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15- SEMIÓTICA DEL 15- SEMIÓTICA DEL ESPACIO ESPACIO - La categoría espacial. El papel del cuerpo en la La categoría espacial. El papel del cuerpo en la percepción de las dimensiones espaciotemporales. percepción de las dimensiones espaciotemporales. - El uso del espacio como índice de una cosmovisión. El uso del espacio como índice de una cosmovisión. Localización del imaginario social. Localización del imaginario social. - Espacio, memoria, identidad. Espacio, memoria, identidad. - Espacio profano y espacio sagrado. Las huacas Espacio profano y espacio sagrado. Las huacas andinas. andinas.

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15- SEMIÓTICA DEL 15- SEMIÓTICA DEL ESPACIOESPACIO

-La categoría espacial. El papel del cuerpo en la percepción de La categoría espacial. El papel del cuerpo en la percepción de las dimensiones espaciotemporales.las dimensiones espaciotemporales.-El uso del espacio como índice de una cosmovisión. Localización El uso del espacio como índice de una cosmovisión. Localización del imaginario social.del imaginario social.-Espacio, memoria, identidad.Espacio, memoria, identidad.-Espacio profano y espacio sagrado. Las huacas andinas.Espacio profano y espacio sagrado. Las huacas andinas.

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¡El ¡El espacioespacio es una es una categoríacategoría!!

Espacio = categoría Espacio = categoría entidad ontológica. entidad ontológica.

En En filosofíafilosofía, una , una categoríacategoría es una de las nociones más abstractas y es una de las nociones más abstractas y generales por las cuales las generales por las cuales las entidadesentidades son reconocidas, diferenciadas y son reconocidas, diferenciadas y clasificadas. Entidades muy parecidas y con características comunes clasificadas. Entidades muy parecidas y con características comunes formarán una categoría, y a su vez varias categorías con formarán una categoría, y a su vez varias categorías con características afines formarán una categoría superior. características afines formarán una categoría superior.

Las categorías permiten al hombre llegar a conocer el mundo que lo Las categorías permiten al hombre llegar a conocer el mundo que lo rodea: el proceso de la cognición de un objeto no es un simple acto rodea: el proceso de la cognición de un objeto no es un simple acto mecánico mediante el cual la realidad se refleja en la conciencia del mecánico mediante el cual la realidad se refleja en la conciencia del hombre, sino un proceso complejo en virtud del cual se pasa de los hombre, sino un proceso complejo en virtud del cual se pasa de los datos sensoriales a la abstracción, de lo singular a lo general, etc. datos sensoriales a la abstracción, de lo singular a lo general, etc.

El primero en usar categorías en la filosofía fue El primero en usar categorías en la filosofía fue AristótelesAristóteles quien quien enumeró diez, entre ellas la sustancia y la calidad, el tiempo y el enumeró diez, entre ellas la sustancia y la calidad, el tiempo y el espacio.espacio.

KantKant plantea que las impresiones de la realidad objetiva provoca en plantea que las impresiones de la realidad objetiva provoca en nuestros sentidos la percepción de un material caótico y bruto. Para nuestros sentidos la percepción de un material caótico y bruto. Para poder ser “creado” debe ser ordenado en secuencias temporales poder ser “creado” debe ser ordenado en secuencias temporales (según: antes, ahora, después) y en esquemas espaciales (según las (según: antes, ahora, después) y en esquemas espaciales (según las tres dimensiones). tres dimensiones).

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Desde ahora hay que Desde ahora hay que rechazar la falsa idea de que el espacio y el rechazar la falsa idea de que el espacio y el tiempo sean dos realidades de carácter absoluto, que existen por sí tiempo sean dos realidades de carácter absoluto, que existen por sí mismas, o sea, independientemente de la materiamismas, o sea, independientemente de la materia. Esta concepción . Esta concepción viene de la física de Newton y penetró a toda la ciencia clásica, e viene de la física de Newton y penetró a toda la ciencia clásica, e incluso en la concepción cotidiana, hasta que la física contemporánea incluso en la concepción cotidiana, hasta que la física contemporánea la superó totalmente. En efecto, para la física clásica el espacio y el la superó totalmente. En efecto, para la física clásica el espacio y el tiempo existen objetivamente, pero de forma independiente de la tiempo existen objetivamente, pero de forma independiente de la materia y el movimiento.materia y el movimiento.

Es falso que el espacio tenga un carácter absoluto: es solamente una Es falso que el espacio tenga un carácter absoluto: es solamente una propiedad de la materiapropiedad de la materia. En efecto, los objetivos materiales tienen . En efecto, los objetivos materiales tienen todos dimensiones y extensión; precisamente por representar esta todos dimensiones y extensión; precisamente por representar esta propiedad es que el pensamiento puede elaborar la categoría de propiedad es que el pensamiento puede elaborar la categoría de espacio como abstracción, como generalización de esa característica espacio como abstracción, como generalización de esa característica de la realidad objetiva. Y para medir con precisión esa extensión se de la realidad objetiva. Y para medir con precisión esa extensión se utilizan las medidas espaciales, o sea, determinados patrones utilizan las medidas espaciales, o sea, determinados patrones convencionales como, por ejemplo, el metro con todos sus múltiplos y convencionales como, por ejemplo, el metro con todos sus múltiplos y submúltiplos. submúltiplos.

De igual manera hay que negar que el De igual manera hay que negar que el tiempotiempo exista como una exista como una realidad absoluta. Es también realidad absoluta. Es también una propiedad de la materiauna propiedad de la materia; en efecto, ; en efecto, los objetos materiales existen en desarrollo y a través de él, duran, los objetos materiales existen en desarrollo y a través de él, duran, permanecen en su existencia. Precisamente por tener esa propiedad permanecen en su existencia. Precisamente por tener esa propiedad de la duración es que el pensamiento elabora la categoría de tiempo de la duración es que el pensamiento elabora la categoría de tiempo como abstracción, como generalización de esa categoría común a la como abstracción, como generalización de esa categoría común a la realidad objetiva. realidad objetiva.

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La tesis ontológica:La tesis ontológica:

Primacía ontológica de los fenómenosPrimacía ontológica de los fenómenos

++

Primacía epistemológica de la Primacía epistemológica de la percepción como fundamento para la percepción como fundamento para la racionalidad, el valor y la existenciaracionalidad, el valor y la existencia

==

Mundo real=mundo percibido=Mundo real=mundo percibido=

Mundo fenoménicoMundo fenoménico

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Desde un punto de vista Desde un punto de vista semióticosemiótico, , entonces…entonces…

Dijimos antes que “Dijimos antes que “el proceso de la cognición el proceso de la cognición de un objeto no es un simple acto mecánico de un objeto no es un simple acto mecánico mediante el cual la realidad se refleja en la mediante el cual la realidad se refleja en la conciencia del hombre, sino un proceso conciencia del hombre, sino un proceso complejo en virtud del cual se pasa de los complejo en virtud del cual se pasa de los datos sensoriales a la abstracción, de lo datos sensoriales a la abstracción, de lo singular a lo general, etcsingular a lo general, etc.” .”

Este proceso no sólo es cognitivo: es, Este proceso no sólo es cognitivo: es, esencialmente, un esencialmente, un proceso semióticoproceso semiótico..

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El proceso semiótico:El proceso semiótico: Parte de ese proceso consiste en asignarle al objeto Parte de ese proceso consiste en asignarle al objeto

un significante que, asociado al representamen y al un significante que, asociado al representamen y al interpretante, configura un interpretante, configura un SIGNOSIGNO. Es, precisamente, . Es, precisamente, este acto semiótico creador el que posibilita la este acto semiótico creador el que posibilita la cognicióncognición..

Al mismo tiempo, se configura en el plano del Al mismo tiempo, se configura en el plano del contenido el representamen –semema- constituido por contenido el representamen –semema- constituido por un haz de semas.un haz de semas.

El El espacioespacio y el y el tiempotiempo son SIEMPRE son SIEMPRE semassemas constitutivos y nuclearesconstitutivos y nucleares de cualquier semema de cualquier semema. .

Puesto que espacio y tiempo son CATEGORÍAS, es Puesto que espacio y tiempo son CATEGORÍAS, es decir, predicados que el sujeto cognoscente hace decir, predicados que el sujeto cognoscente hace de un objeto dado, son signos de un objeto dado, son signos DICENTESDICENTES..

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Espacio = construcción semiótico-Espacio = construcción semiótico-culturalcultural

Espacio Lugar imaginario basado topológicamente.

Espacio representacional

Campo heterogéneo de comunicación y circulación entre arenas discursivas y objetos materiales diversos

Se alimenta por las conexiones con lo real

Topografía = se estructura en la memoria mediante su articulación con el conocimiento cultural

Momentos analíticamente

circunscriptos de una espacialidad híbrida y

compleja

Casas = grandes condensaciones de significados, memoria e historia que requieren su propia fenomenología espacial

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Los lugares son significativos no sólo en y por sí mismos, sino como los sitios de adhesión de lo real a un espacio de circulación de significados socialmente inteligibles, en los cuales las entidades –paisajes, casas, cuerpos, objetos- intercambian libremente propiedades en forma de atributos conceptuales y asociaciones simbólicas.

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El papel del El papel del cuerpocuerpo El dato básico y fundamental de toda nuestra El dato básico y fundamental de toda nuestra

experiencia y comprensión del mundo es que experiencia y comprensión del mundo es que somos sujetos físicos, marcados por el somos sujetos físicos, marcados por el espacio y el tiempo. espacio y el tiempo.

La percepción –sensorial, i.e. física- es el lazo La percepción –sensorial, i.e. física- es el lazo o punto de contacto entre la conciencia y el o punto de contacto entre la conciencia y el mundo de donde emergen los significados.mundo de donde emergen los significados.

El cuerpo no es un objeto fuera de la El cuerpo no es un objeto fuera de la conciencia, sino el único modo de estar conciencia, sino el único modo de estar presentes en el mundo y ser concientes de él. presentes en el mundo y ser concientes de él. En otras palabras, En otras palabras, la conciencia es corpórea.la conciencia es corpórea.

Es desde nuestro cuerpo que podemos decir Es desde nuestro cuerpo que podemos decir que algo está cerca, lejos, arriba, abajo, etc. que algo está cerca, lejos, arriba, abajo, etc.

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Las cinco díadas:Las cinco díadas:

Aquí/alláAquí/allá Absolutas Absolutas Cerca/lejos (contrarias)Cerca/lejos (contrarias)

Arriba/abajoArriba/abajo

Adelante/atrás RelacionalesAdelante/atrás Relacionales (contradictorias)(contradictorias)Derecha/izquierdaDerecha/izquierda

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Cuerpo viviente = objeto Cuerpo viviente = objeto yy sujeto sujeto Ser-en-sí Ser-en-sí

El cuerpo vivo combina (objeto)El cuerpo vivo combina (objeto)

Ser-para-síSer-para-sí

(sujeto)(sujeto)

C. Tilley: “En la base de todo , aún lo más C. Tilley: “En la base de todo , aún lo más abstracto, el conocimiento es el cuerpo abstracto, el conocimiento es el cuerpo sensual, sintiente y sentido en el cual sensual, sintiente y sentido en el cual se corporeiza toda experiencia: la se corporeiza toda experiencia: la subjetividad es física.”subjetividad es física.”

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6 dimensiones básicas en la 6 dimensiones básicas en la relación cuerpo-espacio:relación cuerpo-espacio:

Arriba / abajoArriba / abajo Adelante / atrásAdelante / atrás A izquierda / a derechaA izquierda / a derecha Estas 6 dimensiones se relacionan con el propio cuerpo y Estas 6 dimensiones se relacionan con el propio cuerpo y

señalan una señalan una simetría bilateral básicasimetría bilateral básica y, al mismo tiempo, y, al mismo tiempo, conectan al cuerpo con el mundo.conectan al cuerpo con el mundo.

Son siempre Son siempre cambiantes y relacionales. cambiantes y relacionales. Ordenamos los lugares y su significación a través de nuestros Ordenamos los lugares y su significación a través de nuestros

cuerpos, a través de estas dimensiones básicas. La experiencia cuerpos, a través de estas dimensiones básicas. La experiencia de los lugares está así parcialmente basada en la bilateralidad de los lugares está así parcialmente basada en la bilateralidad corporal humana.corporal humana.

La línea de horizonte es una manifestación de los límites de La línea de horizonte es una manifestación de los límites de nuestra visión horizontal de la tierra pero también sirve para nuestra visión horizontal de la tierra pero también sirve para separar arriba / abajo; visible / invisible; presente / futuro.separar arriba / abajo; visible / invisible; presente / futuro.

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Los ejes espaciales:Los ejes espaciales:

Eje verticalEje vertical::- Arriba/abajo- Arriba/abajo::Cabeza arriba luz superiorCabeza arriba luz superiorGenitales abajo oscuridad inferior Genitales abajo oscuridad inferior

Eje horizontalEje horizontal: : - Adelante/atrásAdelante/atrás lo que puede ser visto y lo que puede ser visto y

manipulado/ lo que no puede serlo manipulado/ lo que no puede serlo connotación positiva/negativa.connotación positiva/negativa.

- Derecha/izquierdaDerecha/izquierda el más inestable de los el más inestable de los dualismos: depende de a dónde miremos. dualismos: depende de a dónde miremos.

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ARRIBA

ABAJO

IZQUIERDA DERECHAATRAS

ADELANTE

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- Dado que la percepción está mediada por el cuerpo, hay un elemento corpóreo fundamental en toda experiencia.

-Así, el mundo percibido y el cuerpo configuran una relación dialéctica en la cual cada uno se ajusta al otro.

- El cuerpo está constantemente improvisando su relación con las cosas justamente porque no es un sistema mecánico cerrado sino que está todo el tiempo abriéndose al mundo a medida en que se mueve en él.

- No puedo ver al mismo tiempo TODAS las caras, lados o superficies de las cosas. Sólo puedo hacerlo secuencialmente.

- El conocimiento de una cosa se basa en nuestra relación corporal con ella. Y en ello, la categoría espacial juega un papel fundamental: hay una distancia óptima para ver las cosas.

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El papel del El papel del tiempo:tiempo:Las personas, las cosas, los lugares, son entidades Las personas, las cosas, los lugares, son entidades

temporales;temporales;

No son entidades estáticas, sino que están No son entidades estáticas, sino que están constantemente cambiando o alterando su constantemente cambiando o alterando su naturaleza.naturaleza.

La experiencia está conformada temporalmente: la La experiencia está conformada temporalmente: la memoria de lugares que conocimos antes tiñe memoria de lugares que conocimos antes tiñe nuestras percepciones presentes y cómo nuestras percepciones presentes y cómo reaccionamos a lo nuevo. El pasado influye en el reaccionamos a lo nuevo. El pasado influye en el presente y el presente rearticula el pasado.presente y el presente rearticula el pasado.

El cuerpo introduce el tiempo en la experiencia del El cuerpo introduce el tiempo en la experiencia del lugar y del paisaje.lugar y del paisaje.

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La tesis de reversibilidad:La tesis de reversibilidad:

Al percibir algo, establezco una relación de distancia a partir de mi cuerpo.

Cuando miro algo, se produce una doble acción: percibo y, al mismo tiempo, soy “tocado” por aquello que percibo y que, por eso mismo, tiene un efecto en mí. Merleau-Ponty propone que en todo acto de percepción hay una unidad fundamental entre el que percibe y lo percibido que trasciende la distinción sujeto-objeto.

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Lo mismo sucede al tocar algo: toco la corteza del árbol y la corteza me toca a mí: tiene un efecto sobre mí, sobre mi percepción. La acción entre ambos es reflexiva. Así, la percepción implica reciprocidad entre el cuerpo y el mundo y un intercambio continuo entre ambos.

Es desde este punto de vista que es posible proponer que las cosas, al igual que las personas, tienen agencia, porque nos afectan corporalmente y ayudan a estructurar nuestra conciencia.

Asimismo, es posible señalar que la naturaleza no es algo fuera de nosotros ni algo que producimos desde una conciencia cultural, sino una relación corporeizada con un mundo preexistente y, en ese sentido, “natural” al cuerpo. Para Merleau-Ponty, la distinción entre ambos planos (cultural/natural) es abstracta. El mundo no existe independientemente de nosotros, ni es nuestra creación. Nuestra interacción con él es lo que lo trae –al mundo y a nosotros- al plano del ser.

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La participación como compromisoLa participación como compromisoPercepción corporal y sensitiva del mundoPercepción corporal y sensitiva del mundo Relación sensible y emocionalRelación sensible y emocional

Animismo/antropomorfismoAnimismo/antropomorfismo

Lógica “primitiva”Lógica “primitiva” enlaza cultura+naturalezaenlaza cultura+naturaleza animado+inanimado animado+inanimado sujeto+objetosujeto+objeto

Sistema de conocimiento del mundo encuadrado en la experiencia Sistema de conocimiento del mundo encuadrado en la experiencia sensorial corpóreasensorial corpórea

Pensamiento occidental = descorporeizadoPensamiento occidental = descorporeizado basado en oposiciones basado en oposiciones categóricascategóricas

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Lugares y paisajesLugares y paisajes Todo nuestro bagaje cultural nos hace considerar los paisajes Todo nuestro bagaje cultural nos hace considerar los paisajes

como objetos de contemplación estética, en lugar de verlos como objetos de contemplación estética, en lugar de verlos teñidos de poder y dominación, trabajo, amor y vida.teñidos de poder y dominación, trabajo, amor y vida.

Un Un paisajepaisaje puede ser definido como puede ser definido como una estructura de una estructura de sentimientos, emociones, movimientos y actividades humanassentimientos, emociones, movimientos y actividades humanas dentro de una región geográfica que puede o no tener límites dentro de una región geográfica que puede o no tener límites topográficos precisostopográficos precisos..

Como tales, los paisajes son potentes medios de socialización y Como tales, los paisajes son potentes medios de socialización y conocimiento. Las identidades personales y sociales se conocimiento. Las identidades personales y sociales se desarrollan en un contexto paisajístico y la multitud de lugares desarrollan en un contexto paisajístico y la multitud de lugares que lo constituyen.que lo constituyen.

Los lugares son hechos existenciales elementales, y la Los lugares son hechos existenciales elementales, y la construcción social del lugar, una experiencia universal. Las ideas construcción social del lugar, una experiencia universal. Las ideas y sentimientos sobre la identidad se ubican inevitablemente en y sentimientos sobre la identidad se ubican inevitablemente en las especificidades de lugares familiares que juntos crean las especificidades de lugares familiares que juntos crean paisajes.paisajes.

El cuerpo es el medio por el que conocemos un lugar; cuerpos y El cuerpo es el medio por el que conocemos un lugar; cuerpos y lugares forman paisajes. Los lugares reúnen personas, memorias, lugares forman paisajes. Los lugares reúnen personas, memorias, estructuras, historias, mitos y símbolos. Mentales y materiales, estructuras, historias, mitos y símbolos. Mentales y materiales, simbólicos y prácticos, salvajes y domésticos, constituyen simbólicos y prácticos, salvajes y domésticos, constituyen paisajes, colecciones de estructuras y significados ligados a paisajes, colecciones de estructuras y significados ligados a lugareslugares..

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C. Tilley: “ Más que considerar las cosas, los lugares y los paisajes primariamente como sistemas de signos, textos o discursos que codifican un significado, podemos considerarlos agentes que producen activamente esa identidad. En otras palabras, necesitamos pensar en los lugares y los paisajes animísticamente, de una manera análoga al modo en que pensamos sobre las personas, como entidades que pueden hacer y hacen una diferencia.

Producir sentido en el mundo consiste en establecer conexiones entre nosotros y la infinidad de fenómenos materiales con los cuales y a través de los cuales vivimos, plantas y animales, paisajes y artefactos que nos rodean”.

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Construcción de un Construcción de un lugar lugar cosmovisión cosmovisión

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¡La cadena de semiosis ilimitada ¡La cadena de semiosis ilimitada en funcionamiento!en funcionamiento!

La construcción de un lugar –o de un La construcción de un lugar –o de un paisaje- es un paisaje- es un interpretanteinterpretante de un modo de un modo de ver y de estar en el mundo por parte de ver y de estar en el mundo por parte de un sujeto social. de un sujeto social.

Cuando los individuos actúan Cuando los individuos actúan socialmente y construyen un lugar, socialmente y construyen un lugar, necesariamente lo hacen dentro de un necesariamente lo hacen dentro de un marco de significado, que es relacional marco de significado, que es relacional e históricamente construido.e históricamente construido.

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Un ejemplo: Un ejemplo: las tumbas neolíticas las tumbas neolíticas Ian Hodder (1995):Ian Hodder (1995):

TUMBAS

CASAS PAPEL FEMENINO EN EL NEOLITICO EUROPEO

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Similitudes entre casas y tumbas:Similitudes entre casas y tumbas: Proporciones.Proporciones. Orientación E-O.Orientación E-O. Entrada en el extremo mayor.Entrada en el extremo mayor. La entrada mira al E o SE (sol naciente).La entrada mira al E o SE (sol naciente). Entrada muy elaborada (fachadas, Entrada muy elaborada (fachadas,

antecámaras o actividades concentradas).antecámaras o actividades concentradas). División tripartita (antecámara, habitación División tripartita (antecámara, habitación

principal y depósito).principal y depósito). Decorado interior (frecuentemente figuras Decorado interior (frecuentemente figuras

geométricas incisas).geométricas incisas). Fosos junto a los laterales más largos.Fosos junto a los laterales más largos.

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Uso del espacio en la casa Uso del espacio en la casa neolítica:neolítica:

Organización lineal del espacio y de las Organización lineal del espacio y de las actividades desde el frente hacia atrás:actividades desde el frente hacia atrás:

No se puede acceder a la parte trasera sino atravesando las habitaciones delanteras. La forma trapezoidal enfatiza esta distinción entre un área frontal pública y el interior, más restringido o protegido.

Hodder propone que, en grupos sociales pequeños, basados en el linaje, la mayor preocupación era incrementar la fuerza de trabajo = el control de las mujeres por parte de los hombres y la negociación de la posición por las mujeres era el rasgo dominante de las relaciones sociales y a menudo implicaba la elaboración cultural de la esfera doméstica. De este modo se enfatizaba el papel de la mujer como reproductora y nodo relacional entre linajes, pero al mismo tiempo se la controlaba y recluía.

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Las tumbas replican esa relación:Las tumbas replican esa relación: Las tumbas conllevan la significación antes Las tumbas conllevan la significación antes

mencionada, pero en el contexto de los mencionada, pero en el contexto de los ancestros, la muerte y el pasado. Todos los ancestros, la muerte y el pasado. Todos los aspectos de los rituales de enterramiento pueden aspectos de los rituales de enterramiento pueden ser relacionados con la misma preocupación por ser relacionados con la misma preocupación por el control legítimo de las fuentes reproductivas y el control legítimo de las fuentes reproductivas y productivas a través de una ideología de trabajo productivas a través de una ideología de trabajo comunal y participación en el linaje.comunal y participación en el linaje.

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Espacio y tiempo = unidades Espacio y tiempo = unidades CULTURALESCULTURALES

Tan claro como que espacio y tiempo Tan claro como que espacio y tiempo son categorías –en cualquier cultura, son categorías –en cualquier cultura, en cualquier momento de la Historia- en cualquier momento de la Historia- y no entidades, resulta que cada uno y no entidades, resulta que cada uno es conceptualizado de manera es conceptualizado de manera distinta en diferentes sociedades. distinta en diferentes sociedades. Dichas conceptualizaciones reflejan y Dichas conceptualizaciones reflejan y condicionan, condicionan, a la veza la vez, el modo de ver , el modo de ver el mundo por parte de cada una de el mundo por parte de cada una de esas sociedades.esas sociedades.

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Un ejemplo: arte Paleolítico y arte Un ejemplo: arte Paleolítico y arte Postglaciar LevantinoPostglaciar Levantino

F. Criado Boado y R. Penedo Romero F. Criado Boado y R. Penedo Romero (1989) comparan ambos períodos (1989) comparan ambos períodos artísticos para demostrar que en artísticos para demostrar que en cada uno de estos universos cada uno de estos universos simbólicos y sociales claramente simbólicos y sociales claramente diferenciados subyacen distintas diferenciados subyacen distintas conceptualizaciones sobre el conceptualizaciones sobre el hombre, el tiempo y el espacio.hombre, el tiempo y el espacio.

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== cómo se concibe en cada uno la relación cómo se concibe en cada uno la relación o posición del hombre y la cultura en el o posición del hombre y la cultura en el

paisajepaisaje a) Posición del hombre en la a) Posición del hombre en la

representaciónrepresentación::

APAP ALAL

Se representa donde se vive pero en lugar distinto al de la caza

Se representa donde se caza, no donde se vive

Piensa sólo en la Naturaleza, excluyendo a la cultura

Piensa en la cultura y la sitúa al interior de la Naturaleza

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Arte Arte

PaleolíticoPaleolíticoArte PostglaciarArte Postglaciar

LevantinoLevantinoLocalización Localización

espacialespacialInteriorInterior ExteriorExterior

IluminaciónIluminación Penumbra u oscuridadPenumbra u oscuridad Zonas luminosasZonas luminosas

TemaTema Figura humana ausente o Figura humana ausente o secundariasecundaria

Figura humana relevanteFigura humana relevante

Relación caza/Relación caza/

representaciónrepresentaciónNo se representa lo No se representa lo mismo que se cazamismo que se caza

Se caza lo que se Se caza lo que se representarepresenta

Actividad Actividad humanahumana

No aparecen representadas No aparecen representadas actividades humanasactividades humanas

La actividad humana es La actividad humana es uno de los ppales. motivosuno de los ppales. motivos

EstiloEstilo NaturalistaNaturalista EsquemáticoEsquemático

EvoluciónEvolución Hacia el naturalismoHacia el naturalismo Hacia el esquematismoHacia el esquematismo

ÉnfasisÉnfasis Motivo y figuraMotivo y figura Tema y argumentoTema y argumento

Modo de Modo de significaciónsignificación

Metáfora (orden del Metáfora (orden del paradigma)paradigma)

Metonimia (orden del Metonimia (orden del sintagma)sintagma)

ComprensiónComprensión Previa a la representaciónPrevia a la representación Independiente y posterior a Independiente y posterior a la representaciónla representación

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Uso de la Uso de la tridimensionalidadtridimensionalidad

Experiencia del relieve y Experiencia del relieve y la tridimensionalidadla tridimensionalidad

Siempre supeditado al Siempre supeditado al planoplano

Mirada del Mirada del espectadorespectador

Por la propia disposición Por la propia disposición y concepción formal, no y concepción formal, no hay mirada de conjunto, hay mirada de conjunto, sino de figuras sucesivassino de figuras sucesivas

Las composiciones se Las composiciones se pueden abarcar pueden abarcar unitariamente de un solo unitariamente de un solo golpe de vistagolpe de vista

TemporalidadTemporalidadEl dominio de la figura y El dominio de la figura y la ausencia de la ausencia de argumento elimina toda argumento elimina toda referencia temporalreferencia temporal

Fundamentalmente Fundamentalmente narrativo y discursivo = narrativo y discursivo = es un arte temporales un arte temporal

SocialidadSocialidad Arte ajeno a lo cotidianoArte ajeno a lo cotidiano Arte socialArte social

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El espacio y el tiempo en la representación:El espacio y el tiempo en la representación:APAP ALAL

EspacioEspacio

DentroDentro::

AbiertoAbierto

tridimensionaltridimensional

Sin ejes previosSin ejes previos

Pluralidad de puntos de Pluralidad de puntos de vistavista

FueraFuera: :

orden construido por el orden construido por el observadorobservador

DentroDentro::

CerradoCerrado

BidimensionalBidimensional

En torno a un ejeEn torno a un eje

Unicidad de puntos de Unicidad de puntos de vistavista

FueraFuera: :

el orden está en la el orden está en la representaciónrepresentación

TiempoTiempo

DentroDentro::

Sin tiempoSin tiempo

No narrativo/no No narrativo/no discursivodiscursivo

InmóvilInmóvil

FueraFuera::

Observador en Observador en movimientomovimiento

DentroDentro::

TiempoTiempo

Narrativo/discursivoNarrativo/discursivo

SecuenciaSecuencia

FueraFuera::

Observador está paradoObservador está parado

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Representación =Representación = contexto social contexto social

Arte Arte PaleolíticoPaleolítico

-Estrategias económicas que se realizan Estrategias económicas que se realizan dentro del orden de la Naturaleza y dentro del orden de la Naturaleza y respetándolo.respetándolo.- El hombre no posee un papel activo.El hombre no posee un papel activo.- Imagen del Mundo en la que éste discurre Imagen del Mundo en la que éste discurre fuera del hombre, sin relación con él, sin fuera del hombre, sin relación con él, sin que él o su cultura supongan nada para el que él o su cultura supongan nada para el Mundo.Mundo.

Arte Arte Postglaciar Postglaciar LevantinoLevantino

-El hombre aparece como un actor que El hombre aparece como un actor que cambia su entorno, pero esos cambios se cambia su entorno, pero esos cambios se producen dentro del orden de la Naturaleza.producen dentro del orden de la Naturaleza.- Rol activo de la cultura, pero situada ésta Rol activo de la cultura, pero situada ésta al interior de la Naturaleza.al interior de la Naturaleza.- Naturaleza y cultura estrechamente Naturaleza y cultura estrechamente unidas.unidas.

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Altamira (AP)

Sierras de Albarracin (AL)

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Espacio sagrado y Espacio sagrado y espacio profanoespacio profano

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Lo sagrado y lo profanoLo sagrado y lo profano Primera definición: Primera definición: sagrado sagrado profano profano. .

Lo sagrado se manifiesta siempre como Lo sagrado se manifiesta siempre como una realidad de un orden totalmente una realidad de un orden totalmente diferente al de las “realidades naturales”.diferente al de las “realidades naturales”.

Lo sagrado sólo puede ser conocido a Lo sagrado sólo puede ser conocido a través de su manifestación través de su manifestación hierofaníahierofanía un objeto cualquiera se convierte en un objeto cualquiera se convierte en otra otra cosacosa sin dejar de ser sin dejar de ser él mismoél mismo..

Lo sagrado lo Lo sagrado lo Totalmente OtroTotalmente Otro.. Lo sagrado y lo profano dos modalidades Lo sagrado y lo profano dos modalidades

de estar en el mundo, dos situaciones de estar en el mundo, dos situaciones existenciales.existenciales.

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¿Qué es una hierofanía?¿Qué es una hierofanía? HierofaníaHierofanía, del griego , del griego hieroshieros (ἱερός) = sagrado y (ἱερός) = sagrado y

faneiafaneia (φαίνειν)= manifestar. Es el acto de (φαίνειν)= manifestar. Es el acto de manifestación de lo sagrado.manifestación de lo sagrado.

Un acto o un objeto devienen hierofánicos cuando Un acto o un objeto devienen hierofánicos cuando participan de una realidad que les trasciende.participan de una realidad que les trasciende.

Para M. Eliade, el mundo arcaico no conoce Para M. Eliade, el mundo arcaico no conoce actividades “profanas”: todo acto que posee una actividades “profanas”: todo acto que posee una significación definida participa, en algún modo, significación definida participa, en algún modo, de lo sagrado. Lo de lo sagrado. Lo real real –i.e. lo poderoso, lo vivo- –i.e. lo poderoso, lo vivo- equivale a lo equivale a lo sagradosagrado. Por eso lo sagrado es a la . Por eso lo sagrado es a la vez potencia, eficiencia, fuente de vida y de vez potencia, eficiencia, fuente de vida y de fecundidad.fecundidad.

La hierofanía fundamenta ontológicamente el La hierofanía fundamenta ontológicamente el mundo.mundo.

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Espacio sagrado hierofaníaEspacio sagrado hierofanía

Un espacio se sacraliza porque allí se Un espacio se sacraliza porque allí se produjo una hierofanía.produjo una hierofanía.

La noción de espacio sagrado implica la idea La noción de espacio sagrado implica la idea de repetición de la hierofanía primordial de repetición de la hierofanía primordial que lo consagró.que lo consagró.

Espacio profano = caos Espacio profano = caos

Espacio sagrado = cosmosEspacio sagrado = cosmos

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Hierofanía = signo de lo sagradoHierofanía = signo de lo sagrado No sólo los santuarios y templos son No sólo los santuarios y templos son

lugares sagrados, sino todos aquellos que lugares sagrados, sino todos aquellos que oponen un cosmos ordenado al caos oponen un cosmos ordenado al caos exterior: una casa, una ciudad, etc.exterior: una casa, una ciudad, etc.

Los signos hierofánicos pueden ser de Los signos hierofánicos pueden ser de distinta índole: un animal, un rayo, una distinta índole: un animal, un rayo, una fuente de agua, etc.fuente de agua, etc.

El vallado, muro o cerca preserva lo El vallado, muro o cerca preserva lo sagrado pero también preserva al profano sagrado pero también preserva al profano del peligro al que se expondría si entrara del peligro al que se expondría si entrara en él inadvertidamente.en él inadvertidamente.

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FUNDACIÓN DE TENOCHTITLAN: Según la mitología mexica

Huitzilopochtli les ordenó que sólo fundarían su reino donde

estuviera "un águila parada sobre un nopal devorando una serpiente".

MOISÉS Y LA ZARZA:

"No te acerques aquí; quita las sandalias de tus pies, porque el lugar en el que estás es tierra

sagrada."

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Espacio sagrado = centroEspacio sagrado = centro Todo espacio sagrado en el cual tiene lugar Todo espacio sagrado en el cual tiene lugar

una hierofanía y en el que se da una ruptura una hierofanía y en el que se da una ruptura de nivel entre el cielo y la tierra es un de nivel entre el cielo y la tierra es un “centro”, un “omphalos”, un “ombligo del “centro”, un “omphalos”, un “ombligo del mundo”mundo”

Toda ciudad, toda vivienda, se encuentra en Toda ciudad, toda vivienda, se encuentra en el “centro del universo”, y ha sido construida el “centro del universo”, y ha sido construida imitando la cosmogonía, modelo de todas las imitando la cosmogonía, modelo de todas las construcciones. Por eso la ciudad y la casa construcciones. Por eso la ciudad y la casa son, cada una, una “imago mundi”.son, cada una, una “imago mundi”.

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MACHU PICCHU

GOLGOTA

TEOTIHUACAN

BUENOS AIRES

LA MECA

STONEHENGE

C

E

N

T

R

O

S

D

E

L

M

U

N

D

O

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Un ejemplo muy próximo: las Un ejemplo muy próximo: las huacashuacas

-La Naturaleza es un todo integrado que incluye al ser humano

- El hombre se relaciona con ella no sólo en términos productivos, sino con fuerte énfasis emocional y simbólico.

PARTICULAR RELACIÓN DE LAS SOCIEDADES LOCALES CON EL ESPACIO Y SUS ELEMENTOS FÍSICOS.

MUNDO ANDINO = SOCIEDADES ANIMISTAS

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Las huacas como sitios Las huacas como sitios hierofánicoshierofánicos

Una Una huacahuaca (q., waka) es el lugar (q., waka) es el lugar donde, según la mitología inca, donde, según la mitología inca, surgió la pareja fundadora de cada surgió la pareja fundadora de cada grupo o ayllu después del gran grupo o ayllu después del gran diluvio y siguiendo órdenes de diluvio y siguiendo órdenes de Viracocha, el dios creador. En estos Viracocha, el dios creador. En estos lugares de origen, los ayllus más lugares de origen, los ayllus más prósperos construían sus adoratorios prósperos construían sus adoratorios y allí moraban los antepasados. y allí moraban los antepasados.

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Huacas asociadas a los caminos:Huacas asociadas a los caminos:G. Pimentel describe un tipo particular de huacas, las asociadas a los caminos. Entre ellas, las más corrientes son las apachetas: estructuras irregulares de piedras. Estas huacas señalaban lugares de características físicas singulares; no necesariamente los más altos, sino aquellos desde donde era posible tener visibilidad a larga distancia, descubrir un nuevo horizonte o que marcaban un accidente especial de la Naturaleza.

Pimentel distingue 3 tipos de apachetas: las solas, las apachetas con “cargas” (estructuras menores de piedra que circundan a las apachetas) y apachetas relacionadas con recintos de funcionalidad habitacional transitoria.

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Otro tipo de huacas registrado por Pimentel en el área atacameña corresponde a ciertas oquedades artificiales, conocidas como “sepulcros”, realizadas en el suelo y asociadas a ofrendas.

También asociados a los viajeros están los sitios ceremoniales denominados “muros y cajas”, caracterizados por muros rectos o ligeramente curvos, asociados a pequeñas estructuras rectangulares.

Las “líneas de piedras” son múltiples líneas construidas sobre la ladera de lomas, en un eje perpendicular a las rutas

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Las huacas del tráfico =Las huacas del tráfico =signossignos mediadores entre viajeros y mediadores entre viajeros y

caminoscaminos Siguiendo a A. Hernando (Siguiendo a A. Hernando (Arqueología de la Arqueología de la

identidadidentidad, 2002), Pimentel describe a las , 2002), Pimentel describe a las sociedades andinas como sociedades andinas como metonímicasmetonímicas, en las , en las cuales el eje prioritario de ordenación de la cuales el eje prioritario de ordenación de la realidad era el realidad era el espacioespacio y sus elementos físicos y sus elementos físicos (( sociedades sociedades metafóricasmetafóricas –la modernidad- cuyo –la modernidad- cuyo eje principal de representación es el eje principal de representación es el tiempotiempo).).

En ese contexto, las huacas operaban como En ese contexto, las huacas operaban como legisignos indicialeslegisignos indiciales de la hierofanía.de la hierofanía.

Al mismo tiempo, las ofrendas allí depositadas Al mismo tiempo, las ofrendas allí depositadas eran eran sinsignos icónicossinsignos icónicos de los beneficios que se de los beneficios que se deseaba recibir (seguridad en el viaje, etc).deseaba recibir (seguridad en el viaje, etc).

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Conclusión:Conclusión:

Si el Si el espacioespacio es un sema es un sema constitutivo de todas las entidades constitutivo de todas las entidades existentes, la Arqueología no puede existentes, la Arqueología no puede prescindir del análisis semiótico del prescindir del análisis semiótico del

lugar analizado, tanto a nivel lugar analizado, tanto a nivel sintagmáticosintagmático –cotexto- como a nivel –cotexto- como a nivel

paradigmáticoparadigmático -contexto. -contexto.