Ciri-ciri Potensi Kecerdasan MajemukA. CIRI-CIRI CERDAS BAHASA / LINGUISTIK :①Bisa berbicara dgn. irama cepat

⑥Mendengar & menyimak dg. baik

⑪Kata2 pembicaraan enak didengar②Menguasai 1 / lebih

bahasa asing ⑦Melafalkan kata2 dengan fasih

⑫Merangkum catatan dengan baik③Bisa memberi jawaban

secara detil⑧Suka berbicara panjang-lebar

⑬Pandai mengarang kisah-cerita④Hobby membaca

beragam buku⑨Cermat memaknai tiap kata-ucapan

⑭Sering menang saat berdebat⑤Senang menulis catatan di

buku diary⑩Senang berdiskusi & berdebat

⑮Suka permainan kuis kata-kataB. CIRI-CIRI CERDAS LOGIKA / MATEMATIKA :

①Cepat selesaikan soal dgn. rumus2

⑥Bekerja dengan jadwal beraturan

⑪Tidak suka berpikir khayalan②Menjawab hitung2an

dengan cepat⑦Senang coba2 eksperimen sains

⑫Cepat menghitung tanpa kalkulator③Suka penelitian atau hal2

ilmiah⑧Memberi jawaban dgn. alasan logis

⑬Cermat menemukan kekeliruan④Mampu mengatasi

macam2 masalah⑨Cepat memahami penjelasan rumit

⑭Suka membaca buku pengetahuan ⑤Nilai matematika rata-

rata baik ⑩Cenderung berpikir logis dan praktis

⑮Senang dgn. soal teka-teki berpikirC. CIRI-CIRI CERDAS VISUAL / SPASIAL :

①Hobby melukis atau menggambar

⑥Senang permainan puzzle/ lego

⑪Bisa tepat menafsirkan

ukuran & arah ②Terampil membuat kerajinan tangan

⑦Suka mengoleksi pernak-pernik

⑫Cepat tahu perbedaan / persamaan③Suka corat-coret saat

menyimak ⑧Menulis dgn. balpoint warna-warni

⑬Cermat mengingat detail2

benda ④Suka mencermati kinerja alat-alat

⑨Terampil menggambar bentuk2

⑭Suka membaca buku bergambar ⑤Mudah memahami peta

dan arah⑩Senang penataan interior-ruang

⑮Pernah juara melukis / menggambar D. CIRI-CIRI CERDAS MUSIKAL :

①Cermat mendengarkan irama musik

⑥Suka enjoy bernyanyi-nyanyi sendiri

⑪Menjiwai mendalami irama musik ②Mudah terhanyut emosi

irama musik ⑦Saat santai suka dengarkan musik

⑫Bercita-cita jadi penyanyi/ pemusik③Saat belajar sambil

dengarkan musik⑧Hobi mengoleksi kaset /

CD lagu2⑬Berkhayal mendalam dgn. musik ④Suka dengarkan macam2

irama lagu ⑨Bisa menirukan irama lagu2 dg. pas

⑭Cepat menghafal lirik & irama lagu ⑤Bisa mainkan salah satu

alat musik ⑩Pernah mengikuti kontes menyanyi

⑮Menjadi anggota grup musik / band E. CIRI-CIRI CERDAS KINESTETIK :

①Mengontrol gerakan dengan baik

⑥Tidak betah apabila disuruh diam

⑪Kebiasaan suka otak-atik benda / alat ②Terampil mengemudikan

kendaraan ⑦Mencoret2 iseng ketika menyimak

⑫Suka menjentik2kan jari-jari tangan ③Terampil & tangkas

berolahraga ⑧Tangan usil menyentuh2 benda

⑬Kebiasaan memutar2 pensil-ballpoint ④Energik dan banyak

beraktivitas ⑨Terampil membuat kerajinan tangan

⑭Menggoyang2kan kaki tanpa sadar ⑤Menjadi anggota klub

olahraga ⑩Meluangkan waktu rutin olahraga

⑮Memiliki prestasi menjuarai olahraga

F. CIRI-CIRI CERDAS SOSIAL :①Senang dengan kerja team-work

⑥Menghindari bertengkar dg. teman

⑪Suka menciptakan harmoni kelompok②Suka berinteraksi dg.

siapa saja ⑦Mau menerima kritik dari orang lain

⑫Berani tampil berbicara diforum ③Suka dengan aktivitas

kelompok⑧Mau berbagi atau mengajari teman

⑬Senang mengikuti kegiatan kelompok ④Suka gaul dengan banyak

orang ⑨Toleransi baik terhadap teman

⑭Senang dengan kegiatan amal-sosial ⑤Bicara terbuka kepada

orang lain ⑩Menyelesaikan masalah baik-baik

⑮Memiliki banyak ragam teman dekat G. CIRI-CIRI CERDAS INTRAPERSONAL :

①Cenderung bersikap tertutup

⑥Tabah dan tegar hadapi kesulitan

⑪Banyak melamun ketika sendirian ②Tidak suka belajar

berkelompok ⑦Suka bicara sendiri dalam hati

⑫Suka takut menatap wajahorang lain ③Introspeksi atas

kekurangan diri⑧Cepat berprasangka ke

orang lain ⑬Lebih suka rekreasi di

tempat tenang ④Mengerjakan sesuatu sendirian

⑨Lebih suka beraktivitas sendirian

⑭Berbicara dengan suara lirih / pelan ⑤Enjoy dengan saat

kesendirian⑩Merenung dulu sebelum bertindak

⑮Tidak suka berada di tempat ramai H. CIRI-CIRI CERDAS NATURAL :

①Suka kegiatan di alam terbuka

⑥Biasa kondisi bersih-rapi-teratur

⑪Cenderung suka hal-hal yang indah ②Mencintai kelestarian

lingkungan ⑦Lebih suka yang alami / natural

⑫Suka mendengarkan musik lembut ③Memelihara & merawat

hewan ⑧Awet menjaga persahabatan

⑬Hati dan perasaan gampang terharu ④Memiliki jiwa tekun utk.

merawat ⑨Tak suka penampilan mencolok

⑭Cenderung bersikap ramah & familiar ⑤Senang memelihara

tanaman ⑩Punya koleksi & merawatnya baik2

⑮Menyukai masalah psikologi-kejiwaan I. CIRI-CIRI CERDAS SPIRITUAL :

①Rajin melaksanakan ibadah wajib

⑥Suka memberi nasehat orang lain

⑪Cenderung bisa menjadi teladan baik ②Mendalami ajaran agama

dgn. serius ⑦Mau memperbaiki sifat-sifat buruk

⑫Bicara menghindari kata-kata buruk ③Sering melakukan ibadah

berjamaah ⑧Bersikap jujur & dapat dipercaya

⑬Selalu bersikap sabar danpemaaf ④Sering jadi pengurus

kegiatan2 agama ⑨Berani tegas tegakkan

kebenaran ⑭Berprasangka positif padaorang lain ⑤Konsisten menjaga citra ⊕

agama ⑩Senang melakukan amalan2 baik

⑮Pembawaan sikap agamis& religius

CARA MENGEMBANGKAN KECERDASANMAJEMUK

1. Bahasa-Linguistik bacakan, tuliskan, dengarkan, diskusikan, ceritakankisah/gambar, ungkapkan, baca-makna puisi, syairkan,dll.

2. Logika-Matematik main puzzle, berikan alasan, mengapa, bagaimana,urutkan gambar, cari perbedaan atau persamaan,jumlahkan, kurangi, kalikan, bagilah,gabung&kelompokkan, berdebat, tebak2an, dll.

3. Visual lihat, perhatikan dengan cermat, gambarlah,visualisasikan, warnai, buatlah grafik, susunlah gambaryang terpisah, khayalkan, ilustrasikan, hafalkan ciri-ciribenda, dll.

4. Musik mainkan alat musik, nyanyikan, lagukan dengan iramalambat-cepat, dengar irama & tirukan, meng-iramakanlirik lagu untuk hafalan2 tertentu, tebak irama, dll.

5. Kinestetik sentuh, lompat, lari, menari, senam, olahraga lempar,tangkap, jaga keseimbangan, main sepeda, sepatu roda,bantu cuci, menata buku, baju, dll.

6. Sosial bekerjasama, latih empati, interaksi, menyapa, simpati,bersikap rukun, ramah, suka menolong, sikap ikhlas, dll.

7. Intrapersonal merenung, merasakan, mengaitkan dengan ingatan-bayangan, pakai intuisi/feeling, dll.

8. Natural cinta-alam lingkungan, tanam, pelihara bunga-hewan,merawat, menyapu, mengepel, mencuci, menata,memperbaiki, dll.

9. Religius meyakini keberadaan ALLOH, religius, rajin beribadah,berbuat baik, peduli sesama, hormat, dll.

10. Emosi ekspresikan maksud, sikap tenang, sabar, empati,simpati, gembira, sedih, marah cepat reda, kontrol/tahandiri, dll.

CARA MEMAKSIMALKAN HARMONI FISIK-PSIKIS SERTAMENGOPTIMALKAN KECERDASAN PRESTASI ANAK

①SEHAT FISIK dan HARMONI EMOSI-PSIKIS Pelihara anak dengan nutrisi & pengkondisian psikologispositif ②KEMAMPUAN DASAR POTENSIAL anak Anda Telusuri, kenali & optimalkan yang tersembunyi / yangtampak ③Asah CIRI-CIRI AKADEMIK anak : Latih konsentrasi, logika-kritis, keteraturan, ketekunan,kegigihan, dll.④KOMUNIKASI–ADAPTASI–EMPATI–SIKAP SOSIAL–MORALITAS : Ajari & Latih Anak dalam praktik pergaulan luas-positif ⑤PROSES PERSIAPAN & TAHAPAN BERJENJANG Lakukan bimbingan rasional. Tidak masalah jikahasilnya tak selalu sempurna ⑥AJAR – NALAR – SADAR – SABAR – jangan KASAR .Ciptakan suasana pembimbingan PENUH KASIH ⑦Belajar dalam kondisi ENJOYFUL & FUN Ajari dan latih anak tanpa paksaan & beban : gunakancara paling ‘PAS’ ⑧Ciri-ciri SIFAT-SIKAP-WICARA FRIENDLY Terapkan pola-asuh DEMOKRATIS-KOOPERATIF & CINTAHARMONI⑨Walaupun sibuk, luangkan WAKTU & lakukan momentINTERAKSI YANG BERKUALITAS disetiap kesempatan ⑩BERI ANAK KESEMPATAN menjadi KREATIF & CERDASberkembang, berimajinasi, berkreasi, bereksplorasi ⑪Konsep membimbing anak secara enak : SUARA-SILENT / SUASANA-SMILY / SENTUH-SMOOTH / No STRENGTH- No STRICT- No SCARRY ⑫Jangan pelit beri PUJIAN & REWARD, Jangan terlalu banyak beri SANKSI & meREPRESI supaya anak tidak mengalami Stress DEPRESI