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Octubr LA CONSOLIDACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS COMO ELEMENTOS ESENCIALES DEL CURRÍCULO
MODALIDAD FORMATIVA A.1 (Centros en iniciación)
ACTIVIDAD 6.-‐ DOCUMENTACIÓN COMBAS: LA BIOGRAFÍA DE UN CENTRO A TRAVÉS DEL
DE Y DE
Prof.: Florencio Luengo
Se trata, por un lado, de archivar toda la documentación elaborada en las actividades A1 y por otro, del archivo de actas seleccionadas y representativas de las estructuras de decisión del centro. Los dos archivos serán colgados en la actividad 6 con el nombre de doc. Actividad Centro, y doc. Acta Centro, respectivamente.
1º paso.-‐ Disponemos hasta final de junio para ordenar y secuenciar todas las actividades del A1, copiando lo ya realizado, o mejorando, completando en su caso, para mostrar el conjunto de elaboraciones consideradas de calidad básica para su posible difusión. Es la hora por tanto de volver a decidir con el centro, coordinados por el propio coordinador, el material definitivo, que puede ser el ya entregado, o el mismo renovado que se encuentra secuenciado en la propia red dentro del perfil del coordinador.
Forma parte de este paso la cumplimentación solicitada, como en todo acto de formación, de un cuestionario de autoevaluación personal, que el propio docente desarrolla, para disponer de su punto de vista sobre el inicio de mejora en competencias docentes y objetivos que considera va adquiriendo poco a poco. Este cuestionario llamado de autoevaluación, presentado en el recurso 2, se cumplimentará siguiendo las instrucciones que se anexan, a partir del uso del portal COMBAS.
El grupo de evaluadores externos se compromete a valorar a partir del 30 de junio y a hacer público en torno al 15 de septiembre, la evaluación final del material general entregado por cada centro, sumando a esta valoración la ya efectuada durante el curso. El objetivo último de esta fase de evaluación es disponer de una propuesta final de material que pueda ser designado como referente de cada comunidad autónoma, que será visibilizado a partir de septiembre por todos los centros COMBAS. No olvidamos que desde el día 17 de junio, se dispondrá de una primera muestra de prácticas de centros
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referentes que pueden ser visibilizadas por el conjunto de coordinadores y a la vez estos disponen de mecanismos para mostrarlas al resto de docentes del centro.
2º paso. -‐ De forma similar el segundo paso se centra en recoger las actas que han sido elaboradas durante el año, a veces organizadas en diferentes formatos, y agrupadas con otros documentos de actividades, de forma que dispongamos de un archivo que llamaremos MEMORIA, y se colgará en la actividad 6 antes del 30 de junio, con el nombre DOC. ACTA. De nuevo deseamos aprovechar la actividad final para reorganizar nuestra intensa acción durante estos meses, y facilitar la historia de la intrahistoria del centro y sus estructuras organizativas. Se propone en el apartado final de estas actas hacer alusión, como siempre hemos previsto, a las CONCLUSIONES GENERALES de la experiencia donde sea posible visibilizarse los sombreros blancos, negros y verdes necesarios, mostrando, como indica la ficha, los logros, las necesidades y en especial las líneas trazadas en LA EXPERIENCIA ORGANIZATIVA DEL CENTRO, que haya facilitado la mejora. Nos referimos a que ante la rigidez del propio sistema y nuestro modelo de centro, hay quien ha logrado poner en marcha medidas desde su autonomía que pueden servir de referencia para la mejora y nos dan pistas para el trabajo de un nuevo año. En este caso también se propone un cuestionario de satisfacción personal, anónimo, que se cumplimenta a través del propio portal web con las instrucciones que se adjuntan. El cuestionario personal, llamado de satisfacción trata al fin de dar voz al inmenso número de docentes que integran nuestros 150 centros COMBAS con la intención de oír su opinión después de un año de experiencia, tal y como se nos solicita cuando vamos a un hotel o servicio público que desea mejorar, y nos pasa su sencillo cuestionario pare recoger valoraciones tanto de logros como de necesidades.
Y como tratamos de recoger el grado de satisfacción general, se solicita de forma voluntaria cumplimentar un cuestionario de satisfacción de grupo/centro que reflejará, coordinado por el responsable del centro, el consenso aproximado del grado de satisfacción del conjunto de los participantes. En el caso de este cuestionario general, y dado el interés por servir de memoria para el debate de conclusiones de cara al próximo curso, puede quedar copia para la memoria en el propio centro, además de hacerlo llegar como parte final del documento de acta, tal y como indica la ficha del recurso 3 de esta sexta actividad.
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Prof.: Florencio Luengo
Recurso 6.1. Ficha de portfolio, guía para desarrollo y documento anexo portfolio.
Recurso 6.2. Ficha de Memoria de actas.
Documento en Word y pdf de todas las ACTIVIDADES COMBAS, de la previa a la 6ª.
Documento en Word y pdf de todas las ACTAS COMBAS, de la previa a la 6ª.
