Embed Size (px)
Citation preview
2 / 12
3 / 12
Cuprins
I. Preliminarii ................................................................................................................ 4
II. Motivaţia, utilitatea modulului pentru dezvoltarea profesională ........................... 4
III. Competenţele profesionale specifice modulului ..................................................... 5
IV. Administrarea modulului ........................................................................................ 5
V. Unităţile de învăţare ................................................................................................ 5
VI. Repartizarea orientativă a orelor pe unităţi de învăţare ........................................ 7
VII. Studiu individual ghidat de profesor ...................................................................... 8
VIII. Lucrările practice recomandate ............................................................................ 8
IX. Sugestii metodologice ............................................................................................. 9
X. Sugestii de evaluare a competenţelor profesionale ............................................... 10
XI. Resursele necesare pentru desfăşurarea procesului de studii .............................. 11
XII. Resursele didactice recomandate elevilor ............................................................ 11
4 / 12
I. Preliminarii
Curriculumul modular la unitatea de curs Alimentarea cu energie electrica II este parte
componentă a programului de formare profesională la componenta de specialitate în
conformitate cu Planul de învățământ aprobat de Ministerul Educației, număr de
înregistrare Nr.SC-11/16 din 05 iulie 2016, specialitatea 71310 Electroenergetică,
termenul de studii 4 ani, pentru calificarea Tehnician energetician.
Unitatea de curs Alimentarea cu energie electrică II are ca obiectiv general pregătirea
specialistului calificat capabil să asigure funcționarea eficientă a rețelelor de
distribuție cu energie electrică pentru alimentarea receptoarelor electrice din incinta
unui consumator. Importanță majoră în realizarea obiectivului constă în implimentarea
măsurilor organizatorice și tehnologice de asigurare a continuității în alimentarea cu
energie electrică la parametrii tehnici calitativi.
Pentru a dezvolta competențe specifice disciplinei este necesar ca elevul să posede
cunoștințe și abilități în cadrul următoarelor unități de curs:
- Măsurări electrice și electronice;
- Electrotehnica II;
- Securitatea și sănătatea în muncă;
- Aparate electrice;
- Mașini electrice;
- Transportul și distribuția energiei electrice;
- Alimentarea cu energie electrică I;
- Software de specialitate;
- Protecția prin relee.
II. Motivaţia, utilitatea modulului pentru dezvoltarea profesională
Dezvoltarea unei cariere profesionale de succes este determinată de utilizarea
adecvată de criterii și metode standard de asigurare a calității serviciilor prestate.
Tehnicianul eficient va monitoriza parametrii și caracteristicile de funcționare a
rețelelor electrice încât parametrii de calitate a energiei electrice să nu depășească
limitele admisibile.
În realizarea atribuțiilor de serviciu în cadrul consumatorului industrial, rezidențial va fi
necesar să monitorizeze parametrii tehnici și să asigure continuitatea în alimentare cu
energie electrică a receptoarelor electrice în conformitate cu cerințele în vigoare.
Studierea acestui modul va contribui la valorificarea perspectivelor de dezvoltare
profesională prin conștientizarea necesității de perfecționare continue, în special
autoinstruirea în aplicarea măsurilor de eficiența energetică în cadrul unității
economice în care ulterior va activa.
5 / 12
III. Competenţele profesionale specifice modulului
CS1. Aplicarea metodelor industriale de mentenanța a rețelelor de distribuție a
energiei electrice.
CS2. Citirea și gestionarea schemelor de automatizare.
CS3. Asistența în modernizarea rețelelor electrice industriale.
IV. Administrarea modulului
Semestrul
Numărul de ore
Modalitatea de evaluare
Numărul de credite Total
Contact direct Lucrul
individual Prelegeri Practică/ Seminar
VIII 90 30 30* 30 examen 3
Notă: 30* ore pentru lecțiile practice/seminar la disciplina Alimentarea cu energie
electrică II sunt prevăzute pentru elaborarea lucrării/proiectului de curs.
V. Unităţile de învăţare
Unităţi de competenţă Unităţi de conţinut Abilităţi
1. Rețelele electrice din secțiile întreprinderilor industriale
UC1. Aplicarea metodelor industriale de mentenanța a rețelelor de distribuție a energiei electrice.
1.1. Clasificarea încaperilor conform:
- condițiilor mediului ambiant; - a pericolului de incendiu și explozii; - a gradului pericolului de electrocutare. 1.2. Realizarea
constructivă a rețelelor electrice în secțiile întreprinderilor industriale: - realizarea rețelelor
electrice cu conductoare-bare;
A1. Respectarea cerințelor privind gradul de protecție a elementelor rețelelor electrice în incinta secțiilor întreprinderilor industriale.
A2. Diferențierea barelor conductoare, cablurilor și conductoarelor în funcție de tipul și modalitate de pozare.
A3. Elaborarea schemei
6 / 12
Unităţi de competenţă Unităţi de conţinut Abilităţi
- realizarea rețelelor electrice cu cabluri electrice;
- realizarea rețelelor electrice cu conductoare izolatoare.
1.3. Schemele rețelelor
electrice din secțiile întreprinderilor industriale: - radială cu o treaptă, cu mai multe trepte; - magistrală simplă, în lanț, bloc ”transformator-magistrală”; - buclată, mixtă.
1.4. Alegerea și
verificarea căilor conductoare: - în baza încălzirii
admisibile în regim normal de funcționare;
- conform densității economice a curentului.
optime a rețelei de distribuție în incinta secției.
A4. Argumentarea soluției adoptate în organizarea rețelei de distribuție.
A5. Aplicarea metodelor de alegere și verificare a secțiunii barelor conductoare, conductoarelor izolate și a cablurilor.
A6. Alegerea tipului constructiv a barelor conductoare și a cablurilor.
2. Automatizarea în schemele rețelelor industriale
UC2. Citirea și gestionarea schemelor de automatizare.
2.1. Instalații de automatizare în schemele rețelelor industriale: - Anclanșarea
automată a rezervei; - Anclanșarea
automată rapidă; - Descărcarea
automată a sarcinii. 2.2. Autopornirea
motoarelor.
A7. Identificarea elementelor instalațiilor de automatizare în schemele sistemelor de alimentare cu energie electrică. A8. Respectarea condițiilor optime la autopornirea motoarelor.
3. Elemente de proiectare a schemei de alimentare cu energie electrică a receptoarelor unui consumator
7 / 12
Unităţi de competenţă Unităţi de conţinut Abilităţi
UC3. Asistența în modernizarea rețelelor electrice industriale.
3.1. Caracteristicile tehnice a receptoarelor electrice
- parametrii caracteristici;
- nivelul după continuitatea în alimentarea cu energie electrică;
- clasificarea încăperilor după condiții de mediu, pericole de incendii, explozii și gradului pericolului de electrocutare.
3.2 Posibilităţi de racordare la reţea:
- identificarea posibilităților de racordare la sistemul electroenergetic.
3.3. Calculul tehnic pentru dimensionarea elementelor de rețea.
3.4. Schemele electrice de racordare la reţea.
A9. Analizarea caracteristicilor tehnice a receptoarelor electrice.
A10. Identificarea posibilităţilor de racordare la reţea.
A11. Efectuarea calculelor tehnice pentru dimensionarea elementelor de rețea.
A12. Schițarea schemelor electrice de racordare la reţea.
VI. Repartizarea orientativă a orelor pe unităţi de învăţare
Nr. crt.
Unități de învățare
Numărul de ore
Total
Contact direct Lucrul
individual Prelegeri Practică/ Seminar
1. Rețelele electrice din secțiile întreprinderilor industriale
27 20 7
2. Automatizarea în schemele rețelelor industriale
18 10 8
3. Elemente de proiectare a schemei de alimentare cu energie electrică a receptoarelor unui consumator
45 30* 15
Total 90 30 30 30
8 / 12
VII. Studiu individual ghidat de profesor
Materii pentru studiul individual Produse de elaborat Modalităţi de
evaluare Termeni de
realizare
1. Rețelele electrice din secțiile întreprinderilor industriale
1.1.Clasificarea încaperilor conform condițiilor mediului ambiant și a gradului pericolului de electrocutare
Harta conceptuală Prezentarea
hărții
Săptămâna 1
1.2. Realizarea constructivă a rețelelor electrice în secțiile întreprinderilor industriale
Schița de desen Prezentarea
desenului
Săptămâna 2
1.3. Alegerea și verificarea căilor conductoare
Studiul de caz Prezentarea
studiului Săptămâna
3
2. Automatizarea în schemele rețelelor industriale
2.1. Instalații de automatizare în schemele rețelelor industriale.
Scheme Prezentarea
schemei Săptămâna
4
2.2. Autopornirea motoarelor. Prezentare
Derularea prezentării
Săptămâna 5
3. Elemente de proiectare a schemei de alimentare cu energie electrică a receptoarelor unui consumator
3.1. Caracteristica receptoarelor electrice.
Eseu Prezentarea
eseului Săptămâna
6
3.2. Posibilităţi de racordare la reţea.
Problema
Argumentarea soluției
Săptămâna 7
3.3. Calculul tehnic pentru dimensionarea elementelor de rețea.
Problema
Argumentarea soluției
Săptămâna 9
3.4. Schemele electrice de racordare la reţea.
Schema
Prezentarea schemei
Săptămâna 10
VIII. Lucrările practice recomandate
30* ore pentru lecțiile practice/seminar la disciplina Alimentarea cu energie electrică
II sunt prevăzute pentru elaborarea lucrării/proiectului de curs:
- caracteristicile tehnice a receptoarelor electrice;
- posibilităţi de racordare la reţea;
- calculul tehnic pentru dimensionarea elementelor de rețea;
- schemele electrice de racordare la reţea.
9 / 12
IX. Sugestii metodologice
Formarea competenței acțional-funcționale reprezintă una din prioritățile programului
de formare profesională. În aspect strategic, formarea competențelor profesionale
specifice disciplinei Alimentarea cu energie electrică II rezidă în faptul că acestea îi
stimulează pe elevi să planifice activitățile într-un mod eficient, să stabilească scopurile
pe termin lung și scurt, să execute lucrări de mentenanță a rețelelor de alimentare și
distribuție a energiei electrice, să ia decizii corecte în activitățile desfășurate conform
fișei postului în incinta unui consumator.
Din punct de vedere didactic elevii vor fi dotați cu strategii de muncă intelectuală, apte
să asigure sintetizarea independentă a informațiilor și transformarea acestora în
acțiuni de mentenanță și îmbunătățire a stării tehnice a receptoarelor și elementelor
din schemele electrice. Se recomandă următoarele metode și tehnici de învățare:
- lectură, lucrul cu manualul, cu documentația tehnică;
- cercetare, observația, experimentul;
- studiul de caz, metode algoritmice, instruire programată;
- graficul T, descrierea, analizarea, expunerea;
- analiza SWOT;
- proiect în grup;
- proiect individual.
Aceste metode și tehnici vor fi aplicate în procesul de predare-învățare în scopul
dezvoltării la elevi a aptitudinilor și atitudinilor necesare realizării cu succes a
următoarelor sarcini de lucru în mediu real în conformitate cu profilul ocupațional din
descrierea calificării Tehnician-energetician:
analizează caracteristicile tehnice a utilajului electric necesar a fi conectat
(condiții tehnice, avize de racordare) - lectură, cercetare, studiul de caz;
identifică posibilităţi de racordare la reţea - studiul de caz; graficul T; analiza
SWOT; proiect în grup; proiect individual;
efectuează calculele tehnice necesare pentru determinarea sarcinii
admisibile, acționării adecvate a protecțiilor implementate și utilizate –
algoritmizarea, modelarea, proiect în grup, proiect individual;
desenează schemele electrice de racordare la reţea. Coordonează/compară
schemele cu cele existente și tangente, în volum stabilit de normele și
cerințele regulamentelor în vigoare – modelarea, demonstrația cu acțiuni,
proiect individual;
completează documentaţia tehnică de proiectare necesară –algoritmizare,
modelare, instruirea prin muncă, demonstrația combinată, demonstrația cu
mijloace tehnice.
10 / 12
Un rol aparte în dezvoltarea competențelor specifice îl reprezintă procesul de
elaborare a proiectului de curs la unitatea de curs Alimentarea cu energie electrică II.
Metoda proiectului individual contribuie esențial la dezvoltarea calităților profesionale:
cunoaşterea domeniului; spirit tehnic; responsabilitate; punctualitate; rezistenţa la
stres; abilităţi de lucru în echipă-cooperare; sociabilitate; comunicare eficientă (verbală
şi în scris); autoevaluare; autoperfecţionare continuă; luare de decizii optimale,
corecte. Autorii de curriculumului recomandă dirijarea eficientă a procesului de
elaborare a proiectului de curs în condiții de apropiere maximă fața de cele din câmpul
de muncă real.
X. Sugestii de evaluare a competenţelor profesionale
În procesul de formare a competențelor profesionale specifice unității de curs
Alimentarea cu energie electrică II vor fi utilizate diverse instrumente de evaluare
formativă, cum ar fi: chestionare, grile, fișe de autoevaluare, comunicare în scopul
interevaluării. Pentru evaluarea unității de învățare 3 se va aplica metoda prezentării
proiectului, realizat individual, simulând metodologia de elaborare și susținere a
proiectului de diplomă - proba de absolvire pentru a obținere calificarea Tehnician-
energetican.
Evaluarea finală a unității de curs, se va realiza prin examen în scris - rezolvarea unui
test, elaborat în baza metodologiei din literatura didactică.
Produsele propuse elevilor spre elaborare în scopul determinării gradului de formare a
competențelor profesionale în cadrul unității de curs Alimentarea cu energie electrică
II în corelare cu profilul ocupațional sunt:
- monitorizarea stării tehnice a rețelelor electrice din incinta consumatorului;
- calculele tehnice necesare pentru determinarea sarcinii admisibile;
- determinarea tipului și parametrilor nominali ai elementelor schemelor de
alimentare cu energie electrică;
- scheme de alimentare și de distribuție.
Criteriile de evaluare a produselor pentru măsurarea competenţei vor include:
- corespunderea parametrilor tehnici;
- productivitatea muncii;
- claritatea şi coerenţa rapoartelor tehnice întocmite;
- claritatea şi coerenţa la prezentarea rapoartelor tehnice.
11 / 12
XI. Resursele necesare pentru desfăşurarea procesului de studii
Pentru a realiza cu succes formarea competențelor specifice unității de curs
Alimentarea cu energie electrică II trebuie asigurat un mediu de învățare autentic,
relevant și centrat pe elev. Sala de curs va fi dotată cu mobilier școlar, tablă, proiector
și condiții ergoeconomice adecvate.
Lucrările practice se vor desfășura în sala de studiu/sala de calculatoare. Resurse
didactice/tehnice în realizarea lucrărilor practice sunt cataloage tehnice și computer
ca o resursă eficientă propusă de autorii de curriculum. Cerințele tehnice fața de
calculator:procesor, 2 GHz; memorie operativă, 4 GB; unitate de stocare, 500 GB;
afișaj și grafică, size: 22’’, resolution: 1366x768; Network: Ethernet, 100 Mb.
Software: Sistem de Operare Microsoft Windows, Vizio, MatCAD, 15.
XII. Resursele didactice recomandate elevilor
Nr. crt.
Denumirea resursei
Locul în care poate fi
consultată/ accesată/ procurată
resursa
Numărul de
exemplare
disponibile
1. Alimentarea cu energie electrică. Ciclu de prelegeri.
Volumul I. / Elaborare: conf. univ., dr. Ion Proțuc;
conf. univ., dr. Victor Pogora. Chișinău: UTM, 2010
- 136 p.
Cabinet/ consultată
15
2. Comşa D. Darie S. ş. a. Proiectarea instalaţiilor
electrice industriale. TipCim, 1994- 496 p.
Biblioteca CEEE 440
3.
А.В.Кабышев, С.Г.Обухов. Расчет и проектирование систем электроснабжения объектов и установок. Учебное пособие и справочные материалы для курсового и дипломного проектирования. Издательство ТПУ. Томск, 2006 – 247 с.
Biblioteca electronică a cabinetului
4.
Б. Н. Неклепаев , И. П. Крючков. Электрическая часть станций и подстанций. Москва. Энергоатомиздат, 1989-608 c.
Biblioteca electronică a cabinetului
5. ПРАВИЛА УСТРОЙСТВА ЭЛЕКТРОУСТАНОВОК Седьмое издание
Biblioteca electronică a cabinetului
12 / 12
6. C.Codreanu. Instalații și rețele electrice ale clădirilor. Editura ”Tehnica-Info”, Chișinău-2015, 405 pag.
Biblioteca CEEE 1
7. R.Pentiuc, D.Ioachim. Utilizările energiei electrice. Editura Universității Suceava, 1997, 280 pag.
Biblioteca CEEE 1
8.
Site-uri specializate: www.ies.md www.moldelectrica.md www.volta.md, etc.
Internet
