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E.M. 0.19.060 – MANOEL PORTO FILHO PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO SEMESTRAL DISCIPLINA – HISTÓRIA - TURMA: 1902 1º Bimestre
Prof. Nelton Silva Araújo – 10/255.186-9
Semana Eixo Temático Conteúdo
Programático
Objetivos Recursos
Didáticos
Semana 1
14/02 à 18/02
Apresentação
O que estudamos no
8º ano? A Expansão
Burguesa
O Iluminismo
Revolução Francesa
Revolução Industrial
A Revolução
Americana
O Brasil no Início do
XIX
Revisar os conteúdos
estudados no ano anterior
para melhor compreensão do
século XX
Fazer avaliação primária do
nível dos alunos
História: das cavernas
ao terceiro milênio:
Introdução
Semana 2
21/02 à 25/02
O apogeu do mundo
Liberal:
Imperialismo do
Século XIX
Nacionalismo
A Colonização da
África e da Ásia
Diferenças entre
Imperialismo e
Colonialismo
A sustentação
ideológica
Levar o aluno à compreensão
das diferentes dinâmicas do
crescimento do mundo
liberal.
Diferenciar as formas do
colonialismo do século XV
para os XIX
Material Próprio
Material da SME
Semana 3
28/02 à 04/03
O apogeu do mundo
Liberal: A expansão
dos EUA
A Expansão
Territorial
Norte x Sul
A Doutrina Monroe
O Destino Manifesto
Fazer o aluno compreender o
processo histórico do
crescimento Norte-
Americano
Material Próprio
Material da SME
CARNAVAL
CARNAVAL CARNAVAL CARNAVAL CARNAVAL
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Semana 4
14/03 à 16/03
A Crise no Modelo
Liberal I: A 1º
Grande Guerra
A Paz Armada
As disputas
imperialistas
Características
principais da Guerra
O Brasil na Guerra
Os tratados de Paz
O fim dos Grandes
Impérios
As Consequencias da
Guerra
Lograr a apreensão das
principais caracteristica da
Guerra e dos fatores que
levaram a ela
Observar que ela foi
extensão da política
Imperialista do Século XIX
História: das cavernas
ao terceiro milênio:
CAP 3.
Semana 5
21/03 à 25/03
A Crise do Império O Início do Segundo
Império
Liberais x
Conservadores
O Rei Café
O Crescimento das
Cidades
Levar o aluno compreender o
processo histórico brasileiro
do final da monarquia e
início da República
História: das
cavernas ao
terceiro milênio:
Introdução
Material da SME
Semana 6*
28/03 à 01/04
1ª Avaliação - 1° Bim
Escravidão: um
estudo comparado
EUA x BRA
A Escravidão no
Brasil
A Escravidão nos
EUA
Os processos de
Abolição
Criar a compreensão das
diferenças e semelhanças dos
processos de escravidão no
Brasil e nos EUA
História: das
cavernas ao
terceiro milênio:
Introdução
Material da SME
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Semana 7
04/04 à 08/04
Brasil: a Construção
da República I –
Origens
A proclamação da
República
O Brasil do Café: a
economia
agroexportadora
A República de
Espada
A Constituição de
1891
Levar os alunos a
compreenderem as mudanças
e permanencias no Inicio do
Brasil Republicano
Fazer os alunos entender a
sua realidade ao comparem a
1ª Constituição Republicana
com a Constituição Atual
História: das
cavernas ao
terceiro milênio:
CAP 1
Material da SME
Semana 8
11/04 à 15/04
Brasil: a Construção
da República II - O
apogeu da República
do Café-Com-Leite
A Política dos
Governadores
A República do Café-
com-Leite
O Coronelismo
Revolta da Vacina
Revolta Chibata
Revolta de Canudos
Compreender a realidade
política atual a partir da
comparação com as práticas e
arranjos políticos da 1ª
República
História: das
cavernas ao
terceiro milênio:
CAP 1
Material da SME
Semana 9*
18/04 à 22/04
20/04-
Culminância do
Projeto de Gênero
Revisão para
Prova
Bimestral
Imperialismo
O Brasil do final
XIX/XX
Revisão dos principais
conteúdos abordados no 1º
Bimestre
História: das
cavernas ao
terceiro milênio:
Introdução, 1 e 2
Material da SME
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Prof. Nelton Silva Araújo – 10/255.186-9
21 - Tiradentes
22 – Pascoa
Semana 10
25/04 à 29/04
Semana de
Avaliação
Imperialismo
O Brasil do final
XIX/XX
Observar se o aluno
apreendeu os principais
conceitos e conteúdos,
conseguindo contextualizar
os conteúdos para seu
cotidiano
História: das
cavernas ao
terceiro milênio:
Introdução, 1 e 2
Material da SME
Semana 11
09/05 à 13/05
* COC -1105
Data Provavel – Ainda
não confirmada
A Crise no Modelo
Liberal II: A
Revolução Russa
Socialismo x
Comunismo
A Importancia da
Revolução Russa
A Rússia pré-
Revolucionária
A Base Ideológica do
movimento
Revolucionária
Levar ao aluno à
compreensão da importancia
do conceito de
Socialismo/Comunismo
Observar o contexto que
possibilitou a Rússia ter uma
revolução comunista
História: das cavernas
ao terceiro
milênio: CAP 4
