas terças-feiras, contando com a participação de todos.
ecológica. Para entrar mais ainda no clima do projeto, foi desenvolvida uma camiseta de fi bras recicladas das garrafas pet para engajar os pequenos na defesa do meio ambiente. O trabalho de conscientização é uma ação permante e diária na Santa Mônica, sempre trabalhada
