4
С С Б Б Н Н У У СДРУЖЕНИЕ НА БЪЛГАРСКИТЕ НАЧАЛНИ УЧИТЕЛИ гр. София, 1505, бул. "Мадрид" 18, ет. 1, www.sbnu.org /училище/ /име, презиме, фамилия/ А з и б у к в и т е 3 клас Прочети текста. Отговори на въпросите. ... Лисицата беше много млада, още неопитна, но в жълтите ѝ като кехлибар очи буйно светеше веселият и игрив пламък на живота, а под издутото й чело се криеше много хитрина и при- творство. Когато ходеше с котешки безшумен ход, повлякла пухената си опашка, ... нейното тънко и дълго тяло потрепва- ше ... Из „Тежък живот“ от Емилиян Станев 1. Текстът представя: а) случка с лисицата б) художествено описание на лисицата в) научно описание на лисицата 2. Лисицата е представена като: а) тъжна и замислена б) млада и неопитна в) стара и глупава

1505, . 18, . 1, 3 клас · СБНУ ˜˚˛˝˙ˆˇ˘ˆ ˇ ˛˜ ˘ ˆ ˇ ˇ˘ ˝ ˘ ˆ ˘, 1505, . " " 18, . 1, / •/ / †, “ ‘ †, † / А и з б у к в и т е

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: 1505, . 18, . 1, 3 клас · СБНУ ˜˚˛˝˙ˆˇ˘ˆ ˇ ˛˜ ˘ ˆ ˇ ˇ˘ ˝ ˘ ˆ ˘, 1505, . " " 18, . 1, / •/ / †, “ ‘ †, † / А и з б у к в и т е

ССББННУУ СДРУЖЕНИЕ НА БЪЛГАРСКИТЕ НАЧАЛНИ УЧИТЕЛИгр. София, 1505, бул. "Мадрид" 18, ет. 1, www.sbnu.org

/училище/

/име, презиме, фамилия/

Аз и буквите

3 клас

Прочети текста. Отговори на въпросите. ... Лисицата беше много млада, още неопитна, но в жълтите ѝ като кехлибар очи буйно светеше веселият и игрив пламък на живота, а под издутото й чело се криеше много хитрина и при-творство. Когато ходеше с котешки безшумен ход, повляклапухената си опашка, ... нейното тънко и дълго тяло потрепва-ше ... Из „Тежък живот“ от Емилиян Станев

1. Текстът представя: а) случка с лисицата б) художествено описание на лисицата в) научно описание на лисицата

2. Лисицата е представена като: а) тъжна и замислена б) млада и неопитна в) стара и глупава

Page 2: 1505, . 18, . 1, 3 клас · СБНУ ˜˚˛˝˙ˆˇ˘ˆ ˇ ˛˜ ˘ ˆ ˇ ˇ˘ ˝ ˘ ˆ ˘, 1505, . " " 18, . 1, / •/ / †, “ ‘ †, † / А и з б у к в и т е

Аз и буквите

3. Очите на лисицата са сравнени с ________________________.

4. Какви са думите лукава и хитра?

а) сродни б) синоними в) с противоположно значение

5. От последното изречение в текста извади всички словосъче-тания от прилагателни и съществителни имена.

(Внимание! Има съществителни, към които има повече от едно прилагателно.)

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

6. Сравни трите деца по височина като използваш по– и най– . Напиши изреченията.

Иво е висок.

Явор е ________________

Емил е ________________

ИвоЯвор

Емил

Page 3: 1505, . 18, . 1, 3 клас · СБНУ ˜˚˛˝˙ˆˇ˘ˆ ˇ ˛˜ ˘ ˆ ˇ ˇ˘ ˝ ˘ ˆ ˘, 1505, . " " 18, . 1, / •/ / †, “ ‘ †, † / А и з б у к в и т е

7. Допълни изреченията с подходящия глагол: ври, вари, отчупи, счупи.

а) Бобената чорба трябва да _____________ на слаб огън.

б) Яйцето се _____________ три минути, за да остане рохко.

в) Митко ______________ новата ваза.

г) Майката _______________парче хляб.

8. Колко са личните местоимения в изречението?„Ти донеси брашно, аз ще донеса захар, те ще вземат какао и всички ние ще си направим сладкиш.”

а) 2 б) 3 в) 4

9. Редактирай текста. Напиши вярно сгрешените думи.Една есена утрин малкият Ежко и майка му тръгнаха по широката патека, която свършваше до горското училище. Ежко вървеше прет майка си и весело потскачаше. Радоста му беше бескрайна.

___________________ ___________________

___________________ ___________________

___________________ ___________________

10. Колко са сродните думи в предложеното изречение?„Българският народ знае и обича своя език, род и родина.”

а) 2 б) 3 в) 4

Page 4: 1505, . 18, . 1, 3 клас · СБНУ ˜˚˛˝˙ˆˇ˘ˆ ˇ ˛˜ ˘ ˆ ˇ ˇ˘ ˝ ˘ ˆ ˘, 1505, . " " 18, . 1, / •/ / †, “ ‘ †, † / А и з б у к в и т е

11. Какъв вид е текстът?„Горо ле, горо зелена,имаш ли, горо, юнацииз тебе, горо, да ходяти аз при тях да отида?“

а) разказ б) басня в) народна песен

12. В кое от предложените заглавия на приказки прилагателното име НЕ Е членувано?

а) „Тримата братя и златната ябълка“ б) „Мързеливата снаха“в) „Страшни зверове“