Ücretsizdir www.ismek.ist Sayı: 19 / 2018

Mevlüt UYSAL:

İSMEK,İstanbulluların Mutluluk Kaynağı

İSMEK EĞİTİM MERKEZLERİ

ARNAVUTKÖY Arnavutköy 212 597 89 74 Arnavutköy Bolluca 212 685 00 27 Arnavutköy Engelliler Merkezi 212 597 83 12 Arnavutköy Taşoluk 212 682 17 54 ATAŞEHİR Batı Ataşehir 216 688 89 36 Ferhatpaşa 216 661 48 18 İçerenköy 216 479 86 78 Kayışdağı 216 313 35 07 Küçükbakkalköy 216 572 39 40 Örnek Mahallesi 216 470 46 85 AVCILAR Avcılar 212 591 74 99 Firuzköy 212 423 42 95 Parseller 212 694 70 66 BAĞCILAR Bağlar 212 657 69 65 Bağcılar Barbaros 212 657 75 11 Çınar Mah. 212 435 65 89 Evren 212 489 18 76 Fatih 212 657 25 44 Fevziçakmak 212 434 22 84 Kazımkarabekir 212 656 76 52 Kirazlı 212 630 68 76 Merkez Mah. 212 434 05 26 Yavuzselim 212 462 92 82 Yüzyıl 212 429 24 51 BAHÇELİEVLER Çalışlar 212 504 35 92 Çalışlar Spor Eğitim Merkezi 212 555 30 33 Çobançeşme 212 551 77 07 Kocasinan 212 657 67 65 Siyavuşpaşa 212 641 40 06 Soğanlı 212 502 62 90 Şirinevler 212 652 37 81 Yenibosna 212 451 75 06 Yenibosna Spor Eğitim Merkezi 212 552 96 04 BAKIRKÖY Bakırköy 212 466 55 93 Cevizlik 212 571 52 53 İSMEK Güzellik Ve Saç Bakım Hizmetleri Okulu 212 543 41 67 Bakırköy Kadın Ve Çocuk Ceza İnfaz Kurumu 212 660 80 26 BAŞAKŞEHİR 2.Etap 212 485 51 92 5.Etap 212 487 77 04 Altınşehir 212 687 75 45 Bahçeşehir 212 669 68 99 Boğazköy 212 607 34 11 Kayaşehir 212 687 77 75 Şahintepe 212 648 12 14 BAYRAMPAŞA Fizik Tedavi Ve Rehabilitasyon Merkezi 212 612 42 21 Orta Mah. 212 612 42 21 BEŞİKTAŞ Dikilitaş 212 227 25 34 Ortaköy 212 259 47 10 BEYKOZ Çavuşbaşı 216 479 14 93 Gümüşsuyu Mah. 216 425 13 21 Kanlıca 216 322 78 15 Kavacık 216 465 46 78 Ortaçeşme 216 323 93 43 BEYLİKDÜZÜ Beykent 212 856 07 37 Beykent Spor Eğitim Merkezi 212 856 18 59 Büyükşehir Mah. 212 854 08 30 Semerkand 212 852 75 43 Spor Eğitim Merkezi 212 852 33 13 Yakuplu 212 875 29 91

BEYOĞLU Piyalepaşa 212 254 60 77 BÜYÜKADA Büyükada 216 382 28 29 BÜYÜKÇEKMECE Fatih Mah. 212 883 15 32 Mima-roba 212 863 91 84 Mimaroba Spor Eğitim Merkezi 212 863 76 48 ÇATALCA Çatalca 212 789 65 20 Çatalca Spor Eğitim Mer-kezi 212 789 35 50 ÇEKMEKÖY Taşdelen 216 484 37 66 Alemdağ 216 430 94 94 Mehmet Akif Mah. 216 641 40 31 Mimar Sinan 216 640 24 63 Çekmeköy Toplum Ve Ruh Sağlığı Merkezi 216 641 77 40 ESENLER Esenler Atışalanı 212 431 77 87, Esenler Cengiz Topel 212 432 53 56, Esenler Fatih 212 610 85 30, Esenler Fevziçakmak 212 611 87 33, Esenler Nenehatun 212 562 39 07, Esenler Spor Eğitim Merkezi 212 432 53 56, Esenler Turgutreis 212 432 41 21, Fırıncılık ve Pastacılık Okulu 212 482 93 23-24 ESENYURT Esenyurt 212 596 35 10, Esenyurt Haramidere 212 85347 03,Esenyurt Kıraç 212 689 81 79 EYÜP Eyüp-sultan 212 615 19 54 Göktürk 212 322 12 22 Alibeyköy Kültür Merkezi 212 627 46 79 Esentepe 212 427 49 16 İslambey 212 418 43 73 Pirinççi Habibler 212 595 41 25 Yeşilpınar 212 649 40 20 FATİH Fatih Bilişim Okulu 212 631 74 75 Çapa 212 589 20 08 Fatih Dil Okulu 212 491 01 24 Fatih Engelliler Merkezi 212 631 53 64 Fındıkzade Türk İslam Sanatları Merkezi 212 635 66 12 İSMEK Grafik Tasarım Okulu 212 621 27 75 Hırka-İ Şerif Vakfı 212 631 73 03 İlim Yayma Vakfı 212 511 22 90 Kocamus-tafapaşa 212 586 60 80 Küçükayasofya 212 458 55 79 İSMEK Muhasebe ve Finansman Okulu 212 491 23 53 Fatih Müzik Ve Gösteri Sanatları Okulu 212 531 04 48 Fatih Tasarım ve Üretim Merkezi 212 491 01 29 Yavuzselim 212 621 79 53 Fırıncılık ve Pastacılık Okulu 212 482 93 24 G.O.PAŞA Gaziosmanpaşa 212 581 29 28 500 Evler 212 538 73 20 Küçükköy 212 535 23 99 Gaziosmanpaşa Spor Eğitim Merkezi 212 538 30 71 GÜNGÖREN Güngören 212 436 00 34 Erdem Beyazıt Kültür Merkezi 212 562 52 87 Merter Spor Eğitim Merkezi 212 483 01 80 Güngören Spor Eğitim Merkezi 212 556 60 77 İSMEK Çolpan İlhan Moda Okulu 212 213 75 27 K.ÇEKMECE Atatürk Mah. 212 494 46 09 Cumhuriyet Mah. 212 424 62 10 Halkalı Merkez 212 471 99 32 Halkalı Toplu Konutlar 212 471 43 22 Kanarya 212 425 87 58 Sefaköy 212 599 04 16 Sefaköy Spor Eğitim Merkezi 212 579 79 95 Yeşilova 212 579 29 02 Yeşilova Sosyal Yaşam Merkezi 212 426 38 64 KADIKÖY Hasanpaşa 216 449 23 04 Kozyatağı 216 463 02 70 Merdivenköy 216 565 83 59 Kadıköy Müzik Ve Gösteri Sanatları Okulu 216 414 05 59 Rasimpaşa Mah. 216 345 16 95 Sahrayı Cedid 216 363 13 36 KAĞITHANE Çağlayan 212 321 15 81 Çeliktepe 212 283 80 86 Çeliktepe Spor Eğitim Merkezi 212 324 41 72 Gültepe 212 280 33 87 Gürsel 212 321 93 77 Hamidiye 212 321 49 63 Hürriyet 212 291 12 75 Seyrantepe 212 279 27 28 Sultan Selim Mah. 212 284 96 85 KARTAL Anadolu Sitesi Sosyal Yaşam Merkezi 216 475 46 54 Atalar Spor Eğitim Merkezi 216 374 22 98 Hürriyet Mh. Spor Eğitim Merkezi 216 671 08 83 Kordonboyu Mah. 216 387 76 82 Orhantepe 216 383 71 95 Uğurmumcu 216 475 11 71 Uğurmumcu Anadolu Sitesi 216 475 52 81 Yakacık 216 452 83 57 Yakacık Spor Eğitim Mer-kezi 216 452 85 57 MALTEPE Altayçeşme Mah. 216 519 94 89 Cevizli 216 371 70 54 Zümrütevler 216 457 99 15 PENDİK Ahmet Yesevi 216 494 41 66 Bahçelievler 216 390 33 67 Çamlık Mah. 216 646 22 78 Kavakpınar 216 596 26 95 Kaynarca 216 596 51 15 Kurtköy 216 378 27 75 Orhangazi 216 392 58 35 Orta Mah. 216 598 14 54 Sülüntepe 216 595 10 69 Velibaba 216 307 85 57 Yeni Mah. 216 491 30 25 İSMEK Perakende Okulu 212 217 21 62 SANCAKTEPE Sancaktepe Abdurrahman Gazi Mah. 216 620 85 75, Sancaktepe Samandıra 216 311 93 25, Sancaktepe Sarıgazi 216 622 10 90, Sancaktepe Yenidoğan 216 509 13 87SARIYER Ayazağa 212 289 20 24 Ferahevler 212 223 04 14 Yeni Mh. 212 242 91 30 SİLİVRİ Silivri 212 727 65 77 Selimpaşa 212 731 39 70 Spor Eğitim Merkezi 212 728 77 44 SULTANBEYLİ Sultanbeyli Abdurrahman Gazi Mah. 216 419 26 10, Sul-tanbeyli Bosna Bulvarı 216 669 04 00, Sultanbeyli Hasanpaşa 216 419 56 99, Sultanbeyli Mehmet Akif 216 496 36 88, Sultanbeyli Mehmet Akif Spor Eğitim Merkezi 216 398 22 81, Sultanbeyli Orhangazi 216 487 46 95, Sultanbeyli Uzun-dere 216 496 28 42 SULTANGAZİ 50.Yıl Mah. 212 668 48 41 Hoca Ahmet Yesevi Kültür Merkezi 212 606 07 85 İsmetpaşa 212 475 85 90 Sultançiftliği 212 476 52 11 ŞİLE Şile 216 711 01 00 ŞİŞLİ Gülbahar 212 288 62 93 Halide Edip Adıvar 212 210 64 63 Mecidiyeköy Çocuk Gelişimi Okulu 212 216 68 21 İSMEK Mecidiyeköy Kişisel Gelişim Okulu 212 211 78 05 TUZLA Aydınlı 216 393 47 42 Aydıntepe 216 392 59 86 Mimar Sinan 216 423 30 10 Orhanlı 216 394 30 38 Tuzla Spor Eğitim Merkezi 216 395 84 58 Yayla Mah. 216 395 84 81 ÜMRANİYE Atatürk Mah. 216 523 79 65 Çakmak Mah. 216 365 07 39 Dudullu 216 365 01 37 Ümraniye Engelliler Merkezi 216 443 38 20 Mithatpaşa 216 443 38 21 Mithatpaşa Spor Eğitim Merkezi 216 443 38 22 Şehit Kaymakam Muhammed Fatih Safitürk Kültür Merkezi 216 523 54 56 ÜSKÜDAR Ahmediye 216 492 55 94 Aziz Mahmut Hüdayi Mah. 216 310 12 85 Bağlarbaşı 216 310 99 77 Bağlarbaşı Türk İslam Sanatları İhtisas Okulu 216 334 91 28 Bulgurlu 216 650 80 85 Çengelköy 216 422 73 50 Güzeltepe Kültür Merkezi 216 318 36 63 İcadiye 216 532 31 96 Küplüce 216 318 34 59 Türk-İslam Sanatları Merkezi 216 492 15 84 Yavuztürk 216 481 93 04 İSMEK Mutfak Sa-natları Okulu 216 201 18 97 ZEYTİNBURNU 58.Bulvar 212 547 01 13 Gökalp Mah. 212 664 13 26 Seyyid Nizam 212 664 13 16

İSMEK Yönetim Merkezi 0212 531 01 41 Ayrıntılı bilgi: www.ismek.ist

Kıtaların buluştuğu, Doğu ile Batı’nın ben-

zersiz bir sentez oluşturduğu yegâne şehir

İstanbul, gerek ekonomi gerekse nüfus po-

tansiyeli bakımından dünyanın pek çok ülke-

sinden daha büyüktür. İstanbul Büyükşehir

Belediyesi olarak bizler, dünyanın gözbebeği

şehrimize karşı sorumluluğumuzun bilinciyle

yatırım ve hizmetlerimizi sürdürüyoruz. ‘Hal-

ka hizmet, Hakk’a hizmettir’ düsturu ile şeh-

rimizin ekonomik, kültürel ve sosyal açılardan

çok daha ileriye gitmesi için dur durak bilme-

den çalışıyoruz.

Nitelikli işgücü ve küresel pazarlara yakın-lığıyla üst düzey şehir ekonomileri arasında yerini alan İstanbul’da hayata geçireceğimiz tüm projelerin amacı; modern şehircilik adına tüm uygulamaların hayata geçirildiği, halkı-mızın huzur ve refah içerisinde, kaliteli yaşam sürdüğü bir şehir inşa etmektir.

İstanbul’un sosyal ve kültürel kalkınmasında eğitim hizmetlerimiz önemli bir yer tutuyor. İstanbul dünya kentleriyle yarışırken, halkının da kentlilik bilincine sahip, eğitimli, modern, çağın yeniliklerini takip eden bir profile sa-hip olmasını önemsiyoruz. Bu amaçla, İSMEK merkezlerimiz, 22 yıldan bu yana kalite çıta-sını her geçen gün yükselterek İstanbul halkı-na ücretsiz eğitimler vermektedir.

İSMEK bugün 39 ilçede, 239 eğitim merke-zinde ve 670 branşta hizmet veren, bütün dünyada model olarak alınan bir kurum ha-line geldi. Bugüne kadar 2 milyon 600 binin üzerinde mezun veren İSMEK’te binlerce İs-tanbullu meslek edindi; bu yolla hem aile hem de şehir ekonomisine katkıda bulundu. İstanbulluların hayatlarına yepyeni pencere-ler açan İSMEK; yüzlerce, binlerce başarı hi-kayesine vesile olmuş, yerel yönetimlerin eği-tim alanında oynayacağı rol konusunda çok başarılı bir örnek oluşturmuştur.

Hayat boyu öğrenmeyi ilke edinen, müref-feh bir gelecek dileklerimle; tüm okurlarımızı sevgi ve saygıyla selamlıyorum.

Başkan’dan

bu sayıda

İSTANBUL BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİHAYAT BOYU ÖĞRENME MERKEZİİSMEK HABER BÜLTENİ Sayı: 19

TÜZEL TEMSİLCİFerrah ŞARMANİBB İnsan Kaynakları ve Eğitim Daire Başkanı

SORUMLU YAZI İŞLERİ MÜDÜRÜAli KOCAİBB Hayat Boyu Öğrenme Müdürü

GENEL KOORDİNATÖRKerem KÖKERİSMEK Genel Koordinatörü

GENEL YAYIN YÖNETMENİMuhammet ALTINTAŞİSMEK Genel Koordinatör Yrd.

EDİTÖR Adem KAYAİSMEK Yayın Editörü

YAZI İŞLERİSemra ÜNLÜHafize ERGENEFatma YAVUZMine ÇAHA

TEKNİK YAPIMİSMEK YAYIN EDİTÖRLÜĞÜ

GRAFİK TASARIMAhmet Onur BAYRAK

FOTOĞRAFLARMücahit PAMUKOĞLURıdvan ARDA

BASKIİBB Basın Yayın Müdürlüğü BasımeviBukalidede Sokak No: 3/B Saraçhane – Fatih / İSTANBUL

ORGANİZASYONLapis Eğitim ve Kare Eğitim İş Ortaklığı

İSMEK HABER BÜLTENİİSTANBUL BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ’NİNBİR KÜLTÜR HİZMETİ OLUP ÜCRETSİZDİR,PARAYLA SATILAMAZ.

4

İSMEK’LİLER ÜRETİYOR ÜRETTİKLERİNİ KAZANCA DÖNÜŞTÜRÜYOR

SİBER GÜVENLİĞİ İSMEK’TENÖĞRENİYORLAR

‘‘YETİŞKİN EĞİTİMİNDE İYİ ÖRNEKLER’’KONFERANSINDA İSMEK ANLATILDI

10 16

20

28

30

DÜNYA İSMEK’İ MERAK EDİYOR

365456 40

İSMEK’TE RUSÇAÖĞRENEREK HOSTES OLDU

İSMEK AİLESİ ÖĞRETMENLER GÜNÜ’NÜ COŞKUYLA KUTLADI 670 FARKLI BRANŞTA EĞİTİM VERİYORUZİSMEK’LİLER YETENEKLERİNİWORLDSKILLS’TE SERGİLEDİ

KÖFTECİ YUSUF İSMEK’TEN110 ÖĞRENCİYİ İSTİHDAM ETTİ

FIRINCILIK VE PASTACILIK OKULU’NDA GELATO SEMİNERİ YAPILDI

İSMEK AİLESİ ÖĞRETMENLER GÜNÜ’NÜ COŞKUYLA KUTLADI

İBB BAŞKANI MEVLÜT UYSAL’DAN İSMEK’E ÖVGÜ DOLU SÖZLER

BU YIL 282 BİN MEZUN HEDEFLİYORUZ

670 FARKLI BRANŞTA EĞİTİM VERİYORUZ

İSTANBULLULARA MESLEK EDİNDİREN UZMANLIK

OKULLARIMIZIN SAYISI 14’E YÜKSELDİ

İSMEK’LİLER YETENEKLERİNİ WORLDSKILLS’TE SERGİLEDİ

İSMEK YAZ EĞİTİMLERİNDEN 56 BİNİ AŞKIN ÇOCUK YARARLANDI

KÖFTECİ YUSUF İSMEK’TEN 110 ÖĞRENCİYİ İSTİHDAM ETTİ

MODA OKULU ÖĞRENCİMİZİN TASARIMI BİRİNCİLİĞE LAYIK GÖRÜLDÜ

İSMEK ÖĞRENCİSİNİN ÇENGELKÖY’DEKİ HAYAL MEKÂNI

İSTANBUL HALKI İSMEK’TEN MEMNUN

İSMEK’LİLER ÜRETİYOR, ÜRETTİKLERİNİ KAZANCA DÖNÜŞTÜRÜYOR

SİBER GÜVENLİĞİ İSMEK’TEN ÖĞRENİYORLAR

SİZDEN GELENLER

İSTİHDAM REHBERLERİMİZ İSMEK ÖĞRENCİLERİNİN YANINDA

DÜNYA İSMEK’İ MERAK EDİYOR

EMEĞİN SERÜVENİ BÜYÜK BEĞENİ TOPLADI

İSMEK’TE RUSÇA ÖĞRENEREK HOSTES OLDU

ÖĞRENCİLERİMİZ AÇTIKLARI RADYODA ‘‘ON AIR’’ DEDİ

İSMEK’TEN 3D MAX EĞİTİMİ ALDI YETENEĞİNİ İŞE DÖNÜŞTÜRDÜ

İSMEK ÖĞRENCİLERİNDEN ŞIRNAKLI ÇOCUKLARA YARDIM

SEYYAR ESNAFA HİJYEN EĞİTİMİ

DİL ÖĞRENEREK, HAYALLERİNDEKİ

ÜNİVERSİTENİN KAPILARINI ARALADILAR

İSMEK’LİLERDEN AFRİKA ÜLKESİ ÇAD’A İKİ SU KUYUSU

‘‘ANADOLU KADINLARI’’ KEÇEYE İLHAM OLDU

ÇANTA TASARIMLARI İLE KENDİ MARKA TESCİLİNİ ALDI

İLAÇ FİRMASI YÖNETİCİSİNDEN DERİ TASARIMLAR

TOSHİYASU OHNO, İSMEK KARİYER GÜNÜ KONUĞUYDU

FIRINCILIK VE PASTACILIK OKULU’NDA GELATO SEMİNERİ YAPILDI

‘‘YETİŞKİN EĞİTİMİNDE İYİ ÖRNEKLER’’

KONFERANSINDA İSMEK ANLATILDI

İSMEK’TEN ALDIĞI EĞİTİMLE BÖREK VE KÖFTE SALONU AÇTI

İSMEK’LE KENDİ BAŞARI HİKÂYESİNİ YAZDI

İKİ İSMEK’Lİ KONSERVATUARI BİRİNCİLİKLE KAZANDI

JAVA PROGRAMCISI AKALIN SEKTÖR

DENEYİMİNİ İSMEK’LİLERLE PAYLAŞTI

4

8

10

12

16

18

20

22

24

26

28

30

32

34

36

38

40

42

43

44

45

46

48

49

50

51

52

54

56

58

60

62

64

Yaklaşık 3 bin öğretmenin görev yaptığı İSMEK ailesi, Öğrenmenler Günü’nde, Avrasya Sanat ve Gösteri Merkezi’nde düzenlenen kutlama prog-ramı vesilesiyle bir araya geldi. Programa İBB Başkanı Mevlüt Uysal, İBB Genel Sekreter Yar-dımcısı Hüseyin Eren, İBB İnsan Kaynakları ve Eğitim Daire Başkanı Ferrah Şarman, İBB Hayat Boyu Öğrenme Müdürü Ali Koca, İBB yetkilileri, İSMEK Genel Koordinatörü Kerem Köker ile İS-MEK yöneticileri katıldı.

İSMEK, Öğretmenler Günü’nü yaklaşık 3 bin öğretmeniyle

bir araya gelerek kutladı. Yenikapı Avrasya Sanat ve Gös-

teri Merkezi’nde düzenlenen program; İstanbul Büyük-

şehir Belediye Başkanı Mevlüt Uysal, İBB Genel Sekreter

Yardımcısı Hüseyin Eren, İBB İnsan Kaynakları ve Eğitim

Daire Başkanı Ferrah Şarman, İBB Hayat Boyu Öğrenme

Müdürü Ali Koca, İBB yetkilileri, Beyaz Holding Eğitim

Grup Başkanı Güven Çalışkan, İSMEK Genel Koordinatörü

Kerem Köker ile İSMEK yöneticileri ve personelinin katılı-

mıyla gerçekleşti.

COŞKUYLA KUTLADI

İSMEK AİLESİÖĞRETMENLER GÜNÜ’NÜ

Programın başlangıcında İSMEK halk oyunları branşları

öğretmen ve öğrencilerinin yaptığı gösteri, salondakileri

büyüledi. İstanbul Büyükşehir Belediye Başkanı Mevlüt

Uysal, yaptığı konuşmada İSMEK ailesinin Öğretmenler

Günü’nü kutlayarak öğretmenliğin kutsal bir meslek oldu-

ğunu vurguladı. Uysal, İSMEK’in dünyanın en büyük halk

üniversitesi haline geldiğini söyleyerek İSMEK öğretmen-

lerine teşekkür etti.

“Öğretmenler Günü’nü senede bir gün kutlarız, ancak öğ-

retmenlerimizin bizde bıraktığı etki hayat boyunca devam

eder.” diyen Başkan Uysal, konuşmasında “Öğretmenlik, öğ-

rencilere bir şey anlatmaktan öte, onların hayatlarını şekil-

lendirecek, hayatlarına yön verecek bilgileri vermektir.’’ dedi.

‘‘İSMEK Çok Önemli İşler Yapıyor’’

İSMEK’in eğitimlerinin İstanbulluların mutluluğu adına çok

önemli bir görevi yerine getirdiğine değinen Başkan Uysal,

“İnsanlarımızı bir meslek sahibi yapıyorsunuz. İSMEK öğret-

menlerinden çok daha fazlasını bekliyoruz. Vatandaşlarımızı

memnun etme ve hizmetlerimizi anlatmak adına çok önemli

işler yapıyorsunuz.” şeklinde konuştu.

“İstanbullular belediyemizden memnunsa bilin ki bunda siz-

lerin katkısı çok büyük.” diyen Uysal, konuşmasını şöyle sür-

dürdü; “İnsanların belediyemizle arasına mesafe koymasına

izin vermeden aracı olacaksınız. Sizlere başarılar diliyorum.

İSMEK’e sadece bir eğitim kursu olarak bakmamanızı rica

ediyorum. Hep birlikte vatandaşlarımıza daha güzel hizmet-

ler ulaştırabileceğimizi düşünüyorum.”

“Öğretmenliğimi İSMEK’te SürdürüyorOlmanın Gururunu Yaşıyorum”

Programda İSMEK öğretmenleri adına işaret dili öğretme-

ni Yeliz Arslan konuştu. Öğretmenlik gibi kutsal bir görevi

İSMEK’te sürdürmekten gurur duyduğunu dile getiren Ars-

lan, “Gerek mesai arkadaşlarımın desteği, gerekse öğrenme

isteği ve heyecanıyla dolu öğrencilerimin, İSMEK sayesinde

başarıya ulaştıklarını görmenin mutluluğunu her gün yaşıyo

rum. Öğretmenler Günü vesilesiyle düzenlenen bu program-

da bizi yalnız bırakmayan, İSMEK çatısı altında öğretmenlik

gibi ulvi bir mesleği yapma imkânı veren İstanbul Büyükşe-

hir Belediyemize, çok değerli Başkanımız Sayın Mevlüt Uysal

Beyefendi’ye ve Büyükşehir Belediyemizin çok kıymetli yet-

kililerine sonsuz teşekkürlerimi sunuyorum.” dedi.

Etkinlik sonunda, günün anısına İSMEK’te üretilen hat eseri

Başkan Mevlüt Uysal’a takdim edildi. Başkan Uysal ise tüm

İSMEK personeline Öğretmenler Günü anısına birer kol sa-

ati hediye etti. 24 Kasım Öğretmenler Günü Kutlama Prog-

ramı, İSMEK Müzik Okulu öğretmenlerinin verdiği konser

ile sona erdi.

6 7

İstanbul’un yeni Belediye Başkanı MevlütUysal, İSMEK’ten övgü dolu sözlerle bahsedi-yor. Başkan olarak yaptığı ilk basın açıklama-sında, “İSMEK, büyük bir halk üniversitesidir.” diyen Uysal, Öğretmenler Günü programımız-da da İSMEK’in İstanbulluların hayatında ne kadar önemli bir yer tuttuğuna vurgu yaptı.

İstanbul Büyükşehir Belediye Başkanlığı görevini 29

Eylül 2017 tarihinde devralan yeni Belediye Başkanımız

Sayın Mevlüt Uysal, İSMEK’in eğitim faaliyetlerinden öv-

güyle bahsediyor. Göreve geldiği ilk gün yaptığı basın

açıklamasında İstanbul Büyükşehir Belediyesi’nin hiz-

metlerinden bahsederken İSMEK’i de unutmayan Baş-

kan Uysal, “İSMEK, büyük bir halk üniversitesidir.” diye

konuşmuştu. İSMEK’in 24 Kasım Öğretmenler Günü

programına teşrif eden Başkan Uysal, burada yaptığı

konuşmada İSMEK’in İstanbul halkı için ne denli önemli

bir rol üstlendiğinin altını çizdi.

‘‘İSMEK, Sadece Meslek Öğretmiyor’’

Başkan Mevlüt Uysal, Yenikapı Avrasya Sanat ve Gös-

teri Merkezi’ndeki Öğretmenler Günü programında,

İSMEK’in İstanbul halkının huzur ve mutluluğu adına

çok önemli bir fonksiyon icra ettiğini vurgulayarak,

“İSMEK meslek öğretmekle kalmıyor, insanların stre-

sini azaltıyor, dertlerine derman oluyor, hayatla barış-

malarına katkı sağlıyor.” dedi. Konuşmasında İSMEK’in

bu yıl 282 bin kişiye eğitim vermeyi hedeflediğini

belirten Başkan Uysal, kurulduğu ilk günden bugüne

yaklaşık 3 milyon vatandaşın İSMEK’ten eğitim aldığı

bilgisini paylaştı.

İSMEK’E ÖVGÜ DOLU SÖZLER

İBB BAŞKANIMEVLÜT UYSAL’DAN

İstanbulluların Belediyeyi Tanımasında İSMEK’in Rolü Büyük

Eğitimin yerel yönetimlerin de sorumluluk

alanına dâhil olduğuna dikkat çeken Başkan

Mevlüt Uysal, Büyükşehir Belediyesi’nin; bil-

gi evleri, spor kulüpleri, öğrenci kampları vb.

eğitim hizmetlerinin yanı sıra İSMEK’le de İs-

tanbulluların eğitim ihtiyacına cevap verdiğini

ifade etti. İSMEK’in ağırlıkla yetişkinlere hizmet

veren bir kurum olduğuna işaret eden Başkan

Uysal öğretmenlere seslenerek, “Öğrencilik 6

yaş ile 25 yaş arasıdır ya, sizin öğrencileriniz

yetişkinlerden oluştuğu için işiniz diğer öğret-

menlere göre biraz daha zor.” dedi.

İstanbul Büyükşehir Belediye Başkanı Mevlüt

Uysal, İSMEK’in 24 Kasım Öğretmenler Günü,

programında yaptığı konuşmada ayrıca, “Eğer

halkımız Büyükşehir olarak bize daha yakın du-

ruyorsa, belediyemizi benimsiyorsa bunda sizin

katkınız çok büyük.” dedi ve İSMEK’ten daha

fazla hizmet beklediğinin altını çizdi.

22. eğitim yılına yeniliklerle başlayan İSMEK, yeni dönemde 36 alanda toplam 670 branşta İstanbulluların hizmetinde. Branş çeşitliliği-ni İstanbul halkının ihtiyaçları doğrultusunda arttıran İSMEK bu yıl 282 bin kişiye eğitim vermeyi hedefliyor.

Günümüzde hayatın her alanında kaçınılmaz hale gelen yeni-

lenerek ilerleme anlayışı, eğitim dünyasının da olmazsa olma-

ları arasında yer alıyor. Eğitim hizmetinde 22. yıla giren İSMEK

için yenilenerek ilerlemek artık bir gelenek haline geldi. Çağı-

mızın yaşam boyu öğrenmeyi gerekli kıldığı inancıyla İSMEK,

her eğitim döneminde yeniliklerle İstanbullulara kapılarını açı-

yor. Geçtiğimiz yıl 235 merkezde, 540 branşta eğitim veren

İSMEK, bu yıl eğitim yelpazesini daha da genişletti. İSMEK,

bu yıl 239 merkezde, 36 ana alanda toplam 670 branşta eği-

tim veriyor. Zengin eğitim çeşitliliği sayesinde isteyen herkes

İSMEK’te kendine uygun bir branş bulabiliyor.

Bu yıl 282 bin mezun hedefliyoruz

670 FARKLI BRANŞTA EĞİTİM VERİYORUZ

İSMEK Eğitimleri İstanbul’un 39 İlçesinde

İSMEK’te bu yılki yeniliklerden biri de çocuklara yönelik eği-

timlerden oluşuyor. Önceki yıllarda çocuklara yalnızca yaz

aylarında eğitim verilirken, bu yıl bir ilk yaşandı. Çocuklar,

2017-2018 eğitim dönemi boyunca yetişkinlerle aynı anda İS-

MEK eğitimlerinden yararlanabilecek. Bu yılki yeniliklerden bir

diğeri ise İSMEK eğitimlerinin İstanbul’un 39 ilçesine ulaşması.

Şehrin en ücra köşelerine kadar eğitim hizmetini götüren İS-

MEK, 2017-2018 eğitim döneminde bu hizmeti Büyükada’ya

da taşıdı. Adalılar, Büyükada İSMEK Eğitim Merkezi’nde 38

branşta eğitim alabiliyor.

Yeni Pek Çok Branşla Hizmete Devam!

Branş sayısını bu yıl 670’ye yükselten İSMEK, yeni dönemde

eğitim ihtiyaçları doğrultusunda İstanbullulara daha fazla

branş seçeneği sunuyor. İSMEK’in 36 alanda verdiği eği-

timlere dahil ettiği branşlardan birkaçı şöyle: “Bilişim Tek-

nolojileri” alanında ‘Python Programlama’, ‘Unity ile Oyun

Programlama’, ‘Bilgi Güvenliği Biçimlendirme Eğitimi’, ‘Bo-

otstrap’, ‘Dijital Pazarlama Uzmanlığı’, “Bahçecilik” alanında

‘Balkon Bahçeciliği’, ‘Temel İç Mekân Bitkileri Yetiştiriciliği’,

“Kişisel Gelişim” alanında ‘Problem Çözme ve Karar Alma’,

‘Etkili ve Hızlı Okuma’ ve “Müzik ve Gösteri Sanatları” ala-

nında ‘Rebab 1. Seviye’, ‘Caz Gitar’ ve ‘Seslendirme/Dublaj’,

“Güzellik ve Saç Bakım Hizmetleri” alanında ‘Doğal Cilt Ba-

kım Eğitimi’, ‘Saç Renklendirme Teknikleri’, ‘Saç Ekleme Tek-

nikleri’, ‘Vücut Bakımı’, “Yiyecek-İçecek Hizmetleri” alanında

‘Besinlerin Kimyasal Reaksiyonları’, ‘Peynir Yapım Teknikle-

ri’, ‘Yiyecek-İçecek İşletmeciliği’, “Pazarlama ve Perakende”

alanında ‘Kentsel Dönüşüm Danışmanlığı’, “Sanat ve Tasa-

rım” alanında ‘Özgün Baskı (Gravür)’, ‘Özgün Baskı (Serigra-

fi)’, ‘Heykel’. İSMEK eğitimleri ile ilgili her türlü güncel bilgiye

www.ismek.ist adresinden ulaşılabiliyor.

İSMEK, İstanbullulara ileri düzeyde mesleki eğitim ve uygu-

lama fırsatı sunmak amacıyla açtığı uzmanlık okullarının sa-

yısını 14’e yükseltti. Yeni bir meslek sahibi olmak veya mesle-

ğinde kendini geliştirmek isteyenler için eğitimlerin verildiği

okullarda işgücü piyasasının ihtiyaçları doğrultusunda nite-

likli kişiler yetiştiriliyor.

İSMEK’in 14 uzmanlık okulunda, “Grafik ve Fotoğraf”, “Maki-

ne Teknolojisi”, “Harita-Tapu Kadastro”, “Ahşap Teknolojisi”,

“Matbaa”, “Muhasebe ve Finansman”, “Yiyecek-İçecek Hiz-

metleri”, “Güzellik ve Saç Bakım Hizmetleri”, “Sağlık”, “Gıda

Teknolojisi”, “Bilişim Teknolojileri”, “Yabancı Diller”, “Kişisel

Gelişim ve Eğitim”, “Müzik ve Gösteri Sanatları”, “Giyim

Üretim Teknolojileri”, “Büro Yönetimi ve Sekreterlik”, “Pa-

zarlama ve Perakende”, “Çocuk Gelişimi ve Eğitimi”, “Aile

ve Tüketici Bilimleri”, “Radyo-Televizyon”, “Ahşap Teknolo-

jisi”, “Sanat ve Tasarım”, “Seramik ve Cam” alanlarında pek

çok branşta uygulamalı ve teorik eğitimler gerçekleştiriliyor.

İSMEK uzmanlık okulları ile ilgili ayrıntılı bilgi için İSMEK’in

www.ismek.ist adresini ziyaret edebilirsiniz.

SAYISI 14’E YÜKSELDİUZMANLIK OKULLARIMIZIN İSTANBULLULARA MESLEK EDİNDİREN

İstanbulluların istihdam edilebilirliliğini yükselten İSMEK, uzmanlık okullarının sayısı 14’e çıkarttı.

Yeni bir meslek sahibi olmak veya mesleğinde kendini geliştirmek isteyenlere yönelik eğitimle-

rin verildiği okullarda, işgücü piyasasının ihtiyaçları doğrultusunda nitelikli kişiler yetiştiriliyor. Türk-İslam Sanatları Okulu, unutulmaya yüz tutmuş Türk-İslam

sanatlarını canlandırmak, bu sanatları yaşatarak gelecek ku-

şaklara aktarmak ve geleneksel sanatlar alanına yeni isimler

kazandırmak amacıyla, 2008-2009 yılından bu yana hizmet

veriyor. Okulda tekâmül eğitimleri 2 yıl, ihtisas eğitimleri ise 4

yıl sürüyor. Eğitimlere öğrenci kabulü yetenek sınavı ve müla-

kat ile yapılıyor. Türk-İslam sanatlarını öğrenmek isteyen temel

seviyedeki kişilerin de yetenek sınavı ile başvurabildiği okulun

tüm öğrencileri “Temel Sanat Eğitimi”ne katılıyor. Yetenek sına-

vında daha önce en az bir yıl eğitim almış kişiler uygulama ve

teorik olarak değerlendirmeye tabi tutulurken, sunum dosya-

sıyla sınava alınan öğrenciler, öğretmenlerden oluşan bir kurul

tarafından tekâmül ve ihtisas olarak seviyelendirildikten sonra

eğitim almaya başlıyor.

Çolpan İlhan Moda Okulu, Türkiye’nin önemli sektörlerinden

moda ve tekstil alanında, modanın geleceğine yön verebilecek

yenilikçi tasarımcılar ve eğitimli personel yetiştirmeyi hedefli-

yor. Son teknoloji ürünü ekipmanlarla donatılan 3 atölye, 3 sınıf,

2 bilgisayar atölyesi ve seminer salonundan oluşan okul, Şişli

Mecidiyeköy’de hizmet veriyor. Okulun eğitimleri “Moda Tasarı-

mı” ile birlikte stilistik, modelistlik ve giyim olarak 3 ana grupta

toplanıyor ve toplam 43 branşta eğitim gerçekleştiriliyor.

Türk-İslam Sanatları İhtisas Okulu

Çolpan İlhan Moda Okulu

12 13

Okulda; kişisel gelişim, müzik ve gösteri sanatları, aile

ve tüketici bilimleri, radyo ve televizyon alanların-

da 28 branşta eğitim veriliyor. Eğitimlerle bireylerin

kendine ve topluma yönelik farkındalıklarının arttırıl-

ması hedeflenen okulda, Hayat Boyu Öğrenme Genel

Müdürlüğü’nün modüler programları esas alınıyor. Mo-

dülü olmayan eğitimler içinse yıllık müfredat belirlene-

rek eğitim içerikleri hazırlanıyor.

Fatih ve Kadıköy olmak üzere İstanbul’un her iki yakasında

bulunan okullarda; Türk Müziği, Halk Müziği, Batı Müziği, Türk

Halk Oyunları ve çeşitli enstrüman eğitimleri veriliyor. Teorik

ve uygulamalı olmak üzere iki aşamadan oluşan eğitimler,

öğrencilerin becerileri ve bazı branşlar için yaş gruplarına

göre belirlenen modern sınıflarda veriliyor. Okula, 15 yaş ve

üzeri herkes başvuru yapabiliyorken, Türk Halk Oyunları, Uy-

gulamalı Tiyatro ile Solfej branşları hariç diğer alanlarda eği-

tim almak isteyen bireyler yetenek sınavına tabi tutuluyor.

Müzik ve Gösteri Sanatları Okulları

“Yiyecek-İçecek Hizmetleri”, “Sağlık” ve “Kişisel Gelişim ve

Eğitim” alanlarında 12 branşta eğitim veren Üsküdar Mut-

fak Sanatları Okulu’nda sektörün ihtiyaç duyduğu birikim ve

tecrübeye sahip, hijyen kuralları konusunda duyarlı, bilinçli

ve ilgili ekipmanı verimli kullanabilen vasıflı elemanların ye-

tiştirilmesi hedefleniyor. Tüm Restoranlar, Lokantalar ve Te-

darikçiler Derneği (TÜRES) işbirliği ile açılan okulda eğitim

almak isteyenler mülakatla belirlenirken, başarılı olan 18-30

yaş arası öğrencilerin kayıtları alınıyor. “Kebapçı-Izgaracı-

Dönerci Eğitimi” ile “Soğuk Yiyecek Hazırlama” branşlarına

öğrenci kabulündeki yaş sınırı ise 40.

Mutfak Sanatları Okulu

Kategori Mağazacıları Derneği (KMD) ve Gıda Perakendeci-

leri Derneği (GPD) işbirliği sonucu açılan Perakende Okulu,

sektöre yönelik ücretsiz eğitimleri ile İstanbul halkına hiz-

met veriyor. Okul, işsiz, herhangi bir mesleği olmayan yahut

meslek değiştirmek isteyen 18-40 yaş arası bireylere, istih-

dam amaçlı kısa süreli mesleki ve teknik eğitimler veriyor.

Okulda eğitimlerini tamamlayan adaylar için düzenlenen

“Kariyer Günleri”nde KMD ve GPD’ye üye firmaların insan

kaynakları personelleri ile bir araya getirilen öğrenciler ken-

dilerine en uygun pozisyonu seçme fırsatı elde ediyor.

İSMEK Perakende Okulu

Kişisel Gelişim Okulu

Okulla sektörde istihdam edilecek nitelikli işgücünün yetişti-

rilmesine olanak tanınıyor. Öğrenciler, teorik eğitimlerin yanı

sıra uygulamada yeterlilik kazandıkları takdirde öğrendik-

lerini birebir uygulama fırsatı da buluyor. Her biri alanında

yeterli donanıma sahip öğretmenler tarafından 28 branşta

eğitim verilen okulda ayrıca dönem dönem öğrencilerin

mesleki gelişimlerine katkıda bulunmak amacıyla seminer-

ler de düzenleniyor.

Güzellik ve Saç Bakım Hizmetleri Okulu

Fırıncılık ve Pastacılık Okulu, ekmek ve unlu mamuller sek-

töründe çalışmak isteyen bireylere, Milli Eğitim Bakanlığı

(MEB) veya İSMEK onaylı sertifikaya sahip olabildikleri eği-

tim imkânı sunarak, sektörün eğitimli personel ihtiyacının

karşılanmasına yönelik eğitimler veriyor.

Esenler Davutpaşa’da hizmet veren okulda eğitimler temel,

profesyonel ve workshop olarak üç grupta toplanıyor. 16 yaş

ve üstü herkesin başvuruda bulunabildiği okulun profesyo-

nel eğitimlerine katılmak isteyenler mülâkatla belirleniyor.

Okulda; Türkçe, Almanca, Arapça, Çince, Fransızca, Farsça,

İngilizce, İspanyolca, İtalyanca, Japonca, Korece, Osmanlı

Türkçesi, Rusça, Korece olmak üzere 14 dilde her biri lisans

mezunu ve pedagojik formasyona sahip 43 öğretmen tara-

fından eğitim veriliyor.

Okuldaki eğitimlerle öğrencilere 4 temel beceri olan; okuma

(reading), yazma (writting), konuşma (speaking) dinleme

(listening) pratiği kazandırılarak, öğrendikleri dili geliştirme

imkânı tanınıyor.

Okul; bilişim sektöründe yeni bir meslek edinerek işgücü-

ne katılmak isteyen, çalışan ancak mesleğinde ilerlemek

isteyen, meslek lisesi, meslek yüksekokulu veya üniversite

öğrencisi olup bu alanda uzmanlaşmak isteyenlere teoriyi

pratikle bütünleştirebilme kabiliyeti kazandırıyor.

Sektörel ihtiyacın karşılanmasına yönelik 48 branşta verilen

eğitimler web tasarım, web programlama, yazılım ve veri ta-

banı, mobil programlama, sistem ve ağ (network), ofis eği-

timleri ve diğer eğitim kategorilerinden oluşuyor.

Okulun eğitimleri ile görsel iletişim mecralarını kullanan, araş-

tırmaya dayalı, yaratıcı ve özgün tasarım çözümleri üretebilen

bireylerin yetiştirilmesi hedefleniyor. Teknik, üç boyutlu, mul-

timedya prodüksiyon, mekanik (mühendislik), endüstriyel,

mimari, dijital ve estetik boyutlarda verilen eğitimlere grafik

tasarım alanında çalışmak isteyen veya bu alanda kariyer planı

olan herkes başvuruda bulunabiliyor. 20 branşta eğitim veren

okula öğrenci kabulü seviye tespit sınavı ve mülâkatla yapılıyor.

İSMEK Çocuk Gelişimi Okulu, çocuklarla doğru iletişim kur-

mak, bu alanda meslek edinmek isteyen bireylere yönelik

eğitimler veriyor. Okulda çocuk bakımını yapabilen, çocu-

ğu sağlıklı şekilde besleyebilen, gelişim özellikleri ve has-

talıkların takibini yapabilen, tuvalet alışkanlığı kazandıran,

oyun ve müzikle çocuğun gelişimine katkıda bulunan, ya-

şam ortamını güvenli hale getirmek isteyen kişilere yönelik

21 branşta eğitimler gerçekleştiriliyor.

18 branşta eğitimin verildiği okulla sektöre bilimsel ve tek-

nolojik gelişmeler doğrultusunda gerekli mesleki yeterlik-

leri kazanmış nitelikli meslek elemanlarının yetiştirilmesi

amaçlanıyor. Okula kayıt işlemleri İSMEK web sitesi üzerin-

den online olarak yapılırken, 16 yaşını doldurmuş bireyler

başvuruda bulunabiliyor. Eğitimlerin sonunda öğrenciler

alanın gerektirdiği temel yeterliklere sahip bir şekilde okul-

dan mezun oluyor.

İSMEK Fırıncılık ve Pastacılık Okulu

Dil Okulu

Bilişim OkuluGrafik Tasarım Okulu

Çocuk Gelişimi Okulu Muhasebe ve Finansman Okulu

14 15

İSMEK’LİLER YETENEKLERİNİ Dünyanın genç yetenekleri WorldSkills’te buluştu

WORLDSKILLS’TE SERGİLEDİ

Dünyanın en büyük mesleki yetenek ve bece-ri organizasyonu olarak gösterilen “WorldSkills International”, çeşitli ülkelerden gençlerin yete-neklerini sergilediği “WorldSkills 2017” yarışma-sını bu yıl Abu Dabi’de düzenledi. Gençlerin “En İyinin de İyisi” olmak için hünerlerini sergilediği yarışmaya Türkiye de, “Fırıncılık” ve “Kuaförlük” branşlarında 1’er, “Mobil Robotik Programlama” branşında ise 2 olmak üzere toplam 4 yarışma-cıyla katıldı. ‘‘Fırıncılık ve Kuaförlük’’ branşların-da yarışan yarışmacılar, İSMEK öğrencisi olarak Türkiye’yi temsil etti.

Genç yeteneklerin buluştuğu uluslararası “WorldSkills” ya-

rışması, 15-18 Ekim 2017 tarihleri arasında Birleşik Arap

Emirlikleri’nin başkenti Abu Dabi’de düzenlendi. Aralarında

Türkiye, İran, İngiltere, Fransa, Endonezya ve Rusya’nın da bu-

lunduğu “WorldSkills” üyesi 42 ülkeden 1300’ün üzerinde ya-

rışmacının katıldığı organizasyonda genç yetenekler, “En İyinin

de İyisi” olmak için yarıştı.

51 branşta gerçekleştirilen yetenek yarışmasına Türkiye, “Fırın-

cılık” ve “Kuaförlük” branşlarında 1’er, “Mobil Robotik Program-

lama” branşında da 2 olmak üzere toplam 4 yarışmacıyla katıl-

dı. Fırıncılık branşında yeteneğini sergileyen İlayda Aratemur ile

kuaförlük branşında yarışan Ayfer Yazıcı, yarışmada Türkiye’yi

İSMEK öğrencisi olarak temsil etti.

Mobil Robotik Programlama branşında ise Türkiye adına Oğuz-

han Çelik ve Hüseyin Gedik yarıştı. Yaş sınırının 22 olarak be-

lirlendiği yarışmada genç yetenekler, hünerlerini sergileyerek

sportmence yarıştılar.

Dünyanın En Büyük Mesleki Yetenek Organizasyonu

WorldSkills International, 1946 yılında İspanya’da kuruldu. Ku-

ruluş, Türkiye de dahil toplam 77 ülkenin üye olduğu dünyanın

en büyük mesleki yetenek ve beceri organizasyonu olarak bi-

liniyor. Dünyadaki mesleki eğitimin standartlarının test edildiği

bu büyük organizasyon bünyesinde her iki yılda bir yetenek

yarışmaları düzenleniyor. Türkiye’yi, bu yarışmalarda 2009 yı-

lından bu yana “Mesleki Yetenek ve Beceriler Derneği” temsil

ediyor. Abu Dabi’den önce de 2015 yılında Sao Paulo’da düzen-

lenen yarışmaya Türkiye, 3 branşta katıldı.

Bu yıl Abu Dabi’de düzenlenen WorldSkills yarışmasında T.C.

Milli Eğitim Bakanlığı’nı temsilen Mesleki ve Teknik Eğitim Genel

Müdürü Osman Nuri Gülay ve Hayat Boyu Öğrenme Genel Mü-

dürü Ali Rıza Altunel, WorldSkills Turkey Resmi Delegesi Güven

Çalışkan, WorldSkills Teknik Delegesi ve İSMEK Genel Koordi-

natörü Kerem Köker ve İSMEK Genel Koordinatör Yardımcısı

Hikmet Erbesler hazır bulundu.

Dünyada mesleki eğitimin gelişmesi için çalışan WorldSkills In-

ternational; ulusal, kıtasal ve global düzeydeki mesleki beceri

yarışmaları vasıtasıyla mesleki eğitim kurumlarının uluslararası

rekabetçiliğini üst düzeyde tutmayı öncelikle amaçlıyor. World-

Skills International ayrıca, kurumların her daim güncel kalabil-

mesi ve mesleki eğitim müfredatlarının ülkeler arası karşılaş-

tırmalı olarak güncel tutulabilmesi konusundaki farkındalığı

arttırmayı da önceliyor.

İSMEK’in çocuklar için düzenlediği yaz eğitimleri bu yıl da büyük bir coşkuyla geçti. Yaz aylarında çocuk ve gençlere verilen eğitimlerden bugüne kadar toplam 56 bin 384 çocuk yararlandı. Bu eği-tim döneminde toplam 50 branşta düzenlenen ve 3 Ağustos 2017’de başlayan dersler, 15 Eylül’e kadar devam etti. Çocuklar için çok önemli eğitimlerin yer aldığı yaz eğitimlerinden bu yaz, 12- 16 çocuk ve genç yaş grubu yararlandı. Çocuklar yaz aylarını İSMEK eğitimleri sayesinde eğlenirken öğrenip, öğrenirken de üreterek geçirdi.

İSMEK bu yıl da 12- 16 yaş arası çocuk ve gençlere yaz ta-

tillerini eğlenerek geçirme olanağı verdi. Yaz tatillerini öğ-

renerek, kendini geliştirerek geçirmek isteyen çocuklara

kapılarını açan İSMEK’in yaz eğitimleri 3 Ağustos 2017’de

başladı. 15 Eylül’e kadar devam eden ve toplam 10 alanda

ve 50 branşta verilen eğitimler her biri çocukların ilgisini

çekecek ve onlara yarar sağlayacak branşlardan oluştu.

“Çizgi Roman Atölyesi”, “Seramik Biçimlendirme”, “Tiyat-

ro”, “Piyano” gibi kültür sanat branşlarının yanında “İngiliz-

ce”, “Almanca”, “Fransızca” gibi dil eğitimleri ve çağımızın

olmazsa olmazı bilişim eğitimlerinden “Güvenli İnternet ve

Sosyal Medya Kullanımı”, “Kodlama” gibi önemli branşlar

yaz eğitimleri arasında yer aldı.

2015-2016 eğitim döneminde 18 bin 41 çocuğun eğitim aldığı

yaz kurslarından 2016-2017 eğitim döneminde 32 bin 350

çocuk yararlandı. İSMEK’in çocuklara yönelik düzenlediği

yaz eğitimlerine bu yıl 10 bin 714 çocuk ve genç başvuruda

bulunurken, 6 bin 548 kişi eğitim alma şansını yakaladı. Yani

geçtiğimiz 3 yılda düzenlenen İSMEK yaz kurslarından 56

bin 384 çocuk faydalandı.

15 Eylül 2017 tarihine kadar hafta içi ve hafta sonu grupları şek-

linde devam eden yaz eğitimleri, bu yıl bir değişikliği de bera-

berinde getirdi. Bugüne kadar yetişkinlere eğitim veren İSMEK,

2017-2018 eğitim dönemi ile birlikte kış aylarında da çocuklara

eğitim vermeye başladı. 12-16 yaş arası çocuklar eğitimlerden

hafta sonları yararlanmaya devam ediyor. Eğitimler 60 branş

altında toplanıyor. Ayrıntılı bilgi için: www.ismek.ist.

İSMEK YAZ EĞİTİMLERİNDEN 56 BİNİ AŞKIN ÇOCUK YARARLANDI

18 19

İSMEK’te eğitimi verilen ‘‘Yiyecek İçecek Hizmetleri’’ alanın-

da 51, ‘‘Gıda Teknolojileri’’ alanında 12, ‘‘Pazarlama ve Pera-

kende’’ alanında 12 branş eğitiminden birinden yararlanan

ve İSMEK İstihdam Rehberliği birimine iş başvurusunda bu-

lunan öğrenciler, aldıkları eğitim doğrultusunda iş hayatına

adım attı. İSMEK İstihdam Rehberliği birimine işçi talebinde

bulunan Türkiye’nin önemli gıda markalarından Köfteci Yu-

suf, İSMEK İstihdam Rehberi Recep Güzel’in aracılığıyla 110

öğrencimizi toplu olarak işe aldı.

Farklı pozisyonlarda iş alımı yapan firma, istediği eğitimli

işgücüne İSMEK ile ulaşırken öğrencilerimiz de, eğitim al-

dıkları alanlarda kalifiye işgücü olarak çalışma hayatına dâhil

oldu. Yaş aralığı 18 ile 40 arasında değişen, ilköğretim, lise,

ön lisans ve lisans eğitimi gibi farklı mezuniyetleri bulunan

İSMEK öğrencileri firmada garson, ızgaracı, tatlıcı, salatacı,

kasiyer, depocu, kasap ve temizlikçi olarak ekonomik hayata

dâhil oldu.

KÖFTECİ YUSUF İSMEK’TEN 110 ÖĞRENCİYİ İSTİHDAM ETTİ

İSMEK’ten eğitim alan 110 kişi Türkiye’nin önemli gıda markalarından olan Köfteci Yusuf’ta işe

yerleştirildi. İSMEK İstihdam Rehberliği biriminin çalışmalarıyla İSMEK’ten eğitim alan öğrenci-

lerimiz değişik pozisyonlarda istihdam edildi. Köfteci Yusuf’un Genel Müdür Yardımcısı Kemal

Dedeli “Yeni açılacak lokasyonlarımızda birlikte çalışmaya öncelik verdiğimiz kurumlardan biri

kesinlikle İSMEK.” diyor.

Gökhan Yavuz İSMEK’ten eğitim aldı, şimdi şef garson.

“Çalışmaya Öncelik Verdiğimiz KurumlardanBiri Kesinlikle İSMEK”

İSMEK’ten eğitim almış çalışanlarının kesinlikle bir fark ya-

rattığının altını çizen Köfteci Yusuf Genel Müdür Yardımcısı

Kemal Dedeli, İSMEK’ten istihdam edilen personelin eğiti-

min önem ve anlamını çok net kavradığını söylüyor. Dedeli

“Eğitimin önem ve aşamalarına alışmış personel ile daha

bilinçli bir çalışma ilişkisi yaşamamıza olanak sağlıyor ve bu

üretkenlik düzeyini kesinlikle arttırıyor.” diyor.

İSMEK’in, kendilerine yönlendirdiği adayların becerilerini bi-

rebir gözlemlediğini, memnuniyetlerini sorguladığını ve bu-

nun çok önemli olduğuna değinen Dedeli, “İstihdama son

derece önem veren bir şirket olarak daima adaylarla yakın

temas içerisindeyiz. Bir restoranımızda ortalama 300 çalışa-

nımız var. Türkiye genelinde 7 bin çalışanımız mevcut. Yılso-

nu hedefimiz ise 10 bin çalışan sayısına ulaşmak. Bu yüzden

yeni açılacak lokasyonlarımızda çalışmaya öncelik verdiği-

miz kurumlardan biri kesinlikle İSMEK.” diyor.

Köfteci Yusuf’ta çalıştığı alanda kendisini uzmanlaştıra-

cak birçok adaya ihtiyaçları olduğunu dile getiren Dedeli,

“Türkiye’de 40 noktada hizmet veriyoruz. Doğru adaya ulaş-

mak bizim için kolay olmuyor. İstihdam seferberliği alanında

İSMEK’in katılım ve faydalarının yüksek olduğunu düşünü-

yorum.” diyor.

İSMEK Eğitimleri İstihdam Edilebilirliği Arttırıyor

İSMEK’in Gıda Teknolojisi, Yiyecek-İçecek Hizmetleri, Pa-

zarlama ve Perakende alanlarında toplam 71 branş eğitimi

bulunuyor. Bu alanlarda eğitim alanlar gıda ve perakende

sektöründe eğitimli işgücü olarak işe yerleşme imkânı ya-

kalıyorlar.

Toplam 20 bölgede hizmet veren İSMEK istihdam rehberleri

Haziran 2017’de 854 öğrenciyi aldıkları eğitim doğrultusunda

işe yerleştirdi. Belirlenebildiği kadarıyla 187 kişi kendi çabala-

rıyla işe yerleşti. Sadece Haziran 2017’de İSMEK’ten eğitim al-

dıktan sonra ekonomik hayata katılanların sayısı 1041’e ulaştı.

İbrahim Nazik İSMEK’ten eğitim aldı, şimdi ızgaracı.

Hümran Aslan İSMEK’ten eğitim aldı, şimdi kasiyer.

Esra Kapucu İSMEK’ten eğitim aldı, meslek sahibi oldu.

20 21

İSMEK Çolpan İlhan Moda Okulu öğrencimiz Mehmet Karadağ, düzenlenen bir moda tasa-rımı yarışmasında birincilik kazandı. Önem-li isimlerin jüri üyeliğini üstlendiği yarışmada, 619 kişinin bin 149 tasarımı arasından birinciliği göğüsleyen, İSMEK öğrencisi Mehmet Karadağ oldu. Beykent Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakül-tesi Resim Bölümü’nden mezun olan Karadağ, İSMEK moda eğitimleri ile kariyerini bu alanda devam ettirmek istiyor. Yarışma sonucunda ünlü modacı Raşit Bağzıbağlı’nın atölyesinde 1 ay boyunca staj yapma hakkı kazanan Karadağ’ın en büyük hedefi ise kendi markasını oluşturmak.

İSMEK’in uzmanlık okullarından Çolpan İlhan Moda Oku-

lu eğitimleri, pek çok öğrencisinin başarılarıyla taçlanıyor.

Sektörün düzenlediği yarışmalardan öğrencilerinin ödülle

dönmelerine tanıklık eden okulda, son olarak moda tasarım

eğitimi alan Mehmet Karadağ, bir yarışmanın birincisi oldu.

“Modanın Yıldızları” isimli yarışmada birinci olan Karadağ,

önemli bir ödülün de sahibi oldu.

1981 yılında dünyaya gelen Mehmet Karadağ, Beykent Üni-

versitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Resim Bölümü’nden me-

zun olmuş. 10 yıl önce lisans eğitimini tamamlayan Karadağ,

önce okuduğu bölüm olan resim alanında, özel dersler ver-

miş. Daha sonra gümüş ve kuyumculukla ilgili bir dükkân

açmış. 2 yıl boyunca kendi iş yerini işleten Karadağ, burasını

kapattıktan sonra İSMEK’ten ‘Moda Tasarımı’ eğitimi almaya

karar vermiş. “İş yerimi kapattıktan sonra İSMEK’ten Moda

BİRİNCİLİĞE LAYIK GÖRÜLDÜ

MODA OKULU ÖĞRENCİMİZİN TASARIMI

Tasarımı eğitimi almaya karar verdim. Resim eğitimi almış

olmak da benim için çok avantajlı olacaktı. Aynı zamanda

hayatta kalabilmek, para kazanmak, yaşantımı idame et-

tirmek, kariyerim için en mantıklı şık tabii ki moda tasarı-

mı eğitimi almam olacaktı. İSMEK eğitimleri sayesinde bu

ilgimin üstüne gittim.” diyen Karadağ’ın İSMEK macerası

böylelikle başlamış.

“Öğretmenlerim Desteklerini ve EmekleriniHiç Eksik Etmediler”

İSMEK’e başladığında eğitimlerin kalitesini görünce çok

şaşırdığını söyleyen Karadağ, eğitimlerden çok memnun

kaldığının altını çiziyor. “İSMEK’ten çok iyi bir eğitim aldım.

Kalıptan çizime, dikimden bilgisayarlı çizime kadar A’dan

Z’ye, kapsamlı bir eğitimi tamamladım.” diyor. Ünlü Modacı

Raşit Bağzıbağlı’nın internet sitesinden öğrendiği yarışmaya

katılma kararı alan Karadağ, yarışmaya hazırlanırken öğret-

menlerinin kendisine oldukça yardımcı olduğunu belirtiyor.

“Yarışmanın yapılacağını öğrendikten sonra tasarımlarımı

hazırlamaya başladım. 3 tasarımım ile katıldım yarışmaya.

Bu süreçte İSMEK öğretmenlerimin her alanda desteklerini

aldım. Ne zaman başım sıkışsa desteklerini ve emeklerini hiç

eksik etmediler. Yarışma süresince hep yanımdalardı.” diyor.

Bin 149 Çizim Arasından Birinciliğe Layık Görüldü

Jüri koltuğunda Raşit Bağzıbağlı, Gül Gölge Saygı ve Özge

Ulusoy’un oturduğu “Modanın Yıldızları” isimli yarışmada,

619 kişinin hazırladığı bin 149 çizim arasından birinciliğe la-

yık görülen Mehmet Karadağ olmuş. Kırmızı halı konseptine

uygun bir gece elbisesiyle birinciliği göğüsleyen Karadağ

“İSMEK’in diğer özel eğitim kurumlarından çok daha fazla

özverili çalıştıklarını gördüm. Ücretsiz olması daha geniş

kitlelere ulaşması açısından çok önemli. Özel eğitim kurum-

larıyla yarışır, hatta onları geçmiş durumda olduğunu düşü-

nüyorum.” diyor.

Raşit Bağzıbağlı Atölyesi’nde Staj Yapacak

“Şu an bir yerde çalışmıyorum. Ama yarışmanın ödüllerin-

den biri de Sayın Raşit Bağzıbağlı Atölyesi’nde 1 aylık staj

imkânıydı. Bunun benim için büyük bir artısı olacak. Hem

çok büyük bir deneyim kazanacağım, hem de piyasayı takip

etme şansı yakalayacağım. Bundan sonraki kariyer planla-

mam ise moda sektöründe devam etmek yönünde.” diyen

Karadağ, en büyük hedefinin piyasadaki tecrübelerini arttır-

dıktan sonra kendi markasını oluşturmak olduğunu söylüyor.

22 23

Çengelköy’de, bakıldığı ilk anda hemen dikka-tinizi çeken bir mekân, Nilda Kafe. Sahibi Nes-lihan Karagedik. Mutfaktaki hemen her lezzet onun elinden çıkıyor. Hayallerine giden bu yolda ilk adımlarını İSMEK eğitimleri ile atan Neslihan Karagedik, aynı zamanda 2 kişiye de iş kapısı ol-muş. İSMEK eğitimlerini ve öğretmenlerini çok kaliteli bulan başarılı öğrenci, herkese İSMEK’i tavsiye ettiğini söylüyor.

Çağın gözde meslekleri arasında sayabileceğimiz aşçılık, İS-

MEK eğitimleri arasında da öne çıkan alanlardan biri. Yiye-

cek içecek hizmetleri alanında verdiği eğitimler sonrasında

pek çok öğrenci iş hayatına dâhil oluyor. Önemli otellerde

şef olanlar da var, kendi kanatlarıyla uçmaya karar verip res-

toranını, kafesini açanlar da. Evden üretim yaparak sosyal

medya üzerinden yaptığı pastaları alıcısıyla buluşturarak

ekonomik hayata dâhil olanlar da. Bu başarılı İSMEK öğren-

cilerinden biri de Neslihan Karagedik.

Karagedik, 29 yaşında ve Süleyman Demirel Üniversitesi

Gıda Teknikerliği Bölümü’nden mezun. Üniversite eğitiminin

İSMEK ÖĞRENCİSİNİN ÇENGELKÖY’DEKİ HAYAL MEKÂNI

ardından çalışma hayatına katılmayı tercih etmeyen Kara-

gedik, evlendikten sonra İSMEK eğitimlerinden haberdar ol-

muş. İlk aşamada İSMEK’ten fotoğrafçılık eğitimi alan başarılı

İSMEK öğrencisi, o yıl İSMEK’in Genel Sergi ve Festivali’nde

‘Yiyecek İçecek Hizmetleri’ alanına ait stantlardan çok etki-

lenmiş ve bu konuda eğitim almaya karar vermiş. Bir sonraki

eğitim döneminde yani 2013 yılında, İSMEK’ten önce ‘Pasta-

cılık’ daha sonraysa ‘Aşçı Yardımcılığı’ eğitimi almış.

“İSMEK’li Öğretmenlerim Benim Büyük Şansımdı”

Eğitime başlama nedenini “Yemek yapmayı çok seviyordum;

devamlı yemekler yapıyordum ama elimde tarifler olsun is-

tedim.” sözleriyle açıklayan Karagedik, aslında hep hayallerini

süslese de, bu eğitimin ona yeni iş kapıları açacağını düşün-

memiş. “Öğretmenlerim benim büyük şansımdı. Ben onlara ne

sorduysam bıkmadan usanmadan anlattılar.” diyen Karagedik

eğitim almaya devam ederken, günden güne kafasında kafe

açma fikri belirmiş. Bu süreci “Öğretmenim Kevser Aydoğdu

beni bu konuda çok cesaretlendirdi. Önce kafe açmak için uy-

gun bir yer aradım. Öğretmenim bu süreçte de bana çok yar-

dımcı oldu. Sonra içime sinen bir yer buldum ve Çengelköy’de

2016 yılının Nisan ayında açıldı kafe. İlk 6 ay bir beklentim yok-

tu ama açıldığı gün iş yapmaya başladık. Beklediğimizden çok

daha iyi bir başlangıç yaptık.” sözleriyle anlatıyor.

‘‘Herkese İSMEK’i Tavsiye Ediyorum’’

Çengelköy’de hizmet veren, grafiti resimlerle bezenmiş bu

dikkat çekici, güzel mekanın sahibi etrafında eğitim almak

için merkezler arayanlara hep İSMEK’i tavsiye ettiğini söylü-

yor. Neslihan Karagedik, “Benim eğitim aldığım tüm İSMEK

öğretmenleri çok kaliteliydi. Özel yemek kursularına gitmeyi

düşünen herkese İSMEK’e gidin; öğretmenleri ve eğitimleri

çok kaliteli, üstelik tüm eğitimler ücretsiz diyorum.” diyerek

sonlandırıyor sözlerini.

24 25

İSTANBULLULARA GÖRE ‘İYİ Kİ İSMEK VAR!’

İstanbul Halkı İSMEK’ten Memnun

İstanbul Büyükşehir Belediyesi (İBB), İSMEK’in bilinirliğini ve toplumun İSMEK faaliyetlerinden memnuniyetini ölçümlendirmek amacıyla şeh-rin iki yakasında bir araştırma gerçekleştirdi. İBB Halkla İlişkiler Müdürlüğü’nün Kamuoyu Araştır-maları Birimi’nin yaptığı çalışma, İstanbulluların İSMEK’ten memnun olduğunu ortaya koydu. An-kete katılanların % 86,4’ü, İstanbul Büyükşehir Belediyesi’nin İSMEK merkezleriyle İstanbullula-ra ücretsiz eğitim imkânı sunuyor olmasının, İBB ile ilgili kanaatlerini olumlu etkilediğini belirtti.

İstanbul Büyükşehir Belediyesi Halkla İlişkiler Müdürlüğü’nün

Kamuoyu Araştırmaları Birimi, Mayıs 2017’de, İstanbul’un

Avrupa ve Anadolu olmak üzere iki yakasında, İSMEK bili-

nirlik çalışması gerçekleştirdi. İSMEK’in bilinirliğini ve top-

lumun İSMEK faaliyetlerinden memnuniyetini ölçümlen-

dirmek amacıyla, vatandaşlarla yüz yüze ve katılımcıların

anket formu doldurması suretiyle yapılan kamuoyu araştır-

masında hayli ilgi çekici sonuçlar ortaya çıktı. Ankete Avru-

pa Yakası’ndan katılanların % 56’sı erkeklerden, % 44’ü ise

kadınlardan oluşurken, Anadolu Yakası’ndan katılanların ise

% 52’si kadınlardan, % 48’i de erkeklerden oluştu.

İSMEK’İ BAŞARILI BULUYORİSTANBULLULAR

%86.4

İSMEK Adeta Bir ‘‘Halk Üniversitesi’’

Her iki yakada ankete katılanların yaş gruplarına bakıldığın-

da ise büyük bölümünün 26-40 yaş aralığında olduğu gö-

rülüyor. Çalışmaya katılarak anket sorularını yüz yüze veya

form doldurarak cevaplayanların önemli bir bölümü, bir ye-

tişkin eğitim kurumu olarak İSMEK’ten haberdarken, katılım-

cıların azımsanmayacak bir bölümü de İSMEK’te bir branş-

tan eğitim aldığını dile getirdi. Katılımcıların büyük kısmının,

İSMEK eğitimlerinin bireysel ve toplumsal eğitim ihtiyacını

karşıladığını ifade ettiği araştırma verilerine göre, anket so-

rularını yanıtlayanların önemli bir bölümü İSMEK’i bir ‘halk

üniversitesi’ olarak görürken, İSMEK eğitimlerinin yeterli ve

yararlı olduğunu düşünüyor. Avrupa ve Anadolu yakalarında

yaşayan vatandaşlarla yapılan araştırma verilerine göre;

İBB tarafından yapılan anket çalışmasına katılan İstanbul-

luların % 86,4’ü İstanbul Büyükşehir Belediyesi’nin İSMEK

merkezleriyle İstanbullulara ücretsiz eğitim imkânı sunuyor

olmasının, İBB ile ilgili kanaatlerini olumlu etkilediğini belirtti.

İstanbul Halkı İSMEK’i Biliyor / Tanıyor

İSMEK’in bilinirliğinin ölçüldüğü kamuoyu araştırmasına göre,

İstanbul halkının büyük bir bölümü İSMEK’in bir yetişkin eği-

tim kurumu olduğunu biliyor. Ankete katılanların % 56,83’ü

İSMEK’in faaliyetlerinden haberdar. İstanbulluların % 79,37’si-

nin İSMEK’i yakınlarına tavsiye edeceğini belirtmesi, dikkat

çekici verilerden biri. İSMEK eğitimlerinden yararlanan bir

yakını olduğunu söyleyen İstanbulluların oranı % 35’i buluyor.

Anket sorularını yanıtlayanların % 63’ü, İSMEK’in verdiği eği-

timlerin toplumsal ve bireysel eğitim ihtiyacını karşıladığını,

% 64,6’sı ise İSMEK eğitimlerinin yeterli ve yararlı olduğunu

düşünüyor. % 57,44’lük bir oran da İSMEK’i bir ‘halk üniversi-

tesi’ olarak görüyor.

Araştırmanın verilerine göre İstanbul halkının önemli bir bö-

lümü, İSMEK’in akademik düzeyde eğitim vermesini istiyor.

Katılımcıların % 73,53’ü, “İSMEK, akademik düzeyde eğitim

vermeli” diyor.

Ankete katılarak soruları cevaplayan İstanbullular ayrıca İS-

MEK öğrencileri tarafından üretilen ürünlerin satışının yapıl-

masını da istiyor. Katılımcıların % 78,8’i, İSMEK öğrencileri-

nin ürettiği el emeği göz nuru ürünlerin satışının yapılmasını

istediklerini belirtiyor. Araştırma sonuçları, İstanbulluların

İSMEK’in engelliler merkezlerinden haberdar olduğunu da

ortaya koydu. Anket sorularını cevaplayanların % 44,6’sı,

İSMEK engelliler merkezlerinden haberdar olduğunu dile

getirirken, % 43,6’lık bölüm de İSMEK’in daha önce sadece

yaz aylarıyla sınırlı olan bu eğitim döneminde ise sene boyu

verilen çocuklara yönelik eğitimlerinden haberdar.

26 27

İSMEK’ten eğitim alan öğrenciler üretimlerini kazanca dönüştürüyor. Ürettikleri İSMEK Şiş-hane Satış Merkezi ve İSMEK Sanat Sokağı’nda alıcısıyla buluşturan İSMEK öğrencileri, aynı za-manda sosyal medya sayfalarından satışlar ya-parak ekonomik hayata dâhil oluyor.

Geçtiğimiz 21 yılda 2 milyon 619 bin 534 İstanbulluya eğitim

veren İSMEK, binlerce öğrencisinin başarısına tanıklık ediyor.

İSMEK eğitimlerinden sonra hayallerindeki işe yerleşen ve

böylece çalışma hayatına dâhil olan öğrencilerinin yanı sıra

sosyal medya üzerinden satış yapan çok fazla İSMEK öğren-

cisi bulunuyor. Yakın çevresinden aldığı siparişlerle evlerinde

yaptıklarını da kazanca dönüştüren İSMEK’liler hayat boyu

öğreniyor, öğrendikleri ile üretiyor, ürettikleri sayesinde de

ekonomik hayata dâhil oluyor.

KAZANCA DÖNÜŞTÜRÜYOR

İSMEK’LİLER ÜRETİYORÜRETTİKLERİNİ

İSMEK’liler, Ürettiklerini Sanat Sokağı’ndaKazanca Dönüştürüyor

İSMEK’in eğitimleriyle bilgi ve beceri sahibi olan İstanbullular,

ürettiklerini kazanca dönüştürebiliyor. İSMEK’te öğrendikleri

sayesinde özgün tasarımlar yapabilen öğrenciler, bu tasarım-

ları Şişhane Metro istasyonundaki satış merkezinde ve Sulta-

nahmet’teki İSMEK Sanat Sokağı’nda alıcısıyla buluşturuyor.

Evde Ürettikleriyle de Kazanıyor

İSMEK eğitimlerinden sonra meslek edinen ya da kendi iş

yerlerinin sahibi olan İstanbulluların yanı sıra pek çok İSMEK

öğrencisi, eğitim aldıkları alanlarda evinde üretim yaparak

aile bütçesine katkıda bulunuyor. Sosyal medya üzerinden

yaptığı butik pastaları, tekstil tasarımlarını, el sanatları ürün-

lerini ve daha pek çok alandaki üretimlerini kazanca dönüş-

türen İSMEK’liler aynı zamanda yakın çevrelerinden başla-

yarak, sipariş yolu ile üretimlerini kazanca dönüştürebiliyor.

İSMEK Tasarım ve Üretim Merkezi ile Özel Tasarımlar

İSMEK Fat ih’te faal iyet gösteren Tasarım ve Üret im

Merkezi’nde İSMEK öğrencileri tüm ev tekstili ürün, aksesu-

arlar, kıyafet tasarımı ya da takı, deri, filografi gibi pek çok

alanda kurulan atölyelerde sipariş ile üretim yapıyorlar. İS-

MEK çatısı altında kurulan bu atölyeler sayesinde İSMEK’liler

aldıkları siparişler ile üretim yapıyor, kazanıyor.

Bilişim teknolojilerinin sürekli yenilenmesi pek

çok yönüyle hayatımızı kolaylaştırsa da önemli

bir sorunu beraberinde getiriyor; siber güven-

lik… Kullanılan siber ortamların güvenliği, cep te-

lefonu kullanıcıları için bile önemli. İSMEK, siber

dünyaya güvenli bir başlangıç yapmak isteyenler

için, Siber Güvenlik - 1 (Ağ Temelleri Güvenliği)

eğitimi veriyor. Siber güvenlik konusunda dene-

yimli kişiler yetiştirmeyi hedefleyen 120 saatlik

eğitim, Fatih Bilişim Okulu’nda veriliyor.

Teknoloji çağını yaşadığımız bu dönemde bilişim teknoloji-

leri artık hayatın her alanı için önemli hale geldi. 7’den 70’e

hepimizin akıllı cep telefonlarıyla da olsa bilişim çağının bir

parçası olduğumuz bir gerçek. Bilişim teknolojilerinin vaz-

geçilmez olduğu, sürekli yenilendiği son yıllarda, konunun

bir başka boyutu önem kazandı, o da güvenlik…

Siber güvenlik, kişisel bilgiler veya kurumlardaki bilgiler ile

etkileşimi olan (veri tabanı, uygulama, sistem, network vb.)

varlıkların güvenliğinin sağlanması için alınması gereken

tedbirler bütünü.

Siber güvenlik konusunda yazılım güvenliği, web güven-

liği, ağ güvenliği, donanım güvenliği, veri tabanı güvenliği

vb. birçok farklı çalışma alanı bulunuyor. Siber dünya, bir

bilgi bütünü olduğundan bilgi, siber güvenlikte en önemli

kavram. Kullanılan sistemlerin güvenliği bireyler için önem-

li olduğu kadar, global ölçekte ülkeler için de siyasi, askeri,

ekonomik ve stratejik açılardan önemli.

SİBER GÜVENLİĞİ İSMEK’TEN ÖĞRENİYORLAR

Siber Dünya Hakkında Farkındalık

Siber alt yapıların güvenliğinin korunması, bu alanda eği-

timli kadrolara olan ihtiyacı gündeme getiriyor. Güvenliğin

geniş bir kavram olması ve çok fazla yetkinlik gerektirme-

sinden dolayı, yetişmiş kişi sayısının az olduğu görülüyor.

Bilişim teknolojileri, giyim-üretim, yiyecek-içecek, güzellik

vb. birçok alanda çağın gözde mesleklerine yönelik eği-

timler veren İSMEK, siber güvenlik eğitimini, branş yel-

pazesine dâhil etti. Günümüzde bilişim sektörünün temel

öğelerinden biri olan siber güvenlik konusunda deneyimli

kişiler yetiştirmeyi hedefleyen Siber Güvenlik -1 (Ağ Temel-

leri Güvenliği) eğitimi, İSMEK Fatih Bilişim Okulu’nda 120

saat olarak veriliyor.

2017-2018 eğitim döneminde 272 kişinin eğitim için baş-

vurduğu branştan halen 31 kişi eğitim alıyor. Eğitim alanlar

arasında bilgisayar mühendisi olan da var, teknisyen de,

lise mezunu da… Siber Güvenlik -1 (Ağ Temelleri Güvenliği)

öğretmeni Ramazan Yetiş, bu program ile siber dünyayla

ilgili kimselere belirli bir farkındalık kazandırmayı amaçla-

dıklarını belirtiyor. Siber güvenlik eğitimi için bilişim tek-

nolojileri alanındaki bir branştan mezun olmanın avantaj

sağlayacağını söyleyen Yetiş, bu alana ilgi duyan herkesin

siber dünyayla ilgili bir başlangıç yapmak için eğitime ala-

bileceğini söylüyor.

Eğitimin Konu Başlıkları Neler?

İSMEK Fatih Bilişim Okulu braşlarından Siber Güvenlik -1

(Ağ Temelleri Güvenliği) eğitimi şu konu başlıkları altında

veriliyor; Siber uzay, siber güvenliğin tarihçesi, siber güven-

lik hukuku, ağ temelleri, SQL’e giriş, sanallaştırma ortamları,

Linux işletim sistemine giriş, siber atak uygulamaları (Exp-

loit, SQL injection, Man in the Middle Attack (Ortadaki adam

saldırısı), sosyal mühendislik uygulamaları).

AZRA GÜNEŞ

İSKENDER YILDIZ

RUKİYE USTA

FATİH MEHMET ÖZMEN

SÜHEYLA SOYSAL

ESENGÜL KUZUK

SİZDEN GELENLERİSMEK için söyleyecek sözünüz varsa sizleri de www.ismek.ist internet sitemizde

“imza defteri” köşesine bekliyoruz

Esenler Nenehatun Merkezi “Grafik

Desen Çizimi” eğitimine gittim. Sa-

dece hobi niyetindeydim. Üniversi-

tede başka bir branşta okumuştum.

Üniversitede okuduğum alanda değil,

gittiğim kurs sayesinde işe girdim. Öğ-

retmenim, eğitim-öğretim hayatımda

gördüğüm en iyi eğitmen. İSMEK hak-

kındaki düşüncelerimi değiştirdiği için

herkese tavsiye ediyorum.

Ben söze nasıl başlayacağımı bilmiyo-rum ama öyle bir eğitim neferlerine sahibiz ki İSMEK Ferahevler’de müdü-rümüzden tutun da bütün öğretmen-lerimiz harika insanlar. Hele içinde bir hocamız var ki hem anne, hem kardeş, hem arkadaş. Elleri öpülesi bir öğret-men; insan bir işini bu kadar güzel ya-par, kuaförlüğü bu kadar zevkli anlatır. Emeğini asla unutamayacağım bir öğ-retmeni bize kazandıran, İSMEK Fera-hevler Merkezi’ne sonsuz teşekkürler.

Merhabalar, öncelikle bu kadar

kaliteli hizmetin öncüleri İstanbul

Belediyesi mensuplarına teşekkür-

lerimi bildirmek isterim. Ama en

önemlisi İSMEK Fırıncılık ve Pasta-

cılık Okulu’nda görev yapan öğret-

menimize. Enerjisini bir ışık gibi bize

daha ilk günden yansıtan öğretme-

nimizin başarılarının devamını gö-

nülden dilerim. Sevecen üslubu ve

donanımlı bilgisiyle bizlere nasıl da

sevdirdi o yıllarca okulda anlama-

dan dinlediğimiz bakterileri, maya-

ları ve daha nicelerini…

Merhaba, ben Kâğıthane Çeliktepe

Merkezi’nde “Ofis Programları Kulla-

nımı” dersi aldım. Bizimle eğitimimiz

boyunca ilgilenen, her konuyu en

ince ayrıntısına kadar ve hepimize

tek tek anlatan öğretmenimize çok

teşekkür ederim. Eğitimimiz boyun-

ca İSMEK hakkında daha fazla bilgi

edindim ve şunu söyleyebilirim ki

İSMEK sadece meslek edinmek için

değil; eğitim, sanat, spor ve aktivite

merkezidir. İSMEK hepimiz için bü-

yük fırsat bu güzel kurumda emeği

geçen herkese çok teşekkür ederim.

Kahramanmaraş ’tan merhabalar.

Kahramanmaraş İ l M i l l i Eği t im

Müdürlüğü’nde maarif müfettişi ola-

rak görev yapıyorum. Emekliliğime

daha zaman var. Ama görünen o ki,

ben de yaşadığım yerde, ileride bu tür

eğitimlere başvuracağım. Hem zama-

nı değerlendirmek, hem üretebilmek

adına İSMEK’te çok güzel etkinlikler

var. Ortaya güzel çalışmalar çıkıyor.

Size, Kahramanmaraş Göksun Kekli-

koluk Köyü’ne, Sivas İmranlı Doğan-

çal Köyü’ne ve bu satırları okuyan

dostlara selamlar.

Değerli İSMEK ailesi, iki yıl süresince

kaligrafi branşında eğitim aldım. Çok

değerli vakitler geçirdim. İşini çok

severek yapan, örnek alınası mü-

kemmel bir öğretmenin öğrencisi ol-

manın haklı gururunu yaşadım. Bana

kazandırdıkları için İSMEK’e ve emek

veren herkese minnettarım, teşek-

kürlerimi sunuyorum. İyi ki İSMEK’e

yolum düşmüş...

ASLIHAN USLU İSMAİL KALAFAT ARZU KÜÇÜK

ZEYNEP HUSMAN CANAN TÖRER SEMA CEYLAN

Ve bitti. Hem mutlu hem hüzünlü-yüz. Bizimle 7,5 ay 344 saat ilgilenen, sabır gösteren, her konuyu en ince ayrıntısına kadar anlatan, uygulama yaptıran, hayatımızda emin adımlarla yürümek için özgüven veren, bizleri yeniden var eden sevgili öğretme-nim; size çok teşekkür ederim. Böy-lesine güzel bir eğitim, bilgiler verdi-ğiniz için sonsuz teşekkürler. Ben şu an çalışıyorum ve sizin öğrettikleriniz o kadar işime yaradı ki, iyi ki bu kur-sa yazılmışım ve size denk gelmişim. Bizlere bu fırsatı yaratan İSMEK yö-neticilerine de ayrıca teşekkürler.

Ben, 58 yaşında devlet memu-

ru emeklisiyim. 2016 yılında resim

branşına kaydımı yaptırarak eğitim

aldım. Burada verilen eğitimden çok

memnun kaldım. Kurs idarecimiz

güler yüzlü, sempatik ve anaç ruhlu

tavırları ile tüm öğrencilerle tek tek

ilgilenen biri. Bu merkezi tercih et-

memle ne kadar doğru bir karar al-

dığımı gördüm. Kaliteli bir eğitim al-

mamızda sevgili idarecimiz ile resim

öğretmenimizin çok büyük katkıları-

nın olduğunu rahatlıkla söyleyebili-

rim. Kursta aldığım eksiksiz eğitimler

sayesinde eserlerimi yapma imkânı

buldum. Şimdi ikinci senem ve yap-

tığım eserlerden bir kısmı Ankara’da

sergilenmeye layık görüldüğü için

çok mutluyum. Bu eserleri hayata

geçirmeme ve içimdeki resim aşkını

ortaya çıkarmama vesile olan idare-

cimize ile büyük bir özveriyle emek-

lerini esirgemeyen öğretmenime ve

bu imkânı bizlere tanıyan İstanbul

Büyükşehir Belediyesi’ne binlerce

teşekkür ederim.

Merhaba ben Avcılar Firuzköy Mer-

kezi “Hasta Kabul İşlemleri” branşı

öğrencisiyim. Bizlere verdiğiniz bu

imkânlardan dolayı teşekkür ede-

rim. İSMEK ortamı anlaşılmaz, ya-

şanır. Verdiğiniz birbirinden değerli

branş eğitimleriyle bizleri en güzel

şekilde yetiştirmenizden dolayı ay-

rıca teşekkür ediyorum. Ve benim

için çok kıymetli olan öğretmenimi

mesleğini en güzel şekilde icra et-

mesinden dolayı takdir ediyorum.

Kursumuzun bitmesine çok az bir

zaman kaldı. Ve ben sevgili öğret-

men imden ve arkadaş larımdan

ayrılacak olmanın hüznünü yaşıyo-

rum. Öğretmenim; bundan sonraki

eğitim döneminde de üstün perfor-

mansınızın devamını dilerim.

Merhaba, geçen yıl “Temel Fotoğraf-

çılık”, bu yıl da “Dijital Fotoğrafçılık”

branşlarında eğitim aldım. Kıymetli

hocamızı bu eğitimlerde tanıdım.

Konusuna vakıf, insan ilişkilerinde

başarılı ve öğrencileri ile tek tek ilgi-

lenen, öğretmeyi ve bilgi paylaşma-

yı seven, pozitif bir insan. Böyle bir

eğitimciyi bizlerle tanıştırdığınız için

size teşekkür etmek istiyorum. Hem

teorik hem pratik anlamda mesleki

bilgilerini bizimle paylaşan, pozitif

yaklaşımları ile fotoğraf üzerinden

hayata anlam katan hocama bir kez

de sizin aracılığınızla teşekkür ediyo-

rum. Sizden çok şey öğrendik, iyi ki

varsınız hocam.

Farklı dönemlerde “Yönetici Asis-

tanlığı”, “Pastacı Çırağı” ve spor

alanındaki eğitimlere katıldım. Müt-

hiş memnun kaldığımı belirtmek

isterim. Eğitimcilerinizin zaten ders

anlatımları mükemmel. Sıkılmadan,

çok zevkli ve hepimizin eşit olduğu

konusunda içimiz rahat bütün bilgi-

leri son damlasına kadar aldık. Geç-

tiğimiz yaz döneminde oğlumu da

bu kurslara yazdırdım. Başlangıçta

hiç istekli olmamasına rağmen ilk

derslerden sonra severek ve koşarak

devam etti. “Resim” ve “İngilizce”

dersleri aldı. Eğitim aldığım öğret-

menlerimize hayatımıza kattıkları

değerlerle bizi daha ileriye taşıdıkları

için teşekkür ederim.

“Fotoğraf Çekimi” branşında öğ-

renciyim. Bu sene “Dijital Fotoğ-

rafçılık” branşında eğitim alıyorum.

Sevgili öğretmenimizi tanımaktan

dolayı çok mutlu oldum. Üzerimde

çok büyük emeği oldu. Bizler şans-

lı talebeleriz. Eğitimimiz boyun-

ca yaptığımız günübirlik gezilerle

İstanbul’u, tarihi adayı ve sokakları-

nı yeniden keşfetme imkânına eriş-

tik. Bunlar bizler için çok emniyetli

ve bilgi dolu geziler oldu. Fotoğ-

rafladığımız semtlerin, tarihini de

öğretmenimizden dinlemek ayrı bir

keyifti. İnşallah önümüzdeki yılda

da birlikte olmak dileğiyle, öğret-

menime teşekkür ediyorum.

32 33

İSMEK öğrencileri aldıkları eğitim sonrasında İSMEK İstihdam Rehberliği birimi aracılığıyla niteliklerine uygun iş sahibi oluyor. 20 böl-gede hizmet veren İstihdam Rehberliği birimi son 10 yılda 8 bin 908 kişinin işe yerleşmesine vesile oldu.

Hayat boyu öğrenme anlayışıyla 22 yıldan bu yana İstanbullu-

lara hizmet veren İSMEK, öğrencilerinin istihdam edilebilirliği-

ni artırıyor. Aldıkları eğitim doğrultusunda öğrencilerimize en

uygun iş fırsatlarını araştıran İSMEK İstihdam Rehberliği birimi

işgücü piyasasının da ihtiyaçlarına cevap vermeye çalışıyor.

İSMEK, eğitimleri ve öğrenci ürünlerinin satışının yapıldığı sa-

tış merkezleri ile istihdama doğrudan ve dolaylı olarak katkı

sağlıyor. Evden ürettiklerini bu satış merkezleri vasıtasıyla

kazanca dönüştürerek ekonomik hayata dâhil olan İSMEK

öğrencileri aynı zamanda İstihdam Rehberliği birimi çalışma-

larıyla bir işe girme imkânı yakalayabiliyor. 2005 yılından bu

yana İSMEK İstihdam Rehberliği, 8 bin 908 öğrencinin istih-

dam edilmesine aracı oldu.

YANINDA

İSTİHDAM REHBERLERİMİZ İSMEK ÖĞRENCİLERİNİN

Birim Nasıl Çalışıyor?

İstanbul’daki 20 ayrı bölgede hizmet veren İSMEK istih-

dam rehberleri, öğrencilerin aldığı eğitimleri, yetenekleri,

bilgi ve becerileri göz önünde bulundurarak onlara uygun

mesleki pozisyonları belirliyor. Belirlenen bu alanlara doğru

personel yerleştirme bilinciyle, iş arayan İSMEK öğrencileri

ile işveren firmalar arasında köprü görevi görüyor. Rehber-

ler, firmalara iş başvurusunda bulunan İSMEK öğrencilerini,

mülâkat aşamasından son görüşmelere kadar tüm süreç-

lerde takip ediyor.

Önemli Firmalarda Toplu İşe Yerleştirmeler Yapılıyor

İSMEK İstihdam Rehberliği aracılığıyla İSMEK öğrencileri

önemli firmalarda toplu olarak da işe yerleşebiliyor. Örne-

ğin, son dönemde Erse Eğitim Kurumları Anaokulları’nda 30

İSMEK’li yardımcı öğretmenlik, aşçılık ve temizlik personeli

pozisyonlarında iş imkânına kavuşturulurken, İnci Boya fir-

masında 33 kişi, Erdem Hastanesi’nde de 38 kişi toplu ola-

rak işe yerleştirildi. Yine Türkiye’nin önemli bir gıda markası

Köfteci Yusuf, İSMEK öğrencilerinden 110’unu toplu olarak

işe aldı. İSMEK İstihdam Rehberliği’den aradığı pozisyonlar-

da eğitimli işgücü talebinde bulunan firmalar, kısa sürede

aradığı çalışanlarla görüşme imkânı yakaladı. Firmalar eği-

timli işgücüne İSMEK ile ulaşırken, öğrenciler eğitim aldıkları

alanlarda kalifiye işgücü olarak çalışma hayatına dâhil oldu.

Dünyanın dört bir yanından gelen heyetlerin İSMEK’i ziya-

retleri sürüyor. Daha önceki eğitim dönemlerinde pek çok

bürokrat, yönetici ile mesleki ve yetişkin eğitiminde görev

alan ziyaretçiyi konuk eden İSMEK, bu eğitim döneminde de

çeşitli ülkelerden gelen misafirlerini ağırladı. Eğitim merkez-

lerinde gerçekleşen ziyaretlerde konuklara İSMEK’in yapısı,

hizmetleri, sanat ve mesleki eğitimleri anlatıldı.

2017-2018 eğitim döneminde ilk ağırlanan ziyaretçiler ara-

sında Avrupa Birliği (AB) Erasmus + Projesi kapsamında ge-

len İngiltere heyeti yer aldı. İngiltere’nin farklı kurumlarında

görev alan 6 eğitmen ve 7 merkez yöneticisinden oluşan 13

kişilik heyet, bir hafta boyunca İSMEK’te temaslarda bulun-

du. İSMEK’in Fatih Dil Okulu, Çolpan İlhan Moda Okulu, Fırın-

cılık ve Pastacılık Okulu ile Üsküdar Aziz Mahmut Hüdayi ve

Fatih Küçükayasofya merkezlerini ziyaret eden grup, “Keçe

Yapımı” branşında eğitim aldı.

Fransız Başkonsolos Buchwalter: “İSMEK’inEğitimleri Mutluluk Verici”

Gambiya Cumhurbaşkanı Yardımcısı ve Kadın İşleri Bakanı

Aja Fatoumatta Jallow Tambajang ile Meclis Başkanı Mari-

am Jack Denton’un yer aldığı 8 kişilik grup İSMEK’i ziyaret

eden yabancı heyetler arasındaydı. İSMEK Fatih Tasarım ve

DÜNYA İSMEK’İ MERAK EDİYOR

İSMEK, yurtdışından gelen ziyaretçilerini ağırlamaya devam ediyor. İSMEK’i tanımak, çalışmaları hakkında fikir sahibi olmak amacıyla dünyanın dört bir yanından gelen ziyaretçiler arasında bulu-nan İngiltere ile Gambiya heyetlerinin yanı sıra Fransa’nın İstanbul Başkonsolosu Bertrand Buch-walter da İSMEK Yönetim Merkezi’nde ağırlanan misafirlerdendi.

Gambiya Cumhurbaşkanı Yardımcısı Tambajang,

İSMEK’lilerin çalışmalarını inceledi.

Üretim Merkezi’nde İBB İnsan Kaynakları ve Eğitim Daire

Başkanı Ferrah Şarman’ın ağırladığı konuklar, merkezdeki

atölyeleri dolaşarak, İSMEK’lilerin çalışmalarını inceledi.

Fransız Başkonsolos Bertrand Buchwalter da İSMEK’e bir zi-

yaret gerçekleştirdi. Yönetim merkezinde konuk edilen Baş-

konsolos Buchwalter’a İBB Hayat Boyu Öğrenme Müdürü Ali

Koca tarafından İSMEK’in Fransızca dil eğitimleri hakkında

bilgiler verildi. İBB bünyesinde verilen dil eğitimlerinin kendi-

leri adına sevindirici olduğunu dile getiren başkonsolos, eği-

timlerin desteklenmesi adına işbirliği yapılabileceğini söyledi.

İSMEK’i daha önceki eğitim dönemlerinde İngiltere, Almanya,

Avusturya, İtalya, Fransa gibi pek çok Avrupa ülkesinin yanı

sıra Azerbaycan, Mısır, Pakistan, Ürdün, Bosna-Hersek, Yuna-

nistan, Gine, Yakutistan, Senegal, Kamerun, Nijerya, Ukrayna,

Gürcistan, Çad, Uganda, Libya, Tanzanya, Tunus vb. dünyanın

dört bir köşesinden gelen heyetler ziyaret etmişti.

Erasmus Projesi kapsamında gelen İngiltere heyeti, İSMEK’te keçeden dekoratif sabunluklar yaptı.

Fransız Başkonsolos Bertrand Buchwalter İSMEK’i ziyaret etti.

36 37

İSMEK’in “Dün-Bugün-Yarın/Emeğin Serüveni” sergisi sanatseverlerin büyük beğenisini topla-dı. Serginin açılışını İstanbul Büyükşehir Beledi-yesi Başkanı Sayın Mevlüt Uysal’ın saygıdeğer eşi Hatice Uysal; İBB Genel Sekreter Yardımcı-sı Hüseyin Eren, AK Parti İstanbul Milletvekili Ahmet Hamdi Çamlı, İBB Hayat Boyu Öğrenme Müdürü Ali Koca, İSMEK yöneticileri, eğitmen ve öğrencileri ile birlikte yaptı.

Yıldız Teknik Üniversitesi ve Bilgi Üniversitesi’nin akademis-

yen tasarımcılarının danışmanlığını yaptığı İSMEK öğretmen

ve öğrencilerinden oluşan Focus Grup Tasarım Atölyesi’nin

çalışmalarının yer aldığı ‘’Dün-Bugün-Yarın Emeğin Serüve-

ni’’ isimli sergi İstanbul Deniz Müzesi’nde ziyarete açıldı.

Serginin açılışını İstanbul Büyükşehir Belediyesi Başkanı

Sayın Mevlüt Uysal’ın saygıdeğer eşi Hatice Uysal; AK Parti

İstanbul Milletvekili Ahmet Hamdi Çamlı, İBB Genel Sekreter

Yardımcısı Hüseyin Eren, İBB Hayat Boyu Öğrenme Müdürü

Ali Koca, Beyaz Holding Eğitim Koordinatörü Güven Çalış-

kan, İSMEK Genel Koordinatörü Kerem Köker, Yıldız Teknik

Üniversitesi ve Bilgi Üniversitesi akademisyenleri, İSMEK

eğitmen ve öğrencileri birlikte gerçekleştirdi.

Sergide İSMEK’in 22 Yıllık Serüveni Var

Açılışta bir konuşma yapan Hatice Uysal, serginin uzun çalış-

malar sonucunda, İstanbul’daki önemli üniversitelerden kıy-

metli akademisyenlerin danışmanlığında İSMEK öğretmen ve

öğrencilerinin ortak çalışması sonucu ortaya çıktığına deği-

nerek şunları söyledi: “İSMEK 22 yıl önce Sayın Cumhurbaş-

kanımız Recep Tayyip Erdoğan tarafından kurulmuş muaz-

zam bir kurum. Kendilerine ve saygıdeğer eşi Emine Erdoğan

Hanımefendi’ye teşekkür ediyoruz, sevgi ve şükranlarımızı

sunuyoruz. İSMEK kurulduğu günden bu yana her geçen gün

farklı bir ivme kazandı ve bugün İstanbul’un dört bir yanına

yayılarak bir halk üniversitesi haline geldi. İSMEK vatandaş-

larımıza yaşam boyu öğrenme imkânı sunarak değişik mes-

lekler edindiriyor, özellikle kadınların sosyal hayata katılmasını

sağlıyor. Nitelikli insan gücünü sağlayan önemli kurumlardan

biri olan İSMEK, bu açıdan ülkemiz ve İstanbul için büyük bir

kazanımdır. Biz de bu kazanımı korumak geliştirmek için eli-

mizden gelen azim ve gayreti sürdüreceğiz. Elimize aldığı-

mız bayrakla, inşallah hayırlısıyla bu hizmeti devam ettirmeyi

Rabbim bizlere nasip etsin. Bu kıymetli sergideki eserlerin

hepsi de sabrın, azmin ve estetiğin bir göstergesi. İSMEK’in

22 yıllık tecrübesinin, emeğinin serüveni var. Sergide emeği

geçen sanatkarlarımıza, emektarlarımıza, öğretmenlerimize

ve öğrencilerimize teşekkür ediyor, sergimizin hayırlara, gü-

zelliklere vesile olması diliyorum.”

“Dün-Bugün-Yarın/ Emeğin Serüveni” sergisinde hat, tez-

hip, seramik, katı’ gibi geleneksel pek çok sanat, çağdaş

tasarımlarla buluştu. İSMEK’li sanatkârlar tarafından, zanaat

ile sanatı buluşturan 27 farklı branşın birbiriyle harmanlan-

dığı 128 eseriyle sergi, sanatseverlerin beğenisine sunuldu.

Üç bölümden oluşan serginin “Dün” bölümünde, her biri

alanında ustalaşmış eğitmenlerin tezhipten minyatüre, eb-

rudan kaligrafiye, cam süslemeden ahşap şekillendirmeye

birçok eseri vardı. “Bugün” bölümünde İSMEK bünyesinde

resimden kırkyamaya, filografiden vitray uygulamalarına

kadar güncel sanat ve tasarım ürünleri sergilendi. ‘’Yarın’’

bölümünde ise Focus Grup Tasarım Atölyesi’nde üretilen

seramik boyamadan gümüş işçiliğine, ahşap yakmadan iğne

oyasına yenilikçi zanaat ürünleri yer aldı.

EMEĞİN SERÜVENİBÜYÜK BEĞENİ TOPLADI

38 39

Hayatına İSMEK ile yön verenlerden biri de Kübra

Bozkurt. İSMEK’ten Rusça eğitimi alan ve bu eği-

timi avantaja dönüştüren Bozkurt, şimdi özel bir

havayolu şirketinde hosteslik yapıyor.

İSMEK Fatih Dil Okulu’nda kendini geliştirmek için Rusça

eğitimi alan Kübra Bozkurt, bu eğitimini avantaja dönüştü-

rerek özel bir havayolu şirketine kabin memurluğu için baş-

vurdu. Aranan şartları karşılayan İSMEK öğrencisinin artık

çok sevdiği bir işi var.

Trakya Üniversitesi Çağdaş Yunan Dili ve Edebiyatı Bölü-

mü mezunu Kübra Bozkurt, Rusça öğrenmeye karar verdi

ve İSMEK’ten eğitim aldı. Sekiz ayda aldığı eğitimle Rusça

İSMEK’TE RUSÇA ÖĞRENEREKHOSTES OLDU

dilbilgisini geliştiren Bozkurt, iş başvuru ilanları arasında

“Rusça Bilen Kabin Memuru” başlığını görünce heyecanla

bu ilana başvurdu ve mülakat aşamalarını birer birer geçe-

rek hostesliğe kabul edildi.

Arkadaşları vesilesiyle İSMEK’teki dil eğitimlerinden ha-

berdar olan Bozkurt, “Eğitimden memnun kalırsam ben

de devam ederim.” düşüncesiyle kayıt yaptırdıktan sonra

derslerden yüksek verim aldığını aktarıyor. “İSMEK’te aile

gibi olduk.” diyen Bozkurt, İSMEK’teki günlerini “Öğretme-

nimizden çok memnundum. Güzel arkadaşlıklar edindim.

Ders aldığım zamanlarımın çok verimli geçtiğini, çok iyi bir

eğitim aldığımı düşünüyorum. Özellikle film izleme, konuş-

ma saatlerinin bize epey katkısı oldu.” şeklinde anlatıyor.

24 yaşındaki Bozkurt, İSMEK’teki ortamdan ayrılmak is-

temediğini, çalışırken aynı zamanda dil eğitimine devam

etmek istediğini belirtiyor.

İSMEK’ten eğitim alan 7 öğrencimiz bir araya gelerek kendi rad-

yolarını açtı. Aldıkları eğitim sırasında tanışan öğrencilerimiz bu

tanışıklıklarını ortak bir hedef doğrultusunda iş hayatına taşıma-

ya karar verdi. İSMEK Halkalı Toplu Konutlar Eğitim Merkezi’nde,

Radyo Programcılığı eğitimi alan İSMEK’liler, eğitimleri devam

ederken öğretmenleri olan ve sektörün önemli radyocuları ara-

sında yer alan Mehmet Can’ın program yaptığı Radyo 7’ye, uy-

gulamalı eğitim almak için gittiler. Ve o gün radyo açmaya karar

verdiler.

İSMEK öğrencilerinden, 33 yaşında olan Burhan Arslan bir mü-

zisyen ve lise mezunu. Bir diğer isim Ömer Yalçınkaya 37 yaşında,

lise mezunu ve bir kafenin işletme şefi olarak çalışıyor. 36 yaşın-

daki Leyla Küçükoğlu üniversite mezunu ve özel bir şirketin mu-

hasebe müdürlüğü görevini başarılı bir şekilde yürütüyor. 50’li

yaşlardaki Birgül Demir ise kendini görme ve işitme engellilere

gönüllü olarak matematik dersleri vermeye adamış. Devlet me-

murluğundan emekli ve diğer arkadaşlarının deyimiyle arkadaş-

larının manevi annesi. 28 yaşında bilgi evlerinde bilgisayar öğret-

menliği yapan Fatih Tuğrul üniversite mezunuyken, lise mezunu

olan ve 40’lı yaşlardaki Hakkı Kavgaoğlu ise mobilya ekipmanları

yapan Seçkin Cıvata isimli şirketin sahibi. Radyo–TV bölümün-

den mezun olan Tuğba Demir ise 27 yaşında.

Öğrencilerimiz her biri birbirinden farklı kariyere, yaşa, mezuni-

yete sahip olmalarına rağmen ortak bir noktada İSMEK eğitimleri

sayesinde buluştular. “Radyo Programcılığı” eğitiminde tanışan

yedi öğrencimiz ortak hedefleri için bir araya gelerek www.rad-

yosupriz.com.tr adresi üzerinden yayın yapan radyolarını açtı.

Burhan Arslan bu süreci şöyle anlatıyor: “Uygulamalı eğitim al-

mak için öğretmenimiz Mehmet Can Bey ile Radyo 7’nin kapısın-

dan içeriye girdiğimizde dedik ki, biz bir radyo kurmalıyız. Bunun

için Halkalı’da kiralık bir ofis tuttuk. Ve bir süre sonra internet üze-

rinden yayın yapan radyomuzu açtık.”

Şu an kendi kurdukları bu radyoda sektörde var olma amacı taşı-

yan İSMEK’liler bu durumdan oldukça memnun. Nisan 2017’den

bu yana yayın hayatına devam eden grup, 1 yılı doldurduklarında

isimlerini daha fazla duyurmayı ve bilgilendirici programlar yap-

mayı amaçlıyor.

ÖĞRENCİLERİMİZ AÇTIKLARIRADYODA “ON AIR” DEDİ

İSMEK’ten ‘Radyo Programcılığı’ eğitimi alan 7 İSMEK’li, Radyo Sürpriz isimli bir internet rad-yosu açtı. Her birinin yaşı, kariyeri, hedefleri birbirinden çok farklı olsa da onları ortak bir hedefte toplayan İSMEK eğitimleri oldu ve internet üzerinden yayın yaptıkları radyo projesini hayata geçirdiler. Bundan sonraki hedefleri FM bazında bir frekans satın alarak karasal yayın yapan bir radyo açmak.

İSMEK Üsküdar Ahmediye Eğitim Merkezi’nde 3D Max eğitimi alan Haluk Saracoğlu, tasarım yete-

neğini işe dönüştürdü. İstanbul Teknik Üniversitesi’nde Jeodezi ve Fotogrametri Mühendisliği eği-

timi alan fakat bu alanda çalışmayı tercih etmeyen Saracoğlu, İSMEK’te aldığı eğitim sonrasında

tasarımlarını çizime dökmeye başladı ve www.budrum.com’u kurdu.

Üniversite eğitimini İstanbul Teknik Üniversitesi’nde Jeodezi

ve Fotogrametri Mühendisliği alanında tamamlayan Haluk

Saracoğlu, İSMEK eğitimlerinin de yardımıyla istediği bir

alanda çalışma imkânına sahip şanslı insanlardan. Üniversi-

teden mezun olduktan sonra 10 sene pazarlama sektöründe

çalışan Saracoğlu, daha sonra fuarcılık sektöründe devam

etmiş kariyerine. Bu arada yakın çevresine tasarımları kendi-

sine ait olan şeyler yapmaya ve bunları hediye etmeye baş-

lamış. Hayatı kolaylaştıran obje ve mobilyalar tasarladığını

söyleyen Saracoğlu, aslında daha önce endüstriyel tasarım-

lar yapıyor fakat bunları çizime dökemiyormuş.

“İSMEK’e başlarken ben objeleri tasarlıyor ve bunları üretiyor-

dum ama bunu çizime dökemiyordum. Bir tasarımı ortaya çı-

karmanız için onu fiziki olarak da yapmanız gerekiyor. Bunun

için de ‘3D Max’ programını öğrenmem gerekiyordu. Bu saye-

de yaptıklarımı daha kolay tasarlayabileceğime kanaat getir-

dim ve İSMEK eğitimlerine başvurdum.” diyen Saracoğlu İS-

MEK Ahmediye Eğitim Merkezi’nde eğitim almaya başlamış.

İSMEK’teki eğitimi tamamlayınca da www.budrum.com’u

kurmuş. Mimari görselleme işleri ve obje tasarımları yap-

maya başlayan Saracoğlu böylece gönlünde yatan mes-

leğin sahibi olmuş. Freelance olarak çalışan Saracoğlu

şahıs ya da şirketlerin modellemelerini yapıyor.

İSMEK’le Hayallerini Gerçekleştirdi

“Mimarın çizdiği dosya bize geliyor. Biz cephe tasarımını,

mimarın istediği şekilde ve mevzuata uygun olarak değişti-

riyoruz. Bizim yaptığımız bu tasarım binanın bittiği zamanki

halini oluşturuyor; yani dış cepheyi şekillendiriyorsunuz ve

bu tamamen sizin hayal gücünüze kalmış bir şey.” diyen Sa-

racoğlu iş hayatında İSMEK’i önemli bir yere oturtuyor. İS-

MEK bu işi yapabilmemde, her şeyin başlangıç noktasında.

İSMEK olmasaydı ben bu programı öğrenmeyi ertelemek

durumunda olacaktım.” şeklinde konuşan Saracoğlu İSMEK

öğretmenlerinin özverili olduğunun altını çizerek, ‘‘İSMEK

benim hayallerimi gerçekleştirdi.’’ diyor.

YETENEĞİNİ İŞE DÖNÜŞTÜRDÜ

İSMEK’TEN 3D MAX EĞİTİM ALDI

42 43

İSMEK Çocuk Gelişimi Okulu öğrencileri, Şırnak Silopi Ortaköy Anaokulu’na yardım amaçlı bir proje başlattı. Yüzlerce kilometre öteden okulun eğitim materyali ihtiyaçlarının yanı sıra küçük hediyeler alan miniklerin sevinci görülmeye değerdi.

İSMEK öğrencileri, Şırnak Silopi Ortaköy Anaokulu çocukla-

rına kendi elleriyle hazırladıkları çeşitli oyuncak ve malzeme-

lerden oluşan yardım paketleri gönderdi. Öğrenciler, Ortaköy

Anaokulu’nun materyal ihtiyacının olduğunu öğrenince, kolla-

rı sıvadı. Çocuk gelişimi, eğitici eğitimi ve 3-6 yaş çocuk etkin-

likleri branşlarında eğitim alan 30 İSMEK öğrencisi bir araya

gelerek anaokulu öğrencileri için eğitici materyaller hazırladı.

Anaokulunun temel ihtiyaçlarından oluşan eğitici oyuncak-

lar, hikâye kartları, hava grafiği, boyalar, kartonlar, öğretici

elişi kâğıtları ve çocuklar için çeşitli hediyelerin bulunduğu

koliler Silopi Ortaköy Anaokulu’na ulaştırıldı. Okul müdürü,

öğretmen ve öğrenciler, Şişli Mecidiyeköy Çocuk Gelişimi

Okulu İdarecisi Esin Memiş Özyürek ve İSMEK öğrencilerine

teşekkür ederek, gönderdikleri videolar ile aldıkları hediye-

lerden duydukları memnuniyeti ve sevinci dile getirdi.

İSMEK ÖĞRENCİLERİNDEN ŞIRNAKLI ÇOCUKLARA YARDIM

İSMEK, İBB Zabıta Daire Başkanlığı tarafından işgaliye izinli

İstanbullu seyyar esnafa hijyen eğitimi verdi. İSMEK ve İBB

Zabıta Daire Başkanlığı ile işbirliği kapsamında “Gıda ve Su

Sektöründe Çalışanlar İçin Hijyen Eğitimi” başlığıyla seminer

dizisi düzenlendi.

35 kişilik gruplar halinde ve günlük 8 saat olarak başlatılan

eğitimler; ağırlıklı olarak simit, mısır ve kestane tezgâhlarında

satış yapan 1000’e yakın esnafa, alanında uzman eğitimciler

tarafından verildi. Anadolu ve Avrupa yakalarında ayrı ayrı

düzenlenen eğitimlerin sonunda Millî Eğitim Bakanlığı onay-

lı hijyen eğitimi kurs bitirme belgesi verildi.

Eğitime katılan esnafa; halk sağlığı açısından risk oluşturdu-

ğu bilinen virüslerin, bakterilerin, parazitlerin, mantarların ve

diğer enfeksiyon etkenlerinin genel özellikleri ve nasıl bula-

şabileceği anlatıldı. Bunun yanı sıra hastalık belirtileri ve ko-

runma yollarını içeren bilgiler verildi. Gıda üretiminde tema-

sın söz konusu olduğu durumlarda ve satış yapılan alanlarda

hizmet veren esnafın ne tür maddelere dikkat etmesi gerek-

tiği üzerinde duruldu. Seyyar esnafa verilen bu eğitimlerle,

esnafın kişisel hijyen konusunda bilinçlenmesi, daha sağlıklı

ve kaliteli hizmet verebilmesine katkı sağlaması amaçlandı.

İBB Zabıta Daire Başkanlığı’na bağlı Zabıta Eğitim Merkezi ve İSMEK işbirliği ile İstanbul’da fa-aliyet gösteren işgaliye izinli seyyar esnafa hijyen eğitimi verildi. Ağırlıklı olarak simit, mısır ve kestane tezgâhlarında satış yapan yaklaşık 1000 esnaf eğitimlere katıldı.

SEYYAR ESNAFA HİJYEN EĞİTİMİ

44 45

KAPILARINI ARALADILAR

DİL ÖĞRENEREK, HAYALLERİNDEKİ ÜNİVERSİTENİN

İSMEK Fatih Dil Okulu öğrencileri aldıkları eği-timle hayallerine ulaştı. Zelal Özcan ve Pınar Kızıl, elde ettikleri dil puanıyla istedikleri üniversiteleri seçme imkânı yakaladı.

Binlerce kişi arasından sıyrılarak üniversiteyi kazanıp iyi bir

eğitim almak her öğrencinin hayalidir. İSMEK eğitimleriyle

başarıyı yakalayan iki öğrenci Zelal Özcan ve Pınar Kızıl, üni-

versite sınavı dil puanıyla, hayalini kurdukları okullara kayıt

yapma imkânına ulaşanlar arasında.

“Öğretmenime Çok Şey Borçluyum”

Öğrencilerimizden Marmara Üniversitesi Makine Mühendis-

liği Bölümü mezunu 22 yaşındaki Zelal Özcan, İSMEK’te al-

dığı dil eğitimi sayesinde Almanya’da yüksek lisans yapmak

için başvurduğu üç okuldan da kabul aldı. Universität Pader-

born, Bergische Universität Wuppertal ve Ruhr Universität

Bochum gibi üniversitelere kabul edilen öğrencimiz, bu üç

üniversiteden birini seçerek eğitim hayatına devam edecek.

Özcan, İSMEK eğitimleri için düşüncelerini dile getirirken şu

cümleleri kullanıyor: “Meslek hayatında ne kadar dil bilirse-

niz o kadar kendinize artı sağlamış oluyorsunuz. İSMEK’ten

aldığım 3 aylık dil eğitimiyle yurt dışında yüksek lisans yap-

ma fırsatı elde ettim. İSMEK’teki öğretmenim oldukça özve-

riliydi. Bu başarı için öğretmenim Semiha Sünnetçi’ye çok

şey borçluyum.”

İSMEK’te aldığı dil eğitimi sayesin-

de Almanya’da yüksek lisans yap-

mak için başvurduğu üç üniversi-

teden de kabul aldı.

Zelal Özcan

Mezun Olunca İSMEK’te Öğretmen Olmak İstiyor

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İşletme mezunu 32 yaşın-

daki Pınar Kızıl, okuldan mezun olduktan sonra bir süre ça-

lışmış. Ardından kendini geliştirip dil öğrenmek için İSMEK

Dil Okulu’na kayıt yaptırmaya karar vermiş. Aldığı eğitimden

sonra Almancayı çok sevdiğini söyleyen Kızıl, Alman Dili ve

Edebiyatı Bölümü’nü okumaya karar verdiğini anlatıyor.

İSMEK’te aldığı dil eğitiminden sonra Yüksek Öğretime

Geçiş Sınavı (YGS) ve Lisans Yerleştirme Sınavı’na (LYS)

girip Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesi Alman Dili ve

Edebiyatı Bölümü’ne yerleşen Kızıl, şunları söylüyor: “Öğ-

retmenim dersi o kadar iyi anlatıyordu ki, Almanca sevgisi

hepimizin içine işledi. Bu hevesle daha ileri gitmek iste-

dim. Başarma isteğimde en büyük katkı, öğretmenim Hilal

Yapar’a ait. Kendisinden ders alan şanslı öğrencilerdenim

ve bu beni Germanistik mezunu yapacak. Belki mezun

olunca ben de İSMEK‘te öğretmen olurum. İstanbul’da

mutlaka herkesin evine yakın bir İSMEK merkezi var ve bu

kadar iyi eğitim verilirken herkes bu fırsatı değerlendir-

meli diye düşünüyorum.”

İSMEK’ten Almanca eğitim aldı, Alman Dili

ve Edebiyatı Bölümü’nü kazandı.

Pınar Kızıl

İSMEK’liler, denize kıyısı bulunmayan ve kuraklık yaşayan Afrika ülkesi Çad’ın yoksulluğuna sessiz kalmayarak iki su kuyusu açtırdı.

İSMEK öğretmenleri ve çalışanları bir araya gelerek susuz-

luk ve kuraklıkla mücadele eden Orta Afrika ülkesi Çad’da

iki su kuyusu açtırdı. Hastalıkların ve ölümlerin kol gezdiği

bölgede, kuyunun açılışı sırasında çocukların yaşadığı sevinç

fotoğraflara yansıdı.

Eyüp, Eyüp Yeşilpınar, Eyüp Pirinççi, Eyüp Esentepe, Gazi-

osmanpaşa, Gaziosmanpaşa Spor, Küçükköy, Beykent, Bey-

kent Spor Merkezi, Semerkand, Büyükşehir Mahallesi, Bey-

likdüzü Spor Merkezi, Yakuplu, Fatih Mahallesi, Mimaroba ve

Mimaroba Spor Merkezi’ndeki İSMEK öğretmenleri ve çalı-

şanları bir araya gelerek Afrika ülkesi Çad için para yardımı

topladı. Susuzluk sebebiyle hastalıkların ve ölümlerin yaşan-

dığı bölgede, su kuyularının açılmasıyla birlikte çocukların ve

bölge halkının yaşadığı sevinç görülmeye değerdi.

Yeraltı kaynakları zengin olmasına rağmen dünyanın en fakir

nüfusunu oluşturan Çadlılar, ulaştırılan yardımlar vesilesiyle

Türkiye’deki gönüllülere teşekkür ederek selam ve sevgileri-

ni gönderdi. Afrika’nın ‘ölü kalbi’ olarak nitelendirilen Çad’da,

15 milyona yakın halk, birbirine kilometrelerce uzakta ve az

sayıda bulunan su kuyularının hayırseverlerin yardımlarıyla

artırılmasını ümit ediyor.

İSMEK’LİLERDEN AFRİKA ÜLKESİ ÇAD’A İKİ SU KUYUSU

“İSMEK’in Ustaları” sergilerinden “Anadolu Kadınları” adlı

keçe sergisi Eminönü Hünkâr Kasrı’nda sanatseverlerin be-

ğenisine sunuldu. Sergide, “Keçe” branşı öğretmeni Zehra

Ekmekçi ve öğrencilerinin, Fikret Otyam, Remzi İren, Meh-

met Ali Diyarbakırlıoğlu, Remzi Taşkıran gibi ressamların

tablolarından uyarlayarak saf keçe yününden işlediği 39

çalışma yer aldı. Serginin açılışına, İBB Hayat Boyu Öğren-

me Müdürü Ali Koca, İstanbul Ticaret Odası Yönetim Kurulu

Üyesi İlhan Soylu, İSMEK Genel Koordinatörü Kerem Köker,

İSMEK yöneticileri ve sanatseverler katıldı.

İTO Genel Sekreteri Ömer Bal’ın da ziyaret ettiği serginin açı-

lış konuşmasını İBB Hayat Boyu Öğrenme Müdürü Ali Koca

yaptı. Koca, 2016-2017 eğitim döneminde çalışmalarına baş-

layan Zehra Ekmekçi ve öğrencilerini gayretlerinden ötürü

tebrik etti. İSMEK’in 1996 yılında Cumhurbaşkanımız Recep

Tayyip Erdoğan’ın İstanbul Büyükşehir Belediye Başkanlığı

döneminde kurulduğunu hatırlatan Koca, sadece geçtiğimiz

eğitim döneminde 284 bin öğrencinin İSMEK’ten eğitim al-

dığını ve İSMEK’in artık büyük bir “halk üniversitesi” haline

geldiğini ifade etti.

Sergi açılışında İstanbul Ticaret Odası Yönetim Kurulu Üyesi

İlhan Soylu da söz aldı. İSMEK’in, “halk üniversitesi” tabirini

fazlasıyla hak eden bir kurum olduğunun altını çizen Soy-

lu, “İSMEK, yüzbinlerce öğrencisi, milyonlarca mezunu olan

muhteşem bir üniversite. Sizleri büyük bir hayranlık ve tak-

dirle izliyorum.” dedi.

Açılışta, kısa bir konuşma yapan İSMEK “Keçe” branşı öğret-

meni Zehra Ekmekçi ise ata sanatımız olan keçeciliğin geç-

mişte olduğu gibi bugün ve gelecekte de yaşatılması ve Türk

kültürü içerisinde hak ettiği yeri bulması için öğrencileri ile

birlikte çalışmalarına devam edeceklerini belirtti.

İSMEK “Keçe” branşı öğretmeni Zehra Ekmekçi ve 19 öğrencisinin hazırladığı 39 eserden oluşan “Anadolu Kadınları” adlı sergi sanatseverlerle buluştu. Öğrencilerin, ünlü ressamların tabloların-dan keçe sanatına uyarlandıkları eserler büyük ilgi gördü.

“ANADOLU KADINLARI”KEÇEYE İLHAM OLDU

48 49

Anadolu Üniversitesi İşletme Fakültesi’nden mezun olan

Nurten Artan, “Babam bankacı olmamı istediği için ortao-

kuldan sonra beni ticaret meslek lisesine yazdırdı. Üniversite

eğitimi sonrasında bankada staj yaptım ve benden bankacı

olmayacağını o zaman anladım. Her gün para saymak, insan-

ların hesabını tutmak bana göre değildi.” diyor. Nurten Artan

üniversitede okurken babasının rahatsızlığı sonrasında onla-

ra daha fazla yük olmamak ve kendi parasını kazanabilmek

için bir hukuk firmasında sekreter olarak işhayatına atılmış.

13 yıldan bu yana aynı hukuk firmasında çalışan Artan, bir

gün arkadaşının ona hayallerini sormasıyla ‘Ben aslında ne

yapmak istiyorum?’ diye sormaya başlamış kendine.

İSMEK’le de bu sorunun cevabını ararken karşılaşmış. “Üret-

mek, dikmek, ‘Ben bunları yaptım’ diyebilmeyi istiyordum.

Genelde kurslar hem hafta içi hem de çok yüksek fiyatlara

veriliyordu. Ve ben çalıştığım için hafta içi gündüz eğitimlere

gidemiyordum. İşte o zaman İSMEK’i öğrendim.” diyen Ar-

tan, İSMEK’ten ‘Stilistlik’ branşında eğitim almaya başlamış.

İSMEK Eğitimleri Devam Ederken Markasını Oluşturdu

“2013 yılında hayalimi gerçekleştirmek için İSMEK’te stilistik

branşı ile bu yola çıktım. İSMEK’ten önce hangi kapıyı çalsam

ya parayı öne çıkardılar ya da sen bu işi öğrenemezsin imasında

bulundular.‘‘ diyen Artan İSMEK’e başladığında kendisine yeni

kapılar aralamış. Öğretmeni bez çantalara çizim yapmasını iste-

diğinde bu fikir Nurten Artan’ın çok hoşuna gitmiş ve çantalarla

olan hikâyesi bu noktada başlamış. “Çizdiğim her şeyi çantalara

tişörtlere yastık kılıflarına aktarmaya başladım. Özellikle kadın

yüzlerini çiziyordum, çünkü onların her biri benim hikâyemi anla-

tıyordu. Öğretmenimin yönlendirmesi ile tasarımlarım önce Lale

Festivali’nde satış merkezinde daha sonra ise TÜYAP Uluslararası

Fabric İstanbul Fuarı’nda yer aldı.”

Tasarım Çantaları Kitabevinde Satılmaya Başladı

Çanta tasarımları çok beğenilen Nurten Artan başka neler

yapabileceğini düşünürken aklına tasarımlarını satabilece-

ği yerlere teklif göndermek gelmiş. Ve tasarımları beğeni-

len Artan’ın çantaları, Pandora Kitabevi’nin Nişantaşı, Koç

Üniversitesi ve Beyoğlu şubelerinde satılmaya başlamış.

“Yaşadığım mutluluk sen bunu yapamazsın diyenlere bir ce-

vap oldu.” diyen Artan bu dönem içinde Çolpan İlhan Moda

Okulu’nun Moda Tasarım Bölümü mülakatlarını geçip bu

okulda eğitim almaya başlamış. Okulun düzenlediği defile

için iki tasarım hazırlayan başarılı öğrenci yine İSMEK öğret-

menlerinin yönlendirmesiyle Çırağan Sarayı’nda düzenlenen

bir defilenin de kulisinde bulunma imkânı yakalamış.

Marka tescilini Nurten Artan adıyla alan öğrencimiz bu ba-

şarının İSMEK öğretmenleri, yönetimi ve çalışanlarıyla müm-

kün olduğunun altını çiziyor.

ÇANTA TASARIMLARI İLE KENDİ MARKA TESCİLİNİ ALDI İSMEK öğrencisi Nurten Artan yaptığı çanta tasarımları ile kendi marka tescilini aldı. Hayalini İSMEK’le gerçekleştiren Artan’nın çantaları şimdi ünlü bir kitabevinin pek çok şubesinde satılıyor.

Eğitimleriyle neredeyse çeyrek asırdan bu yana yüzlerce,

binlerce İstanbullunun meslek kazanmasına ve sanatsal ye-

teneklerini keşfetmesine vesile olan İSMEK, yüzbinlerce İs-

tanbullunun hayatında yepyeni ufuklar açan bir adres aynı

zamanda. İSMEK’e gelenler arasında, aldıkları eğitimle mes-

leki becerilerini geliştirenler de var, yepyeni meslek veya be-

ceri edinenler de. İSMEK’le tanıştıktan sonra mesleğini de-

ğiştiren, farklı alanlara yönelenlerin sayısı azımsanamayacak

kadar fazla. Tolga İnce de bunlardan biri.

1979 doğumlu olan İnce, İstanbul Üniversitesi Fen Edebi-

yat Fakültesi Biyoloji Bölümü mezunu. Mezuniyetin ardın-

dan İngiltere’nin Manchester kentinde pazarlama üzerine

master yapmış. Oradaki üç yılın ardından yurda dönmüş ve

Türkiye’nin büyük ilaç firmalarından birinde satış mümessili

olarak çalışmaya başlamış.

Daha sonra yine aynı sektördeki Danimarka menşeili bir baş-

ka firmaya geçiş yapmış. Kısa bir süre sonra terfi alıp ürün

müdürlüğüne yükselen Tolga İnce, ardından halen çalıştığı

çok uluslu ilaç firmasına transfer olmuş.

Hayali, Deri Tasarım ve Üretim Atölyesi Kurmak

Tolga İnce, yabancı internet sitelerinde gördüğü deri bir

çantayı Türkiye’de bulamayınca, öteden beri sahip olduğu

el becerisini de hesaba katarak, “Satın alamıyorsam, kendim

yaparım.” demiş. El becerisi iyi olsa da bu konuda bir eğitim

almak gerektiğini gören İnce, bunun için bir kurs arayışına

girmiş. Ressam olan, aynı zamanda resim eğitmenliği ya-

pan annesinin “Neden İSMEK’e gitmiyorsun?” demesi üze-

rine İSMEK’in kapısını çalmış. 2017-2018 eğitim dönemiyle

birlikte Fatih Üretim ve Tasarım Merkezi’nde “Kösele Çanta

Yapma” branşında eğitime başlayan Tolga İnce, şimdilerde

deri ürünleri tasarlayıp üretiyor, ürettiklerini kazanca dö-

nüştürüyor. İSMEK eğitimlerini kaliteli ve verimli bulduğunu

söyleyen İnce, kendisini tasarım anlamında da geliştirerek,

kariyer yaşamını bu yolda sürdürmeyi planlıyor. “Bir deri ül-

kesiyiz, fakat tasarım konusunda biraz geride olduğumuzu

düşünüyorum. Teknik anlamda, ustalık anlamında iyiyiz ama

tasarım konusunda gerideyiz.” diyen Tolga İnce, kendisini

tasarımda da geliştirmek istediğini belirtiyor.

Tolga İnce, çok uluslu bir ilaç firmasında halen kıdemli satış ve pazarlama yöneticisi olarak çalışıyor. Yurt dışı internet sitelerinde beğendiği bir deri çantayı Türkiye’de bulamaması, İSMEK’le tanışması-na vesile olmuş. Fatih Üretim ve Tasarım Merkezi’nde “Kösele Çanta Yapma” branşında eğitim alan Tolga İnce, şimdilerde birbirinden güzel deri ürünler üretip, tasarımlarını kazanca dönüştürüyor.

İLAÇ FİRMASI YÖNETİCİSİNDEN DERİ TASARIMLAR

50 51

General Fujitsu Europe Klima Yönetim Kurulu Baş-

kanı Toshiyasu Ohno, İSMEK Fatih Dil Okulu tara-

fından düzenlenen “Kariyer Günü” kapsamında

öğrencilerle buluştu. Öğrencilerin sorularını yanıt-

layan Ohno, Japonca bilen personel ihtiyacı için

İSMEK ile işbirliği yapmak istediklerini söyledi.

General Fujitsu Europe Klima Yönetim Kurulu Başkanı

Toshiyasu Ohno, İSMEK Kariyer Günü konuğuydu. 20 yılı

aşkın süredir Türkiye’de yaşayan Toshiyasu Ohno, profes-

yonel iş hayatındaki deneyim ve tecrübelerini İSMEK öğ-

rencileriyle paylaştı.

Türk eşi Melek Ohno ile birlikte İSMEK Fatih Dil Okulu’nda

öğrencilerin sorularını cevaplayan Toshiyasu Ohno, Japon-

ya’daki kariyer ve eğitim imkânları hakkında öğrencilere

çeşitli önerilerde bulundu. Ohno, iklimlendirme sektörün-

de Japonca bilen personel ihtiyacı için İSMEK ile işbirliğine

hazır olduklarını belirtti.

Fijitsu Yönetim Kurulu Başkanı

KONUĞUYDU

TOSHİYASU OHNO, İSMEK KARİYER GÜNÜ

İSMEK Japonca, Korece öğrencileri başta olmak üzere Dil

Okulu öğrencileri ile Bilişim Okulu öğrencileri kariyer günü

etkinliğine yoğun ilgi gösterdi.

Etkinliğin ardından İBB Hayat Boyu Öğrenme Müdürü Ali

Koca, Ohno’ya Fatih Dil Okulu’nu gezdirdi.

İSMEK Fırıncılık ve Pastacılık Okulu’nda Gelato Semineri düzenlendi. İtalyan şef Martin Gregori tarafından dondurma yapımının anlatıldığı se-minerde, İstanbul Büyükşehir Belediyesi Hayat Boyu Öğrenme Müdürü Ali Koca da bir sunum gerçekleştirdi. Gregori’nin sektördeki 30 yılı aş-kın deneyimini katılımcılarla paylaştığı seminer-de İSMEK öğretmenleri, pastacılık alanında kul-lanabilecekleri dondurma ile ilgili çok önemli bir eğitim almış oldu.

Fırıncılık ve pastacılık konusunda çok önemli eğitimler veren

İSMEK Fırıncılık ve Pastacılık Okulu’nda dondurma ile ilgili

bir seminer düzenlendi. Seminerde ünlü İtalyan şef Martin

Gregori mesleki birikimlerini katılımcılarla paylaştı. İki gün

boyunca devam eden Gelato Semineri’nin ilk gününde İs-

tanbul Büyükşehir Belediyesi Hayat Boyu Öğrenme Müdürü

Ali Koca da bir sunum gerçekleştirdi.

Kariyerini, dondurma üzerine kurmuş veya kuracak şefle-

re yönelik, profesyoneller için düzenlenen seminerde Şef

Martin Gregori, 30 yıllık tecrübesini katılımcılara aktardı.

Gelato Semineri’nde, ekipmanların doğru kullanılması,

mutfak kullanımı ve hijyen konusunda sektörle ilgili detaylı

bilgi aktarımı gerçekleştirildi.

YAPILDI

FIRINCILIK VE PASTACILIKOKULU’NDA GELATO SEMİNERİ

Şef adaylarına ve dondurma ile ilgili iş yeri açmak iste-

yen girişimcilere akademik bilgilerin verildiği seminer

ile İSMEK öğretmenleri, pastacılık alanında sıklıkla kul-

lanabilecekleri dondurma ile ilgili çok önemli bir eğitim

almış oldu. Pastacılık alanının ayrılmaz bir parçası olan

dondurma hakkında eğitim alan öğretmenlerimiz, böy-

lece İSMEK’in pastacılık alanında verdiği eğitimlerde

önemli farklar yaratabilecekler.

‘‘Avrupa Yetişkin Öğrenme Gündemi İçin Ulusal Koordinatörler Projesi’’ kapsamında düzenlenen “Uluslararası Yetişkin Eğitiminde İyi Örnekler” başlıklı konferansta İSMEK’in eğitim ve istihdam faaliyetleri konuşuldu. İBB Hayat Boyu Öğrenme Müdürü Ali Koca, İSMEK’i anlatan bir sunum ger-çekleştirdi.

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Hayat Boyu Öğrenme Genel

Müdürlüğü, Avrupa Yetişkin Öğrenme Gündemi Uygulama-

ları İçin Ulusal Koordinatörler Projesi kapsamında Conrad

İstanbul Bosphorus Otel’de “Uluslararası Yetişkin Eğitimin-

de İyi Örnekler” başlıklı bir konferans düzenledi. İBB Hayat

Boyu Öğrenme Müdürü Ali Koca konferansta yaptığı su-

numda İSMEK’i anlattı.

Programın açılış konuşmalarını İstanbul İl Milli Eğitim Mü-

dür Yardımcısı Serkan Gür ve Hayat Boyu Öğrenme Genel

Müdürlüğü Sosyal Ortaklar ve Projeler Daire Başkanı Sedat

Abdulhakimoğulları gerçekleştirdi. Hayat Boyu Öğrenme

Genel Müdürlüğü Milli Eğitim Uzmanı Dr. Faruk Şenyayla ise

yaptığı konuşmada projeyi tanıttı. Şenyayla, projenin Türki-

ye’deki dezavantajlı grupta sayılabilecek 25-64 yaş aralığın-

daki en az 10.000 kadının temel yaşam becerilerini, istihdam

İSMEK ANLATILDI

“YETİŞKİN EĞİTİMİNDE İYİ ÖRNEKLER” KONFERANSINDA

edilebilirliğini ve eğitim seviyesini yükseltip, hayat şartlarını

iyileştirmeyi hedeflediğini dile getirdi.

Konferansın ilk oturumunda yetişkin eğitiminde yerel yö-

netimlerin rolü üzerinde duruldu. İBB Hayat Boyu Öğrenme

Müdürü Ali Koca, İSMEK örneğini ele alarak yaptığı konuş-

mada, toplumun eğitim seviyesinin yükseltilmesi noktasın-

da hayat boyu öğrenme merkezlerinin taşıdığı öneme vurgu

yaptı. İSMEK’te yetişkin bireylere bahçecilikten muhasebeye,

emlak danışmanlığından ev-giyim tekstil üretimine, bilişim

teknolojilerinden sanat eğitimlerine ve ücretsiz kullanıma

açık spor salonlarına kadar geniş yelpazede eğitim imkânı

sunduklarını belirtti. Bununla birlikte eğitim sonunda alınan

sertifikalarla bireyi topluma kazandırma, işgücü piyasasına

katkı sağlama noktasında İSMEK’in oldukça başarılı oldu-

ğunu söyledi. Eğitim talebinin giderek arttığını ve bu talebe

karşılık verebilmek için çalıştıklarını dile getirdi.

Balıkesir Büyükşehir Belediyesi Yaygın Eğitim ve Konser-

vatuar Şube Müdürü Yücel Dağtaş, Gaziantep Meslek Edin-

dirme ve Eğitim Müdürü Ercan Birbilen oturumun diğer ko-

nuşmacıları arasındaydı. Konuşmacılar, yetişkin eğitiminin

istihdama, kente adaptasyon süreci noktasında bireye olan

katkılarına ve toplumun rehabilitasyon ihtiyacını giderme-

sine sağladığı faydalar üzerinde durdu. Programın ikinci ve

üçüncü oturumunda ise sırayla “Yetişkin Eğitiminde Avrupa

Örnekleri” ile “Yetişkin Eğitiminde Halk Eğitim Merkezlerinin

Rolü” başlıkları tartışıldı.

‘‘Avrupa Yetişkin Öğrenme Gündemi Uygulamaları için Ulusal

Koordinatörler Projesi’’ kapsamında düzenlenen “Uluslarara-

sı Yetişkin Eğitiminde İyi Örnekler” başlıklı konferansın ikinci

gününde ise “Toplumsal Cinsiyet Yargılarının Eğitime ve İstih-

dama Yansıması’’, ‘‘Türkiye’de Kadın İstihdamı’’, ‘‘Türkiye’de

Girişimcilik, Girişimcilikte İyi Örnekler” başlıkları irdelendi.

Emekli Fen Bilgisi öğretmeni İdris Söyük, İSMEK’te “Aşçı Çırağı” branşında eğitim aldı. Esenler

Turgut Reis Merkezi’nde eğitimini tamamlayan Söyük, yine aynı ilçede “ASİS-D 1956” isimli börek

ve köfte salonu açtı. Yanında 4 kişiye de istihdam sağlayan Söyük, “Yiyecek-içecek sektörünü

daha yakından tanımak, mutfakta profesyonelleşmek adına İSMEK’ten eğitim almaya karar ver-

dim. Kursta öğrendiklerimin yanı sıra İSMEK bana cesaret verdi, ufkumu genişletti. İSMEK olma-

saydı, hayalim olan bu iş yerini açamazdım.” diyor.

İSMEK’in hayatına dokunduğu öğrencilerden biri olan İdris Söyük,

emekli Fen Bilgisi öğretmeni. 25 yıllık devlet memurluğunun ardın-

dan emekli olduktan sonra bir süre dershanelerde çalışan Söyük,

İSMEK’in yemek eğitimlerinden birine katılmaya karar verir. 2015-

2016 eğitim döneminde Esenler Turgut Reis’e giderek “Aşçı Çırağı”

branşına kaydını yaptıran Söyük, 272 saatlik eğitimini tamamlar.

İSMEK’TEN ALDIĞI EĞİTİMLE BÖREK VE KÖFTE SALONU AÇTI

1956 doğumlu Söyük, İSMEK’i daha önceden öğrenci ve veli-

lerinden dolayı yakından tanıdığını söylüyor. “Yatılı okullarda

okuduğum için uzun yıllar yemeklerimi kendim yaptım. Ye-

mek, pişirmeye yatkın olmakla birlikte sevdiğim de bir alan-

dı. Bu uğraşımı da İSMEK ile geliştirmek istedim.” şeklinde

konuşan İSMEK öğrencisi, yemek üzerine bir iş yeri açma

fikrinin de hep içinde var olduğunu ifade ediyor.

“İSMEK Çok Doğru Bir Adres”

Yiyecek-içecek sektörünü tanımak, mesleki deneyim ka-

zanmak, mutfakta profesyonelleşmek adına İSMEK’in çok

doğru bir adres olduğunu dile getiren Söyük, “Branş öğ-

retmenimiz harika bir öğretmendi, kendim de öğretmenim

ama beni o kadar teşvik etti ki, desteğini hiç esirgemedi.”

diye konuşuyor. Bir süre önce Esenler Oruç Reis’te “ASİS-D

1956” isimli börek ve köfte salonu açan Söyük, sabah saat-

lerinde kendi imalatı börek, açma ve poğaça satarken, öğle-

den sonra ise müşterilerine mercimek çorbası, köfte ile kuru

fasulye seçeneklerini sunuyor. Yanında 4 kişiyi de istihdam

eden Söyük, “İSMEK mesleki beceri kazandırmanın yanı sıra

bana cesaret verdi, ufkumu genişletti. İSMEK olmasaydı, bu

iş yerini açamazdım.” diyor.

Yasin Köycü, 13 senedir grafik tasarım ile uğraşan 35 yaşında bir sanat yönetmeni. Yıllardır kendi mesleğini icra ediyor. Birçok dergi ve kitap ça-lışması mevcut. Eski patronunun Çatalca’da bu-lunan firma bahçesindeki arılarını görünce arı-cılık sektörüne olan merakı başlamış. İSMEK’ten ‘‘Arı Yetiştiriciliği’’ eğitimi alan Köycü, şimdilerde Gıda Tarım ve Hayvancılık Bakanlığı’ndan aldığı yüksek kalite analizi raporu ile arıcılığı ana mes-leği haline getirmeye çalışıyor. Hayali ise 9 kovan ile başladığı bu serüveni 100 kovana çıkarmak.

Yıllardır yüzbinlerce İstanbullunun hayatına dokunan İSMEK,

birçok alanda ve branşta verdiği eğitimlerle İstanbulluların

hayatında güzel izler bırakmaya devam ediyor. İSMEK’te

‘‘Arı Yetiştiriciliği’’ eğitimi alan ve kendi mesleğini bırakıp bu

alanda yaşamına devam etmeye hazırlanan Yücel Köycü de

bunlardan biri.

13 senedir grafik tasarımla uğraşan Köycü, arıcılık sektörüne

olan merakının eski patronunun Çatalca’da bulunan firma

bahçesindeki arıları gördükçe başladığını söylüyor. Köycü,

‘‘O küçücük canlıların bulabildikleri çiçeklerden olanca gü-

cüyle nektar toplayıp şifa kaynağı olan balı yapmaya çalış-

HİKÂYESİNİ YAZDI

İSMEK’LEKENDİ BAŞARI

maları, beni arılara hayran bırakmıştı. Ailemin de yaz ayla-

rında Kastamonu’da olması sebebiyle ‘Neden memleketim

olan Kastamonu’da arıcılık yapmıyorum ki?’ diye düşün-

düm. Aileme bu konuyu açtığımda çok memnun kaldılar ve

hemen işe koyuldum.’’ diye konuşuyor.

‘‘Bana Bu Mesleği İSMEK Kazandırdı’’

Arıcılık mesleğini kendisine İSMEK’in kazandırdığını belirten

Köycü, arıcılığı öğrenmek için arıcılık kursu araştırmaya baş-

ladığını söyleyip şöyle devam ediyor; ‘‘İSMEK’in ‘Arı Yetişti-

riciliği’ eğitimi verdiğini öğrendim. Hemen kayıt yaptırdım.

Eğitim bitiminde Kastamonu’da Devrekani’ye bağlı Şaban-

beyoğlu Köyü’nde dedeme ait 4.5 dönümlük alanı çevir-

dim. İçine de yabani hayvanların giremeyeceği sağlam bir

arılık yaptırdım. Kışları İstanbul’da grafik tasarım, yazları da

arıcılık yapıyorum. İlk sene sadece 2 kovan arı aldım. İkinci

sene arılarım 9 kovan oldu. Aynı sene dokuz kovandan 150

kilo doğal köy balı aldım. İlk senemde Türkiye ortalamasının

üzerinde bir miktarı yakalamak mutluluk verici oldu. Öğren-

diklerimizi doğru uygulamanın ve emek vermenin nimetini

Allah veriyordu.’’

Tarım Bakanlığı’ndan Gelen Sevindirici Rapor

Yasin Köycü, ürettiği bal ile ilgili olumlu geri dönüşlerin art-

ması üzerine ürünleri Gıda Tarım ve Hayvancılık Bakanlığı’nın

labaratuvarına teste göndermiş. Testten çıkan sonucun bir

hayli sevindirici olduğunu belirterek şunları söylüyor; ‘’Balı

hiçbir katkı maddesi ve kalıntı bırakacak kimyasallar kullan-

madan üretmem işin en önemli kısmı oldu. Tarımın çok az

olduğu ve zirai ilaçlardan uzak bir mekanda arıcılık yapıyo-

rum. Tarım Bakanlığı baldaki saflık ve kalite değeri olan pro-

lin miktarını saf bal kategorisine sokabilmek için 300 prolin

olarak belirliyor. Sonuç olarak sıfır şeker (sakkaroz) ve 510

prolin değerini görünce çok memnun oldum. Laboratuvar

çalışanlarının tahlil sonrasında müşterim olması da ayrı bir

sevinç kaynağı oldu. İlk seneden balım hemen tükendi. Şu

an şükürler olsun çoluğuna çocuğuna doğal bal yedirmek is-

teyen çok kişi bana ulaşıyor. Arıcılık işimi büyütmem gerekti-

ğini görüyorum. Bunun için çalışmalarıma devam ediyorum.

Bu sene itibariyle bal ile birlikte polen ve propolis üretmeye

başlayacağım. Allah nasip ederse İSMEK’ten aldığım bu eği-

timle doğallıktan ödün vermeden arı ve arı ürünleri üretme-

ye devam edeceğim.’’

İKİ İSMEK’Lİ KONSERVATUARI BİRİNCİLİKLE KAZANDIİSMEK Müzik ve Gösteri Sanatları Okullarında eğitim alanlar önemli başarılara imza atıyor. İS-MEK öğrencilerinden bazıları ise konservatuarlara birincilikle girmeye hak kazanıyor. Öğrencile-rimizden İkbal Efe Süzen, İstanbul Yıldız Teknik Üniversitesi Müzik ve Sahne Sanatları Fakültesi Duysal (Ses) Sanatları Bölümü’nü birincilikle kazanırken, Fatih Kösemehmet ise Afyon Kocatepe Üniversitesi Devlet Konservatuarı Müzik Bölümü’ne birincilikle girdi.

İSMEK Müzik ve Gösteri Sanatları Okullarında akademik düzey-

de eğitimler veriliyor. Verilen eğitimlerden yararlanan pek çok

İSMEK öğrencisi de önemli başarılara imza atıyor. Enstrüman

öğrenmek ya da ses eğitimi almak haricinde konservatuar sı-

navlarına hazırlanmak için İSMEK’e gelen ve bu sınavları geçen

pek çok öğrenci bulunuyor. Bazıları ise konservatuar sınavların-

da rakiplerini geride bırakarak sınavı birincilikle kazanıyor. Bun-

lardan sadece ikisi İkbal Efe Süzen ve Fatih Kösemehmet. İkbal

Efe Süzen, Yıldız Teknik Üniversitesi Müzik ve Sahne Sanatları

Fakültesi Duysal (Ses) Sanatları Bölümü’nü birincilikle kazanır-

ken, Fatih Kösemehmet ise Afyon Kocatepe Üniversitesi Devlet

Konservatuarı Müzik Bölümü’ne birincilikle girdi.

Süzen, üniversite eğitimini tamamladıktan sonra uzun zaman-

dır öğrenmek istediği ud eğitimini İSMEK’ten almaya karar

vermiş. Daha önce konservatuara girme fikrinin hiç olmadığını

söyleyen Süzen, “İSMEK’te eğitim aldığım ilk yıl konservatuar

sınavlarına girmek istediğime karar verdim. Öğretmenime da-

nıştım ve bana bu konuda çok olumlu bir geri bildirim yaptı.

Ben de bunu yapabileceğime inanıp sınava daha bir ciddi ha-

zırlanmaya başladım.” diyor.

“Bence İSMEK, Fırsat Demek”

Konservatuar sınavlarına hazırlanmak adına ud eğitiminin

yanı sıra İSMEK’ten ses eğitimi de alan Süzen, 2 yılın sonun-

da Yıldız Teknik Üniversitesi’nin yetenek sınavlarına katılmış.

“İSMEK’te öğretmenlerim bu süreçte bana çok yardımcı ol-

dular. O dönem aynı zamanda halk eğitim merkezinde Arap-

ça dersleri de veriyordum. Hem konservatuar sınavlarına ha-

zırlanıyor hem de öğretmenlik yapıyordum. Yine de günde 9

saatimi sınav hazırlığına ayırıyordum. Ama çok ümitliydim.”

diyen ve bölümünü birincilikle kazanan İkbal Efe Süzen,

İSMEK’i bu başarının önemli bir yerine oturtuyor. “2015 yı-

lında bu bölümden eğitim almayı planladığımda benim özel

derse verebileceğim bir bütçem yoktu. O aşamada İSMEK’le

karşılaşmamış olmasaydım bunların hiçbirisi başıma gelme-

yecekti. O fırsatı yakalamasaydım ne olurdu bilmiyorum.”

şeklinde konuşan başarılı İSMEK öğrencisi, “En özet şekliyle

bence İSMEK, fırsat demek. Bir şeyleri başarmak istediğiniz-

de ya da yaşamınıza anlam katmak istediğinizde İSMEK bu

konuda size çok büyük bir destek.” diyor.

İSMEK’e Gelene Kadar Piyanoya DokunmayanKösemehmet Konservatuara Birincilikle Girdi

İstanbul Üniversitesi’nde İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölümü’nde

okuyan ancak okuduğu bu bölümde hiçbir zaman aradığını

bulamadığını söyleyen Fatih Kösemehmet ise içinde parla-

yan ışığı İSMEK eğitimleri ile açığa çıkaranlardan. 1991 yılında

doğan Kösemehmet, memleketi Kastamonu’dan İstanbul’a

üniversiteyi kazandığı için gelmiş. Ancak büyük bir şehirde

yaşamayı hiçbir zaman sevemeyen Kösemehmet, okudu-

ğu bölümün de aslında istediği şey olmadığını fark etmeye

başlamış. Okulu devam ederken hep ufak ufak aralar vermiş

ve memleketine kaçmış. O güne kadar elini piyanoya değ-

dirmese de aslında içten içe istediği şeyin piyano çalmak

olduğunu biliyormuş. İstanbul’dan kaçıp da sığındığı mem-

leketi Kastamonu’dan geri dönme vakti geldiğinde İSMEK

eğitimlerine koşmuş hemen. “İSMEK’te piyano eğitim alma-

ya karar verdim. Aslında o güne kadar piyanoya dokunma-

mıştım bile. İSMEK’te öğretmenim Mustafa Saka çok iyi bir

eğitmendi. Bir eğitime başladığınızda öğretmen çok önem-

lidir. Ya o işten nefret edersiniz ya da çok seversiniz. Ben çok

şanslıydım.” diyen Kösemehmet, İSMEK’ten 1,5 yıl piyano

eğitimi almış.

Aslında piyano konusunda akademik eğitimi okuduğu bö-

lümden mezun olduktan sonra almayı düşünen Fatih Kö-

semehmet için işler pek planladığı gibi gitmemiş ve okulu

bırakmaya karar vermiş. “Okulu bırakırım diye bir fikrim yok-

tu. Okulu bitirdikten sonra konservatuara girerim diyordum.

Ama maalesef ikisi bir arada yürüyemedi. Ailem ise bendeki

bu isteği görünce anlayışla karşıladı hatta İSMEK’e başladık-

tan 6 ay sonra elektronik bir piyano aldılar bana.” diyen Fatih

Kösemehmet İSMEK eğitimlerinden sonra İstanbul’un artık

kendisini gereksiz yere yorduğunu düşünerek memleketine

geri dönmüş. Bir süre sonra da Afyon Kocatepe Üniversitesi

Devlet Konservatuarı Müzik Bölümü yetenek sınavını birin-

cilikle kazanmış.

“Hayatta Tutunacak Bir Dal Arıyordum,İSMEK ile Bu Dalı Buldum”

Daha önceleri yaptığı hiçbir şeyden zevk almadığını bunun

sadece okul hayatında değil köyünde iş yaparken de geçer-

li olduğunun altını çizen Kösemehmet, piyano eğitiminden

sonra her şeyin değiştiğini belirtiyor. “Piyanonun bana ver-

diği bir umut var. Artık her şeyi severek yapmaya başladım.”

şeklinde konuşan Kösemehmet’in en büyük hedefi dünya

çapında bir virtüöz olmak.

İstanbul’da piyano eğitimi aldıktan sonra aradığı şeyi bulan

Kösemehmet bu başarısında İSMEK’in büyük payı olduğu-

nun altını çiziyor. İSMEK olmasaydı piyano eğitimi almak için

maddi imkânının bulunmadığını söyleyen başarılı öğrenci-

miz son olarak “İSMEK’in ücretsiz ve herkese açık olması çok

güzel. Ben hayattan, hiçbir şeyden zevk almıyordum. Tutu-

nacak bir dal arıyordum. İSMEK ile bu dalı buldum.’’ diyor.

Bence İSMEK, fırsat demek. Bir şeyleri ba-

şarmak istediğinizde ya da yaşamınıza an-

lam katmak istediğinizde İSMEK bu konuda

size çok büyük bir destek

İkbal Efe Süzen:

İSMEK’in ücretsiz ve herkese açık olması çok

güzel. Tutunacak bir dal arıyordum. İSMEK

ile bu dalı buldum.

Fatih Kösemehmet:

62 63

İSMEK, Fatih Bilişim Okulu’nda “Yazılım Mühendisliği Tec-

rübeleri ve Geleceği” ismiyle bir seminer düzenlendi. Java

programcısı, yazılım mimarı ve “Kim Korkar Java’dan” isimli

kitabın yazarı Alper Akalın’ın sunumuyla gerçekleşen semi-

nere, Fatih Bilişim Okulu öğrencileri büyük ilgi gösterdi.

Akalın’ın yazılım sektörünün geleceği hakkında bilgiler ver-

diği sunumda yazılım alanında çalışmak isteyen kişiler için

ana başlıklar ve sektörde aranan eleman olmak için yapıl-

ması gerekenler ele alındı. Öğrencilerin, Java dünyası ile ilgili

akıllarına takılan soruları yönelttikleri seminerde Akalın, bu

alanda kendi deneyimlerini öğrencilerle paylaştı.

Java programcısı, yazılım mimarı ve yazar Alper Akalın, İSMEK Fatih Bilişim Okulu’nda öğrenci-lere “Yazılım Mühendisliği Tecrübeleri ve Geleceği” adlı bir seminer verdi. Katılımcıların yoğun ilgi gösterdiği seminerde, yazılım sektörünü ele alan Akalın, genç yazılımcılara kendilerini geliş-tirebilmeleri adına tavsiyelerde bulundu.

İSMEK’LİLERLE PAYLAŞTI

JAVA PROGRAMCISI AKALIN SEKTÖR DENEYİMİNİ

64

İSMEK BRANŞ LİSTESİAHŞAP TEKNOLOJİSİ

AHŞAP ŞEKİLLENDİRMECİBİLGİSAYAR DESTEKLİ PROJE ÇİZİMİ (AUTOCAD) MODEL GEMİ YAPIMIYELKENLİ GEMİ YAPIMIAİLE VE TÜKETİCİ BİLİMLERİAİLE DANIŞMANIÇOCUK BESLENMESİEVLİLİK ÖNCESİ EĞİTİMGÖRGÜ KURALLARIBAHÇECİLİKBAHÇE BAKIMIBALKON BAHÇECİLİĞİMANTAR YETİŞTİRİCİLİĞİTEMEL İÇ MEKÂN BİTKİLERİ YETİŞTİRİCİLİĞİBİLİŞİM TEKNOLOJİLERİAĞ TEMELLERİAĞ VERİ TABANI (SQL SERVER EĞİTİMİ)ANDROİD İLE MOBİL PROGRAMLAMAARDUİNO İLE ROBOTİK PROGRAMLAMA ASP.NET MVC İLE WEB PROGRAMLAMA GELİŞTİR-ME VE UYUM EĞİTİMİ BİLGİSAYAR İŞLETMENLİĞİ (OPERATÖRLÜĞÜ)BİLGİSAYAR SİSTEM BAKIM ONARIMBİLGİSAYARDA DOKÜMAN HAZIRLAMABLOG WEB SİTESİ YAPIMI VE BLOGGERLİKBOOTSTRAPC# İLE PROJE GELİŞTİRME EĞİTİMİCCNA SECURİTYCİSCO NETWORK EĞİTİMİ 1/2 (CCNA 1 VE CCNA 2)DİJİTAL OKUR YAZARLIKDİJİTAL PAZARLAMA UZMANLIĞIE- POSTA SUNUCUSU (EXCHANGE SERVER EĞİTİMİ)ETKİLİ SOSYAL MEDYA KULLANIMIFORTİGATE FİREWALL EĞİTİMİGOOGLE SEO ADWORDSGOOGLE VE YANDEX UYGULAMALARININ KULLANIMIGÖRME ENGELLİLER İÇİN BİLGİSAYAR KULLANIMIGÖRSEL PROGRAMLAMA (C# İLE FORM UYGULA-MALARI GELİŞTİRME)IOS İLE MOBİL PROGRAMLAMAİLERİ EXCEL GELİŞTİRME VE UYUM EĞİTİMİİLERİ OFİS PROGRAMLARIİNTERNET PROGRAMCISI (PHP PROGRAMLAMA)İNTERNET VE E-POSTA YÖNETİMİJAVA PROGRAMLAMA 1/2/3 MOBİL UYUMLU WEB SİTESİ HAZIRLAMAOFİS PROGRAMLARI KULLANIMIOPENCART E-TİCARET EĞİTİMİPHOTOSHOP İLE WEB ARAYÜZ TASARIMIPHP İLE PROJE GELİŞTİRME EĞİTİMİPYTHON PROGRAMLAMAROBOT UYGULAMALARI (İLERİ ARDUİNO)SERVER SİSTEMLERİ PROJE GELİŞTİRME EĞİTİMİSİBER GÜVENLİK-1 (AĞ GÜVENLİĞİ TEMELLERİ)SUNUCU İŞLETİM SİSTEMLERİ (SERVER SİSTEM EĞİTİMİ)UNİTY İLE OYUN PROGRAMLAMAVERİ KURTARMA VE SİSTEM YEDEKLEMEVERİ TABANI (ACCESS 2016 EĞİTİMİ)VERİ TABANI YÖNETİMİ - SQL GELİŞTİRME VE UYUM EĞİTİMİVİDEO VE SUNUM HAZIRLAMA TEKNİKLERİWEB TABANLI İÇERİK YÖNETİM SİSTEMLERİ (WORDPRESS EĞİTİMİ)WEB TASARIMIWEB UYGULAMALARI GELİŞTİRME (ASP.NET PROGRAMLAMA)BÜRO YÖNETİM VE SEKRETERLİKBİLGİSAYARDA HIZLI KLAVYE KULLANIMIKİŞİSEL VİZYON GELİŞTİRMETOPLANTI YÖNETİMİ VE ORGANİZASYONUYÖNETİCİ ASİSTANIÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ0-72 AY ÇOCUK GELİŞİMİ0-72 AY ÇOCUKLARI İÇİN OYUN VE OYUNCAK37-72 AY ÇOCUKLARI İÇİN DRAMATİK ETKİNLİKLER4-6 YAŞ ÇOCUK EĞİTİMİ VE ETKİNLİKLERİBİLİNÇLİ HAMİLELİK VE BEBEK BAKIMIÇOCUK BAKIM ELEMANIGELİŞİMSEL ETKİNLİKLER (0-6 YAŞ)ÖZEL EĞİTİME İHTİYACI OLAN BİREYLERE YAKLAŞIMEL SANATLARIAHŞAP BOYAMAAHŞAP YAKMA TEKNİĞİ (PYROGRAVURE)ALÜMİNYUM KABARTMABANYO TAKIMLARI DİKİMİBEBEK ODASI HAZIRLAMABEBEK YAPIMIÇEYİZ ÜRÜNLERİ HAZIRLAMAÇİVİYLE DEKORATİF ÖRME TEKNİKLERİDANTEL ANGLEZDAVUL DERİSİ ABAJUR YAPMA

DEKORATİF AHŞAP SÜSLEMEDEKORATİF BOYUTLU NAKIŞDEKORATİF EV AKSESUARLARI HAZIRLAMADEKORATİF KIRKYAMADEKORATİF ÖRTÜ DİKİMİDERİ TABLO YAPIMIEL SANATLARIELDE ANTEP İŞİELDE TÜRK İŞLEMELERİEV TEKSTİL ÜRÜNLERİ HAZIRLAMAFİLOGRAFİ TEKNİĞİHALI DOKUMAHESAP İŞİİĞNE OYASIİPEK KOZASI EL ÜRÜNLERİJEL MUM YAPIMIKADİFE İŞİKÂĞIT ÇİÇEK (QUİLLİNG)KÂĞIT RÖLYEFKANAVİÇEKASNAK SALLAYARAK YAPILAN MAKİNE NAKIŞLARIKEÇE YAPIMIKIRKYAMAKIRKYAMA İLE ELDE BİRLEŞTİRMEKÖSELE ÇANTA YAPMAKÖSELE KEMER YAPMAKUM İŞİKUMAŞ BOYAMAKUMAŞ DESENLEMEMAKİNEDE DANTEL SARMA VE PİKO YAPMAMAKİNEDE GELENEKSEL TÜRK İŞLEMELERİMETAL ÇİÇEK YAPMAMUTFAK TAKIMLARI HAZIRLAMANEVRESİM TAKIMLARI DİKİMİOYUNCAK HAYVAN YAPIMIÖZEL GÜN VE NİKÂH ŞEKERİ HAZIRLAMAÖZEL PERDELER HAZIRLAMARÖLYEF YAPIMISALON TAKIMLARI DİKİMİSEPET ÖRÜCÜLÜĞÜŞİFRE DANTELİ YAPMAŞİLE BEZİ DOKUMAŞİŞ ÖRGÜ ŞAPKAŞİŞ ÖRÜCÜLÜĞÜNDE HIRKA ÖRMEŞİŞ ÖRÜCÜLÜĞÜNDE ŞAL ÖRMEŞİŞ VE TIĞ ÖRÜCÜLÜĞÜ OYUNCAK BEBEK YAPIMI (AMİGURUMİ)TABİİ KUMAŞ ÇİÇEK YAPMATAKILAR (MİSİNALI - ÇİVİLİ - ÖRME -DÜĞÜMLÜ)TEL KIRMATEL KIRMA İĞNE TEKNİKLERİTIĞ ÖRGÜ ÇANTATIĞ ÖRÜCÜLÜĞÜ AKSESUAR YAPIMITURİSTİK VE HEDİYELİK EŞYA YAPIMITUTKALLI HAMUR ÇİÇEK YAPMAÜÇ BOYUTLU DEKORATİF RÖLYEFYATAK ODASI TEKSTİLİ HAZIRLAMAYÖRESEL KİLİM DOKUMAZİKZAK MAKİNEDE APLİKEGAZETECİLİKDİJİTAL FOTOĞRAFÇILIK GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİLERİ3-D DENEYSEL KALIP VE MODEL GELİŞTİRME6-12 YAŞ ÇOCUK ELBİSE DİKİMİABİYE GİYSİ KALIPLARI HAZIRLAMAABİYE VE GELİNLİK TASARIMIARTİSTİK ÇİZİM VE DRAPAJAYAKKABI TASARIMIAYAKKABI VE ÇANTA KALIBI HAZIRLAMABİLGİSAYARDA AYAKKABI TASARIMIBİLGİSAYARDA ÇANTA VE AKSESUAR TASARIMIBİLGİSAYARDA GİYSİ KALIBI HAZIRLAMABİLGİSAYARDA KUMAŞ VE BASKI DESENİ TASARIMIBİLGİSAYARLI MODELİSTLİK (ASSYST)BİLGİSAYARLI STİLİSTLİKÇANTA VE AKSESUAR TASARIMIÇOCUK ELBİSE DİKİMİÇOCUK GİYİM MODELİSTİÇOCUK GİYSİLERİ TASARIMIÇOCUK GÖSTERİ GİYSİLERİ DİKİMİDERİ DÜZ DİKİŞ MAKİNECİDİJİTAL PORTFOLYO HAZIRLAMADOKUMA KONFEKSİYON MAKİNECİ (HAZIR GİYİM)DRAPAJ TEKNİĞİYLE KADIN ELBİSE DİKİMİDROPLANDIRMA VE PASTAL RESMİ HAZIRLAMAERKEK GİYSİLERİ TASARIMIFERACE DİKİMİGİYİM AKSESUARLARI DİKİMİ ( ŞAL ETOL-ŞAPKA-ÇANTA)GİYSİ TASARIMINDA ÜRÜN GELİŞTİRMEGİYSİ TEKNİKLERİ ÇİZİMİİÇ GİYİM TASARIMIİLERİ MULAJ TEKNİKLERİ

KADIN DIŞ GİYSİLERİ DİKİMİKADIN FANTEZİ ELBİSE DİKİMİKADIN GİYİM MODELİST YARDIMCILIĞIKADIN GİYSİLERİ ARTİSTİK ÇİZİMKADIN GİYSİLERİ DİKİMİKADIN ÜST GİYSİLERİ DİKİMİ (DRAPAJ TEKNİĞİYLE ETEK-BLUZ-ELBİSE)KOLEKSİYON PLANLAMA VE HAZIRLAMAKOSTÜM KALIPLARI HAZIRLAMA VE MODEL GELİŞTİRMEKOSTÜM TASARIMIMANTO KABAN DİKİMİMODA PERAKENDECİLİĞİMODA PORTFOLYOSU MODA TARİHİ VE KÜLTÜRÜMODA TASARIMMODA TASARIMI İLLÜSTRATÖRMODEL UYGULAMALI SERİLEME TEKNİKLERİPANTOLON DİKİMİPARDÖSÜ TRENÇKOT DİKİMİPRATİK GİYSİ DİKİMİSTİL DANIŞMANLIĞI 1./2SEVİYEŞAPKA DİKİMİTEKSTİL YÜZEYLERİ TASARIMIYUVARLAK ÖRME KONFEKSİYON MAKİNECİGIDA TEKNOLOJİSİ PROFESYONEL EKMEKÇİLİK ÇEŞİTLERİ/KAHVALTILIK SPECİAL EKMEK ÇEŞİTLERİ PROFESYONEL EKMEKÇİLİK ÇEŞİTLERİ/PROFES-YONEL YÖRESEL TÜRK EKMEKÇİLİĞİPROFESYONEL EKMEKÇİLİK EĞİTİMLERİ/BUTİK ARTİSAN EKMEK ÇEŞİTLERİPROFESYONEL EKMEKÇİLİK EĞİTİMLERİ/PROBİYOTİK DOĞAL MAYA KÜLTÜRÜNDEN; EKŞİ MAYALI EKMEK YAPIMI PROFESYONEL EKMEKÇİLİK EĞİTİMLERİ/PROFESYONEL ARTİSAN EKMEKÇİLİKPROFESYONEL EKMEKÇİLİK EĞİTİMLERİ/YÖRESEL EKMEK ÇEŞİTLERİTEMEL EKMEKÇİLİK EĞİTİMLERİ/EKMEK ÜRETİMİTEMEL EKMEKÇİLİK EĞİTİMLERİ/YÖRESEL PİDE ÇEŞİTLERİWORKSHOP EĞİTİMLERİ/CROİSSANT - DANİSH ÇEŞİTLERİWORKSHOP EĞİTİMLERİ/EKŞİ MAYA EKMEĞİ YAPIMIWORKSHOP EĞİTİMLERİ/SANDWİCH EKMEKLERİWORKSHOP EĞİTİMLERİ/YÖRESEL SİMİT ÇEŞİTLERİGRAFİK VE FOTOĞRAF3 BOYUTLU YAZICI EĞİTİMİ3D STUDİO MAX BİLGİSAYAR DESTEKLİ REKLAM VE TASARIMCOREL DRAWÇİZGİ FİLM VE ANİMASYONDİJİTAL YAYINCILIKFOTOĞRAF ÇEKİM TEKNİKLERİ (İLERİ SEVİYE)FOTOĞRAF ÇEKİMİGÖRSEL İLETİŞİM TASARIMIGRAFİK DESEN ÇİZİMİİLLÜSTRASYONMODA FOTOĞRAFÇILIĞIÖZEL GÜN FOTOĞRAFÇILIĞIÖZEL GÜN GRAFİK TASARIMLARIPHOTOSHOPREKLAM TASARIMI (İLERİ SEVİYE)STORYBOARD (GÖRSEL SENARYO HAZIRLAMA)TELEVİZYON GRAFİĞİÜÇ BOYUTLU KARAKTER TASARIMI (MAYA)YAYIN TASARIMIGÜZELLİK VE SAÇ BAKIM HİZMETLERİAROMATERAPİCİLT BAKIM TEKNİKLERİCİLT BAKIMI VE EPİLASYONDOĞAL CİLT BAKIMI EĞİTİMİEL BAKIMIEPİLASYON-DEPİLASYONFÖN TEKNİKLERİFÖNCÜİLERİ KESİM TEKNİKLERİKAŞ/KİRPİK TASARIM EĞİTİMİKLASİK MASAJ TEKNİKLERİKONTÜR MAKYAJIKOZMETİK SATIŞ DANIŞMANIMAKYAJ YAPMA TEKNİKLERİMAKYÖR-MAKYÖZMANİKÜRİSTMANİKÜR-PEDİKÜR TEKNİKLERİPROTEZ TIRNAKREFLEKSOLOJİ MASAJISAÇ BAKIMI VE YAPIMISAÇ EKLEME TEKNİKLERİSAÇ RENKLENDİRME

SAÇ RENKLENDİRME TEKNİKLERİSAÇ SAKAL KESİMİSAÇA GEÇİCİ VE KALICI ŞEKİL VERME TEKNİKLERİSAHNE MAKYAJITEMEL MAKYAJTOPUZ TEKNİKLERİVÜCUT BAKIMIYÜZ VE VÜCUT MASAJIHALKLA İLİŞKİLER VE ORGANİZASYONMÜŞTERİ ASİSTANIHARİTA-TAPU KADASTROBİLGİSAYAR DESTEKLİ HARİTA ÇİZİMİHASTA VE YAŞLI HİZMETLERİEVDE HASTA VE YAŞLI ÖZ BAKIMIGENEL SAĞLIK BİLGİSİHASTA KABUL İŞLEMLERİHASTA VE YAŞLI REFAKATÇİSİHAYVAN SAĞLIĞIPET HAYVANLARIHAYVAN YETİŞTİRİCİLİĞİARICILIKHUKUKADLİ KALEM İŞLERİADLİ TAKİP ELEMANIKİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİMBEDEN DİLİBRAİLLE ALFABESİ (KABARTMA YAZI)DİKSİYONETKİLİ DERS ANLATMA TEKNİKLERİETKİLİ SUNUM TEKNİKLERİETKİLİ VE HIZLI OKUMAGAZETECİLİKGİRİŞİMCİLİKHAFIZA GELİŞTİRME VE KALICI ÖĞRENMEİŞARET DİLİ ÖĞRETİCİ VE TERCÜMAN EĞİTİMİİŞİTME ENGELLİLER TÜRKÇE KURSUKURAN-I KERİM (BRAİLLE ALFABESİ) OKUMAKUR’AN-I KERİM (ELİFBA) OKUMAKUR’AN-I KERİM TECVİDLİ OKUMAOSMANLI PALEOGRAFYASIOSMANLI TÜRKÇESİNDE ARAPÇA-FARSÇA KURALLAROSMANLI TÜRKÇESİNDE ARŞİV METİNLERİ VE EDEBİ METİNLEROSMANLI TÜRKÇESİNDE KOLAY METİNLEROSMANLICA KİTAP ÇEVİRİ EĞİTİMİOSMANLICADA TÜRKÇE KELİMELERİNİN İMLASISAĞLIKLI BESLENMESOSYAL HAYATTA İLETİŞİMSOSYAL MEDYA YÖNETİMİSOSYAL MEDYADA EBEVEYN KONTROLÜSUNUCULUK-SPİKERLİKTAKIM ÇALIŞMASI VE YÖNETİM BECERİLERİTÜRK İŞARET DİLİTÜRK İŞARET DİLİ 2. SEVİYEYAZARLIK ATÖLYESİYAZARLIK ATÖLYESİ (İLERİ SEVİYE)ZAMAN YÖNETİMİKONAKLAMA VE SEYAHAT HİZMETLERİREZERVASYON ELEMANISANTRALİSTKUYUMCULUK TEKNOLOJİSİGÜMÜŞ KAZAZ ÖRÜCÜLÜĞÜGÜMÜŞ TAKI İŞLEMECİLİĞİHASIR ÖRMECİKAZAZ ŞEMS DÜĞÜMÜMUM MODELAJMÜCEVHER VE TAKI TASARIMI ÇİZİM TEKNİKLERİTAKI ÇİZİMİ VE ÜRETİMİTELKÂRİ İLE MODEL HAZIRLAMATELKÂRİCİTRABZON ÖRME TEKNİĞİMAKİNE TEKNOLOJİSİAUTOCAD İLE MİMARİ PROJE ÇİZİMİINVENTOR İLE 3 BOYUTLU ÇİZİMÜÇ BOYUTLU ÇİZİM-SOLİDWORKSMATBAACİLTLEMEMASAÜSTÜ YAYINCILIKMUHASEBE VE FİNANSMANBEYANNAMELER VE BİLDİRİMLERBİLGİSAYAR DESTEKLİ MUHASEBEDIŞ TİCARET UZMANLIK EĞİTİMİDÖNEM SONU KAPANIŞ İŞLEMLERİEXCELDE MUHASEBE UYGULAMALARIİLERİ SEVİYE ETA SQLV8İNŞAAT MUHASEBESİİTHALAT İHRACAT İŞLEMLERİ VE MUHASEBE UYGULAMALARIMALİ TABLO OKUMA VE ANALİZ TEKNİKLERİNEBİM V3 EĞİTİMİÖN MUHASEBEÖZLÜK İŞLERİ VE BORDROLAMAŞİRKETLER MUHASEBESİ

TEMEL MUHASEBETİCARİ HESAPLAMALARUFRS/TFRSUYGULAMALI MALİYET MUHASEBESİVERGİ DAİRESİ, BELEDİYE VE KURUM İŞLEMLERİMÜZİK VE GÖSTERİ SANATLARIAKOMPANYA AKOR EŞLİK GİTARASMA DAVUL EĞİTİMİ (THO) 1/2 SEVİYEBAĞLAMA AKORDUBAĞLAMA EĞİTİMİ (BAĞLAMA DÜZENİ) 1/2/3 SEVİYEBAĞLAMA EĞİTİMİ (BOZUK DÜZEN) 1/2/3 SEVİYEBALABAN/DUDUK (MEY AİLESİNDEN) EĞİTİMİ 1. SEVİYEBATI MÜZİĞİ ORKESTRASIBENDİR EĞİTİMİ (THO) 1/2 SEVİYEBENDİR EĞİTİMİ (TSM) 1/2/3 SEVİYECAZ GİTARÇELLO EĞİTİMİ 1/2/3 SEVİYEDARBUKA EĞİTİMİ (THO) 1. SEVİYEDARBUKA EĞİTİMİ (TSM) 1/2 SEVİYEDRAMAGÜZEL SANATLARA HAZIRLIK (MÜZİK)HAFİF MÜZİK KOROSU (BATI MÜZİĞİ) 1/2 SEVİYEKABAK KEMANE EĞİTİMİ 1/2 SEVİYEKANUN EĞİTİMİ 1/2 SEVİYEKARADENİZ KEMENÇE EĞİTİMİ 1/2 SEVİYEKEMAN EĞİTİMİ (BATI MÜZİĞİ) 1/2/3 SEVİYEKEMAN EĞİTİMİ (TÜRK MÜZİĞİ) 1/2/3 SEVİYEKLASİK GİTAR 1/2/3 SEVİYEKOPUZ EĞİTİMİ 1/2 SEVİYEMAKAM VE USUL (TÜRK MÜZİĞİ)MÜZİKMÜZİK VE KAYIT TEKNOLOJİLERİNEY EĞİTİMİ 1/2/3 SEVİYEPERDESİZ GİTAR EĞİTİMİ 1. SEVİYEPİYANO EĞİTİMİ 1/2/3 SEVİYEREBAP 1. SEVİYESES EĞİTİMİ 1/2/3 SEVİYESESLENDİRME/DUBLAJSOLFEJ (BATI MÜZİĞİ) EĞİTİMİ 1/2 SEVİYESOLFEJ (TÜRK HALK MÜZİĞİ) EĞİTİMİ 1/2 SEVİYESOLFEJ (TÜRK SANAT MÜZİĞİ) EĞİTİMİ 1/2/3 SEVİYETOPLU İCRA EĞİTİMİTÜRK HALK MÜZİĞİ KOROSU (12-16 YAŞ EĞİTİMİ)TÜRK HALK MÜZİĞİ KOROSU 1/2 SEVİYETÜRK HALK OYUNLARI (12-16 YAŞ EĞİTİMİ)TÜRK HALK OYUNLARI 1/2/3 SEVİYETÜRK MÜZİĞİ KOROSU (12-16 YAŞ EĞİTİMİ)TÜRK SANAT MÜZİĞİ KOROSU 1/2/3 SEVİYETÜRK TASAVVUF KOROSU 1/2 SEVİYEUD AKORDUUD EĞİTİMİ 1/2/3 SEVİYEUYGULAMALI TİYATROUYGULAMALI TİYATRO (İLERİ SEVİYE)YAN FLÜT EĞİTİMİ ( BATI MÜZİĞİ) 1/2/3 SEVİYEOKUMA YAZMAOKUMA-YAZMA I. KADEMEOKUMA-YAZMA II. KADEMEPAZARLAMA VE PERAKENDEBİNA VE SİTE YÖNETİMİDEPO GÖREVLİSİEMLAK DANIŞMANLIĞIET VE ET ÜRÜNLERİ SATIŞ ELEMANI (KASAP)KENTSEL DÖNÜŞÜM DANIŞMANLIĞIMEYVE VE SEBZE SATIŞ ELEMANI (MANAV)MORTGAGE BROKERLİĞİSATIŞ GÖREVLİSİSU VE DENİZ ÜRÜNLERİ SATIŞ ELEMANI (BALIKÇI)ŞARKÜTÖRTEKNOLOJİK MARKET SATIŞ ELEMANITELEKOMÜNİKASYON EĞİTİMİRADYO - TELEVİZYONKISA FİLM YAPIMI RADYO PROGRAMCISI SENARYO YAZARLIĞI SAĞLIKGIDA VE SU SEKTÖRÜNDE ÇALIŞANLAR İÇİN HİJYEN EĞİTİMİİLK YARDIMSTERİLİZASYON VE DEZENFEKSİYON PERSONEL EĞİTİMİSANAT VE TASARIMBİLİMSEL BİTKİ ÇİZİMİDESEN TASARIMI 1/ 2 SEVİYEEBRUGUAJ BOYA RESİMHEYKELHÜSN-İ HATKALEM İŞİKALİGRAFİKARAKALEM EĞİTİMİ 1/2 SEVİYEKÂT’IMİNYATÜR

MODERN HAT UYGULAMAÖZGÜN BASKI (GRAVÜR/ SERİGRAFİ)RESİMRESİM SANAT EĞİTİMİRESİM SANAT TEORİSİSANATSAL MOZAİK 1/2 SEVİYESEDEF KAKMASULU BOYA EĞİTİMİ TEMEL SANAT EĞİTİMİTEZHİPÜÇ BOYUTLU ŞEKİLLENDİRMEYAĞLI BOYA RESİMYAZMACILIK 1/2 SEVİYESERAMİK VE CAMBOYACI-ÇİNİ İŞLEMECİCAM SÜS EŞYASI YAPIMISERAMİK BİÇİMLENDİRMESIR ÜSTÜ PORSELEN DEKORLAMASOĞUK CAM BOYAMATRANSFERCİSPORAEROBİKCRUNCH (BAYAN)FİTNESS (BAY/BAYAN)PİLATES (BAYAN)TARIM TEKNOLOJİLERİMEYVE AĞAÇLARINDA AŞILAMAMEYVE AĞAÇLARINDA BUDAMAORGANİK TARIMSEBZE FİDESİ ÜRETİMİTEKSTİL TEKNOLOJİSİTRİKOTAJYABANCI DİLLERALMANCA A1/B1/A2SEVİYESİARAPÇA A1/A2/B1/B2/C1 SEVİYESİARAPÇA ARDIL VE SİMULTANE ÇEVİRİ EĞİTİMİÇİNCE A1/ A2/ B1 SEVİYESİ FARSÇA A1/ A2/ B1/ B2SEVİYESİFRANSIZCA A1/B1/A2 SEVİYESİİNGİLİZCE A1/A2/B1/B2/C1 SEVİYESİİNGİLİZCE KİTAP ÇEVİRİ EĞİTİMİİSPANYOLCA A1/A2/B1 SEVİYESİ İTALYANCA A1/A2/B1 SEVİYESİJAPONCA A1/A2/B1/B2 SEVİYESİKLASİK ARAPÇAKORECE A1/A2SEVİYESİMESLEKİ İNGİLİZCE (BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ)MESLEKİ İNGİLİZCE (KONAKLAMA)RUSÇA A1/A2/B1 SEVİYESİTÜRKÇE A1/A2/B1/B2 SEVİYESİYDS HAZIRLIK KURSU (ARAPÇA-İNGİLİZCE)YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİAŞÇI ÇIRAĞIBAKLAVA YAPIMIBESİNLERİN KİMYASAL REAKSİYONLARICUP CAKE, MUFFİN YAPIMIÇİKOLATA YAPIMI VE SUNUMUDÜNYA MUTFAĞIEV YEMEKLERİ HAZIRLAMAHAMUR TEKNİKLERİKEBAPCI-IZGARACI- DÖNERCİ EĞİTİMİMAKARNA VE SOSLARI YAPIMIMAKARON YAPIM TEKNİKLERİ VE SUNUMUOSMANLI SARAY MUTFAĞIOSMANLI ŞERBETLERİ YAPIMIPASTA SATIŞ ELEMANIPASTACI ÇIRAĞIPEYNİR YAPIM TEKNİKLERİPİDECİPİZZA YAPIMIPROFESYONEL PASTACILIK EĞİTİMLERİ/ARTİSAN PASTACILIK ÜRETİM VE SUNUM TEKNİKLERİPROFESYONEL PASTACILIK EĞİTİMLERİ/BUTİK ÇİKOLATA HAZIRLAMAPROFESYONEL PASTACILIK EĞİTİMLERİ/BUTİK PASTAPROFESYONEL PASTACILIK EĞİTİMLERİ/ÖZEL GÜN PASTALARIPROFESYONEL PASTACILIK EĞİTİMLERİ/PASTACI YARDIMCISIREÇEL VE MARMELAT YAPIMISOĞUK YİYECEK HAZIRLAMASPECİAL KURABİYE HAZIRLAMASUŞİ YAPIMISÜTLÜ TATLILAR HAZIRLAMAŞEKER HAMURU İLE PASTA SÜSLEME TEKNİKLERİTEMEL AŞÇILIK EĞİTİMİTEMEL PASTACILIK EĞİTİMİTURŞU YAPIMITÜRK MUTFAĞIYAŞ PASTA YAPIMIYİYECEK İÇECEK İŞLETMECİLİĞİZEYTİNYAĞLILAR VE SALATA YAPIMI

Ayrıntılı ve Güncel Bilgi İçin: www.ismek.ist