2. hrvatski studentski kongres – zaključci i Deklaracija

Denis Avdagić

Sveučilište u Zagrebu

www.studentskikongres.org

HSK• Ideja - Educirati studentske predstavnike, aktiviste i studentske medije- Započeti suradnju između različitih oblika studentskog

organiziranja (udruge, zborovi, student. mediji, inicijative)

• I. Hrvatski studentski kongres- Vodice od 2. – 5. prosinca 2004. – HSZ - SZST- Bez Deklaracije?

• Financije i pomoć- MZOŠ- Sveučilišta?

Dubrovnik, 30. lipnja – 2. srpnja 2005. - Treći hrvatski seminar o Bolonjskom procesu

Tko• Hrvatski studentski zbor –

Studentski zbor Sveučilišta u Rijeci

• Organizacijski odbor – Koordinacijski odbor

- 21 student sa nekoliko sveučilišta i veleučilišta

• Moderatori- 17 moderatora, studenata s nekoliko sveučilišta

Dubrovnik, 30. lipnja – 2. srpnja 2005. - Treći hrvatski seminar o Bolonjskom procesu

Što ili teme

• Bolonja, reforma…Korupcija, mobilnost, povezivanje gospodarstva i sustava obrazovanja, informacijske tehnologije, cjeloživotno učenje…

• Radionice za stjecanje vještina!Pregovaranje, odnosi s javnošću, govorništvo, prikupljanje sredstava, pisanje projektnih prijedloga…

Dubrovnik, 30. lipnja – 2. srpnja 2005. - Treći hrvatski seminar o Bolonjskom procesu

Popratni događaji

Dubrovnik, 30. lipnja – 2. srpnja 2005. - Treći hrvatski seminar o Bolonjskom procesu

Tisak multimedijalnog diska – HSK

- Informacije o tijeku provedbe Bolonje…

Osnivanje Nacionalnog trening tima - NTT

- Zadaća tima: kontinuirano educiranje studenata o provedbi Bolonjskog procesa

Napravljen prvi potpuni popis studentskih udruga u RH

- Kompletni kontakt podatci (multimedijalni disk)

Dogovoreno pokretanje studentskih Bolonja seminara!

Deklaracija

Dubrovnik, 30. lipnja – 2. srpnja 2005. - Treći hrvatski seminar o Bolonjskom procesu

S obzirom na vidljive potrebe, zajedničkom voljom, ujedinjeni s ciljem određivanja položaja studenata udruštvu i sustavu visokog obrazovanja,u skladu s odredbama Zakona o znanstvenoj djelatnosti i visokom obrazovanju, ciljevima Bolonjskedeklaracije i interesima Republike Hrvatske,vođeni zaključcima radionica održanima na Drugom hrvatskom studentskom kongresu,Mi, sudionici donosimo

DEKLARACIJUHRVATSKOG STUDENTSKOG KONGRESA

01. Studenti su društvena skupina od iznimnog značaja za Republiku Hrvatsku, nositelji razvoja i promjena u visokom obrazovanju te budućnost naše zemlje.

02. Kao generator razvoja cjelokupnog društva, visoko obrazovanje je područje od posebnog i vitalnog značaja za Republiku Hrvatsku te se stoga ulaganje u visoko obrazovanje treba značajno povećati s ciljem dostizanja visokoškolskih standarda Europske Unije.

03. Neophodno je da Vlada u suradnji sa institucijama visokog obrazovanja i studentima definira nacionalnu strategiju razvoja visokog obrazovanja u sklopu izrade nacionalne strategije razvoja Republike Hrvatske.

04. Studenti zahtijevaju i moraju biti uključeni u reformu visokog školstva, a institucije visokog obrazovanja moraju povećati uključenost studenata u proces provedbe reforme visokog školstva.

05. Posebnu pozornost treba usmjeriti na osiguranje kvalitete visokog školstva unošenjem odredbi koje se odnose na osiguranje kvalitete studiranja u opće akte svih visokoškolskih institucija i njihovih sastavnica.

06. Smatramo da obrazovna politika visokog školstva mora promovirati znanstveno-istraživački rad, interdisciplinarnost, mobilnost i cjeloživotno obrazovanje.

07. Prijeko je potrebno prepoznati kvalitetne studente te ih nagraditi u skladu sa postignutim uspjesima na svim područjima akademskog djelovanja.

08. Institucije visokog obrazovanja, studenti i gospodarstvenici moraju raditi na povezanosti gospodarstva i visokoškolskog sustava, kao preduvjet povećanja konkurentnosti na tržištu znanja i tržištu rada, uz poštivanje autonomije sveučilišta.

09. Neophodno je uspostaviti tijelo koje će skrbiti o zaštiti studentskih prava te osigurati mehanizme zaštite i nadzora studentskih prava u svim sastavnicama visokih učilišta.

10. Potrebno je osigurati primjenu mjera radi suzbijanja korupcije u institucijama visokog obrazovanja.

11. Od iznimne je važnosti donijeti novi zakon o studentskom organiziranju.

12. Podržavamo potpunu integraciju sveučilišta.

Zaključci radionica*

Dubrovnik, 30. lipnja – 2. srpnja 2005. - Treći hrvatski seminar o Bolonjskom procesu

Nužno je:

- Osigurati javnu dostupnost zapisnika sjednica svih tijela i odbora sveučilišta i drugih visokih učilišta, kao i zapisnika Studentskog zbora koji se tiču reforme visokoga obrazovanja (posebice postavljanje na Internet)

- Razmjerno (odgovarajuće Zakonu) predstavljanje studenata u odlučivanju o distribuciji “lump-sum” sredstava

- Javno obznaniti kriterije odlučivanja o raspodjeli sredstava te sve druge relevantne informacije vezane uz financiranje visokog školstva

- Uvođenje institucije studentskog pravobranitelja na visokim učilištima

Prijedlozi načina smanjenja stope korupcije su:

- Edukacija studenata uz pomoć studentskih zborova, udruga te Sveučilišta, a sve to kako bi se podigla razina kako studenata, tako profesora, ali i šire javnosti

- Predlaže se osnivanje etičkih povjerenstava na svim fakultetima koje bi bilo praćeno od strane stegovne komisije na istima

- Predlaže se branitelj pri svakom sveučilištu koji bi prvenstveno pružao pomoć studentima, te pomagao pri edukaciji pravobranitelja sa pojedinih fakulteta

Potrebno je:

- U opće akte (statute, pravilnike) svih sveučilišta i njihovih sastavnica uvesti odredbe koje se odnose na osiguranje kvalitete studiranja

- Uzeti u obzir potpisani dokument o kontroli kvalitete (“Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area”, ENQA, Bergen 2005.) pri donošenju svih akata sveučilišta i njegovih sastavnica

- Organizacija studentskog kontrolnog tijela koje će brinuti o osiguranju kvalitete studiranja na razini svake sastavnice visokog učilišta

- Uzeti u obzir smjernice Nacionalnog vijeća za konkurentnost pri evaluaciji studijskih programa u smislu osiguranja kvalitete

Zahtijevamo:

- Da se pri određivanju upisnih kvota uzmu u obzir fizički kapaciteti sastavnica sveučilišta

- Kvalitetno i u skladu s rokovima provesti integraciju sveučilišta radi realiziranja prepoznatljivih kompetencija potrebnih tržištu rada

Smatramo:

- Da ICT drastično podiže kvalitetu nastave i pruža odličan medij kontrole kvalitete iste, te u potpunosti podržavamo implementaciju ICT u nastavu

- Da participiranje svih fakulteta u ISVU sustavu treba učiniti obaveznim zbog neosnovanog neprihvaćanja na pojedinim fakultetima, razvoja integracije te podrške mobilnosti studenata u RH.

Evaluacija

Dubrovnik, 30. lipnja – 2. srpnja 2005. - Treći hrvatski seminar o Bolonjskom procesu

Svi studenti sudionici su ispunili evaluacijske formulare!

Ocjene: 1 - 5

Moderatori (radionice): prosjek 4,7 – najniža ocjena 4!

Predavači (predavanja): 4

Deklaracija: 4

Organizacijski odbor: 4

Studentijade (zabava): 3!

Hvala!

www.studentskikongres.org