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Question n°1
Combien la France compte-t-elle de laboratoires de laboratoires
de prothèses dentaires ?
52505250
49505000
5200
5400
Nombre d'entreprises
0 %
- 5,5 %
- 6 %
Nombre d’entreprises de la profession en 2009Nombre d’entreprises de la profession en 2009
4.050
4950
4650
4500
4200
40504000
4200
4400
4600
4800
5000
2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009
- 3 %
- 6,5 %
- 3,5 %
Nord Pas de Calais
130 (3%)
Alsace
183
(4,5%)
Picardie64(1,5%)
Champagne-Ardenne
60
(1,5%) Lorraine168
(4%)
Haute Normandie
59(1,5%)
Poitou-
Pays dela Loire
190
(4,5%)
Bretagne
227(5%)
Basse Normandie
54 (1,5%)
Centre
132
(3%)
Bourgogne
88(2%)
Franche-Comté52
(1,5%)
Ile de France : 691(17%)
REPARTITION GEOGRAPHIQUE
DES ENTREPRISES
Aquitaine
288
(7%)
Midi-Pyrénées
218(5,5%)
Languedoc-Roussillon
258(6%)
Provence-Alpes-Côte d’Azur
526(13%)
Corse38
(1%)
Rhône-Alpes
407
(10%)
Auvergne
96
(2,5%)
Limousin
52(1,5%)
Poitou-Charentes
96(2,5%)
Plus 500 laboratoires
200-500 laboratoires
80-200 laboratoires
Moins de 50 laboratoires
50-80 laboratoires
Question n°2
Quel est le montant du chiffre d’affaires annuel
des laboratoires de prothèses dentaires ?
1.115
1.16
1.18
1.1651.135
1.150
1.200en milliards d'euros
- 3 %
+ 7 %
+ 1,5 %- 1,5 %
- 2,5 %
Chiffre d’affaires de la profession(hors importateurs) en 2009,Chiffre d’affaires de la profession(hors importateurs) en 2009,
1,135 Md’€
1.05
1.115
1.085
1.000
1.050
1.100
2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009
+ 6 %
- 3 %
3%
2%1%
Orthodontie : 40 M€
CAO : 25 M€ : : Autres* : 10 M€
Répartition des 1,135 milliard d’eurosde chiffre d’affaires selon l’activité
62%32%
Prothèses fixes :700 M€
Prothèses mobiles :360 M€
Question n°3
Combien de laboratoires sont équipés sont équipés
d’un système CFAO ?
24%
42%
28%
55%
20%30%
40%
50%
60%% d'entreprises
Entreprises équipées d’un système CAO et/ou FAO
6%
12%
24%
16%(750 ent.)
9%
13%
20%(800 ent.)
0%
10%
20%
0 salarié 1 à 3salariés
4 à 6salariés
7 salariéset plus
Ensemble
2007 2009
Question n°4
Combien de personnes travaillent dans les laboratoires
de prothèses dentaires?
21 250
20 25020500
21000
21500
Nombre de personnes
+6% -9,5%
+ 5,5 %-2,5%
Nombre d’actifs (salariés + non salariés)Nombre d’actifs (salariés + non salariés)
17.750
20 000
19 200
19 700
18 650
17 750
17000
17500
18000
18500
19000
19500
20000
20500
2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009
+ 5,5 %-2,5%
-5,5%
-5%
Répartition des 17.750 actifsselon le statut du personnel
74%
26%
Salariés : 13.100 personnes
Non salariés :4.650 personnes
Répartition des 13.100 salariés
52 %6.800 personnes
48 %6.300 personnes
Répartition des 13.100 salariés selon le sexe
Question n°5
Quelle est la principale cause de départ cause de départ
de la profession ?
31%4%
2% Démission : 700 sal.
Maladie, inaptitude : 100 sal.
Non identifié : 50 sal. :
Répartition des 2.300 départsselon la nature des contrats
17%
12%13%5%
6%
3%
7%
Fin de CDD(y compris fin de
contrat d'apprentissage) : 400 sal.
Départ période d'essai : 50 sal. :
Retraite, pré-retraite : 150 sal.
Licenciement : 300 sal.
Licenciement économique : 100 sal.
Rupture conventionnelle :300 sal.
Fin de contrat de professionnalisation : 150 sal.
Question n°6
Sur les 13100 salariés de la profession, quel pourcentage représente quel pourcentage représente le personnel administratif ?
Répartition des 13.100 salariésselon les principales catégories professionnelles
(y compris les apprentis et les stagiaires)
58%9%
7%
22%
Prothésistes dentaires : 7.600 sal.
Personnel administratif (secrétaires, comptables) : 900 sal.
Personnel de service (coursiers, femmes de ménage) : 1.150 sal.
Employés en prothèse dentaire (1er niveau et spécialisés) : 2.900 sal.
58%
4%
Personnel de service (coursiers, femmes de ménage) : 1.150 sal.
Chefs de laboratoire :550 sal.
7.600 prothésistes dentaires salariés dont :
Qualifiés agent de maîtrise et hautement qualifiés (BM ou BTMS) : 800 sal.
10 %
CAP : 4.700 sal. 62 %
Qualifiés (BTM ou BP) : 2.100 sal. 28 %
La branche en bref• 4.050 entreprises en 2009 (3,5 % de moins qu’en 2008)
• 1,135 milliards d’euros de chiffre d’affaires HT en 2009(1,5 % de moins qu’en 2008)
• 37 millions d’euros d’investissements en 2009 (12 % de moins qu’en 2008)
• 17.750 actifs présents au 31-12-2009 (5 % de moins qu’en 2008)• 17.750 actifs présents au 31-12-2009 (5 % de moins qu’en 2008)
• 13.100 salariés présents au 31-12-2009 (5 % de moins qu’en 2008),âgés de 36 ans en moyenneet travaillant depuis 7,5 ans en moyenne dans la même structure
dont : 52 % d’hommes et 48 % de femmes83 % de temps plein et 17 % de temps partiel89 % de CDI, 8 % de contrats d’apprentissage2 % de CDD et 1 % de contrats de professionnalisation
REPARTITION DES CENTRES DE FORMATION
Avant la réforme…
Niveau V Niveau IV Niveau III Niveau II
COMPARAISON FRANCE - EUROPE
Diplômes Education Nationale
CREATION D’UN DIPLOME
1-PHASE D’OPPORTUNITELa C.P.C. se prononce sur l’opportunité de supprimer, rénover, ou créer un diplômeau regard de la réalité des emplois
3-ELABORATION DU REFERENTIEL DU DIPLÔME
2-ELABORATION DU R.A.PLe rôle des professionnels consulté par le MEN est déterminant pour laconstruction du diplôme : ce référentiel sera utilisé pour la rédaction duréférentiel du diplôme
3-ELABORATION DU REFERENTIEL DU DIPLÔMELes IEN et les professeurs confirmés traduisent le RAP en terme decompétences à acquérir, définis par des savoirs faire et des savoirsassociés.
4-ELABORATION DU REFERENTIEL DE CERTIFICATIONDéfinition des modalités de validation et vérification de la conformitéréglementaire par le bureau de la réglementation du Ministère de l’EducationNationale
5-ELABORATION DU REFERENTIEL DE CERTIFICATIONProposition soumise à la C.P.C et publication au JO si validation
LE R.A.P.Référentiel d’Activités Professionnelles
-> définit le champs d’activités auxquelles prépare le diplôme
-> décrit les activités et tâches que le titulaire d u diplôme sera appelé à exercer dans les premières diplôme sera appelé à exercer dans les premières années de sa vie professionnelle
-> s’appuie sur une analyse des situations de travail correspondant à la cible du diplôme
Définition de l’emploi
La compétence globale, quel que soit le niveau de q ualification, d’un titulaire d’un diplôme en prothèse dentaire est d’exercer son activité dans les secteurs de la :- fabrication de dispositifs médicaux sur mesure de t ypes de prothèses,- conception, fabrication, industrialisation de produ its ou de services aux professionnels de la prothèse dentaire.
Ce professionnel exerce ses activités au sein d’une équipe dans le respect des conditions d’environnement, de santé et de sécurité au travail. conditions d’environnement, de santé et de sécurité au travail.
Il est capable de s’adapter aux évolutions des maté riaux, des produits, des procédés et des techniques (CAO et CFAO).
Dans le cadre d’entreprises artisanales, PME, multi nationales, entreprises du secteur public, le titulaire du diplôme intervient à des degré de responsabilité différents, dans deux domaines de compétences :- technique : autonomie et responsabilité- économique : gestion
Hiérarchisation des postesL’Auxiliaire en prothèse dentaire ( niveau V)
est un salarié qui (domaine principal d’emploi) intervient à des degrés différents dans deux domaines de compétences :
- technique - économique (gestion des stocks)
Son activité,sous la responsabilité d’un technicien en prothèse dentaire ou du responsable du service, consiste essentiellement à :dentaire ou du responsable du service, consiste essentiellement à :• préparer, réaliser les travaux de son domaine de compétence;• aider le technicien en prothèse dentaire dans certaines tâches ;• participer à la gestion des stocks ;• gérer et contrôler son activité dans le laboratoire.
BEP AUXILIAIRE EN PROTHESE DENTAIRE
Arrêté du 21 juin 2010
Hiérarchisation des postes
Le Technicien en Prothèse dentaire ( niveau IV) est un technicien qui intervient (domaine principal d’emploi) à des degrés de responsabilités différents dans deux domaines de compétences :
- technique ( autonomie et responsabilité large)- économique (gestion administrative courante)
Son activité consiste principalement à :Son activité consiste principalement à :- préparer et réaliser tous types de dispositifs courants ;- gérer et contrôler son activité dans le laboratoire.- adapter la production à la demande du client ou du marché ;- organiser le travail ;- animer une équipe de fabrication ;- participer à la gestion des coûts de fabrication ;- participer à la gestion des stocks ;
BAC PROFESSIONNELPROTHESE DENTAIRE
Arrêté du 08 avril 2010
Hiérarchisation des postes
Le Prothésiste dentaire (niveau III)est un professionnel qui détermine, organise et encadre l’ensemble des travaux nécessaires à la réalisation de tous types de prothèses dentaires.
Il intervient dans la fabrication des DMSM, gère les moyens Il intervient dans la fabrication des DMSM, gère les moyens humains, matériels et matériaux, supervise la production.
Il peut être responsable de l’organisation et de la gestion d’un laboratoire de prothèse dentaire.
BTS…?…
FONCTIONS
ACTIVITES PROFESSIONNELLES
TACHES PROFESSIONNELLES
OPERATIONS
REFERENTIEL D’ACTIVITES PROFESSIONNELLESdescription des activités
FONCTIONS : ensemble d’activités individuelles ou d’entreprises, concourant à la même finalitéconcourant à la même finalité
ACTIVITES PROFESSIONNELLES : ensemble des tâches faisant partie d’un processus de travail
TACHES PROFESSIONNELLES : ensemble des opérations élémentaires mises en œuvre pour réaliser le travail prescrit
OPERATIONS : acte professionnel prescrit caractérisé par un ensemble Indissociable de gestes professionnels élémentaires
Brevet d’Etudes Professionnelles
AUXILIAIRE EN PROTHESE DENTAIRE
REFERENTIEL
3.2 LES FONCTIONS, ACTIVITES, TACHES ET OPERATIONS ELEMENTAIRESDE L’AUXILIAIRE EN PROTHESE DENTAIRE
A1 REALISATION DES MODELES D’ETUDE ET DE TRAVAILA1.1 Nettoyer et aseptiser tous types d’empreintes.A1.2 Analyser l’empreinte en regard de la prescription.A1.3 Couler l’empreinte primaire, secondaire et duplicata.A1.4 Tailler des modèles.A1.5 Réaliser des modèles d’études orthodontiques avec angulations normalisées.A1.6 Réaliser la préparation des modèles spécifiques de travail selon différents systèmes pour prothèse fixée.A1.7 Transférer des modèles sur articulateur (avec table de transfert)A1.8 Fractionner des modèles.
A2 PROTHESE AMOVIBLEA2.1 Réaliser des PEI.A2.2 Réaliser des maquettes d’occlusion.A2.3 Réaliser des montages de dents pour prothèse amovible partielle.A2.4 Confectionner des crochets façonnés.A2.4 Confectionner des crochets façonnés.A2.5 Réparer ou modifier des appareils en résine.
A3 TRANSFORMATION DES PROTHESES AMOVIBLES PARTIELLE SA3.1 Sculpter et finir des fausses gencives en cireA3.2 Transformer la maquette et polymériser la résine A3.3 Usiner la résineA3.4 Polir la prothèse amovible en résine.
A4 CONTROLES ET CONFORMITEA4.1 Enregistrer les éléments de traçabilitéA4 2 Contrôler la production en cours de fabrication
A5 MAINTENANCE DU MATERIEL A5.1 Assurer les opérations de maintenanceA5.2 Maintenir le poste de travail opérationnelA5.3 Gérer l’évacuation des produits, des déchets et le tri sélectif
Extrait du RAP…
A3.2 CONFECTIONNER UN PORTE EMPREINTE INDIVIDUEL
EN
AU
TO
NO
MIE
DONNÉES MISES À DISPOSITION POUR RÉALISER LES TÂCHE S PROFESSIONNELLES
La fiche de prescription et le bon de travail Le(s) modèle(s),
SITUATIONS DE TRAVAIL IDENTIFIEES OPERATIONS MOYENS UTILISÉS
- Compenser les zones de contre dépouille. - Décharger les indices biologiques négatifs.
Le(s)poste(s) de travail spécifique, La cire,
EN
AU
TO
NO
MIE
- Décharger les indices biologiques négatifs. - Appliquer le matériau sur le modèle préparé. - Délimiter le matériau selon le tracé. - Réaliser la finition en fonction du matériau utilisé.
La cire, Un isolant plâtre cire, La résine ou le matériau à PEI, Le matériel adapté à la technique utilisée.
RÉSULTATS ATTENDUS
Le PEI est conforme à la prescription Le PEI est conforme aux limites tracées L’épaisseur de la base est régulière et adaptée au matériau. Les indices biologiques, les plans de référence, les dimensions et positions des bourrelets de préhension sont respectés.
Description d’une tâche…
LE REFERENTIEL DE FORMATION ET DE CERTIFICATION
- décrit les compétences professionnelles et les savoirs qui y sont associés
- précise les conditions dans lesquelles les compéten ces sont évaluées ainsi que les performances attendues
-ne donne aucune indication sur l’organisation chronologique de la formation
C’est l’outil de référence
de la formation et de la certification
LE REFERENTIEL DE CERTIFICATIONMISE EN RELATION DU RAP ET DES COMPETENCES
COMPETENCES TERMINALES
COMPETENCE GENERALE :Le titulaire du diplôme…………………………………….
CAPACITESFONCTIONS
C1.1 rechercher, exploiter…..
C1.2…
C1S’INFORMER
COMMUNIQUER
PRODUCTION
C4REALISER
C4.1 nettoyer et désinfecter tout type d’empreinte
C4.11 réaliser le montage des dents pour une prothèseAmovible partielle
C4.2…..…
Savoir faireRésultats attendus
Compétences détaillées
Condition de réalisationRessources
Indicateurs d’évaluation
CAPACITE C4. Réaliser La fiche de prescription, le bon de travail et les éléments de traçabilité suivent la fabrication à chaque étape, dans le respect de l’environnement, des règles d’hygiène et de sécurité
COMPETENCE : C4.1 Nettoyer et aseptiser tous types d’empreintes
- Utiliser les moyens de protection personnels- Utiliser les produits décontaminant
Les empreinte(s),Les zones spécifiques,Les produits décontaminant et leurs protocoles respectifs
Les moyens de protection sont correctement utilisés.Les protocoles d’utilisation des produits décontaminant sont
LE REFERENTIEL DE CERTIFICATIONMISE EN RELATION DU RAP ET DES COMPETENCES
protocoles respectifs Les gants, masques, lunettes de protection
produits décontaminant sont respectés.
COMPETENCE : C4.2 Confectionner les modèles primaires, secondaires et les duplicatas pour prothèse amovible partielle ou totale, les modèles d’orthodontie et les modèles pour prothèse fixée- Couler les empreintes en plâtre ouautres matériaux.- Couler le duplicata en plâtre ou autresmatériaux.
Le(s)empreinte(s)Le poste de travail spécifique.Le matériel et fournitures pour la coulée du plâtre ou autresLes fiches techniques des matériaux,Le malaxeur sous vide, le vibrateur,La spatule à plâtre, le couteau à plâtre,Le balance, les doseurs,Les matériaux pour dupliquer: les silicones, la gélatine.
Le choix du plâtre (ou autres matériaux) est adaptée à la prescription et au bon de travail.Le protocole de coulée du plâtre est respecté.les dimensions des modèles sont adaptées à la prescription et au bon de travail.La reproduction de l’empreinte ou du duplicata sont fidèle.
- Tailler les modèles de travail- Tailler les modèles d’études pour l’orthodontie- Façonner les modèles
Le(s) modèle(s) brut(s)Le taille plâtre spécifique,Le poste de travail spécifique,Le trusquin et la régletteLe burinLe couteau
Le volume des modèles est adaptés aux diverses spécialiséesLes plans de référence sont respectés.La taille des angulations, la symétrie et l'occlusion pour l’orthodontie sont respectées
Extrait ….
CONNAISSANCESNotions et concepts
NIVEAU LIMITES DE CONNAISSANCESNiveau exigé : s’en tenir à…V IV
S.1 – ANATOMIE ET PHYSIOLOGIE DE LA SPHERE BUCCO-DEN TAIRE
S1-1 : LA REGION BUCCO-DENTAIRE1.1.1 La cavité buccale
X Nommer et situer sur un document les éléments constituant la
LE REFERENTIEL DE CERTIFICATIONLES SAVOIRS ASSOCIES
S1 anatomie et physiologie de la sphère bucco dentaireS2 morphologie des dentsS3 technologie des techniques de fabricationS4 technologie des matériaux et produitsS5 hygiène, conditions de travail et réglementation appliqués au laboratoireS6 étude des matériels, des outillages et des équipements
La sphère maxillo-bucco-dentaireX Nommer et situer sur un document les éléments constituant la
cavité buccale.1.1.2 Les glandes salivaires
La saliveXXX
Situer sur un document les glandes salivaires.Expliquer le rôle physiologique de la salive.Etablir l’interaction entre les prothèses et la salive.
1.1.3 La langue
Le squelette osteo-fibreux
Papilles gustatives
XXX
Décrire l’anatomie de la langue.Citer les fonctions de la langue.Situer sur un document les zones sensorielles et les différencier.
S1.2. ANATOMIE DE L’ORGANE DENTAIRE.1.2.1 Les dents et leur développement.
L’organogenèse : le développement des dents
X Décrire l’histologie du développement dentaire
1.2.2 Les dents et leur éruption.
-l’éruption des dents temporaires-l’éruption des dents permanentes
X Décrire les phases et le mécanisme de l'éruption dentaire
Extrait savoir associé S1
BREVET D’ETUDES PROFESSIONNELLES AUXILIAIRE EN PROTHESE DENTAIRE
Scolaires établissements publics ou privés sous contrat,
Apprentis
CFA ou section d'apprentissage
habilités
Formation professionnelle
continue (établissements
publics)
Scolaires
Etablissements
Privés hors contrat
Apprentis CFA ou section d’apprentissage non habilités
formation professionnelle continue (établissements privés)
Enseignement à distance, candidats individuels.
Durée de l’épreuve
Épreuves Unités Coef Mode Mode
EP1: Analyse et communication technologique UP1 4 CCF CCFPonctuel
écrit2 h
REGLEMENT D’EXAMEN
EP1: Analyse et communication technologique UP1 4 CCF CCFécrit
2 h
EP2 :Réalisation et mise en œuvre UP29
(1)CCF CCF
Ponctuelpratique
7 h
EG1 : français, histoire, géographie éducation civique
UG1 6 Ponctuel écrit CCF Ponctuel écrit 3 h
EG2 : mathématiques - sciences UG2 4CCF
CCF Ponctuel écrit 2 h
EG3 : Épreuve d’éducation physique et sportive UG3 2 CCF CCF Ponctuel
Unités constitutives du diplôme….
Epreuve EP1 : ANALYSE ET COMMUNICATION TECHNOLOGIQUESUP1 Coefficient 4
Ø Finalité et objectifs de l’épreuveL’épreuve vise à évaluer la capacité du candidat à mobiliser ses connaissances liées à la pratique professionnelle.L’évaluation porte sur une partie des savoirs S1 – anatomie et physiologie de la sphère bucco dentaire, S2 – morphologie des dents, S3 – technologie des techniquesde fabrication, S4 – technologie des matériaux et produits, S5 – hygiène, conditions de travail et réglementation appliquées au laboratoire, S6 – étude des matériels, desoutillages et des équipements, ainsi que sur tout ou partie des compétences suivantes : C1 .1, C1.2, C2.1, C3.1, C5.4.
Ø Contenu de l’épreuveDans le cadre d’études de cas qui prennent appui sur un dossier technique, l’épreuve consiste à analyser une demande de dispositif médical sur mesure (DMSM) et àpréparer la fabrication de ce DMSM.A partir d’un dossier qui lui est fourni, le candidat procède à l’analyse et formule des propositions en termes d’organisation du travail, de recherche et de présentation desolutions techniques. Il justifie les solutions proposées.
Ø Critères d’évaluation- l'analyse des cas proposés- l'analyse des cas proposés- la pertinence des choix et la justification des solutions choisies- la maîtrise des connaissances scientifiques et techniques L’épreuve est notée sur 20 points
Ø Formes de l'évaluation
� Evaluation ponctuelle : Epreuve écrite – durée 2 heures
� Contrôle en cours de formation : Il est constitué d’une situation d'évaluation d'une durée de 2 heures environ, organisée par l'équipe pédagogique. Le degré d’exigence est équivalent à celui requis dans le cadre de l’épreuve ponctuelle correspondante. La situation d’évaluation est organisée au plus tôt à la fin de la seconde professionnelle et au plus tard à la fin du premier semestre de la première professionnelle.A l'issue de cette situation d'évaluation, l'équipe pédagogique de l'établissement de formation adresse au jury une fiche d'évaluation du travail réalisé par le candidat.Le jury pourra éventuellement demander à avoir communication de tous documents tels que les sujets proposés lors de la situation d'évaluation et les prestations réalisées par le candidat à cette occasion.
Extrait de définition d’une épreuve
Baccalauréat Professionnel
en PROTHESE DENTAIRE
REFERENTIEL
Les fonctions, activités, tâches et opérations élém entaires du bachelier professionnel prothèse dentaire
F1 – PRODUCTION
A1 REALISATION DES MODELES D’ETUDE ET DE TRAVAILA1.1 nettoyer et désinfecter les empreintesA1.2 analyser l’empreinte en regard de la prescription A1.3 couler l’empreinte primaire, secondaire et duplicataA1.4 tailler les modèlesA1.4 tailler les modèlesA1.5 réaliser les modèles d’études orthodontiques avec angulations normaliséesA1.6 réaliser la préparation des modèles spécifiques de travail selon différents systèmes pour prothèse conjointeA1.7 transférer les modèles sur l’articulateurA1.8 fractionnement du modèle
A2 ANALYSE ET CONCEPTION DU TRAVAILA2.1 analyser la prescription et la faisabilité du travail A2.2 élaborer un plan de travail et organiser les activités
A3 PROTHESE AMOVIBLEA3.1 tracer les limites des portes empreintes individuels (PEI) et des maquettes d’occlusion.A3.2 confectionner des PEI.A3.3 réaliser des maquettes d’occlusion.A3.4 réaliser des montages de dents pour prothèse amovible partielle.A3.4 réaliser des montages de dents pour prothèse amovible partielle.A3.5 analyser le modèle au paralléliseur.A3.6 préparer le modèle à duplicata et le moule.A3.7 confectionner les crochets façonnés.A3.8 réaliser le maquettage du châssis.A3.9 réaliser la maquette du châssis en C.A.O. et FAO.A3.10 réaliser la mise en cylindre, la mise en revêtement et la coulée.A3.11 usiner et polir la prothèse adjointe métallique.A3.12 réparer ou modifier les appareils en résine.A3.13 réaliser un emboxage.
A4 PROTHESE AMOVIBLE TOTALEA4.1 régler l’articulateur et confectionner la table de montage individualiséeA4.2 réaliser le montage des dentsA4.3 équilibrer une prothèse totale maxillaire ou mandibulaireA4.4 équilibrer une prothèse totale maxillo-mandibulaire simple
A5 TRANSFORMATION DES PROTHESES AMOVIBLES PARTIELLE S ET COMPLETESET COMPLETESA5.1 sculpter et finir les fausses gencives en cireA5.2 transformer la maquette et polymériser la résine A5.3 usiner la résineA5.4 polir la prothèse amovible.
A6 PROTHESE FIXEEA6.1 confectionner des PEI pour prothèses fixées et implantairesA6.2 préparer des MPUA6.3 fabriquer de façon traditionnelle tout type de maquette pour prothèses fixéesA6.4 scanner des modèles (MPU, mordu, wax up…)A6.5 modéliser des éléments prothétiques et des infrastructures en CAOA6.6 transformer des maquettes traditionnelles ou issues de FAO (cire ou résine) en prothèse ou infrastructureprothèse ou infrastructureA6.7 usiner et polir des prothèses ou des infrastructures de façon traditionnelle ou par FAOA6.8 stratifier et terminer des cosmétiques sur tout support
A7 ORTHOPEDIE DENTO FACIALE (ODF)A7.1 réaliser des crochets et auxiliaires métalliques pour prothèse ODFA7.2 réaliser des bases résine
A8 CONTROLES ET CONFORMITEA8.1 contrôler l’ajustage et la fonction des éléments réalisésA8.2 contrôler la conformité du produit finiA8.3 enregistrer les éléments de traçabilitéA8.4 contrôler la production en cours de fabricationA8.4 contrôler la production en cours de fabrication
A9 MAINTENANCE DU MATERIEL ET DU POSTE DE TRAVAILA9.1 planifier les opérations d’entretienA9.2 assurer les opérations de maintenanceA9.3 maintenir le poste de travail opérationnelA9.4 gérer l’évacuation des produits et des déchets et le tri sélectif
F2 – GESTION
SPECIALITE Prothèse dentaire DU BACCALAURÉAT PROFES SIONNEL
Candidats de la voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA habilité,
Candidats de la voie scolaire dans un établissement privé, CFA ou section d'apprentissage non habilité,
Candidats voie de la formation continue dans un établissement public habilité
Épreuves Unités Coef. Mode Durée Mode Durée Mode Durée
E1 : Épreuve scientifique 3
Sous - Épreuve E11 :Mathématiques
U11 1,5 CCF Ponctuel écrit 1h CCF
Sous - Épreuve E12 :Sciences physiques et chimiques
U12 1,5CCF Ponctuel écrit
1hCCF
E2 : Épreuve technologique 5
Sous - Épreuve E21 :Technologie professionnelleet Dessin morphologique
U21 4Ponctuel écrit 5h Ponctuel écrit 5h CCF
REGLEMENT D’EXAMEN
et Dessin morphologique
Sous - Épreuve E22 :Hygiène et réglementation appliquées au laboratoire U22 1 Ponctuel écrit 2h Ponctuel écrit 2h CCF
E3 : Épreuve professionnelle 14
Sous-ÉpreuveE31 : Pratique professionnelle 1Prothèse amovible totale maxillo-mandibulaire et orthodontie
U31 3 CCF Ponctuel pratique 14h CCF
Sous - Épreuve E32 : Pratique professionnelle 2Prothèse partielle métallique - Prothèse fixée -Conception assistée par ordinateur
U32 6 CCF Ponctuel pratique26h
CCF
Sous- Épreuve E33 : Rapport d’activités en milieu professionnel
U333
CCF Ponctuel oral 30minCCF
Sous-Epreuve E34 : Economie-gestion E34 1 CCF Ponctuel oral 30 minCCF
Sous-épreuve E35 : Prévention - santé -environnement
E35 1CCF Ponctuel écrit 2H CCF
Unités constitutives du diplôme, extrait….
ORGANISATION DE LA FORMATION
- le référentiel
- les grilles horaires (grille n°1)
- le repère pour la formation
- le document de cadrage académique
2010-2011 :- 4 jours de formation nationale- 5 jours de formation académique
Dernier recrutement
CAP et du BP
Sept 2009
Sept 2010
Sept 2011
Sept 2012
Juin 2014
Juin 2012
Dernière session BP
Déc 2011
Dernière session CAP
recrutement
BAC Pro 3ans
sur LYON :-Seconde BAC-Première BAC
1ère session
BAC Pro(CCF et
ponctuel)
1èresession
BEP (CCF)
recrutement
BTS 2 ans
CHRONOLOGIE DE LA RENOVATION DE LA FILIERE PROTHESE DENTAIRE
1ère session
BTS