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Secretaria Adjunta de Gestão Educacional - SAGE
Aprendizagem Conectada
Atividades Escolares
5ª semana
LÍNGUA PORTUGUESA
LEITURA DE TIRINHAS
NA SEMANA PASSADA, VOCÊ ESTUDOU SOBRE OS NOMES DE ANIMAIS COM
A LETRA INICIAL “B”, AS PALAVRAS, AS SÍLABAS E O TEXTO.
NESTA SEMANA, VOCÊ ESTUDARÁ AS TIRINHAS – UMA FORMA DE TEXTO, OS
NOMES DE ANIMAIS COM PALAVRAS INICIADAS PELA LETRA “P” E AS SÍLABAS.
Nome da Escola
Nome do Estudante
Ano/Ciclo
2º Ano
EF
ÁREA DE LINGUAGENS UNIDADE
1
2
AS TIRINHAS
O QUE SÃO TIRINHAS?
Fonte: BRASIL.MEC. Programa Escola Ativa (2010).
LEIA OS QUADRINHOS DA TIRINHA DO CASCÃO ABAIXO.
Fonte: SOUSA, Maurício de. Tirinha do Cascão. Editora Globo (2005).
Fonte: (Adaptado). SOUSA, Maurício. Wikipédia. (2020).
ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA
PARA RESPONDER AS ATIVIDADES DE 1 A 5 A SEGUIR, FAÇA UM X NO
QUADRINHO DE CADA ALTERNATIVA CORRETA.
1. A TIRINHA DO CASCÃO SERVE PRINCIPALMENTE PARA:
(A) INFORMAR AS CRIANÇAS. (C) DIVERTIR AS CRIANÇAS.
(B) CONVIDAR AS CRIANÇAS. (D) ENSINAR AS CRIANÇAS.
2. A TIRINHA DO CASCÃO É UM TEXTO PRODUZIDO PRINCIPALMENTE PARA:
(A) OS BEBÊS. (C) AS CRIANÇAS E OS JOVENS.
(B) OS IDOSOS. (D) OS ADULTOS.
QUEM É O AUTOR?
MAURICIO DE SOUSA É UM FAMOSO DESENHISTA DE HISTÓRIA EM
QUADRINHOS, TIRINHAS, ETC.
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3. A TIRINHA DO CASCÃO FOI PRODUZIDA PELO DESENHISTA:
(A) GLOBO. (C) MÔNICA.
(B) SÃO PAULO. (D) MAURICIO DE SOUSA.
4. OS ANIMAIS QUE APARECEM NOS QUADRINHOS DA TIRINHA DO CASCÃO
SÃO:
(A) DOIS BODES E UM BOTO.
(B) DOIS CACHORROS E UM PEIXE.
(C) DOIS PATOS E UM PERU.
(D) DOIS PORCOS E UM PAVÃO.
5. O PERSONAGEM PRINCIPAL DA TIRINHA LIDA NA PÁGINA ANTERIOR É:
(A) O CASCÃO. (C) AS MENINAS.
(B) O PEIXINHO DE ESTIMAÇÃO. (D) OS CACHORROS.
6. RETOME A LEITURA DE CADA UM DOS QUADRINHOS DA TIRINHA DO
CASCÃO NA PÁGINA ANTERIOR.
VEJA AS IMAGENS DE MOVIMENTAÇÃO DO CORPO E DO ROSTO DO
PERSONAGEM CASCÃO. E, RESPONDA AS PERGUNTAS NO QUADRO A
SEGUIR.
PRIMEIRO E SEGUNDO
QUADRINHOS DA TIRINHA
O QUE INDICA A MOVIMENTAÇÃO DO CORPO E
DO ROSTO DO PERSONAGEM CASCÃO NO
PRIMEIRO E NO SEGUNDO QUADRINHO?
_________________________________________________
_________________________________________________.
4
TERCEIRO QUADRINHO DA
TIRINHA
O QUE INDICA A MOVIMENTAÇÃO DO CORPO E
DO ROSTO DO PERSONAGEM CASCÃO NO
TERCEIRO QUADRINHO?
_________________________________________________
_________________________________________________.
Fonte: (Adaptado). SOUSA, Maurício de. Tirinha do Cascão. Editora Globo (2005).
VAMOS CONHECER UM POUCO MAIS SOBRE O PERSONAGEM CASCÃO, DO
DESENHISTA MAURÍCIO DE SOUSA.
CASCÃO
CASCÃO, É UM MENINO QUE TEM MEDO DE ÁGUA E, POR ISSO,
SEMPRE FOGE DO BANHO E DA CHUVA.
O CASCÃO FOGE DA ÁGUA EM GERAL.
Fonte: (Adaptado). Wikipédia. Cascão (2020).
7. COM BASE NAS INFORMAÇÕES DO QUADRO INFORMATIVO QUE VOCÊ
ACABOU DE LER, REVEJA O TERCEIRO QUADRINHO DA TIRINHA E RESPONDA
À PERGUNTA.
O CASCÃO SE ASSUSTOU COM O QUÊ?
___________________________________________
___________________________________________.
Fonte: (Adaptado). SOUSA, Maurício de. Tirinha do Cascão. Editora Globo (2005).
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8. VEJA O DETALHE DO TERCEIRO QUADRINHO DA TIRINHA DO CASCÃO E
RESPONDA À PERGUNTA.
QUAL, É O ANIMAL AQUÁTICO QUE APARECE NO
TERCEIRO QUADRINHO DA TIRINHA DO CASCÃO?
___________________________________________
___________________________________________.
Fonte: (Adaptado). SOUSA, Maurício de. Tirinha do Cascão. Editora Globo (2005).
AS SÍLABAS E A LETRA INICIAL P
NO TERCEIRO QUADRINHO, A MENINA ESTÁ CARREGANDO UM AQUÁRIO
COM UM PEIXE DE ESTIMAÇÃO. O PEIXE É UM ANIMAL AQUÁTICO.
PARA AJUDAR OS ESTUDOS SOBRE SÍLABAS USAREMOS A PALAVRA PEIXE.
VAMOS RECORDAR: O QUE SÃO SÍLABAS?
AS SÍLABAS SÃO AS PARTES OU OS PEDACINHOS DA PALAVRA.
VEJA A FIGURA, LEIA A PALAVRA E AS SÍLABAS SEPARADAS.
PEIXE
Fonte: (Adaptado). BRASIL. MEC. Provinha Brasil (2015).
PEI XE
SÍLABA SÍLABA
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9. VEJA AS FIGURAS E LEIA OS NOMES DOS ANIMAIS PARA SEPARAR AS
SÍLABAS DAS PALAVRAS DESTACADAS.
PATO PATOS PATA PATAS
PACA PACAS PERU PERUS
PORCO PORCOS PORCA PORCAS
Fonte: (Adaptado). BRASIL. MEC. Provinha Brasil (2010, 2013).
Fonte: (Adaptado). BRASIL.MEC. Prova Ana (2014).
OS SONS DOS INSTRUMENTOS
OLÁ ESTUDANTE, NO ESTUDO ANTERIOR DE ARTE VOCÊ ESTUDOU SOBRE OS
SONS DOS ANIMAIS. PARA DAR CONTINUIDADE AO ESTUDO SOBRE OS SONS, NESTA
SEMANA, VOCÊ ESTUDARÁ OS SONS DOS INSTRUMENTOS.
PARA IMITAR A NATUREZA E OS ANIMAIS, E TAMBÉM PARA AMPLIAR A SUA
VOZ, O SER HUMANO INVENTOU OS INSTRUMENTOS MUSICAIS.
O QUE É UM INSTRUMENTO MUSICAL?
UM INSTRUMENTO MUSICAL É UM OBJETO, NATURAL OU CONSTRUÍDO PELO
SER HUMANO, CAPAZ DE PRODUZIR SONS QUE SE UTILIZAM COM UM FIM
MUSICAL.
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EXISTEM INSTRUMENTOS QUE FORAM CONSTRUÍDOS ESPECIALMENTE PARA
FAZER MÚSICA, COMO AS FLAUTAS, OS VIOLÕES OU O PIANO, QUE COSTUMAM
RECEBER O NOME DE INSTRUMENTOS MUSICAIS CONVENCIONAIS.
A FLAUTA DOCE SURGIU NA PRÉ-HISTÓRIA NÃO COMO INSTRUMENTO
MUSICAL, MAS COMO UM SINALIZADOR DE SOPRO COMO UM APITO. A FLAUTA
DOCE POSSUIA POUCA VARIAÇÃO NOS SONS. AS PRIMEIRAS FLAUTAS ERAM
FEITAS DE OSSOS DE ANIMAIS, BAMBU E ATÉ DE ARGILA. HOJE, TEMOS FLAUTAS
FEITAS DE RESINA (PLÁSTICO) E MADEIRA.
O VIOLÃO É UM INSTRUMENTO DE CORDAS, PORQUE O SOM É PRODUZIDO
AO DESLIZAR OS DEDOS NAS CORDAS. O VIOLÃO POSSUI UMA CAIXA QUE
GERALMENTE É FEITA DE MADEIRA, QUE ATRAVÉS DO ORIFÍCIO QUE A CAIXA
POSSUI, AMPLIA O SEU SOM.
O VIOLÃO É UTILIZADO DE DIVERSAS FORMAS, SEJA NA MÚSICA
INSTRUMENTAL EM ORQUESTRAS OU NO ACOMPANHAMENTO DA VOZ DE UM
CANTOR.
O PIANO É UM INSTRUMENTO DE CORDAS, PORQUE EXISTEM CORDAS DE
METAL DENTRO DELE. NO PIANO, AO APERTAR UMA TECLA, ACIONA UM
MARTELINHO QUE BATE NA CORDA E PRODUZ O SOM.
O PIANO É FEITO DE MADEIRA E METAL, ISSO FAZ COM QUE O PIANO TENHA
UM SOM CARACTERÍSTICO. QUEM INVENTOU O PIANO FOI UM ITALIANO CHAMADO
BARTOLOMEO CRISTOFORI.
VAMOS ESTUDAR UM POUCO DA HISTÓRIA DESSES INSTRUMENTOS
NESTE MOMENTO, PEÇA AJUDA A UM FAMILIAR PARA ACESSAR O VÍDEO:
O SOM DOS INSTRUMENTOS MUSICAIS, DISPONÍVEL NO LINK:
https://www.youtube.com/watch?v=FjWVQXhgb7U
Fonte: Freepik.com Fonte: Freepik.com
https://image.freepik.c
om/vetores-
gratis/menino-
tocando-
guitarra_61841-
145.jpg
Fonte: Pinterest.com
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NESTE VÍDEO VAMOS APRENDER OS SONS DE ALGUNS INSTRUMENTOS.
ATIVIDADES DE ARTE
1. PINTE OS SEGUINTES INSTRUMENTOS MUSICAIS.
VAMOS
PRATICAR
PIANO
VIOLÃO
Fonte: Colorir.com
Fonte: Freepik.com
Fonte: Pinterest.com FLAUTA DOCE
BATERIA
Fonte: Tudo Desenho
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2. COM BASE NO VÍDEO: O SOM DOS INSTRUMENTOS MUSICAIS, ENUMERE OS
INSTRUMENTOS DE ACORDO COM A SEQUÊNCIA QUE APARECEM NO VÍDEO.
( ) CONGA ( ) PIANO
( ) GUITARRA ELÉTRICA ( ) CAIXA
( ) ACORDEON ( ) BONGÔ
( ) PANDEIRO ( ) SAXOFONE
( ) TROMPETE ( ) MARACÁS
( ) VIOLÃO ( ) BATERIA
3. DESENHE O INSTRUMENTO MUSICAL QUE VOCÊ MAIS GOSTA, OU O
INSTRUMENTO MUSICAL, QUE VOCÊ TEM DESEJO DE APRENDER A TOCAR,
NO QUADRO A SEGUIR.
ESPORTES DE MARCA E DE PRECISÃO
NOS ESTUDOS ANTERIORES, VOCÊ ESTUDOU SOBRE AS BRINCADEIRAS E OS
JOGOS POPULARES.
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NESTA SEMANA, VOCÊ ESTUDARÁ ESPORTES DE MARCA E DE PRECISÃO,
IDENTIFICANDO OS ELEMENTOS QUE CARACTERIZAM ESSES ESPORTES.
Fonte: Freepik.
EXEMPLOS:
Fonte:.Institutonetclaro.
ESPORTE DE MARCA
CORRIDA
Fonte: Wikiwand.
ESPORTE DE PRECISÃO
BOLICHE
ALGUMAS BRINCADEIRAS TÊM REGRAS
QUE ENVOLVEM DISTÂNCIA, COMO OS
ESPORTES DE MARCA.
E OUTRAS BRINCADEIRAS ENVOLVEM
ALVOS, ASSIM COMO OS ESPORTES DE
PRECISÃO.
MAS O QUE SERÁ ESPORTE DE MARCA E DE
PRECISÃO?
ESPORTE DE MARCA: SÃO OS ESPORTES EM
QUE O RESULTADO FINAL OCORRE A PARTIR DO
TEMPO, DA DISTÂNCIA OU DO PESO.
EXEMPLOS: ATLETISMO, CORRIDA, CORRIDA
COM BARREIRA, SALTO EM DISTÂNCIA,
NATAÇÃO E LEVANTAMENTO DE PESO, ETC.
ESPORTE DE PRECISÃO: SÃO OS ESPORTES QUE
TÊM UM ALVO ESPECÍFICO.
EXEMPLOS: ARCO E FLECHA, BOLICHE, ETC.
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ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
1. LEIA A IMAGEM A SEGUIR.
Fonte: Slideshare.com.
2. ESCREVA O NOME DAS BRINCADEIRAS QUE APARECEM NA IMAGEM ACIMA.
BRINCADEIRAS
1
2
3
4
5
6
7
8
9
3. IDENTIFIQUE UMA BRINCADEIRA QUE ENVOLVE ALVO PARA SER ATINGIDO.
RESPOSTA:__________________________________________________________.
4. DENTIFIQUE UMA BRINCADEIRA QUE ENVOLVE BARREIRAS.
RESPOSTA:__________________________________________________________.
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5. OBSERVE A IMAGEM ABAIXO E RESPONDA AS PERGUNTAS.
Fonte: Pngwing.
Fonte: Torcedores (2018).
Foto: Divulgação/CPB.
A) A PRÁTICA DESSE ESPORTE
REPRESENTADO NA IMAGEM AO LADO
ENVOLVE TEMPO E DISTÂNCIA.
ESCREVA QUAL É O NOME DESSE
ESPORTE?
_______________________________________.
B) ESCREVA SE ESSE ESPORTE É DE
MARCA OU DE PRECISÃO?
_______________________________________.
PARA SABER MAIS!
VOCÊ SABIA QUE A NATAÇÃO
ADAPTADA É O SEGUNDO MAIOR
ESPORTE PARAOLÍMPICO E O
ATLETA DANIEL DIAS É O ATLETA
QUE MAIS CONQUISTOU MEDALHAS
PARA O BRASIL, NAS
PARAOLÍMPIADAS, VINTE E QUATRO
(24) MEDALHAS AO TODO.
Fonte: (Adaptado). RIBEIRO, Larissa. Natação
adaptada. Torcedores (2018).
Fonte:torcedores
13
/
COMPOSIÇÃO E DECOMPOSIÇÃO DE NÚMEROS NATURAIS
NOS ESTUDOS ANTERIORES, VOCÊ ESTUDOU SOBRE O SISTEMA DE
NUMERAÇÃO DECIMAL.
NESTA SEMANA, VOCÊ ESTUDARÁ SOBRE COMPOSIÇÃO E DECOMPOSIÇÃO
DE NÚMEROS NATURAIS, LOCALIZAÇÃO E MOVIMENTAÇÃO DE PESSOAS E
OBJETOS NO ESPAÇO.
COMPOSIÇÃO E DECOMPOSIÇÃO
VOCÊ OBSERVARÁ ABAIXO O DESENHO DO MATERIAL DOURADO,
UTILIZADO NA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA.
1ª CLASSE
CLASSE DAS UNIDADES SIMPLES
3ª ORDEM 2ª ORDEM 1ª ORDEM
CENTENA DEZENA UNIDADE
Fonte: (Adaptado). SILVA, Mariane Ellen da. Portal do Professor. MEC. (2010).
CENTENA DEZENA UNIDADE
PLACA
1 CENTENA
100
BARRA
1 DEZENA
10
CUBINHO
1 UNIDADE
1
Fonte: (Adaptado). ODA. Material Dourado. Rede Escola Digital.
ÁREA DE MATEMÁTICA UNIDADE
2
14
ATIVIDADES DE MATEMÁTICA
1. LEIA O QUADRO NÚMERICO ABAIXO.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
2. VOCÊ PODE OBSERVAR QUE O QUADRO NUMÉRICO ESTÁ COMPOSTO POR
UNIDADES, DEZENAS E UMA CENTENA.
AGORA, PINTE OS NUMERAIS NO QUADRO NUMÉRICO DE ACORDO COM
CADA INSTRUÇÃO ABAIXO:
A) PINTE O NÚMERO QUE CORRESPONDE A NOVE UNIDADES;
B) PINTE O NÚMERO QUE CORRESPONDE A CINCO DEZENAS E SEIS UNIDADES;
C) PINTE O NÚMERO QUE CORRESPONDE A OITO DEZENAS;
D) PINTE O NÚMERO QUE CORRESPONDE A UMA CENTENA.
3. COPIE DO QUADRO NUMÉRICO OS NUMERAIS QUE CORRESPONDEM A:
A) NOVE UNIDADES:___________________________________________________.
B) CINCO DEZENAS E SEIS UNIDADES:__________________________________.
C) OITO DEZENAS:_____________________________________________________.
D) UMA CENTENA:_____________________________________________________.
4. COMPLETE O QUADRO ABAIXO DE ACORDO COM A REPRESENTAÇÃO DO
DESENHO DO MATERIAL DOURADO. LEMBRA-SE QUE:
1 PLACA = 100 UNIDADES 1 BARRA = 10 UNIDADES 1 CUBINHO = 1 UNIDADE
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MATERIAL DOURADO CENTENA DEZENA UNIDADE NÚMERO
COMPOSTO
2 3 23
Fonte: (Adaptado). ODA. Material Dourado. Rede Escola Digital.
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5. NUMA FAZENDA HÁ VÁRIOS ANIMAIS. AJUDE O DONO DESSA FAZENDA A
SEPARAR ESSES ANIMAIS POR UNIDADES, DEZENAS E CENTENAS.
IREI TE AJUDAR COM A SEPARAÇÃO DO NÚMERO DA QUANTIDADE TOTAL
DO PRIMEIRO GRUPO DE ANIMAIS.
GRUPO DE ANIMAIS QUANTIDADE TOTAL DE CADA GRUPO
C= CENTENA D=DEZENA U= UNIDADE
110 VACAS
C D U
1
1 0
105 PATAS
C D U
72 PERUS
C D U
40 PORCAS
C D U
Fonte: (Adaptado). Provinha Brasil (2011).
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6. OBSERVE A IMAGEM ABAIXO E ENCONTRE A CASA DE MARIA.
Fonte: (Adaptado). Ensinar-aprender.
MARIA MORA PERTO DA
PRAÇA. SUA CASA FICA AO
LADO DA PADARIA E EM
FRENTE AO SHOPPING. CIRCULE
NA IMAGEM ABAIXO A CASA
