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Bayerischer Landtag 16. Wahlperiode Drucksache 16/17750 Schriftliche Anfrage des Abgeordneten Günther Felbinger FREIE WÄHLER vom 07.03.2013 Schülerzahlen an den unterfränkischen Grundschulen Ich frage die Staatsregierung: 1. Wie haben sich die Schülerzahlen an den unterfrän- kischen Grundschulen an den jeweiligen Standorten und Schulen seit dem Jahr 2000 entwickelt (Auflistung der Schülerzahlen)? 2. Wie viele Grundschulstandorte sind seit 2000 in Unter- franken geschlossen worden? a) Was passierte mit den Gebäuden der geschlossenen Schulstandorte? b) Wann wurde an diesen geschlossenen Standorten letzt- mals mit welchem Finanzaufwand saniert? 3. Wie sind die jeweiligen prozentualen Zuwachs-/Rück- gangsraten pro Schuljahr gegenüber dem jeweiligen Vorjahr und wie hat sich in diesen Jahren die jeweilige Anzahl der Klassen an den jeweiligen Schulen entwi- ckelt? a) Gab es in all den Jahren aufgrund von Schülerrückgän- gen und Klassenminderungen räumliche Leerstände an den Schulstandorten? b) An welchen unterfränkischen Grundschulstandorten mussten deshalb bauliche Veränderungen (Anbau/Um- bau) vorgenommen werden und mit welchem Investiti- onskostenvolumen? c) Wie viele Zuschüsse erhielten die jeweiligen Sachauf- wandsträger dafür und aus welchen Fördertöpfen? 4. Werden alle Räume an den jeweiligen Standorten, die eine bauliche Veränderung vornehmen mussten, noch in vollem Umfang genutzt oder gibt es bereits Leer- stand bzw. eine anderweitige Verwendung? 5. Wie sehen die Schülerbedarfsprognosen an den jewei- ligen unterfränkischen Grundschulen (aufgeführt nach Standorten, also Aufschlüsselung von Schulverbänden) für die nächsten fünf Jahre aus (zu erwartende Absolut- zahlen und prozentuale Zuwächse oder Rückgänge)? 6. An welchen unterfränkischen Grundschulen bzw. -standorten führt dies unter Umständen durch Einrich- tung eines Ganztagszuges anhand der Raumbedarfsbe- rechnung der Regierung von Unterfranken zu räum- lichen Engpässen, wo sind derzeit solche Engpässe und 09.08.2013 an welchen konkreten Standorten fehlen welche Räume für eine sachgerechte Unterrichtsversorgung? a) An welchen Standorten mussten deshalb Klassenräume ausgelagert werden? b) Entspricht eine solche Klassenauslagerung nach Dafür- halten der Staatsregierung den Erfordernissen für einen sachgerechten Unterricht an Grundschulen? c) Wenn nein, warum wurde dies ggf. nicht unterbunden? 7. Wo sind aufgrund der Schülerprognosen in den nächs- ten Jahren und der entsprechenden Raumbedarfsberech- nungen der Regierung von Unterfranken überschüssige Raumkapazitäten zu erwarten? 8. Welche unterfränkischen Grundschulstandorte werden sich in den nächsten fünf Jahren in der Schülerzahl so weit zurückentwickeln (etwaige prozentuale Prognose), dass eventuell der Schulstandort in Gefahr ist (hierbei wiederum Schulstandorte berücksichtigen, sprich Auf- schlüsselung der Schulverbände)? Antwort des Staatsministeriums für Unterricht und Kultus vom 05.07.2013 Zu 1.: In früheren Jahren wurde die Grund- und Hauptschule an einem Standort zumeist gemeinsam als eine Volksschule geführt. Erst mit dem Beginn der Weiterentwicklung der Hauptschule zur Mittelschule in Bayern ab dem Schuljahr 2010/11 fand im staatlichen Schulbereich an diesen Schulen sukzessive eine Trennung in zwei eigenständige Verwal- tungseinheiten Grundschule und Mittelschule statt. Beilie- gende Tabelle 1 weist für die einzelnen rechtlich selbst- ständigen staatlichen Grundschulen bzw. Volksschulen in Unterfranken, die Jahrgangsstufen der Grundschule führen, die Entwicklung der Zahl der Schüler in Jahrgangsstufen der Grundschule für die Schuljahre seit 2001/02 aus. Die Schu- len werden hierbei nach dem zuletzt geführten Schulnamen bezeichnet. Auf die Darstellung der Situation im Schuljahr 2000/01 wird verzichtet, da die Daten hierfür nicht elektro- nisch verarbeitbar vorliegen. Drucksachen, Plenarprotokolle sowie die Tagesordnungen der Vollversammlung und der Ausschüsse sind im Internet unter www.bayern.landtag.de – Dokumente abrufbar. Die aktuelle Sitzungsübersicht steht unter www.bayern.landtag.de – Aktuelles/Sitzungen/Tagesübersicht zur Verfügung.

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Bayerischer Landtag16. Wahlperiode Drucksache 16/17750

Schriftliche Anfragedes Abgeordneten Günther Felbinger FREIE WÄHLERvom 07.03.2013

Schülerzahlen an den unterfränkischen Grundschulen

Ich frage die Staatsregierung:

1. Wie haben sich die Schülerzahlen an den unterfrän-kischen Grundschulen an den jeweiligen Standorten und Schulen seit dem Jahr 2000 entwickelt (Auflistung der Schülerzahlen)?

2. Wie viele Grundschulstandorte sind seit 2000 in Unter-franken geschlossen worden?

a) Was passierte mit den Gebäuden der geschlossenen Schulstandorte?

b) Wann wurde an diesen geschlossenen Standorten letzt-mals mit welchem Finanzaufwand saniert?

3. Wie sind die jeweiligen prozentualen Zuwachs-/Rück-gangsraten pro Schuljahr gegenüber dem jeweiligen Vorjahr und wie hat sich in diesen Jahren die jeweilige Anzahl der Klassen an den jeweiligen Schulen entwi-ckelt?

a) Gab es in all den Jahren aufgrund von Schülerrückgän-gen und Klassenminderungen räumliche Leerstände an den Schulstandorten?

b) An welchen unterfränkischen Grundschulstandorten mussten deshalb bauliche Veränderungen (Anbau/Um-bau) vorgenommen werden und mit welchem Investiti-onskostenvolumen?

c) Wie viele Zuschüsse erhielten die jeweiligen Sachauf-wandsträger dafür und aus welchen Fördertöpfen?

4. Werden alle Räume an den jeweiligen Standorten, die eine bauliche Veränderung vornehmen mussten, noch in vollem Umfang genutzt oder gibt es bereits Leer-stand bzw. eine anderweitige Verwendung?

5. Wie sehen die Schülerbedarfsprognosen an den jewei-ligen unterfränkischen Grundschulen (aufgeführt nach Standorten, also Aufschlüsselung von Schulverbänden) für die nächsten fünf Jahre aus (zu erwartende Absolut-zahlen und prozentuale Zuwächse oder Rückgänge)?

6. An welchen unterfränkischen Grundschulen bzw. -standorten führt dies unter Umständen durch Einrich-tung eines Ganztagszuges anhand der Raumbedarfsbe-rechnung der Regierung von Unterfranken zu räum-lichen Engpässen, wo sind derzeit solche Engpässe und

09.08.2013

an welchen konkreten Standorten fehlen welche Räume für eine sachgerechte Unterrichtsversorgung?

a) An welchen Standorten mussten deshalb Klassenräume ausgelagert werden?

b) Entspricht eine solche Klassenauslagerung nach Dafür-halten der Staatsregierung den Erfordernissen für einen sachgerechten Unterricht an Grundschulen?

c) Wenn nein, warum wurde dies ggf. nicht unterbunden?

7. Wo sind aufgrund der Schülerprognosen in den nächs-ten Jahren und der entsprechenden Raumbedarfsberech-nungen der Regierung von Unterfranken überschüssige Raumkapazitäten zu erwarten?

8. Welche unterfränkischen Grundschulstandorte werden sich in den nächsten fünf Jahren in der Schülerzahl so weit zurückentwickeln (etwaige prozentuale Prognose), dass eventuell der Schulstandort in Gefahr ist (hierbei wiederum Schulstandorte berücksichtigen, sprich Auf-schlüsselung der Schulverbände)?

Antwortdes Staatsministeriums für Unterricht und Kultusvom 05.07.2013

Zu 1.:In früheren Jahren wurde die Grund- und Hauptschule an einem Standort zumeist gemeinsam als eine Volksschule geführt. Erst mit dem Beginn der Weiterentwicklung der Hauptschule zur Mittelschule in Bayern ab dem Schuljahr 2010/11 fand im staatlichen Schulbereich an diesen Schulen sukzessive eine Trennung in zwei eigenständige Verwal-tungseinheiten Grundschule und Mittelschule statt. Beilie-gende Tabelle 1 weist für die einzelnen rechtlich selbst-ständigen staatlichen Grundschulen bzw. Volksschulen in Unterfranken, die Jahrgangsstufen der Grundschule führen, die Entwicklung der Zahl der Schüler in Jahrgangsstufen der Grundschule für die Schuljahre seit 2001/02 aus. Die Schu-len werden hierbei nach dem zuletzt geführten Schulnamen bezeichnet. Auf die Darstellung der Situation im Schuljahr 2000/01 wird verzichtet, da die Daten hierfür nicht elektro-nisch verarbeitbar vorliegen.

Drucksachen, Plenarprotokolle sowie die Tagesordnungen der Vollversammlung und der Ausschüsse sind im Internet unter www.bayern.landtag.de – Dokumente abrufbar. Die aktuelle Sitzungsübersicht steht unter www.bayern.landtag.de – Aktuelles/Sitzungen/Tagesübersicht zur Verfügung.

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Seite 2 Bayerischer Landtag · 16. Wahlperiode Drucksache 16/17750

Zu 2.:Insgesamt 14 rechtlich selbstständige staatliche Grundschu-len wurden nach Mitteilung der Regierung von Unterfranken durch Rechtsverordnung seit dem Jahr 2000 aufgelöst. In einem Falle wurde jedoch anstelle einer aufgelösten Grund- und Teilhauptschule in dem maßgeblichen Zeitraum eine neue rechtlich selbstständige staatliche Grundschule errichtet. Ferner werden sechs der genannten 14 aufgelösten rechtlich selbstständigen staatlichen Grundschulen weiter als unselbst-ständige Außenstellen von rechtlich selbstständigen staatli-chen Grundschulen betrieben. Weitere zwei Schulstandorte der genannten 14 aufgelösten rechtlich selbstständigen staat-lichen Grundschulen werden durch Privatschulen genutzt.

Zu 2. a) und b):Nach Auskunft der Regierung von Unterfranken liegen zu diesen den jeweiligen kommunalen Sachaufwandsträger be-treffenden Punkten keine Informationen vor.

Zu 3.:Vgl. zu den erhobenen Daten bereits die Antwort zu Frage 1. In den Tabellen 2 und 3 im Anhang sind entsprechend die relative Veränderung der Schülerzahl gegenüber dem Vor-jahr sowie die Anzahl der Klassen in der zeitlichen Entwick-lung dargestellt.

Zu 3. a)–c) und 4.:Nach Auskunft der Regierung von Unterfranken liegen zu diesen den jeweiligen kommunalen Sachaufwandsträger be-treffenden Punkten keine Informationen vor.

Zu 5.:Eine Schülerzahlvorausberechnung nach einzelnen Schul-standorten liegt nicht vor. Zur Abschätzung der künftigen Schüler- und Absolventenzahlen auf Landesebene führt das

Bayerische Staatsministerium für Unterricht und Kultus jährlich eine Modellrechnung durch, in welche sowohl die Istverhältnisse der „Amtlichen Schuldaten“ als auch Daten der Bevölkerungsvorausberechnung des Bayerischen Lan-desamtes für Statistik und Datenverarbeitung einfließen. Die Ergebnisse werden im Rahmen der jährlich erscheinenden „Schüler- und Absolventenprognose“ veröffentlicht, die im Internet unter www.km.bayern.de/statistik, dort unter der Rubrik „Modellrechnungen zur künftigen Entwicklung“, eingesehen werden kann.

Neben den Unsicherheitsfaktoren, die bereits auf Landesebe-ne ein begrenzendes Element hinsichtlich der Aussagekraft der Prognoseergebnisse darstellen und in der genannten Pub-likation detailliert erläutert werden, können sich auf Ebene der Kreise und erst recht für einzelne Schulstandorte Sondersitu-ationen ergeben, die nur bedingt antizipierbar sind. Regionale strukturelle Veränderungen nehmen ebenso wie persönliche Entscheidungen von Schülern bzw. deren Eltern erheblichen Einfluss auf die regionale Schülerzahlentwicklung. Zu 6., 6. a)–c) und 7.:Nach Auskunft der Regierung von Unterfranken liegen zu diesen Punkten keine Informationen vor.

Zu 8.:Nach Mitteilung der Regierung von Unterfranken wurde keine Rechtsverordnung auf den Weg gebracht, die zur Fol-ge hätte, dass mit Beginn des Schuljahres 2013/2014 eine rechtlich selbstständige staatliche Grundschule in Unterfran-ken geschlossen werden müsste. Für den darauffolgenden Zeitraum kann derzeit keine belastbare Aussage getroffen werden, da die Entscheidung zu einer Schulschließung nicht nur von der Schülerzahl, sondern auch von der Haltung des jeweiligen Sachaufwandsträgers abhängt.

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Drucksache 16/17750 Bayerischer Landtag · 16. Wahlperiode Seite 5

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Seite 6 Bayerischer Landtag · 16. Wahlperiode Drucksache 16/17750

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Drucksache 16/17750 Bayerischer Landtag · 16. Wahlperiode Seite 7

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Seite 8 Bayerischer Landtag · 16. Wahlperiode Drucksache 16/17750

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Page 9: 16/17750€¦ · Bayerischer Landtag 16. Wahlperiode Drucksache 16/17750 Schriftliche Anfrage des Abgeordneten Günther Felbinger FREIE WÄHLER vom 07.03.2013 Schülerzahlen an den

Drucksache 16/17750 Bayerischer Landtag · 16. Wahlperiode Seite 9

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Drucksache 16/17750 Bayerischer Landtag · 16. Wahlperiode Seite 11

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Drucksache 16/17750 Bayerischer Landtag · 16. Wahlperiode Seite 13

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Drucksache 16/17750 Bayerischer Landtag · 16. Wahlperiode Seite 15

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Seite 16 Bayerischer Landtag · 16. Wahlperiode Drucksache 16/17750

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Drucksache 16/17750 Bayerischer Landtag · 16. Wahlperiode Seite 17

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Seite 18 Bayerischer Landtag · 16. Wahlperiode Drucksache 16/17750

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Drucksache 16/17750 Bayerischer Landtag · 16. Wahlperiode Seite 21

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Seite 22 Bayerischer Landtag · 16. Wahlperiode Drucksache 16/17750

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Drucksache 16/17750 Bayerischer Landtag · 16. Wahlperiode Seite 23

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Seite 24 Bayerischer Landtag · 16. Wahlperiode Drucksache 16/17750

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Page 26: 16/17750€¦ · Bayerischer Landtag 16. Wahlperiode Drucksache 16/17750 Schriftliche Anfrage des Abgeordneten Günther Felbinger FREIE WÄHLER vom 07.03.2013 Schülerzahlen an den

Seite 26 Bayerischer Landtag · 16. Wahlperiode Drucksache 16/17750

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