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5/26/2018 1Concepto de La Formaci n Abierta y a Distancia
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Concepto de la Formacin Abierta y a Distancia.
Concepto genrico, difcil de definir
Se incluyen estrategias de aprendizaje (diferentes
denominaciones)
Keegan (1982)
Situaciones de enseanza y aprendizaje en la que el docente o
instructor y el
alumno o estudiante estn geogrficamente separados, y por
consiguiente, se
apoyan en materiales impresos u otro tipo de materiales
electrnicos para laconsecucin del aprendizaje. La formacin a
distancia incluye, por tanto, la
enseanza a distancia papel que corresponde al profesor o tutor-,
y el aprendizaje
a distancia papel que corresponde al alumno-.
Escotet (1980: Tendencias de la Educacin Superior a
Distancia)
Consiste en una educacin que se entrega a travs de un conjunto
de medios
didcticos que permitir prescindir de la asistencia a clases
regulares y en la que el
individuo se responsabiliza por su propio aprendizaje.
Rowntree (1986)
Es el sistema de enseanza en el que el estudiante realiza la
mayor parte de su
aprendizaje por medio de materiales didcticos previamente
separados, con un
escaso contacto directo con los profesores. As mismo, puede
tener o no un contacto
ocasional con otros estudiantes.
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Corrales (2008)
La formacin que se lleva a cabo entre el formador y el alumno de
forma
independiente, en cualquier lugar, en cualquier momento, en
diferentes ritmos y
condiciones de comunicacin e interaccin, con el objeto de
propiciar el
aprendizaje.
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Principales Diferencias entre Formacin Presencial y Formacin a
Distancia.
Dar respuesta a nuevas demandas
No sustituye a la formacin presencial, la complementa.
Formacin Presencial Formacin a DistanciaMismo espacio-tiempo
(durante las
clases).
Profesor y estudiante no estn presentes
ni en el mismo espacio, ni en el mismo
tiempo. Necesario elementos
mediadores.
La voz del profesor y su expresin
corporal son los medios de
comunicacin por excelencia. Medios
visuales y sonoros son apoyos didcticos
y complementarios.
Comunicacin a travs de grabaciones
sonoras y visuales. Lo medios no son
simples ayudas didcticas sino
portadores de conocimiento que
sustituyen al profesor.
Relacin directa, presencial. Adquieren importancia, la
palabraescrita (antonomasia), telfono y medios
audiovisuales.
Comunicacin oral acompaada
normalmente por gestos y movimientos
de comunicacin no verbal.
Comunicacin sncrona y asncrona.
Generaciones de la Formacin a Distancia.
Generaciones
Correspondencia
1a generacin
Telecomunicaciones
2a generacin
Telemtica
3a generacin
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Primera Generacin
- Materiales impresos- Correo postal- Mtodo de guas de estudio-
Figura del tutor por correo
Segunda Generacin
- Aos 60- Radio y televisin como apoyo a textos- Mayor nmero de
poblacin- Medios audiovisuales: cintas de audio, diapositivas,
videos.- Tutor incorpora telfono
Tercera Generacin
- Integra telecomunicaciones (informtica)- Comunicacin vertical
y horizontal- Similar a clase presencial- Estudiante centro de la
formacin
Hay autores que las clasifican de diferentes
maneras:http://www.dipity.com/charesilver/Desarrollo-Historico-de-la-Educacion-a-
Distancia_2/
Caractersticas de la educacin abierta y a distancia.
1. Elimina barrera espacio y distancia2. Elimina barrera edad y
ocupacin3. Grupo de estudiantes heterogneo4. Poblacin dispersa5.
Acceso masivo6. Trabajo individual7. Estudiante centro del
aprendizaje8. Variedad de medios y materias9. Educacin
permanente
http://www.dipity.com/charesilver/Desarrollo-Historico-de-la-Educacion-a-Distancia_2/http://www.dipity.com/charesilver/Desarrollo-Historico-de-la-Educacion-a-Distancia_2/http://www.dipity.com/charesilver/Desarrollo-Historico-de-la-Educacion-a-Distancia_2/http://www.dipity.com/charesilver/Desarrollo-Historico-de-la-Educacion-a-Distancia_2/http://www.dipity.com/charesilver/Desarrollo-Historico-de-la-Educacion-a-Distancia_2/
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LA ENSEANZA ON LINE
- Tipo de enseanza a distancia- Requiere de las TIC- Correo
electrnico- Conferencias por internet- World Wide Web- Colaboracin
entre estudiantes
Ventajas
- Comunicacin rpida- Comunicacin de alta calidad- Interaccin
entre estudiantes
o Timidezo Dudas
- Desarrollo y mantenimiento de material es sencilloo Baratoo
Reutilizableo No requiere de gran dominio de los avances
tecnolgicos
- Cursos ampliamente accesibleso Cibercafso Bibliotecas pblicaso
Casa
Estructura de un curso On Line.
Presencial On line
Conferencias
Fotocopias
Ayudas audiovisuales
Lecturas adicionales
Investigar en una biblioteca
Trabajos escritos
Trabajos prcticosDebate con todo el grupo
Tutoras
Evaluacin
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Estructura de un curso On Line.
Presencial On line
Conferencias Material montado en la web, videoconferencias
Fotocopias Material montado en la web, correo electrnicoAyudas
audiovisuales Multimedia
Lecturas adicionales Vnculos a sitios web de informacin
complementaria
Investigar en una biblioteca Bsquedas en la web
Trabajos escritos Actividades en Moodle o por correo
electrnico:
Ensayos, resmenes, mapas conceptuales
Trabajos prcticos Videotutoriales, fotografas de un proceso
de
elaboracin y de productos terminados, diario de
trabajo por correo
Debate con todo el grupo Foros, videoconferencias, chateo
Tutoras Mensajes por correo electrnico
Evaluacin A travs de plataformas o documentos en procesador
de texto podemos hacer uso de pruebas para
evaluar
Conocimientos:
- Respuesta breve- Texto incompleto- Verdadero o falso- Seleccin
mltiple- Ensayos
Habilidades:- Escalas de calificacin- Lista de cotejo- Hoja de
evaluacin de prcticas
Actitudes:
- Tcnicas de observacin- Diarios e informes- Tcnicas de
informacin directa- Cuestionarios
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Teoras de la educacin a distancia
http://teorias-educacion-distancia.blogspot.mx/
El dilogo didctico mediado
http://www.youtube.com/watch?v=VcvcLo2ITWg
http://teorias-educacion-distancia.blogspot.mx/http://teorias-educacion-distancia.blogspot.mx/http://www.youtube.com/watch?v=VcvcLo2ITWghttp://www.youtube.com/watch?v=VcvcLo2ITWghttp://www.youtube.com/watch?v=VcvcLo2ITWghttp://teorias-educacion-distancia.blogspot.mx/
