15. raportul general privind calitatea educatiei in anul scolar 2013

1

COLEGIUL NAŢIONAL “ ANA ASLAN “

Nr. 3667/24. 10 2014

RAPORTUL GENERAL PRIVIND

STAREA ŞI CALITATEA

ÎNVĂŢĂMÂNTULUI ÎN UNITATEA

ŞCOLARĂ

ÎN SEMESTRUL II

ŞI LA SFÂRŞITUL ANULUI ŞCOLAR

2013 /2014

DIRECTOR – PROF. MIRON GINA DIRECTOR ADJ. – PROF. MITRICĂ CLAUDIA

Dezbatut in CP din 29. 10. 2014

Validat in CA din 12. 11. 2014

2

CUPRINS

1. RESURSE UMANE

1.1 CADRE DIDACTICE - încadrare statistic pe niveluri de învăţământ,

niveluri de pregătire, grade didactice.

1.2 ELEVI

1.2.1 ŞCOLARIZAREA

1.2.2. FRECVENŢA – cauze ale absenteismului, măsuri ameliorative

1.2.3. REZULTATE LA ÎNVĂŢĂTURĂ – CORIGENŢE – statistic,

comparativ cu anul şcolar trecut, analiza, cauze, măsuri ameliorative.

1.2.4. REZULTATELE OBŢINUTE LA EXAMENE – statistic şi

comparativ cu anul şcolar trecut

1.2.5. INSERŢIA SCOLARĂ / SOCIALĂ A ELEVILOR DUPĂ

ABSOLVIRE Anexa 1

1.2.6. REZULTATE OBŢINUTE LA CONCURSURI ŞI OLIMPIADE

ŞCOLARE Anexa 2

1.3.ÎNCADRAREA CU PERSONAL DIDACTIC AUXILIAR ŞI

NEDIDACTIC

2. DESFĂSURAREA PROCESULUI EDUCAŢIONAL

2.1. ACTIVITATEA COMISIILOR – analiza , eficienţă

2.2. ACTIVITATEA DE PERFECŢIONARE, METODICĂ ŞI

ŞTIINŢIFICĂ A CADRELOR DIDACTICE- – modalităţi, măsuri ameliorative

Anexe 3, 4, 5, 6,7

2.3 EVALUAREA ACTIVITĂŢII DIDACTICE – modalităţi, eficienţă,

măsuri ameliorative

2.4 ACTIVITATEA EXTRACURRICULARĂ – anexa 8

3. PARTENERIAT EDUCAŢIONAL

3.1 COLABORAREA CU PĂRINŢII

3.2. COLABORAREA CU PARTENERI ECONOMICI, ORGANIZAŢII,

FUNDAŢII – ANEXA 9

3.3 COLABORAREA CU INSTITUŢII IERARHIC SUPERIOARE – ISJ

BRĂILA

3.4. PROGRAME / PROIECTE DE INTEGRARE EUROPEANĂ – anexa

10

3.5. COMUNICAREA CU MASS – MEDIA

4. RESURSE MATERIALE ŞI FINANCIARE

4.1. BAZA MATERIALĂ

4.2. SITUAŢIA FINANCIAR CONTABILĂ PE SEMESTRUL II

4.3. FACILITĂŢI MATERIALE ACORDATE ELEVILOR PE

SEMESTRUL II

3

1. RESURSE UMANE

1. 1 CADRE DIDACTICE : total 92 din care

- învăţământ primar, gimnzial, liceal: total- 46 din care:

- titulari -29

- titular cu detasare/completare de norma- 14

- suplinitori calificat- 3

- grade didactice: grad I –25(total)

grad II –13

grad definitiv 8

doctorat 1 - invatamant postliceal –total- 46 din care:

- titulari 25

-suplinitori calificati 21

Din care : 10 medici specialisti si farmacisti

18 maistri instructori ( asistenti medicali ) – gr. I – 2

- gr. II - 3

– def. – 3

18 profesori – gr. I – 14

– gr. II – 3

– def. – 4

– deb. – 2

– doctorat 1

1.2 ELEVI

1.2.1 ŞCOLARIZARE Nivel prescolar – 4 grupe – 90 copii

Numarul de clase – 52 clase – 1428 elevi

- la învăţământul primar – 7 clase – 191 elevi

1 clasa 0 – 18 elevi

1 clasă a I a – 26 elevi

2 clase a II a – 54 elevi

2 clase a III-a – 60 elevi

1 clase IV – 32 elevi

- la învăţământul gimnazial - 6 clase – 164 elevi

– 1 clasă a V a – 25 elevi

2 clasă a VI a – 58 elevi

2 clasă a VII –a – 55 elevi

1 clasă VIII – 26 elevi

4

- la invatamantul liceal – 12 clase cu profil real specializarea:

stiintele ale naturii – 347 elevi

- la invatamantul postliceal - 28 clase cu urmatoarele

specializari 752 elevi din care 12 clase 320 elevi buget si 16

clase 432 elevi cu taxa

16 clase asistent medical generalist – 432 elevi, taxa

6 clase asistent de farmacie – 167 elevi, buget

6 clase asistent medical balneofiziokinetoterapie şi

recuperare – 153 elevi, buget

Total elevi inscrisi la începutul anului şcolar 1544 :

- nivel prescolar -90

- învăţământ primar – 191

- învăţământ gimnazial - 164

- invatamantul liceal - 347

- invatamantul postliceal- 752 din care 320 buget şi 432

taxă Elevi rămaşi la sfarsitul semestrului I 1486 din 1544:

- nivel prescolar - 89

- invatamant primar-190

- invatamant gimnazial-160


- invatamantul postliceal - 705

Diferenta dintre efectivele de elevi inscrisi la inceputul anului scolar si

ramasi la sfarsitul semestrului I se datoreaza:

învăţământ preşcolar – 1 copil transferaţ

învăţământ gimnazial- 4 elevi plecaţi prin transfer

invatamant liceal; - 3 elev plecat şi 2 elevi exmatriculati

invatamant posliceal: - 28 retraşi – din motive sociale

- 19 exmatriculati datorită

absenţelor

Elevi rămaşi la sfârşitul semestrului II total 1443 elevi

- invatamant primar-190

- invatamant gimnazial- 156


- invatamantul postliceal – 678

- prescolar - 87

5

1.2.2. FRECVENŢĂ FRECVENŢA ELEVILOR – NIVEL PRIMAR CLASA SEM I SEM II ANUAL NR. ABS.

NEMOTI

VATE

PER.

ELEV

FREC

VENŢA

TOTAL

ABSENŢE

MOTI

VATE

TOTAL

ABSENŢE

MOTI

VATE

TOTAL

ABSENŢE MOTI

VATE

O A 12 0 0 0 12 0 0,66 99,9 %

I A 16 16 22 22 38 38 0 100 %

II A 12 12 0 0 12 0 0,66 99,9 %

II B 0 0 0 0 0 0 0 100%

III A 40 37 0 0 40 37 0,1 99,9 %

III B 0 0 0 0 0 0 0 100%

IV 0 0 5 0 5 0 0,15 99,9%

total 76 65 27 22 103 87 0,08 99,99%

FRECVENŢA ELEVILOR – NIVEL GIMNAZIAL CLASA SEM I SEM II ANUAL NR. ABS.

NEMOTI

VATE

PER.

ELEV

FREC

VENŢA

TOTAL

ABSENŢE

MOTI

VATE

TOTAL

ABSENŢE

MOTI

VATE

TOTAL

ABSENŢE MOTI

VATE

V A 248 245 156 156 404 401 0,05 99,9%

VI A 136 109 355 237 491 346 5 97%

VI B 221 112 170 112 391 248 5,28 97%

VII A 344 220 471 324 815 544 10 95%

VII B 225 167 348 258 573 425 5,28 98%

VIII 195 176 141 140 336 281 2,5 99%

total 1369 `1029 1641 1227 3010 2256 4,71 98 %

FRECVENŢA ELEVILOR – LICEAL CLASA SEM I SEM II ANUAL NR. ABS.

NEMOTI

VATE

PER.

ELEV

FREC

VENŢA

TOTAL

ABSENŢE

MOTI

VATE

TOTAL

ABSENŢE

MOTI

VATE

TOTAL

ABSENŢE MOTI

VATE

IX A 361 272 484 362 845 634 7,27 96,4%

IX B 478 428 501 493 979 921 2,14 99,2%

IX C 341 299 410 262 751 561 6,78 95%

X A 504 158 600 407 1104 565 18,58 87%

X B 459 276 868 719 1327 995 13,86 90%

X C 1001 884 550 407 1551 1291 10 95,1%

XI A 514 398 419 273 933 671 8,18 96%

XI B 884 640 968 704 1852 1344 16,38 88%

XI C 572 423 532 327 1104 750 14,75 89%

XII A 490 411 521 392 1011 801 7,78 96%

XII B 472 335 513 337 985 672 12,52 91%

XII C 1201 889 934 628 2135 1517 20,6 87 %

7277 5413 7300 5311 14577 10724 11,26 94%

6

SITUATIA FRECVENTEI NIVEL POSTLICEAL

SPECIALIZAREA NR. ELEVI TOTAL

ABSENŢE

DIN CARE

MOTIVATE

NR. ABSENŢE

NEMOTIVATE

PER. ELEV

AMG 432 12906 6749 14,25

AMF 167 1017 222 4,76

BFT 153 3376 1867 9,86

AMR -

AML -

TOTAL 752 17299 8838 11,25

SITUAŢIA FRECVENŢEI COMPARATIV PE ULTIMII 4 ANI

Nivel de

învăţământ

Număr de absenţe nemotivate per. elev

2010-

2011

2011-2012 2012-2013 2013-2014

PRIMAR 0,63 0,14 0,16 0,08 GIMNAZIAL 5,92 1,65 2,48 4,71 LICEAL 14,69 14,04 14,6 11,26 POSTLICEAL AMG 19,45 10,3 16,01 14,25 AMF 8,78 8,45 7,78 4,76 BFT 2,98 12,08 7,72 9,86 AMR 7,46 4,7 0,67 - LABORATOR 8,54 0,47 1,01 -

SITUAŢIA STATISTICĂ A NOTELOR LA PURTARE PE ULTIMII 4 ANI

( toate nivelele de învăţământ ) ANUL

ŞCOLA

R

NOT

E DE

8,9

NOT

A 7

NOT

A 6

NOT

A 5

NOT

A 4

NOT

A 3

NOT

A 2

AVERTISMENT

E

2010

2011 64 9 5 1 - - - 50

2011

2012 69 7 - - - - - 36

2012

2013 125 13 6 5 - - - 78

2013-

2014 142 14 1 - - - - 103

16 EXMATRICULARI INV. POSTLICEAL

43 exmatriculari inv. postliceal

7

MASURI AMELIORATIVE

Comparativ cu anul şcolar trecut se remarcă o crestere a numărului de absenţe

nemotivate/ elev la invatamantul gimnazial şi a sancţiunilor aplicate probabil şi

datorită activităţii comisiei de monitorizare a absenţelor. În cadrul comisiei de

monitorizare a frecvenţei,comisie din care fac parte profesorii Petcu Adriana,

Haret Daniela, Colescu Alina, Delighiosu Laura s-a urmărit pe parcursul

întregului an şcolar frecvenţa elevilor, s-au identificat soluţii de ameliorare a

fenomenului de abandon şcolar, a absenteismului. Împreună cu diriginţii,

consilierul şcolii, familiile au fost identificate motivele pentru care unii elevi au

absentat de la şcoală:

Dificultăţi de integrare în colectiv

Dificultăţi de comunicare

Motivaţie şcolară scăzută

Neînţelegeri în familie.

şi după caz au fost luate şi măsuri ca:

-consilierea individuală şi de grup a elevilor pentru prevenirea/diminuarea

abandonului şcolar

-consilierea părinţilor privind:

a)funcţia educativă a familiei b)parteneriatul şcoală-familie

c)rolul familiei în formarea personalităţii copilului d)disfuncţii în relaţia părinte-

copil.

S-au realizat activităţi cu părinţii ca :

-şedinţe cu părinţii

-răspuns solicitări/discuţii spontane

-activităţi de informare pe teme ce vizează drepturile şi responsabilităţile

parentale,comunicarea,relaţiile cu copii.

Ne propunem pentru anul şcolar 2014 – 2015 următoarele acţiuni de diminuare a

absenteismului şcolar :

monitorizarea elevilor cu situaţii speciale ( părinţi plecaţi în străinătate,

elevi din mediul rural,)

legătura strânsă cu familiile elevilor

continuarea activităţii comisiei pentru monitorizarea frecvenţei elevilor

depistarea cauzelor şi analiza motivelor pentru care se absentează

orientarea elevilor cu probleme către psihologul şcolii

analiza stării de sănătate a elevilor oglindită în numărul scutirilor

medicale.

Evidenţierea elevilor fără absenţe.

8

1. 2.3 REZULTATELE LA ÎNVĂŢĂTURĂ- CORIGENŢE ÎNVĂŢĂMÂNT LICEAL

SITUAŢIA ŞCOLARĂ LA SFÂRŞITUL ANULUI ŞCOLAR ÎNAINTEA

EXAMENELOR DE CORIGENŢĂ

PROMOVABILITATE 91 %

Nr.

crt.

CLASA Nr.

elevi

înscrişi

la

început

ul

anului

şcolar

Nr.

elevi

rămaşi

la

sfârşitu

l

anului

şcolar

promovaţi corigenti exm

atric

ulaţi

SN

R

transfer

ati Total % Pe medii 1

obi

ect

2

obiect

e 5-

6,99

7-

8,99

9-

10

1 IX A 31 29 24 - 17 7 4 1 - - 2

2 IX B 32 27 24 - 19 8 3 - - - 5

3 IX C 29 28 26 1 24 1 1 - - 1 r 1

4 TOTAL

IX 92 84 74-88 % 1 60 16 8 1 - 1r 8

5 X A 30 29 26 - 15 11 2 1 - - 1

6 X B 25 24 19 - 11 8 2 2 - 1r 1

7 X C 28 26 24 - 20 4 2 1 - - 2

8 TOTAL

X 83 79 69-87 % - 46 23 6 4 - 1r 4

9 XI A 32 32 31 1 22 8 1 - - - -

10 XI B 31 31 27 - 17 10 3 1 - - -

11 XI C 26 24 21 - 16 5 5 - - - 2

12 TOTAL

XI 89 87 79-90 % 1 55 23 9 1 - - 2

13 XII A 28 27 27 - 20 7 - - - - 1

14 XII B 25 25 25 1 18 6 - - - - -

15 XII C 30 30 27 - 14 13 3 - - - -

16 TOTAL

XII 83 82 82-100% 1 52 26 3 - - - 1

2013-2014 347 332 304-91% 3 213 88 26 6 2r 15

2012 - 2013 345 343 323-94% 6 247 79 14 3 3 9

An scolar 2011

2012 354 342 324-93% 2 214 99 16 - - 2 18

An şcolar

2010-2011 338 334 308 – 92

%

12 226 70 21 5 1 2sn 2

9

Situaţia corigenţelor – învăţământ liceal

Au fost 20 elevi corigenţi anual la matematică ,biologie, lb. romana, chimie. S-au

prezentat 19 şi au promovat toţi. Eleva Bolozan Lenuta absenta declarata

repetenta prin neprezentare . De asemenea doi elevi au ramas repetenti – NISTOR

ANCA VALENTINA – 9C – REPETENTA 4 OBIECTE

TRIFAN MARIA TEODORA – 10 B – REPETENTA 3 OBIECTE

ÎNVĂŢĂMÂNT LICEAL –

PROMOVABILITATE 91 % ÎNAINTEA EXAMENULUI DE

CORIGENŢĂ ŞI 99 % DUPĂ ÎNCHEIEREA SESIUNII DE CORIGENŢE

Nr. Crt. Inscrisi la

inceputul

anului

scolar

Ramasi

la

sfarsitul

anului

scolar

Promovati Promovati pe medii Repetenti

5 – 6,99 7 – 8,99 9 - 10

IX 92 84 83- 2 65 16 1 R

X 83 79 78- 3 52 23 1 r

XI 89 87 86 1 61 24 1 r

XII 83 82 82-100% 2 54 26 -

TOTAL 347 332 329-99% 8 232 89 3-

ELEVI CU REZULTATE BUNE :

GHEORGHE ELENA – XI A – 9,60

CONDRUT RALUCA – XI A – 9,60

VOINESCU MARIA – XI A – 9,71

BUZOIANU TICUSOE – XI B –

9,53

BURLACU MIHAELA – XIB-9,50

MARDARE IRINA – XIC – 9,80

CARAPCEA IOANA – XI C – 9,64

IORDACHE DANUŢA – XII B –

9,82

DIMA CRISTINA – XII A – 9,50

BALAN DANIELA – XII A – 9,75

TUDOSA IULIA – XIIC- 9,78

BURLACU ALEX – XII C- 9,67

SAGHIN GEORGIANA – XII C –

9,64

MARIN STEFANIA – XII C- 9,78

BURICEA GEORGIANA – XII C –

9,89

NISTOR SIMONA – XII C – 9,51

VALSAN ELENA – XI B – 9,60

TRIFAN ALEXANDRA – IXA – 9,76

POPA SANDRA- IX A – 9,73

NEDELCU VALENTIA – IX A-9,50

TATU VALENTIN – IX A- 9,50

RADU ANA MARIA – XB- 10

CAPRITA OANA – XB – 9,82

ANDREI ALEXANDRU-XB-9,58

RAUTA ALEXANDRA-XB-9,50

MORARU DOINITA – X A – 9,75

COSTEA FLORIN – X A – 9,61

MOROIANU SILVIA – X A – 9,61

TOADER MENDEA – X A – 9,55

CRACIUN MADALINA – X B – 9,63

EFTIMIE LARISA – X B – 9,61

MANOLACHE GINA- X B – 9,50

LAZAR MARIA – X C – 9,88

10

SITUAŢIA LA ÎNVĂŢĂTURĂ COMPARATIV PE ULTIMII 6 ANI ŞCOLARI NIVEL LICEAL

ANUL

ŞCOLAR

Inscrisi la

inceputul

anului

scolar

Ramasi la

sfarsitul

anului

scolar


5 – 6,99 7 – 8,99 9 – 10

2007-2008 308 300 295-98,33% 36 222 37 5

2008-2009 330 324 321-99% 38 210 73 3

2009-2010 334 328 326-99,3% 20 227 79 2

2010-2011 338 334 334 – 100 % 24 240 70 0

2011-2012 354 342 342-100% 10 223 109

2012-2013 345 343 340-99% 21 242 77 3-

2013-2014 347 332 329-99% 8 232 89 3-

La învăţământul liceal constatăm că deşi procentajul de promovabilitate este

aproximativ constant pe ultimii 6 ani şcolari In acest an şcolar promovabilitatea este de

99 % si comparativ cu anul scolar trecut se remarca o crestere a numarului de elevi cu

medii cuprinse intre 9 -10.

ÎNVĂŢĂMÂNT PRIMAR – PROMOVABILITATE 100 %


inceputul

anului

scolar

Ramasi la

sfarsitul

anului

scolar

Promovati Promovati pe medii Corigenţi

S B FB

O A 19 18 -

I A 26 26 26 2 1 23 -

II A 28 28 28 - 1 27

II B 26 25 25 - 3 22

III A 29 30 30 2 16 12

III B 31 31 31 3 11 17

IV 32 32 32 5 6 21 -

-TOTAL 191 190 190 12 38 140

CALIFICATIVELE ELEVILOR DIN INVATAMANTUL PRIMAR PE DISCIPLINE

Disciplina total ns s b fb

Limba si

comunicare

190 0 10 60 120

Matematica 190 0 15 67 108

Stiinte 190 0 11 39 140

11

ÎNVĂŢĂMÂNT GIMNAZIAL - PROMOVABILITATE 92 % ÎNAINTEA

EXAMENULUI DE CORIGENŢĂ ŞI 100 % DUPĂ CORIGENŢĂ


inceputul

anului

scolar

Ramasi

la

sfarsitul

anului

scolar

Promovati Promovati pe medii Cori

genţi

repetenţi

5 – 6,99 7 – 8,99 9 - 10

V A 25 23 23 - 10 13 -

VI A 30 29 29 1 14 15 -

VI B 28 27 27 1 15 11 -

VII A 27 27 27 3 15 9 -

VII B 28 28 28 5 10 13 -

VIII 26 22 22 - 9 13 -

TOTAL 164 156 156 10 73 73

SITUAŢIA CORIGENŢELOR

Situaţia corigenţelor : `12 elevi corigenţi la disciplinele matematică, limba romana .

Promovaţi toti în urma examenelor de corigenţă.

PROMOVABILITATE DUPĂ EXAMENUL DE

CORIGENŢĂ

– 97 % ÎN ANUL ŞCOLAR 2008-2009 ŞI

98,5 % ÎN ANUL ŞCOLAR 2009-2010

100 % IN ANUL SCOLAR 2010-2011 99,23 % IN ANUL SCOLAR 2011 – 2012

100 % IN ANUL SCOLAR 2012 – 2013

100 % IN ANUL SCOLAR 2013-2014

ATOMEI TEODORA – VIA- 10

MIHAIU NATALIA – VIA- 9,83

PAPENOV CLAUDIA- VIA- 9,96

POPA ANDREEA – VIA- 10

RACOVITA ALEXANDRU- VI B- 10

MANDRILA MADALINA – VIB-9,83

MOTOC BIANCA – VIB- 9,92

OPRITA ALEXANDRU – V - 9,90

VISAN DARIUS – V – 9,76

BOINGEANU PATRICIA – VIII – 9,88

MATA SABRINA – VIII – 9,80

BUZEA FLORIN – VIII- 9,91

ROMAN SABINA – VIII – 9,88

BATOG ANA MARIA – VII B – 9,97

GRIGORAS ANDRA – VII B – 9,97

MOCANU ALINA – VII B – 9,88

BALAN ANDREI – VIIB- 9,94

ROMAN MADALINA – VII A – 9,88

ILIE ANDRA – VII A – 9,80

SITUATIA LA INVATATURA COMPARATIV PE ULTIMII 3 ANI SCOLARI NIVEL

GIMNAZIAL

ANUL

ŞCOLAR

Inscrisi la

inceputul

anului

scolar

Ramasi la

sfarsitul

anului

scolar


5 – 6,99 7 – 8,99 9 – 10

2009-2010 71 70 69-98 % 1 38 30 1

2010-2011 100 98 98-100 % 5 49 44 0

2011-2012 130 131 130- 99,2 % - 58 65 1

2012-2013 164 163 163 10 72 81 0

2013-2014 164 156 156 10 73 73

12

INVATAMANT POSTLICEAL

EXAMENUL DE CORIGENŢĂ – ÎNVĂŢĂMÂNT POSTLICEAL

47 elevi , prezenti 41, promovati 40,ELEVA Marin Iuliana nota 3, 6 elevi absenti

declarata repetenta prin neprezentare Dobrota Madalina, Grajdeanu Andreea, Dimache

Lenuta, Neacsu Elena, Grosu Iuliana , Tigirlas Dumitru

ÎNVĂŢĂMÂNTUL POSTLICEAL – PROMOVABILITATE 98 %

DUPĂ ÎNCHEIEREA SESIUNII DE CORIGENŢE. SPECIALI

ZAREA

Inscrisi la

inceputul

anului

scolar

Ramasi la

sfarsitul

anului

scolar


5 – 6,99 7 – 8,99 9 – 10

AMG 432 389 384 12 215 157 5

AMF 167 154 153 3 63 87 1

BFT 153 135 134 1 41 92 1

TOTAL 752 678 671 16 319 336 7

SITUAŢIA LA ÎNVĂŢĂTURĂ COMPARATIV PE ULTIMII 5 ANI ANUL

ŞCOLAR

Inscrisi

la

inceputul

anului

scolar

Ramasi

la

sfarsitul

anului

scolar


5 –

6,99

7 –

8,99

9 – 10

2007-

2008

577 496 491-98,9% 9 183 296 5

2008-

2009

649 556 555-99% - 164 391 1

2009-

2010

699 636 634-99% 16 168 450 2

2010-

2011

641 601 597-99,3 25 215 357 4

2011-

2012

720 648 645-99,5 12 287 346 3

2012-

2013

743 693 686-98,9 18 270 398 7

2013-

2014

752 678 671 16 319 336 7

MĂSURI AMELIORATIVE

in procesul de predare-invatare sa se puna accentul pe tratarea diferentiata a elevilor.

- sa fie folosite metode si procedee didactice care sa-i transpuna pe elevi in participanti activi in

procesul de invatare.

- sa se acorde o mare importanta folosirii in procesul de predare-invatare a metodelor clasice si a celor

moderne.

- pentru reducerea nr.de corigenti la nivelul fiecarei materii se vor monitoriza elevii cu probleme,atat

din punct de vedere al prezentei la orele de curs,cat si in realizarea temelor comune si suplimentare ,in

scopul recuperarii acestora.

- IDENTIFICAREA STILURILOR DE ÎNVĂŢARE ALE TUTUROR ELEVILOR ÎN

VEDEREA ADAPTĂRII STRATEGIILOR DIDACTICE

13

1.2.4 REZULTATELE OBŢINUTE LA EXAMENE 1. EXAMENUL DE BACALAUREAT

SESIUNEA IUNIE – IULIE 2014 seria Nr. elevi

inscrisi

Nr. elevi

promovati

Nr. elevi

respinsi

Nr. elevi

neprezentati

Procent

promovabilitate

Curenta 80 74 9 2 94

anterioara 2 2 2 0 100 %

SESIUNEA AUGUST – SEPTEMBRIE 2014 Înscrişi 5 ,Promovaţi 2

REZULTATE FINALE BACALAUREAT seria Nr. elevi

inscrisi

Nr. elevi

promovati

Nr. elevi

respinsi

Nr. elevi

neprezentati

Procent

promovabilitate

Curenta 82 77 3 2 96 %

anterioara 2 2 2 0 100 % Elevi absenti – Tache Claudia, Turcu Ana maria

PROMOVABILITATE seria curenta – 96 % 5 note de 10 la biologie – Bratu Elena, Topor Simona, Marin Stefania, Tudosa

Iulia, Tudorancea Georgiana

Nota 10 chimie – Dan Cristina

3 elevi cu nota 10 la matematica – Burlacu Alex, Saghin Georgiana, Nistor

Simona

ELEVI RESPINSI Tancu Nicusor – 5,60

Purnavel Claudia – 5, 10

Bibicu Mihai – matematica

SITUAŢIA LA EXAMENUL DE BACALAUREAT COMPARATIV PE

ULTIMII 5 ANI ANUL

ŞCOLAR

Elevi

înscrişi

Elevi

prezentaţi

Promovati Promovati pe medii

6 – 6,99 7 – 7,99 8-8,99 9-9,99 10

2007-2008 54 53 52- 98 % 2 18 27 4 -

2008-2009 79 79 79-100 % 3 22 37 16 -

2009-2010 79 79 73- 96,2

%

17 31 24 4

2010-2011 74 74 68-

91,89%

30 28 10 0 0

2011-2012 82 82 70-85,36 31 26 12 1 -

2012 –

2013

78 77 73 – 94,8

%

26 36 17 - -

2013-2014 82 80 77-96% 24 27 16 10 -

Se remarcă ca procentului de promovabilitate depaseste procentul de

promovabilitate inregistrat la nivel de judet si de tara.

14

SITUATIA LA EXAMENUL DE BACALAUREAT – FINAL IULIE + AUGUST PE CADRE

DIDACTICE / DISCIPLINE

DISCIPLINA CADRU

DIDACTIC

Elevi

înscrişi

Elevi

prezenţi


5-

5,99

6 –

6,99

7 –

7,99

8-

8,99

9-

9,99

10

Lb. rom Ene C 25 25 25 2 5 11 7 - -

Lb. romana Serbu A 26 24-2 abs 24 6 6 7 3 2 -

Lb. romana Ganea V 30 30 30 6 4 6 11 2 -

matem Runceanu 30 30 29-97 % - 5 9 7 5 3

matem Haret D 51 49 5 18 15 7 4 - -

biologie Mitrica 56 54- 2 abs 54-

100%

3 10 7 12 17 5

chimie Andrei V 8 8 8 - 1 3 2 2 -

CHIMIE VANTU 7 7 7 1 3 2 - - 1

chimie Miron G 10 10 10 - 1 3 2 2 -

2. EXAMENUL DE ABSOLVIRE A ÎNVĂŢĂMÂNTULUI POSTLICEAL

SESIUNEA IULIE 2014 Specializarea asistent medical de farmacie – 47 elevi înscrişi,1 elev din seria

anterioara prezenţi 47,promovaţi 47

Asistent medical de BFT- înscrişi 42, promovaţi 42

PROCENT DE PROMOVABILITATE – 100 %

SESIUNEA AUGUST 2014 Specializarea asistent medical generalist – 124 elevi înscrişi , prezenţi 124,

promovaţi 124

PROCENT DE PROMOVABILITATE – 100 %

SITUAŢIA LA EXAMENUL DE ABSOLVIRE – ASISTENT

MEDICAL GENERALIST COMPARATIV PE ULTIMII 5 ANI ANUL

ŞCOLAR

Elevi

înscrişi

Elevi

prezentaţi


6 – 6,99 7 – 7,99 8-8,99 9-9,99 10

2008-2009 50 50 50-100 % - 1 11 36 2

2009-2010 68 68 68-100% 1 8 15 41 3

2010-2011 80 80 80-100% - -3 14 57 6

2011-2012 114 114 114-100 2 22 38 51 -

2012-2013 139 139 139 2 23 48 66 -

2013-2014 124 124 124 17 26 39 42 -

15

SITUAŢIA LA EXAMENUL DE ABSOLVIRE – ASISTENT

MEDICAL DE FARMACIE COMPARATIV PE ULTIMII 6 ANI ANUL

ŞCOLAR

Elevi

înscrişi

Elevi

preze

ntaţi


6 – 6,99 7 –

7,99

8-8,99 9-9,99 10

2008-2009 46 46 46-100 % 2 5 4 32 3

2009-2010 66 66 66-100% 3 9 12 40 2

2010-2011 46 46 45- 97,8 % 1 6 10 28 -

2011-2012 44 44 44-100% 1 2 15 25 1

2012-2013 28 28 28 2 2 11 13 -

2013-2014 47 47 47 2 2 12 31

SITUAŢIA LA EXAMENUL DE ABSOLVIRE – ALTE

SPECIALIZĂRI

ANUL

ŞCOLAR

Elevi

înscriş

i

Elev

i

prez

enta

ţi

Promovat

i

Promovati pe medii

6 –

6,99

7 –

7,99

8-8,99 9-

9,99

10

BFT 2009 – 2010 41 41 41-100 % - - 3 26 12

BFT 2010 – 2011 25 25 25-100% - - 2 17 6

BFT 2011-2012 18 18 18-100% 1 2 6 7 2

BFT 2012-2013 28 28 28 1 - 3 16 8

BFT 2013-2014 42 42 42 - - 6 28 8

EVALUARE NATIONALA

ANUL

ŞCOLAR

Elevi

înscrişi

Elevi

prezentaţi


5 –

5,99

6 –

6,99

7 – 7,99 8-8,99 9-

9,99

10

2010-2011 17 17 17 100 % 4 3 4 6 - -

2011-2012 27 27 26-96 % 3 6 11 5 1 1

2012 -

2013

25 25 25 – 100

%

1 - 5 7 12 -

2013-2014 22 22 22 - 2 4 10 6 -

16

SITUATIA NOTELOR PE DISCIPLINE

DISCIPLINA

CADRU

DIDACTIC

Elevi

înscrişi

Elevi

prezentaţi


5 –

5,99

6 –

6,99

7 –

7,99

8-8,99 9-

9,99

10

LB. ROMANA

GANEA V.

22 22 22 -

6

8 5

3

-

DIACONESCU

MANUELA

MATEMATICA

22 22 22 1

2

4 8

7

-

MĂSURI AMELIORATIVE

Program intens de pregătire a elevilor prin efectuarea de ore suplimentare în

vederea susţinerii examenului de bacalaureat şi a celui de absolvire

Se vor amplifica acţiunile de orientare şcolară pentru elevii din clasele a XII-a, în

scopul clarificării opţiunii fiecăruia ,creşterii motivaţiei pentru studiu şi conturării unei

clare viziuni asupra viitoarei profesii. Prezentarea perspectivelor şi a avantajelor unei

meserii poate ajuta tânărul în a se hotărâ asupra viitoarei profesii, momentul fiind

hotărâtor în traseul educativ al fiecărui tânăr.

În sprijinul elevilor din anii terminali se vor continua pregătirile pentru

examenele de sfârşit de ciclu liceal sau postliceal, se vor organiza simulări la nivel de

şcoala, pentru fiecare disciplină de examen, la ambele forme de învăţământ. Rezultatele

acestor teste vor fi analizate, de fiecare profesor împreuna cu elevii ,vor fi comunicate

părinţilor, se vor lua măsuri pentru recuperarea acelor elevi care nu au reuşit să obţină

note de trecere iar pentru toţi ceilalţi se va pune accent pe progres.

1.2.5 INSERŢIA SCOLARĂ A ELEVILOR DE CLASA A

XII A DUPĂ ABSOLVIRE. Din 82 elevi absolvenţi ai învăţământului liceal

- 77 de elevi au absolvit examenul de bacalaureat, 2 elev absent si

49 urmează o formă de învăţământ superior , 20 preuniversitar

postliceal , 4 plecati in strainatate, 2 angajati, 2 somaj

INSERŢIA ŞCOLARĂ – 89 % La învăţământul postliceal inserţia socială şi cuprinderea pe piaţa muncii a celor 213

de absolvenţi este de aproximativ 20 % în momentul realizării raportului de analiză.

Acest lucru este explicabil prin faptul că au reuşit să-şi găsească un loc de muncă în

special în domeniul privat pe specializările farmacie şi generalist dar majoritatea

absolvenţilor fie sunt în cursul procedurilor de obţinere a autorizaţiei de liberă practică

sau a avizelor pentru a obţine un loc de muncă în străinătate. Pentru absolvenţii anului

şcolar trecuti inserţia socială şi cuprinderea pe piaţa muncii depăşeşte 50 %.

17

1.2.6 REZULTATE OBŢINUTE LA OLIMPIADE ŞI

CONCURSURI ŞCOLARE

Participări la olimpiade şi concursuri

ANEXA 2 – PERFORMANTE OBTINUTE LA CONCURSURI SI

OLIMPIADE

MĂSURI CE SE IMPUN

- pregătire diferenţiată cu elevii capabili de performanţă

-program intens de pregătire a elevilor capabili de performanţă prin efectuarea de ore

suplimentare

- stimularea participării elevilor la olimpiade şi concursuri şcolare prin acordarea de

premii

- stimularea implicării cadrelor didactice prin acordarea de 2 % diferenţiat

1.3 ÎNCADRAREA CU PERSONAL DIDACTIC AUXILIAR - 7,25

POSTURI

Funcţia Număr persoane

Contabil 1,5

Secretar 2

Laborant 1

Operator date O,5

Inginer de sistem 1

Administrator 1

Bibliotecar 0,25

ÎNCADRAREA CU PERSONAL NEDIDACTIC – 9 POSTURI

Funcţia Număr persoane

Ingrijitor curatenie 6

Paznici 2

Muncitor calificat 1

18

2 DESFĂŞURAREA PROCESULUI INSTRUCTIV

EDUCATIV

2.1 ACTIVITATEA COMISIILOR

RAPORT DE ACTIVITATE NIVEL PREPRIMAR

SEMESTRUL II

ANUL SCOLAR 2013- 2014

ACTIVITATEA METODICĂ DIN GRADINITĂ

Activitatile din cadrul Comisiei metodice s-au desfasurat conform planificarii temelor

pentru semesrul al-II-lea anul scolar 2013-2014 si s-au materializat in, prezentarea unor

referarate pe teme de specialitate ,amenajarea unor expozitii,dezbateri.La activitatile

desfasurate în cadrul Comisiei metodice din unitate au paricipat toate cadrele didactice din

unitate (patru educatoare). În cadrul Comisiei Metodice din unitate au fost abordate teme care

au vizat perfectionarea demersului didactic si dezvoltarea actiunilor de predare-învățare –

evaluare.

Au fost prezentate comunicari avand următoarea tematică:

,,Strategii de dezvoltare a abilitătilor de comunicare a prescolarilor în

vederea integrării scolare,, - prof.Tălpău Iuliana

,,Principii de comunicare in relatia cu copiii,, - prof. Bordei Alina

,,Educatia socio- emotională din gradinită,, - prof Mărăndoiu Dorina

Cadrele didactice din gradinită au participat si la activitatea metodică din cadrul

Cercului pedagogic pentru invătământ prescolar desfasurat in data de 19.05 2014.

Prof. Marandoiu Dorina Daniela- Activitate metodico-stiintifica, comunicare-

“Educatia pentru schimbare si valentele ei în societatea cunoasterii”

Prof. Talpau Iuliana - activitate demonstrativa

Ed. Ciochină Cristina - activitate demonstrativa

CURRICULUM LA DECIZIA GRĂDINITEI În semestrul al-II-lea, anul scolar 2013-2014 s-au desfasurat la nivelul gradinitei activitati

optionale atractive, adaptate varstei prescolarilor.La inceputul anului scolar, parintii au fost

consultati privind desfasurarea activitatilor optionale cu prescolarii. Aceste activitati au fost aprobate

de inspectorul de specialitate si au au fost desfasurare de către doamnele educatoare.

,,MICII ARTISTI PLASTICI,,- grupa mare, prof. Tălpău Iuliana

,,CE POT FACE DOUĂ MÂINI DIBACE?,, - grupa mare , ed. Ciochină Cristina

,,CĂSUȚA CU POVESTI,,- grupa mică ,prof. Bordei Alina

,,MICI I ACTORI ÎN DEVENIRE ,,- grupa mijlocie , prof. Mărăndoiu Dorina

În cadrul parteneriatelor incheiate cu :,, Tetrul de păpăşi Cărăbus ,, ,, ISU ,,DUNĂREA “

BRĂILA , Biserica din cartier “ Sfinţii Trei Ierarhi Brăila si cu Căminul de bătrâni ,,Sf. Apostoli

Petru si Pavel “ s-au desfasurat variate activitati unde au fost implicati prescolarii de la toate cele

patru grupe.Activitatile s-au desfadurat conform calendarului de activitati pentru sem al II-lea,

stabilit in cadrul fiecărui parteneriat.

Si in semestrul al II-lea colaborarea cu pãrintii prescolarilor a fost permanentã , urmărindu-se

implicarea si participarea acestora la activităti didactice si extrascolare.

19

ACTIVITÃTI EDUCATIVE SI EXTRASCOLARE Si in semestrul al II-lea în gradinită s-au desfasurat variate activtati educative si extrascolare

derulate in cadrul săptămânii ,, Scoala altfel,, din perioada 1- 5 aprilie 2014 dar si in cadrul

parteneritelor educationale incheiate, În desfasurareacestor activităti am avut in vedere si implicarea si

colaborarea cu parintii pentru orgnizarea în bune conditii a acestor activitati. .Mentionam cateva dinte

aceste activitati:

,,Știm să ne spălăm corect pe dinti?,, – educatie pentru sănătate

,,Hai la drum mici pietoni!,, - concurs concurs reguli de circulatie

,,E incendiu – Ce să fac? – participare la simulare in caz de incendiu

,,Vestitorii primăverii,,- dăruim mărtisoare si felicitări bătrânilor de la Căminul de bătrâni

,,Confectionăm mărtisoare pentru mame! ..De ziua ta , mămico! – program artistic dedicat zilei de 8 Martie

,,Invierea domnului – Sfintele Pasti – Vizită la biserică –cunoasterea semnificatiei

sărbătorilor de Pasti

Vizionare spectacole la Teatrul de păpusi Cărăbuș

,,De vorbăcu pompierii,, – vizita săptămâna ,,Scoala altfel,

,,Să ocrotim natura!,, ,,- curătenie in parc - săptămâna ,,Scoala altfel,,

Vizită la Zoo-activitate desfasurată în săptămâna ,,Scoala altfel,,

,,Să dăruim din inimă!,, - vizita la Căminul de bătrâni

,,Iepurasul de Pasti,,- expozitie cu lucrări

,,Europa- La multi ani !,,-Concurs desene pe asfalt –Ziua Europei

Participări la actiuni dedicate zilei de 1 iunie- Pe ripile copilăriei

Serbări de sfârsit de an scolar

PROIECTE EDUCATIONALE / CONCURSURI

Concurs National de Creatie Plastică ,,CLIPE DE TOAMNĂ ,,desfasurat in parteneriat cu

ParticipareConcurs interjudetean de creatie plastică in cadrul proiectului sus mentionat –

reztultate1 prescolari – premiul II( ed.Văsii Daniela,-grupa mare)

PREMIUL I -1 prescolar ( prof. Mărăndoiu Dorina,-grupa mijlocie)

PREMIUL II -1 prescolar –( prof. Tălpău Iuliana,-grupa mare)

PREMIUL III-1prescolar – ( prof.. Tălpău Iuliana – grupa mare)

MENTIUNE -1 prescolar – ( prof,Mărăndoiu Dorina –grupa mijlocie)

Proiect educational national ,,Cu Europa la joacă…,, -concurs EUROPRESCOLARUL- au

participat 39 prescolari de la grupa mare si mijlocie

16 copii locul I, 21copii locul II, 2 copii locul III

Concurs regional « PĂMÂNTUL – CASA NOASTRĂ«

Sectiunea desen pictură

– PREMIUL I - 2 prescolari (Tălpău Iuliana –grupa mare ,prof. Mărăndoiu Dorina-

grupa mijlocie)

- PREMIUL II - 2 prescolari (Tălpău Iuliana –grupa mare ,prof. Mărăndoiu Dorina-

grupa mijlocie) PREMIUL II - 2 prescolari (Tălpău Iuliana –grupa mare ,prof.

Mărăndoiu Dorina- grupa mijlocie)

PREMIUL III - 2 prescolari (Tălpău Iuliana –grupa mare ,prof. Mărăndoiu Dorina- grupa

mijlocie)

Concurs national de pictura «LA JOACĂ CU FLORILE DE PRIMĂVARĂ « – PREMIUL I - 2 prescolari (Tălpău Iuliana –grupa mare ,prof. Mărăndoiu Dorina-

grupa mijlocie)

- PREMIUL II - 2 prescolari (Tălpău Iuliana –grupa mare ,prof. Mărăndoiu

20

,prof. Mărăndoiu Dorina- grupa mijlocie)

Concurs interjudetean «BUCURIILE PRIMĂVERII «

Sectiunea desen pictură

– PREMIUL I - 2 prescolari (Tălpău Iuliana –grupa mare ,prof. Mărăndoiu Dorina- grupa

mijlocie)

Concurs regional de educatie ecologică « STĂ ÎN PUTEREA NOASTRĂ SĂ

SALVĂM PLANETA ALBASTRĂ ,, – PREMIUL I - 7 prescolari (Tălpău Iuliana –grupa mare ,prof. Mărăndoiu Dorina-

grupa mijlocie)

– PREMIUL II - 3 prescolari (Tălpău Iuliana –grupa mare ,)

Proiect Educational judetean ,,PE ARIPILE COPILĂRIEI,,- desfăsurat in perioada 30

mai -2iunie 2014-

Participare la sectiunea ,,Pe aripi de poveste ,,- Participare cu prescolarii de la grupa mare si

grupa mijlocie –prof. Tălpău Iuliana, prof. Mărăndoiu Dorina,

PREMIUL I- Sectiunea - ,,Dans modern,, -dans tematic ,,Valsul Florilor,,- prof. Tălpău

Iuliana , prof. Mărăndoiu Dorina

Concurs international pentru prescolari,, SMARTY,, -evaluare finală

- 16 prescolari grupa mijlocie ( prof. Mărăndoiu Dorina )

- 15 prescolari grupa mare ( prof. Tălpău Iuliana)

Întocmit

Prof. Tălpău Iuliana

RAPORT DE ACTIVITATE

AL COMISIEI METODICE A ÎNVĂŢĂTORILOR

ANUL ŞCOLAR 2013 - 2014

SEMESTRUL AL II-LEA

În timpul semestrului al II-lea din anul şcolar 2013 - 2014, membrii Comisiei metodice a

învăţătorilor de la Colegiul Naţional ”Ana Aslan” Brăila au desfăşurat o bogată activitate, atât în

şcoală, cât şi în afara unităţii de învăţământ.

Pe parcursul acestui semestru, Comisia metodică a învăţătorilor şi-a propus următoarele

obiective:

-asigurarea calităţii actului educaţional (întocmirea planificărilor calendaristice şi semestriale);

-parcurgerea ritmică şi de calitate a conţinuturilor şcolare; utilizarea de strategii activ-

participative;

-folosirea activităţii independente, diferenţiate, de grup;

-susţinerea şcolarizării, prevenirea abandonului şcolar;

-organizarea de activităţi extracurriculare;

-participarea la programe de perfecţionare individuale sau colective, asigurarea accesului la

informaţia de specialitate, favorizarea schimbului de experienţă;

-perfecţionarea metodologiei sistemului de evaluare;

-conceperea şi elaborarea unor materiale funcţionale: proiecte didactice, portofolii, teste;

-colaborarea şcoală - familie.

I. CURRICULUM

Proiectarea activităţii la nivelul învăţământului primar s-a realizat prin dezvoltarea de

competenţe, prin însuşirea de cunoştinţe pe baza abordării transdisciplinare şi transcurriculare a

21

conţinuturilor programelor şcolare. De asemenea, s-a ţinut cont de noile reglementări elaborate de

M.E.N., precum şi de recomandările primite din partea inspectorului de specialitate.

Toate cadrele didactice au parcurs materia ritmic şi integral, aplicându-se metode şi procedee

activ-participative la fiecare disciplină de învăţământ, conform planificărilor calendaristice proiectate

pe unităţi de învăţare. Proiectarea didactică la nivelul fiecărei clase s-a realizat ţinându-se cont de

sistemul de relaţii şi de dependenţe care există între obiectivele operaţionale, conţinutul ştiinţific

vehiculat, strategii de predare, învăţare şi evaluare, precum şi de standardele de competenţă de la

sfârşitul ciclului primar. S-a încercat relaţionarea şi interrelaţionarea acestor concepte în planificarea

materiei la fiecare disciplină de învăţământ pentru ca activitatea de instruire şi autoinstruire să fie

centrată pe elev.

Pentru mobilizarea elevilor la un efort susţinut în procesul învăţării prin angajarea optimă a

mecanismelor intelectuale ale acestora, învăţătorii au adoptat strategii de provocare şi de dirijare a

gândirii, strategii ce oferă condiţii optime pentru exersarea intelectului elevilor în direcţia flexibilităţii,

creativităţii, inventivităţii, conducând la formarea unei gândiri moderne, algoritmice, modelatoare,

problematice.

În lecţiile desfăşurate la clasă, învăţătorii au aplicat tehnici de implicare individuală sau în grup

a elevilor, lucrul în perechi sau în grupuri mici, care au condus la participarea efectivă a tuturor

elevilor la activităţile desfăşurate, aceştia dobândind capacităţi de cooperare, de sprijin şi de

colaborare, de primire şi de asumare de sarcini, de lucru în echipă, de respectare a unor reguli stabilite,

de asumare a răspunderii individuale şi colective, a iniţiativei.

Fiecare învăţător a elaborat teste de evaluare ( formativă şi sumativă ), fiind însoţite de

descriptori de performanţă pe trei niveluri: FB, B şi S. În urma evaluărilor s-a constatat că elevii deţin

cunoştinţele prevăzute de programa şcolară şi dau dovadă de receptivitate în ceea ce priveşte învăţarea.

II. ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE ÎN CADRUL COMISIEI

Toate cadrele au încercat prin activitatea metodică desfăşurată să pună în circulaţie idei şi

experienţe noi, pe care apoi să le aplice în practică. Astfel, în cadrul comisiei au fost prezentate şi

dezbătute următoarele:

SEMESTRUL al II-lea

Noutăţi de specialitate – informaţii referitoare la clasa pregătitoare – toate cadrele didactice

Dezbatere – ”Acomodarea copiilor preşcolari la activitatea şcolară ”– referat - d-na prof. înv.

primar Neculae Daniela

Activitate demonstrativă - Modalităţi de abordare a conţinuturilor la limba şi literatura română

la clasa a IV-a – lecţie demonstrativă la clasa a IV-a A - d-na prof. înv. primar Gheorghe

Luminiţa

Întocmirea programelor de activitate pentru Şcoala Altfel ”Să ştii mai multe, să fii mai bun !” -

toate cadrele didactice

Analiza proiectului de Plan-cadru de învăţământ pentru învăţământul primar -


Dezbatere –” Metode de eficientizare a procesului instructiv – educativ” – d-na prof. înv.

primar Neculae Gabriela-Rozalina

Fişe de muncă independentă la lectură - toate cadrele didactice

Analiza rapoartelor de activitate ale programului Şcoala Altfel - ”Să ştii mai multe, să fii mai

bun!” - toate cadrele didactice

Comunicări de la Cercurile pedagogice de pe semestrul al II-lea - toate cadrele didactice

Discuţii privind întocmirea testărilor sumative la sfârşitul anului şcolar - toate cadrele didactice

Analiza testărilor sumative de la sfârşitul anului şcolar la fiecare clasă. Măsuri ameliorative -


Serbări dedicate Zilei de 8 Martie şi sfârşitului de an şcolar - toate cadrele didactice

Referat – ” Știm să interpretăm desenele copiilor ?”- d-na prof. înv. primar Lipan Magdalena

– semestrul al II-lea ;

22

Modele de testări sumative aplicate pe parcursul semestrului al II-lea elevilor de clasa I - d-na

prof. înv. primar Lipan Magdalena;

Modele de testări aplicate la sfârșitul clasei I la C.L.R. și M.E.M. ( cu interpretarea

rezultatelor elevilor clasei ) - d-na prof. înv. primar Lipan Magdalena

II. ACTIVITĂŢI EXTRACURRICULARE

ACTIVIŢĂTI EXTRACURRICULARE- prof. înv. primar Nicolau Teodora

Serbare– 18.06.2014

„Gala stelutelor” – 17 iunie 2014

Ziua Europei – 9 mai 2014

excursie pe ruta Brăila – Ploiesti– Sinaia și retur – 19 iunie 2014

Au fost derulate următoarele proiecte educaţionale:

Nr.

crt.

Nume proiect Institutia/ cadru

didactic

Iniţiator */coordonator

Procent SI

NUME cadre

didactice

implicate

Procent copii/

elevi implicaţi

Nivel de

invatamant

1. Simpozionul Regional

”Stă în puterea noastră să

salvăm Planeta Albastră”

, CAERI 2014, pag. 11,

poziția 296

Colegiul Național ”Ana

Aslan” Brăila /

Prof. înv. primar:

Neculai Daniela, Lipan

Magdalena, Băcanu

Mariana, Nicolau

Teodora, Neculae

Gabriela, Codrescu

Mariana, Gheorghe

Luminița

100%

Prof. înv. primar:

Neculai Daniela,

Lipan Magdalena,

Băcanu Mariana,

Nicolau Teodora,

Neculae Gabriela,

Codrescu Mariana,

Gheorghe

Luminița

25%

Primar

2.

Concursul Regional ”Stă

în puterea noastră să

salvăm Planeta Albastră”


Aslan” Brăila /

Prof. înv. primar:

Neculai Daniela, Lipan

Magdalena, Băcanu

Mariana, Nicolau

Teodora, Neculae

Gabriela, Codrescu

Mariana, Gheorghe

Luminița

100%

Prof. înv. primar:

Neculai Daniela,

Lipan Magdalena,

Băcanu Mariana,

Nicolau Teodora,

Neculae Gabriela,

Codrescu Mariana,

Gheorghe

Luminița

25%

Primar

1. Simpozionul Regional

”In lumea lui Nenea

Iancu” , CAERI 2014,

pag. 11, poziția 272


Aslan” Brăila si Scoala

Gimnaziala ”I.L.

Caragiale”

Nicolau Teodora

23

2.

Simpozionul Regional

”In lumea lui Nenea

Iancu” , CAERI 2014,



Aslan” Brăila si Scoala

Gimnaziala ”I.L.

Caragiale”

Nicolau Teodora 100%

Primar

1. Clasele I-IV au fost implicate în marcarea unor evenimente importante, fiecare clasă organizând

în manieră proprie diverse activiţăti. Astfel, au fost realizate:

Serbarea Abecedarului – 16.06.2014 - clasa I - d-na prof. înv. primar Lipan Magdalena;

excursie pe ruta Brăila – Râșnov – Bran – Sinaia și retur ( 2 zile ) – 20-21 iunie 2014 (clasa a

IV-a – prof. înv. primar Luminiţa Gheorghe, clasa I - prof. înv. primar Lipan Magdalena,

clasele a III-a A şi B – prof. înv. primar Mariana Codrescu şi Neculae Gabriela, clasa a II-a –

prof. înv. primar Mariana Băcanu

Spectacol cu prilejul Zilei Mondiale a Cercetaşului ” la Cercul Militar Brăila

- a participat trupa de dansatori a clasei a IV-a ”The Lucky Stars”( care sunt şi cercetaşi ) –

22 februarie 2013 - d-na prof. înv. primar Lipan Magdalena;

* Participare cu elevii clasei la activităţile Proiectului “Prietene MEA, PĂDUREA!” propuse în

cadrul Programului LeAF (Să învăţăm despre pădure) – clasa a III-a A, prof. înv. primar neculae

Gabriela

Formarea abilitatilor pentru lectură,stimularea dorinţei pentru citit prin iniţierea şi

aplicarea pe parcursul anului şcolar a Proiectului “Livada”

* participare cu elevii la activităţile Proiectului “Ora Pământului”, iniţiat de Primăria Brăila, prin

decorarea unui număr de 25 borcane care au fost expuse şi aprinse în Piaţa Traian, pe 29 aprilie

în momentul în care s-a oprit în mod simbolic luminile în oraş.

Vizionarea unor piese de teatru –“Cocoşelul Năzdrăvan”-Teatrul Carabus, Braila- toate cadrele

didactice

Realizarea unor momente artistice cu diferite ocazii:8 Martie în suflet de copil, Vine Vacanţa

Mare-toate cadrele didactice

Concurs de interpretare dramatizare -“D-l Goe” dupa I.L. Caragiale,“Puiul” dupa AL. B.

Voinesti

Activităţi şi întreceri în aer liber

III. Au fost derulate următoarele parteneriate educaţionale:

Nr.

crt.

Partener/ nr. acord de

parteneriat

Perioada pentru care s-a

încheiat parteneriatul

Obiectul parteneriatului

1. Fundaţia pentru Evaluarea

Competenţelor în Educaţie

şi Editura Diana / nr.

12879 din 26.03.2014

semestrul al II-lea

2013 – 2014

ediţia martie 2014

faza a III-a

Proiectul Educaţional

Internaţional ”Cu Europa …

la joacă – Euroşcolarul”

2. Şcoala Gimnazială

Chiscani / nr. 1208 din

12.05.2014

2013-2014 Simpozionul Regional ”Stă

în puterea noastră să salvăm

Planeta Albastră”, CAERI

2014, pag.11, poziţia 296

24

3. Şcoala Gimnazială ”Ion

Creangă” Brăila / nr. 1220

din 13.05.2014





4. Şcoala Gimnazială ”Sfântul

Andrei” Brăila / nr. 1258

din 17.05.2014





5. Grădiniţa cu program

prelungit ”Prichindel”, loc.

Tecuci, jud. Galaţi / nr.

1259 din 17.05.2014






prelungit Nr. 11 Brăila / nr.

1198 din 9.05.2014






prelungit Nr. 11 Brăila / nr.

1207 din 12.05.2014





IV. REZULTATE OBŢINUTE LA DIFERITE CONCURSURI ŞCOLARE DE ELEVII

CLASELOR I - IV

SEMESTRUL al II-lea

Concursul Participanţi Rezultate

Premiul

I

Premiul II Premiul

III

Menţiune

Concursul Naţional „Smart”

ediţia a XVI-a

baraj

ianuarie 2014

26

17

6

3

-

25

Concursul Naţional ”Canguraşul

matematician”, cls. I-III

februarie 2014

61

17

26

13

-

Concursul Naţional ”Piciul”

martie 2014

56

26

18

8

8

Concursul Internaţional

„Cu Europa la joacă ...

Euroşcolarul”, faza a II-a

martie 2014

38

7

10

10

7

Concursul Naţional “Smart”

ediţia a XVII-a

Matematică

martie 2014

46

12

4

6

5

Concursul Judeţean „Carnavalul

personajelor literare” ediţia a V-a

aprilie 2014

12

5

2

1

-

Concursul Naţional

”Încondeiaşul”, ediţia a III-a

aprilie 2014

53

32

12

9

-

Concursul Internaţional de

Matematică Aplicată ”Cangurul”

2 aprilie 2013

5

-

-

1

-

Concursul Naţional

”Comunicare. ortografie.ro”

aprilie 2014

27

4

4

8

3

Concursul Judeţean de Ortografie

”Ion Creangă”

ediția a VIII-a

aprilie 2014

2

1

-

1

-

Concursul Județean de Cultură

Generală ”Labirintul”

editia a VI-a

aprilie 2014

4

-

4

-

-

Concursul Naţional ”Fii

InteligenT ... la matematică”

aprilie 2014

77

34

10

3

5

Desene de Paşte Carrefour

aprilie 2014

20

-

-

-

-

Concursul Judeţean

”Vreau să fiu jurnalist”

ediţia a VII-a

aprilie 2014

1

-

-

1

-

26

Concursul Naţional

“Evaluare în Educaţie”

Limba engleză

aprilie 2014

2

1

1

-

-


ediţia a XVII-a

Limba şi literatura română

aprilie 2014

26

14

4

5

1

Concursul Naţional

“Voinicel”

11

1

1

2

3


ediţia a XVII-a

Limba engleză

25 aprilie 2013

9

3

1

1

-

Concursul Interjudeţean de Artă

Plastică ”Lumină şi culoare în

sărbătorile pascale”

ediţia a III-a

aprilie 2014

11

7

3

1

-


ediţia a XVII-a

Cultură generală

aprilie 2014

24

8

4

4

1

Concursul Naţional de Matematică

”Magia numerelor” ediţia a IV-a

mai 2014

35

10

5

7

-

Concursul Naţional

“Evaluare în Educaţie”

Matematică

mai 2014

3

-

-

-

-

Concursul Naţional

,,Învierea –Rază de Soare

pentru suflet”, Liceul Tehnologic ,,Constantin

Brâncoveanu” Brăila

mai 2014

2

2

-

-

-

Concursul Naţional „Smart”

ediţia a XVII-a

baraj

mai 2014

12

4

4

3

-

Concursul Interjudeţean de Dans

Modern ”Să fii dinamic”

mai 2014

8

8

-

-

-

27

Concursul Judeţean de Creaţie

Literară ”Mai aproape de natură”

ediţia a IV-a

mai 2014

9

3

3

3

-

Concursul Judeţean ”Parada

costumelor neobişnuite”

mai 2014

3

1

-

1

1

Concursul Naţional ”La joacă

prin Europa”

mai 2014

22

14

4

4

-

Concursul Judeţean

”Vrea să fiu o stea”

Iunie 2014

3

1

1

-

1

Concursul Internaţional de Artă

Plastică ”N. Tonitza”

ediţia a XVI-a

iunie 2014

3

3

-

-

-

Concursul Internaţional

,,Sărbătoarea Învierii – Lumina

sufletelor noastre”

Şcoala ,,B.P. Haşdeu” Iaşi

Ediţia a IV-a, 2014

6

1

2

1

1

Concursul Internaţional de artă

plastică, artă fotografică, creaţie

literară şi postere

,,1 Iunie-Culoarea copilăriei”

Şcoala Gimnazială ,Virgil

Iovănaş”, Şofronea, Arad

5

1

1

1

2

Concursul Naţional

,,Copil ca tine sunt şi eu”

Şcoala Gimnazială ,,Miron Costin”

Bacău

4

1

1

-

-

Concursul Judeţean de creaţie

plastică ,,Obiceiuri de Paşti

păstrate din străbuni”

Ediţia mai 2014

2

2

-

-

-

Concursul Județean de creaţie

plastică ,,Sărbătoarea luminii-

Paştele”

Ediţia a II-a, mai 2014

2

2

-

-

-

28

Concursul Interjudeţean

,,Drepturile copilului”

Ediţia a II-a

2

-

-

1

-

Concursul international

„LuminaMath” 24 5 3 2 -

Concurs Interjudeţean „Stă ân

puterea noastră să salvăm Planeta

Albastră!”

Aprilie 2014

28 12 6 8 2

V. CURSURI DE PERFECȚIONARE

Cursul ”MATEDIDACTICA NIVEL 2” ( 272 ore, 45 credite CTP ) – ianuarie – aprilie 2014

- d-na prof. înv. primar Lipan Magdalena, Gheorghe Luminiţa, Codrescu Mariana, Nicolau

Teodora, Băcanu Mariana, Neculae Gabriela.

Școala de Vară ”Profesor pentru Europa”, ediția a II-a, tema ”Erasmus +”

( 6 ore ) – 18 iulie 2014 - d-na prof. înv. primar Lipan Magdalena, Nicolau Teodora,

Gheorghe Luminiţa.

Responsabil comisie,

prof. înv. primar Gheorghe Luminiţa

ANALIZA ACTIVITAŢII COMISIEI METODICE

”MATEMATICĂ SI ŞTIINŢE”

RAPORT DE ACTIVITATE

PE SEMESTRUL al II-lea AL ANULUI SCOLAR 2013-2014

OBIECTIVE PROPUSE

- Îmbunătăţirea calităţii procesului de predare-învăţare în cadrul ariei curriculare;

- Utilizarea eficientă atât a metodelor şi instrumentelor de evaluare sumativă cât şi a celor de

evaluare formativă pe parcursul întregului an şcolar;

- Construirea unui sistem unitar, coerent de evaluare a performanţelor elevilor;

- Obţinerea unor rezultate mai bune la concursurile şcolare şi la examenul de bacalaureat;

- Participarea la acţiuni de formare continuă a profesorilor comisiei metodice

- Ameliorarea calităţii bazei materiale existente în dotarea laboratoarelor şcolii prin reparaţii sau

achiziţionarea de material didactic nou de la producătorii existenţi;

- Promovarea imaginii liceului pe plan judeţean şi naţional.

ACTIVITĂŢI METODICE ŞI DE PERFECŢIONARE

a) Lecție demonstrativă -Tema:“ Stimularea creativităţii elevilor prin lecţiile realizate în

laboratorul virtual” –clasa a XI-a B,prof.Andrei Veronica , 26 februarie 2014

b) Referat: “Tehnici de învăţare eficientă”-prof.Vântu Maria, 27 martie 2014

c) Activitațile desfășurate în Programul “Școala altfel:Să știi mai multe,să fii mai bun”

7-11aprilie -concurs de cultură generală,experimente distractive , jocuri matematice distractive

,etc.-toți membrii comisiei

29

d) Analiza și raportarea la I.S.J. a rezultatelor simulărilor organizate în vederea susţinerii

examenelor naționale”-prof.Runceanu Emilian,Haret Daniela,Diaconescu Manuela,Andrei

Veronica,Vântu Maria,Mitrică Claudia.

e) Referat: Tema:”Elemente de deontologie a evaluării în contextul creşterii calităţii actului

educaţional”-prof.Osanu Marioara,24 mai

ALTE ACTIVITĂŢI:

-participarea profesorilor şi a elevilor la olimpiadele şcolare de matematică,fizică,chimie,

biologie-faza pe școală și pe judeţ (toţi membrii comisiei);

-corectarea lucrărilor la olimpiade şi la examenul de bacalaureat;

-implicarea în organizarea şi participarea la concursurile şcolare: matematică”Plus şi minus

poezia”,“ Trident-P.Moroșanu-Brăila,”Tehnici matematice”-Râmnicu Vâlcea(prof.E.Runceanu,

D.Haret,M.Diaconescu);fizică “I.Newton”prof.D.Avram ,M.Vântu), chimie” (prof. V.Andrei,

prof.M.Vântu),”Sanitarii pricepuți”-prof.A.Petcu;

-asigurarea funcţionalităţii laboratoarelor de fizică,chimie, biologie prin utilizarea eficientă a

aparaturii şi echipamentelor electronice;

-participarea la cercurile pedagogice pe discipline(toţi membrii comisiei);;

-participarea la cursuri de formare organizate la C.C.D.;

- activităţi de interasistenţă în scopul perfecţionării actului didactic, al schimbului de

experienţă între membrii catedrei;

-elaborarea de materiale proprii (proiecte de lecţii,teste de evaluare,tipuri de subiecte pentru

examenul de bacalaureat,etc.) și realizarea unei baze de date la nivelul fiecărei catedre.

Resp.com.prof.M.Osanu

Comisia metodica, aria curiculara:

Limba si comunicare

CATEDRA DE LIMBI STRĂINE

RAPORTUL DE ANALIZA PE SEMESTRUL II

Membrii comisiei metodice au luat cunostinta de atributiile si obligatiile lor. In cursul

semestrului II materia s-a parcurs corespunzator planificarilor.

Programul activitatilor comisiei metodice a fost respectat, astfel incat

pe data de 26.03.2014, d-na prof. Delighiosu Laura a sustinut lectia demonstrativa “Second

Conditional” la clasa a VII-a B. Lectia a avut ca obiectiv recapitularea si consolidarea acestei structuri

gramaticale prin metode alternative, moderne si motivationale: glume, cantece si diferite jocuri.

Prin metodele folosite toti elevii clasei au fost implicati in desfasurarea lectiei.

In data de 30.04.2014, d-na prof. Andrei Alecsandra a prezentat in cadrul catedrei de

limbi moderne referatul “Realia-Ways ti bring life into the classroom”.

Obiectivul acestei activitati a fost expunerea si importanta utilizarii obiectelor reale din

jurul nostru, obiecte pe care elevii le pot atinge, simti sau chiar mirosi. D-na profesoara a subliniat

faptul ca folosirea acestor obiecte intalnite de noi in viata de zi cu zi pot face orele de limba engleza

mai interesante.Utilizand aceasta metoda in cadrul ESL, elevii vor invata si se vor distra in acelasi

timp.

D-na prof. Chirac Steliana a desfasurat in luna martie cu prilejul aniversarii Zilei

Francofoniei doua activitati : prezentare de proiecte cu tema “Je présente le monde francophone

comme je le vois” si expozitia de desene cu aceeasi tema realizata de elevii clasei a VI-a B.

Elevii clasei a XI-a C, coordonati de d-na profesoara au realizat proiecte pe care le-au

prezentat in fata clasei. Ei au lucrat in perechi prezentand rand pe rand cate o tara francofona.

D-na profesoara a sustinut deasemenea referatul “La Francophonie dans le monde”

insistand asupra importantei studiului limbii franceze in scoli.

30

Cu prilejul acestei sarbatori, d-na prof. Colescu Alina a sustinut o lectie demonstrativa

la clasa a IX-a C, lectia ce a avut ca obiective: dezvoltarea cunostintelor despre francofonie,

intelegerea si exploatarea unor texte cu aceeasi tema, constientizarea importantei lb. franceze in lumea

francofona si diversitatea culturala. Elevii au realizat prezentari PPT si au participat la un concurs de

cultura generala realizat la nivelul clasei.

Elevii clasei a VI-a A, coordonati de d-na prof. Colescu A. au realizat expozitia de desene cu

tema “La France et la Roumanie unies dans la Francophonie” amenajata in cabinetul de lb. franceza.

La concursul “Francofonia – simbol al diversitatii cultural” desfasurat la Biblioteca “Panait

Istrati” elevii clasei a IX-a B, coordonati de prof. Colescu A. au obtinut premil III.

In luna martie, eleva Moroianu Silvia coordonata de prof. Colescu A. a obtinut mentiune la

olimpiada de limba franceza – etapa judeteana,

Toti membrii comisiei au fost preocupati de realizarea activitatilor pe care si le-au propus in

semestrul II, sustinandu-le cu seriozitate si profesionalism.

prof. COLESCU ALINA

RAPORT DE ACTIVITATE A CATEDREI DE LIMBA ROMÂNĂ pe semestrul al II- lea al anului şcolar 2013-2014

Activitatea Catedrei de limba română pe semestrul II al acestui an şcolar s-a realizat prin

activităţi curriculare şi extracurriculare conform graficului şi planului managerial propus de şeful de

catedră.

I. CURRICULUM- activităţi, rapoarte, grafice.

1. Activităţi de interasistenţă în cadrul ariei curriculare „Limbă şi comunicare” în scopul

perfecţionării actului didactic, al schimbului de experienţă între membrii catedrei, al

obţinerii performanţei şcolare la orele de specialitate pe semestrul II.

2. Prezentarea raportului de analiză a activitatii catedrei de limba romana in semestrul I al

anului şcolar 2013-2014: discuţii privind stabilirea unor strategii ameliorative la

disciplina limba şi literatura română care să conducă în noul an şcolar la noi performanţe

şi procente de promovabilitate la examenele naţionale de 100%.

3. Dezbatere asupra lucrărilor scrise de pe sem. II; elaborarea unui grafic cu medii pe clase

la lucrările scrise, document util pentru fiecare membru al catedrei.

4. Informare/dezbatere la catedră cu tema: Testările sumative: subiecte, rezultate, evaluare,

rezultate,analiza swot, măsuri.

5. Şedinţă de informare şi Plan de măsuri privind intensificarea orelor de pregătire

suplimentară cu elevii claselor a XII-a conform Graficului de pregătire pentru examenul

de bacalaureat şi pregătirea suplimentară a elevilor clasei a VIII-a conform Graficului

pentru pregătire pentru examenul testării naţionale; organizarea recapitulărilor finale/

rezolvarea ultimelor variante de teste de bacalaureat la disciplină; organizarea simulărilor

cu subiect unic la nivelul judeţului , atât la clasa a VIII-a , cât şi la clasele a XII-a.

6. Dezbatere la catedra cu tema Examenul de bacalaureat la limba romana: subiecte

oral/scris, observaţii, procente anticipative de promovabilitate.

II. ACTIVITĂŢI EXTRACURRICULARE:

Organizarea la nivelul catedrei de activităţi cu ocazia Zilelor Şcolii (serbare, concursuri

tematice,...)

31

Organizarea Proiectului Educaţional ,,Personalităţi ale lunii aprilie”, realizat în săptămâna

,,Şcoala Altfel”, în parteneriat cu Liceul Pedagogic ,,D.P.Perpessicius” şi Colegiul Economic

,,Ion Ghica”.

Organizarea Concursului de recitare ,,CARTE FRUMOASA, CINSTE CUI TE-A SCRIS”

realizat în săptămâna ,,Şcoala Altfel”.

Participarea elevilor sub conducerea celor trei profesori de limba română din şcoală la diverse

concursuri naţionale/judeţene de creaţie literară: poezie, proză, jurnal.- Am îndrumat elevii spre

a realiza lucrări originale pentru concursurile judetene, nationale si internationale (creaţii în

proză şi poezie): Concursul National de Evaluare în Educatie la Limba si literatura română,

,,Povestile Cangurului’’, Concursul Comper, Concursul ,,+ POEZIA’’, ,,Personalităti ale lunii

aprilie”, Concursul judetean ,,Fănus Neagu”, Concursul international de creatie literară ,,Ars

Nova’’, Concursul judetean ,, Vreau să fiu jurnalist’’, Olimpiada de limba si literatura română

(participanti la faza pe scoală, locală si judeteană); elevii îndrumati au obtinut premii si

mentiuni .

Participarea tuturor profesorilor de limba română la examenele naţionale în calitate de

evaluatori .

Şef de catedră,

prof.GHEORGHITA DANIELA

Raport de analiza a activitatii Comisiei Metodice ,,OM SI SOCIETATE“

Sem. al II lea ,

Nr.

crt.

Data Activitatea Responsabil Responsabil comisie

1. 20 feb.

2014

Concurs aprobat ISJ -

Un secol de la debutul

Primului Război

Mondial

prof. dr. Viorel Bratosin

(împreună cu prof. de

informatică Buţea Elena şi

Enache Mariana)

prof. dr. Viorel

Bratosin

2. Martie

2014

Referat

Prof. Luminiţa Dănăilă

3.

Aprilie

2014

Excursie tematică

Prof. Luminiţa Dănăilă

4. Mai 2014

Lecţie interdisciplinară

lb. Rom. – istorie

Nuvela istorică

Alexandru

Lăpuşneanu, între

adevăr şi ficţiune

prof. dr. Viorel Bratosin şi

prof. de lb. Rom. Şerbu Alina

5. 18 iun.

2014

Analiza activităţilor

catedrei pe anul şcolar

Toţi membrii catedrei

Membrii catedrei au mai realizat următoarele activităţi:

32

Prof. Viorica Sararu - religie:

1) Activitati liturgice:

- elevi din clasele a VI a A, a VII a A, a IX a A, a IX a C, a XII a C au participat la Sf. Liturghie la

biserica Sf. Ierarh Nicolae” pe 6 dec.

- spovedirea si impartasirea elevilor in Postul Nasterii Domnului şi în Postul Învierii Domnului

- participarea elevilor din clasele a VI a A, a VI a B, a VII B, a X a B si a XII a A la procesiunea cu

Sf. Moaste, 4 dec. 2013

- inchinarea elevilor la Sf. Moaste in cadrul Programului “Pe cararile sfintilor”

- participarea elevilor la Canonul cel Mare şi la Sf. Liturghie a Darurilor mai înainte sfinţite, la biserica

Sf. Trei Ierarhi

-participarea elevilor la pelerinajul de Florii, pe 12 aprilie

2) Activitati filantropice:

- 18 dec. 2013, 40 de elevi din clasele a VI a A si B, a VII a A si B şi a XII a C au vestit Naşterea

Domnului prin colinde şi au oferit daruri la 180 de bătrâni, la Căminul cu persoane vârstnice “Sf. Ap.

Petru şi Pavel”

- 1 aprilie 2014, elevi din clasele a XII a A şi C au fost la Penitenciarul de minori şi tineri de la

Tichileşti

3) Activitati culturale:

- săptămânal, joi la ora 16 la biserica “Sf. Trei Ierarhi” sau la şcoala, un grup de elevi(32 de elevi), din

clasele a VI a A şi B, a VII a A şi B au participat la Programul catehetic “Hristos împărtăşit copiilor”

- concurs, de Sf. Nicolae

- concurs de iconografie, cu tema “Sf. Brâncoveni”, premierea a avut loc, în Duminica Ortodoxiei,

după Sf. Liturghie, la biserica “Sf. Trei Ierarhi”

- articole publicate în Revista “Călăuza Ortodoxă” în nr 302, 304, 305

- excursie la Catedrala Patriarhală, închinarea la Sf. Moaşte ale Sf. Ciprian, la Sf. Moaşte ale Sf.

Nectarie, Sf. Cuv. Dimitrie Basarabov, Sf. Împ. Constantin şi Elena, vizitarea Muzeului de istorie

naturală “Grigore Antipa” Bucureşti, pe 10 noiembrie 2013

- elevii clasei a X a C au participat la activitatea “Acţiuni de prevenire şi combaterea violenţei”, având

ca invitat pe şef serviciu Gheorghe Ana, de la Serviciul de Probaţiuni din cadrul Judecătoriei Brăila

- excursie la Galaţi, închinarea la Sf. Moaşte de la Catedrala Arhiepiscopală

- eleva Apostol Maria, Menţiunea I, faza judeţeană, Olimpiada de religie

- în cadrul orei de religie, la clasa a XII a B, Pr. Mircea Băncila a ţinut o conferinţă duhovnicească cu

tema “Sf.Taină a Spovedaniei şi Sf. Taină a Împărtăşaniei”, în Postul Învierii Domnului

- pelerinaj la Buciumeni, elevi ai claselor a XII a A, B si C

- membru în Comisia de organizare şi corector la Olimpiada de religie, faza judeţeană

- alcătuirea unor cateheze despre “Viaţa unor sfinţi români”

- responsabil cu Formarea continuă, în şcoală

Prof. Luminita Danaila – geografie:

- Concurs judetean - Decouvrons la Geographie de la France(Descoperiti geografia Frantei),

unde a obtinut Locul al III – lea prin elevul Moroianu Silvia;

- Lectie demonstrativa, Japonia la clasa a VII-a.

- Parteneriate : Garantii pentru tineri! - 4 aprilie 2014

Asociatia mutuala Louis Pasteur , Clubul Voltin 07.05.2014

Asociatia Donit mai 2014

Prof. Marian Popa – socio-umane:

Cu oacazia Festivalului National al Sanselor Tale, a fost co-organizator al activitatii Cetatean

roman – cetatean european, ce a cuprins un concurs cu tema Drepturile omului in context

european, rezolvarea interactiva a doua rebusuri si un moment lirico-dramatic in limba italiana.

Prof. Dr. Viorel Bratosin:

33

- participare concurrs interactiv – 24 ianuarie 1859 – MICA UNIRE A ROMANILOR, organizat

de Univ. Constantin Bracoveanu, ISJ Braila, Biblioteca Judeteana Braila – mentiune pentru

echipa de elevi Ghorghe Bianca si Ilie Andra, clasa a VII-a, precum si Datcu Stefan clasa a

VIII-a;

- am fost prof. insotitor pt. 28 de elevi participanti la Promenada inimilor, organizata de Rotary

Club Braila cu ocazia Saptamanii inimii, pe 29 septembrie 2013;

- am participat cu 12 elevi la Ziua Nationala de comemorare a Holocaustului, pe 9 oct. 2013,

organizata la Muzeul Brailei;

- am participat cu elevii clasei a X-a A la Ziua porţilor deschise la Unitatea de Pompieri cu

ocazia Zilei ISU;

- coorganizator al Concursului „Concurs aprobat ISJ - Un secol de la debutul Primului Război

Mondial (istorie-informatică), aprobat ISJ;

- membru în Comisia de jurizare la Concursul de istorie organizat cu ocazia Zilelor Brăilei de

către Consiliul Jud. şi Primăria Brăila (dec. 2013) şi la Sesiunea de referate ale elevilor (iunie

2014);

- delegat al ISJ ca membru în Comisia de contestaţii corigenţe la Lic. T. „M. Sebastian” august

2014;

- am coordonat elevi la Concursuri judeţene: Un secol de la debutul Primului Război Mondial,

„Cu viaţa mea apăr viaţa” (ISU şi Min. Educaţiei), Vlad Ţepeş – între mit şi realitate (Muzeul

Brăilei), unde am obţinut premii;

- corector la Simularea Examenului de Bacalaureat organizată de minister;

- am avut două discipline opţionale: Mari legende ale lumii la clasa a V-a şi Mari invenţii la casa

a VII-a unde s-au putut utiliza mai bine metodele moderne, au rezultat portofolii şi s-au utilizat

intens mijloacele IT;

- am participat la coodonarea evenimentelor festive specifice clasei a XII-a;

Responsabil Comisie,

Prof. Dr. Viorel Bratosin

COMISIA TEHNOLOGII SI ARTE Pe parcursul sem.II al anului scolar 2013-2014,in cadrul comisiei metodice “Tehnologii si arte

”s-au desfasurat urmatoarele activitati:

25.03.2014-d-na prof.Balan Gabriela a sustinut lectia:Timbrul instrumental” la cls.a-VI-a.La

sfarsitul lectiei elevii erau capabili sa clasifice instrumentele muzicale functie de rolul lor,sa

identifice in auditii instrumente muzicale si formatii.

13.05.2014,prof.Elena Butea a sustinut lectia demenstrativa cu temaUtilizarea formulelor si

functiilor liste Excel(Scrierea formulelor de calcul).La sfarsitul lectiei elevii erau capabili sa

precizeze elementele componente ale unei formule,sa definesca elementele componente ale

unei formule (constante,operatori si functii) si sa realizeze aplicatii complexe utilizand in

formule functi:statistice,de tip baze de date si financiare).

22 mai 2014 –d-na prof.Iarca Cornelia a sustinut lectia cu tema”Prepararea alimentelor la

rece”,din modulul”Produse alimentare de origine vegetala si animala”..La sfarsitul lectiei elevii

erau capabili sa clasifice preparatele culinare,sa identifice categoriile de preparate la rece,sa

precizeze regulile utilizate la prepararea la rece a alimentelor;

Organizarea de expozitii de arte plastice in scoala dupa cum urmeaza:

o Expozitie cu ocazia sarbatorilor pascale:coordonator prof.de Ed.Plastica-Olteanu

Veronica

o Expozitie cu ocazia de 1 Iunie,:coordonator prof.de Ed.Plastica-Olteanu Veronica

34

Aprilie 2014:Organizarea de expozitii cu temele:”Semnificatia sarbatorilor Pascale-traditi si

obiceiuri din diverse zone ale tarii si din lume”,”Cum folosesc Internatul pentru a naviga in

siguranta?” -prezentari Power Point/Publisher,desene Paint,referate word-prof.Enache

mariana,Butea Elena;

Aprilie 2014- la Olimpiada de Tehnologia Informatiei(OTI)-etapa judeteana,s-au obtinut

urmatoarele rezultate:

Durbaca Alexandru ,cls.IX-C-premiul II

Demitrof Mihai ,cls.XI-A-premiul III

Munteanu Ana-Maria si Popa Andrei Daniel,cls.X-A

Mentiune

In urma sustinerii Competentelor Digitale –proba D,in cadrul sesiuni iunie ,Bacalaureat

2014: 94,5% (75 din totalul de 79 elevi)dintre candidati au obtinut calificativul

experimentat si 5,5% calificativul avansat.

Toti membrii comisiei au participat la aceste activităţi

Responsabil,

Prof. Enache Mariana

RAPORT DE ACTIVITATE A COMISIEI METODICE A DIRIGINŢILOR

-- semestrul al II-lea/2012-2013 --

OBIECTIVE URMARITE:

Statutul activităţii educative şcolare şi extraşcolare ca dimensiune a procesului de învăţare

permanentă;

Necesitatea recunoaşterii activităţii educative şcolare şi extraşcolare ca parte esenţială a

educaţiei obligatorii;

Importanţa activităţii educative şcolare şi extraşcolare pentru dezvoltarea sistemelor

relaţionate de cunoştinţe, a abilităţilor şi competenţelor;

Oportunitatea oferită de activitatea educativă şcolară şi extraşcolară pentru crearea condiţiilor

egale/echitabile de acces la educaţie pentru dezvoltarea deplină a potenţialului personal şi

reducerea inegalităţii şi excluziunii sociale;

Stimularea implicării tinerilor în promovarea valorilor şi principiilor etice: dreptate, toleranţă,

pace, cetăţenie activă, respectarea drepturilor omului;

Utilizarea potenţialului activităţii educative şcolare şi extraşcolare ca mijloc complementar de

integrare socială şi participare activă a tinerilor în comunitate;

Promovarea cooperării în vederea utilizării diverselor abordări didactice necesare ridicării

standardelor calităţii procesului educaţional;

I. ACTIVITATEA DE PROIECTARE ŞI PLANIFICARE:

1. Întocmirea Planului managerial al activităţii educative pe anul scolar 2014/ 2015;

2. Programul activităţilor extracurriculare cu graficul de desfăşurare cuprinzând termene şi

responsabilităţi ;

3. Planificarea întrunirilor Consiliului consultativ al elevilor;

4. Planificarea şedinţelor cu părinţii;

5. Planificarea şedinţelor Comisiei metodice a diriginţilor: lecţii demonstrative, referate , informări

de specialitate ;

II. ACTIVITATEA DE PROMOVARE A IMAGINII ŞCOLII: S-au actualizat punctele de informare de pe holuri ;

S-au popularizat aspecte din munca elevilor în revista şcolii ,,ASLANd”;

35

III. COMISII EDUCATIVE:

Şi-au continuat activitatea următoarele comisii şi consilii

Comisia metodică a profesorilor diriginţi ;

Consiliul elevilor ;

Consiliul părinţilor ;

Comisia educativă constituită din consilierul educativ,presedintele Consiliului elevilor,

presedintele Consiliului părinţilor,toţi profesorii diriginţi din şcoală, director adjunct al şcolii;

IV. ACTIVITATEA DIRIGINŢILOR:

Şedinţele Comisiei metodice a diriginţilor s-au ţinut conform graficului respectând

tematica din Planul managerial. La orele de consiliere şi orientare s-au respectat planificările

calendaristice iar temele dezbătute au respectat Programa de Consiliere şi orientare şi

particularităţile de vârstă. Portofoliile diriginţilor au cuprins planificările, teste, schiţe de planuri de

lecţii , materiale necesare documentării ,fotografii.

V. ACTIVITATEA EXTRACURRICULARĂ:

Manifestari dedicate ZILEI NATIONALE A ROMANIEI -1 DECEMBRIE

Manifestari dedicate Zilei Europei-9 mai

Serbări şcolare la Sfintele sarbatori de Craciun , de Paste, 8 MARTIE , la sfârşitul anului

şcolar

Expoziţii cu lucrări dedicate Zilei de 1 martie ,Zilei de 8 MARTIE –felicitari, Zilei Europei ,

Parteneriate cu ONG-uri,Primaria Municipiului Braila,Blocul National Sindical ,cu Biblioteca

Judeteana si scolara ;

Jocuri în aer liber organizate în data de 1 IUNIE –Ziua internaţională a copilului;

2. C.N. ANA ASLAN, BRĂILA a desfăşurat următoarele activităţi:

Recital de poezie patriotica dedicat zilei Armatei

Concursuri dedicate Ziulei mondiale a alimentatiei

„Sanse egale pentru toti!”-dezbaterea unor cazuri,a unor exemple negative si pregatirea unor

referate cu ocazia Zilei mondiale a tolerantei

Manifestari dedicate zilei de 1 DECEMBRIE-ZIUA NATIONALA A ROMANIEI

Manifestari dedicate Zilei de Comemorare a Holocaustului

1 Decembrie-Ziua mondiala a luptei contra sida(sesiune de referate)

Manifestari dedicate Orei Pamantului 29 MARTIE

Serbari scolare de CRACIUN –„Bucuria sarbatorilor”

Dor de Eminescu-(concurs de recitat poezii,desene ,dramatizari ,intrebari din opera marelui

poet);

„Hai sa dam mana cu mana!”-activitate desfasurata cu ocazia Marei Uniri infaptuita sub

conducearea lui Alexandru Ioan Cuza;

Salvati Pamantul!-activitate ecologica constand in colectarea deseurilor de pe raza

orasului,confectionarea si distribuirea unor pliante si afise ecologice, confectionarea unor mascote

si pliante din materiale refolosibile;

Bun venit, Primavara! -activitate de confectionare si comercializare a unor martisoare din

materiale ecologice in scop umanitar, expozitie de martisoare;

Sfintele Pasti! activitate de participare cu elevii de gimnaziu şi clase primare in Saptamana

patimilor la slujbele oficiate in biserica;

Concurs iconografic

1Iunie- Ziua internationala a copilului - intreceri sportive, desene pe asfalt, karaoke, etc.;

Expoziţii cu lucrări dedicate Zilei Europei, 9 mai

36

S.O.S NATURA!

Expozitii în şcoală cu desene dedicate ZILEI MEDIULUI , ZILEI PĂMÂNTULUI ; Lunar s-a

realizat Medalion literar dedicat scriitorilor născuţi în acea lună constând în recitari şi expoziţii de

carte ;

La revedere, scoala!Bun venit, vacanta!- serbari organizate de fiecare clasa cu ocazia incheierii

anului scolar, festivitratea de incheiere a anului scolar.

3. CONCURSURI ŞCOLARE

În scoală s-au defăşurat etapele următoarelor concursuri : Concurs de desene si colaje”Intamplari cu

bunici despre caini si pisici”, Teatru scolar , Concurs de recitari. .Elevii care au promovat faza pe

şcoală au participat la fazele judeţene ale acestor concursuri si au obţinut locuri fruntaşe. Revista

scolară ,, ASLANd “ a participat la concursul judeţean de reviste şcolare.

VI. ACTIVITATEA EXTRASCOLARĂ

Îngrijirea arealului scolar: REALIZAREA UNUI TEREN DE FOTBAL- BASCHET-

HANDBAL în curte şcolii,

Excursii /vizită la Grădina zoologică, muzee, case memoriale, pelerinaje la manastiri;

PUNCTE TARI

Existenţa unei viziuni ordonatoare unitare asupra activităţilor educative şcolare şi extraşcolare,

comunicată de către inspectorul şcolar educativ la începutul acestui an şcolar, în cadrul

consfătuirii judeţene a coordonatorilor educativi, particularizată apoi de către aceştia la nivelul

fiecăreia dintre unităţile de învăţământ;

La începutul anului şcolar s-au realizat documentele specifice activităţii de planificare a

activităţii educative: Planul managerial al coordonatorului educativ, Programul activităţilor

educative extraşcolare şi extracurriculare, Graficul desfăşurării acestor activităţi, Planificarea

şedinţelor cu părinţii;

S-au constituit comisiile şi subcomisiile educative, s-au elaborat programe de activitate ale

acestora, s-au stabilit responsabilităţile, graficul de desfăşurare şi modul în care se face

evaluarea/feed-back-ul;

S-au identificat priorităţile activităţii educative, funcţie de specificul şcolii şi în consonanţă cu

ordonanţa de urgenţă a guvernului României privind asigurarea calităţii în educaţie şi strategia

MEC

S-au actualizat punctele de informare din şcoală referitoare la activitatea educativă şcolară şi

extraşcolară, s-au creat altele noi, facilitându-se astfel mai buna cunoaştere a acestui tip de

activităţi;

Cadre didactice calificate si cu vechime la catedra ,sunt si diriginti la clase;

Învatatorii si dirigintii au urmat cursuri de consiliere si orientare si au participat la toate

activitatle scolii;

PUNCTE SLABE

Slaba implicare a părinţilor în activităţile şcolii, dezinteresul multora dintre ei faţă de soarta,

anturajul şi preocupările copiilor lor;

Creşterea numărului de familii plecate la lucru în străinătate, lipsindu-i astfel pe copii de

supravegherea părintească;

Puţini elevi au carnetele de note în permanenţă la cursuri şi mai putini le arată părinţilor.

Lipsa unor instrumente de stimulare a elevilor participanti la activitatile educative

extracurriculare si extrascolare .

DIRECTOR ADJUNCT, CONSILIER EDUCATIV,

PROF. CLAUDIA MITRICĂ Prof: DANAILA LUMINITA

37

RAPORT DE ACTIVITATE AL COMISIEI METODICE DE FORMARE ŞI

PREGĂTIRE ÎN PROFESIE

Şcoala Postliceală Sanitară Activităţile metodice desfăşurate în cadrul comisiei metodice vizează obiective şi conţinuturi

care au impact nemijlocit asupra procesului de învăţământ desfăşurat în şcoală şi sunt centrate pe

principalele demersuri pedagogice, respectiv: analiza, proiectarea, realizarea, evaluarea şi dezvoltarea

procesului .

Principalele obiective au fost:

-centrarea demersului didactic pe formarea şi dezvoltarea competenţelor de bază în domeniul

profesional;

-stimularea activităţii şi preocupărilor cadrelor didactice în scopul utilizării eficiente a bazei

materiale;

-formarea deprinderilor intelectuale ale elevilor,asimilarea tehnicilor de învăţare pe tot parcursul

vieţii;

- asigurarea corectitudinii evaluarii elevilor şi urmărirea progresului şcolar;

- creşterea eficienţei activităţii de perfecţionare la nivelul comisiei metodice.

Componentele principale ale activităţii membrilor comisiei metodice cu o contribuţie importantă în

ceea ce priveşte realizarea acestor obiective au fost:

I Proiectarea didactică -Întocmirea planificărilor calendaristice anuale şi semestriale conform programelor şcolare, având în

vedere succesiunea şi structurarea logică a conţinuturilor;

-Conceperea şi aplicarea testelor de evaluare;

-Planificarea orelor de laborator şi a orarului pentru laboratoare.

-Verificarea funcţionalităţii mijloacelor şi materialelor didactice existente;

- Proiectarea unităţilor de învăţare(permanent);

- Conceperea şi aplicarea testelor de evaluare formativă şi sumativă(periodic).

II Calitatea actului didactic -Centrarea demersului didactic pe formarea şi dezvoltarea competenţelor de bază în domeniul

profesional;

-Realizarea de lecţii care pleaca de la experienţele elevilor şi cuprind întrebari, activităţi care să îi

implice pe elevi;

- Încurajarea şi facilitarea învăţării independente, ajutând astfel elevii să “înveţe cum să înveţe”.

- Utilizarea strategiilor de învăţare activă, centrate pe elev.

-Stimularea participării elevilor la concursurile şcolare, întocmirea unor proiecte, portofolii, referate

etc.

ACTIVITĂŢI ALE COMISIEI METODICE

1) Şedinţa de analiză a activităţii comisiei în anul şcolar precedent.Analiza planificărilor

calendaristice.

2) Lecţie demonstrativă anul III C – diriginte Petrovici Marieta , aprilie 2014;

3) Referat Metode de evaluare a instruirii practice – ianuarie 2014 – Ghiura Tabita

4) Stabilirea tematicii pentru examenul de diplomă. Consultarea calendarului evaluării stadiului

lucrărilor de diplomă -Coordonatorii anilor terminali -asistenţi generalişti, asistenți de farmacie,

asistenți balneofiziokinetoterapie.

5) Analiza rezultatelor simulărilor organizate în vederea susţinerii examenului de absolvire şi stabilirea

măsurilor ce se impun pentru obţinerea unor rezultate optime;

ALTE ACTIVITĂŢI METODICE ŞI DE PERFECŢIONARE

- S-au efectuat inspecțiile curente și speciale pentru obținerea gradelor didactice:

- Stanciu Daniela- IC2- gr.II

- Voicu Anca- IC2- gr.II

38

- Ghiura Tabita- IS de susținere a lucrării de gr.I

-Participarea la activităţile metodice desfăşurate la nivel judeţean (consfătuirile cadrelor)

- Pregărirea suplimentară a elevilor participanţi la examenul de absolvire

- Discutarea responsabilităților îndrumatorului de proiect pentru buna desfășurare a etapelor necesare

elaborării lucrarilor de diplomă.

- Discutarea necesarului de materiale didactice pentru activitatea de instruire practica în școala.

- Discutarea cazurilor deosebite de disciplină, frecvență și a întârzierilor în plata taxei de școlarizare și

adoptarea măsurilor necesare pentru fiecare caz în parte.

- Analiza situației la învațătură și frecvența, stabilirea notelor la purtare.

- Efectuarea unui număr de 15 interasistenţe la orele de specialitate şi încheierea unui proces verbal cu

acestea.

-S-au organizat activităţile cuprinse în programul zilele Şcolii.

Întrunirile şi şedinţele comisiei în acest an s-au desfăşurat conform graficului de activităţi şi Planului

managerial propus de C.P. al şcolii:

- Participarea elevilor la acțiunile de voluntariat organizate la nivel județean – Nepoți pentru bunici -

și la cea organizată de Crucea Roșie.

Resp. Prof.instr.practică

Stamate Nicoleta

Analiza activităţii

Comisiei de Securitate şi Sănătate în Muncă

Activităţile de prevenire şi protecţie desfăşurate de către Comisia de Securitate şi Sănătate a Muncii în

şcoală, au urmărit instruirea personalului şi elevilor în scopul însuşirii normelor generale şi specifice,

respectarea lor şi asigurarea, din punct de vedere tehnic, a unui mediu sigur prin prevenirea

accidentelor de orice tip.

Pe parcursul anului școlar 2013-2014, Comisia de Securitate şi Sănătate în muncă, a elaborat Planul de

prevenire și protecție SSM urmărind instruirea personalului şi elevilor în scopul însuşirii normelor

generale şi specifice, respectarea lor şi asigurarea, din punct de vedere tehnic, a unui mediu sigur prin

prevenirea accidentelor.

Instructajul personalului a fost realizat conform planului tematic în funcţie de specificul fiecărui loc de

muncă, de riscurile de accidentare şi îmbolnăvire profesională şi de alţi factori care pot genera apariţia

unor evenimente nedorite precum şi legislaţia în vigoare, astfel: profesori, invatatori, maistri

instructori; profesori informatica; profesori de fizica; profesori de chimie; personal administrativ;

personal de curatenie; personal de întreţinere; paznic. A fost întocmită tematica pentru toate fazele de

instruire, au fost semnate fișele individuale și colective de instruire.

Responsabilii locurilor de muncă au elaborat şi afişat la loc vizibil, instrucţiuni proprii pentru

completarea şi aplicarea reglementărilor de securitate şi sănătate în munca, ţinând seama de

particularităţile activităţilor şi ale unităţii şcolare, precum şi ale locurilor de munca/ posturilor de lucru.

Aceste instrucţiuni au fost prelucrate elevilor de către cadrele didactice care îşi desfăşoară activitatea la

locurile respective şi consemnate în procesele verbale prin semnătură.

Pentru a verifica modul în care au fost însușite normele specifice securității și sănătății în muncă,

personalul școlii a fost testat conform tematicii prelucrate. Calificativele obținute confirmă faptul că

personalul școlii cunoaște regulile de prevenire și protecție ceea ce asigură un climat sigur, lipsit de

evenimente nedorite.

Pe tot parcursul semestrului, s-a realizat documentaţia specifică, atât pentru personalul şcolii cât şi

pentru elevi, s-au afişat planurile de măsuri şi normele de protecţia muncii pentru fiecare loc de

muncă. La nivelul şcolii s-au achiziţionat materiale de protecţia muncii, ce pot fi consultate de către

diriginţi, profesori învăţători, precum şi celelalte acte normative în vigoare. De asemenea, au fost

asigurate echipamente de muncă pe posturi de muncă (halate, mănuși, etc.).

39

Pentru a asigura securitatea şi sănătatea lucrătorilor în toate aspectele legate de muncă, am apelat la

serviciile medicale de medicina muncii. Prin acest serviciu s-a evaluat starea de sănătate a angajaţilor,

s-a monitorizat din punct de vedere medical expunerea profesională şi determinarea riscurilor de

îmbolnăvire profesională. În urma examenului clinic general şi a investigaţiilor complementare

specifice fiecărui loc de muncă s-a întocmit fişa medicală a fiecărui angajat.

S-au realizat periodic verificări ale stării instalaţiilor, mobilierului şi a altor dispozitive din dotarea

şcolii, pentru prevenirea accidentărilor. De asemenea s-a verificat periodic starea tehnică a materialelor

din dotarea laboratoarelor, au fost verificate instalațiile electrice, prize de pământ și continuitate.

Angajatorul a luat măsuri astfel încât lucrătorii unităților exterioare care își desfășoară activitatea în

perimetrul unității școlare să primească informații referitoare la riscurile SSM și activitățile de

prevenire și protecție, măsuri necesare pentru acordarea primului ajutor și evacuarea lucrătorilor.

Personalul şcolii a răspuns permanent cerinţelor Comisiei de Securitate şi Sănătate în muncă,

înţelegând importanţa acestei activităţi.

Nu au fost înregistrate evenimente deosebite în ceea ce priveşte securitate şi sănătatea în muncă, în

liceul nostru.

Responsabil CSSM, Prof. Andrei Veronica

COMISIA METODICĂ A CATEDREI DE

EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT RAPORT DE ACTIVITATE PE SEM. II, AN ŞCOLAR 2013/2014

Pe parcursul semestrului II al anului şcolar 2013/2014, activitatea educativă şcolară şi extraşcolară a

fost complexă, s-a bazat pe o bună comunicare, activităţile desfăşurate fiind tratate cu seriozitate şi

implicând un număr mare de elevi, cadre didactice, părinţi şi reprezentanţi ai comunităţii locale.

La începutul anului şcolar, s-au realizat documentele specifice de planificare a activităţii

educative: Planul managerial, Programul activităţilor educative extraşcolare şi extracurriculare în

elaborarea acestora avându-se în vedere:

- întocmirea documentelor de lucru ale profesorilor şi corelarea temelor propuse cu cerinţele

claselor de elevi;

- utilizarea unor strategii didactice, în cadrul orelor de educaţie fizică, asfel încât elevul să se

poată exprima, să fie ascultat şi îndrumat eficient;

- implicarea profesorilor în activităţi educative extraşcolare (concursuri, competiţii) şi

valorificarea acestora din punct de vedere educativ;

- atragerea sprijinului părinţilor în vederea realizării unui parteneriat real şcoală-familie.

Activitatea extracurriculară şi extraşcolară s-a bazat pe Programul activităţilor educative, primit de la

ISJ, la care s-au adaugat activităţile proprii, ea desfasurându-se sub diverse forme.

I. Analiza SWOT

Puncte tari

Experienţă în domeniul activităţii educative şcolare şi

extraşcolare

Personal didactic calificat, cu competenţe necesare evaluării

şi valorificării valenţelor educative

Diversitatea programului de activităţi educative la nivelul

unităţii de învăţământ

Vizibilitatea actului educaţional în comunitate prin

mediatizarea activităţilor extraşcolare şi extracurriculare

(concursuri, competiţii)

Deschiderea oferită de competiţiile sporive în conformitate

cu interesele copiilor şi perspectivele de dezvoltare ale

societăţii

Puncte slabe

Neparticiparea tuturor

factorilor decizionali la

activităţile desfăşurate

Rezultate

nesatisfăcătoare

înregistrate la unele

competiţii sportive

Lipsa de interes a unor

elevi în ceea ce priveşte

participarea activă la

ansamblurile sportive

40

Existenţa parteneriatului educaţional cu Consiliul

reprezentativ al părinţilor, Poliţie, Consiliul Judeţean, Consiliul

local, agenţi economici (S.C. Coca-Cola S.A.), parteneri media

(Gazeta Sporturilor, presa locală) în vederea responsabilizării

acestora în susţinerea şi îmbunătăţirea actului educaţional

Relaţiile interpersonale (profesor-elev, conducere- profesori,

profesori-părinţi, profesori-profesori etc.) existente favorizează

crearea unui climat educaţional deschis, stimulativ

Contactele cu diverse instituţii pentru realizarea unor

activităţi extracurriculare introduc elevii în mediul comunitar şi

contribuie la socializarea lor.

Oportunităţi

Valorificarea potenţialului elevilor acumulat în procesul

instructiv-educativ prin participarea la numeroase competiţii

sportive

Deschiderea activităţii educative spre implicare şi

responsabilizare în viaţa comunităţii

Existenţa unei baze materiale adaptate nevoilor unei abordări

moderne a procesului instructiv-educativ

Ameninţări

Modificari la nivelul comisiei

ca urmare a mobilitatii cadrelor

didactice; necesitatea constituirii

unei echipe de profesori, la

nivelul catedrei care să poată

colabora în condiţii optime

Dezavantajul creat de

programele şcolare încărcate care

nu permit dezvoltarea

componentei educative

II. Evenimente

Participarea la diverse concursuri şi competiţii şcolare :

Nr.

Crt.

Concursul Premiul Elevi participanţi Prof.

responsabil.

1. CUPA “COCA-COLA”

LA FOTBAL BĂIEŢI

LICEU

PARTICIPARE

CL. IX-XII

Prof. CIOCAN V.

2. OLIMPIADA NATIONALA A

SPORTULUI SCOLAR LA

HANDBAL BĂIEŢI

GIMNAZIU

JUNIORI IV

(febr. 2014)

ETAPA JUDEŢEANĂ

LOCUL III CL. V-VI PROF. LAZĂR V.

3. CUPĂ BADMINTON

SHUTTLE TIME

FETE GIMNAZIU

(MARTIE 2014)

LOCUL I NATALIA MIHAIU

CL. VI

PROF. CIOCAN V.


SPORTULUI SCOLAR LA

HANDBAL FETE

GIMNAZIU

JUNIORI IV

(febr. 2014)

ETAPA JUDEŢEANĂ

LOCUL III CL. V-VI PROF. CIOCAN V.

41


SPORTULUI SCOLAR LA

ŞAH FETE LICEU

ETAPA JUDEŢEANĂ

LOCUL II MOCANU SORINA

CL. IX

PROF. LAZĂR V.


SPORTULUI SCOLAR LA

ŞAH BĂIEŢI LICEU

ETAPA JUDEŢEANĂ

LOCUL III NEGRU ALECSANDRU

CL. XI

PROF. LAZĂR V.


SPORTULUI SCOLAR LA

TENIS DE MASĂ

FETE- LICEU

ETAPA JUDEŢEANĂ

LOCUL III MOCANU SORINA

CL. IX

PROF. CIOCAN

V.

8. CROS BĂIEŢI LICEU

“CROSUL EUROPEI”

LOCUL IV IORGA ADRIAN

CL. XI

PROF. LAZĂR V.

III. Activităţi la nivelul Comisiei metodice

Febr. 2014 - Organizarea activităţilor Comisiei metodice a Catedrei de

Educaţie fizică şi sport, pe sem. II

- Lecţie demonstrativă, cl. a VII-a B, « Gimnastică acrobatică. Săritura în sprijin ghemuit», prof.

Lazăr Valentin

Mart. 2014 – Lecţie demonstrativă, cl. a VII-a A, « Dezvoltarea vitezei.

Aruncarea mingii de oină. Driblingul multiplu », prof.

Ciocan Valentin

Apr. 2014 – Dezbatere – „Modele de pregătire a formaţiunilor

reprezentative în vederea participării la competiţiile şcolare"

- Referat, « Complex de exerciţii cu bastoane», prof.

Ciocan Valentin

Mai 2014 - Referat, “ Relaxarea psihofizică - metode de iniţiere şi

perfecţionare”, prof. Lazăr Valentin

Iun. 2014 - Analiza activităţii Comisiei metodice

Responsabil comisie metodică,

Prof. Valentin Lazăr

42

2.2 ACTIVITATEA DE PERFECŢIONARE A CADRELOR

DIDACTICE Toti profesorii au participat la cercurile pedagogice realizate la nivel judetean

în cursul semestrului II

participarea la cercurile pedagogice realizate la nivel judetean în cursul

semestrului I

– PARTICIPARE LA CURSURI DE FORMARE AN SCOLAR 2013-2014

Nr.

Crt.

Nume

profesor

Denumire curs Nr.ore Nr.credite Organizator perioada

1. Avram

Daniela

Ana

Consiliere si

orientare

24 ore - CCD Braila iunie 2014

2. Colescu

Alina

Curs de formare

pentru pofesori

metodisti

24 ore - CCD Braila 8-20 ian

2014

3. Bacanu

Mariana

Matedidactica

nivel 2

24 ore - CCD Braila ian. –

aprilie

2014

4. Butea

Elena

Eugenia

Curs de formare

pentru profesorii

metodisti

24 ore - CCD Braila 29

noiemb.-

13 dec.

2014

5. Sararu

Viorica

Cadrul didactic,

un profesionist in

sistemul de

invatamant

89 ore 25

credite

MEN, SC. SIVECO

Romania S.A., TEHNO

sept.-

noiemb.

2013

Grad didactic II Universitatea Bucuresti aug,. 2014

6. Chirac

Steliana

Gestionarea si

medierea

conflictelor

40 ore 12

credite

F.S.L.I si M.E.N feb.-martie

2014

7. Delighiosu

Laura

Cambridge

University Press-

Teacher

Development

Seminar

6 ore Centru de carte straina

Sitka si CNNA

7 sept.

2013

Grad didactic I Universitatea Dunarea de

Jos Galati

26 martie

2014

Erasmus

New Approaches

and Perspectives

in Delivering

Basic Skills

Dr. Ben Charles London

UK

16-2 iunie

2014

8. Danaila

Luminita

Gestionarea si

medierea

conflictelor

40

ore

12

credite

F.S.L.I. si M.E.N. feb.-martie

2014

9. Codreanu Scoala de vara 6 ore - Asociatia CIDIEDD Braila 18 iulie

43

Magdalena “Profesor pentru

Europa”

prin Centrul Europe Direct

Braila

2014

Matedidactica

nivel 2

272

ore

45 crdite S.C SOFTWIN S.R.L ian.-aprilie

2014

10. Nicolau

Teodora

De la debut la

succes, program

national de

mentorat de

insertie

profesionala a

cadrelor didactice

25 credite MEN sept-dec.

2013

Curs de

perfectionare

pentru metodisti

24 ore CCD Braila

Organizarea

interdisciplinara a

ofertelor de

invatare pentru

formarea

competentelor

cheie la scolarii

din clasele I-IV

160

ore

34 credite S.C. SOFTWIN SRL

Matedidactica

nivel 2

272

ore

45 credite SC SOFTWIN SRL feb.-mai

2014

11. Neculae

Gabriela

Matedidactica

nivel 2

272

ore

45 credite SC SOFTWIN SRL ian-aprilie

2014

12. Andrei

Alecsandra

Introducere in

Tehnologia

informatiei

64

ore

41 credite Proiecte

POSDRU87/1.3./S/62665

oct-dec

2014

Dimensiuni

europene moderne

in predarea lb.

engleze

89 ore

13. Lazar

Valentin

Scoala de vara

“Profesor pentru

Europa”

8 ore Asociatia CIDIEDD Braila 16.07.

2014

14. Haret

Daniela

Curs de formare

pentru profesori

metodisti

24

ore

CCD Braila 29noiemb.-

13 dec.

2013

Consiliere si

orientare

24 ore CCD Braila 25-29 iunie

2014

15. Codrescu

Mariana

Matedidactica

nivelul 2

272

ore

45 credite SC SOFTWIN SRL ian.-aprilie

2014

16. Ganea

Valentina

Grad didactic I Universitatea Dunarea de

jos Galati

2014

17. Badea

Claudia

Cambridge

University Press-

Teacher

Development

Seminar

6 ore Centru de carte straina

Sitka si CNNA

7 sept.

2013

44

18. Enache

Mariana

Program de

formare continua a

profesorilor de

stiinte tenolgice in

societetea

cunoasterii

25 credite Universitatea maritima

Constanta

aug-

noiemb

2013

Instruirea

profesoriloe de

informatica in

tehnologia Net

Framework

Universitatea Politehnica

Bucuresti

sept.-

noiemb

2013

19 Mitrica

Claudia

Coordonate ale

unui nou cadru de

referinta al

curriculumului

national

62 ore 15 credite CNEE 3 – 26

aprilie

2013

Situaţia publicaţiilor (articole in reviste, carti, ghiduri, auxiliare curriculare etc.) care au ca autori cadre didactice din şcoală AN SCOLAR 2013-2014

Denumire publicaţie Nume autor unic / colectiv Editura (eventual ISBN

/ ISSN)

Calauza Ortodoxa nr. 302, 304

si 305

Prof. Sararu Viorica Editura Arhiepcopia

Dunarii

de

Jos(ISSN

1222-

1767)

”Sta in puterea noastra” Nicolau Teodora

”Nasterea Domnului-

renasterea bucurie””

Nicolau Teodora

”In lumea lui nenea Iancu” Nicolau Teodora

Ghid de pregătire la

matematică Bacalaureat 2014

Colectiv- Haret Daniela Ed.Valeriu –

ISBN:97

8-606-

8415-36-

9

Articol –Sanatatea cea mai de

pret avutie

In cartea Simpozionului “

Educatie pentru sanatate”

Neculae Gabriela Editura DART ,

ISBN 978-606-93539-

3-6

Articol –Rolul familiei in

formarea personalitatii celor

mici in cartea Simpozionului

“Familia”

Neculae Gabriela ISBN 978-973-0-

16876-1

Chimie organică pentru

bacalaureat

Andrei Veronica Editura Lucas

ISBN 978-606-93526-

1-8

Revista anuală, nr.2 Miron Gina, Andrei Veronica, Vîntu ISSN-2247-0581

45

Chimia și sănătatea

organismului

Maria

Anuarul C. N. Ana Aslan Mitrica Claudia ISSN 2065 - 3956

Articol “ Accidente celebre de

poluare “

Mitrica Claudia Revista anuala de

informatie stiintifica “

Naturalistul “ ISSN

2069 - 3826

CADRE DIDACTICE DIN SCOALA care au desfasurat activitate de

METODISTI AN SCOLAR 2013-2014

NUMELE CADRULUI DIDACTIC

DISCIPLINA ACTIVITATI DE METODIST DESFASURATE

Colescu Alina Lb. Franceza IC2 – Caus George – Scoala

“A. Pann”

Nicolau Teodora Inv. primar ȘCOALA GIMNAZIALĂ

Cireșu/Scărlătești- GURĂU

ADRIANA- gradul I


BĂRĂGANUL – ARAMĂ

LIVIA – gradul I


SURDILA GRECI, structura

FĂUREI SAT- LECA LUCIA

FLORENTINA- gradul II

Haret Daniela

Matematică Am participat în calitate de

membru al Comisiei de

organizare şi desfăşurare a

concursului pentru ocuparea

posturilor/catedrelor declarate

vacante/rezervate în unităţile de

învăţământ preuniversitar,

sesiunea 2014.

-Am participat la pregătirea

probelor susţinute în cadrul

concursului

Titularizare/Definitivat

-Am participat în comisia de

organizare a olimpiadei de

matematica –faza judeţeană

46

Mitrica Claudia biologie Inspectie speciala definitivat

scoala Ulmu, Victoria, Tataru

Insp gr. II – scoala Sutesti,

Mihaiviteazu

Insp. Speciala gr. I – scoala

Baraganul

CADRE DIDACTICE DIN SCOALA RESPONSABILI DE CERC PEDAGOGIC

AN SCOLAR 2013-2014


DISCIPLINA

Haret Daniela matematică

Mitrica Claudia biologie

CADRE DIDACTICE CARE AU SUSTINUT ACTIVITATI DE CERC PEDAGOGIC IN ANUL

SCOLAR 2013-2014

NUMELE CADRULUI

DIDACTIC ACTIVITATEA SUSTINUTA

Haret Daniela Am organizat la nivelul şcolii activitatea în cadrul cercului

pedagogic pe judet din semestrul I, în cadrul modulului “

Perfecţionare metodică şi ştiinţifică “,împreună cu profesorii

Ciucă Rodica şi Teodorescu Mădălina, din data de 22 noiembrie

2013, în cadrul acestui cerc am susţinut teme ca “ Noţiuni

matematice abordate prin prisma diferitelor tipuri de programă”.

Neculae Gabriela Lecţie demonstrativă: Lectura ”Balada unui greier mic” de G.

Topârceanu; procedee de lucru folosite în cadrul lecţiei.

Neculae Gabriela Referatul” “ Cum putem încuraja lectura la elevi ?”-

Modalităţi simple de stimulare a dorinţei pentru lectură la micii

şcolari.

PARTICIPARE LA SIMPOZIOANE AN SCOLAR 2013-2014 Denumire

simpozionului

Participare

directa/indirecta

Material prezentat Nume autor

unic / colectiv

Simpozionul Regional

”Stă în puterea noastră

să salvăm Planeta

Albastră”, ediția I,

aprilie 2014 – CAERI,

directă Referatul ”Educația ecologică

a elevilor din ciclul primar”

prof. înv.

primar

Lipan

Magdalena

47


”Sta in puterea noastra” directa ”Padurea este viata” Nicolau

Teodora

”Nasterea Domnului-

renasterea bucurie””

indirecta ”Micul voluntar” Nicolau

Teodora

”In lumea lui nenea

Iancu”

directa ”Poetul Caragiale” Nicolau

Teodora

Am participat la

simpozionul

Internaţional “

Educaţia Matematică

în Context European

Actual”, eveniment

avizat de M.E.N. cu

nr.63.307/17.10.2013 şi

desfăşurat în 21-

22.11.2013 la Colegiul

Tehnic “Mircea

Cristea”,Braşov.

indirectă FOLOSIREA

ALGORITMILOR

MATEMATICI DE

CALCUL PENTRU

DETERMINAREA UNOR

INDICATORI ECONOMICI

Haret Daniela

,,Natura-un iscusit

creator”

indirectă Referat ,,Cartea, leac pentru

suflet”

Băcanu

Mariana

,,Stă în puterea noastră

să salvăm planeta

albastră”

directă Referat ,,Protejarea mediului

înconjurător”

Băcanu

Mariana

Simpozionul

National”Educaţie

pentru sănătate”

indirecta Referat -“Sănătatea nu este

totul ,dar fără sănătate totul

este nimic!”

Neculae

Gabriela

Simpozionul

Internaţional “Familia”

indirecta Referat “Rolul familiei în

dezvoltatea intelectuală a

copilului”

Neculae

Gabriela

Simpozionul

Interregional “Stă în

puterea noastră să

salvăm planeta

albastră”

directa Referat “Sănătatea

pământului,sănătatea noastră”

Neculae

Gabriela

Simpozion national La

multi ani terra

indirecta “

CADRE DIDACTICE DIN SCOALA care au desfasurat activitate de FORMATORI AN SCOLAR 2013-2014


DISCIPLINA CURSUL LA CARE A FOST FORMATOR

Colescu Alina Lb. Franceza Curs de formare pentru

cadrele didactice

debutante inscrise la

examenele nationale

Definitivat si

Titularizare.

48

SITUATIA SUSTINERII GRADELOR DIDACTICE AN SCOLAR 2013-2014

CADRU DIDACTIC DISCIPLINA GRAD REZULTATA

Ganea valentina Lb. romana I promovat

Sararu Viorica religie Gr. II promovat

Ghiura Tabita Asistent generalist Gr. I promovat

Delighiosu Laura emgleza Gr. I promovat

Balan Gabriela Ed. muzicala Gr. II promovat

SITUATIA CADRELOR DIDACTICE INSCRISE LA GRADE DIDACTICE

NUMELE DISCIPLINA GRADUL LA CARE

ESTE INSCRIS

SESIUNEA

Gheorghita Daniela Lb. romana I 2017

Avram Daniela fizica I 2017

Lazar Valentin Ed. Fix\zica I 2018

Sararu Viorica religie I 2018

Mihaila Florentina biologie II 2017

Butea Elena informatica I 2016

Enache Mariana informatica I 2016

Stanciu Daniela As. Med. farm II 2015

Voicu Anca As. Med. farm II 2015

Vasii Ileana educator II 2015

Petrovici Marieta As. Med. generalist I 2015

Marandoiu Dorina educator I 2015

MĂSURI CE SE IMPUN

- stimulare înscrierii cadelor didactice la grade didactice şi diferite forme de

perfecţionare ( masterat, studii postuniversitare ).

- monitorizarea profesorilor care participă la examene de obţinere a gradelor didactice,

cursuri de perfecţionare.

- stabilirea calificativului anual şi în urma monitorizării participării la activităţile de cerc

pedagogic sau ale comisiilor metodice.

- sprijin acordat din partea şcolii prin decontarea cheltuielilor aferente taxelor şcolare în

funcţie de bugetul aprobat.

49

2.3 EVALUAREA ACTIVITĂŢII DIDACTICE

ASISTENŢE LA ORE 1) Obiectivele asistentelor

A. Proiectarea activitatilor:

- Stabilirea scopului si a competentelor specifice si derivate;

- Adecvarea continuturilor la obiectivele educationale ale lectiei si la particularitatile de varsta ale

elevilor;

- Stabilirea etapelor si a secventelor lectiei;

- Stabilirea mijloacelor de invatamnt in raport cu obiectivele lectiei, continutul acesteia,

particularitatile de varsta ale elevilor si nivelul clasei;

- Dozarea timpului in lectie pe etape si in ansamblu ;

B. Continutul stiintific al lectiei:

- Corespondenta continutului lectiei cu competentele specifice si derivate in concordanta cu cerintele

programei si particularitatile de varsta ale elevilor;

- Esentializarea predarii, accentuarea in activitati a elementelor esentiale ale lectiei;

- Actualizarea cunostintelor predate si includerea elementului: noutati;

- Corelarea intra si interdisciplinara a constintelor;

C. Organizarea si metodologia lectiei:

- Asigurarea materialelor si a mijloacelor necesare pentru lectie;

- Verificarea curateniei clasei, verificarea prezentei elevilor;

- Folosirea metodelor si procedeelor didactice, adecvarea acestora la obiective, la particularitatile de

varsta, la nivelul clasei, raportul intre metodele clasice si cele moderne;

- Imbinarea activitatilor frontale cu activitatea pe grupe si individual; realizarea diferentierii si

individualizarii in procesul de invatare.

- Gradul de participare al elevilor in diferite etape ale lectiei;

- Folosirea timpului in activitate;

- Realizarea lectiei pe etape.

D. Relatia profesor – elev:

- Caracterul relatiei profesor – elev; Tinuta cadrului didactic; Tonul, gesturile, mimica;

- Climatul de munca din clasa.

E. Realizarea competentelor (evaluare si autoevaluare)

- Calitatea cunostintelor, priceperilor si deprinderilor insusite de elevi;

- Rezultatele obtinute in plan formativ intelectual: creativitatea gandirii, dezvoltarea memoriei, a

atentiei;

- Rezultatele obtinute in plan afectiv si emotii, sentimente, atitudini, convingeri.

- Aprecieri privind cpacitatea cadrului didactic de anliza si autoanaliza, proiectul de lectie si

reanalizarea acestuia.

- Puncte tari-puncte slabe.Masuri ce se impun.

În semestrul I şi II al anului şcolar 2013-2014 au fost efectuate 14 asistente la disciplinele de examen.

In urma asistentelor efectuate s – au desprins urmatoarele concluzii : corelarea lectiilor cu planificarea

calendaristica, rigurozitate stiintifica si corelarea interdisciplinara a cunostintelor, utilizarea

materialelor didactice Se recomanda pentru unele cadre didactice activizarea unui numar mai mare de

elevi, folosirea unor strategii de diferentiere si individualizare, folosirea mijloacelor audio vizuale,

realizarea schemei la tabla, notarea elevilor. S –au acordat calificativele Foarte Bine si Bine – Urse

Ionela, Craciun Stefania, Badiu Valentina, Ene Cristian .Unele cadre didactice au obtinut calificativ

Foarte Bine la o asistenta ulterioara. De asemenea au fost efectuate şi 46 de interasistenţe în cadrul

comisiilor metodice. În semestrul II au fost efectuate asistenţe la disciplinele de examen pentru

monitorizarea gradului de parcurgere a materiei de bacalaureat şi a rezolvării variantelor de subiecte.

50

APLICAREA DE CHESTIONARE În semestrul II au fost concepute şi aplicate de către CEAC chestionare de opinie atât elevilor

cât şi părinţilor. Ele au fost analizate şi prezentate în CCP, CCE şi CE. Din analiza chestionarelor

aplicate elevilor :

Peste 80 % din elevii claselor a IX –a au avut ca primă opţiune C N A . Aslan şi au făcut

această alegere pentru renumele liceului; peste 90 % dintre elevi sunt mulţumiţi că sunt elevi ai acestei

şcoli.

Chestionarele aplicate părinţilor relevă procentul mare al părinţilor mulţumiţi de activitatea

cadrelor didactice dar şi numărul destul de mic al celor implicaţi efectiv în viaţa şcolii.

Chestionarele aplicate cadrelor didactice evidenţiază faptul că se cunosc documentele

manageriale ale şcolii, că există un climat de colaborare între cadre didactice, personal didactic

auxiliar şi nedidactic şi că echipa mamagerială se achtiă de sarcinile ce-i revin cu responsabilitate şi

obiectivitate.

De asemenea în semestrul II a fost aplicat un chestionar elevilor din clasele terminale pentru a

monitoriza stadiul pregătirii pentru examenul de bacalaureat ( la toate disciplinele s-a recapitulat

materia, s-au rezolvat variantele şi au fost susţinute simulări )

Măsuri ameliorative

Pentru o bună cunoastere a realitatii din scoala din toate punctele de vedere ,vom realiza chestionare

pe diverse teme de interes educational atat pentru elevi, parinti, cat si pentru profesori si personal

didactic auxiliar şi nedidactic . Realizarea, discutarea şi interpretarea rezultatelor acestor chestionare se

va face in cadrul comisiei CEAC şi vor fi prezentate in plenul consiliului profesoral,cu luarea de

masuri clare pentru ameliorarea problemelor ce vor fi identificate. De asemenea chestionarele vor fi

prezentate şi în Consiliul Consultativ al Părinţilor şi al Elevilor.

2.3 ACTIVITATEA EXTRACURRICULARĂ PROIECTE EDUCATIVE

- S.N.A.C. - actiuni comunitare de voluntariat in diverse domenii, locale, sociale,

administrative, de tineret; COORDONATOR PROF. HARET DANIELA

- actiuni desfasurate cu elevii impreuna cu dirigintii au facut vizite cu ocazia

Sarbatorilor de iarna la unele familii sarace din oras si au oferit daruri - rechizite si

dulciuri ;aceste familii se afla in in atentia Centrului de asistenta sociala-Braila.

2 – ABSENTEISMUL ŞI ABANDONUL ŞCOLAR - proiect derulat în

parteneriat cu CJRAE,

3 – VOLUNTARI ÎMPREUNĂ CONSTRUIND O LUME MAI BUNĂ” proiect

ce vizează activităţi pentru relizarea unei comunităţi incluzive, dezvoltarea

voluntariatului şi a angajamentului civic. Proietul se derulează în parteneriat cu ONG

Trebuie, Bălcescu, Sebastian, Edmond Nicolau.

4 - Program ecologic “ Prietena mea pădurea “ - organizat de Luminiţa Gheorghe

în parteneriat cu ISJ Brăila, 8 şcoli, Direcţia Silvică, Administraţi.

5 – Cercetăşia – şcoala mondială de educaţie– derulat în parteneriat cu Asociaţia

Comunitară a Cercetaşilor din România – Filiala “ Decebal “ Brăila Coordonat de

învăţător Codrescu Mariana

6 ÎNGRIJIRI PALIATIVE – ABORDARE HOLISTICĂ – proiectul este

coordonat de prof. Mitrică şi Miron se adresează elevilor din învăţământul postliceal.

Se derulează în parteneriat cu 5 şcoli postliceale .

7. ORIENTAREA, SPORTUL PĂDURILOR”

51

8. EDUCAŢIE PENTRU NATURĂ – ÎNTRE CREAŢIE ŞI ŞTIINŢĂ – proiect

coordonat de prof. Florena Urse în parteneriat cu 8 ŞCOLI

Proiecte, în care cadrele didactice şi/ sau copii/elevii unităţii de

învăţământ au fost implicaţi

Nr.

crt.

Nume proiect Institutia/ cadru

didactic

Iniţiator

*/coordonator

Procent SI

NUME cadre

didactice

implicate

Procent copii/

elevi implicaţi

Nivel de

invatamant

1. Simpozionul Regional ”Stă în


Albastră” , CAERI 2014, pag. 11,

poziția 296, ediția I

Colegiul Național

”Ana Aslan” Brăila /

Prof. înv. primar:

Neculai Daniela,

Lipan Magdalena,

Băcanu Mariana,

Nicolau Teodora,

Neculae Gabriela,

Codrescu Mariana,

Gheorghe Luminița

100%

Prof. înv.

primar:

Neculai

Daniela, Lipan

Magdalena,

Băcanu

Mariana,

Nicolau

Teodora,

Neculae

Gabriela,

Codrescu

Mariana,

Gheorghe

Luminița

25%

primar

2.

Concursul Regional ”Stă în


Albastră”, ediția I

Colegiul Național


Prof. înv. primar:

Neculai Daniela,

Lipan Magdalena,

Băcanu Mariana,

Nicolau Teodora,

Neculae Gabriela,

Codrescu Mariana,

Gheorghe Luminița

100%

Prof. înv.

primar:

Neculai

Daniela, Lipan

Magdalena,

Băcanu

Mariana,

Nicolau

Teodora,

Neculae

Gabriela,

Codrescu

Mariana,

Gheorghe

Luminița

25%

primar

52

3. ”Hai să dăm mână cu mână !” Colegiul Național


Prof. înv. primar:

Neculai Daniela,

Lipan Magdalena,

Băcanu Mariana,

Nicolau Teodora,

Neculae Gabriela,

Codrescu Mariana,

Gheorghe Luminița

100%

Prof. înv.

primar:

Neculai

Daniela,Lipan

Magdalena,

Băcanu

Mariana,

Nicolau

Teodora,

Neculae

Gabriela,

Codrescu

Mariana,

Gheorghe

Luminița

100%

primar

4. ”Familia mea” JARomania Nicolau

Teodora

5. Comenius-Multilateral centralizat

“Green Hero”/ Nr. proiect:

528064-LLP-2012_UK-

COMENIUS-CMP

IntEMA -

International

Education and

Management

Association

(România)

Nicolau

Teodora

6. LeaF: ”Padurea este viata!” Centrul Carpato-

Danubian de

Geoecologie

Nicolau

Teodora

primar

7. ”Micii actori” Palatul Copiilor

Braila

Nicolau

Teodora

primar

8. Proiect national catehetic „Hristos

impartasit copiilor”

Prof. Sararu Viorica

Patriarhia Romana

-

32 elevi

9. „Copiii, Biserica si Scoala” C.N. Ana Aslan si

Parohia „Sf. Trei

Ierarhi”

Prof. Sararu

Viorica si Prof.

Lazarescu

Doina

elevi din toate

clasele

10. “ Şcoala pentru o Românie

Verde”- program ecologic

desfăşurat la nivel naţional an

şcolar 2013-2014

Haret Daniela 2 29 elevi

gimnazial

53

11. Proiectul “Prietena MEA,

PĂDUREA!” propus în cadrul

Programului LeAF (Să învăţăm

despre pădure)

Neculae Gabriela Neculae

Gabriela

15 %

primar

12. Proiectul “Livada” pentru

stimularea interesului pentru

lectura

Neculae Gabriela Neculae

Gabriela

15 %

primar

13. Proiectul

“Ora Pământului “

Primaria Braila Neculae

Gabriela

15 %

primar

14 Shuttle Time C.N. ”Ana Aslan”

prof. Ciocan

Valentin Alin

Federatia Romana de

Badminton

prof. Ciocan

Valentin Alin

prof. Lazar

Valentin

25 elevi

primar si

gimnaziu

15. Proiectul Județean

”Scriitori ai lunii aprilie”

Colegiul Economic

”I. Ghica” Brăila în

parteneriat cu Liceul

Pedagogic ”D. P.

Perpessicius” Brăila

ți Colegiul Național

”Ana Aslan” Brăila

Prof. Ganea

Valentina

6 elevi

a XII-a C

liceal

16 ”Garantii pentru TINEri!” Colegiul “Ana

Aslan”/Danaila

Luminita/Blocul

National Sindical

1 cadru

didactic

6%

liceal

17. ”European Mobility makes

Volunteering really count”

Colegiul “Ana

Aslan”/Danaila

Luminita/Delighiosu

Laura/Clubul Voltin

2 cadre

didactice

Clasele XIB si XI

C

liceal

18. ”Construieste-ti cariera ,pas cu

pas!”

Colegiul “Ana

Aslan”/ Danaila

Luminita/ Asociatia

Donit

9 cadre

didactice

100%

liceal

19. ”Mai putini caini pe strada!” Colegiul “Ana

Aslan”/ Danaila

Luminita/ Initiativa

Cetațenilor Seniori

1 cadru

didactic

50% liceal

20% gimnazial

54

20. ”VISEZ LA O SCHIMBARE” Organizația

Internațională „Artist

pentru Arta”

Andrei

Alecsandra

eleva

Popa Sandra

Roxana

ACTIVITATI EDUCATIVE ( altele decat cele desfasurate in

saptamana Scoala Altfel Nr.

crt.

Activitatea Institutia/ cadru didactic

Iniţiator */coordonator

Procent copii/

elevi implicaţi

Nivel de

invatamant

1. Excursie in natura C.N. ”Ana Aslan” Braila/ Nicolau

Teodora

25 copii

2. “Culorile toamnei” C.N. ”Ana Aslan” Braila/ Nicolau

Teodora

25 copii

3. “Zilele Bibliotecii Judetene”

Biblioteca Judeteana/ C.N. ”Ana

Aslan” Braila/ Nicolau Teodora

25 copii

4. “1 Decembrie – Ziua Naţională a

României”

C.N. ”Ana Aslan” Braila/ Nicolau

Teodora

25 copii

5. “Tradiţii şi obiceiuri de Crăciun şi de

Anul Nou în localitatea mea”


Teodora

25 copii

6. “Moment poetic”


Teodora

25 copii

7. “Martie, mărţişor”


Teodora

25 copii

8. “Sfintele Paşti”


Teodora

25 copii

9. “Ziua Europei”


Teodora

25 copii

10. “Copile, azi e ziua ta!”


Teodora

25 copii

11. Gala premianţilor


Teodora

25 copii

55

12 Excursie pe ruta Brăila – Râșnov – Bran –

Sinaia și retur ( 20-21 iunie 2014 )

Prof. înv. primar Codreanu

Magdalena

35 %

clasa I

primar

13 Teatrul ”Maria Filotti” Brăila – spectacolul

”Bagheta Magică” – 17.10.2013


Magdalena

85 %

clasa I

primar

14 Teatrul ”Cărăbuș” Brăila – piesa

”Zâna Apelor” – 13.11.2013


Magdalena

85 %

clasa I

primar

15 Teatrul ”Cărăbuș” Brăila – piesa

”Cocoșelul nazdrăvan” – 29.01.2014


Magdalena

85 %

clasa I

primar

16 Serbarea de Crăciun – 19.12.2013 Prof. înv. primar Codreanu

Magdalena

100 %

clasa I

primar

17 Serbarea Abecedarului – 16.06.2014 Prof. înv. primar Codreanu

Magdalena

100 %

clasa I

primar

18 Initierea si desfasurarea Proiectului de mediu

“Prietena MEA, PĂDUREA!” propus în

cadrul Programului LeAF (Să învăţăm despre

pădure)

Neculae Gabriela 15%

primar

19 Formarea abilitatilor pentru lectură,stimularea

dorinţei pentru citit prin iniţierea şi aplicarea

pe parcursul anului şcolar a Proiectului

“Livada”


primar

20 Activitate literar –artistică “Dor de

Eminescu”(recitări de poezii din creaţia

autorului,concurs pe echipe)

Neculae

Gabriela

30 %

primar

21 Implicarea elevilor în Proiectul

Educaţional”Hai să dăm mână cu mână!”

desfăşurat în preajma Zilei Unirii,unde elevii

au aflat despre importanţ a zilei de 24

Ianuarie,să-l cunoaştem pe Al. I. Cuza,cântece

despre unire,expoziţie de desene.


primar

22 Implicarea in Proiectul “Ora

Pământului”,iniţiat de Primăria Brăila,prin


primar

56

decorarea unui număr de 25 borcane care au

fost expuse şi aprinse în Piaţa Traian, pe 29

aprilie în momentul în care s-a oprit în mod

simbolic luminile în oraş.

23 Vizionarea unor piese de teatru –“Cocoşelul

Năzdrăvan”-Teatrul Carabus,Braila


primar

24 Vizionarea unor spectacole”Bagheta

magică”-Teatrul Maria Filotti, Brăila


primar

25 Concurs de interpretare “D-l Goe”,”Puiul”


primar

26 Realizarea unor momente artistice cu diferite

ocazii:Colindam iarna .....,8 Martie în suflet

de copil, Vine Vacanţa Mare


primar

27 Excursie de două zile realizată la Sinaia.


Primar

28 Vizionari spectacole de teatru Teatrul Carabus

Neculai Daniela

100%

Primar

29 Serbarea de sfârsitit de an scolar C.N.”Ana Aslan”/ Neculai

Daniela

Neculai Daniela

100%

Primar

30 ,,La ceas aniversar – EMINESCU”

C.N.”Ana Aslan”/ Neculai

Daniela

Neculai Daniela

100%

Primar

31

,,Hai să dăm mână cu mână!”

C.N.”Ana Aslan”/ Neculai

Daniela

Neculai Daniela

100%

Primar

32 C.N.”Ana Aslan”/ Neculai 100%

57

,,Mărţişoare, mărţişoare!” Daniela

Neculai Daniela

Primar

33 ,,Astăzi e ziua ta...MĂMICO!” C.N.”Ana Aslan”/ Neculai

Daniela

Neculai Daniela

100%

Primar

34 ,,Cine ştie cele mai multe poveşti?” C.N.”Ana Aslan”/ Neculai

Daniela

Neculai Daniela

100%

Primar

35 ,,S.O.S. – NATURA!” C.N.”Ana Aslan”/ Neculai

Daniela

Neculai Daniela

100%

Primar

36 ,,Rămas bun Clasa Pregătitoare!” C.N.”Ana Aslan”/ Neculai

Daniela

Neculai Daniela

100%

Primar

37 Atentie la neatentie

C.N.”Ana

Aslan”/Codrescu Mariana

100%

Primar

38 ,,S.O.S-Padurea-plamanul verde al naturii!”

C.N.”Ana


100%

Primar

39 ,,1 Decembrie-Ziua Nationala a Romaniei

C.N.”Ana


100%

Primar

40 In asteptarea lui Mos Craciun”

C.N.”Ana


100%

Primar

41 ,,Fuge saniuta”

C.N.”Ana


100%

Primar

42 Vizita la Penitenciarul de minori si tineri de la

Tichilesti

Prof. Sararu Viorica 10

elevi(clasele a

XII a A si C)

58

43 Vizita la Caminul de persoane varstnice Sf.

Ap. Petru si Pavel


Arhiepiscopia Dunarii de

Jos

40 elevi

(clasele a VI a,

a VII a si a XII

a C)

44 Concurs de iconografie „Sf. Brancoveni” Prof. Sararu Viorica si

prof. Haret Daniela

20 elevi

45 Excursie la Bucuresti: Inchinarea la Sf.

Moaste si vizitarea Muzeului de istorie

naturala „Grigore Antipa”

Jurist Gheorghe Ana


34 elevi

46 Actiuni de prevenire si combaterea violentei Prof. Sararu Viorica


Jos

clasa a X a C

47 Pelerinaj la M-rea Buciumeni Prof. Sararu Viorica


Jos

10 elevi

(clasele a X a

si a XII a)

48 -Am organizat cu clasa a- VI-a A excursie în

Bucureşti în data de 10 noiembrie 2013, unde

elevii au vizitat Patriarhia Română,Muzeul

Antipa.

- În perioada 13.06-15.06 2014 am organizat

excursie în Constanţa unde am vizitat Liceul

Tehnic de Informatică, Muzeul de

Artă,Moscheea Carol I, Muzeul de Istorie.

- Am participat în data de 21 martie 2014 la

organizarea şi desfăşurarea activităţilor

extracurriculare în calitate de organizator al

Concursului Internaţional de Matematică

Aplicată Cangurul, clasele IV-XII.

- Am participat în data de 17 mai 2014 la

organizarea şi desfăşurarea activităţilor

extracurriculare în calitate de organizator al

probei de baraj a Concursului Internaţional de

Matematică Aplicată Cangurul, clasele IV-

XII.

Prof.Haret Daniela 16 elevi

17 elevi

31 elevi

30 elevi

49 Vizionarea unor spectacole de teatru

Teatrul Maria Filotti

Avram Daniela 20%

Elevi gimnaziu

si liceu

59

50 “Mai putini caini pe strada”-voluntariat Colegiul “Ana

Aslan”/Danaila

Luminita/Initiativa

Cetatenilor

Seniori,Primaria Braila

50%liceal

20% gimnazial

51 Balul Bobocilor-2013 Colegiul “Ana

Aslan”/Danaila Luminita-

diriginte XI-aB

Clasele a XI-a

A,B,Csi IX-a

A,B,C

52 Promenada inimilor Rotary Club Braila

Însoţitor prof. Viorel

Bratosin

28 elevi liceu

53 Ziua Nationala de comemorare a

Holocaustului

Muzeul Brăilei


Bratosin

12 elevi liceu

54 Ziua porţilor deschise la Unitatea de

Pompieri cu ocazia Zilei ISU

ISU Brăila


Bratosin

24 elevi liceu

55 Proiect regional”Bucuria sarbatorilor crestine”

Azilul de batrani „Sf.Ap.Petru si

Pavel”/Gheorghita Daniela

Clasa a VIa B

56 La Patinoar de Halloween Patinoar”Mall”/Gheorghita Daniela

Clasa a VI aB

57 Spectacol de magie Teatrul Maria

Filotti/Badea

Claudia/Teatrul Maria

Filotti

65%

3. PARTENERIAT EDUCAŢIONAL

3.1 COLABORAREA CU PĂRINŢII Comitetul de părinţi la nivelul scolii a fost desemnat de diriginti si părinţi la nivelul

fiecărei clase si colaborează cu scoală in condiţii bune ori de cate ori este solicitat.

Reprezentantii parintilor in CA au fost alesi dl. Pavaloiu Raduta, Gaita Florentina,

Visan care propune ca donatiile parintilor catre scoala sa se faca printr-o adeziune

scrisa a fiecarui parinte.

O colaborare mai puţin eficienta s-a realizat cu părinţii elevilor problema, prezenta la

lectorate fiind redusa. A fost preyentata situatia financiara a APPE a C. N. Ana Aslan


Pentru anul şcolar următor ne propunem o mai bună legătură în special cu familiile

copiilor cu situaţii speciale – mediul rural ( vom apela la corespondenţa prin intermediul

primăriilor

Copii cu părinţi plecaţi în străinătate , copii bursieri.etc. Si în continuare se vor

desfăşura consfătuiri, lectorate şi şedinţe cu părinţii.

60

COLABORARE CU PARTENERI ECONOMICI , ORGANIZAŢII ŞI FUNDAŢII

Pentru desfăşurarea procesului instructiv-educativ in bune condiţii trebuie sa

existe in permanenta o colaborare in termeni benefici cu autorităţile locale.

In acest sens putem aminti o permanenta legătura cu Primăria oraşului Brăila,

pentru o corecta derulare a fondurilor alocate scolii in functie de cerinţele noastre.

Alte autorităţi implicate in viata scolii sunt: Consiliul Judeţean, Direcţia de

Munca si Protecţie Sociala, Politia Municipala, Inspecţia Sanitara de Stat si

Pompieri.

Cu toate aceste instituţii derulam proiecte de colaborare specifice scolii noastre

fără de care nu am putea efectua un proces de instruire complet, conform programelor

şcolare si a normelor impuse de Ministerul Educaţiei si Cercetării.

Scoală are relaţii de colaborare cu următorii parteneri LISTA PERTENERIATELOR CU AGENTI ECONOMICI AN SCOLAR 2013 – 2014

NR.CRT Partener/ nr. acord de parteneriat

Perioada pentru care s-a încheiat parteneriatul

Obiectul parteneriatului Nr.elevi beneficiari

1 SANITA FARM SRL 2013-2014 INSTRUIRE PRACTICA POSTLICEU

24

2 SC. GEANINA SRL 2013-2014 INSTRUIRE PRACTICA POSTLICEU

25

3 SC FARMACIA BELADONA SRL INSTRUIRE PRACTICA POSTLICEU

10

4 SC.BENZOE FARM SRL 2013-2014 INSTRUIRE PRACTICA POSTLICEU

10

5 SC VITALIS FARM SRL 2013-2014 INSTRUIRE PRACTICA POSTLICEU

20

6 FARMACIA IRIS 2013-2014 INSTRUIRE PRACTICA POSTLICEU

10

7 SC VIHOS PHARM SRL 2013-2014 INSTRUIRE PRACTICA POSTLICEU

10

8 SC AHMEYA PHARM SRL 2013-2014 INSTRUIRE PRACTICA POSTLICEU

10

9 SC MYOSTIS SRL 2013-2014 INSTRUIRE PRACTICA POSTLICEU

10

10 SC BRATU FARM SRL 2013-2014 INSTRUIRE PRACTICA POSTLICEU

10

11 SC PRIMULA FARM 2013-2014 INSTRUIRE PRACTICA POSTLICEU

10

12 SC FLAVIPET SRL 2013-2014 INSTRUIRE PRACTICA POSTLICEU

10

13 SC GENTIAHA SRL 2013-2014 INSTRUIRE PRACTICA POSTLICEU

8

61

14 SPITALUL ORASANESC MACIN 2013-2014 INSTRUIRE PRACTICA POSTLICEU

2

15 CMI LICSANDRU VICTORIA 2013-2014 INSTRUIRE PRACTICA POSTLICEU

1

16 SPITALUL DE PSIHIATRIE 2013-2014 INSTRUIRE PRACTICA POSTLICEU

126

17 SPITALUL JUDETEAN DE URGENTA BRAILA

2013-2014 INSTRUIRE PRACTICA POSTLICEU

303

18 SC UNITA TURISM HOLDING 2013-2014 INSTRUIRE PRACTICA POSTLICEU

153

LISTA PROTOCOALELOR, ACORDURILOR DE COLABORARE,

PARTENERIATELOR ÎNCHEIATE DE C.N. ANA ASLAN

AN SCOLAR 2013 – 2014

Partener/ nr. acord de parteneriat

Perioada pentru care s-a încheiat

parteneriatul

Obiectul parteneriatului

1. Politia Municipiului Braila 2013-2014 Creșterea gradului de siguranta

2. S.C.BGS DIVIZIA DE

SECURITATE S.R.L. 25.766/10.09.2014/70

2013-2014 Creșterea gradului de siguranta

3. S.C. BGS DIVIZIA DE SECURIATE/19.806/ 11.09.2012/70

2013-2014 Creșterea gradului de siguranta

4. S.C. PLUS EXPERT

S.S.O.Suceava /P-49/123.02.2013

2013-2014 Consultanta SSM si P.C.

5. Palatul Copiilor Braila/

3121/9.10.2013

2013-2014 Teatru scolar

6. JARomania/558/26.02.2013 2013-2014 Program educational

7. C.J.R.A.E./370/11.03.2014 2013-2014 Program educational

8. Asociatia

DONIT,Brasov/14.05.2014

2013-2014 Parteneriat educational

9. Asociatia ZIBO

HELP/3721/25.05.2014

2013-2014 Implementarea programului”Scoala

pentru o Romanie verde”

10. D.G.A.S.P.C./273/11/04.2014 2013-2014 Sensibilizarea elevilor privind

importanta voluntariatului

62

11. A.N.M.R.F.”Louis Pasteur”

Braila-Clubul

Voltin/103/01.05.2014

2013-2014 Derularea voluntariat in proiectul”

European Mobility makes

Volunteering really count”

12. Scoala

Gimnaziala”G.Ibraileanu”,Iasi/

1317/16.10.2012

2013-2014 Proiect educational”Eco.Chim”

13. CENTRUL PENTRU

CULTURA, ISTORIE SI

EDUCATIE,ILFOV

2013-2014 Organizarea unui curs de educatie

non-formala cu tema” O ora de

istorie pentru Basarabia”

14. LICEUL TEHNOLOGIC

LUPENI/2487/28.06.2014

20132014 Proiect Judetean” Craciunul in lume”

15. Fundatia pentru Stiinte si arte

Paralela 45/ 3315/08.11.2013

2013-2014 Organizarea de3 centre pilot de

invatare si evaluare Comper

16. C.J.R.A.E./1084/22.10.2013 2013-2014 Program educational

17. PARORHIA

ORTODOXA”SFINTII TREI

IERARHI”

Braila/3186/15.10.2013

2013-2014 Program educational

18. CAMBRIDGE UNIVERSITY

PRESS, CAMBRIDGE

ENGLISH LANGUAGE

ASSESSMENT/06.09.2013

2013-2014 Program educational(seminar)

19. LICEUL TEHNOLOGIC”

GH.K. CONSTANTINESCU/

1697/10.10.2013

2013-2014 Proiect educational”Noile educatii –

un raspuns la sfidarile lumii

contemporane”

20. Clubul Copiilor,Targu

Neamt/793/23.09.2013


21. LICEUL

TEORETIC”NICOLAE

IORGA”/810/18.09.2013

2013-2014 Proiect interjudetean”Bucuria

sarbatorilor crestine”

22. Scoala Gimnaziala”Mihail

Sadoveanu”,

Braila/3101/09.10.2013


23.

Asociatia”Initiativa

Cetatenilor

SENIORI”/3071/07.10.2013

2013-2014 Proiect european

Grundtvig”Pregatirea Cetatenilor

Seniori pentru Imbatranirea activa”

63

24. ,,Cu Europa…la joacă-

Euroşcolarul”Nr

12789/26.03.2014

2013-2014 Educativ

25. ,,Natura-un iscusit creator” 2013-2014 Educativ

26. Fundația pentru Evaluarea

Competențelor în Educație și

Editura Diana / nr. 12879 din

26.03.2014

semestrul al II-lea

2013 – 2014

ediția martie 2014

faza a III-a

Proiectul Educațional Internațional

”Cu Europa … la joacă –

Euroșcolarul”

27. Școala Gimnazială Chiscani /

nr. 1208 din 12.05.2014

2013-2014 Simpozionul Regional ”Stă în


Albastră”, CAERI 2014, pag.11,

poziția 296

28. Școala Gimnazială ”Ion

Creangă” Brăila / nr. 1220 din

13.05.2014




poziția 296

29. Școala Gimnazială ”Sfântul

Andrei” Brăila / nr. 1258 din

17.05.2014




poziția 296

30. Grădinița cu program prelungit

”Prichindel”, loc. Tecuci, jud.

Galați / nr. 1259 din

17.05.2014




poziția 296

31. Grădinița cu program prelungit

Nr. 11 Brăila / nr. 1198 din

9.05.2014




poziția 296

32. Grădinița cuprogram prelungit

Nr. 11 Brăila / nr. 1207 din

12.05.2014




poziția 296

33. S.C. BGD.IMPEX SRL 2013-2014 Achizitie resurse materiale

34. S.C. DRAMOCOT IMPEX

S.R.L.

2013-2014 Achizitie resurse materiale

35. S.C.UNIPACT S.R.L. 2013-2014 Achizitie resurse materiale

36. S.C. CREFFTUS S.R.L. 2013-2014 Achizitie resurse materiale

37. S.C. UNIEL SERV S.R.L. 2013-2014 Verificare sigurante prize de pamant

38. P.F.A. COVACI CORNEL 2013-2014 Verificare cazane centrala termica

39. S.C. EUSAD TRADE S.R.L. 2013-2014 Service copiatoare

40. S.C. MURAN SERV S.R.L. 2013-2014 Verificare vase de expansiune si

automatizare din centrala termica

41. A.P.H.SPORTING CLUB

“SPERANTA SI VIS” Galati

Nr. 986/09.04.2014

2013-2014 Achizitie papetarie si materiale de

curatenie

64

42. Editura D'Art

2013-2014

Derularea in comun a activitatilor

din

cadrul Simpozionului National

"Educatie pentru sanatate"

firmele partenere sunt in momentul de fata dispuse in dezvoltarea de noi

relaţii de parteneriat, demersurile realizandu-se unidirecţional, dinspre

scoală spre firma

contractele de parteneriat sunt de tipul „ convenţiilor „ in care firma accepta

desfăşurarea instruirii practice in proprii nu exista obligaţii contractulale de susţinere a scolii sau a elevilor de către

firmele partenere ( burse , dotări , angajări in munca )

exista o disponibilitate de dialog si de construire in etape a unui parteneriat efectiv „ pas cu pas 3.3 COLABORAREA CU INSTITUŢII IERARHIC

SUPERIOARE – ISJ BRĂILA INSPECŢII ŞCOLARE

În semestrul II s-au desfăşurat următoarele inspecţii :

1. ISJ Brăila – control de monitorizare a desfasurarii examenului de evaluare

nationala, 23 si 25 06. 2014

2. ISJ Brăila – Inspecţie speciala la gradului didactic II d-nei Sararu Viorica

Metodist Victoria Ferescu . Nota 10

3. ISJ Brăila – Inspecţie speciala pentru acordarea gradului didactic I d-nei Ghiura

Tabita. Comisie : iancu Elena, Marcian Crin, Stamate Nicoleta Nota 10

4. ISJ Brăila – Inspecţie IC 1 pentru acordarea gradului I d-nei Butea Elena

Metodist ISJ Anton Cristina . FB

5. ISJ Brăila – Inspecţie IC 2 pentru acordarea gradului I d-nei Gheorghita Daniela

Metodist ISJ Budan Cameluta . fb

6. ISJ Brăila – Inspecţie IC 1 pentru acordarea gradului I d-nei Petrovici Marieta

Metodist ISJ Stamate Nicoleta . FB

7. ISJ Brăila – Inspecţie speciala pentru acordarea gradului I d-nei Delighiosu

Laura Comisia : Croitoru Elena, Boldeanu Daniela, Dima Gabriele. Nota 10

8. ISJ Brăila – Inspecţie speciala pentru acordarea gradului II d-nei Balan Gabriela

Metodist Toma Adriana Nota 10

9. ISJ Brăila – Inspecţie IC 2 pentru acordarea gradului II d-nei Voicu Anca

Metodist ISJ Miron Gina . FB

10. 4. ISJ Brăila – Inspecţie IC 1 pentru acordarea gradului I d-nei Avram Daniela

Metodist ISJ Stroie Aurelia . FB

11. ISJ Brăila – Inspecţie speciala pentru acordarea gradului I d-nei Ganea

Valentina Comisia : Milea Doinita, Antofi Simona, Simion Adrian. Nota 10

12. ISJ Brăila – Inspecţie IC 2 pentru acordarea gradului II d-nei Stanciu Daniela

Metodist ISJ Miron Gina . FB

13. ISJ Brăila – Inspecţie IC 1 pentru acordarea gradului I d-nei Marandoiu Dorina

Inspector Mangiurea Cristina . FB

65

3.4 PROGRAME / PROIECTE DE INTEGRARE

EUROPEANĂ în cadrul proiectului SCHIMB DE IDEI PENTRU O COMUNITATE

INCLUZIVĂ s-a încheiat parteneriat cu Şcoala Christophoruswerk Erfurt, din

Germania. La nivelul învăţământului postliceal sa incheiat proiectul „ Stagii de

practică geriatrică valorizate într-un context transnaţional modern „ în parteneriat cu

alte 6 şcoli postliceale sanitare din ţară şi cu Asociatia Filantropica Medical Crestina

Christiana, Sc. postliceala Carol Davila Pitesti, SC. postliceala Christiana Slatina,

Christiana Galati, Cantacuzino constanta, Institutul de Gerontologie si geriatrie Ana

Aslan Bucuresti, fundatia Armonea din Belgia.

Proiect POSDRU 21/160/S/132690 „Alege informat „ in parteneriat cu asociatia

DONIT, Univ. de medicina TG. Mures, Univ. Ovidius CTA, Univ. Dunarea de jos

Galati, Univ. L. Blaga SIBIU.


Stimularea cadrelor didactice şi a elevilor în vederea depunerii de aplicaţii pentru

participarea la mobilităţi Comenius de lungă durată.

Implicare cadrelor didactice şi a elevilor în derulare activităţilor şi a proiectelor de

parteneriat cu diverse organizaţii şi comunitatea locală.

3.5 COMUNICAREA CU MASS – MEDIA In derularea procesului de instruire un rol important 1-a avut relaţia permanenta

cu presa scrisa si audio-vizualul.Celaborarea a fost concretizata prin contracte de

colaborare incheiata cu ziarul „Obiectiv", cu postul de radio Kiss si cu postul de

televiziune „Astral " pe perioada de vara pentru realizarea unei prezentări reale a scolii

si a ofertei de şcolarizare.

Cu fiecare ocazie in care am considerat ca trebuie popularizata o acţiune a scolii, o

realizare a elevilor am solicitat corespondenţilor acestor ziare sau posturi de radio-

TV colaborarea , aceştia răspunzând cu promptitudine

4. RESURSE MATERIALE ŞI FINANCIARE

4.1 BAZA MATERIALĂ INFORMAŢII PRIVIND SPAŢIILE ŞCOLARE

Nr.

crt.

Tipul de spaţiu Număr

spaţii

Suprafaţă (mp)

1. Săli de clasă /grupă 17 1083,75

2. Cabinete instruire 7 404,4

3. Laboratoare* 3 207,6

4. Ateliere* - -

5. Sală şi / sau teren de educaţie fizică şi sport* 1 improvizata intr – o sala

de clasa

63,75

6. Spaţii de joacă * 1 297,5

7. Sala de festivitate 1 297,5

8. Cabinet medical 1 24,85

9. Cabinet consilier şcolar 1 24,85

total 32 2404,2

66

INFORMAŢII PRIVIND SPAŢIILE AUXILIARE Nr.

crt.

Tipul de spaţiu Tip şi număr document de deţinere a spaţiului Număr

spaţii

Suprafaţă

(mp)

1. Bibliotecă şcolară /

centru de

informare şi

documentare

1 107,6

2. Sală pentru

servit masa*

- -

3. Dormitor * - -

4. Bucătărie * - -

5. Spălătorie * - -

6. Spaţii sanitare 14 256,92

7. Spaţii depozitare

materiale didactice

6 139,2

TOTAL 21 503,72

INFORMAŢII PRIVIND SPAŢIILE ADMINISTRATIVE Nr.

crt.

Tipul de spaţiu Tip şi număr document de deţinere a spaţiului Număr

spaţii

Suprafaţă

(mp)

1. Secretariat 1 21,9

2. Spaţiu destinat

echipei

manageriale

2 38,9

3. Contabilitate * 1 24,85

4. Casierie * - -

5. Birou

administraţie*

1 18,6

6. arhiva 1 18,6

7. Sala operator date 1 15,1

8 Cancelaria 1 69,2

TOTAL 8 207,15

4.2 SITUAŢIA FINANCIAR CONTABILĂ PE

SEMESTRUL II Situația financiara in sem. II an școlar 2013/2014

Unitatea noastră a beneficiat de trei surse de finanțare;

A.BUGETUL LOCAL: s-a cheltuit suma de 1.331.768 lei din care:

- salarii 1.194.441

- bunuri si servicii 131.568

- transport elevi 1.860

- burse 12.097

B.VENITURI PROPRII :

1.Incasari –total 458.525

2. Cheltuieli 668.391

- salarii 564.985


- achiziții aparatura medicala pentru laborator 51.832

3.Diferenta de 209.866 lei a fost cheltuita din soldul existent la finele anului.

C.BUGETUL DE STAT: s-a cheltuit suma de 59.288 din care :

67

- salarii 11.144


- transport 24.033

- bani de liceu 22.561

Gheorghe Oana

4.3 FACILITĂŢI MATERIALE ACORDATE ELEVILOR

PE SEMESTRUL II Burse acordate pe semestrul II an scolar 2013-2014 buget local

– BURSE PENTRU ORFANI 11 elevi

– BURSE BOALĂ 5 elevi

- BURSE SOCIALE 8 elevi

- BURSE DE MERIT 13 elevi

- BURSE STUDIU 4 elevi

- BURSE PERFORMANTA – 4 ELEVI

- V.Burse ,,Bani de liceu ‘’ FINANTATE DE LA BUGETUL REPUBLICAN in suma de 180 RON

/ lunar, beneficiari un numar de 24 elevi.

Documents

15. raportul general privind calitatea educatiei in anul scolar 2013