UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES

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ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

SILABO I. INFORMACIN GENERAL

Asignatura : TESIS I Ciclo de Estudios : Sptimo Cdigo del Curso : 111781 Carcter : Obligatorio Pre Requisito : Ninguno Crditos : 3.0 Horas semanales : 04 Duracin . 17 Semanas

II. SUMILLA

La asignatura trata de la elaboracin del proyecto de investigacin, en el contexto de la metodologa de la investigacin cientfica; es de carcter terico-prctico y contribuye a la formacin investigadora del contador. Tiene como propsito lograr que el estudiante de pregrado describa en forma acadmica, rigurosa, clara y anticipada la coherencia lgica que existe entre cada uno de los elementos que componen el proyecto de investigacin. El curso de Tesis I, en primer lugar, trata sobre la ciencia, la investigacin y el mtodo de investigacin cientfico, en segundo lugar presenta una visin del proceso general de la investigacin cientfica y lo divide en dos aspectos: la elaboracin del proyecto de investigacin y el desarrollo del proyecto de investigacin. En tercer lugar presenta los pasos de la elaboracin del proyecto de investigacin, y son: planteamiento del problema, marco terico, formulacin de hiptesis y definicin de variables, poblacin y muestra, tipo de investigacin, diseo de investigacin, el contenido del proyecto de investigacin, y el cronograma de actividades.

III. CONPETENCIA DEL CURSO

Al finalizar el curso, el estudiante: Conoce, aplica y valora la importancia del proceso metodolgico para elaborar proyectos de investigacin en el campo de las ciencias contables.

IV. CONTENIDOS

Conceptuales Explica los conceptos de ciencia, investigacin y mtodo. Conoce el proceso de la investigacin cientfica. Conoce los pasos seguidos para elaborar proyectos de investigacin. Procedimentales Distingue y aplica las tcnicas pertinentes en cada paso de la elaboracin del proyecto de

investigacin. Usa las tcnicas de redaccin cientfica en la elaboracin del proyecto de investigacin.

Actitudinales Valora la importancia de la metodologa de la investigacin cientfica para elaborar

proyectos de investigacin. Declara inters por el aspecto tico en la produccin de nuevos conocimientos.

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V. ESTRATEGIAS DIDCTICAS

Las estrategias didcticas usadas en el desarrollo del curso son:

El alumno analizar los aspectos tericos de la elaboracin de la investigacin. El alumno desarrollar casos prcticos mediante lecturas comentadas y exposiciones

grupales. Finalmente, cada alumno sustentar oralmente su investigacin cientfica.

VI. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS: UNIDAD 1. CIENCIA, INVESTIGACIN Y MTODO. SEMANA 1

El conocimiento y la ciencia. La investigacin cientfica y su importancia. El mtodo cientfico. El proceso de investigacin cientfica.

UNIDAD 2 PROCESO GENERAL DE INVESTIGACIN SEMANA 2

Elaboracin del proyecto de investigacin. Desarrollo del proyecto de investigacin.

UNIDAD 3 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA SEMANA 3

Eleccin del tema de investigacin Identificacin del problema de investigacin. Descripcin del problema de investigacin.

SEMANA 4 Delimitacin del problema. Formulacin de las preguntas. Objetivos. Justificacin.

UNIDAD 4 ELABORACIN DEL MARCO TERICO SEMANA 5

Revisin de la literatura con relacin al problema. Construccin del marco terico y su contenido. Marco terico (bases tericas).

SEMANA 6

Estado del conocimiento. Marco conceptual.

UNIDAD 5 FORMULACIN DE HIPTESIS SEMANA 7

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Hiptesis: naturaleza, tipos y diseo de la prueba de hiptesis. Variables: definiciones terica y operacional

SEMANA 8 Examen parcial

UNIDAD 6 DISEO DE LA INVESTIGACION SEMANA 9

Enfoque, mtodo, tipos, diseo, nivel de investigacin Unidad de anlisis, universo, poblacin y muestra. Diseo y marco muestral. Tcnicas de muestreo. Muestra.

UNIDAD 7 TCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIN SEMANA 10

Entrevista. Encuesta. Observacin. Anlisis de contenido

UNIDAD 8. DISEO Y VALIDACION DEL INSTRUMENTO DE INVESTIGACION SEMANA 11

Cuestionario. Ficha de preguntas. Modelo de fichaje bibliogrfico. Registro de observacin.

UNIDAD 9 DESARROLLO DEL PROYECTO Y ELABORACIN DE MATRIZ DE COPNSITENCIAS DE INVESTIGACIN SEMANA 11

Concepto y contenido del proyecto. Modelo de matriz de consistencias.

UNIDAD 10 INTRODUCCIN AL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIN SEMANA 12

Recoleccin y procesamiento de datos. Modelos de redaccin cientfica. (APA, VANCOUVER, MLA, etc.). Informe de investigacin.

UNIDAD 11 REVISIN Y EXPOSICIN DE LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIN SEMANAs 13 al 17

Revisin y exposicin de los proyectos de investigacin VII. EVALUACIN

El sistema de evaluacin es un proceso que se desarrolla a lo largo del semestre acadmico.

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Evala preferentemente el componente procedimental y el actitudinal de las capacidades previstas en las unidades de aprendizaje. Evaluacin de resultados. Evala preferentemente el componente conceptual de las capacidades previstas y se realiza mediante la aplicacin de pruebas escritas. Los exmenes parcial y final constituyen una prueba de resultados y se elabora considerando los dominios de aprendizaje e incluye aspectos tericos, prcticos o casustica de la asignatura. Primer Parcial = Promedio de la evaluacin participativa + 2 x Examen parcial

3 3 Segundo Parcial = Promedio de la evaluacin participativa + 2 x Examen final

3 3 Promedio Final = Primer parcial + Segundo parcial

2 El promedio de la evaluacin participativa comprende: controles de lectura, desarrollo de casos prcticos, trabajos de investigacin (grupales e individuales), exposiciones, asistencia a clases y otras participaciones de acuerdo a la naturaleza de la asignatura, lo cual constituye un tem obligatorio, lo que permitir efectuar una evaluacin continua. En el promedio final se considera aprobados a los alumnos que obtengan como nota diez con 50/100 (10.50) en adelante. La asistencia a clases es obligatoria, con un mnimo de asistencias segn Articulo 57 del Estatuto de la Universidad, la inasistencia a las mismas, no deber exceder al 30% para tener derecho a promedios parciales.

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