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CIDCYT AL DÍA, # 1, Ene., 2017
1.- GUÍA para el Manejo Integral de la Picadura de Escorpión (Alacrán) en la República de Panamá. - - Panamá: Impresiones Carpal, 2016. -- 78 p.: il.
La guía presenta resultados de las investigaciones llevadas a cabo sobre escorpionismo, lideradas por la Universidad de Panamá y una Comisión Interinstitucional con expertos nacionales e internacionales, con la intención de prevenir y controlar los problemas de salud ocasionados por las toxinas y sustancias vertidas al ser picado por un escorpión (alacrán).
2.- BORGES, Adolfo. Los Escorpiones y el Escorpionismo en Panamá: Vol. 1 / Adolfo Borges, ed.; Roberto Miranda e Hildaura Acosta de Patiño. - - Panamá: Editora Novo Art, 2011. - - 48 p.: il. ISBN: 978-9962-651-59-8. La obra es el producto de las reuniones de una Comisión Interinstitucional con expertos nacionales e internacionales, para clasificar los casos de envenenamiento por una picadura de los escorpiones (alacranes) y estimar la cantidad de antiveneno o sea el antídoto antiescorpiónico.
3.- SENACYT. Diálogos de Política. Capacidades Científicas: Investigación Orientada por Misión 2016. / SENACYT. -- Panamá: Impreseiones Carpal, 2016. -- 40 p.: il. (2 e.).
El documento es un estudio sobre financiamiento público a la investigación que necesite de recursos robustos, realizado por un investigador principal y un grupo de colaboradores. Explica que nuestro país enfrenta cuatro desafíos: 1) Alcanzar un mayor grado de desarrollo sostenible; 2) Avanzar en el desarrollo inclusivo; 3) Consolidar altos niveles de competitividad sostenible; y 4) desarrollar una mayor capacidad de generación, adaptación, difusión y utilización del conocimiento.
4.- SENACYT. Política Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación de Panamá y Plan Nacional: 2015-2019./ SENACYT. - - Panamá: Novo Art, 2015. ISBN: 978-9962-680-15-4.
Este documento presenta la política y el Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, 2015-2019: PENCYT 2015-2019, con un alcance hasta el 2040 que pretende contribuir al desarrollo sostenible, la inclusión social y el emprendimiento y competitividad en Panamá.
ÚLTIMAS PUBLICACIONES RECIBIDAS
13. DISCURSO: Dr. Eduardo Flores Castro: Con Motivo de la Toma de Posesión como Rector de la Universidad de Panamá, 2016-2021, el 30 de Septiembre de 2016. - - 16 p.
14. CONVOCATORIAS del Programa Política Universitaria Centroamericana para la Reducción del Riesgo de Desastres (PRIDCA):
Proyectos de Investigación (Enviar Propuesta el 22 de enero de 2017). Mencionar Proyectos REDULAC-CSUCA
Solicitud de Apoyo Técnico (Enviar Propuesta el 30 de enero de 2017 ). Mencionar Proyectos REDULAC-CSUCA_TDR_RESIESLAC_04-17.
Solicitud de Apoyo Técnico (Enviar Propuesta el 17 de febrero de 2017 ). Mencionar Proyectos REDULAC-CSUCA_TDR_RESIESLAC_03-17.
Más detalles: www.pridca.csuca.org.En PRIDCA, Guatemala.
15.- BECAS para Maestría en Francés: Lengua Extranjera, a Distancia. Ofrecida por el Instituto Francés para América Central (IFAC). Aplicación del 23 de enero al 30 de marzo del 2017.
E-mail.:[email protected]
CYDCYT AL DÍA es un Boletin Mensual que permitirá la diseminación de la información recibida.
El CIDCYT lo ubica en el Edificio Gemelo lateral al Programa de Maestría en Entomología, 1er. Piso Puerta 222, Tel. (507) 523-5329, Correo Electrónico: [email protected]//[email protected]
5.- SENACYT. Ciencia y Agua. Diálogo de Política: La Contribución de la Ciencia Ante los Desafíos de la Gestión del Agua en Panamá./ SENACYT. - - Panamá: Impresiones Carpal, 2016. - - 48 p.: il. ISBN: 978-9962-680-16-1. El objetivo del documento es contribuir a solucionar la problemática del agua desde el punto de vista del SENACYT y otros actores como las Universidades, para apoyar la ejecución de los balances hídricos y demás proyectos que aporten soluciones.
6.- Agro Cultura: Boletín Informativo de la Facultad de Ciencias Agropecuarias. - - Nov., 2016. - -
Boletín Informativo para promocionar las actividades llevadas a cabo por la Facultad de Ciencias Agropecuarias, publicado dos veces al mes.
7.- SERVICIO Alemán de Intercambio Académico / Deutscher Akademischer Austausch Dienst (DAAD). Estudiar e Investigar en Alemania y Centroamérica. / Alemania: DAAD, 2015. - - 45 p.: il.
facebook.com/DAAD.Centroamerica
Youtube.com/DAADCentroamerica
El DAAD posee más de 500 representantes en 100 países y cuenta
con un Centro de Información en San José, Costa Rica, con una Red de Ex-Becarios , que sirve de enlace con los demás países de la región, donde no hay oficina y promueve los estudios superiores y formación de investigadores y líderes, para que se desempeñen con ética, conocimientos y responsabilidad.
8.- SERVICIO Alemán de Intercambio Académico / Deutscher Akademischer Austausch Dienst (DAAD). Becas para Postgrados de Excelencia en Centroamérica /Alemania: DAAD, 2015. - - 30 p.: il.
facebook.com/DAAD.Centroamerica
youtube.com/DAADCentroamerica
El DAAD crea con los egresados Alumni redes de cooperación entre sus ex-becarios, científicos, entre las universidades participantes y las alemanas; facilitando la formación de profesionales en su lengua materna. Apoya únicamente becas académicas, que cubren la totalidad de la duración del curso.
9.- SERVICIO Alemán de Intercambio Académico / Deutscher Akademischer Austausch Dienst (DAAD). Becas para Postgrados de Excelencia en Centroamérica… Estudiar Ingeniería en Alemania.
Estudiar Medicina y Ciencias
de la Salud en Alemania.
Estudiar Ciencias Naturales en Alemania.
Estudiar Ciencias Sociales en Alemania.
Estudiar Economía y Administración en Alemania.
Intercambio Regional de Docentes e Investigadores.
Programas de Cooperación Institucional: Alemania-Centroamérica.
facebook.com/DAAD.Centroamerica
youtube.com/DAADCentroamerica
10.- GORDÓN DE ISAACS, Lydia . Modelo Interdisciplinario de Prevención: Para la Salud Integral con Calidad de Vida. / Lydia Gordón de Isaacs, et al. - - Panamá: Imprenta Universitaria, 2016. - - 148 p.: il. ISBN: 978-9962-12-192-3
Demuestra que la problemática de las drogas, en una comunidad indígena como la de Koskuna, seleccionada para intervención interdisciplinaria, con el diseño de un modelo de prevención de la salud integral con calidad de vida propuesto por la autora principal, validado y consensuado por varias Facultades de la Universidad de Panamá, que aplicó estrategias de
redes solidarias, el cuidado cultural de la teorista Leininger, los principios de ética social y el trabajo con equipos interdisciplinarios; puede abordarse y extenderse a otras Facultades y lograr oportunidades de proyección universitaria, garantizando salud integral con todos y entre todos, con calidad de vida, sumando otros actores para luchar contra las drogas.
11.- FONDO Mundial para el Medio Ambiente(GEF, por sus siglas en Inglés)-PNUD. Proyecto Nagoya: Principales Resultados y Lecciones Aprendidas. - - Panamá: PNUD, 2016. - - 44 p.: il.
El informe presenta los resultados y lecciones aprendidas a lo largo del Proyecto: “Promoción de la Aplicación en Panamá del Protocolo de Nagoya sobre Acceso a Recursos Genéticos y Participación Justa y Equitativa en los Beneficios que se Deriven de su Utilización”, enmarcado dentro del Convenio sobre Diversidad Biológica (CBD), que permitirá a corto plazo contar con mecanismos para acceder a recursos genéticos.
12.- Panfleto sobre las Maestrías y Doctorados en Ciencias del Centro de Investigación en Alimentación y Desarrollo (CIAD) en México.
www.ciad.mx/posgrado
Facebook: ciad.conacyt
