14.藝術潛能開發-粉彩繪畫 授課講師

陳美齡 收費 學費 2000 元+製證費 100 元(新生)

上課時間 5/24每週三 晚上 19:00-22:00，共 12 週， 36 小時整。

上課地點 校本部 (三民區博愛一路 289號)

學 分 數 2 學分 招生人數 20 人

講師

學經歷

學 歷

1998-1999 法國造形藝術表現高等國家文憑 (法國 Aix-en Provence藝術學院 )

(Diplome National Superieur d’ Expression Plastique) (法國文化部頒發 歐盟認可文憑)

1997-1998法國文化部認可造形藝術研究高等及格證書 (法國 Aix-en Provence藝術學院)

(Certificat d’Etudes Supérieures d’Arts Plastique )

1996-1997法國造形藝術國家文憑 於 Saint-Etienne藝術學院 (Diplome National d’Art Plastiques) (法國文

化部頒發 歐盟認可文憑)

1994-1996 法國文化部認可造形藝術研究及格證書 (法國 Saint-Etienne藝術學院)

(Certificat d’Etudes d’Arts Plastique )

現 職 2009~ 國立高雄第一科技大學 通識教育中心博雅課程 兼任講師

2010~ 教育部教學卓計畫補助課程 創意設計與生活/ 創意設計與實作/ 繪畫藝術與實作/ 創意與創

新 課程主持人

2015~ 國立高雄第一科技大學 「創意與創新」學程教師

2015~ 高雄市港都社區大學 講師

2015~ 高雄市關懷台籍老兵文化協會 理事

2003~ 南方文化作室 負責人

伏流行動藝文工作坊 主持人

經 歷

DEC 2015《台籍老兵 血淚故事 2 [原民篇]》執行編輯 / 美術設計，國家人權博物館補助出版

Jui 2015 旗津戰爭與和平紀念公園主題館，戰爭地景工作坊-金工浮雕指導老師

Jui 2015講座主講人/ 文字與非文字的想像與延異 對象：國立高雄第一科技大學 通識中心所有老師

2012~2015 教育部 教學卓越計畫 優質公民-服務力 通識教育 "創意設計與生活" 博雅課程主持人

2014~ 《腦內風景》-安全城市。公共藝術計畫 試映片導演/編劇/剪接/計畫召集人

2013 教育部公民核心能力暨通識教育經典譯著 教師專業社群讀書會 種子教師 /引導討論人

2013、2014創意安全帽設計展 暨 社區巡守隊螢火蟲計畫 交流展 策展人

2012、2013 聯合國教科文 NGO 組織國際藝評人協會 AICA-TAIWAN 台灣分會 編輯/ 翻譯/ 巴黎小組

聯絡人

2006~2010樹德科技大學 流行設計系 兼任講師

2010台灣紡織產業綜合研究所雲林分部專案講師

2009高雄醫學大學 通識教育中心 兼任講師 職號：987036

2008《南方學》執行編輯 南方文化工作室

2007屏東教育大學 人文社會學院-台灣文化產業經濟系 「創意家學園」「-創意與生活實驗系列」課程設計規劃及創意外聘講師

2007「使用者靈感設計」國際工作營/ DESIGNNORD C.E.O., Denmark, Frederick Rickmann, 和春技術學院

2006~2009和春技術學院 多媒體設計系、商業設計系 兼任講師

2006《台灣民間社會場所精神》 美術、執行編輯 南方文化工作室

2005《鳳山經濟產業史》 美術、執行編輯 鳳山市政府

2005《鳥松鄉志》編篡委員 /執行編輯

2004- 2005 台南女子技術學院 美容造形設計系 兼任講師

2004- 2005 歷史建築與藝術空間國際研討會」暨「聯合國教科文組織國際藝評人協會世界年會 高雄 Part II」執

行秘書及執行編輯(全世界會員國 76國，此次訪台約四十餘國), 德、日、荷、英、愛、以，剛…等多國論文彙編。

2002- 2004 帝潮實業有限公司 法文翻譯 國際行銷 2001- 2002 “易態”3D動畫製作 / 企劃 / 編劇 / 腳本,獲國家文化藝術基金會該項最高額補助

3D動畫《易態》片長 10min，歷時 18個月。榮獲“數位金馬獎”及“金穗獎”入圍佳作 (本人負責計畫

撰寫、論述、編劇、劇本(將自己的生命經驗轉換成劇本)、腳本繪製、製片，為前置作業導演，後由

技術性導演蔡榮華承製，動畫製作/ 蔡榮華、李紹華，音樂/ 陳忠義 四人共同製作),本計畫由國家文

化藝術基金會贊助，獲該項目最多經費補助，製成後分別發表於高雄豆皮文藝咖啡館及誠品大遠百及

多項影展巡迴

1999- 2000 國立高雄師範大學 美術系 研究助理 協助教學研究

1998- 1999 跨領域藝術創作. (德國 / 法國 )

獲 OFAJ (Office Franco-Allemand pour la Jenesse)德法清年辦事處經費贊助,參與”展望歐洲西元 2000年”長達兩年的跨國 (德,法,斯洛伐克) 集體藝術創作,由 SLOVAKIA 國家劇院負責人 Milan SLADEK主導,集結不同領域的專業人才

(默劇演員,舞者,哲學家,造型藝術家,文化評論家…)所互動的跨領域藝術創作

Mar. 1999 參與 ”肢體的空間意識” 研習 由 Feldenkrais方法主導. (法國 Ales ) Feb. 1998 參與 ”雷射全像攝影 “研習 由 M.Davivor VUKOCEVIC主導(法國 Aix-en Provence藝術學院)

Apl. 1997實習於法國 Saint-Etienne現代美術館 (法國 Saint- Etienne，收藏僅次於龐畢度 )，負責”Abstrastions,geometries proisoires”和”De la serie dans la photographie” 兩檔展覽佈置

Dec. 1996 跨領域即興表演實驗. (法國 Saint- Etienne)參與 Saint-Etienne戲劇學院,音樂學院及藝術學院

Fev. 1997三校結合舞台設計,音樂創作及肢體訓練的即興表演實驗.

1992 法國南特”Societe Educatuve 44”教材開發公司的教材錄音帶封面設計 (法國 Nante)

課程理念 <課程重點>~首重【觀察力訓練】+【空間邏輯】、【色彩調配】及【敏感度】+

【生命的感受力】+【詮釋能力】

本課程最重要的核心契領為二：「覺察」：見所未見，顛覆自己原本觀看的模式；

真正該琢磨的是「思想」，而非「技術」；是「覺察」，而非「模仿」。「調

色」：「無用之用」的色彩冒險。得之，不再為形象所限，皆游刃有餘。

【課程教學原則】：

1> 以自學為導向。學生為學習主體、老師從旁引導協助

2> [混齡/初階/進階 同步教學] : 每進階課程，永遠搭配<初階課程>一起上，落實因

材施教，個別指導的原則。(上課攜帶手機、相機、拍攝圖文數位紀錄，數位作品

集製作)

課程 <內容+進度>：期中、期末研究報告...等，請每周六午夜前繳交圖文最新進

展 ppt討論、同學互評 本學期主要有 2個圖/文作業主題：

A> 景物 (1~6w)

B> 人物 (4~11w)

教學方式 簡報授課、影片播放、小組議題討論

課程大綱 色彩秘密花園

週次 主題 內容 所須設備

1 課程簡介 選材提要 筆電，投影機，

擴音機

2 景物彩繪 I 五感開發 視覺的觸覺 筆電，投影機，

擴音機

3 景物彩繪 II 生命的有機線條 筆電，投影機，

擴音機

4 景物彩繪 III 空間邏輯-不可視空間的延伸 筆電，投影機，

擴音機

5 景物彩繪 IV 調色-色料與色光的色彩分析 筆電，投影機，

擴音機

6 景物彩繪 VI 作品品評，數位作品集製作 筆電，投影機，

擴音機

7 人物彩繪 I 選材提要 筆電，投影機，

擴音機

8 人物彩繪 II 五感開發 視覺的觸覺-皮膚毛髮的表現 筆電，投影機，

擴音機

9 人物彩繪 III 體感溫度與濕度 筆電，投影機，

擴音機

10 人物彩繪 IV 設色-色料與色光的色彩分析 筆電，投影機，

擴音機

11 人物彩繪 VI 作品品評，數位作品集製作 筆電，投影機，

擴音機

12 公共參與週

注意事項：實際上課內容可於開學後，與全班學員共同討論後調整。

材料費用 粉彩筆、紙、雷射彩印，噴膠，耗材等 NT500 元