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FUNDACIN EDUCATIVA DE MONTELBANOFormato de planeacin basado en competencias

Profesor: Marln Veloza, Javier Riveros y Martha Zuluaga Curso: SEXTOA ! "

#$%"A" & '(MA) Mitos y leyendas

F(!*A) (nero + a -ebrero %M(.'R()%

!ompetencia general del grado)!apacidad para utilizar estrategias /ue permitan clasi-icar y seleccionar in-ormacin en la produccin de te0tos 1!apacidad para producir te0tos escritos /ue responden a diversas necesidades comunicativas y /ue siguen un procedimiento sistem2ticos de elaboracin yestablezco ne0os interte0tuales y e0trate0tuales1!apacidad para comprender diversos tipos de te0to, sus relaciones internas y su clasi-icacin en una tipolog3a te0tual, reconociendo especialmente la tradicin oralcomo -uente de la con-ormacin y desarrollo de la literatura1!apacidad para reconocer en situaciones comunicativas autnticas, la diversidad y el encuentro de culturas, con el -in de a-ianzar actitudes de respeto y tolerancia1%4%&5RAF%A)4engua6e para pensar 781 (d1 $ormaAprehender conceptos 7 Fundacin Alberto Merani1

R(!#R.&.)'e0tos de consulta1%nternet

*oras semanales)9

!&$'($%"&'ipos de literatura oral) narracin, l3rica y dram2tica1 :opular y culta (l mito y la leyenda:roduccin escrita) Mitos y leyendas 4as categor3as gramaticales de las palabras 'ipos de palabras 4a acentuacin y la tilde

.ituacin :roblema)4os estudiantes escriben te0tos literarios, sinutilizar re-erentes tericos, hacer es/uemas deorganizacin y evitan el proceso de edicin1

.(!#($!%A "%";!'%!A+1 Motivacin)

(l pro-esor dice a los estudiantes di-erentes oraciones con la palabra mito) Valderrama es un mito del -? y dialogar sobre la e0plicacin /ue el hombre primitivo le daba a ciertos comportamientoshumanos y -enmenos naturales1

Tarea:Averiguar la historia o el origen de su -amilia y escribirlo =-uente?

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@1 (nunciacin)"istinguir entre la literatura oral, escrita, popular y culta1"i-erenciar gneros literarios1Reconocer las caracter3sticas y clases de mito y leyenda1:roponer la realizacin de un instructivo sobre las pautas para analizar un mito y una leyenda1

%denti-icar elementos gramaticales y ortogr2-icos1:lantear el es/uema de lectura /ue se har2 con cada una de las historias del te0to Muertos del susto1

'3tulo

&rigen

:alabras clave

4ugar y tiempo

:ersona6es =rasgos?

:roblema

.ucesos

.olucin

1 Modelacin

4os estudiantes leen los te0tos las rodillas m2gicas y la madremonte, despus desarrollan los e6ercicios de comprensin =p2ginas +9B y +9+?(l pro-esor recuerda a los estudiantes algunas categor3as gramaticales, la estructura de p2rra-o, reglas b2sicas de acentuacin =p2ginas @ a la >?:ara conte0tualizar a los estudiantes sobre el aspecto -ormal para la produccin de te0tos1 4os estudiantes divididos en cuatro grupos, leen y analizan los mitos:egaso, 4os di-erentes soles, Mitos griegos y los Mitos del sol y con ayuda del pro-esor identi-ican los persona6es, caracter3sticas, mensa6e, conte0to histricocultural y hacen una comparacin con mitos similares1

.eleccionar un p2rra-o del te0to Zombis e impostores=p2g1 CD? y solicitar a los estudiantes /ue reconozcan en l las categor3as de las palabras /ue lo con-orman1&rganizar e0posiciones orales a partir de las actividades de la Competencia propositivapuntos D1 y >1 =p2g1 C9?, sobre la promocin del respeto por los animales1

.e e0plicar2 la elaboracin del bestiario y sus respectivos criterios de evaluacin1 (ste debe describir el animal mitolgico creado por cada estudiante y debe narrarel espacio en el cual vive1 "ebe incluir ilustraciones y se debe presentar en una ho6a tamaEo carta1

C1 .imulacin

"istribucin de una gu3a de traba6o personal en la cual el estudiante debe observar, comparar, analizar y sintetizar in-ormacin sobre el contenido, caracter3sticasy mensa6e de un mito griego1 :resentacin oral a los compaEeros1 (0plicacin de los contenidos y los criterios de evaluacin =consulta previa, organizacin,seleccin de la in-ormacin, secuencia tem2tica y materiales de apoyo?1

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4ectura de la leyenda) :cima m2gica para la memoria =p2g1 @@@ del libro 7 de Meran3? y responder a las preguntas de comprensin del te0to1

91 (6ercitacin"esarrollar una gu3a de traba6o sobre concepto y clases de leyenda1 =p2g1 @@ a @@9 @B a @C9? y hacer la sustentacin oral1&rganizar una maEana de narracin oral en la /ue cada estudiante presenta un arco narrativo sobre el proceso de creacin de un bestiario1=p2g1 ?1

71 "emostracin5u3a de traba6o

+1 4eer y desarrollar el material de las p2ginas @C y @9 sobre (l -estival de mitos1@1 Relatar alguna costumbre -amiliar /ue haya pasado por varias generaciones11 %nvestigar sobre un mito /ue narre sobre el origen de alg

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