ПРИПРЕМА ЗА ИЗВОЂЕЊЕ ЧАСА Предмет: Техничко и информатичко образовање Разред: VIII Редни број часа: 67/68 Датум: Наставна тема: Модули Наставна јединица: Од идеје до реализације ( модули ) Тип часа: Вежба / систематизација Облик рада: Фронтални, индивидуални, рад у пару Метод рада: Дијалог, илустрација, демонстрација, метода практичног рада Корелација: Информатика и рачунарство Циљ часа: – Ученици знају да разликују сервомоторе и једносмерне моторе са становишта начина на који они раде; – Закључивање оцена за крај школске године. Задаци Образовни o Ученици знају да разликују једносмерни константни сигнал од ширински модулисаног, који се користи за управљање моторима; Функционални o Ученици знају да објасне рад сервомотора и једносмерних мотора; Васпитни o Ученици знају да се информатичка достигућа користе за прављење корисних модела управљаних Едуардом. Наставна средства: конструкторски компелти, алат и прибор Образовни исходи: - Ученици знају да искористе информатичка знања за прављење корисних модела управљаних Едуардом Професионална оријентација: Електротехничар рачунара ОРГАНИЗАЦИЈА ЧАСА Уводни део часа (10') Објашњавам ученицима да ћемо на данашњем часу научити како се управља сервомотором и једносмерним моторима. За данашњи час биће нам потребан један или два сервомотора и један мотор „dc”. Ученици ће имати задатак да повежу компоненте према шеми која је дата на следећој слици користећи
![Doc Doc: Telemedicine Report [Full]](https://img.pdfslide.tips/doc/110x75/5a648d367f8b9a46568b4c35/doc-doc-telemedicine-report-full.jpg)