1. KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA Kurikulum Standard Sekolah
Rendah PANDUAN PENGAJARAN DUNIA MUZIK TAHUN 2 Terbitan Bahagian
Pembangunan Kurikulum 2011
2. Cetakan Pertama 2011 Kementerian Pelajaran Malaysia Hak
Cipta Terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana
bahagian artikel, ilustrasi dan isi kandungan buku ini dalam apa
juga bentuk dan dengan cara apa jua sama ada secara elektronik,
fotokopi, mekanik, rakaman atau cara lain sebelum mendapat
kebenaran bertulis daripada Pengarah, Bahagian Pembangunan
Kurikulum, Kementerian Pelajaran Malaysia, Aras 4-8, Blok E9,
Parcel E, Kompleks Pentadbiran Kerajaan Persekutuan, 62604
Putrajaya.
3. iii ISI KANDUNGAN Pengenalan v CD 1 : Vokal dan Instrumental
vii CD 2 : Vokal dan Instrumental dan Pendengaran ix Unit 1 2 Unit
2 6 Unit 3 8 Unit 4 12 Unit 5 16 Unit 6 20 UNIT PEMBELAJARAN DRAF
LAMPIRAN UNIT LAMPIRAN 1 1 : Gambar Aktiviti Perkusi Badan 24 2 :
Gambar Aktiviti Perkusi Badan 25 3 : Gambar Aktiviti Perkusi Badan
26 2 4 : Aras Tinggi Dan Rendah 27 5 : Latihan Unit 2 28 3 6 :
Carta Ikon Detik 29 4 7 : Carta Ikon Dinamik 30 8 : Carta Ikon
Dinamik 31 5 9 : Carta Ikon Detik 32 6 10 : Latihan Unit 6 33
4. Skor Lagu 36 Penghargaan 55 iv ISI KANDUNGAN DRAF SENARAI
LAGU PENGHARGAAN
5. Buku Panduan Pengajaran Tahun 2 ini, merupakan usaha
Bahagian Pembangunan Kurikulum (BPK) bagi membantu guru yang diberi
tanggungjawab mengajar mata pelajaran ini. Kandungan buku panduan
ini merupakan cetusan idea daripada pelbagai pihak yang begitu
komited dalam menghasilkan buku ini. Buku panduan ini diharap dapat
membantu guru dalam melaksanakan pengajaran dan pembelajaran
mengikut Dokumen Standard Kurikulum Dunia Muzik Tahun Dua. Susunan
buku panduan ini berasaskan tema Mulanya Di Sini yang merupakan
platform awal kepada murid untuk melahirkan idea kreatif mereka
melalui aktiviti muzikal seperti nyanyian, muzik dan gerakan serta
permainan alat muzik. Selain itu, murid juga diberi peluang untuk
mmengaitkan perasaan, persekitaran dan budaya mereka dalam setiap
aktiviti muzikal dalam suasana gembira dan ceria. Dalam buku
panduan pengajaran ini, sebanyak 20 unit pembelajaran beserta CD
yang dimuatkan dengan lagu yang dicipta untuk memenuhi keperluan
setiap aktiviti yang terdapat dalam setiap unit pembelajaran. Walau
bagaimanapun, guru boleh menggunakan lagu lain yang sesuai daripada
koleksi persendirian dalam pengajaran dan pembelajaran. Setiap unit
pengajaran diperuntukkan 60 minit untuk guru mencapai standard
pembelajaran yang ditetapkan. Ini bermakna setiap unit pembelajaran
boleh diajarkan dua kali. Oleh itu, guru tidak akan terbeban untuk
mencapai standard pembelajaran yang ditetapkan dalam satu masa (30
minit). Panduan latihan murid juga disediakan dalam buku ini. Bagi
tujuan pentaksiran, guru hendaklah merujuk kepada Standard Prestasi
yang dikeluarkan oleh Lembaga Peperiksaan. Lagu-lagu yang terdapat
dalam buku panduan ini kebanyakan disertakan dalam tiga bahasa
iaitu Bahasa Melayu, Bahasa Cina dan Bahasa Tamil. Ini untuk
memudahkan penggunaan di Sekolah Kebangsaan (SK) dan Sekolah Jenis
Kebangsaan (SJK). Walau bagaimanapun, terdapat be- berapa lagu yang
dikekalkan liriknya dalam bahasa asal untuk memberi pengalaman
kepada murid mengenal pelbagai budaya dan bahasa atas semangat
1Malaysia. BPK merakamkan setinggi-tinggi penghargaan dan terima
kasih kepada semua pihak yang terli- bat atas sumbangan kepakaran,
masa dan tenaga. Diharapkan buku panduan ini akan diman- faatkan
oleh guru secara optimum bagi mencapai matlamat dan objektif Dunia
Muzik sekolah ren- dah. v DRAF
6. Merujuk kepada Kurikulum Muzik Sekolah Rendah Tahun 2.
Pembelajaran yang mesti dikuasai oleh murid dalam satu tahun. Tema
Elemen muzik yang ditekankan semasa pengajaran dan pembelajaran
Merujuk kepada Kurikulum Muzik Sekolah Rendah Tahun 2. Ilmu
pengetahuan yang perlu dipelajari oleh murid. Aktiviti tambahan
Kaedah atau cara yang digunakan untuk menilai pencapaian murid Masa
Pengajaran 2 X 30 minit PERINCIAN TAJUK KECIL UNIT PEMBELAJARAN vi
DRAF
7. vii CD 1 : VOKAL DAN INSTRUMENTAL UNIT TRACK JUDUL LAGU MUKA
SURAT 1 01 Mari Bergerak ( Vokal ) 36 02 Mari Bergerak (
Instrumental ) 2 03 See Saw ( Vokal ) 37 04 See saw ( Instrumental
) 3 05 Bunyi Perkusi ( Vokal ) 38 06 Bunyi Perkusi ( Instrumental )
4 07 Main Muzik ( Vokal ) 39 08 Main Muzik ( Instrumental ) 5 09
Tidurlah Adik ( Vokal ) 40 10 Tidurlah Adik ( Instrumental ) 6 11
Ayam Didik ( Vokal ) 41 12 Ayam Didik ( Instrumental ) 7 13 Isai
Karuvigal ( Vokal ) 42 14 Isai Karuvigal ( Instrumental ) 8 15 So
Mi ( Vokal) 43 16 So Mi ( Instrumental ) 9 17 Mari Mencari ( Vokal
) 44 18 Mari Mencari ( Instrumental ) 10 19 Bintang Kecil ( Vokal )
45 20 Bintang Kecil ( Instrumental ) DRAF
8. viii CD 1 : VOKAL DAN INSTRUMENTAL UNIT TRACK JUDUL LAGU
MUKA SURAT 11 21 Pantun Jenaka ( Vokal ) 46 22 Pantun Jenaka (
Instrumental ) 12 23 Come Sing With Me ( Vokal ) 47 25 Come Sing
With Me ( Canon Vokal ) 14 27 Berlari Di Padang ( Vokal ) 48 28
Berlari Di Padang ( Instrumental ) 15 29 See See See ( Vokal ) 49
30 See See See ( Instrumental ) 16 31 Bunyi Di Ladang ( Vokal ) 50
32 Bunyi Di Ladang ( Instrumental ) 17 33 See The Pony Galloping (
Vokal ) 51 34 See The Pony Galloping (Instrumental ) 18 35 Hidup
Semut ( Vokal ) 52 36 Hidup Semut ( Instrumental ) DRAF
9. ix CD 2 : VOKAL, INSTRUMENTAL DAN PENDENGARAN UNIT TRACK
JUDUL LAGU MUKA SURAT 19 01 Gergasi ( Vokal ) 53 02 Gergasi (
Instrumental ) 20 03 Joget Riang Ria ( Vokal ) 54 04 Joget Riang
Ria ( Instrumental ) 2 05 Audio Pic Tinggi Pic Rendah ( Pengenalan
) 06 Audio Pic Tinggi Rendah ( Latihan ) 3 07 Audio Tempo ( Cepat )
08 Audio Tempo ( Lambat ) 09 Audio Tempo ( Cepat dan Lambat ) 6 10
Audio Dinamik DRAF
10. UNIT PEMBELAJARAN DRAF
11. 2 Pergerakan mengikut lirik. CD 1 Track 01 : Mari Bergerak
(vokal) Track 02 : Mari Bergerak (instrumental) 1. Menyanyi
mengikut tempo. - cepat - lambat 2. Membuat pergerakan berdasarkan
lirik dan mud muzik. - lagu aksi (action song) 3. Menghasilkan
pelbagai bunyi menggunakan perkusi badan dan perkusi mulut. 1.
Menggunakan gerakan asas seperti berjalan atau berlari secara
kreatif. 2. Mengimprovisasi lirik lagu seperti tepuk tangan dan
hentak kaki kepada lirik yang sesuai. Contohnya tepuk bahu dan
goyang pinggul. Pengalaman Muzikal Menyanyi pelbagai repertoir
secara solo atau berkumpulan. Membuat pergerakan mengikut muzik.
Penghasilan Muzik Menghasilkan idea muzikal kreatif. .1. Menyanyi
lagu Mari Bergerak. (CD 1 track 01) 2. Menyanyikan lagu Mari
Bergerak dalam tempo cepat dan lambat tanpa iringan muzik. 3.
Menghasilkan bunyi menerusi penerokaan perkusi badan. Contoh: tepuk
paha, petik jari, hentak kaki. 4. Menggunakan perkusi badan untuk
menghasilkan bunyi berdasarkan carta ikon perkusi badan. (Lampiran
1 hingga 3). 5. Bergerak mengikut lirik lagu. Rujuk Standard
Prestasi Lembaga Peperiksaan. DRAF
12. CD 1 Track 01 MARI BERGERAK Tepuk tangan petik jari Goyang
pinggul dan pusing kiri Cari kawan hulur tangan Beri salam dan
pusing kanan Ke depan ke blakang Pimpin tangan dan pusing kawan Ke
depan ke blakang Pimpin tangan dan pusing kawan wan 3 DRAF
13. CD 1 Track 02 4 DRAF
14. MARI BERGERAK Kaiyai thatti viralai noditthu udalai
asaitthu Idappakkam thirumbu nanbarai thedi Kaigalai inaithu
vaalthu kuuri Valappakkam tirumbu Mun nohki pin nohki kaigalai
piditthu suttri vaarunggal Mun nohki pin nohki kaigalai piditthu
suttri vaarunggal Khalijah Mohamed Chan Kit Yip Lirik B. Tamil :
S.Muthiah Charles Sousai CD 1 Track 02 5 DRAF
15. 6 Pic tinggi dan rendah Sebutan lirik 1. Menyanyi dengan
sebutan huruf vokal a,e,i,o,u yang betul. 2. Membuat pergerakan
mengikut ruang diri dan am berdasarkan: - dinamik kuat / lembut -
pic tinggi / rendah - tempo cepat / lambat - bunyi panjang / pendek
1. Memainkan rakaman lagu See-Saw sambil membimbing murid bergerak
seperti jongkang-jongkit atau see-saw mengikut skor lagu dengan
pengawasan guru. Pengalaman Muzikal Menyanyi pelbagai repertoir
secara solo atau berkumpulan. Membuat pergerakan mengikut muzik. CD
1 Track 03 See-Saw (vokal) Track 04 See-Saw (instrumental) CD 2
Track 05 Audio muzik pic tinggi rendah Track 06 Audio latihan pic
tinggi rendah 1. Mengenal pasti gambar yang berada pada aras tinggi
dan rendah. (Lampiran 4 Unit 2) 2. Mengajuk pic tinggi dan rendah.
(CD 2 track 05) 3. Bulatkan gambar yang menunjukkan aras tinggi dan
rendah. Lampiran 5 Unit 2. (CD 2 track 06) 4. Murid mengenal pasti
pic tinggi dan rendah melalui aktiviti gerakan. 5. Murid mendengar
lagu See-Saw. (CD 1 track 03) 6. Murid membuat latihan sebutan
lirik lagu See-Saw dengan bimbingan guru. 7. Murid menyanyi lagu
See-Saw dengan sebutan yang jelas sambil bergerak. (CD 1 track 04)
Rujuk Standard Prestasi Lembaga Peperiksaan. DRAF
16. SEESAW Down and up down and up We are on a see saw Down and
up down and up We are having so much fun Up and down up and down We
can try to reach the sky Up and down up and down Now its time to
say goodbye CD 1 Track 03 dan 04 7 DRAF
17. Tempo - cepat - lambat Detik 1. Memainkan perkusi mengikut
detik. - postur - cara memainkan 2. Memainkan perkusi mengikut
tempo. - cepat - lambat 1. Menyanyikan lagu Bunyi Perkusi sambil
menepuk detik. (CD 1 track 05) 2. Menyanyi lagu sambil menepuk
tangan mengikut ikon. Lampiran 6 Unit 3. ( CD 1 track 05 ) 3.
Menyanyi lagu sambil memainkan perkusi mengikut ikon. Lampiran 6
Unit 3. ( CD 1 track 05 ) 4. Memainkan perkusi mengikut tempo
cepat. (CD 2 track 07) 5. Memainkan perkusi mengikut tempo lambat.
(CD 2 track 08) 6. Memainkan perkusi mengikut tempo lambat dan
cepat. (CD 2 track 09) 8 1. Guru boleh menggunakan alat perkusi
yang lain selain daripada kerincing dan kastanet. Pengalaman
Muzikal Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada
pelbagai repertoir. CD 1 Track 05 Bunyi Perkusi (vokal) Track 06
Bunyi Perkusi (Instrumental) CD 2 Track 07 tempo cepat Track 08
tempo lambat Track 09 tempo cepat dan lambat Rujuk Standard
Prestasi Lembaga Peperiksaan. DRAF
18. CD 1 Track 05 BUNYI PERKUSI Bunyi kerincing ting ting Ting
ting ting ting ting ting Bunyi kastanet tap tap Tap tap tap tap tap
tap 9 DRAF
19. CD 1 Track 06 10 DRAF
20. BUNYI PERKUSI Taalak kiluvai ting ting Ting ting ting ting
ting ting Taalak kattai dak dak Dak dak dak dak dak dak Lee Chai
Huat Lee Chong Yern Ridzlina Ridzuan Lirik B.Tamil : S.Muthiah
Charles Sousai CD 1 Track 06 11 DRAF
21. Dinamik - kuat dan lembut CD 1 Track 07 : Main Muzik
(vokal) Track 08 : Main Muzik (instrumental) 1. Memainkan perkusi
mengikut detik. - postur - cara memainkan 2. Memainkan perkusi
dengan dinamik. - kuat (f) - lembut (p) 1. Mendengar dan menyanyi
lagu Main Muzik. (CD 1 track 07) 2. Bersoal jawab tentang perkusi
yang disebut dalam lirik. 3. Menepuk mengikut carta ikon dinamik
lembut dan kuat. (Lampiran 7 Unit 4) 4. Memainkan perkusi mengikut
ikon yang ditetapkan pada lirik boom, ting, tap, dan ring. Lampiran
8 Unit 4. CD 1 track 07. 12 1. Gunakan pelbagai jenis perkusi atau
bahan-bahan improvisasi untuk mengiringi lagu. 2. Kad ikon dinamik
KUAT dan LEMBUT boleh diubahsuai dengan menggunakan gambar lain.
Pengalaman Muzikal Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan
daripada pelbagai repertoir. Rujuk Standard Prestasi Lembaga
Peperiksaan. DRAF
22. CD 1 Track 07 MAIN MUZIK Mainkan bes dram boom boom boom
Main kerincing ting ting ting Main kastanet tap tap tap Main loceng
ring ring ring 13 DRAF
23. CD 1 Track 08 14 DRAF
24. MAIN MUZIK Muralam isaipom boom boom boom Kiluvai olipom
ching ching ching Thaala kattaithan tap tap tap Maniyohsai ring
ring ring Khalijah Mohamed Lirik B.Tamil : S.Muthiah Charles Sousai
CD 1 Track 08 15 DRAF
25. Detik CD1 Track 09 Tidurlah Adik (vokal) Track 10 Tidurlah
Adik (instrumental) 1. Memainkan perkusi mengikut detik. - postur -
cara memainkan 2. Memainkan perkusi dengan dinamik. - lembut (p) -
kuat (f) 1. Menyanyikan lagu Tidurlah Adik sambil menepuk detik.
(CD 1 track 09) 2. Mendengar lagu Tidurlah Adik sambil bergerak
mengikut detik lagu. (CD 1 track 09) 3. Latihan menepuk detik kuat
dan lembut. (Lampiran 9 Unit 5) 4. Murid memainkan detik dengan
mengaplikasikan dinamik kuat dan lembut. (CD 1 track 10) 16 1.
Aktiviti sebutan corak irama nama boleh menggunakan nama haiwan
atau kenderaan. Pengalaman Muzikal: Memainkan perkusi secara solo
atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir. Rujuk Standard
Prestasi Lembaga Peperiksaan. DRAF
26. CD 1 Track 09 TIDURLAH ADIK Tidurlah adikku sayang Tidurlah
jangan menangis Pejamkan matamu oh sayang Akan ku dodoi mu oh adik
Esok kitakan main lagi Tidur adikku sayang 17 DRAF
27. CD 1 Track 10 18 DRAF
28. TIDURLAH ADIK Thuunggu enthan kanmaniye alugai vendam
kanmaniye Kanmudi nanraaga thuunggiduvai thaalaatti thaalaatti
thungga vaipen Naalai naam sernthuthaan aadidalam kanmudi thunggidu
kanmaniye Khalijah Mohamed Zaharah Abd Manap Lirik B.Tamil :
S.Muthiah Charles Sousai CD 1 Track 10 19 DRAF
29. Ekspresi - dinamik kuat (f) lembut (p) 1. Menyanyi dengan
dinamik. - lembut ( p ) - kuat ( f ) 1. Mendengar rakaman lagu Ayam
Didik. (CD 1 track 11) 2. Menyanyi dengan sebutan lirik yang jelas.
(CD 1 track 11) 3. Tuliskan (f) atau (p) pada gambar yang
melambangkan dinamik kuat atau lembut untuk pic yang
diperdengarkan. (Lampiran 10 unit 6) (CD 2 track 10) 4. Menyanyi
lagu Ayam Didik berpandukan kad ikon dinamik. (CD 1 track 12) 20 1.
Mempelbagaikan ikon yang sesuai bagi melambangkan dinamik lembut
(p) dan kuat (f). Pengalaman Muzikal: Menyanyi pelbagai repertoir
secara solo atau berkumpulan. CD 1 Track 11 Ayam Didik (vokal)
Track 12 Ayam Didik (instrumental) CD 2 Track 10 Dinamik kuat dan
lembut Rujuk Standard Prestasi Lembaga Peperiksaan. DRAF
30. AYAM DIDIK Dimana dia sayang didikku tadi Dimana dia sayang
didikku tadi Padiku tumpah di bawah tangga Padiku tumpah di bawah
tangga Dimana dia sayang adikku tadi Dimana dia sayang adikku tadi
Adikku seorang manja tersangat manja Adikku seorang manja tersangat
manja CD 1 Track 11 dan 12 21 DRAF
31. LAMPIRAN DRAF
32. 24 Arahan. Lakukan aktiviti perkusi badan mengikut urutan
gambar di bawah. Petik jari Tepuk tangan Tepuk paha Hentak kaki 1.
2. 3. 4. DRAF
33. 25 Arahan. Lakukan aktiviti perkusi badan mengikut urutan
gambar di bawah. Petik jari Tepuk tangan Tepuk paha Hentak kaki 1.
2. 4. 3. DRAF
34. 26 Arahan. Lakukan aktiviti perkusi badan mengikut urutan
gambar di bawah. Petik jari Tepuk tangan Tepuk paha Hentak kaki
Rehat 1. 3. 2. 4. DRAF
35. 27 Arahan : Warnakan kuning pada gambar yang menunjukkan
aras tinggi dan warna merah pada gambar yang menunjukkan aras
rendah. DRAF
36. 28 Nama : ________________________ Tahun
:________________________ Arahan : 1. Dengarkan audio yang
dimainkan. 2. Bulatkan pada gambar yang menunjukkan aras tinggi
atau rendah bagi bunyi audio kedua yang dimainkan. pic tinggi pic
rendah pic tinggi pic rendah 1. pic tinggi pic rendah 2. 3. Latihan
Unit 2 CD 2 Track 06 ( Pic tinggi dan rendah ) DRAF
37. 29 Arahan: 1. Menyanyikan lagu sambil menepuk tangan
mengikut ikon 2. Menyanyikan lagu sambil memainkan perkusi mengikut
ikon Bu nyi ke rin cing ting ting Bu nyi kas ta net tap tap tap tap
tap tap tap tap ting ting ting ting ting ting CD 1 Track 05 Latihan
unit 3 DRAF
38. 30 Carta Ikon Dinamik Arahan : Menepuk mengikut carta ikon
dinamik lembut dan kuat. Contoh Kad Ikon Dinamik : bunyi kuat bunyi
lembut a b c d
39. 31 Mainkan bes dram boom boom boom Main kerincing cing cing
cing Main kastanet tap tap tap Main loceng ring ring ring Arahan :
Mainkan perkusi mengikut ikon dinamik pada lirik lagu. Contoh ikon:
Dinamik kuat Dinamik lembut CD 1 Track 07 Carta ikon
40. 32 Mainkan perkusi mengikut detik CD 1 Track 09 Arahan 1.
Bahagikan kelas kepada dua kumpulan. 2. Mainkan perkusi mengikut
ikon berikut: dinamik kuat dinamik lembut rehat ( tidak memainkan
perkusi ) Kumpulan A Kumpulan B Contoh : Kumpulan A memainkan
kastanet pada gambar dengan dinamik kuat. Kumpulan B memainkan
loceng pada gambar dengan dinamik lembut.
41. 33 1. 3. 2. CD 2 Track 10 Latihan dinamik lembut ( p ) dan
kuat ( f ). f dinamik kuat p dinamik lembut Arahan : 1. Dengarkan 2
bunyi yang dimainkan. 2. Tandakan X pada gambar yang melambangkan
dinamik kuat atau lembut untuk bunyi pertama yang diperdengarkan. f
dinamik kuat p dinamik lembut f dinamik kuat p dinamik lembut f
dinamik kuat p dinamik lembut
42. SKOR LAGU TAHUN 2 DRAF
43. CD 1 Track 01 MARI BERGERAK Tepuk tangan petik jari Goyang
pinggul dan pusing kiri Cari kawan hulur tangan Beri salam dan
pusing kanan Ke depan ke blakang Pimpin tangan dan pusing kawan Ke
depan ke blakang Pimpin tangan dan pusing kawan wan 36 DRAF
44. SEESAW Down and up down and up We are on a see saw Down and
up down and up We are having so much fun Up and down up and down We
can try to reach the sky Up and down up and down Now its time to
say goodbye CD 1 Track 03 dan 04 37 DRAF
45. BUNYI PERKUSI Taalak kiluvai ting ting Ting ting ting ting
ting ting Taalak kattai dak dak Dak dak dak dak dak dak Lee Chai
Huat Lee Chong Yern Ridzlina Ridzuan Lirik B.Tamil : S.Muthiah
Charles Sousai CD 1 Track 06 38 DRAF
46. CD 1 Track 07 MAIN MUZIK Mainkan bes dram boom boom boom
Main kerincing ting ting ting Main kastanet tap tap tap Main loceng
ring ring ring 39 DRAF
47. CD 1 Track 09 TIDURLAH ADIK Tidurlah adikku sayang Tidurlah
jangan menangis Pejamkan matamu oh sayang Akan ku dodoi mu oh adik
Esok kitakan main lagi Tidur adikku sayang 40 DRAF
48. AYAM DIDIK Dimana dia sayang didikku tadi Dimana dia sayang
didikku tadi Padiku tumpah di bawah tangga Padiku tumpah di bawah
tangga Dimana dia sayang adikku tadi Dimana dia sayang adikku tadi
Adikku seorang manja tersangat manja Adikku seorang manja tersangat
manja CD 1 Track 11 dan 12 41 DRAF
49. CD 1 Track 13 dan 14 Isai karuvigal osai ketpome, ketpome
Isai karuvigal osai ketpome, ketpome Gitar isaiyum ithuthaano
ithuthaano Greng greng greng greng greng greng Greng greng greng
greng greng Let us listen to the sound of instruments instruments
Let us listen to the sound of instruments instruments Let us listen
how the guitar sounds listen to this Greng greng greng greng greng
greng Greng greng greng greng greng 42 catatan: violin -
Ing,ing,ing Trombon - Pon,pon,pon Dram - Boom,boom.boom Gitar -
Greng,greng,greng S.Muthiah Charles Sousai DRAF
50. SO MI So mi so mi Mari mengenal so mi Mi so mi so Mari
menyanyi SO MI So so so mi mi So so so mi mi Ini ciptaan kami Mi mi
mi so so Mi mi mi so so Inilah rentak masri CD 1 Track 15 43 Mi So
Mi So Ma ri me nya nyi SO MI SO MI DRAF
51. CD 1 Track 17 MARI MENCARI Mari kawan kawan, mari mencari
Kalau dapat cari terus berlari Lari lari lari cepatlah lari Kalau
lambat nanti dia yang rugi 44 DRAF
52. CD 1 Track 19 dan 20 BINTANG KECIL Bintang kecil di langit
yang biru Sungguh indah menghias angkasa Aku ingin terbang dan
melayang Jauh tinggi di tempat kau berada 45 Lagu rakyat DRAF
53. CD 1 Track 21 dan 22 PANTUN JENAKA Biji saga warnanya merah
Mandi air air perigi Hijau warna kelapa muda Air perigi Kota Tinggi
Kawanku jangan cepat marah Kalau tidur tak cuci kaki Kalau marah
lekasnya tua Nanti mimpi si hantu tinggi Makan kuih talam keladi
Minum air, airnya tebu Siapa yang belumnya mandi Badan bau macam
sang lembu 46 me la ri DRAF
54. CD 1 Track 23 dan 25 COME SING WITH ME This is my song for
you Happy are we Come sing along my friend Come sing with me Clap
your hands Stamp your feet Come turn around 47 DRAF
55. CD 1 Track 27 BERLARI DI PADANG Mari kawanku bermain Lumba
lari di padang Di waktu petang yang nyaman Gembira bersama sama
Larilah kawanku Agar cergas selalu Cepatlah kawanku Siapa lambat
ketinggalan 48 DRAF
56. CD 1 Track 29 dan 30 SEE SEE SEE See see see Three birds up
on the tree One can sing and one can chirp One is just a tiny bird
See see see Three birds up on the tree 49 bird DRAF
57. CD 1 Track 31 BUNYI DI LADANG Hari mulai senja Pak Ali pun
tiba Memanggil dan melambai Ayuh ayuh pulang Mbek mbek mbek moo moo
moo Kuek kuek kuek kuek kok kok kok Mbek mbek mbek moo moo moo
Semua ayuh pulang 50 DRAF
58. CD 1 Track 33 dan 34 SEE THE PONY GALLOPING See the pony
galloping galloping down the country lane See the pony galloping
galloping down the country lane See the pony galloping galloping
down the country lane See the pony coming home all tired down See
the pony coming home all tired down 51 DRAF
59. CD 1 Track 35 HIDUP SEMUT Meniti semut atas dahan Jalan
berkawan kawan Kecil besar tua dan muda Bantu membantu bersama
Meniti semut atas dahan Jalan dalam barisan Kerja sama jadi amalan
Menjadi contoh tauladan 52 DRAF
60. CD 2 Track 01 GERGASI Lihat Jangan bising gergasi datang
Dia makan kita Dengar Aku dengar bunyi suara Mana kau berada 53
DRAF
61. 54 CD 2 Track 03 JOGET RIANG RIA Mari berjoget riang ria
Mari berjoget riang ria Ikut rentak penuh ceria Ikut rentak penuh
ceria Ayun tangan lengguk bergaya Ayun tangan lengguk bergaya Mari
gerak joget bersama Mari gerak joget bersama Mari kita tepuk sama
sama Mari kita kekalkan budaya Mari kita tepuk sama sama Mari kita
kekalkan budaya DRAF
62. 55 Bahagian Pembangunan Kurikulum (BPK) merakamkan ribuan
terima kasih kepada semua pihak yang terlibat secara langsung atau
tidak langsung dalam usaha menyediakan modul ini. Antara pihak yang
terlibat ialah: Guru-guru , Pensyarah Institut Pendidikan Guru
Malaysia dan Pensyarah Universiti yang menjadi panel penyediaan
Modul Pengajaran Pendidikan Muzik Sekolah Rendah Tahun 2 Sekolah
Seni Malaysia Johor Bahru (Rakaman Lagu) IPGM Kampus Temenggung
Ibrahim, Johor Bahru (Rakaman Lagu) RTM ( sumbangan lagu dalam CD 2
) DRAF