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REGIMENTO ESCOLAR

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Colégio dos Santos Anjos Avenida Iraí, 1330 – Planalto Paulista – São Paulo/SP CEP: 04083-003 – Fone: (11)5055.0744 CNPJ: 33.543.356/0012-83 SITE: www.santosanjos.org / E-mail: [email protected] ENTIDADE MANTENEDORA: Associação Franco Brasileira CNPJ: 33.543.356/0001-20

TÍTULO I – DISPOSIÇÕES PRELIMINARES .......................................................................... 1

CAPÍTULO I – DENOMINAÇÃO, INSTITUIÇÃO LEGAL E ENTIDADE MANTENEDORA

..................................................................................................................................................... 1

CAPÍTULO II - DAS FINALIDADES E DA FILOSOFIA EDUCACIONAL ............................ 2

TITULO II – DO ESTABELECIMENTO DE ENSINO .............................................................. 2

CAPÍTULO III – DOS OBJETIVOS GERAIS DA EDUCAÇÃO .............................................. 2

CAPÍTULO IV – DOS OBJETIVOS GERAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL ........................... 3

CAPÍTULO V – DOS OBJETIVOS GERAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ........................ 4

CAPÍTULO VI – DOS OBJETIVOS GERAIS DO ENSINO MÉDIO ........................................ 4

CAPÍTULO VII – DOS OBJETIVOS DO ESTABELECIMENTO DE ENSINO ....................... 5

CAPÍTULO VIII – DOS CURSOS OFERECIDOS ..................................................................... 5

TÍTULO III – DA ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA E ADMINISTRATIVA .......................... 5

CAPÍTULO IX – DAS DIRETORIAS PEDAGÓGICA E ADMINISTRATIVA........................ 5

SEÇÃO I – DA CONSTITUIÇÃO DA DIRETORIA ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA . 6

SEÇÃO II – DA COMPETÊNCIA DA DIRETORA ADMINISTRATIVA ................................ 6

SEÇÃO III – DA COMPETÊNCIA DO (A) DIRETOR (A) PEDAGÓGICO (A) ...................... 6

SEÇÃO IV – DA SECRETARIA ................................................................................................ 8

SEÇÃO V – DO SERVIÇO DE ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA (SOP) ................................... 9

SEÇÃO VI – DO SERVIÇO DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL (SOE) ............................. 10

SEÇÃO VII – DA COORDENAÇÃO DE PASTORAL. ........................................................... 11

SEÇÃO VIII – DA BIBLIOTECA ............................................................................................. 12

SEÇÃO IX – DOS SERVIÇOS AUXILIARES ......................................................................... 12

SEÇÃO X – DA COORDENAÇÃO DISCIPLINAR ................................................................ 13

SEÇÃO XI – DO SERVIÇO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL ...................................................... 13

SEÇÃO XII – DO FINANCEIRO E RECURSOS HUMANOS. ............................................... 15

SEÇÃO XIII – DO APERFEIÇOAMENTO DO PESSOAL ..................................................... 16

TÍTULO IV - DAS INSTITUIÇÕES ......................................................................................... 16

CAPÍTULO X – DAS INSTITUIÇÕES DICENTES e DOSCENTES. ..................................... 16

SEÇÃO I – DA PARTICIPAÇÃO DISCENTE LIGA JOVEM ................................................ 16

TÍTULO V – DA ORGANIZAÇÃO DISCIPLINAR ................................................................ 17

CAPÍTULO XI – DO PESSOAL DOCENTE ............................................................................ 17

SEÇÃO I – DA ADMISSÃO E DAS FUNÇÕES ...................................................................... 17

SEÇÃO II – DAS COMPETÊNCIAS ........................................................................................ 17

SEÇÃO III – DOS DIREITOS E DEVERES ............................................................................. 19

Índice

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Colégio dos Santos Anjos Avenida Iraí, 1330 – Planalto Paulista – São Paulo/SP CEP: 04083-003 – Fone: (11)5055.0744 CNPJ: 33.543.356/0012-83 SITE: www.santosanjos.org / E-mail: [email protected] ENTIDADE MANTENEDORA: Associação Franco Brasileira CNPJ: 33.543.356/0001-20

SEÇÃO IV – DAS SANÇÕES................................................................................................... 19

CAPÍTULO XII – DO PESSOAL TÉCNICO E ADMINISTRATIVO ..................................... 19

SEÇÃO I – DA ADMISSÃO E DAS FUNÇÕES ...................................................................... 19

SEÇÃO II – DOS DIREITOS E DEVERES .............................................................................. 20

SEÇÃO III – DAS SANÇÕES ................................................................................................... 20

CAPÍTULO XIII – DO PESSOAL DISCENTE ........................................................................ 20

SEÇÃO I – DOS DIREITOS ..................................................................................................... 20

SEÇÃO II – DOS DEVERES .................................................................................................... 21

TÍTULO VI - DA CONVIVÊNCIA ........................................................................................... 22

CAPÍTULO XIV - DA CONVIVÊNCIA ESCOLAR ................................................................ 22

SEÇÃO I – DA POLÍTICA INSTITUCIONAL DE CONVIVÊNCIA ESCOLAR ................... 22

SEÇÃO II – PROCEDIMENTO ADMINISTRATIVO PARA ATOS DE INDISCIPLINA. .... 22

SEÇÃO III – PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS AOS ATOS DE INDISCIPLINA

OCORRIDAS PELO PESSOAL DISCENTE ............................................................................ 22

TÍTULO VII - DOS CURRÍCULOS.......................................................................................... 23

CAPÍTULO XV – DA COMPOSIÇÃO DOS CURRÍCULOS .................................................. 23

CAPÍTULO XVI – DOS PROGRAMAS E DOS PLANEJAMENTOS CURRICULARES DE

ENSINO ..................................................................................................................................... 24

CAPÍTULO XVII – DO ANO LETIVO .................................................................................... 25

CAPÍTULO XVIII – DO SISTEMA DE ADMISSÃO DE ALUNOS NOVATOS ................... 26

CAPÍTULO XIX – DA MATRÍCULA ...................................................................................... 26

CAPÍTULO XX – DA MATRÍCULA DO ALUNO INTERCAMBISTA ................................. 26

CAPÍTULO XXI – DO SISTEMA DE TRANSFERÊNCIAS ................................................... 27

CAPÍTULO XXII – DO REGIME DE FREQUÊNCIA ............................................................. 27

CAPÍTULO XXIII – DO ATENDIMENTO A ALUNOS EM SITUAÇÃO ESPECIFICAS .... 27

TÍTULO VIII – DA VERIFICAÇÃO DO DESEMPENHO ESCOLAR ................................... 28

CAPÍTULO XXIV – DA VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM ......................................... 28

CAPÍTULO XXV – DA AVALIAÇÃO .................................................................................... 29

CAPÍTULO XXVI – DA PROGRESSÃO CONTINUADA ...................................................... 30

CAPÍTULO XXVII – DA RECUPERAÇÃO FINAL ................................................................ 30

CAPÍTULO XXVIII – DA PROMOÇÃO ................................................................................. 31

TÍTULO IX – DAS DISPOSIÇÕES GERAIS ........................................................................... 31

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Colégio dos Santos Anjos Avenida Iraí, 1330 – Planalto Paulista – São Paulo/SP CEP: 04083-003 – Fone: (11)5055.0744 CNPJ: 33.543.356/0012-83 SITE: www.santosanjos.org / E-mail: [email protected] ENTIDADE MANTENEDORA: Associação Franco Brasileira CNPJ: 33.543.356/0001-20

REGIMENTO ESCOLAR

TÍTULO I – DISPOSIÇÕES PRELIMINARES CAPÍTULO I – DENOMINAÇÃO, INSTITUIÇÃO LEGAL E ENTIDADE MANTENEDORA

Artigo 1º –A denominação do estabelecimento de ensino é Colégio dos Santos Anjos,

será regido pelas normas estabelecidas no presente Regimento Escolar com valor de contrato entre as partes interessadas que aceitam e obrigam-se a respeitar as determinações nele contidas.

Parágrafo único –O presente Regimento Escolar define a estrutura administrativa, formação

humana, social, didático-pedagógica e disciplinar do Colégio dos Santos Anjos.

Artigo 2º -O Colégio dos Santos Anjos, com sede na Avenida Iraí, 1330 - Planalto Paulista

- CEP: 04082-003, São Paulo - SP, é um Estabelecimento de Ensino Particular, reconhecido pela Portaria COGSP de 25/10/79 - D.O de 26/10/79 - cujo funcionamento é regido pela Legislação em vigor e pelas disposições deste Regimento.

Parágrafo Único - O Colégio dos Santos Anjos, possui todos os cursos de Educação Básica,

aprovados através dos seguintes documentos: Educação Infantil e Ensino Fundamental: Ato nº 2050Registro nº 1.991 de 25/04/58 - Autorização de Registro em 27/06/58, Ensino Fundamental II; Ato nº 156 de 04/10/66 - DO. De 05/10/66, Reconhecimento do Ensino Fundamental II: ISES

- Portaria nº 5 de 03/08/70, DO. De 08/02/71, Denominação Oficial do Colégio dos Santos Anjos, Portaria CEBN, DO. De 18/11/70, Plano Global do Estabelecimento: DREGSP- DO .de

26/07/74, Autorização do Funcionamento do Ensino Médio - Portaria do Delegado de Ensino de 23/12/96 - DO. De 27/12/96.

Artigo 3º - Colégio dos Santos Anjos, é mantido pela Associação Franco Brasileira,

fundada em 11/08/1910, entidade de natureza educacional, com sede e foro na cidade do Rio de Janeiro, Estado do Rio de Janeiro, à Rua Dezoito de outubro, 95, Tijuca, registrada como Pessoa Jurídica no dia 07/02/1911, sob número de ordem 471, nas páginas 390 e 391 no Livro 1 de Registro de Sociedades Civis do Cartório do 1º Ofício de Registro Especial de Títulos e Documentos da cidade do Rio de Janeiro. Artigo 4º - É uma Sociedade de Direito Privado, de caráter religioso, filantrópico, educativo, de assistência social e hospitalar sem fins lucrativos, com Certificado de fins filantrópicos fornecidos pelo MEC - Conselho Nacional de Serviço Social – datado de 27/03/1974 procedente do CNSS de Brasília.

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CAPÍTULO II - DAS FINALIDADES E DA FILOSOFIA EDUCACIONAL

Artigo 5º - O Colégio dos Santos Anjos, é uma das comunidades educacionais fundadas

e mantidas pela Associação Franco-Brasileira, dirigido pelas Religiosas dos Santos Anjos, tendo como finalidade principal dar à criança e ao jovem uma educação integral baseada nas virtudes cristãs e cívicas, na qual os valores naturais são assumidos na visão completa do homem redimido por Cristo e contribuem para a transformação da Sociedade.

Artigo 6º- O Colégio dos Santos Anjos, tem a sua filosofia educacional e humanista

inspirada nos seguintes princípios cristãos que norteiam a ação pedagógica: I - Promover intensa participação de todos os setores da Escola no processo educativo, numa perspectiva de educação Evangélico Libertadora, dentro do espírito cristão, e através da ação reflexiva; II - Possibilitar a todos assumirem o processo histórico como sujeitos, onde cada um seja educando e educador ao mesmo tempo.

Artigo 7º - O Colégio dos Santos Anjos, baseado no direito de livre iniciativa e de livre

associação, fundamento do pluralismo escolar, inspirado nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidades:

I -A compreensão dos direitos e deveres da pessoa humana, do cidadão, do Estado, da família e dos demais grupos que compõem a comunidade; II -O respeito à dignidade e à liberdade fundamentais do homem; III -O fortalecimento da unidade nacional e da solidariedade internacional;

IV -O desenvolvimento integral da personalidade humana e a sua participação na obra do bem comum;

V -O preparo do indivíduo e da sociedade para o domínio dos recursos científicos e tecnológicos que lhes permitam utilizar as possibilidades e vencer as dificuldades do meio, contribuindo para a transformação social;

VI -A apropriação E a expansão do patrimônio cultural;

VII -A condenação a qualquer tratamento desigual, por motivo de convicção filosófica, política ou religiosa, bem como a quaisquer preconceitos de classe ou de raça.

TITULO II – DO ESTABELECIMENTO DE ENSINO CAPÍTULO III – DOS OBJETIVOS GERAIS DA EDUCAÇÃO Artigo 8º –O Colégio dos Santos Anjos, assume como próprios os princípios e fins da

Educação Nacional, estabelecidos na Lei 9.394/96, inspirada nos princípios de liberdade e nos

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ideais da solidariedade humana, que têm por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

Artigo 9º –O Colégio dos Santos Anjos, ministra a Educação Básica em seus níveis de

Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio e tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para prosseguir no trabalho e nos estudos posteriores.

Artigo 10–O Colégio dos Santos Anjos, é uma instituição educativa de confessionalidade

católica assumida, que visa a proporcionar ao educando, por meio da vivência comunitária, no ambiente de ensino e aprendizagem, formação integral à luz da Fé Cristã e dos valores do Evangelho.

Artigo11–As finalidades e os objetivos enunciados nos artigos anteriores e expressos nos diversos documentos do magistério da Igreja e da Congregação dos Santos Anjos têm seu desdobramento nos objetivos específicos descritos na Proposta Pedagógica e se propõem a contribuir para que o aluno: I - Descobrir e desenvolver suas potencialidades, aptidões e habilidades para a realização plena e harmônica da própria personalidade a serviço dos demais; II - Optar, em liberdade, por uma vida cristã esclarecida e engajada na comunidade eclesial; III - Desenvolver, progressivamente, as capacidades de conhecimento científico do mundo atual e de análise da realidade social e histórica à luz dos critérios evangélicos; IV - Assumir a própria responsabilidade como cidadão consciente e dinâmico, colaborando com a transformação das estruturas socioeconômicas injustas e participando da construção de uma sociedade mais humana, justa e fraterna.

CAPÍTULO IV – DOS OBJETIVOS GERAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo 12–A Educação Infantil, com duração de quatro anos, tem por objetivo desenvolver na criança uma imagem positiva de si, mediante:

I - Adquirir a confiança na superação de suas limitações;

II -Estabelecer e ampliar as relações sociais;

III - Aprender a situar-se no universo cultural e letrado;

IV - Utilizar diferentes linguagens;

V -Desenvolver suas capacidades cognitivas, sociais, emocionais e físicas.

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CAPÍTULO V – DOS OBJETIVOS GERAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Artigo 13–O Ensino Fundamental, com duração de nove anos, tem por objetivo a formação básica do cidadão, mediante: I -Aprender por meio da assimilação ativa, tendo como meio básico o pleno domínio da leitura, da escrita e da resolução de problemas;

II -Compreender os sistemas naturais e suas inter-relações, bem como das diferentes formas de organização socioeconômicas, políticas e culturais;

III - Dominar as ferramentas tecnológicas atuais e a capacidade de assimilar inovações nesse campo; IV - Conscientizar, pelo sentido da existência e pelo respeito à diversidade de manifestações culturais, artísticas e sociais, do seu papel na construção de uma sociedade mais justa e fraterna;

V - Ter compromisso com a sustentabilidade socioambiental orientado por conhecimentos científicos sobre o funcionamento da natureza e da sociedade.

VI –O Colégio dos Santos Anjos, assume a observância da data para ingresso e matrícula

de crianças no1º Ano do Ensino Fundamental, conforme a legislação vigente.

CAPÍTULO VI– DOS OBJETIVOS GERAIS DO ENSINO MÉDIO

Artigo 14–O Ensino Médio, etapa final da Educação Básica, com duração mínima de três anos, observará as orientações da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, no tocante às finalidades:

I -Consolidar o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no Ensino Fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos;

II -Preparar para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores;

III - Aprimorar como pessoa humana o educando, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico;

IV - Compreender os fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada componente curricular.

V–O Ensino Médio tem por objetivo, ainda, formar alunos autônomos, que tenham consolidado conhecimentos e habilidades, internalizando valores que lhes permitam prosseguir os estudos com competência, atuar de forma ativa na vida social, cultural, respeitar os direitos, as liberdades fundamentais do ser humano e os princípios da convivência fraterna e democrática.

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CAPÍTULO VII – DOS OBJETIVOS DO ESTABELECIMENTO DE ENSINO Artigo 15–A inspiração e a orientação do trabalho educativo do Colégio dos Santos Anjos,

se encontram, basicamente, nas diretrizes traçadas pela Congregação dos Santos Anjos.

Artigo 16–Como integrante do Colégio dos Santos Anjos, tem cometa a formação de

mulheres e homens imbuídos de uma visão humanista de mundo, competentes intelectualmente, orientados para o discernimento em face de valores contraditórios e capazes de, a partir da análise crítica da realidade, liderar processos de transformação social.

Artigo 17–O objetivo principal do Colégio dos Santos Anjos, é a formação integral e

integradora de seus alunos, o que abrange os aspectos físico, afetivo, intelectual, religioso, familiar, cívico, social, comunitário e cultural.

CAPÍTULO VIII – DOS CURSOS OFERECIDOS

Artigo 18–Para a consecução de suas finalidades e atendendo a objetivos, princípios e

disposições previstos na legislação vigente, o Colégio dos Santos Anjos, ministrará os

seguintes cursos de Educação Básica:

I -Educação Infantil;

II - Ensino Fundamental - I; III - Ensino Fundamental - II;

III - Ensino Médio.

§1º –Os cursos serão ministrados em período diurno, em um só turno ou em ambos os turnos

matutino e vespertino, podendo o Colégio dos Santos Anjos, decidir, anualmente, no

Plano Escolar, o horário de funcionamento de todas as séries, nos diferentes níveis de ensino oferecidos, devendo comunicar, oportunamente, quaisquer alterações a toda a Comunidade Educativa e cumprindo sempre o número de horas de efetivo trabalho escolar exigido pela legislação vigente. §2º –O estabelecimento de ensino poderá, a juízo da Diretoria Pedagógica e Administrativa e da Entidade Mantenedora, sempre com a devida autorização da instância competente do Sistema de Ensino a que está vinculado, suprimir e/ou criar curso, adquirir novas dependências em outros locais e estabelecer parcerias com outras instituições educativas, tendo em vista as necessidades pedagógicas e o melhor serviço educacional.

TÍTULO III – DA ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA E ADMINISTRATIVA CAPÍTULO IX – DAS DIRETORIAS PEDAGÓGICA E ADMINISTRATIVA

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SEÇÃO I – DA CONSTITUIÇÃO DA DIRETORIA ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA Artigo19–A Diretoria do Colégio dos Santos Anjos, será exercida por uma Direção

Administrativa e uma Direção Pedagógica.

Artigo 20–O(A) Diretor (a) Administrativo (a) e Pedagógico (a)serão, nomeadas pela Presidente da Entidade Mantenedora, as quais receberão sua autoridades legais, tendo fé pública os atos por eles (as) praticados (as) no exercício do cargo.

SEÇÃO II – DA COMPETÊNCIA DADIRETORA ADMINISTRATIVA Artigo 21 - O cargo de Diretora Administrativa será exercido por uma Religiosa competente, indicada pelo Conselho Geral da Congregação dos Santos Anjos. Artigo 22 - São Competências da Diretora Administrativa: I -Supervisionar todas as atividades empresariais específicas; II -Presidir ao funcionamento de todos os serviços administrativos e burocráticos do Estabelecimento, inclusive quanto à orientação e fiscalização de funcionários; III -Supervisionar o movimento financeiro;

IV -Controlar e fiscalizar a assiduidade e pontualidade dos funcionários, abonando ou justificando as faltas nos termos da Lei; V -Registrar e demitir professores e funcionários, ouvidas as unidades competentes, zelando para que cada um preencha os requisitos de capacidade legal;

VI -Anotar as Carteiras de Trabalho de todo o pessoal contratado, de acordo com a CLT;

VII -Aprovar a escala de férias do pessoal administrativo, ouvidas as unidades competentes;

VIII -Cuidar da aquisição, conservação e manutenção do prédio, de móveis e de material didático;

IX -Cuidar de todas as obrigações fiscais ou previdenciárias. X - Verificar a assiduidade dos funcionários administrativos, abonando e justificando as faltas, nos termos da Lei;

SEÇÃO III – DA COMPETÊNCIA DO (A) DIRETOR (A) PEDAGÓGICO (A)

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Artigo 23 - O Estabelecimento é dirigido por um (a) Diretor (a) Pedagógico, nomeado (a) pelo Conselho Geral da Congregação (ou Entidade Mantenedora Associação Franco Brasileira), credenciada e habilitada, de acordo com a Legislação vigente, para o exercício de suas funções. Artigo 24 - São Competências do (a) Diretor (a) Pedagógico: I -Dinamizar todo o andamento da escola, repartindo responsabilidades, concretizando a

filosofia humanista do Colégio dos Santos Anjos;

II - Coordenar o planejamento e a avaliação da escola, juntamente com os membros do Corpo Docente e os diversos Serviços: Orientação Educacional e Orientação Pedagógica. Além das Coordenações: Disciplinar e Pastoral, incluindo as atividades extraclasse; III - Tratar dos assuntos de interesse da Escola junto aos Órgãos Públicos; IV - Propor a compra de material didático e os consertos e/ou reformas necessárias ao bom andamento da Escola; V - Entrevistar e selecionar os professores e o pessoal administrativo para admissão ou

demissão, de acordo com as necessidades do Colégio dos Santos Anjos;

VI -Representar o Colégio perante qualquer autoridade ou repartição em juízo, ou fora dele, e em todos os atos e solenidades a que a escola deva comparecer, podendo delegar poderes, quando não o proíbe a Lei; VII -Cumprir e fazer cumprir as Leis de Ensino, as determinações legais e o Regimento Escolar;

VIII -Rubricar os livros próprios da Secretaria e assinar toda a documentação da escola e dos alunos; IX - Aplicar as penalidades de sua competência e sancionar ou não as demais; X - Decidir sobre os pedidos de matrícula; XI -Tomar medidas de caráter urgente, não previstas no Regimento e, quando necessário, encaminhá-las às autoridades competentes. XII -Convocar e presidir reuniões de pessoal docente, especialistas e técnicos, alunos e pais, bem como as dos Conselhos de Classe e as dos Círculos de Pais e Professores; XIII -Participar e presidir a toda e qualquer solenidade da qual participem os alunos regularmente matriculados no Estabelecimento e/ou os responsáveis, podendo delegar esta competência a outro Órgão ou Serviço. XIV - Verificar a assiduidade dos professores, abonando e justificando as faltas, nos termos da Lei;

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XV - Em suas faltas e impedimentos, o Diretor (a)Pedagógica será substituída pela Diretora Administrativa ou Vice-Diretor (a), ou por pessoa designada pela Diretora Geral e/ou Conselho Geral da Congregação. Artigo 25 - O preenchimento dos cargos de Diretor (a) e Vice-Diretor (a) será feito em conformidade com as determinações do presente Regimento e com aval da Diretora Geral e/ou Conselho Geral da Congregação. Parágrafo Único - No caso do Diretor (a) e do Vice-Diretor (a) que o (a) substituir, observar-se-ão ainda as normas e legislação de ensino aplicáveis, cumprindo-se suas exigências.

SEÇÃO IV – DA SECRETARIA

Artigo 26- O Colégio dos Santos Anjos mantém uma Secretaria que é regida por

regulamento próprio, incluindo Serviços concernentes à Instituição nos seus aspectos empresariais, e está subordinada à Diretoria Administrativa e Pedagógica.

Artigo 27 - A Secretaria, representada por um (a) Secretária (o) devidamente credenciada, de acordo com a Legislação em vigor, tem por finalidades essenciais:

I -Manter os registros de controle de frequência e dos resultados dos trabalhos escolares;

II -Manter arquivados os documentos comprobatórios de cumprimento das exigências legais;

III - Executar os trabalhos de elaboração de relatórios e outros documentos exigidos pelas autoridades;

IV -Comunicar à Direção Pedagógica qualquer falha observada nos registros dos Diários de Classe e na documentação dos alunos e professores;

V -Responder pelo expediente geral da Secretaria e zelar pelo cumprimento do Regimento Escolar.

VI - O (A) Secretário (a), nos seus impedimentos e ausências, é substituída por funcionário

designado pela Diretoria Pedagógica, desde que devidamente habilitado. Artigo 28 - O (A) Secretario (a) se constitui ainda das seguintes atribuições: a) Expediente; b) Arquivo; c) Escrituração Escolar. Artigo 29- Ao expediente cabe: I -Preparar e fazer expedir a correspondência oficial; II -Elaborar relatórios e processos exigidos pelos Órgãos do Poder Público;

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III - Fornecer às autoridades competentes os dados necessários à Supervisão do Estabelecimento.

Artigo 30 - Ao Arquivo compete: I -Manter sob sua guarda todos os documentos da escrituração escolar; II -Manter devidamente organizada e catalogada toda correspondência recebida e enviada por Autoridades de Ensino e outras ou pelos pais e responsáveis; III -Promover o arquivamento de cópias de todos os documentos enviados, relativos à área pedagógica; IV -Organizar e manter em dia: Coleção de leis, Decretos, Portarias, Resoluções, Pareceres dos Conselhos de Educação e outros atos emanados dos Órgãos Públicos competentes, diretamente ligados à área da Educação e a do Ensino. Artigo 31 - A Escrituração Escolar compete: I -A efetivação de todos os registros escolares, de modo que, a qualquer tempo, se possa verificar a regularidade dos estudos de cada aluno; II -Lavrar as atas competentes das reuniões de Conselhos de Classe, de Professores entre outras; III -Submeter à Direção Pedagógica quaisquer fatos ou irregularidades detectadas na vida escolar dos alunos; IV -Zelar pela correta Escrituração dos Diários de Classe.

SEÇÃO V – DO SERVIÇO DE ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA (SOP) Artigo 32 - O Serviço de Orientação Pedagógica tem por finalidade coordenar as atividades de planejamento, implementação e avaliação do currículo desenvolvidas no Estabelecimento Educacional. Artigo 33 - O Serviço de Orientação Pedagógica é exercido por pessoa habilitada, que assessora a Direção Pedagógica no âmbito de sua competência. Artigo 34 - São funções do Orientador Pedagógico: I -Estimular o Professor a desenvolver um trabalho Pedagógico coerente com a linha filosófica com os objetivos educacionais do Colégio; II -Coordenar o planejamento, a implementação e avaliação do Currículo Pleno, buscando a realização de um trabalho integrado;

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III -Estimular o Corpo Docente a refletir sobre a finalidade e o alcance social dos diferentes componentes curriculares; IV -Promover reuniões com o corpo docente para planejamento, avaliação e estudos de casos, quando se fizerem necessários; V -Analisar os Planos de Cursos e verificar o seu cumprimento; VI -Refletir e estimular a reflexão quanto ao papel desenvolvido pelas metodologias de ensino no questionamento dos valores sociais; VII -Buscar, cooperativamente, novas práticas de avaliação, coerentes com o trabalho desenvolvido; VIII -Propor à Direção o aperfeiçoamento profissional de todos os elementos ligados à ação curricular, incluindo-se também neste processo, através da organização de cursos e seminários; IX -Participar do Conselho de classe; X -Prever as necessidades de material pedagógico e solicitá-lo à Direção, contribuindo com sugestões quanto à sua utilização; XI -Manter ciente o (a) Diretor (a) Pedagógico a respeito de todas as atividades Pedagógicas; XII -Manter contatos com empresas e instituições que possam oferecer oportunidades de estágios, em colaboração com o Serviço de Orientação Educacional; XIII -Coordenar os cursos regulares, as Áreas de Estudo e os Estudos de Recuperação; XIV - Atender pais e/ou responsáveis.

SEÇÃO VI – DO SERVIÇO DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL (SOE) Artigo 35 - O Serviço de Orientação Educacional tem por finalidade discutir a realidade histórico-bio-sócio-político-cultural do aluno nas atividades de planejamento, implementação e avaliação do currículo desenvolvidas no Estabelecimento. Artigo 36- O Serviço de Orientação Educacional será exercido por pessoa habilitada e atuará em harmonia com a Direção, Corpo Docente, Família e Comunidade. Artigo 37 - São funções do Serviço de Orientação Educacional: I -Contribuir para a construção do autoconceito positivo, em relação aos elementos ligados direta ou indiretamente ao processo ensino-aprendizagem; II -Discutir as relações de poder que se dão na Escola, no sentido de avançar em direção à democratização;

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III -Assessorar o professor na análise dos fatores que contribuem para as dificuldades dos alunos, no sentido de identificá-las como indicadores de uma ação-pedagógica; IV - Desenvolver a consciência político-social do aluno, em busca de uma ação crítica, política solidaria e transformadora; V -Procurar garantir que os alunos tenham voz e sejam realmente ouvidos em suas colocações; VI -Coordenar um planejamento de programa de atividades, para manter a continuidade da passagem do aluno de um nível de escolarização para o outro. VII -Mobilizar as famílias para a integração escola-família-comunidade, orientando-as no acompanhamento do processo de desenvolvimento do educando; VIII -Participar do Conselho de Classe.

SEÇÃO VII – DACOORDENAÇÃO DE PASTORAL. Artigo 38 – A Coordenação de Pastoral tem por objetivo, possibilitar a descoberta de Cristo, Caminho, Verdade e Vida, a fim de poder confrontar toda a existência com o Evangelho e agir de acordo com ele. Artigo 39 - O Coordenador (a) de Pastoral será pessoa idônea, capacitada e dotada de ampla visão educacional, pedagógica e teológico-pastoral, nomeada pela Diretora Pedagógica. § 1º - A Equipe de Pastoral será constituída por um Coordenador (a) Geral e Auxiliares, quando se fizer necessário. § 2º - São Funções do (a)Coordenador (a) de Pastoral: I -Levar a comunidade educativa, pais, professores, alunos e funcionários a vivenciar os Valores Cristãos; II -Planejar, organizar e executar ou fazer executar as atividades da Pastoral; III -Coordenar, supervisionar, acompanhar e avaliar a equipe de Pastoral; IV -Apresentar à Direção Pedagógica da Escola, no início do ano, o planejamento global da Pastoral; V -Possibilitar aos membros da comunidade escolar, meios para viabilizar a formação em valores cristãos, por meio de palestras, encontros, celebrações, debate e aulas. VI -Integrar o Colégio no Plano de Pastoral de Conjunto da Arquidiocese de São Paulo - Região Ipiranga, procurando manter efetivo contato com os Órgãos Arquidiocesanos competentes. § 3º - A Coordenação de Pastoral tem estrutura, organização e regulamento próprios.

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SEÇÃO VIII– DA BIBLIOTECA Artigo 40 - O Serviço de Biblioteca, subordinado à Direção Pedagógica e sob a responsabilidade de um profissional qualificado, tem por objetivo auxiliar o processo ensino-aprendizagem, fornecendo o material bibliográfico adequado, tanto para o uso dos professores como para o uso dos alunos, desenvolvendo neles o gosto pela leitura e a capacidade de pesquisa. Artigo 41 - São atribuições do responsável pela biblioteca: I - Responsabilizar-se pela aquisição, classificação, catalogação e empréstimo do material bibliográfico; II - Atender solicitações dos professores, educandos e funcionários do Estabelecimento; III - Promover e orientar a leitura e a pesquisa; IV - Zelar pela conservação dos livros e pela disciplina no recinto; V - Apresentar relatório anual das atividades da biblioteca à Direção Pedagógica; VI - Alimentar o sistema informatizado da biblioteca periodicamente; VII - Exercer as demais atribuições inerentes à função.

SEÇÃO IX – DOS SERVIÇOS AUXILIARES Artigo 42 - Compete aos responsáveis pelos serviços auxiliares de administração: I -Cumprir as determinações das diretorias pedagógica e administrativa e seus superiores hierárquicos; II -Apresentar, com devida brevidade, todo serviço que lhe for confiado ou designado; III -Zelar pelo material de trabalho que lhe for confiado, procurando conservá-lo em perfeito estado de limpeza e uso; IV -Usar de solicitude, moderação e delicadeza no trato com os alunos, seus responsáveis, professores, colegas e demais integrantes da Comunidade Escolar; V -Auxiliar na realização das solenidades e festas escolares em que tomar parte o Estabelecimento; VI -Manter a ordem e o asseio nas dependências do Colégio; VII -Prestar assistência aos alunos, inclusive nos casos de acidentes ou doença, encaminhando-o à Coordenação ou Diretoria, para as providências devidas;

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VIII -Controlar a entrada e a saída dos alunos, não permitindo a saída dos mesmos do Estabelecimento sem prévia autorização; IX -Levar ao conhecimento de seus superiores os casos disciplinares mais graves.

SEÇÃO X – DA COORDENAÇÃODISCIPLINAR Artigo 43 - Os Serviços Disciplinares estarão sob a orientação e supervisão da Diretora Pedagógica, que terá tantos auxiliares quantos se fizerem necessários. Artigo 44 - São funções do Coordenador Disciplinar: I -Zelar pela disciplina, horário e boa apresentação do uniforme dos alunos;

II -Atender, orientar e procurar resolver problemas diários surgidos entre os alunos, ou entre professores e alunos, encaminhando-os em casos de situações especiais aos serviços competentes (SOE, SOP, Direção Pedagógica); III -Assessorar os professores em momentos oportunos e substituí-los em classe, quando necessário;

IV -Verificar o funcionamento e uso adequado de todas as dependências da Escola, zelando pela ordem das mesmas; V -Zelar pelo cumprimento do Regimento Escolar e, em casos especiais, registrar a ocorrência do não cumprimento do mesmo na agenda e prontuário de aluno;

VI -Em oportunidade necessária, estar presente em entrevistas com as famílias juntamente com os serviços específicos;

VII -Levar o aluno a respeitar o ambiente escolar, entrada e saída, no intervalo e período de aula, supervisionando os recreios, aproveitando oportunidades para observar e colher dados sobre o relacionamento dos alunos.

SEÇÃO XI – DO SERVIÇO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL Artigo 45- O Serviço Social tem como principal objetivo promover ações sócio educacionais no

Colégio dos Santos Anjos.

Parágrafo único- As ações de caráter social e educacional a serem promovidas pelo Setor de Serviço Social que tratam o caput se referem à assistência educacional concedida aos discentes e familiares. Artigo 46 -O Serviço de Assistência Social será composta de: I -01 (uma) Assistente Social Artigo 47- Cabe ao Serviço Social:

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I -Planejar, organizar e coordenar as atividades e equipes de trabalho. II -Orientar a elaboração e administrar projetos sociais, culturais e ambientais. III -Definir estratégias de captação de recursos. IV -Fomentar a ações na comunidade. V -Auxiliar na definição de política de recursos humanos dentro de sua área de atuação. VI -Atuar, em conjunto com os demais setores da Unidade, para o desenvolvimento e progresso das ações socioeducacionais, assistenciais e ambientais. Artigo 48 - São atribuições e competências do (a) Assistente Social: I - Assegurar o cumprimento das normas estabelecidas pela Associação Franco-Brasileira quanto às atividades de assistência social, socioeducacional e de responsabilidade social na Unidade mantida; II - Planejar, organizar e coordenar as atividades do Serviço Social; III - Realizar atendimentos a alunos, responsáveis e familiares para acompanhamento; IV - Encaminhar providências e prestar orientação social a educandos e grupos dos diferentes segmentos sociais atendidos pela Unidade AFB no sentido de identificar recursos e de fazer uso dos mesmos no atendimento e na defesa de seus direitos; V - Desenvolver, executar, acompanhar e avaliar o projeto de gratuidade da Unidade, conforme legislação vigente e orientações da Mantenedora; VI - Realizar e avaliar estudos socioeconômicos com os serviços competentes para fins de benefícios e serviços sociais junto à Unidade AFB; VII - Elaborar relatórios, planilhas e quadro socioeconômico pertinente ao processo de avaliação e concessão de bolsas de estudo; VIII - Atuar, em conjunto com os demais setores da Unidade, para o fomento das ações socioeducacionais, assistenciais e ambientais. IX - Promover ações que visem à permanência do educando e à prevenção da evasão escolar e à melhoria de rendimento dos alunos em situação de vulnerabilidade social; X - Assessorar e auxiliar a equipe educacional na elaboração e cumprimento do Plano de Atendimento, bem como do Relatório de Atividades e demais documentos; XI - Prestar assessoria e consultoria à administração direta e indireta da Unidade;

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XII - Manter, respeitando o sigilo e a ética profissional, os registros das bolsas de estudos concedidas e controle interno da documentação dos alunos e famílias; XIII - Participar de projetos sociais, culturais e ambientais desenvolvidos na unidade. XIV - Realizar visitas domiciliares para acompanhar e prestar assistência ao educando e aos familiares, quando necessário. XV - Elaborar, implementar, executar e avaliar políticas sociais na Unidade Associação Franco Brasileira; XVI - Prestar assessoria e apoio aos movimentos sociais em matéria relacionada às políticas sociais, no exercício e na defesa dos direitos civis, políticos e sociais da coletividade; XVII - Realizar vistorias, perícias técnicas, laudos periciais, informações e pareceres no âmbito do Serviço Social.

SEÇÃO XII – DO FINANCEIRO E RECURSOS HUMANOS.

Artigo 49- O Colégio dos Santos Anjos, mantém o Financeiro e Recursos Humanos

subordinados a Diretoria Administrativa.

Artigo 50 - Os Setores Financeiro e Recursos Humanos consta de 01 (uma) Contadora e 01 (uma) Gerente de Recursos Humanos devidamente credenciadas, de acordo com a Legislação em vigor, tem por finalidades essenciais: § 1º -São atribuições do Financeiro

I -Atendimento aos pais de alunos;

II -Administração das contas a pagar e receber do Colégio dos Santos Anjos e controle de

adimplência e inadimplência;

III -Emissão de relatórios;

IV -Auxilio à assistência social; V -Conciliação das contas bancárias, contabilização das receitas e despesas, fluxo de caixa da do Colégio dos Santos Anjos.

§ 2º -São atribuições de Recursos Humanos

I - Folha de pagamento, admissões e registros em CTPS, rescisões; II - Lançamento no financeiro; III - Compra de Vale transporte e Alimentação; IV -Encargos.

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SEÇÃO XIII – DO APERFEIÇOAMENTO DO PESSOAL

Artigo 51–O Colégio dos Santos Anjos, organizará, durante o ano letivo, momentos

sistemáticos de reflexão sobre aspectos pedagógicos do processo educativo e atualização dos educadores, dentro do conceito de formação continuada.

Artigo52–A reflexão pedagógica de educadores e funcionários visará à mobilização para a construção de um estilo de docência inspirada em Madre Maria São Miguel, pois a Fundadora da Congregação dos Santos Anjos e à reformulação de projetos específicos para o alcance das metas e estará sempre articulada com a melhoria da excelência acadêmica e da formação humana e cristã.

Parágrafo único –A disponibilidade para participar dos momentos formais de reflexão

pedagógica é condição essencial para a permanência do professor e equipe técnica no Colégio dos Santos Anjos.

TÍTULO IV - DAS INSTITUIÇÕES CAPÍTULO X – DAS INSTITUIÇÕES DICENTES e DOSCENTES. SEÇÃO I – DA PARTICIPAÇÃO DISCENTE LIGA JOVEM

Artigo 53–A Liga Jovem é um programa da Congregação dos Santos Anjos e do Colégio dos Santos Anjos, voltado para os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental II ao 3º ano do Ensino

Médio, que conta com uma Coordenação própria, a qual responde diretamente à Direção Pedagógica, tendo como principais objetivos: I -Estabelecer um vínculo dos discentes com as pessoas em vulnerabilidade social, construindo nos jovens uma cidadania consciente, pautada em valores éticos, postura política solidária e uma espiritualidade inclusiva de respeito a diversidade; II -Desenvolver atividades que propiciem aos participantes da Liga Jovem Santos Anjos autonomia financeira para desenvolver seus projetos e formação interpessoal, para isso, durante o ano letivo, realizando eventos, contribuindo ainda, com a socialização da comunidade escolar.

Artigo 54–A Liga Jovem é o órgão de representação dos alunos do Colégio dos Santos Anjos, diretamente ligado à sua Coordenação, tendo como principais objetivos:

I -Representar os alunos junto a quaisquer órgãos, pessoas ou poderes da Colégio dos Santos Anjos e da sociedade;

II -Garantir aos associados espaços e oportunidades de atuação que lhes permitam aprimoramento pessoal, social e cultural, desde que haja parecer favorável da Coordenação da Liga Jovem.

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TÍTULO V – DA ORGANIZAÇÃO DISCIPLINAR CAPÍTULO XI – DO PESSOAL DOCENTE SEÇÃO I – DA ADMISSÃO E DAS FUNÇÕES

Artigo 55– No Colégio dos Santos Anjos, os professores são corresponsáveis pela

efetivação da Proposta Pedagógica no Colégio dos Santos Anjos e colaboradores da

Congregação dos Santos Anjos na consecução da missão educativa.

Artigo 56–As funções docentes serão exercidas por pessoas devidamente habilitadas e qualificadas, em obediência às normas legais aplicáveis.

Artigo 57–O pessoal docente será contratado pela Direção Pedagógica, após o processo de

seleção estabelecido no Colégio dos Santos Anjos

Parágrafo único –Ao ser admitido no estabelecimento de ensino, o profissional docente tomará

conhecimento da Proposta Pedagógica, do Colégio dos Santos Anjos e deste Regimento

Escolar e das atribuições e funções do cargo, sabendo que sua vinculação contratual implica a aceitação deste Regimento Escolar e do processo de avaliação permanente do seu desempenho.

Artigo 58–O pessoal docente está subordinado, funcionalmente, à Coordenação Pedagógica de Segmento e, hierarquicamente, à Direção Pedagógica.

SEÇÃO II – DAS COMPETÊNCIAS Artigo 59–Compete ao pessoal docente:

a) Na gestão acadêmica:

I - Conhecer a Proposta Pedagógica do Colégio dos Santos Anjos e aceitá-la como base

para o trabalho desenvolvido no componente curricular que leciona. II - Conhecer, cumprir e fazer cumprir o Regimento Escolar. III - Responsabilizar-se, no âmbito da disciplina que leciona, pelo desenvolvimento do trabalho educativo, inclusive processos de recuperação da aprendizagem e da nota, à luz da Proposta Pedagógica do Colégio. IV - Participar, com os Coordenadores de Segmentos, da decisão sobre os materiais didáticos a serem utilizados na disciplina que leciona e na série em que trabalha. V - Preparar o material didático necessário para o desenvolvimento dos conteúdos de seu componente curricular de acordo com os critérios e com as orientações da Coordenação do Segmento e da Coordenação Pedagógica de ano/série.

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VI - Preparar os instrumentos de avaliação de aprendizagem, desenvolvendo formas alternativas de verificação que permitam aferir o desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e competências considerando as orientações da capacitação em serviço. VII - Preencher os Diários de Classe, deixando-os à disposição para controle e fiscalizações oficiais. VIII - Entregar à Secretaria da Escola os resultados e as notas dos alunos dentro dos prazos determinados. IX - Participar dos Conselhos de Classe fornecendo os dados solicitados pela presidência do mesmo. X - Manter atualizadas as informações acadêmicas dos alunos no sistema tecnológico. b) Na gestão da sala de aula:

I - Assumir, como responsabilidade docente, a normalização do ambiente da sala de aula, observando o Regimento Escolar, e considerar os acordos feitos na Equipe do Ano/Série para orientar os alunos com dificuldades de responder a esses acordos. II - Entregar ao Coordenador Pedagógico de Série elementos sobre as turmas e alunos que demandem acompanhamento específico e aconselhar-se com o titular dessa função sobre as estratégias mais eficazes de acompanhamento dos alunos na sala de aula. III - Atender às famílias que necessitem de orientação/informação específica, sempre que solicitado pelo Coordenador Pedagógico de Série. IV - Promover atividades que propiciem o desenvolvimento de outras habilidades, além daquelas que estão direcionadas às de informação do conhecimento por parte do aluno. V - Zelar pela normalização dos alunos nos diversos ambientes da escola seja em sala de aula ou fora dela, estar atento à postura deles e intervir, sempre que necessário, para ajudá-los a tomar consciência das mudanças que se fazem necessárias, de acordo com as orientações para o desenvolvimento da autonomia pessoal e intelectual, com o objetivo de torná-los críticos, conscientes e responsáveis.

VI - Empenhar-se por conhecer cada aluno e atendê-lo em suas necessidades pessoais, seja no plano da aprendizagem de conteúdos, seja no aspecto de desenvolvimento pessoal e atitudinal. VII - Estar atento ao desenvolvimento da consciência social dos estudantes, oferecendo-lhes possibilidades de experiência, reflexão e ação que favoreçam a formação de uma atitude compassiva e comprometida diante da realidade.

c) No trabalho em equipe:

I - Comparecer às reuniões dos docentes convocadas pela Direção da Escola, pela Coordenação de segmento, pela Coordenação Pedagógica de ano/série e/ou pelo Professor de Referência Pedagógica.

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II - Participar dos eventos de capacitação promovidos pela Escola. III - Colaborar para o êxito do trabalho do ano/série, da área e do componente curricular, indicando aos pares e às Coordenações respectivas caminhos de solução para os desafios enfrentados no dia a dia do trabalho. IV - Atuar de maneira ética e preservar o profissionalismo nas relações estabelecidas nos diversos âmbitos da Escola. V - Observar as instâncias de comunicação institucional no tratamento de informações relativas ao trabalho e às pessoas.

SEÇÃO III – DOS DIREITOS E DEVERES Artigo 60–Os deveres e direitos do pessoal docente são aqueles estabelecidos pelas legislações

vigentes e pelas regulamentações internas do Colégio dos Santos Anjos.

SEÇÃO IV – DAS SANÇÕES

Artigo 61–A inobservância de deveres e exigências comunitárias sujeita o profissional a sanções gradativas, sendo elas advertências verbais, advertências escritas, suspensões por tempo determinado e a demissão, observadas sempre as leis trabalhistas. Artigo 62–Ao docente que fizer uso indevido da imagem da Unidade Educacional, de professores, funcionários e de alunos em páginas na Internet (sites, blogs, Facebook, WhatsApp, chats e outros), serão aplicadas as penalidades conforme legislação em vigor. Parágrafo único –O não cumprimento dos compromissos estipulados nestas normas, ainda que por mera tentativa de burla, sujeitará o violador às medidas educativas, administrativas e legais cabíveis – contidas neste Regimento Escolar; o respectivo violador arcará, pessoalmente, com os danos morais e materiais decorrentes de qualquer ação ilícita e/ou ilegal, além das sanções administrativas, civis ou penais cabíveis, respeitado o contraditório.

CAPÍTULO XII – DO PESSOAL TÉCNICO E ADMINISTRATIVO SEÇÃO I – DA ADMISSÃO E DAS FUNÇÕES

Artigo 63– No Colégio dos Santos Anjos, tanto os professores como os funcionários

técnicos e administrativos são corresponsáveis pela efetivação da Proposta Pedagógica do

Colégio dos Santos Anjos e colaboradores da Congregação dos Santos Anjos na

consecução da missão educativa.

Artigo 64–As funções técnicas e administrativas serão exercidas por pessoas habilitadas e qualificadas, em obediência às normas legais aplicáveis.

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Artigo 65–O pessoal técnico e administrativo será contratado pela Direção Administrativa após

o processo de seleção estabelecido no Colégio dos Santos Anjos.

Parágrafo único –Ao ser admitido no estabelecimento de ensino, o profissional tomará

conhecimento da Proposta Pedagógica do Colégio dos Santos Anjos e deste Regimento

Escolar e das atribuições do cargo, sabendo que sua vinculação contratual implica a aceitação deste Regimento Escolar e do processo de avaliação permanente do seu desempenho.

SEÇÃO II – DOS DIREITOS E DEVERES Artigo 66–Os deveres e direitos do pessoal técnico e administrativo são aqueles estabelecidos

pelas legislações vigentes e pelas regulamentações internas do Colégio dos Santos Anjos.

SEÇÃO III – DAS SANÇÕES

Artigo 67–A inobservância de deveres e exigências comunitárias sujeita o profissional a sanções gradativas, sendo elas advertências verbais, advertências escritas, suspensões por tempo determinado e a demissão, observadas sempre as leis trabalhistas.

Artigo 68–Aos funcionários técnicos e administrativos que fizerem uso indevido da imagem da Unidade Educacional, de professores, funcionários e de alunos em páginas na Internet (sites, blogs, Facebook, WhatsApp, chats e outros), serão aplicadas as penalidades conforme legislação em vigor.

Parágrafo único –O não cumprimento dos compromissos estipulados nestas normas, ainda que por mera tentativa de burla, sujeitará o violador às medidas educativas, administrativas e legais cabíveis, contidas neste Regimento Escolar; o respectivo violador arcará, pessoalmente, com os danos morais e materiais decorrentes de qualquer ação ilícita e/ou ilegal, além das sanções administrativas, civis ou penais cabíveis, respeitado o contraditório.

CAPÍTULO XIII – DO PESSOAL DISCENTE SEÇÃO I – DOS DIREITOS Artigo69 –São direitos do pessoal discente:

I -Receber uma formação integral à luz da Fé Cristã de acordo com os "Eixos de Conhecimento"(pedagógico/Espiritual/Pastoral) da Congregação dos Santos Anjos e com a

Proposta Pedagógica do Colégio dos Santos Anjos;

II -Participar da comunidade educativa do Colégio dos Santos Anjos, ajudando a buscar

os objetivos comuns propostos nos documentos da Congregação dos Santos Anjos;

III - Participar das atividades escolares a ele (a) oferecidas;

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IV - Utilizar as dependências do Colégio de acordo com a programação e com as normas existentes;

V -Integrar estruturas formais ou informais de participação voltadas para o crescimento na ação política consciente e para a construção de uma comunidade solidária;

VI - Reivindicar os seus direitos junto aos responsáveis imediatos, por meio do diálogo franco e respeitoso; VII - Solicitar por meio do responsável, revisão da avaliação no prazo máximo de 10 (dez) dias úteis após ter recebido o resultado da referida, via preenchimento e assinatura de requerimento próprio na Coordenação Pedagógica.

SEÇÃO II – DOS DEVERES Artigo 70–São também deveres dos alunos:

I–Conhecer com clareza o que se espera dos alunos, assumir uma atitude ativa que vise à obtenção das metas propostas para a sua formação integral, a partir de uma educação de qualidade de excelência humana e, cada vez mais, conscientemente, reconhecer o que conseguiram realizar (suas potencialidades) e o que ainda falta (suas limitações).

II -Envolver-se e empenhar-se, com responsabilidade, nas atividades que levam a um conhecimento crítico da realidade, se capacitando para contribuir eficazmente para a transformação das injustiças sociais; III -Participar de todo processo educacional e contribuir ativamente, para que os fins do

Colégio dos Santos Anjos, sejam concretizados;

IV -Comparecer uniformizados, assídua e pontualmente, às aulas e às atividades escolares, trazendo o material necessário; V - Comparecer às atividades cívicas ou religiosas com atitude de colaboração, respeito e participação;

VI -Apresentar conduta, asseio pessoal e vocabulário condizentes com a filosofia da Instituição;

VII - Tratar com respeito colegas, professores e funcionários da Escola;

VIII - Zelar pela conservação e manutenção do prédio da Escola, dos equipamentos e materiais didático-pedagógicos;

IX -Providenciar a reparação ou indenização de eventuais danos causados ao patrimônio escolar;

X - Não portar qualquer material que represente perigo para sua saúde, sua segurança ou sua integridade física /moral ou de outros;

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XI -Não participar de movimentos de indisciplina coletiva;

XII - Acatar as normas disciplinares do Colégio dos Santos Anjos, às disposições deste

Regimento Escolar e da Proposta Pedagógica.

TÍTULO VI - DA CONVIVÊNCIA CAPÍTULO XIV - DA CONVIVÊNCIA ESCOLAR SEÇÃO I – DA POLÍTICA INSTITUCIONAL DE CONVIVÊNCIA ESCOLAR

Artigo 71–A Política Institucional de Convivência Escolar visa:

I -Criar um ambiente escolar saudável, inspirado na verdade, no amor e na justiça, que promova em cada aluno e cada educador a construção da autonomia, em que cada um assume as consequências da própria liberdade de escolha; II - Priorizar o respeito, o cuidado e a solidariedade nas relações com o próximo, e a compaixão para com o sofrimento humano, para ajudar alunos e educadores a lidar com situações conflituosas e/ou de violência na escola, incluindo o bullying;

III -Promover a paz e a justiça nas relações. Artigo 72–As Políticas Institucionais de Convivência, instauradas como forma de promover uma educação para a paz, estão fundamentadas nos documentos orientadores da Congregação dos Santos Anjos para a Educação e em outros documentos com dimensão humanista e universal,

discriminadas na Proposta Pedagógica do Colégio dos Santos Anjos.

SEÇÃO II – PROCEDIMENTO ADMINISTRATIVO PARA ATOS DE INDISCIPLINA.

Artigo 73–Em conformidade com as garantias e as exigências da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei 9.394/96 e do Estatuto da Criança e do Adolescente – Lei 8.069/90 e as

orientações do Ministério Público da Infância e da Adolescência em São Paulo, o Colégio dos Santos Anjos, dará os devidos encaminhamentos.

SEÇÃO III – PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS AOS ATOS DE INDISCIPLINA OCORRIDAS PELO PESSOAL DISCENTE

Artigo 74– O Colégio dos Santos Anjos atuará no sentido de fazer intervenções

educativas que ajudem o aluno a assumir, corrigir e superar suas faltas, omissões e transgressões quanto a: atitudes, postura e conduta, considerando a gravidade delas e tendo como critério o bem de toda comunidade.

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TÍTULO VII - DOS CURRÍCULOS CAPÍTULO XV – DA COMPOSIÇÃO DOS CURRÍCULOS Artigo 75–O Colégio dos Santos Anjos, assume uma matriz curricular de inspiração

humanista cristã, atendendo à regulamentação da legislação vigente, com suas especificações

na Proposta Pedagógica do Colégio dos Santos Anjos.

Artigo 76–O Colégio dos Santos Anjos, assume como próprios os objetivos definidos na

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional para os diversos segmentos escolares, enunciados nos respectivos artigos, bem como os princípios expressos nos Parâmetros Curriculares Nacionais.

Artigo 77–A composição dos currículos da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do Ensino Médio está estruturada atendendo a uma Base Nacional Comum e uma Parte Diversificada, segundo as diretrizes da Lei 9.394/96, podendo ser enriquecidos com uma parte complementar.

§1º –As Matrizes Curriculares da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do Ensino Médio constituem anexos da Proposta Pedagógica e nelas estão especificadas áreas de conhecimento e componentes curriculares, bem como as respectivas cargas horárias. §2º –Embora os componentes curriculares apareçam divididos na Matriz Curricular em cada

nível de ensino, o trabalho educativo do Colégio dos Santos Anjos, poderá ser

desenvolvido de modo interdisciplinar e/ou transversal, conforme a conveniência do processo de ensino e aprendizagem à luz da sua Proposta Pedagógica. §3º –As Matrizes Curriculares da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do Ensino Médio podem ser anualmente avaliadas, revistas e alteradas em vista de uma formação mais aprimorada do corpo discente e de suas aspirações, desde que isso não comprometa a unidade harmônica do currículo pleno e atenda às normas legais vigentes. §4º –A programação curricular do Ensino Médio destaca, conforme prevista na legislação vigente, educação acadêmica e tecnológica básica; a compreensão do significado das Ciências, das Letras e das Artes; o processo histórico de transformação da sociedade e da cultura; a Língua Portuguesa como instrumento de comunicação, de acesso ao conhecimento e de exercício da cidadania; e atividades de estágio social para formação humana cristã.

Artigo 78–Em qualquer época, de acordo com as necessidades do processo de ensino e

aprendizagem, o Colégio dos Santos Anjos, poderá organizar grupos não seriados, com

base na idade do aluno, na competência e em outros critérios, ou mesmo forma diversa de organização, seja para o ensino de línguas estrangeiras, seja para outros componentes curriculares ou áreas de estudo.

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CAPÍTULO XVI – DOS PROGRAMASE DOS PLANEJAMENTOS CURRICULARESDE ENSINO Artigo 79–Os objetivos de cada componente curricular têm como referência fundamental as Diretrizes Curriculares Nacionais e os Parâmetros Curriculares Nacionais e estão a serviço dos

objetivos gerais de educação que fundamentam a Proposta Pedagógica do Colégio dos Santos Anjos.

Artigo 80–A elaboração dos programas de ensino será de responsabilidade dos Professores em atuação conjunta para montagem dos planejamentos de curso, com os respectivos professores, Coordenadores Pedagógicos de ano, devendo ser definidos de acordo com os componentes

curriculares registrados nas Matrizes Curriculares e com os objetivos educacionais Colégio dos Santos Anjos.

Artigo 81–Os programas de ensino e os planejamentos curriculares de ensino são elaborados em conformidade com as normas emanadas pelos órgãos educacionais competentes, com a inclusão de conteúdos na Educação Infantil, no Ensino Fundamental e no Ensino Médio, no qual couber, de acordo com a legislação vigente.

Artigo 82–Integram os programas de ensino e os planejamentos curriculares de ensino, nos formatos listados, em conformidade com as demandas da sociedade e com a legislação vigente: I -História e Cultura Afro-Brasileiras e a Educação Indígena – integradas especialmente nos componentes curriculares Arte, História, Geografia, Sociologia e Língua Portuguesa/Literatura. II -Educação e Relações étnico-raciais – temas analisados especialmente nos componentes curriculares Arte, História, Geografia, Sociologia e Língua Portuguesa/Literatura. III -Filosofia, Sociologia e Ensino das Religiões – são oferecidos no Ensino Médio como componentes curriculares. IV - Programa de Higiene Bucal e estudos sobre uso de drogas e dependência química – ministrados nos componentes curriculares da Área de Ciências da Natureza. V - Literatura Infanto-Juvenil – oferecida em conjunto com Língua Portuguesa, do 1º ao 9º Ano. VI - Educação Ambiental, Formação para o Trabalho e os Temas Transversais – são incluídos em estudos e atividades integradas em todas as séries do Ensino Fundamental; no Ensino Médio, nas áreas de Linguagens, Ciências Humanas e Ciências da Natureza. VII - Conhecimentos sobre a Educação para o Trânsito – são incluídos em estudos e atividades integradas em todas as séries do Ensino Fundamental; no Ensino Médio, nas áreas de Linguagens, Ciências Humanas e Ciências da Natureza.

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VIII -Conteúdo que trate dos direitos das crianças e dos adolescentes – são incluídos em estudos e atividades integradas em todas as séries da Educação Infantil; do Ensino Fundamental; do Ensino Médio, nas áreas de Linguagens, Ciências Humanas e Ciências da Natureza. IX -Atividades de informática – são desenvolvidos trabalhos integrados aos diversos componentes curriculares. X -Prática de laboratório – integra as atividades de Ciências da Natureza. XI - Laboratórios – são abordados os componentes curriculares de Física, Química e Biologia, no Ensino Médio, de forma que a teoria seja vivenciada na prática cotidiana do educando. XII - Redação – oferecida em conjunto com Língua Portuguesa no Ensino Fundamental e no Ensino Médio. XIII - Educação para o Consumo – integrada a História e Geografia. XIV. Orientação Sexual – integrada a Ciências da Natureza. XV - A inserção de estudos relacionados à Educação em Direitos Humanos ocorrerá nos componentes curriculares da área de humanas, principalmente em Sociologia e Filosofia. XVI - A exibição de filmes de produção nacional constituirá componente curricular complementar integrado à Proposta Pedagógica do Colégio.

CAPÍTULO XVII – DO ANO LETIVO

Artigo 83–O Calendário Anual indicará os dias de atividades escolares e as datas que tenham implicação direta no processo educativo, a critério da Direção Pedagógica.

Parágrafo único –As aulas, em todos os níveis de ensino, terão sua duração fixada na Proposta

Pedagógica do Colégio dos Santos Anjos, de forma a preencher em seu conjunto a

jornada prevista na legislação em vigor.

Artigo 84–Desde que se ministre o número mínimo de dias previstos na legislação vigente, ou

seja, 200(duzentos) dias letivos, cabe somente ao Colégio dos Santos Anjos, decidir sobre

o início e o término do ano letivo, férias e recessos escolares, levando em conta os dispositivos legais, independentemente do ano civil e com a homologação da Diretoria de Ensino.

Parágrafo único –O calendário escolar poderá ser alterado a critério do Colégio dos Santos Anjos, respeitada a exigência legal mínima de carga horária: 800 (oitocentas) horas e de dias

letivos: 200 (duzentos) dias, desde que homologado pela Diretoria de Ensino. Artigo 85–As férias escolares, cuja duração é fixada anualmente pelas Direções Administrativa

e Pedagógica do Colégio dos Santos Anjos, são concedidas de acordo com as disposições

legais.

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CAPÍTULO XVIII – DO SISTEMA DE ADMISSÃO DE ALUNOS NOVATOS

Artigo 86–O Colégio dos Santos Anjos, promoverá o processo de admissão e seleção de

novos alunos de acordo com as necessidades e/ou decisões estabelecidas pelas Diretorias Administrativa e Pedagógica.

Artigo87–O processo de admissão de novos alunos inclui etapas e terá como fim verificar a sintonia e a adequação do candidato e de sua família com a filosofia do Colégio.

CAPÍTULO XIX – DA MATRÍCULA Artigo 88–A matrícula é feita anualmente e será realizada de acordo com os dispositivos internos

do Colégio dos Santos Anjos, em datas previamente divulgadas.

Artigo 89–A relação Contratante e Contratada, ora Associação Franco-brasileira (AFB), aqui

designado Colégio dos Santos Anjos, rege-se por um Contrato de Prestação de Serviços

de Educação Escolar.

Artigo 90–Somente aos alunos devidamente matriculados é permitida a frequência às atividades

do Colégio dos Santos Anjos.

Artigo 91 –A reclassificação ocorrerá quando o aluno é egresso de uma escola cujo regime seja

diverso daquele adotado pelo Colégio dos Santos Anjos; nesse caso, ele deverá

submeter-se a diagnóstico global e qualitativo realizado pelo Colégio.

Artigo 92 –O Colégio dos Santos Anjos, não se responsabiliza pelas matrículas não

renovadas dentro dos prazos anteriormente estabelecidos, nem se considera na obrigação de reservar vaga a aluno cujo requerimento de matrícula não tenha chegado à Secretaria do Colégio dentro do prazo marcado e com a documentação completa. Artigo 93–A matrícula poderá ser indeferida em quaisquer destas situações: I - não cumprimento do Contrato de Prestação de Serviços de Educação Escolar ou desse Regimento Escolar;

Artigo 94–A matrícula implica a aceitação integral, por parte da família, responsável do aluno, desse Regimento Escolar e consequentemente dos seus princípios educativos.

Parágrafo único – Incorporar-se-ão a este Regimento Escolar, automaticamente, todas as

informações complementares expedidas pelo Colégio dos Santos Anjos, tais como

manual, avisos, circulares, recomendações, orientações, entre outros.

CAPÍTULO XX – DA MATRÍCULA DO ALUNO INTERCAMBISTA

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Artigo 95 – O aluno intercambista poderá ser matriculado no Colégio dos Santos Anjos,

observadas e cumpridas as normas estabelecidas na Proposta Pedagógica do Colégio.

Artigo 96 – O estudante estrangeiro participante de intercâmbio, com o objetivo de conhecer e

vivenciar acultura brasileira, poderá ser matriculado no Colégio dos Santos Anjos, em

qualquer período do ano letivo escolar, observadas as normas estabelecidas na Proposta

Pedagógica do Colégio dos Santos Anjos.

.

CAPÍTULO XXI – DO SISTEMA DE TRANSFERÊNCIAS

Artigo 97–A transferência de um aluno de outro estabelecimento de ensino para o Colégio dos Santos Anjos, durante ano letivo, só é admissível em condições excepcionais, ficando a

concessão a critério e sob a responsabilidade das Direções Administrativa e Pedagógica.

Parágrafo único –No caso da concessão da transferência, será feita a transposição para os

critérios adotados no Colégio dos Santos Anjos e constantes deste Regimento Escolar no

que se refere à apuração da assiduidade e do rendimento escolar.

Artigo 98–A transferência será sempre requerida pelo responsável, presencialmente, na

Secretaria do Colégio dos Santos Anjos, em requerimento próprio, não podendo ser

retirado do local.

CAPÍTULO XXII – DO REGIME DE FREQUÊNCIA Artigo 99–A Proposta Pedagógica do Colégio dos Santos Anjos, supõe participação e

assiduidade de todos os alunos em todas as atividades expressas na Matriz Curricular.

Artigo 100–A frequência mínima obrigatória para aprovação será de 75% (setenta e cinco por cento) em todas as atividades curriculares, conforme determina a legislação vigente.

CAPÍTULO XXIII – DO ATENDIMENTO A ALUNOS EM SITUAÇÃO ESPECIFICAS

Artigo 101–Será dispensado tratamento especifico ao aluno que se encontre nas situações previstas:

I - no Decreto-Lei nº 1.044/69, de 21/10/1969; (questões de saúde);

II - se convocado temporariamente para o Serviço Militar, desde que suas faltas se dêem em virtude de obrigações decorrentes dessa situação; III - de estudantes que realizaram parte dos estudos no exterior e requeiram sua matrícula no

Colégio dos Santos Anjos;

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IV - excepcional e não previstos nos itens anteriores, após apurado estudo pelo corpo técnico-administrativo.

Artigo 102–O tratamento a ser dispensado aos alunos enquadrados nas situações previstas no artigo anterior, no que se refere à matrícula, ao aproveitamento escolar e à frequência, deverá ser planejado pelo Professor e Coordenador Pedagógico de Segmento, em consonância com as orientações da Direção Pedagógica. § 1º –Para efeito da avaliação do rendimento escolar dos alunos, nessas situações a aplicação das avaliações terá o mesmo teor e abrangência curricular do conteúdo ministrado na etapa escolar. § 2º –As avaliações e/ou trabalhos escolares aplicados aos alunos em situações especiais supracitadas receberão o mesmo tratamento estabelecido de acordo com os critérios de correção, pontuação e nivelamento da aprendizagem previstos neste Regimento Escolar para resultados de aprovação, recuperação e reprovação. Artigo 103–Aos alunos que se encontrarem na situação prevista no Decreto-Lei nº 1.044/69, comprovado por laudo médico, será permitido o atendimento especial por meio de: I - dispensa de frequência, enquanto perdurar, comprovadamente, a situação excepcional; II - atribuição de exercícios, provas, testes, trabalhos e tarefas para elaboração e execução;

TÍTULO VIII – DA VERIFICAÇÃO DO DESEMPENHO ESCOLAR CAPÍTULO XXIV – DA VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM Artigo 104–A verificação do rendimento escolar é parte integrante do processo educativo e observará os seguintes critérios:

I - avaliação qualitativa, contínua e formativa do desempenho do aluno nas atividades curriculares, considerando os resultados acadêmicos, bem como o desenvolvimento relativo do aluno ao longo do processo;

II - aproveitamento de estudos concluídos com êxito;

III -trabalhos de recuperação, no decorrer do processo e avaliações no final da última etapa, conforme o disposto no capítulo específico deste Regimento Escolar e detalhado na Proposta

Pedagógica do Colégio dos Santos Anjos.

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CAPÍTULO XXV – DA AVALIAÇÃO Artigo 105–Os instrumentos de avaliação subdividem-se da seguinte forma:

I -Todos os instrumentos utilizados para avaliar o desempenho dos alunos devem englobar não apenas os conteúdos trabalhados, mas também habilidades e competências associadas às unidades desenvolvidas.

II -Ao longo de cada trimestre é necessário que sejam utilizados pelo menos três instrumentos de avaliação em momentos diferenciados e com objetivos específicos e complementares, quais sejam: a Avaliação Trimestral, a Avaliação Multidisciplinar ou o Simulado e a Avaliação Diversificada de atividades.

III - Considera-se a avaliação da aprendizagem como um processo integrado ao desenvolvimento do ensino, e não como um momento estanque de verificação e mensuração de conhecimentos. Dessa forma, cada instrumento utilizado tem uma contribuição particular na observação e diagnóstico de aspectos intrinsecamente relacionados ao cotidiano escolar.

IV -Todos os instrumentos de avaliação devem proporcionar ao aluno uma reflexão sobre o seu desempenho e empenho naquela área de conhecimento e devem propiciar ao professor um quadro das dificuldades e potencialidades de cada aluno. Além disso, eles também fornecem um diagnóstico do resultado da prática pedagógica do professor no período.

V -Cada momento de avaliação deve ter os seus resultados partilhados com os respectivos alunos e requer, necessariamente, uma intervenção posterior, por meio do mapeamento de dificuldades executado de forma focal pelo professor.

Artigo 106 - Avaliação Trimestral é um instrumento clássico de avaliação utilizado pelo Ensino Fundamental e Ensino Médio, que visa avaliar o período regular de aulas naquele trimestre, diagnosticar o nível de interação de cada aluno com os conhecimentos específicos trabalhados pelo componente curricular, a partir de problemáticas formuladas para serem refletidas e respondidas num tempo determinado.

Artigo 107 - Avaliação Multidisciplinar visa proporcionar uma situação de avaliação envolvendo uma ou mais áreas do conhecimento - Ciências das Natureza, Ciências Humanas, Matemática e suas Tecnologias e Códigos e Linguagens), nas quais são exigidas do aluno, principalmente, habilidades e competências específicas envolvendo leitura e interpretação dos vários conhecimentos dos componentes curriculares, a partir de eixos temáticos que inspirem um contexto global para o conjunto de questões.

Artigo 108 -Simulado – busca a ambientação e a formação do aluno, em relação aos formatos de questões de múltipla escolha que são predominantes em exames vestibulares, ENEM e em outras situações de provas classificatórias e seletivas. É o momento em que o aluno pode demonstrar que sua formação está sólida o suficiente para responder satisfatoriamente a essas solicitações. Artigo 109 - Avaliação Diversificada – Ensino Fundamental e Ensino Médio visa a acompanhar o desempenho dos alunos, do Ensino Fundamental ao Ensino Médio, no decorrer das diversas

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atividades realizadas nas aulas de cada componente curricular ou área de conhecimento, durante os períodos trimestrais. Tem como foco principal de observação e análise a dinâmica de desenvolvimento de cada aluno, nos aspectos conceituais, atitudinais e procedimentais. Trata-se de um conjunto de atividades cotidianas em momentos privilegiados, para que o professor possa reorientar e estimular cada aluno em relação às suas potencialidades e dificuldades, registrando elementos para uma conceituação global sobre o processo de aprendizagem.

Artigo 110 - Avaliação de Recuperação Trimestral – Ensino Fundamental e Médio a recuperação trimestral é uma oportunidade para os alunos que não obtiveram desempenho na média (7,0) em um ou mais componentes curriculares, ao final de cada trimestre, possam reforçar a aprendizagem dos conhecimentos de maior dificuldade, para apresentar melhor desempenho no trimestre seguinte. É uma ocasião para os alunos recuperarem os conteúdos não aprendidos e a nota obtida. § 1ª -Os trabalhos de recuperação das duas primeiras etapas seguem o calendário específico do ano/série e devem auxiliar os alunos que não obtiveram desempenho satisfatório a recuperar os conteúdos essenciais do trimestre anterior. A seleção desses conteúdos deve ser feita em conjunto com a área do respectivo componente e ocorrerão sobre o sistema de estudos orientados e acompanhados pela Orientação Pedagógica com o apoio do professor.

§ 2º -Orientações específicas sobre a Recuperação Trimestral encontram-se discriminadas na

Proposta Pedagógica do Colégio dos Santos Anjos.

§ 3º - Os critérios para as avaliações de cada etapa serão as seguintes: § 4º - A 1ª etapa terá o valor de 30 (trinta) pontos, distribuídos em três avaliações a saber: Avaliação Trimestral 12 (doze), Avaliação diversificada 10 (dez) e os Trabalhos Escolares 08 (oito). § 5º -A 2ª etapa terá o valor de 35 (trinta) pontos, distribuídos em três avaliações a saber: Avaliação Trimestral 15 (quinze), Avaliação diversificada 10 (dez) e os Trabalhos Escolares 10 (dez). § 6º -A 3ª etapa terá o valor de 35 (trinta) pontos, distribuídos em três avaliações a saber: Avaliação Trimestral 15 (quinze), Avaliação diversificada 10 (dez) e os Trabalhos Escolares 10 (dez).

CAPÍTULO XXVI – DA PROGRESSÃO CONTINUADA

Artigo 111– A Progressão Continuada no Colégio dos Santos Anjos, se dará ao longo da

escolaridade, sendo propiciado todos os recursos metodológicos e estratégias didáticas para que o discente tenha um processo avaliativo qualitativo, formativo e processual.

CAPÍTULO XXVII – DA RECUPERAÇÃO FINAL Artigo 112–Os alunos, que ao final do ano letivo, não atingirem 70% dos pontos disponíveis para aprovação, será oferecido a oportunidade de recuperação final, na qual será exigido do recuperando 60% dos pontos para aprovação.

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REGIMENTO ESCOLAR DO COLÉGIO DOS SANTOS ANJOS-SP Página 31

Colégio dos Santos Anjos Avenida Iraí, 1330 – Planalto Paulista – São Paulo/SP CEP: 04083-003 – Fone: (11)5055.0744 CNPJ: 33.543.356/0012-83 SITE: www.santosanjos.org / E-mail: [email protected] ENTIDADE MANTENEDORA: Associação Franco Brasileira CNPJ: 33.543.356/0001-20

Artigo 113 - A recuperação final ocorrerá após os 200 (duzentos) dias letivos, homologados pela Diretoria de Ensinem calendário escolar, sendo oferecido ainda ao discente a retomada de conteúdos com a presença do professor em sala. Artigo 114–O (A) aluno (a) terá direito a recuperação final em todos os componentes curriculares, após a realização da Recuperação Final a média final do aluno será composta da somatória das 3 (três) etapas + os pontos da prova de recuperação que serão divididos por dois, devendo atingir 60 (sessenta) pontos, para aprovação final.

CAPÍTULO XXVIII – DA PROMOÇÃO

Artigo 115–Será aprovado o aluno que obtiver, no mínimo, 70% (setenta por cento) dos pontos anuais em cada um dos componentes curriculares e, no mínimo, 75% (setenta e cinco por cento) de frequência do total das horas letivas para aprovação nas aulas/atividades curriculares. A média para aprovação final, após a recuperação em todos os componentes deverá ser de 60

pontos, preenchendo as condições dispostas na Proposta Pedagógica do Colégio dos Santos Anjos.

TÍTULO IX – DAS DISPOSIÇÕES GERAIS Artigo 116–O ato da matrícula, a admissão do professor ou funcionário e a nomeação da autoridade escolar implicarão respeitar e acatar este Regimento Escolar. Artigo 117–Este Regimento Escolar pode ser modificado, para viger no ano subsequente, caso seja exigido pelo aperfeiçoamento da Instituição ou pelas leis da Educação Municipal, Estadual

e Federal em vigor, para caracterizar todo trabalho do Colégio dos Santos Anjos.

Artigo 118–Os casos omissos serão enviados às Direções Administrativa e Pedagógica para análise e encaminhamento, dentro do espírito da lei. Artigo 119– As leis, Resoluções e Deliberações futuras serão integradas a esse regimento. Artigo 120–Este Regimento Escolar, uma vez aprovado pela Direção Geral e/ou pelos

organismos Colegiados da Congregação dos Santos Anjos e ao final pelo Colégio dos Santos Anjos, será registrado no órgão educacional competente, o qual entrará em vigor no período

subsequente ao da sua aprovação.

São Paulo, 03 de agosto de 2017.

ImeldesMaria DelpupoOlímpia Valéria Vargas Braga Diretora Administrativa Diretora Pedagógica