11 unitati

Embed Size (px)

DESCRIPTION

-

Citation preview

COLEGIUL TEHNIC TRAIAN GALATI

PLANIFICARE

LIMBA SI LITERATURA ROMANA

Clasa a XI-a CONTINUTURI /DETALIERI C.S. ACTIVITATI DE INVATARE NR. RESURSE OBSSEMESTRUL I UNITATEA I

Fundamente ale culturii romane

1.Originea si evolutia limbii romane

(prezentare sintetica)

Inceputurile.Delimitari.

Fondul autohton traco-dac

Romanizarea.Latinitatea limbii romane

Influenta slava asupra limbii romane

Imprumuturile in limba romana

Scrisul.Tipariturile

Limba romana literara

Evaluare curenta. Aplicatii

Limba si comunicare

2.Noile norme lingvistice (ortografice,

ortoepice

si morfologice) conform DOOM 2

3.Latinitate si dacism studiu de caz

Premisa ; definirea problemei

Descrierea si analiza cazului

Identificarea solutiilor

Concluzii

Aplicatii

Evaluare finala

UNITATEA II

Perioada veche

3..Dimensiunea religioasa a existentei- Studiu de caz

Premisa ; definirea problemei

Descrierea si analiza cazului

Identificarea solutiilor

Concluzii

Aplicatii

Evaluare finala

Literatura si pictura religioasa

4.Formarea constiintei istorice

Studiu de caz -

Premisa ; definirea problemei

Descrierea si analiza cazului

Identificarea solutiilor

Concluzii

Aplicatii

Evaluare finala

Limba si comunicare

Norma literara : aspecte evolutive

5.Curente culturale/

literare in secolele XVII-XVIII

Umanismul si

iluminismul .

Prezentare succinta

UNITATEA III

Perioada moderna

6. Rolul literaturii in perioada pasoptista

Studiu de caz

Premisa ; definirea problemei

Descrierea si analiza cazului

Identificarea solutiilor

Concluzii

Aplicatii

Evaluare finala

7. Forme hibride ale civilizatiei romanesti la mijlocul

secolului al XIX-lea

CHIRITA IN PROVINTIE

de V.Alecsandri (T.B.)

Limba si comunicare

Uzul diversificat al limbii literare

Variante literare libere

Evaluare

8.Romania intre Orient si Occident

dezbatere

9. Descoperirea literaturii populare :

MESTERUL MANOLE

(balada populara) (T.B)

Recapitulare pentru lucrarea scrisa

Lucrare scrisa

Discutarea lucrarii

Limba si comunicare

Structuri discursive : textul informativ

10. Criticismul junimism (S.C.)

Premisa ; definirea problemei

Descrierea si analiza cazului

Identificarea solutiilor

Concluzii

Aplicatii

Evaluare finala

Limba si comunicare

Strategii specifice folosite in monolog si in dialog

Adecvarea discursului oral la situatii de

comunicare diverse

UNITATEA IV

Curente culturale / literare in

secolul XIX inceputul secolului XX

11. Romantismul

ALEXANDRU LAPUSNEANUL

de Costache Negruzzi (T.B.)

Limba si comunicare

Registre stilistice ; registrul arhaic al limbii

SCRISOAREA I

de M.Eminescu (T.B.)

Limba si comunicare

Figuri de stil si procedee de expresivitate

Expresivitatea unor structuri morfologice

si sintactice

ODA (IN METRU ANTIC)

de M.Eminescu (T.B.)

SEMESTRUL AL II LEA

UNITATEA V

CURENTE CULTURALE / LITERARE

IN SEC. XIX INCEPUTUL SEC. XXLUCEAFARUL

DE MIHAI EMINESCU

LIMBA SI COMUNICARE

Denotatie si conotatie

Figuri de stil si procedee de expresivitate

12.REALISMUL

IN VREME DE RAZBOI

DE I.L.CARAGIALE

LIMBA SI COMUNICARE

Structuri discursive (argumentative)

13.SIMBOLISMUL

NOAPTEA DE DECEMVRIE

DE AL.MACEDONSKI

ACUARELA

DE ION MINULESCU

LIMBA SI COMUNICARE

NEOLOGISMELE

14. SIMBOLISMUL EUROPEAN

STUDIU DE CAZ

Premisa ; definirea problemei

Descrierea si analiza cazului

Identificarea solutiilor

Concluzii

Aplicatii

Evaluare finala

15.PRELUNGIRI ALE

ROMANTISMULUI SI

CLASICISMULUI

DE DEMULT ...

DE OCTAVIAN GOGA

UNITATEA VI - PERIOADA

INTERBELICA

16. ORIENTARI TEMATICE IN

ROMANUL INTERBELICROMANUL PSIHOLOGIC

ULTIMA NOAPTE DE DRAGOSTE,

INTAIA NOAPTE DE RAZBOI

DE CAMIL PETRESCU

ROMANUL EXPERIENTEI

NUNTA IN CER

DE MIRCEA ELIADE

ROMANUL BALZACIAN

ENIGMA OTILIEI

DE G.CALINESCU

Recapitulare pentru lucrarea scrisa

Lucrare scrisa

Discutarea lucrarii

LIMBA SI COMUNICARE

Structuri discursive(descriptive, narative)

17. MODELE EPICE IN ROMANUL

INTERBELIC - STUDIU DE CAZ

Premisa ; definirea problemei

Descrierea si analiza cazului

Identificarea solutiilor

Concluzii

Aplicatii

Evaluare finala

RECAPITULARE FINALA

RECOMANDARI BIBLIOGRAFICE

PENTRU CLASA A XII A

1.1

1.2

1.4

2.1

3.1

3.4

4.1

4.2

1.2

1.3

1.4

2.1

2.2

3.1

3.2

4.1

4.2

1.2

1.3

1.4

2.1

2.2

3.1

3.2

4.1

4.2

1.2

1.3

1.4

2.1

2.2

3.1

3.2

4.1

4.2

1.2

1.3

1.4

2.1

2.2

3.1

3.2

4.1

4.2

1.2

1.3

1.4

2.1

2.2

3.1

3.2

4.1

4.2

1.2

1.3

1.4

2.1

2.2

3.1

3.2

4.1

4.2

1.2

1.3

1.4

2.1

2.2

3.1

3.2

4.1

4.2

1.2

1.3

1.4

2.1

2.2

3.1

3.2

4.1

4.2

1.2

1.3

1.4

2.1

2.2

3.1

3.2

4.1

4.2

1.2

1.3

1.4

2.1

2.2

3.1

3.2

4.1

4.2

1.2

1.3

1.4

2.1

2.2

3.1

3.2

4.1

4.2

1.2

1.3

1.4

2.1

2.2

3.1

3.2

4.1

4.2

1.2

1.3

1.4

2.1

2.2

3.1

3.2

4.1

4.2

1.2

1.3

1.4

2.1

2.2

3.1

3.2

4.1

4.2

1.2

1.3

1.4

2.1

2.2

3.1

3.2

4.1

4.2

1.2

1.3

1.4

2.1

2.2

3.1

3.2

4.1

4.2

Prezentare programei ,manualului si a

bibliografiei obligatorii RECAPITULARE TEST DE EVALUARE INITIALA

Discutarea testului

Tehnici de documentare pentru realizarea

investigatiilor si a proiectelor (studiu de caz / dezbatere)

(investigatia, proiectul, studiu de caz)

Prezentarea imprejurarilor istorice care au stat la

baza si au favorizat procesul romanizarii in spatiul

dintre Carpati si Dunare

Raportarea procesului de romanizare la cel de

constituire a limbii romane

Prezentarea opiniilor expuse de savanti in privinta

spatiului si a epocii in care s-a format limba romana

Exercitii 1,2,3,4 pag.10

Discutii asupra textelor;

Ex. lectura si intelegere globala a noilor norme

Ex. cu ajutorul DEX si DOOM 2

I.Premisa .Definirea problemei

1.Se stabilesc coordonatele generale ale temei , posibile

directii de explorare , modalitatile de documentare,

metodologia de lucru si modalitatea de prezentare

II. Descrierea si analiza cazului

2.Documetarea propriu zisa , explorarea materialelor

Propuneri de solutii care sa conduca la finalizarea cazului

III.Concluzii.

IV. Evaluare finala. Aplicatii valorificarea efectiva a

documentarii si explorarii materialului.

I.Premisa .Definirea problemei

1.Se stabilesc coordonatele generale ale temei , posibile

directii de explorare , modalitatile de documentare,

metodologia de lucru si modalitatea de prezentare

II. Descrierea si analiza cazului

2.Documetarea propriu zisa , explorarea materialelor

Propuneri de solutii care sa conduca la finalizarea cazului

III.Concluzii.

IV. Evaluare finala. Aplicatii valorificarea efectiva a

documentarii si explorarii materialului.

Identificarea unor conexiuni intre literatura veche

si pictura religioasa

I.Premisa .Definirea problemei

1.Se stabilesc coordonatele generale ale temei , posibile

directii de explorare , modalitatile de documentare,

metodologia de lucru si modalitatea de prezentare

II. Descrierea si analiza cazului

2.Documetarea propriu zisa , explorarea materialelor

Propuneri de solutii care sa conduca la finalizarea cazului

III.Concluzii.

IV. Evaluare finala. Aplicatii valorificarea efectiva a

documentarii si explorarii materialului.

Exercitii de utilizare adecvata a achizitiilor lingvistice,

cu accent pe aspectele normative

Precizarea particularitatilor istorice si culturale ale

Umanismului european si raportarea lor la literatura

romana indeosebi din sec.al XVII-lea,cand umanismul

romanesc a atins punctul sau de maturizare estetica

Argumentarea ideii ca letopisetele au pus bazele

istoriografiei in literatura romana

Discutii despre: sensurile termenului umanism, umanism

european umanism romanesc;

Dicutii despre Iluminismul.Secolul luminilor in Europa

- Luminile in Transilvania-Scoala Ardeleana

- Iluminismul in Moldova si Tara Romanesca

Precizarea trasaturilor ideologice si culturale ale

Iluminismului

Precizarea directiilor de actiune social-culturala ale

iluminismului romanesc

I.Premisa .Definirea problemei

1.Se stabilesc coordonatele generale ale temei , posibile

directii de explorare , modalitatile de documentare,

metodologia de lucru si modalitatea de prezentare

II. Descrierea si analiza cazului

2.Documetarea propriu zisa , explorarea materialelor

Propuneri de solutii care sa conduca la finalizarea cazului

III.Concluzii.

IV. Evaluare finala. Aplicatii valorificarea efectiva a

documentarii si explorarii materialului.

Ex. lectura si intelegere globala a textului dramatic

Ex. de reconstituire a subiectului piesei

Ex. de caracterizare a personajelor

Ex. de identificare a scenelor

Ex de analiza a unor fragmente date

Identificarea si discutarea tipurilor de comic

Ex. de ilustrare a raportului dintre dialog,monolog si

indicatii scenice in caracterizarea personajului

Exercitii de utilizare a limbii literare in diferite contexte

de comunicare

Exercitii pag. 67-68

Exercitii pag. 69

Aplicatii pag.70-72

Romania intre Orient si Occident - dezbatereDiscutii asupra textelor;

Ex. lectura si intelegere globala a textelor

Prezentarea rezumatului;

Discutii asupra textului;

Ex.de prezentare a structurii si compozitiei baladei ;

Identificarea si ilustrarea conflictului;

Analiza unor fragmente semnificative;

Discutii pe tema relatiilor dintre personaje;

Tipuri de personaje

Recapitulare pentru lucrarea scrisa

Lucrare scrisa

Discutarea lucrarii

Exerciiti pag.

Aplicatii

I.Premisa .Definirea problemei

1.Se stabilesc coordonatele generale ale temei , posibile

directii de explorare , modalitatile de documentare,

metodologia de lucru si modalitatea de prezentare

II. Descrierea si analiza cazului

2.Documetarea propriu zisa , explorarea materialelor

Propuneri de solutii care sa conduca la finalizarea cazului

III.Concluzii.

IV. Evaluare finala. Aplicatii valorificarea efectiva a

documentarii si explorarii materialului.

Exercitii de utilizare adecvata a strategiilor de comunicare

orala in monolog si dialog (pag.110-111)

Exercitii pag.112-113

Romantismul Definitie.Reprezentanti.Tematica

Romantism european . Romantism romanesc

Prezentarea rezumatului;

Discutii asupra textului;

Ex.de prezentare a structurii si compozitiei

nuvelei de ilustrare a tehnicilor narative;

Identificarea si ilustrarea conflictului;

Analiza unor fragmente semnificative;

Discutii pe tema relatiilor dintre personaje;

Tipuri de personaje:

Redactarea a doua eseuri structurate cu tema:

1.

Exercitii de identificare a valorilor stilistice generate de

folosirea registrelor limbii

Exercitii pag. 137

Ex. lectura si intelegere globala a textului

Ex. de identificare si analiza a elementelor de

compozitie in textul poetic

Ex. de identificare si analiza a imaginilor in poezie

Ex. de construire a unei argumentatii pe o tema data

Exercitii de identificare a valorilor stilistice a unor

categorii morfosintactice

Exercitii pag.152-153

Exercitii de identificare a figurilor de stil intr-un text dat.

Exercitii pag.

Ex. lectura si intelegere globala a textului

Ex. de identificare si analiza a elementelor de

compozitie in textul poetic

Ex. de identificare si analiza a imaginilor in poezia

lui Eminescu

Ex. de construire a unei argumentatii pe o tema data

Ex. lectura si intelegere globala a textului

Ex. de identificare si analiza a elementelor de

compozitie in textul poetic

Ex. de identificare si analiza a imaginilor

Ex. de construire a unei argumentatii pe o tema data

Ex. de identificare a cuvintelor cu sens denotativ si

conotativ

Ex. de alcatuire a unor enunturi utilizand cuvinte cu sens

denotativ / conotativ

Ex. de explicare a conotatiilor cuvintelor dintr-un text dat

Ex. de redactare a unor descrieri denotative

REALISMUL definitie, reprezentanti, trasaturi

Prezentarea rezumatului;

Discutii asupra textului;

Ex.de prezentare a structurii si compozitiei

nuvelei de ilustrare a tehnicilor narative;

Identificarea si ilustrarea conflictului;

Analiza unor fragmente semnificative;

Discutii pe tema relatiilor dintre personaje;

Tipuri de personaje:

Simbolismul prezentare sintetica, trasaturi,

reprezentanti

Ex. lectura si intelegere globala a textului

Ex. de identificare si analiza a elementelor de

compozitie in textul poetic

Ex. de identificare si analiza a imaginilor

Ex. de construire a unei argumentatii pe o tema data

Ex. lectura si intelegere globala a textului

Ex. de identificare si analiza a elementelor de

compozitie in textul poetic

Ex. de identificare si analiza a imaginilor artistice

I.Premisa .Definirea problemei

1.Se stabilesc coordonatele generale ale temei , posibile

directii de explorare , modalitatile de documentare,

metodologia de lucru si modalitatea de prezentare

II. Descrierea si analiza cazului

2.Documetarea propriu zisa , explorarea materialelor

Propuneri de solutii care sa conduca la finalizarea cazului

III.Concluzii.

IV. Evaluare finala. Aplicatii valorificarea efectiva a

documentarii si explorarii materialului.

Prelungiri ale romantismului si clasicismului prezentare

succinta : trasaturi, reprezentanti

Ex. lectura si intelegere globala a textului

Ex. de identificare si analiza a elementelor de

compozitie in textul poetic

Ex. de identificare si analiza a imaginilor artistice

Perioada Interbelica .Curente culturale / literare

Trasaturi .Reviste.Reprezentanti

Prezentarea rezumatului;

Discutii asupra textului;

Ex.de prezentare a structurii si compozitiei romanului,

de ilustrare a tehnicilor narative;

Identificarea si ilustrarea conflictului;

Analiza unor fragmente semnificative;

Discutii pe tema relatiilor dintre personaje;

Tipuri de personaje

Prezentarea rezumatului;

Discutii asupra textului;

Ex.de prezentare a structurii si compozitiei

romanului, de ilustrare a tehnicilor narative;

Identificarea si ilustrarea conflictului;

Analiza unor fragmente semnificative;

Discutii pe tema relatiilor dintre personaje;

Tipuri de personaje

Prezentarea rezumatului;

Discutii asupra textului;

Ex.de prezentare a structurii si compozitiei

romanului, de ilustrare a tehnicilor narative;

Identificarea si ilustrarea conflictului;

Analiza unor fragmente semnificative;

Discutii pe tema relatiilor dintre personaje;

Tipuri de personaje

Recapitulare pentru lucrarea scrisa

Lucrare scrisa

Discutarea lucrarii

I.Premisa .Definirea problemei

1.Se stabilesc coordonatele generale ale temei , posibile

directii de explorare , modalitatile de documentare,

metodologia de lucru si modalitatea de prezentare

II. Descrierea si analiza cazului

2.Documetarea propriu zisa , explorarea materialelor

Propuneri de solutii care sa conduca la finalizarea cazului

III.Concluzii.

IV. Evaluare finala. Aplicatii valorificarea efectiva a

documentarii si explorarii materialului.

Umanismul . Iluminismul

Literatura pasoptista

Criticismul junimist

Romantismul

Realismul

Simbolismul

Perioada interbelica romanul

Recomandari pentru clasa a XII a 1

21

1

11

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

11

1

1

11

1

1

1

1

1

11

1

1

1

1

1

221

1

1

1

1

1

1

1

11

1

11

1

11

11

1

1

1

1

1

11

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

11

1

1

11

1

1

1

1

1

221

1

1

1

11

1

111

1

1

1

1Activitate

individuala

cu raportare

frontala

Activitate

individuala

cu raportare

frontala

Prezentare ppt

Dezbatere

Bibiliteca scolii

DEX si DOOM

Manualul de

clasa a XI-a

Fisa de evaluare

a studiului de

caz

Activitate

individuala

cu raportare

frontala

Activitate

individuala

cu raportare

frontala

fisa de evaluare a

a studiului de

caz

Manualul de

clasa a XI-a

Activitate

individuala

cu raportare

frontala

Activitate

individuala

cu raportare

frontala

Fisa de evaluare

a studiului de

caz

Activitate

individuala

cu raportare

frontala

Activitate

individuala

cu raportare

frontala

Lucru pe grupe

de elevi

Lucru in

perechi

Activitate

individuala

cu raportare

frontala

Activitate

individuala

cu raportare

frontala

Activitate

individuala

cu raportare

frontala

Activitate

individuala

cu raportare

frontala

Lucru pe grupe

de elevi

Lucru in

perechi

Lucru pe grupe

de elevi

Lucru in

perechi

Activitate

individuala

cu raportare

frontala

Activitate

individuala

cu raportare

frontala

Activitate

individuala

cu raportare

frontala

fisa de evaluare

a studiuului de

caz

Activitate

individuala

cu raportare

frontala

Activitate

individuala

cu raportare

frontala

Activitate

individuala

cu raportare

frontala

Activitate

individuala

cu raportare

frontala

Activitate

individuala

cu raportare

frontala

Activitate

individuala

cu raportare

frontala

Activitate

individuala

cu raportare

frontala

Activitate

individuala

cu raportare

frontala

Activitate

individuala

cu raportare

frontala

Activitate

individuala

cu raportare

frontala

Activitate

individuala

cu raportare

frontala

Activitate

individuala

cu raportare

frontala

Activitate

individuala

cu raportare

frontala

Activitate

individuala

cu raportare

frontala

Activitate

individuala

cu raportare

frontala

Activitate

individuala

cu raportare

frontala

Activitate

individuala

cu raportare

frontala

Activitate

individuala

cu raportare

frontala

Activitate

individuala

cu raportare

frontala

Activitate

individuala

cu raportare

frontala

Activitate

individuala

cu raportare

frontala

fisa de evaluare

a studiuului de

caz

Activitate

individuala

cu raportare

frontala

Activitate

individuala

cu raportare

frontala

Activitate

individuala

cu raportare

frontala

Activitate

individuala

cu raportare

frontala

Activitate

individuala

cu raportare

frontala

Activitate

individuala

cu raportare

frontala

PAGE 8