1ºESO Primer Trimestrecristina solano

UNIDAD 0 : PREMIERS JOURS

Vocabulaire

Le Calendrier el calendario

Les mois de l´année los meses del año

Les jours de la semainelos días de la semana

1. Janvier enero

2. Février febrero

3. Mars marzo

4. Avril abril

5. Mai mayo

6. Juin junio

7. Juillet julio

8. Août agosto

9. Septembre septiembre

10. Octobre octubre

11. Novembre noviembre

12. Décembre diciembre

Lundi lunesMardi martesMercredi miércolesJeudi juevesVendredi viernesSamedi sábadoDimanche domingo

Le Matériel Scolaire

Un livre un libro

Un cahier un cuaderno

Un classeur un clasificador

Une chemise una carpeta

Des craies / une craie unas tizas

Un tableau una pizarra

Une trousse un estuche

Un crayon un lápiz

Un stylo un bolígrafo

Une plume una pluma

Une règle una regla

Un taille- crayon un sacapuntas

Une gomme una goma

Un bâton de colle una barra de pegamento

Des feutres unos rotuladores

Des crayons de couleur lápices de color

Des ciseaux unas tijeras

Un rouleau de scotch celo

Une calculatrice una calculadora

Un sac à dos una mochila

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1ºESO Primer Trimestrecristina solano

Grammaire

Les Articles

Los artículos Definidos e Indefinidos deben concordar con el nombre al que acompañan.

Livre (masculino/ singular) le livre/ un livre

Gomme (femenino/ singular) la gomme/ une gomme

Feutres (masculino/ plural) les feutres/ des feutres

Ciseaux (femenino/ plural) les ciseaux/ des ciseaux

ARTÍCULOS DEFINIDOS

SINGULAR PLURAL

MASCULINO FEMENINO MASCULINO/ FEMENINO

le la les

ARTÍCULOS INDEFINIDOS

SINGULAR PLURAL

MASCULINO FEMENINO MASCULINO FEMENINO

un une des

Ejemplos:

C´ est le livre de français.

C´est la trousse que je veux.

Voilà les feutres de la classe.

J´ai un cahier et un livre de français.

Tu as une trousse et des stylos.

Elle a des crayons de couleur et des feutres.

Nous avons un crayon, une gomme et un taille crayons.

Vous avez des craies et un tableau.

Ils ont un bâton de colle et un rouleau de scotch.

Phrases Négatives:

Cuando hacemos una negación, el artículo indefinido siempre va a se el de, es invariable, aunque el nombre al que acompañe sea masculino singular o plural o femenino singular o plural

Je n´ai pas de stylo un stylo= masculino/ singular

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1ºESO Primer Trimestrecristina solano

Je n´ai pas de feutres.des feutres= masculino/ plural

Je n´ai pas de gomme une gomme= femenino/ singular

Je n´ai pas de ciseaux des ciseaux= femenino/ plural

Qu´est- ce que c´est ?

¿Qué es esto ? utilizamos esta locución para preguntar por algo que tenemos delante de nosotros.

Qu´est- ce que c´est ?

C´est +artículo indefinido singular

+

sustantivo

masculino/ femenino

SINGULAR

C´est un livre. Esto es un libro

C´est une plume. Esto es una pluma

Ce sont +artículo indefinido plural

+

sustantivo

masculino/ femenino

PLURAL

Ce sont des feutres. Estos son unos rotuladores

Ce sont des craies. Estas son unas tizas

Le Présentatif :

Empleamos esta forma de expresión c est/ ce sont para presentar a una persona o algún objeto.

Es una locución formada por

El verbo ser a la 3ª persona del singular (il est)

El adjetivo demostrativo Ce / C´ (ponemos la c´ cuando la siguiente palabra empieza por vocal)

Exemples:

Para presentar objetos :

C´est un livre. Es un libro

C´est un cahier de français. Es un cuaderno de francés

Ce sont des crayons de couleur. Son unos lápices de colores

Ce sont des stylos et des gommes. Son unos bolígrafos y unas gomas

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1ºESO Primer Trimestrecristina solano

Para presentar personas (Unidad 1)

C´est Maïa. Es Maïa C´est Thomas Es Thomas

C´est Rémi. Es Rémi C´est Zoé Es Zoé

C´est Nicolas. Es Nicolas C´est le prof de français Es el profe de francés

Conjugaison

Les Pronoms Personnels Sujets

En francés, los verbos conjugados siempre van acompañados de los pronombres personales sujeto (salvo en modo imperativo)

Los pronombres personales sujeto siempre van seguidos de un verbo conjugado.

Pronombre personales sujeto

1ª persona del singular masc/ fem (yo)

je

2ª persona del singular masc/ fem (tú)tu

3ª persona del singular masculino (él) il

3ª persona del singular femenino (ella)

elle

1ª pers del plural masc/ fem (nosotros/as)

nous

2ª pers del plural masc/fem (vosotros/as)

vous

3ª pers del plural masculino (ellos) ils

3ª pers del plural femenino (ellas)

elles

Los verbos ÊTRE y AVOIR

El verbo être tiene dos significados en español: Ser y Estar

Je suis yo soy / yo estoy

Tu es tú eres / tú estás

Elle/ il est ella/ él es / ella/él está

Nous sommes nosotros somos / nosotros estamos

Vous êtes vosotros sois / vosotros estáis

Elles/ ils sont ellas/ellos son / ellas/ellos están

El verbo avoir tiene un significado en español: Tener

J´ ai yo tengo

Tu as tú tienes

Elle/ il a ella/ él tiene

Nous avons nosotros tenemos

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La 1ª persona del singular pierde la –e para evitar un mal sonido

vocal+ vocal = ´

1ºESO Primer Trimestrecristina solano

Vous avez vosotros tenéis

Elles/ ils ont ellas/ellos tienen

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1ºESO Primer Trimestrecristina solano

UNIDAD 1: JE SUIS FAN!

Vocabulaire

Les numéros (voir livre bas de page)

Cardinaux Ordinaux

0 zéro 11 onze 1er Premier 11eme Onzième

1 un 12 douze 2eme Deuxième 12eme Douzième

2 deux 13 treize 3eme Troisième 13eme Treizième

3 trois 14 quatorze 4eme Quatrième 14eme Quatorzième

4 quatre 15 quinze 5eme Cinquième 15eme Quinzième

5 cinq 16 seize 6eme Sixième 16eme Seizième

6 six 17 dix- sept 7eme Septième 17eme Dix-septième

7 sept 18 dix- huit 8eme Huitième 18eme Dix-huitième

8 huit 19 dix- neuf 9eme Neuvième 19eme Dix-neuvième

9 neuf 20 vingt 10eme Dixième 20eme Vingtième

10 dix 21 vingt et un

Les professions: vocabulaire du livre (recuadro final unidad 1)

Un acteur/ une actrice

Un jouer de football/ une joueuse de football

Un chanteur/ une chateuse

Un journaliste/ une journaliste

Un mannequin/ une mannequin

Grammaire

LES PRONOMS PERSONNELS TONIQUES

1er personne du singulier MOI

2eme personne du singulier TOI

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1ºESO Primer Trimestrecristina solano

3eme personne du singulier LUI/ ELLE

1er personne du pluriel NOUS

2eme personne du pluriel VOUS

3eme personne du pluriel EUX/ ELLES

Empleo de los pronombres personales tónicos

Como refuerzo del sujeto

Ex: moi, je suis là

Como refuerzo del cod o del coi

Ex: moi, il me voit

Después de una preposición

Ex: elle est venue chez moi

Después de un comparativo(plus... que, moins... que, autant... que, aussi... que)

Ex: elle est plus grande que moi

Después de un imperativo afirmativo, comme cod ou coi

Seulement pour la 1er et 2eme personne du singulier

Ex: Parle- moi! Regarde- toi!

Poser une question :

Para preguntar por algo o por alguien empleamos las siguientes expresiones :

Preguntamos sobre una cosa u objeto :

Qu´est- ce que c´est ? ¿Qué es ?

C´est un livre de français

Preguntamos sobre una persona

Qui c´est ? ¿Quién es ?

C´est Shakira, elle est chanteuse

Conjugaison

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1ºESO Primer Trimestrecristina solano

Se présenter

El verbo S´APPELER en Presente del Indicativo; es un verbo que sirve para presentarse ante los demás. Se trata de un verbo pronominal por lo que no debemos olvidarnos del pronombre reflexivo.

Estructura:

Pronombre personal sujeto + pronombre reflexivo +verbo + nombre

Je m´ appelle Maïa

Yo me llamo Maïa

S´APPELER

je m´ appelle

tu t´ appelles

il/ elle s´ appelle

nous nous appelons

vous vous appelez

ils/ elles s´ appellent

Cuando queremos presentarnos ante alguien, siempre emplearemos esta forma (pronombre personal sujeto + verbo)

Bonjour, je m´appelle Lucie. Hola, yo me llamo Lucía

Et toi, comment tu t´appelles ? Y tú ? cómo te llamas ?

Elle s´appelle Maïa et il s´appelle Nicolas. Ella se llama Maïa y él se llama Nicolas

Nous nous appelons Thomas et Rémi. Nosotros nos llamamos Thomas y Rémi

Vous vous appelez Zoé et Pierre. Vosotros os llamáis Zoé y Pierre.

Elles s´appellent Sophie et Marie. Ellas se llaman Sophie y Marie

Ils s´appellent Nicolas et Rémi. Ellos se llaman Nicolas y Rémi

Otra manera que podemos emplear para presentarnos es a través del Présentatif  (empleamos los pronombres personales tónicos para reforzar el sujeto)

Bonjour, moi c´est Maïa

Salut, moi c´est Thomas et lui, c´est Nicolas.

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1ºESO Primer Trimestrecristina solano

Voilá, c´est Rémi.

Lo que no podemos es mezclar las dos formas (verbo être + nombre)

Je suis Maïa

(como en castellano, yo soy Maïa)

Deberemos elegir entre

Je m´appelle Maïa

o

Moi c´est Maïa

UNIDAD 2 : SPÉCIAL COLLÈGE

Conjugación/ Conjugaison

Los verbos AIMER gustar, ADORER encantar, DÉTESTER detestar, HABITER vivir en un sitio.

Repaso de los verbos ÊTRE, para decir que somos alumnos y alumnas de un colegio u otro, y AVOIR, para contar qué asignaturas tenemos.

El pronombre personal on (se conjuga como la 3º persona del singular pero se refiere a nosotros)

Vocabulario/ Vocabulaire

Las asignaturas / les matières scolaires

Los centros educativos / l´école, le collège, le lycée

El horario / l´emploi du temps.

Gramática/ Grammaire

Saber preguntar por los gustos de un compañero o compañera

Saber decir lo que nos gusta y lo que no nos gusta (veremos un poco más las frases negativas)

Fonética / Phonétique

Para pronunciar mejor, repasaremos cómo se pronuncia la -e muda al final de una palabra (recordamos que nos ayuda a potenciar el sonido de la consonante que la precede).

Aspectos culturales / Aspets Culturelles

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1ºESO Primer Trimestrecristina solano

Para poder entender cómo son los colegios en Francia, qué asignaturas estudian , cuántas horas de clase tienen, qué ciclos hay…

Para nuestro próximo viaje a Francia, vamos a informarnos un poco más sobre sus señas de identidad.

Conjugaison

Verbos del primer grupo: los verbos que terminan en – er

Ej: s´appeler, aimer, adorer, détester, habiter…

Es quizás la más simple de las conjugaciones, aparte de las excepciones que tanto existen en francés, como los verbos irregulares que veremos más adelante, ya que siempre vamos a tener las mismas terminaciones en presente del indicativo, es decir, el final siempre va a ser el mismo según la persona.

Como ya nos sabemos de memoria el verbo S´APPELER, no nos va a costar ningún trabajo seguir aprendiendo los verbos de este tema.

Lo único que tenemos que hacer es mantener la raíz del verbo y según cada sujeto, pondremos la terminación necesaria.

Ejemplo:

1º Vamos a separar la raíz del verbo de su terminación

S´appeler Aimer Détester

S´appel- er Aim- er Détest- er

2º Vamos a conjugarlo, variando la terminación según el sujeto

S´ APPEL- ER llamarse

JE m´appell - E

TU t´appelle - ES

IL/ ELLE s´appell - E

NOUS nous appel- ONS

VOUS vous appel- EZ

ILS/ ELLES s appell - ENT

AIM- ER gustar

J´ aim - E

TU aim - ES

IL/ ELLE aim - E

NOUS aim - ONS

VOUS aim - EZ

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1ºESO Primer Trimestrecristina solano

ILS/ ELLES aim - ENT

DÉTEST- ER detestar

JE détest - E

TU détest - ES

IL/ ELLEdétest - E

NOUS détest - ONS

VOUS détest - EZ

ILS/ ELLES détest- ENT

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1ºESO Primer Trimestrecristina solano

ADORER encantar

J´ ador -E

TU ador -ES

IL/ ELLE ador -E

NOUS ador -ONS

VOUS ador -EZ

ILS/ ELLES ador -ENT

HABITER vivirJ´ habit - E

TU habit -ES

IL/ ELLE habit -E

NOUS habit -ONS

VOUS habit -EZ

ILS/ ELLES habit -ENT

Repaso a los verbos ÊTRE y AVOIR

Ya conocemos bien estos verbos, ahora, con más vocabulario podremos emplearlos para expresar qué asignaturas tenemos, para decir que estamos en clase de mates, de historia o de tecnología.

Ejemplos:

1. Le lundi, j´ai cours de maths.

2. Le mardi, tu as cours d´histoire géo.

3. Le mercredi, elle a cours de français.

4. Le jeudi, nous avons cours de technologie,

5. Le vendredi, vous avez cours d´anglais.

6. Le samedi, ils ont cours de biologie.

7. Le dimanche, c´est les vacances !

El verbo ALLER (ir)

Je vaisTu vasIl, elle, on vaNous allonsVous allezIls, elles vont

El pronombre personal onYa conocemos los pronombres personales sujeto: je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles.

Nos falta un pronombre personal sujeto por estudiar, el pronombre personal

sujeto on.

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1ºESO Primer Trimestrecristina solano

Como hemos visto en la página 90 del libro, aparece las tablas de conjugación.

Dentro de las 3as personas del singular, vemos: il, elle, on

Sabemos lo que significa il (él) y sabemos lo que significa elle (ella)

El pronombre on significa nosotros pero se conjuga en 3ª persona del singular; es una forma impersonal, empleada cuando hablamos de una forma un tanto coloquial, en el ámbito familiar, entre amigos. Veamos un ejemplo:

- Nous sommes journalistes = on est journalistes

Somos periodistas

- Nous avons un cahier de français= on a un cahier de français.

Tenemos un cuaderno de francés.

- Nous aimons le cours de maths= on aime le cours de maths.

Nos gusta la clase de mates

- Nous détestons le cours d´histoire- géo = on déteste le cours d´histoire- géo

Odiamos la clase de sociales.

- Nous habitons à Leon = on habite à Leon

Vivimos en León.

Cuando queremos emplear un pronombre personal tónico (moi, toi, lui, elle,

nous, vous, eux, elles) que se corresponda al on, emplearemos el pronombre personal tónico de la 1ª persona del plural Nous.

Ej: Tu as cours de maths, et nous?

Nous, on a cours de biologie.

Grammaire

Saber preguntar por los gustos de un compañero o compañera

Para empezar una conversación con algún compañero o compañera, siempre podemos empezar preguntándole algo.

En las unidades anteriores habíamos visto ya alguna pregunta.

En la Unidad 0, cuando queríamos saber de qué material de clase se trataba, lo recordamos:

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1ºESO Primer Trimestrecristina solano

Qu´est- ce que c´est?

- C´est un stylo.

- Ce sont des feutres.

En la Unidad 1 trabajamos las entonaciones según la frase fuese afirmativa o interrogativa (Cahier d´exercices nº 3 page 12)

- Tu es journaliste.

- Elle s´appelle Maïa.

- Tu es journaliste?

- Elle s´appelle Maïa?

También aprendimos a preguntar los nombres:

- Comment tu t´appelles?

Je m´appelle Zoé.

Y a preguntar por las personas

- Qui c´est? ou Qui est- ce?

C´est la prof de français.

Ahora, en la Unidad 2, trabajamos también las preguntas, vemos cómo Thomas pregunta a Émilie por su asignatura preferida ( diálogo de la página 20)

- Qu´est- ce que tu aimes?

Vemos que para preguntar utilizaremos

« Qu´est- ce que + verbo »

Ejemplos:

- Qu´est- ce que vous aimez ?

Nous aimons les mathématiques.

- Qu´est- ce que tu détestes ?

Je déteste la biologie.

- Qu´est- ce qu´il adore ?

Il adore l´anglais et le français.

- Qu´est- ce qu´elle préfère ?

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FRASE AFIRMATIVA

FRASE INTERROGATIVA

1ºESO Primer Trimestrecristina solano

Elle préfère le sport.

- Qu´est- ce que tu n´aimes pas ?

Je n´aime pas la cantine.

Siempre responderemos empezando por el verbo de la pregunta, cambiando el sujeto y teniendo cuidado con la concordancia entre verbo y sujeto.

Saber decir lo que nos gusta y lo que no nos gusta

Ya conocemos los verbos que nos ayudan a expresar el gusto.

Gusto Positivo

- Para expresar que algo nos gusta

Verbo AIMER

J´aime les maths

Me gustan las mates

- Para expresar que algo nos gusta mucho.

Verbo ADORER

J´adore le français.

Me encanta el francés

Gusto Negativo

- Para expresar que algo no nos gusta

Verbo AIMER en negativo

Je n´ aime pas l´histoire- géo.

No me gustan las sociales.

- Para expresar que algo no nos gusta nada.

Verbo DÉTESTER

Je déteste la cantine.

Yo detesto el comedor.

También podemos utilizar expresiones como :

C´est super !

C´est génial !

C´est nul !

Quelle horreur !

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1ºESO Primer Trimestre cristina solano

Vocabulaire

Las asignaturas / les matières scolaires

Ya conocemos el material escolar, ahora vamos a ver cuáles son las asignaturas que nos gustan y las que no.Para facilitar el estudio vamos a realizar nuestro propio horario. En francés llamamos al horario “el empleo del tiempo”

Emploi du Temps horario

Matières: asignaturas

Le Français L´Anglais Les Maths La Biologie L´Histoire

La Géographie Le Sport La Musique La Technologie Le Dessin

Estas son las asignaturas, para referirnos a la clase de empleamos la

palabra cours de

- Le lundi on a cours de français. El lunes tenemos clase de francés

- Le mardi on a cours d´anglais. El martes tenemos clase de inglés

- Le mercredi on a cours de maths. El miércoles tenemos clase de mates

- Le jeudi on a cours de biologie. El jueves tenemos clase de naturales

- Le vendredi on a cours de musique. El viernes tenemos clase de música.

Au collège

Vamos a conocer algo más sobre los chicos y chicas de nuestra edad, vamos a aprender el vocabulario del día a día, de lo que nos rodea en nuestro colegio.

- La maternelle: escuela infantil

- L´école: es la escuela primaria

- Le collège: es la secundaria

- Le lycée: es el bachiller

Dentro de un centro educativo tenemos:

- Les classes las clases

- Les élèves los alumnos

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1ºESO Primer Trimestre cristina solano

- Les professeurs los profesores

- Les surveillants los bedeles

- La sale des professeurs la sala de profesores

- La concierge conserjería

- Le/ la Proviseur el Director /a

- La cour de récréation el patio

- La cantine el comedor

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