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1 4.1 *Propiedades de! espacio. 4.2 *Eventos simultaneos. 3.1 *Sistemas geocentrico y heliocentrico de! universo. 3.2 *Leyes de Kepler. 3.3 Ley de gravitaci6n universal. 3.4 Campo gravitatorio. 3.5 *Ra idez orbital movimiento de satelites. Unidad 4. *Relatividad Unidad 3. Gravitaci6n I semana 2.1 Definici6n de cantidad de movimiento lineal e impulso 2.2 Segunda ley de Newton en terrninos de cantidad de movimiento e impulso. 2.3 Ley de la conservaci6n de la cantidad de movimiento lineal. 2.4 Concepto de energia. 2.5 Mecanismos de transferencia de energia: trabajo mecanico y calor. 2.6 Potencia y eficiencia rnecanica 2.7 *Fuerzas conservativas y no conservativas. 2.8 *Trabajo realizado en contra de fuerzas conservativas y energia potencial. 2.9 Trabajo y cambio de rapidez, energia cinetica. 2.10 Principio de conservaci6n de la energia rnecanica. 2.11 *Colisiones. Unidad 2. Cantidad de movimiento lineal y energia rnecanica 3 semanas I. 1 Cinernatica: Posici6n, rapidez, velocidad y aceleraci6n, cantidades promedio e instantanea. 1.2 Dinamica: Leyes de Newton. 1.3 Modelos de movimiento: MRU, MRUA, tiro vertical, caida libre, tiro parab61ico, MCU, *MAS, *pendulo simple. Movimiento ondulatorio, descripci6n de ondas mecanicas, Unidad I. Movimiento I semana 4 semanas Contenido ternatlco (Los temas con * seran tomados como opcionales) OBJETIVOS ESPEcfFICOS: QUE EL ESTUDIANTE UBI QUE EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO DENTRO DEL DESARROLLO DE LA HISTORIA DEL HOMBRE. QUE EL ALUM NO IDENTIFIQUE EL DESARROLLO TECNOL6GICO ACTUAL COMO UNA CONSECUENCIA DE LA INTERPRETACl6N DE LA REALI DAD QUE HA CONSTRUIDO LA Ff SICA. QUE EL ESTUDIANTE COMPRENDA LAS BASES DE LOS CONCEPTOS FISICOS QUE LE PERMITAN UNA FORMACl6N INTELECTUAL ADECUADA PARA INTERPRETAR SU ENTORNO. OBJETIVO GENERAL: QUE EL ALUM NO ADQUIERA LAS HABILIDADES COGNOSCITIVAS QUE LE PERMITAN INTERACTUAR CON SU REALI DAD. 2. DESCRIPCION Objetivo General: Nombre: ropicos de Ffsica (I 7416 ) I Numero de creditos: 8 Departamento: Ffsica I Horas teoria:51 h I Horas Taller: 17h I Total de horas par cada semestre: 68 h Tipo: Curso - Taller I Prerrequisitos: Ninguno . I Nivel: baslca comun obligatoria, Se recomienda en el ler semestre. 1. INFORMACION DEL CURSO: Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierias Division de Ciencias Basicas I Departamento de Fisica UNIVERSJDAD DE GUADALAJARA

2. DESCRIPCION - fisica.cucei.udg.mxfisica.cucei.udg.mx/contenidost/I7416_CONTENIDO_TEMATICO.pdf · 5.3 Fuerza electrica y ley de Coulomb. 5.4 Campo electrico, 5.5 Energia potencial

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Page 1: 2. DESCRIPCION - fisica.cucei.udg.mxfisica.cucei.udg.mx/contenidost/I7416_CONTENIDO_TEMATICO.pdf · 5.3 Fuerza electrica y ley de Coulomb. 5.4 Campo electrico, 5.5 Energia potencial

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4.1 *Propiedades de! espacio. 4.2 *Eventos simultaneos.

3.1 *Sistemas geocentrico y heliocentrico de! universo. 3.2 *Leyes de Kepler. 3.3 Ley de gravitaci6n universal. 3.4 Campo gravitatorio. 3.5 *Ra idez orbital movimiento de satelites.

Unidad 4. *Relatividad

Unidad 3. Gravitaci6n I semana

2.1 Definici6n de cantidad de movimiento lineal e impulso 2.2 Segunda ley de Newton en terrninos de cantidad de movimiento e impulso. 2.3 Ley de la conservaci6n de la cantidad de movimiento lineal. 2.4 Concepto de energia. 2.5 Mecanismos de transferencia de energia: trabajo mecanico y calor. 2.6 Potencia y eficiencia rnecanica 2.7 *Fuerzas conservativas y no conservativas. 2.8 *Trabajo realizado en contra de fuerzas conservativas y energia potencial. 2.9 Trabajo y cambio de rapidez, energia cinetica. 2.10 Principio de conservaci6n de la energia rnecanica. 2.11 *Colisiones.

Unidad 2. Cantidad de movimiento lineal y energia rnecanica

3 semanas

I. 1 Cinernatica: Posici6n, rapidez, velocidad y aceleraci6n, cantidades promedio e instantanea.

1.2 Dinamica: Leyes de Newton. 1.3 Modelos de movimiento: MRU, MRUA, tiro vertical, caida libre, tiro parab61ico,

MCU, *MAS, *pendulo simple. Movimiento ondulatorio, descripci6n de ondas mecanicas,

Unidad I. Movimiento

I semana

4 semanas

Contenido ternatlco (Los temas con * seran tomados como opcionales)

OBJETIVOS ESPEcfFICOS: QUE EL ESTUDIANTE UBI QUE EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO DENTRO DEL DESARROLLO DE LA HISTORIA DEL HOMBRE. QUE EL ALUM NO IDENTIFIQUE EL DESARROLLO TECNOL6GICO ACTUAL COMO UNA CONSECUENCIA DE LA INTERPRETACl6N

DE LA REALI DAD QUE HA CONSTRUIDO LA Ff SICA. QUE EL ESTUDIANTE COMPRENDA LAS BASES DE LOS CONCEPTOS FISICOS QUE LE PERMITAN UNA FORMACl6N INTELECTUAL

ADECUADA PARA INTERPRETAR SU ENTORNO.

OBJETIVO GENERAL: QUE EL ALUM NO ADQUIERA LAS HABILIDADES COGNOSCITIVAS QUE LE PERMITAN INTERACTUAR CON SU REALI DAD.

2. DESCRIPCION Objetivo General:

Nombre: ropicos de Ffsica (I 7416 ) I Numero de creditos: 8 Departamento: Ffsica I Horas teoria:51 h I Horas Taller: 17h I Total de horas par cada semestre: 68 h Tipo: Curso - Taller I Prerrequisitos: Ninguno . I Nivel: baslca comun obligatoria, Se recomienda en el ler semestre.

1. INFORMACION DEL CURSO:

Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierias Division de Ciencias Basicas I Departamento de Fisica

UNIVERSJDAD DE GUADALAJARA

Page 2: 2. DESCRIPCION - fisica.cucei.udg.mxfisica.cucei.udg.mx/contenidost/I7416_CONTENIDO_TEMATICO.pdf · 5.3 Fuerza electrica y ley de Coulomb. 5.4 Campo electrico, 5.5 Energia potencial

2

8.1 *Teoria clasica de la radiaci6n. 8.2 *Radiaci6n e cuerpo negro y catastrofe ultravioleta. 8.3 *Naturaleza corpuscular de la radiaci6n, cuanto de energia. 8.4 *Efecto fotoelectrico, 8.5 *Modelos at6micos y el atomo de Bohr. 8.6 *Serie de Balmer y espectro de emisi6n y absorci6n del hidr6geno.

Unidad 8. *Interacciones microsc6picas y estructura de la materia

2 semanas

7.1 Reflexi6n y refracci6n. 7.2 Difracci6n e interferencia. 7.3 * La naturaleza dual de la luz ..

Unidad 7. Fen6menos Opticos

2 semanas

6. 1 Parametros termodinamicos, 6.2 Equilibrio termico, ley cero de la termodinarnica, 6.3 *Leyes de los gases ideales. 6.4 *Distribuci6n de velocidades moleculares. Funciones de distribuci6n y distribuci6n de

Maxwell-Boltzmann. 6.5 Cantidad de calor y calor especifico. 6.6 Cambios de estado de agregaci6n y calor latente. 6.7 Forrnas de transferencia de calor. 6.8 *Trabajo termodinamico. 6.9 *Primera ley de la Terrnodinamica. 6.10 *Segunda ley de la Terrnodinamica, 6.11 *Distribuci6n de Fermi-Dirac y Bose-Einstein.

Unidad 6. Calorimetrfa y *Termodinamica

2 semanas

5.1 Carga electrica, conservaci6n y cuantizaci6n. 5.2 Forrnas de electrizaci6n de un cuerpo. 5.3 Fuerza electrica y ley de Coulomb. 5.4 Campo electrico, 5.5 Energia potencial electrica, 5.6 Diferencia de potencial. 5.7 Corriente electrica y resistencia electrica, 5.8 Ley de Ohm, potencia electrica y circuitos electricos 5.9 Conductores y aislantes. 5.10 Semiconductores, diodos y transistores. 5.11 Polos magneticos y campos magneticos. 5.12 Naturaleza del magnetismo. 5.13 *Materiales ferrornagneticos, diamagneticos y pararnagneticos. 5.14 *Inducci6n magnetica. 5.15 *Inducci6n electrornagnetica. 5.16 Ondas electrornagneticas.

Unidad 5. Electromagnetismo

3 semanas

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3

NATIJRALEZA DUAL DE LA LUZ !l'l!C ro 10ronl!t: u.x: o YL.,..

H~.ruu.uz~.c o . .PO:~ UI>.1. D!L1'.LUZ

lli'.tllf-"ZZ~, QIDUI.il.lotl~. IE

Lil.UJZ

FENOMENOS ONDULATORlOS

---CJ..Il!lUUill!lUO Y El'll'?lU.Ill!lUO

NOCIONESDE TERMO DIN.AMI CA

P?JLl'.l!V.. Ll!YDl! u. !D.LIOinlJ..I,U:; ~-

INTER.AC Cl ONES MICRO SCOPICAS

ESI'RUCTIJRA DE LA !IA TERIA

C~..LIBD Dl!l?.!:J!'

1dODElD cnurrrco

INTERAC Cl ONES El.EC TROMAGNETICAS

P?Dm!D'.mt D!Ll!'t.P/<..CJO

RELA TIVID AD

G?<.i\VlU.COlf

MOVIMIENTO

CONCEPTUAL MAPA

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Profesores que participaron en la revisi6n del programa: Nombre y firma:

ACEVES DE LA CRUZ FERMrN CAMELO AVEDOY, VLADIMIR CORRAL ESCOBEDO, LUIS JOSE HERMINIO DE ALBA MARTINEZ, DURRUTY JESUS DE SANTOS AVILA, JORGE ALBERTO FALLAD CHAVEZ, MARYAM ZURAYA KEMP SIMON NICHOLAS MARIO FLORES PEREZ MARTINEZ AGUILERA, MARCO AURELIO MEULENERT PENA, ANGEL REINALDO MONZON CESAR OCTAVIO MUNOZ VILLEGAS JOSE MANUEL NAVARRETE NAVARRETE LUIS NUNEZ TREJO, HECTOR PERAZA ALVAREZ AMERICO PUERTO COBARRUVIAS ALMA QUINONES JOSE RANGEL COBIAN, VICTOR MANUEL RODRIGUEZ DOMINGUEZ ALMA LETICIA TORRES TONCHE PABLO VAZQUEZ MERCADO LILIANA

• CAMELO AVEDOY, VLADIMIR

• CORRAL ESCOBEDO, LUIS JOSE HERMINIO

• DE ALBA MARTINEZ, DURRUTY JESUS

• DE SANTOS AVILA, JORGE ALBERTO

• FALLAD CHAVEZ, MARYAM ZURAYA

• KEMP SIMON NICHOLAS

• MARIO FLORES PEREZ

• MARTINEZ AGUILERA, MARCO AURELIO

• MEULENERT PENA, ANGEL REINALDO

• MONZON CESAR OCTAVIO

• MUNOZ VILLEGAS JOSE MANUEL

• NAVARRETE NAVARRETE LUIS

• NUNEZ TREJO, HECTOR

• PERAZA ALVAREZ AMERICO

• PUERTO COBARRUVIAS ALMA

• QUINONES JOSE

• RANGEL COBIAN, VICTOR MANUEL

• RODRIGUEZ DOMINGUEZ ALMA LETICIA

• TORRES TONCHE PABLO

• VAZQUEZ MERCADO LILIANA

Autores de la Unidad de Aprendizaje Nombres:

• ACEVES DE LA CRUZ FERMrN

Academia de: Ffsica Conceptual

El docente debera tener al menos grado de Licenciatura en areas exactas y demostrar amplio conocimiento de los temas del programa.

Perfil del docente

Este curso pone las bases de lo que sera la capacidad analftica del estudiante, adquirida mediante el estudio de la naturaleza, y que le sera util en el resto de su formaci6n.

Campo de aplicaci6n profesional

capacidades: habilidades :

Conocimientos: Actitudes y valores:

Manejo conceptual de los temas del curso El alumno reafirmara valores tales como la responsabilidad, honestidad, tolerancia, respeto, solidaridad, buena disposici6n, actitud positiva para el trabajo individual yen equipo.

Aplicar sus conocimientos adquiridos en problemas cotidianos Manejo de software y uso de TICS para presentaciones

De comunicarse asertivamente em forma oral v escrita

Competencia a desarrollar

CRITERIOS DE EVALUACl6N: 40 % Examen departamental (aplicado en la semana 16) 30 % Evaluaci6n continua por tareas y exarnenes rapidos. 15 % Problemas y cuestionarios contestados 15 % Otras actividades ( a ser consideradas por cada profesor entre las que pueden estar trabajo en equipo , participaci6n en clase, exposici6n en clase, asistencia, trabajos de investigaci6n, actividades de aprendizaje, investigaci6n bibllograflca, ensayos)

Modalidad de evaluaci6n

SE EFECTUAN SESIONES DE AULA UTILIZANDO EL PIZARR6N, PARA EL ANALISIS Y DESARROLLO DEL CONCEPTO A TRATAR, EN DICHO ANALISIS SE PROMOVERA LA PARTICIPACl6N ACTIVA DEL ESTUDIANTE EN LA ESTRUCTURACl6N DEL CONCEPTO PARA CONFORMARLA FRENTE AL GRUPO, USANDO PARA EL PROCESO ANTERIOR SUS PRECONCEPTOS YA CONOCIDOS Y SU EXPERIENCIA COTIDIANA.

UNA VEZ REALIZADO EL PROCESO ANTERIOR SE ANALIZARAN LAS IMPLICACIONES DE LOS NUEVOS CONOCIMIENTOS Y SUS APLICACIONES TECNOL6GICAS. SE DESARROLLARAN TAREAS CONSISTENTES EN RESPONDER PREGUNTAS ABIERTAS Y TRABAJOS DE INVESTIGACl6N BIBLIOGRAFICA.

Modalidades de enseiianza aprendizaje

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Formato basado en el Artfculo 21 del Reglamento General de planes de estudios de la U.de G.

Fecha de creaci6n: 21 de Julio de 2016

Titulo Autor Editorial, fecha Ano de la edici6n mas reciente

BAS I CA FfSICA CONCEPTUAL Paul G. Hewitt Pearson (2016 ) 2016 (iz" edici6n).

FUNDAMENTOS DE FfSICA CONCEPTUAL Paul G. Hewitt Pearson (2009 ) 2009 (1'" edici6n).

COMPLEMENTARIA INTRODUCCION A LA FISICA LARA BARRAGAN - NUNEZ- CERPA- CHAVEZ Patria ( 2009 ) 2009 (lra edici6n)

CURSO DE INTRODUCCION A LA FISICA RODRIGUEZ - GOMEZ EDIT. ARLEQUIN (2006)

VIDEOS DEL UNIVERSO MEcANICO California Institute of Technologll & The www.acienciasgalilei.com/vid Cor[!oration for Communitll College. eos/videoO.htm

SERIE COSMOS CARL SAGAN SERIE PLANETA TIERRA

3. BIBLIOGRAFfA.