CENTRO REGIONAL DE EDUCACIN NORMALDR. GONZALO AGUIRRE BELTRN

LIC. EN EDUCACIN PREESCOLARALUMNA PRACTICANTE: ANDREA MAGDALENA MNDEZ CHAMORRO

PERIODO DE PRCTICA: DEL 08 DE JUNIO AL 12 DE JUNIO DEL 2015

JARDN DE NIOS: BERTHA VON GLUMER CLAVE: 30EJN0372Q

BUSCANDO EL TESORO

CAMPO FORMATIVO: Pensamiento matemticoASPECTO: Forma, espacio y medida.

COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Construye sistemas de referencia en relacin con la ubicacin espacial.APRENDIZAJES ESPERADOS: Ejecuta desplazamientos y trayectorias siguiendo instrucciones.

PROPSITO: Que por medio del razonamiento matemtico establezcan relaciones de ubicacin entre objetos al contar.

RECURSOS Y/O MATERIALES: 1 cofre del tesoro. Monedas de chocolate. 5 bolsitas. 5 tarjetas con pistas.TIEMPO:30 minutosEDAD:4 aos de edad

SECUENCIA

INICIO: Dentro del saln de clases se le preguntar a los nios Conocen los cofres que tienen tesoros?, Dnde los han visto?, Les gustara encontrar uno aqu en la escuela?, posteriormente se saldr con los nios al patio de la escuela y todos nos ubicaremos en el centro del patio.

DESARROLLO:Enseguida se les mostrar una tarjeta que contiene una pista para encontrar el tesoro, esa tarjeta tiene una flecha que nos va indicar hacia donde tenemos que ir, ya sea que la flecha indique hacia la derecha o la izquierda, as mismo la tarjeta trae un nmero, el cual nos indicar el nmero de pasos que debemos de seguir hacia la posicin indicada, cada pista se encontrar escondida en las jardineras, en los botes de basura, en los juegos, etc., ya que hayamos dado los pasos indicados encontraremos una bolsita que dentro traer otra pista, es decir otra tarjeta dentro con indicaciones, Todos los nios deben seguir la primera pista para encontrar la segunda cuando encuentren esta buscaran la tercera y as sucesivamente hasta encontrar el tesoro, en total son 5 pistas, la ltima pista ser la que nos lleve directo al tesoro, el cual contendr monedas de chocolate que sern repartidas entre todos los nios.

CIERREAl finalizar la actividad se comentar con los nios de cmo se sintieron al encontrar el tesoro, y de que es muy importante seguir las instrucciones adecuadas para que de esta manera podamos llegar a un punto final.

INDICADORES DE EVALUACINLO HACELO HACE CON AYUDANO LO HACE

Particip activamente.

Realiz los desplazamientos siguiendo las instrucciones adecuadas.

Fue contando los pasos en el desplazamiento.

OBSERVACIONES GENERALES