Upload
others
View
3
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
2. Sınıftan 3. Sınıfa Geçenler İçin
HAFTA HAFTA
TELAFİKİTABIM
3
Türkçe Türkçe
MatematikTürkçe Türkçe Türkçe
Matematik
Hayat Bilgisi
1. Hafta
23. Sınıf KALİTELİ EĞİTİM YAYINLARI
İçindekiler
Türkçe
1. Etkinlik: Okuduğunu Anlama2. Etkinlik: Metnin Konusu ve Görsel Okuma3. Etkinlik: Hece - Kelimede Anlam4. Etkinlik: Söz Varlığını Geliştirme5, 6 ve 7. Etkinlik: Zıt Anlamlı Kelimeler8, 9 ve 10. Etkinlik: Eş Anlamlı Kelimeler
Matematik
1. Etkinlik: Çarpma İşlemini Kavrama2. Etkinlik: Çarpma İşlemi3. Etkinlik: Çarpma İşlemi ile ilgili Problemler4. Etkinlik: Bölme İşleminde Gruplama5 ve 6. Etkinlik: Ardışık Çıkarma İşlemi ve Bölme İşlemi7. Etkinlik: Bölme İşlemi Terimleri8. Etkinlik: Bölme İşlemi9. Etkinlik: Bölme İşlemi ile ilgili Problemler
Hayat Bilgisi
5. Tema: Ülkemizde Hayat1. Etkinlik: Ülkemiz, Başkentimiz, Yaşadığımız Yer2. Etkinlik: Ülkemizin Yeri3. Etkinlik: Bayrağımız ve Milli Marşımız4. Etkinlik: Atatürk’ün Çocukluğu5. Etkinlik: Millî Gün ve Bayramlarımız6. Etkinlik: Dinî Bayramlarımız 7. Etkinlik: Kültürel Öğelerimiz
33. SınıfKALİTELİ EĞİTİM YAYINLARI
Türkçe 1. Hafta
1. Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayalım.
Köpek ne zaman yiyecek aramaya karar vermiş? ............................................................................................................................. Köpek yiyecek bulmak için nereye gitmiş? ............................................................................................................................. Köpek yemek için ne bulmuş? ............................................................................................................................. Köpeğin kemiği nehre düşürmesinin nedeni nedir? .............................................................................................................................
KÖPEKBir öğlen vaktiydi. Karnı acıkan köpek yiyecek bir şeyler aramaya karar
verdi. Evinin hemen dışında bir köprü vardı. “Gidip köprünün diğer tarafında yiyecek arayacağım. Orada daha iyi yemek bulabilirim.” diye mırıldandı kendi kendine.
Tahta köprünün karşısına geçti ve yemek için koklamaya başladı. Az ileride bir kemik gördü. “Çok şanslıyım. Lezzetli bir kemiğe benziyor.” dedi. Zaman kay-betmeden kemiği aldı. Tam onu yemek üzereydi ki: “Birisi burada beni görebilir. Sonra kemiğimi paylaşmak zorunda ka-labilirim. Eve gidip orada yesem iyi olur.” diye düşünerek ağzında kemik ile evin yolunu tuttu.
Ahşap köprüyü geçerken nehre doğru baktı. Orada kendi yansımasını gördü. “Suda ağzında kemik olan başka bir köpek var.” diye düşündü. “Bu kemik parçasını da kapmak ne kadar güzel olurdu.” dedi. Sudaki yansımasına baktı ve hırladı. Yansıma da aynısını yaptı. Bu köpeği kızdırdı. Havlamak için ağzını açtığında ağzındaki kemik nehre düştü. Gördüğü şeyin başka bir köpek değil, kendi yansıması olduğunu anladığında iş işten geçmişti.
43. Sınıf KALİTELİ EĞİTİM YAYINLARI
Türkçe 1. Hafta2. Aşağıdaki soruları okuduğumuz metne göre cevaplayalım.
Metnin konusu hangisidir? Arkadaşlık Temizlik Açgözlülük
Aşağıdakilerden hangisi metne ait bir görseldir?
3. Aşağıdaki kelimeleri hecelerine ayırarak anlamları ile eşleştirelim.
4. Aşağıdaki ifadelerin size çağrıştırdığı dörder kelime yazalım.
Okul ...................... ...................... ...................... ......................
Sağlık ...................... ...................... ...................... ......................
Kitap ...................... ...................... ...................... ......................
Tatil ...................... ...................... ...................... ......................
ahşap.....................................
mırıldanmak.....................................
yansıma.....................................
Alçak sesle kendi kendine bir şeyler
söylemek
Ağaçtan, tahtadan yapılmış
Işığın bir yüzeye çarparak yön değiştirmesi
53. SınıfKALİTELİ EĞİTİM YAYINLARI
Türkçe 1. Hafta5. Her bir kutudaki zıt anlamlı kelimeleri örnekteki gibi yuvarlak içine alalım.
6. Cümlelerdeki altı çizili kelimelerin zıt anlamlılarını işaretleyelim.
Fırından bayat ekmek almış. bozuk çürük taze
Okula geç kaldım. erken yok mektep
Asya daha hızlı koşuyor. az yavaş çabuk
Otobüs çok dolu. fazla kar boş
Büyük ve pahalı bir ev almışlar. ucuz zengin fakir
7. Aşağıdaki kelimelerin zıt anlamlılarını yazalım. Yazdığımız kelimeleri cümle içinde kullanalım.
Kelime Zıt Anlamlısı Cümle
sert ........................ ..............................................................
kuru ........................ ..............................................................
geri ........................ ..............................................................
ilk ........................ ..............................................................
geniş ........................ ..............................................................
yemeksıcak iri
büyük
hafif kısauzun
küçük
yanıt
soru
cevap
soğuk
uzak
yakın şimdi
serin
aç
tok
63. Sınıf KALİTELİ EĞİTİM YAYINLARI
Türkçe 1. Hafta8. Verilen görselin eş anlamlısı olan kelimeyi işaretleyelim.
9. Her bir kutudaki kelimeleri eş anlamlıları ile eşleştirelim.
hâkim hekim hakem
konut konuk koltuk
tören marş sancak
sınıf mektep merhem
genç eski ihtiyar
yürek sevgi hayat
10. Aşağıdaki kelimelerin eş anlamlılarını yazalım. Yazdığımız kelimeleri cümle içinde kullanalım.
Kelime Eş Anlamlısı Cümle
ufak ........................ ..............................................................
sözcük ........................ ..............................................................
yel ........................ ..............................................................
cevap ........................ ..............................................................
hatıra ........................ ..............................................................
hediye
çabuk
beyaz
siyah
kırmızı
vatan
vakit
surat
elbise
güz
al
kara
ak
armağan
hızlı
kıyafet
yüz
sonbahar
yurt
zaman
73. SınıfKALİTELİ EĞİTİM YAYINLARI
Matematik 1. Hafta1. Aşağıdaki tekrarlı toplama işlemlerinde toplamı ritmik sayma yaparak
bulalım. İşlemi çarpma işlemi olarak yazalım.
2. Aşağıdaki çarpma işlemlerini yapalım.
3. Aşağıdaki problemleri çözelim.
74
......x
55
......x
92
......x
63
......x
101
......x
2 + 2 + 2 = .....
..... x ..... =
3 + 3 + 3 + 3 = .....
..... x ..... =
5 + 5 + 5 + 5 = .....
..... x ..... =
2 x 3 = 5 x 1 = 3 x 4 = 7 x 2 =
8 x 5 = 6 x 4 = 9 x 3 = 4 x 0 =
Annem her birinde 5 tabak olan kutulardan 7 tane aldı. Kutularda toplam kaç tabak vardır?
İpek tanesi 4 TL olan defterlerden 9 tane aldı. İpek satıcıya toplam kaç TL ödemiştir?
3-A sınıfında 10 sıra var. Her sırada 2 öğrenci oturduğuna göre 3-A sınıfında kaç öğrenci vardır?
Bir apartmanın her katında 3 daire vardır. Bu apartman 8 katlı olduğuna göre apartmanda top-lam kaç daire vardır?
83. Sınıf KALİTELİ EĞİTİM YAYINLARI
Matematik 1. Hafta4. Aşağıdaki tablodaki nesnelerin kaçarlı gruplara ayrılacağı başta verilmiştir.
Buna göre tabloyu örnekteki gibi tamamlayalım.
.......
....... ÷ ....... = .......
....... .......
.......
....... ÷ ....... = .......
....... .......
.......
....... ÷ ....... = .......
....... .......
.......
....... ÷ ....... = .......
....... .......
.......
....... ÷ ....... = .......
....... .......
.......
....... ÷ ....... = .......
....... .......
İkişerli
Beşerli
Birerli
Dörderli
Üçerli
İkişerli
Toplam nesne sayısıNesne Gruptaki
nesne sayısıGrup sayısı
8
8
2
2 4
4
93. SınıfKALİTELİ EĞİTİM YAYINLARI
Matematik 1. Hafta5. Aşağıda verilen ardışık çıkarma işlemlerini bölme işlemi olarak gösterelim.
6. Aşağıdaki bölme işlemlerini ardışık çıkarma işlemi ile yapalım.
15 - 3 = 12 12 - 3 = 9 9 - 3 = 6 6 - 3 = 3 3 - 3 = 0
12 - 4 = 8 8 - 4 = 4 4 - 4 = 0
10 - 2 = 8 8 - 2 = 6 6 - 2 = 4 4 - 2 = 2 2 - 2 = 0
20 - 5 = 15 15 - 5 = 10 1 0 - 5 = 5 5 - 5 = 0
1 35
51 50
- - - -
15 ÷ 5 =
15 -
8 ÷ 2 =
8 -
12 ÷ 3 =
12 -
9 ÷ 3 =
9 -
16 ÷ 4 =
16 -
18 ÷ 3 =
18 -
103. Sınıf KALİTELİ EĞİTİM YAYINLARI
Matematik 1. Hafta7. Aşağıdaki ifadeleri bölme işlemi olarak gösterelim. Noktalı yerlere “bö-
lünen, bölen, bölüm, kalan” terimlerinden uygun olanını yazalım.
8. Aşağıdaki bölme işlemlerini yapalım.
8 kurabiye 4 kardeşe eşit olarak paylaştırılırsa her birine 2 kurabiye düşer. Hiç kurabiye artmaz.
20 lale 4 vazoya eşit olacak şe-kilde konulduğunda her vazoda 5 lale olur. Hiç lale artmaz.
..... ...............
.....-
...................
...................
...................
...................
..... ...............
.....-
...................
...................
...................
...................
6 ÷ 3 = 8 ÷ 2 = 10 ÷ 5 = 12 ÷ 4 =
18 ÷ 2 = 20 ÷ 4 = 15 ÷ 3 = 18 ÷ 3 =
12 2-
9 3-
14 2-
18 6-
16 4-
20 5-
10 2-
4 2-
113. SınıfKALİTELİ EĞİTİM YAYINLARI
Matematik 1. Hafta9. Aşağıdaki problemleri çözelim.
20 TL’si olan Emre, tanesi 5 TL olan dürümlerden kaç tane alabilir?
16 tane ceviz 4 arkadaş tarafın-dan eşit olarak paylaşılıyor. Her birine kaç ceviz düşer?
Mete 20 sayfalık kitabı her gün 4 sayfa okuyarak kaç günde bitirir?
Günde 3 litre süt tüketen bir aile 12 litre sütü kaç günde tüketir?
Bir düzine gül 4 vazoya eşit şe-kilde konulduğunda her vazoda kaç gül olur?
15 öğrenci üçerli sıra olursa top-lam kaç sıra oluşur?
123. Sınıf KALİTELİ EĞİTİM YAYINLARI
Hayat Bilgisi 1. Hafta1. Aşağıdaki soruları cevaplayalım. Harita üzerinde başkentimizi ve yaşadı-
ğımz yeri bularak boyayalım.
2. Üzerinde ülkemizin yerinin gösterildiği küre modelini işaretleyelim.
Hangi ilde yaşıyorsunuz?
..........................................
Başkentimiz neresidir?
..........................................
Ülkemizin adı nedir?
..........................................
3. Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlere uygun sözcük veya sözcük gruplarını yazalım.
İstiklâl Marşımızı ............................................................................. yazmıştır. Bayrağımız ve marşımız ........................................................... sembolüdür. İstiklâl Marşımız ........................................................... sırasında yazılmıştır. İstiklâl Marşı’nı .............................................................. dinleriz ve söyleriz. Millî marşımızın adı “.................................................................................”dır.
133. SınıfKALİTELİ EĞİTİM YAYINLARI
Hayat Bilgisi 1. Hafta
5. Tabloda yazılı millî bayramlarımızın kutlanma tarihlerini ve kutlanma nedenlerini yazalım.
4. Aşağıdaki cümlelerde noktalı yerlere yazılacak sözcük veya sözcük grup-larını işaretleyelim.
Atatürk, öğrenim hayatına .................................. başladı Mahalle Mektebinde Şemsi Efendi Mektebinde askeri okulda
Atatürk .................................. bir öğrenciydi. haylaz başarılı tembel
Atatürk’e Kemal adını ................................. öğretmeni verdi. Türkçe müzik matematik
Atatürk babasını kaybedince .................................. çiftliğine gitti. dayısının halasının teyzesinin
Atatürk .................................. değer verirdi. oyuna paraya ailesine
Cumhuriyet Bayramı ...............................................................................................................................................
UlusalEgemenlik ve Çocuk
Bayramı...............................
........................................................
........................................................
Atatürk’ü Anma ve Gençlik
ve Spor Bayramı...............................
........................................................
........................................................
Zafer Bayramı ...............................................................................................................................................
Kutlanma TarihiBayramın Adı Kutlanma Nedeni
29 Ekim
143. Sınıf KALİTELİ EĞİTİM YAYINLARI
Hayat Bilgisi 1. Hafta6. Ahmet doğru bilgilerin yazılı olduğu kutuları takip ettiğinde hangi çıkışa
ulaşır? Bulalım.
7. Aşağıdaki görseli verilen kültürel öğelerimizin adlarını altlarına yazalım.
Dinî bayramlarda sınıfımızı
bayraklarla süsleriz.
Dinî bayramlarda yardımlaşma ve paylaşma artar.
Kandiller, dinî günlerdir.
Dinî bayramlarda büyüklerimizin elini
öperiz.
Dinî bayramlarda tatile gidilir.
Ramazan Bayramı ve Kurban
Bayramı dinî bayramlarımızdır.
3. Çıkış
Dinî bayramlarda okullarda şiirler
okunur.
2. Çıkış
Kurban Bayramı’nın diğer adı “Şeker Bayramı”dır.
1. Çıkış
baklava
horon
saz
davul
yaprak sarma
kına gecesi
döner
zeybek
............................... .............................................................. ...............................
............................... .............................................................. ...............................
153. SınıfKALİTELİ EĞİTİM YAYINLARI
1. Hafta Değerlendirme Testi1. Aşağıdaki kelimelerden hangisi
satır sonunda hecelerine yanlış ayrılmıştır?
A) buzdo-labında
B) Anka-ra’dan
C) kal-
abalıktan
2. “Mala, yiyeceğe ve içeceğe doy-mak bilmeyen.” anlamına gelen kelime hangi seçenekte zıt an-lamlısı ile birlikte verilmiştir?
A) zengin - fakir B) açgözlü - gözü tok C) doğru - yanlış
4. Öğlene doğru Yağız odasında kitap okuyordu.
Yukarıdaki cümlede aşağıdaki so-rulardan hangisinin cevabı yok-tur?
A) Kim kitap okuyordu? B) Ne zaman okuyordu? C) Nasıl okuyordu?
5. Tanesi 5 TL olan kitaplardan 4 tane alırsam satıcıya kaç TL ödemem gerekir?
Yukarıdaki problemin cevabını aşağıdaki işlemlerden hangisiyle bulamayız?
A) 5 + 5 + 5 + 5 B) 4 + 4 + 4 + 4 C) 4 x 5
3. na hat si
Yukarıda heceleri karışık verilen kelimenin eş anlamlısı aşağıda-kilerden hangisidir?
A) öğüt B) fikir
C) hediye
6.
Yukarıdaki şekerleri ikişerli grup-landırırsak kaç grup oluşur?
A) 4 B) 5 C) 6
1. Hafta Değerlendirme Testi7. 12 - 4 = 8
8 - 4 = 44 - 4 = 0 -
Hale yukarıdaki ardışık çıkarma işlemini bölme işlemi olarak gös-terecektir.
Buna göre içine hangi sayıyı yazmalıdır?
A) 3 B) 4 C) 12
8. 18 ÷ 3 9
18 ÷ 2 3
15 ÷ 5 6
Yukarıdaki bölme işlemleri ile sonuçlarının eşleştirilmesi hangi seçenekte doğru verilmiştir?
A) B) C)
10. Aşağıdakilerden hangisi bağım-sızlık ve özgürlüğümüzün sem-bollerinden biri değildir?
A) Milli marşımız B) Bayrağımız C) Halk oyunlarımız
12. Dinî bayramlar; insanların .......... içinde oldukları günlerdir.
Yukarıdaki cümlede noktalı yere aşağıdakilerden hangisi yazılma-lıdır?
A) dayanışma B) öfke
C) kıskançlık
11. E Mustafa Kemal önce Ma-halle Mektebine gitti.
L 29 Ekim’de Cumhuriyet Bay-ramı’nı kutlarız.
T Tango yöresel oyunlarımız-dan biridir.
A Ülkemizin başkenti Anka-ra’dır.
Yukarıdaki ifadelerden doğru olanların başındaki harflerle aşağıdaki kelimelerden hangisi yazılabilir?
A) ELA B) ET C) AT
9. Dayımın ahırındaki ineklerin top-lam ayak sayısı 20’dir.
Buna göre dayımın ahırında kaç inek vardır?
A) 4 B) 5 C) 6 1. C 5. B3. A 7. A2. B 6. C4. C 8. C 9. B 10. C 11. A 12. ACevap Anahtarı